从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作文能够加强我们对语文知识的运用。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？因此，栏目特意整理了渐渐地我理解作文17篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”孟浩然的这首《春晓》，脍炙人口，耳熟能详，也正因... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
欢迎大家阅读《渐渐地我理解了作文1000字》，此文由()小编推荐，大家多多指教！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
孟浩然的这首《春晓》，脍炙人口，耳熟能详，也正因如此，它，也成了我儿时所熟背的古诗之一。
当我询问其意思时，大人们只告诉我：是春天来了呢。我也没有多想，这首诗似乎也就这意思。只是觉得，孟浩然能写出这样的诗，一定是个热爱生活的人吧！
上小学后，这首《春晓》也出现在了教科书中。老师教我，孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，他的诗，清淡、自然，在山水诗创作方面颇有造就。从那时起，我对孟浩然的敬佩之情油然而生。而这首诗的意境，也自然是美妙无比。我不禁投身于这首诗的境界之中：微微晨光，点亮昏暗，驱散寒冷，唤醒早春。春寒料峭，万物在沉睡之中张开朦胧双眼。可还在梦乡中的诗人，又怎么会察觉呢？这时，林间传来片片清脆的鸟鸣，打破宁静，而昨夜的大风大雨，又不知刮落了多少花瓣呢？万物皆有轮回，毕竟迎接醒来的孟浩然的，必然又是一幅新的春景呢。这，必然也是孟浩然他乐观的象征吧。
等年龄略大些后，我又学习了关于古代节气的风俗。偶然间，在节气表下的概述之中，竟又发现了这首诗。欣喜之余，我对此似乎有了新的看法：春耕秋收，本就是农村的常态。当农人连天还未亮之时起来耕种时，隐居在农村的孟浩然却为何“不觉晓”呢？这个谜团伴随着我走过了几度春秋，但仍未得解。或许是我多疑了吧，可孟浩然，难道真的积极、乐观吗？
步入了初中，压力渐渐升高，而这个谜团也被抛诸脑后。然而，在一节语文课上，老师讲起了孟浩然的生平：他一生都未曾进过仕，他的隐居，也是迫不得已的。于是，我去查阅他写《春晓》的背景正是他未入仕隐居时所写。我似乎明白了其中微妙的联系。此刻，孟浩然已不是我所认为的那个充满活力、洒脱自然的大诗人了。他也有苦：他的隐居，换句话说，就是消极避世吧。 ( )
在春暖花开的大好季节，他，却长眠不醒；正如他所处的盛唐时期，他，一心渴望功名，却不得不隐居避世了。他奋斗过，拼搏过，但他的所做的一切，他的抱负，他的才干，这么一个伟大的诗人都被那个时代淹没了。也许，这个时代，不属于他。而他唯一所能做的，不过就是漫步在田野农村之中，只有这里才能算他的归宿。
渐渐地，我理解了。孟浩然并没有想象中的那么高远脱俗，他也只不过是一个殷切于功名，渴望耀祖光宗的凡人罢了。
我终得理解了这首诗，理解了孟浩然。
“夜来风雨声，花落知多少。”求仕的风风雨雨将他的理想抱负化为泡影，只余留一个，在大好风光之下，选择“不觉晓”的孟浩然
最后：好了，这就是()小编为大家推荐的《渐渐地我理解了作文1000字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”闻得楚歌阵阵，望着眼前的美人，项羽悲从中来。“大王慷慨悲歌，使人泪下。待妾妃歌舞一回，聊以解忧如何？”语罢，虞姬拿起剑，一世芳华绝世。
跳江自杀？可好端端一个人，为什么不渡江呢？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”难道项羽没有东山再起的机会吗？
我没有多想，渐渐地，我背的诗越来越多，这首诗，这个疑问很快被我淡忘了。
上小学后，这首诗再一次被提起，老师教我们，项羽是英雄，却是一个失败的英雄。他胆怯了，他放弃了东山再起的机会，正如这首诗，如果他过了乌江，历史或许就要被改写了。但在了解他生前的战绩后我又有了一个疑问：人称西楚霸王的项羽作战能力那么强，怎么会不敌汉军之后，选择了在乌江自刎，而没有选择回去渡江，在江东好好发展，东山再起呢？真的是像他临死前说的没有脸回去面对江东父老吗？但即使如此，在那时的我眼里，项羽就是一个鼠目寸光的失败者。
读完《项羽本纪》，童年的疑惑似乎得到了答案。
这时我才明白了不以成败论英雄的道理。原来，自刎并不是他退缩了，而是他考虑到即便自己重新再来了，还要面对刘邦这个劲敌，那时刘邦的兵力已经不是他可以对抗的了，而且刘邦既然能撕毁条约，就敢发兵江东，到时候遭殃的就不仅是自己，还会连累江东百姓。
那时的我终于理解了项羽，四面楚歌，霸王别姬的悲凉，但那八百骑兵仍生死相随，是怎样优秀的统领，让他们甘愿以命相许，以血相卫！
