当我们需要在公众面前发表演讲时，我们应该如何撰写演讲稿呢？准备一份演讲稿可以提高我们的自我意识和情商。在写演讲稿时，我们不应该花太多时间在渲染氛围上。幼儿教师教育网编辑艰苦奋斗，克服了重重困难，为大家完成了今天的“演讲稿小学生”。欢迎您继续关注我们的更新，收藏我们的网站，随时了解最新信息！
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家早上好：
创建文明城市争当文明市民是每一个市民所渴望的目标。今天我们演讲的主题就是《小手牵大手 共创文明城》就是要求我们做个文明学生，在家做个文明孩子，从小养成良好的文明卫生习惯;“小手牵大手”，就是要求我们做学生的用自己文明卫生行为影响家长、影响社会，从而最终为创建文明和谐做出贡献。
以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人经常在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了，天空更蓝了，小草也更绿了，五颜六色的花儿更加鲜艳了，我们的地球也更干净起来了！
文明是一个多么美好的词啊！相信每一个人都想让自己生活在一个文明的城市里，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪！
当然还有很多同学都把文化知识的学习放在首位，却常常忽略了一些社会公德的培养。文化习惯的养成，恰恰是展现出一个人的思想品质；良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
没有良好行为习惯的同学，就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，那么学习环境就一定是良好、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个懂文明，有礼貌的学生，然后才是成才，不能做一部纯掌知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 争创文明城市，文明校园,不但要从我做起，还要从身边的小事做起，带动身边的人做起,这样我们民族的整体素质才将会大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！
谢谢大家！
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
教师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。教师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁?”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁!”“错了!你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你仅有六岁大么?”我们惭愧不已，教师又要出题了，我想：我必须不能在同一块石头上绊倒两次。
教师说道：“有一辆公交车，上头有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人，直到教师说完。还没等教师问问题，很多同学已经踊跃举手了，并且胸有成竹。教师问：“你们明白我要问的是什么问题吗?”
大家不约而同地说：“车内此刻剩下多少人!”“那你们说，还剩多少人?”“七人!”“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站?”哦!我们面面相觑，又错了。教师说：“这就见证了你们的审题本事，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧!”
多么难忘的一节课呀!这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应当先看清题意和关键字眼。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
在我的床头，贴着一张纸，上面工工整整地写着一句话“有志者事竟成”这句话。这句话出自《后汉书.耿列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……
星期六的下午，我高高兴兴地去实验高中练武术。教练首先让我们练习“劈一字”。别的同学一下子就劈直了，可我连按了几下都没有劈直，心里非常急。
教练看到了，走过来对我说：“做这个动作要用很大的劲，要下大功夫去练习才行。你要多练习，你在家里可以坐在地上，身子靠着墙面，让你妈妈推着你的脚跟，慢慢地把你的脚移向墙边，让腿伸得跟墙一样直。”我听了大吃一惊，心想这可不是两三下就能练成的，看来要下大功夫才行。虽然我现在还不能“劈一字”，但是我相信只要刻苦训练，就一定会成功的。
回到家里，我就按照教练说的方法进行练习。妈妈也陪着我一起训练。我先靠墙做好后，妈妈就开始小心地把我的脚一点点向墙根方向移动。顿时，两条腿又酸又痛，像灌了铅一样沉重，我一声不吭，咬牙坚持着。我感到两条腿越来越疼了，脑门上也上渐渐渗出了汗水，妈妈心疼地问：“孩子，疼吗?”我咬着牙说：“没事，不痛!”妈妈鼓励我说：“有志者事竟成，你要相信自己，一定会成功!”我使劲地点点头，又开始练习了。
一连做了十几次，都没有成功，可是我丝毫不泄气，心里默默地想着“有志者事竟成”这句话，继续含着眼泪一个劲地练习，一次次的压腿……慢慢地我的腿越伸越直，动作也越来越到位了。
几十次，几百次，几百几十次的练习，啊!我终于能够“劈一字”了。我成功了!这真是“有志者事竟成”啊!