原来项羽才是真英雄，他重情重义，但也正是因为这一点，注定了他败给刘邦的结局，正是因为他的重情重义被刘邦所利用，才会出现众所周知的一幕：项羽的身后就是滚滚乌江，江上慢慢出现了一个人影，是一位长者。他十分急切地邀请项羽上船，因为东山再起对于这位战功赫赫的英雄来说不是难事，但项羽却不肯。他的双眼布满了血丝，手上的宝剑也沾满了敌人的鲜血，在夕阳的余晖下，他缓缓地举起了宝剑，夕阳渐渐覆盖了他的全身。英雄，倒下了，乌江，染红了……YjS21.coM
项羽虽败犹荣！“至今思项羽，不肯过江东”的诗句流传至今，思他杀敌时的血性，思他放过刘邦时的柔情，思他破釜沉舟时的无畏，思他江边自刎时的勇气，项羽用这种极端的方式结束了自己的生命，看似轻率，却将悲壮的英雄气概留给了后世，让后人永远铭记……
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，白脸的曹操，黄脸的典韦，黑脸的张飞叫喳喳……”我小的时候，爱唱京剧的爷爷常常这么哼唱道。每当我问起爷爷为什么曹操是白脸时，他总是回答：“因为曹操狡猾啊，诡计多端，是个大奸雄！白脸常用来象征奸诈的人。”
再加上《三国演义》的连环画上也描述了曹操的“老奸巨猾”，杀了不少蜀国的忠臣良将。因此，小时候的我对“杀人如麻”、“狡猾”的曹操充满了厌恶。曹操，成了我心中的反派人物。
“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”一首《龟虽寿》写得极为豪迈，深深地触动了正在上小学的我，可我很难相信，这诗出自我厌恶的曹操之手。神龟、腾蛇这样的灵兽的生命是有限的，人的生命也是有限的，但人的精神气概是充满力量的。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗句内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。当时的我不禁暗暗惊叹：没想到曹操的诗竟有如此的豪情壮志！同时我的内心忍不住发出疑问：曹操不是一个无恶不作的大奸雄吗？难道说，曹操并不是连环画和爷爷口中描绘的那样是个狡猾、小器的人？而是一位有大志向的豪杰？
疑问的种子在我心中生根发芽，我儿时以来的认识产生了动摇。
带着这个疑问，我上了初中，读到了真正的历史——《三国志》。我也终于了解到曹操并不是一位奸雄，而是一位出色的军事家、***家，他有着统一全国的雄心壮志。他在关键时刻临危不乱，颇具将帅风范；对下属恩威并施，用人的才能也让我深深佩服。我终于明白，为什么魏国能够兵多将广，成为三国时代最强大的国家，因为魏国有一位有勇有谋的统治者——曹操。他更是一位杰出的文学家，“对酒当歌，人生几何”“生民百遗一，念之断人肠。”都出自曹操之手。
渐渐地，我终于理解了曹操，他的形象也在我心中丰满起来。通过了解历史、文学，我理解了他的足智多谋、深谋远虑，理解了他的能屈能伸、永不言败，理解了他的豪情壮志、理解了他的文武双全，更钦佩他敢于用人、善于用人、爱惜人才的治国之道。
渐渐地，我理解了曹操。不止如此，通过理解曹操的过程，我更学会了如何去全面、客观、辩证地看待事物。
在我的生活中有着许多喜怒哀乐，但让我难以忘怀的事情只有忧愁、烦恼。每天围绕我的只有心事。
一、我是一个多彩的女孩。在小学我有一位好朋友，我也很喜欢交朋友，无论男孩还是女孩。我们的朋友关系超过一切，就因为我们是异性的好朋友，大家就总在议论我们，说我们的关系，不比平常，不一般。给我们的友谊添加了一些琐事，给我们带来了一些不必要的烦恼，使我很伤心。可是到了初中，我们又分到了一个班级共同去创造自己的理想。而我们却一句话也不说，我们从亲人的朋友关系变成了陌生人了，又让我失去了一个朋友，这个实际的问题让我心痛不堪，我多么不想失去这个朋友呀！
二、我是一个自尊心极强的女孩。曾经我告诉过他，我们要互相帮助，这个时刻不知是否要向前对他说上一声：“我能帮助你或你需要我的帮助吗？”但是我是一个自尊心极强的女孩，因此，我一直没有说出这句话。我如果没有什么事情，我绝对不会说出任何一句话去面对他。这就是我坦率的性格，自尊胜过一切。就因为我们两个人都有一个相同点，就是都非常自尊、要尊严，因此一直没有说话。所以我一直很困扰，我该怎么办，我更不知如何去做。我是一颗星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲惫时可以依靠的大树，我困惑了，是否要说这句话呢？这个问题以在我心中成了一个结了，这个结让我无论如何也解不开！
三、我是一颗星星，那忧愁的星星就是我。在我心里，妈妈和其他的亲人对我的渴望都太高了，压得我透不过气来，他们的梦想没有实现，现在就让我为他们完成。妈妈呀，我好孤独呀！心里有太多的心事了，有谁理解我呀？我希望自己还可以把妈妈与父亲的梦圆上，我的紧张，我的无助，我的压力，但愿可以把他们的梦圆上。
四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。我的朋友现在去了哪里，我好忧愁，好孤单，有谁理解我，谁可以感受到我的孤单，有谁尊重过我，尊重过我的选择，问过我的心情，理解我的苦衷。妈妈您理解过吗？爸爸您有过吗？还有……没有！忧愁的想法，心情，我要如何去改变这种心情，想法呢？这么长的小学六年了，一直伴随着只有忧愁。所有忧愁、烦恼，成为了我最忠实的伙伴。
多么希望有好多的朋友，让所有忧愁、烦恼统统都消失，让快乐重新出现在我的面前。不知谁能给我这样一种快乐。忧愁的星星就是我，我可以忘记忧愁么？不过，有时感觉有忧愁伴随也很好，至少这个忧愁的朋友不会离开我，不会弃我而去。
我就是一个孤单、忧愁的星星呀！
绿灯，我一边刷着手机，一边一步步地走向马路对面。走到一半，一阵滴滴滴的急促的电动车的喇叭声响起，接着一道残影从我面前掠过。我吓了一跳，立即停下脚步，刚买没几天的新手机差点儿掉在地上。抬头一看，那渐行渐远的电动车上坐着一个身着黄色短袖的男子，衣服上面写着美团两个字。真没素质，也太没礼貌了。我不由得嘀咕了一句。这件事发生后，我对满大街的外卖小哥都没有什么好印象了，再加上那天看到电视上在放助动车事故频发，我心里想这些外卖小哥为了这点钱，何苦呢！
冬去春来，转眼间，放暑假了。假期里父母经常不在家，所以有时候，我需要使用外卖软件去定一些外卖当午餐。暑期有补课，每天下午一点半我要去补习班。补习班的老师十分严厉，如果迟到了，那么老师就会一顿狠批说我没有时间观念，曾经说过如果迟到就要在门外站上一节课。那么闷热的天气，门外可没有空调，还要背着包，这就是一种煎熬，我可不想尝尝这滋味。
记得有一次，也是因为要赶去补习班上课，我订的外卖却迟迟不来。我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着过了最晚送达的时间段，我犹豫了一会儿拿起手机按下了催单键，过了十几分钟后，仍然不见我的午餐，我又打了投诉电话。果然，投诉有用，没过多久，门铃就响了，打开门，看着外卖小哥哭丧着脸的表情，我心里不由产生了一丝内疚，心想自己这样做是不是做错了呢？但是我又转念一想，他没准时送到，错在他。外卖小哥递过打包盒，转过身就急匆匆地下楼了，隐约瞥见了他背后的两个字美团，我心里暗暗地想道：又是美团，真不靠谱。
几天后的那一幕令我有了深深的感触。那天，补习班下课的一场暴雨毫无征兆地下了起来，而且越下越大。我没带伞，只能打电话给妈妈叫她赶紧送伞给我。紧随着一道闪电后的一声响雷，身边同样在等待家长送伞的女生们都被吓得哇哇大叫！我正觉得好笑，突然大雨中一个身着黄色衣服的男子吸引住了我的目光。只见他艰难地停好助动车，顶着大风，深一脚浅一脚地走上台阶，奇怪的是他并没有立即跑进电梯，而是脱下雨靴，哗哗哗从他的雨靴里倒出了很多水，他发现我在看着他，朝我酣然一笑后飞快地冲进电梯间。我突然意识到他这应该是赶去送餐吧。当我目光触及到小哥背后那两个字美团时，心弦突然像被谁拨动了一样，联想起我的那次催单和投诉，心里有了一丝丝的不安。我突然明白了，他们的工作决定了他们的脚步慢不下来，他们其实也非常辛苦，即使电闪雷鸣大雨滂沱，也不会使他们放慢脚步。
我上次的催单和投诉是不是错了呢？我立即打开手机，想通过客服解除我的投诉，客服查寻后告诉我：就在昨天，这个外卖小哥已经离开他们公司，我不用解除我的投诉了我的心里像是打翻了五味瓶，说不出的感觉。我突然明白了，那些美团、饿了吗的外卖小哥为什么总是行色匆匆，这一刻，我渐渐地理解了，如果我们这个社会多一些宽容和理解，世界将会变得更美好。
在遥远的天际，云端之上，有没有鹏鸟在振翅高飞？
小时，见父亲的书橱里有本《庄子选》，出于好奇，便随手拿来翻阅。第一篇便是《逍遥游》“鹏之徙于南冥也……”初识庄子，难懂其中的奥妙，只当一个神话故事。于是整天盯着云边幻想背若泰山的大鹏；来到海边，期望看见不知其修的巨鲲。不知哪天，得知这些都是编出来的，我不免唏嘘——假的，写出来做什么？神话故事嘛，我没少读，古怪的鸟兽有什么稀奇的？
时光如静静的流水逝去，我渐渐长大，读的古诗文多了些，眼界也渐宽。
庄子是道家的代表人物，何其伟大。在我脑中沉寂了不知多久的鲲鹏于是再一次浮现，这么伟大的智者，应当不会写无用的文章吧。
那《逍遥游》究竟是写什么？是写御风而行背后的哲思？是写人生的大风来之不易？是写小与大的差距？还是写渺小与伟大间差的是什么呢？
无法可想，也没的可想。这些离我太遥远了，何必去想这些晦涩难懂的道理呢？于是我的岁月落在了教室里，落在操场的绿茵上，只知今朝的欢乐，却不曾想明日的理想。
几度寒暑，我在无忧无虑中告别了小学生活。初入初中，我很不适应，成绩也下滑严重，正当我情绪低落时，老师在我的家校本上写下了这么一段话：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”又是大鹏，小时候读到的《逍遥游》中的大鹏，在我印象中就是这么一副了不起的模样，就好像班上的那些优等生，他们是天才，而我不是，我有什么资格与大鹏同语呢？可是他们的优秀真的是因为他们是天才吗？世界上哪有那么多天才？难道《逍遥游》就是为了告诉我只有天才才能成功吗？