通过练“劈一字”，我懂得了一个道理：凡是学任何一种本领，没有坚强的意志，没有锲而不舍的精神，就不会有好的成功。我也领悟到了“有志者事竟成”这句名言的深刻含义。
时光飞逝，日月如梭。四年过去了，老师依然陪伴着我们成长。你记得老师吗？
一年级的时候，你教我们拼音。一开始我以为拼音没那么重要。那时候你不厌其烦地要求我们一遍又一遍地写、读、背……后来我学汉字的时候，才发现拼音是多么重要。老师，感谢您给我上了人生的第一课，为我以后的学习打下了良好的基础。
二年级的时候，你教我们看图写字，你煞费苦心的教我们怎么具体写，怎么理解内容……慢慢的，让我知道故事的有趣和意义。老师，谢谢你这么努力的教我们，培养我对语言知识的热爱。
初三的时候，你让我们读书，你热情地教我们读书。有同学小声说：“要早了！”但你还是教我们，直到我们明白。后来，我们越来越喜欢读书。慢慢的，我们会看自己买的书。老师，谢谢你教我们读书，让我更爱学习。
四年级的时候，你教我们写作文，你幽默生动的讲解作文的要求，让我们对作文有了更深的理解。现在，我们要写下我们生活的每一点。老师，谢谢你教我们写下人生的一章。
五年级的时候，你教我们理解阅读，你很努力的讲解内容，让我们对阅读题有了一定的了解。现在，我们将一遍又一遍地纠正阅读问题，因为我们将理解阅读！Yjs21.Com
现在我六年级了，你会给我更多的知识吧？
老师，新的学年我会更加努力的学习，珍惜老师们辛苦的教学。
祝所有老师教师节快乐！
好习惯真的很重要吗？好习惯真能成就人的一生吗？如果想明白不妨亲自去试一下，相信吧！好习惯不必须能够将你变成一个伟人，但它必须会在你往后的人生中起到决定性的作用。
小时的我也同样想探求真理的答案，从父母口中你可能永远只能听到他人的故事，还记的天真的我也以往问过爸爸：“好习惯能够把我变成一个像马克。吐温一样的伟人吗”
爸爸笑了笑对我说：“我并不明白你将来是否成为一个出色的人，但我明白出色的人都有着以往让他比别人更出色的习惯，可能只是每一天坚持写一篇日记，甚至只是在每一封信后写上‘标准石油4美元’”
接下来我听到了一个故事，美国著名的石油公司刚起步时，并无几人明白，就算它的价格只是4美元。那家公司开始的时候石油销量很少，前途也很渺茫，很多员工都不打算干了，在公司危急时，仅有洛克菲勒还在认真的对待他的工作，他每次写信的时候，都会在信封背面写上“标准石油4美元”。他的同事们觉得他做这些根本是无济于事，但这一封封寄出去的信，其中一封无意间被他的总裁看到了，总裁亲自走到他面前，对他表示欣赏。不久这家公司的石油迅速传遍了美国各地，甚至畅销海内外，我并不确定是不是“标准石油”这一行字拯救了公司，但我看到的是这位员工最终成为了这家标准石油公司的总裁。
听完这个故事，虽然没有经历这种习惯改变命运的过程，但我从这个小故事中明白了习惯有时真的会结成果实。我小小的脑海里早已做出了对这则真理的假设，它仿佛成为了我生命中又一座灯塔，我不敢确定好习惯究竟能否改变命运，但我相信既然他能够改变，我又有何不可那？
好习惯的养成可能就是每一天早上刷一次牙，每一天的作业随手记录，每一天的笔记认真对待，每一天读一篇文章，这一件件看似很容易做到的事，当你能够常年累月不间断时，可能好习惯就已经在无形中养成，记得一句名言这样写道：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”不如让我们这些充满着无限未来的少年们去探寻这看似微弱的真理吧！你也不妨试一试！让我们一齐去种下习惯，让好习惯伴我们成长！
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