我内心的疑惑犹如一团雾气升腾而起，困住了我思绪，我想弄明白！于是我再度读起了《逍遥游》……
“抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。”天之苍苍，竟有这样的鸟一振翅就是九万里的南天外。在旋风升起，振翅欲飞之前，是漫长的等待与成长。翼若越大，需要的风就越大，成长的时间也越长。或许是数年，数十年的孤独。
鹏鸟之所以是鹏鸟，不是大翼，也不是飓风。是一颗要强的，倔强的，无畏的心。鹏鸟一飞冲天，是因为耐得住寂寞，也是信念。作文它总相信，九万里的路终有尽头，没有越不过的山，没有能阻挡他的风雨。这是无畏的心，也是大器晚成的哲理。
麻雀之所以只是麻雀，因为对于遥远些的距离，它想也不敢想。人若是尚未行动，就被困难给唬住，还如何克服险阻？所谓甘于平凡，是对自己的不自信，对困难的逃避。
人的心中不当生畏。心中无畏，有颗争强的心，并付诸行动，日夜如一，便有无限可能。人生在世，当志存高远，犹如鹏鸟，志在九万里。积蓄力量，坚守本心，然后得以厚积薄发，伴着风扶摇直上，一飞就是天际。
恍惚间，我忽然明白了庄子想告诉人们的这些道理。对于还处于人生起点的我，未来的路还很长，当志在千里，蓄积力量，厚积薄发，安能苟且于莽苍之间啊！作者：申晨
作文这项技能并非天生就能掌握的，而是需要长时间的练习和持续地积累。有些人可能对写作一窍不通，但是通过不断地实践和探索，在重复试错的过程中渐渐地可以理解作文，并变得能够熟练地写出一篇好的文章。
首先，要理解作文，我们需要明白什么是作文。作文是将个人思想或者情感表达出来的一种文字形式，旨在传递信息或者观点，甚至有些时候是为了娱乐。因此，作文需要有一个明确的主题、一个清晰的结构和一个有力的观点或者感情表达。
其次，当我们理解作文时，需要注意一些细节。首先是选择合适的标题。一篇好的文章需要有一个能够吸引读者注意的标题，这可以直接决定读者是否阅读整篇文章。因此，我们需要找到一个恰当的标题，既能够准确地概括主题，还要能够引起读者的兴趣。
接着是文章的结构。一篇好的文章需要有一个清晰的结构，以便读者理解文章的逻辑和思路。一个好的结构通常包括三个部分：引言、正文和结论。引言部分引出主题，概述文章所要阐述的观点，正文部分是对主题的展开和分析，通过举例或者论证来加强观点的可信度，最后在结论部分重申观点并总结文章的主旨。
最后是写作技巧。写作技巧可以锦上添花，让文章更加优美、生动、具体和丰富。这包括使用恰当的词汇、句子结构和修辞手法等等。在写作中，我们可以使用一些技巧来提高文章的质量，比如比喻、拟人、对比等等，这些技巧可以让文章更有感染力和说服力。
在理解作文的过程中，需要不断地进行实践和反思，找到自己的不足之处并加以改进。只有不断地学习和实践，才能逐渐掌握写作技能，变得能够熟练地写出一篇好的文章。
夜深了，亮光也逐渐变暗了。一首首他的诗在我手中翻过，难免有些让人痛心。他在现实面前显现出了真正的他——诗圣杜甫。
杜甫后期的世界是黑暗的，是我们现在感受不到的。小时候我最爱念杜甫的诗，可是却不知道为什么，读着读着，总感觉杜甫的诗远不如李白那浪漫的诗优美。我经常只是把诗背出来就完事，却不去深入理解他到底写的是什么。
就这样，杜甫在儿时的我的心中留下了一个悲伤、痛苦、不敢面对现实的印象。然而几年后，捧起他的诗再次读起来，才渐渐理解了他……
在学过不少他的诗，了解他生平背景之后，我边读边体会到他当时那忧郁的心情。他自小好学“七龄思即壮，开口咏凤凰”，少年顽皮“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”；青年有志“致君尧舜上，再使风俗淳”。可是，战争改变了一切。
安史之乱后，他战乱流离，无家可归。他越来越不被新上任的皇帝所赏识，只在州县当那个小小的官职。他后期几乎所有的诗都是在批判黑暗社会，批判黑暗现实。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。这是多么令人悲伤的一个场面啊！他裹着破布，在寒风中不由得感叹：“唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，让天下所有挨冻的人得到温暖的庇护，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！”这多么令人悲伤与钦佩啊！
可是这就是现实，现实是无可改变的。他忧国忧民，可是却不被君主赏识，换做是谁都难以写出浪漫抒情的诗吧。
我心中缭绕多年的云雾，渐渐散去……
可是他不悲伤吗？他不难过吗？他不想为国尽心尽力吗？
错了。正因为他爱国忠君，才会写出这样的诗，才敢写这样的诗。“战血流依旧，军声动至今。”他临终之前仍然感慨万千，心系大唐。
他的一生就这么平平淡淡地结束了，可是他为我们后人留下多少怀想。
现实是不可逃避的。我们可以像李白那样寄情诗酒，也可以像杜甫那样面对现实。可是渐渐的，我才理解了杜甫。
他一生漂泊，却不忘揭露社会的黑暗；他不被赏识，却不忘心忧国家与黎民；他默然辞世，却不会被后世忘却。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”换个角度看，历史的天空中闪烁着一颗名为“杜甫”的璀璨星辰，国家幸甚！
渐渐地我理解作文
作文是学生学习中最基础性、最重要的一部分，是培养学生思维能力和语言表达能力的有效手段。在学习作文的过程中，我也从无头绪到逐步领悟其要点，从一个小白鸟到科科学有较大进步。
初中的时候，我还不太理解作文的作用和意义，只知道老师布置作文时需要填写字数和写一些想象或者经验之谈。我常常只是匆匆忙忙地写下一篇作文，往往没有头绪，甚至有点慌张。我的作文常常是思维跳跃，缺乏重点，内容不够充实，文笔粗糙，浅显无味。这给我的作文打上了“好看不见，难懂易写”的烙印。
随着我慢慢进入初二，作文突然变得异常重要。老师会严格要求每次作文的内容和表达方式，框架和格式也要按要求来。这使我开始开始反思自己的作文，逐渐地懂得了一些写作技巧。
首先，要有清晰的写作目的和主题。一篇好的作文一定要有中心思想，要根据主题来写文章，突出关键信息点，让读者通过文章看到一幅层次分明、人物生动的画面。其次，要有充分的事实依据和实例表格，这对于让文章变得更有说服力和可信度有很大的好处。通过举例说明，读者可以更加深入地体会到文章的中心思想。最后，要有简洁明了的表达方式，使用得体的词汇和句子结构，表达自己的思想，让文章精彩生动，让读者可以产生阅读体验。
逐渐地，我开始多读一些优美的文章，并尝试把这些写作技巧运用到我的作文中。在老师的指导下，我也不断尝试不同的写作方式，逐渐找到了一些适合自己的方法。例如，从日常生活中挖掘有意义的事情来写“初中生活”的主题，或者通过观察自己身边的人来写“我的朋友”等题目，这让我在作文中得到了更多生动的素材。
随着我对作文的理解逐渐加深，每次写作业时我都会先思考主题和写作目的，然后按要求构思好框架，从不同的角度思考问题，搜集足够的内容，再根据要求进行逐一组织。我逐渐养成了每次写作文都要形成固定的写作流程的习惯，在初中三年级结束前，便顺顺利利地完成了所有作文任务。
在我慢慢理解作文这一科目的过程中，我也渐渐体会到了作文带给我的收获。通过作文，我锻炼了思维能力、表达能力，增强了语言感知能力和写作能力，这些将给我以后的生活和学习带来很大的帮助。
总之，渐渐地理解作文需要不断地学习和尝试，不能盲目去写而是要有所思考，需要不断地积累经验，搜集素材，摸索出一条适合自己的道路，才能在这一重要的学科中取得良好的成绩并受益匪浅。
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开……提携玉龙为君死。”拨弄指尖，轻轻吟出这诗。身无旁人，疑不得解，只是想着：“他为了什么，心甘情愿为他人送死？”
“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”空闲间，与朋友玩起诗句接龙，念在这句诗上，思绪被风引燃了。说不清的半解他为何愿去为君死，说不清的半惑他又要何去何从。年幼的我猜测着“诗鬼吗！即是鬼就不怕死啦！他就是为成名，为享那荣华而去打仗吧。”一遍遍用这句话搪塞着心中的困惑。
夕阳西下，一男儿却骑着一瘦驴，吟着诗，度着悲秋，渐行渐远……
“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”幻灯片放着，情景剧演着：“呵，你且登上那画有开国功臣的凌烟阁吧，有哪一个书生被封为了候？”他也曾意气风发，投身戎马，担任昭义军节度使郗士美的幕僚，然而天意弄人，三年无功，只落得一身疾病，不得已辞职回乡……
《金铜仙人辞汉歌》中描绘的画面缓缓浮上我的心头，愈渐清晰：天依旧，地还在，但却只有那汉月似是真正的朝夕相伴。念起昔日主君，泪水不禁滑出眼眶。咸阳古道上枯衰的兰草为远客送别。上天如果有感情，也会因悲寂而衰老。他独出长安，在荒凉月色下孤独影渺。眼看着长安渐渐远去，渭水波水渐渐隐匿在风中……
在字里行间，我忽的悟到了什么，那首《雁门太守行》不再是迷。我终是理解了他“甲光向日金鳞开”的气势磅礴；理解了他“提携玉龙为君死”抛头颅洒热血的豪气，理解了他“何当金络脑”的不甘与渴望。
眼前，仿佛有一席银盔银甲，有一个心系天下的堂堂男儿。他有理想愿付出，即使是一心想替国“收取关山五十州”却只能发出“天若有情天亦老”的感慨；但依旧是“身死报国心犹在，命赛浩然气长存”的壮志凌云的大丈夫，是振奋莘莘学子的诗人，是名留千史的李贺。
渐渐地，理解他。永远的，记住他，记住诗鬼奇谲瑰丽的诗句，记住李贺深沉的家国情怀。准备着，“报效祖国，为国效力！”
在学习过程中，我们都曾咬牙切齿地面对过一道道的作文题目，有些同学能够轻松地流利书写，而有些人却不得不借鉴其他资料或者大量查字典，甚至还需花费很长的时间才能完成。然而，随着不断的努力和实践，我慢慢理解到作文的本质——它就像是人工写出来的，需要具有详细、具体、生动、丰富的特点才能打动读者。
首先，作文要具有详细的特性。详细的作文，必须有充足的事实和事例支撑。在写作过程中，要紧紧围绕主题，不断阐述和举例论证，让读者能够清晰地了解自己的思路。而如果在写作时概念含糊不清，无从下笔，最好去进行资料搜集，这样可以提高作文的详细性。可以是细节上或是条理上的展示，用字简洁但又不失分量，逼近题目所要求的深度和广度，让读者在阅读时可以深刻感受到作者的思路和表达。
其次，作文要具有具体的特点。一个具体的作文往往包含着大量的细节和具体的例子。比如，在描述一个人物时，我们可以通过刻画他的衣着、服装、语言、姿态和行为等细节内容，让读者更加了解这个人物的形象。在描述一个事件时，我们可以通过传情达意，真实再现，让读者感受到事件的真实力度。只有通过具体的、真实的内容，才能让读者有更深刻的感受和思考。
同时，生动是作文中不可或缺的重要特点。一个生动的作文，必须在语言和结构上加以改善。在这个基础上，更需要细致入微的叙述，配以丰富的修辞手法来装饰。这样，读者能够从阅读中真正地感受到作者所描绘的真实情景和感受。当然，要做到生动不是一件易事，需要多加实践和训练。
最后，作文要具有丰富的特性。丰富并不只是指量上的增加，而是质量和组合的升华。通过引入不同的内容、表达方式以及修辞手法来丰富文章的表现力。这些元素的组合形成的文本，娓娓道来，把释放作用。在阅读中，读者从文章中找到自己的共鸣，也能够因为作者的巧妙运用而有更加深刻的体验和感悟。
综上所述，要想表达一件事情，必须遵循详细、具体、生动和丰富的原则，而这些问题恰恰也是我们在学习作文时应该关注和完善的地方。需要我们不断的努力，多进行练习和实践，从而让自己的作文真正变得生动、详细、具体、丰富，让读者对所看到的文本感动和感悟至深。
它记叙着春花绽放，它记叙着隆冬冰封，它记叙着平淡流年，它还记叙着一家人的平凡岁月。
我始终不理解，母亲为什么总将它放在枕边，总擦拭它的尘土，总是在它上面写着什么，偶尔母亲还会看着它泪光闪闪。
那被母亲精心呵护的它就是一个小小日历台，那天我深夜起床喝水，路过母亲的卧室，看见门缝里的昏暗灯光，还隐隐传来抽涕声。我好奇的扒开一点门缝，看见母亲倚在床头，那熟悉又陌生的日历表静静地躺在她膝上，昏暗发黄的灯光下母亲的肩头微微颤抖，她看起来脆弱忧伤，跟白日充满力量来回奔忙的母亲判若两人。我不敢说什么，便悄悄离开了。
太阳照常升起，家庭如常运行，趁妈妈在做早饭，我静静地溜进她的卧室，拿起那个日历表，翻开了它，也打开了母亲的秘密。米白色的纸上除了日期还有“二月一日，快过年了，开支……”、“七月三日，孩子的成绩出来了……替她担忧”、“八月十六日，父亲突发脑溢血，也许醒不过来了”、“十二月二四日，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”……这些日复一日的记录，这些密密麻麻的文字，串起了我们一家人的生活，那普通平凡的字语就像是母亲的散文诗，字字真情。
我从一月看到十二月，看着看着看到了母亲台灯下的疲惫身影，看到了病床上的外公，看到了我考试失利时母亲微皱的额头……我好像明白了，我好像理解了母亲。
我终于理解，母亲精心呵护是不是台历，而是家庭。母亲每日擦拭的不是灰尘，而是过去。我终于理解，生活中的所有苦难都和希望一样，都值得我们铭记，我也终于理解，每天流逝的不是时间，是生活本身的喜怒哀乐。那些被轻抚的日子里，刻满的，都是母亲的盛景。
公鸡的啼鸣划破了天际，天边的太阳从晨雾中冒出头来，闪着点点金光。外公的卧室木门应声而开，随之而来的是一阵老练沉闷的劈柴烧火声，外婆从菜地摘的蔬菜哗啦一下被倒入油锅，用铲子翻炒间，蔬菜与油锅接触发出悦耳的滋滋声。
这时，小馋猫的我闻着香味就起床了，饭桌上早摆好了早饭，我手舞足蹈地跑过去，抓起筷子就往嘴里扒饭。小时常住外婆家，外公不是常常都在家，所以从小外婆就对我百依百顺。这不一会儿，面前的桌上便这儿一些菜汤，那儿几粒米饭，那场面真是惨不忍睹。我刚想再夹块肉，抬头便看到了外公严肃的眼神，这似乎比屋外砍柴的老斧头还要锋利。他的手停在半空，不夹菜也不吃饭，我识相地放下筷子，等待着暴风雨的来临说实话，那时幼小的我心里实在不解。为什么外公次次都要纠正我吃饭的姿势？但很奇怪，今天的暴风雨似乎临时取消了。
外公叹了一声，把我拉到了粮房，那是我第一次去那，发黄的墙边堆着几袋用蛇皮袋装的油亮的大米，我正想过去细细观看，却被一外公拉到了一台大型的木制机械旁，它很像一个大型的鼓风机，笨重的外部结构，里面却是锋利的闪着银光的刀片。外公撸起袖子露出干瘦的手，上面有一道道细小的伤疤，重重叠叠，令人惊心。外公说他每次收谷是都要用到扬谷器，可每次都会被里面的刀片刮到这还仅是其中一个环节的艰辛，食物是大自然的馈赠，要付出很多心血才能得来这一袋袋的大米，浪费一粒米，就要辜负外公外婆的一滴汗水。那一个瞬间，幼小的我似乎也理解了，黄口小儿张口就能吟诵的粒粒皆辛苦究竟意味着什么
后来南方的风吹散了谷堆，外公老到再也收不动稻谷了。在一次聚餐中，姑姑的一句夸赞，抬头便看见了外公平淡的眼里透出了一抹得意与骄傲，那一刻，我终理解了理解外公眼神下的一番良苦用心。
夕阳穿上了红色的外套，风吹过，亲吻人们的脸颊，落叶进入了大地的怀抱。
放学回家的我，遇到了晚高峰。走进地铁，我看到许多张疲惫的脸。
“喂，女儿在家等妈妈，妈妈马上就回去……妈妈一点也不辛苦，乖，在家等妈妈。”一点都不辛苦？可是这位阿姨明显很疲惫啊！
“妈，你不用担心我，我没事，我的工作很轻松，每天都只要在办公室里吹空调，敲键盘，可轻松啦，等儿子赚了钱，就回去孝敬你和爸。”这位哥哥脸上略带土灰，手非常的粗糙，这就是他所谓的轻松？
下了车，踩着落叶，听着人们的喧哗，车的鸣笛声，我叹了口气。看到那些老人在路边卖菜，乞讨，心头震了一下，感觉莫名心酸。一位乞讨的老人和我对视了，看着他那双可怜无助的双眼，我拿出了我身上仅剩的两块钱，给了他。
“谢谢，谢谢！好人一生平安。”心头又一震，感觉生活不是从前所想。小时候，走在放学的路上，从来不会去在意路边的行人；听过我妈妈说过类似那样的话，可我不会去想太多；看到路边乞讨的老人时，好像用过异样的眼神看过他们。
现在长大了，后悔死了，当时自己怎么这么坏，这么不懂事。长大了，知道的更多了，懂得更多了，也渐渐开始准备踏入社会了。理解了大人们的生活不易，压力大，扛的有多重，有时候会去说一些善意的谎言，不让家人担心，难过。孩子的学习，自己的工作，老人的担心，……一堆生活的压力。
现在我渐渐的理解了，生活上不同的人，不同的命，不同的生活上的压力。也希望他们可以和家人说说，让我们这些孩子去理解，其实他们不说，我们也知道。生活真的不易，每个人都要去理解和被理解。
人生的路很长，它就像一条永无止境的河流，其中有很多你理解的事情，也有很多你不理解的事情。
人越长大，烦恼也越多，但更多的是每遇到困难时不能迎难而上，想要放弃的错误思想。
数学一直是我的弱项，它仿佛像一块磁铁一直吸着我。我想赶走它时，它却赖着不走，好像一个耍赖的孩子看到数学题，我就好像兔子遇到了狮子一样，变得害怕和烦燥。弄得自己会做的和不会做的统统死机了。因为这样我也会越加讨厌数学，有时甚至烦躁不安，也会时常逃避，真想如果不用做数学就好。
父亲知道了我的情况后，经常会鼓励我，开导我，为我成长的道路上点亮一盏灯
有一天，父亲在我不知情的情况下，开了很久的车带我来到了一座高山下。一看这山，我全然没有游玩的心情。我偷偷地打量起这高耸入云的山峰，只见它笔直地矗立在我面前。悬崖峭壁中横生了些松树，花儿多是那些十分坚强的小野菊。这些野菊花没有人去关注它们，为它们浇水、施肥，但它们却在这么艰难的环境下，烈日的暴晒下，犹如坚强的战士般，茁壮成长。就在我感慨之余，我用余光瞄了一下山上的台阶，这些台阶又陡又窄，人走在上面，每走一步都要小心翼翼，要不一个不留神，连那太上老君的灵丹妙药也救不了你。心里默默佩服那些勇敢的爬山人，又默默祈祷“千万别让我爬山，千万不要让我走上去。”但苍天不饶人，父亲找地方停好车，准备要我一起征服这座高高的山。
我心里打着退堂鼓，但被父亲硬拉着走了上去。心里不情愿爬的我没走几步就累了，好像脚被灌了铅一样沉重。可父亲并没有停下来的意思，只是一声不吭地往上爬，时不时回头微笑地看看我，看着父亲年迈而笨重的身影，因爬台阶涨红的脸，头上豆粒大的汗珠，还有那一脸温暖灿烂的笑容。我心头一颤，觉得自己有些不懂事。但还是有些埋怨父亲这么个大热天让我征服一座这么高的山。看着父亲已把我甩在后面一大段距离，我为了跟紧父亲，只好加快了脚步，就这样一步一步艰难往上爬，一步一步紧追父亲。终于，经过两个小时左右，成功爬上了山顶。
我踩着轻快的步伐，站在山顶上。只见山顶上云雾缭绕，小鸟放声歌唱，仿佛在为我演奏一曲胜利交响乐。小花小草迎花摆动，好像在向我致敬。我顾不得身边的游客，大声呐喊：“我成功了”回声一直在我耳边响荡。这时的我既轻松又愉悦。
看着父亲的笑脸和目光，我的思绪一下又拉回到山脚的情景。从刚开始的抗拒、埋怨、到慢慢跟着父亲的脚步往向爬，后来凭借自己不断坚持、父亲的默默鼓励，终于登顶成功。现在的我终于理解了父亲为我所做的一切。他这是要我自己给自己证明：我一定可以。只有努力迎难而上的人，才能看到最美的风景。感谢我亲爱的父亲，是您改变了我最初的模样。
作文是每一位学生在学校中必须面对的一项任务。在学生学习生活中，作文是必不可少的一门课程。在我的成长过程中，作文一直是我的弱项。但是在不断的努力中，我渐渐地理解到作文并不是一件难事，只要你用心去写就一定会成功。在这篇文章中，我将分享我对作文的理解和经验。
首先，作文是一个详细、具体且生动丰富的回答标题写作的过程。我们可以从这个标题中抽取出需要表达的主题，然后用自己的话语进行表达。在这个过程中，我们需要考虑到如何把握主题，如何丰富文章的内容，如何让文章更加有逻辑性和连贯性。因此，我们需要在写作前认真思考，然后在写作中不断修正和调整。
其次，作文需要创新的思维和独特的角度。我们可以走一些常规化的思路，但是这样很难产生出与众不同的文章。因此，我们需要尝试从不同的角度去思考问题，运用想象力和创造力来展示出自己的思想和观点。这样可以让你的文章更加生动有趣，并打动读者的心灵。
其三，作文需要阅读和实践的积累。阅读是写作的源泉，而实践则是写作的检验。通过阅读优秀的文章能够增加我们的阅读量，让我们更加熟悉不同的文章体裁和文体形式，为我们的写作提供了滋养和依托。同时，我们也需要通过实践，不断的写作，不断地挖掘和提高自己的思考和写作能力。
最后，在写作的过程中，我们需要注重语言的细节和修辞的运用。一篇好的文章，不仅需要全面深入地分析问题，而且还需要注意到语言表达的准确性和优美度。尤其是在翻译和写作中，我秉承的原则就是尽量使用富有表现力的词汇和语句，让全部的语言尽可能地浓缩和生动，达到表达和生动的效果。
总之，作文的过程需要我们全心全意的投入到写作中，并不断地调整和完善。每一次的经历和失败都是我们成长路上的一笔宝贵的财富。我们需要激励自己，在写作的过程中多思考，多实践，多阅读，多体验，才能慢慢地达到出色的写作水平。希望我的经验能够给大家带来一点启发和帮助，让我们在写作的路上越走越远！
“咻——”“哎!看看路啊!”目光从手机屏上移开，那穿着制服的外卖小哥已扬长而去。“真是的，一天到晚横冲直撞的，不怕撞出人命啊……”我愤愤地诅咒着。
回到家后打开电视，正好在播新闻：“某地某外卖配送者与某车相撞，造成严重伤害……”我更是无法理解了：为了送一份外卖，连自己的命也不要了，这真的值得吗?
不知不觉到了中午，天依然灰蒙蒙的。爸妈又不在家，肚子又唱起了“空城计”，午饭的问题该怎么解决呢?眼看天就要下雨了，我不愿出门吃饭。对了，前两天刚学会使用“饿了么”APP，可以点一份外卖啊!我于是按下了“下单”键。“您的外卖将于大约35分钟后送到……”我拿起一本书，一边看书一边等外卖。窗外，雨越下越大，雷声轰鸣，但门窗紧闭，我又被书中情节吸引，浑然不知。
“咕咕——”肚子又叫起来，20分钟过去了。我扫了一眼手机，感到不可思议：这小哥怎么还在取外卖?往下一瞥，便看到了“催单”键。我立即就想按下去，可手指又在半空中停下了，我又想起了上午遇到的外卖小哥。他不正是因为被催单了才这样急么?算了，安全第一。打开微信，便看见了妈妈发来的的消息：“在路上了吗?”我这才想起半个小时后的数学考试。完了，肯定要迟到了……我匆忙回了一句“没有”，便回到“饿了么”界面。啊，怎么还在取件?!“快点去啊，要来不及了!”又是妈妈的催促。我迫不得已，头一热，便点下了“催单”键。可刚一点上，就再一次想起上午风驰电掣的他，心中闪过一丝不安。
“呵，45分钟了，还没有来!”不安渐渐地转为愤怒，“我都要来不及了，还这么慢。等会儿我一定要去投诉，我要……”正在这时，门铃响了。哼，这才来啊?算了，还是放过你一马，不投诉了。
打开门以后，一位俨然成了“落汤鸡”的小哥出现在我眼前。但我一霎时没有注意到他的狼狈不堪;没有注意到他那蓝色的制服上，雨水正一串串地往下落;也没有注意到，他那被冻紫了的脸和通红的鼻子。他双手捧上外卖，一边说着：“您好，您的外卖到了——”“怎么这么晚啊?我还有课要上哎!”“不好意思啊，商家备货不足，实在太慢——”“太慢?!明明就是你自己不抓紧!”我生气的喊着，一手抓过外卖。一霎时，我没有注意到外卖仍有余温，也没有注意到外包装仍然干燥完好，却只看到那塑料袋底部，分明有一大堆汤水在流动。“这，怎么还洒了?”我丝毫不掩饰自己的愤怒，“你们这群配送员到底是怎么送的啊?”小哥脸上现出尴尬和歉意：“这……真不好意思，刚才雨太大，路实在太滑，不小心摔了一跤，洒了一点汤，实在是对不起……”
“轰……”一阵雷声划破天际，我扭头一瞧，这才注意到，那滂沱大雨;也在这时才注意到小哥狼狈不堪的容貌，不自觉地往下又一瞥，才发现他的一条裤腿上，满是污泥。我怔住了，对刚才极差的态度感到内疚。“您看要是不行，我……我赔您五块钱，您看如何?”我又一怔，只以为他会不停的道歉，没有指望他会赔我钱。小哥见我不说话，便又支支吾吾地说：“要不……我赔您十块钱吧……”我这才反应过来，急忙摆摆手：“不用不用，这样的雨天，您还那么辛苦的配送，真是辛苦了!”那小哥听了，才松了一口气。“这么晚给您送来，真是太抱歉了。还是希望我的服务您能满意。”他说完一声“再见”，还鞠了一躬，才匆匆离去。泪水悄悄涌上了我的眼眶……
我终于理解了外卖小哥。他们为了准时将外卖送达，甚至不顾惜一切代价，可见其敬业精神带来的影响之大。横冲直撞，只为按时送达;匆匆忙忙，只为顾客的五星级好评;风驰电掣，只为获得一阵响亮的掌声……
感谢你们，外卖小哥。你们是这座城市中，最美的一道风景。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
