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《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦凯勒一生奋斗的事迹。书中感人肺腑的故事，一直鼓励我在困难和挫折面前永往直前。
小海伦一岁多的时候，一场病后，竟双目失明、双耳失聪，这是多么的不幸呀！但是这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。多么了不起呀！我敬佩之情油然而生。回想我们几乎都是独生子女，身体健康，从小父母就把我们看做掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个小皇上、小公主，稍遇困难、挫折，就会一蹶不振。而海伦所受到的困难非比常人，有时为了学会一个简单的单词，要花上几个星期时间。我想正是她靠着一颗不屈不挠的心，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
读完了这本书，我的心情久久不能平息，我深刻意识到：一个人能不能取得成就，不在乎条件的好坏，是在于有没有吃苦的精神。取得成功是在于自己有没有为目标不懈地努力奋斗。否则，什么事情也做不成功。
这个寒假，学校举办了“遨游书海，畅想未来”读书活动，我有幸读到了《假如给我三天光明》这本书，被书中的主人公——海伦·凯勒自强不息的精神所震撼。从她身上，我领悟了精神力量的强大与光明的宝贵，汲取到了无穷的力量。
海伦·凯勒是20世纪轰动全世界的最伟大的人物之一。海伦·凯勒非常不幸地拥有盲、聋、哑三种生理上的缺陷，她虽然仅仅拥有十九个月的光明，但她所创造的成就却令世人震惊。她克服了语言障碍，学会了说话；她用11年的时间完成了大学前的学业，顺利考入了令很多正常人都望尘莫及的哈佛大学；她打破了心理束缚，与许许多多伟大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波；她用爱去拥抱世界，倾听世界，感受世界，终于找到了属于自己的人生光明。
她之所以伟大，并不仅仅是因为她获得了超出世人的成就，而且还在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑战了生命的极限，成功地证实了自己的人生价值。书中书中字里行间都洋溢着作者对自然与光明的渴望，以及对生命的热爱，生动地展现了作者丰富、真实、不同寻常而又伟大的一生。
在生活中，有数不清的人不珍惜眼前的光明，不珍爱属于自己的有限的生命，只顾吃喝玩乐，虚度光阴。海伦·凯勒却是多么渴望光明，多么热爱生命啊！我想，或许人类就是这样的吧，根本不懂得珍惜眼前拥有的东西，却对那些遥不可及的事物渴望不已，对那些毫无意义的事物感兴趣。在我们所处的光明世界之中，视觉，可以说是一个能是我们的生活丰富多彩起来的一种天赋，却仅仅被遗憾地视为了一种便利。但我们又何尝知道那些处在黑暗世界里的盲人们心里的感受呢？
有时候我常常想，如果人们都把生命中的每一天都当作最后一天来过得话，应该会有一种不一样的感受吧。这样，我们会更珍爱生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我们都将以一种昂扬的姿态和充沛的经历来面对生活。
最后，我希望大家都做到珍惜光明珍爱生命，过好每一天！
自2017年首演以来，由黔、浙两省话剧团携手合作，国家一级编剧李宝群、国家一级导演宫晓东主创，以旷世大儒王阳明修学悟道、几经生死，最终创立“心即理、知行合一、致良知”传世心学的起伏人生为剧情主线的大型原创历史话剧《此心光明》获得了广泛好评。9月5日晚，此剧藉2018多彩贵州文化艺术节庆祝改革开放40周年优秀舞台剧目展演之际，再次在贵州省国际会议中心隆重上演。
王阳明的人生道路十分曲折，充满传奇。该剧采用倒叙手法，从王阳明病危开始启幕，通过回忆，逐一选取了王阳明少年，青年，中年，老年不同人生阶段的几次特殊经历，并将核心内容落实于“悟道”与“行道”两个方面。
在展现王阳明几个特定的人生阶段时，努力抉发当时社会背景的不同侧面，诸如科举摧残下的士子、庸碌无为的官员、荒唐愚昧的皇帝、跋扈恶毒的阉宦等，将王阳明的人生道路、人物命运置于此种典型的社会背景之中，通过其身体、心灵经历的重重磨难，展现他个人成长及思想发展的历程，借以表明其悟道之不易，行道之艰难。剧终之时揭示“此心光明，亦复何言”的主题，加深了观众的思考。
《此心光明》采用了“叙述体戏剧”样式。本剧的着力点不在于刻画惟妙惟肖的人物，而是在于探究在当是社会大环境对人物思想、性格、品行的影响;不在于分析某种具体现象中所展示的细枝末节的真实性，而是在于将王阳明及其时代最具代表性的生活事件直接进行典型的概括和抽象，将最能反映人事本质的每一个侧面集结在一起形成一个个高度浓缩的现实，让不同人们的生活百态显露其中。
正如宫晓东导演所说：“我们就是要打破舞台写实的传统表现手法，以‘假’入手，创造‘真’的场景。让观众跟着我们的剧情带进来，跳出去，让舞台时空得到更多的延展，让观众产生更多的想象空间。”使观众自觉地站在所处社会的立场去观察那个特定时代的特征，同时让观众审视自我。最终使本剧在更高一级水平上消除剧本与受众间的间隔，达到真正的令人熟悉。
本剧有一非常明显的特征，就是流动舞台的设置。在中央固定的圆形转台之外，配合围绕几组单个的流动舞台。固定转台与流动舞台之间在剧情上往往是形成一组组矛盾。二者的围绕旋转，恰恰外在展现了矛盾的冲突，内在象征了主人公思想的碰撞，发展及至升华，使有限的舞台获得了纵深，有强烈的舞台表现力。
此外，本剧的演员功底深厚，表演中立足于话剧，但又融合了戏曲、诗剧等元素。语言上能够在不同的场景变换语言风格，以普通话为基础，但同时又融合了贵州方言，极大增强了舞台效果。本剧在服饰上亦可称道，总体产生出一种飘逸的效果，产生一种诗的意向，衬托了王阳明诗人、思想家的身份。
如果我是一个盲人，一个无所适从的盲人，我会怎么做？如果我是个白痴，白痴，我该怎么办？如果我是一个孤儿，一个饥寒交迫的孤儿，我会怎么做？
或许，我会自暴自弃，或许我会怨天尤人，也或许我会孤独离去，但有一个人，一定不会这么做，她就是海伦？凯勒。
海伦·凯勒悲惨而又不悲惨的一生虫1880年开始了，之所以悲惨，是因为19个月后她生了一场大病，从此又聋又瞎，幸运的，上帝为她关上一道门，就有打开了一道窗，几年后，那改变她一生的安妮·莎莉文老师出现了。
在海伦凯勒的心目中，莎莉文小姐是一位严格而善良的老师。她纠正了凯勒父母惯坏的习惯。有时她甚至打她。从那以后，凯勒有了好习惯。耐心地教她各种知识，带她出去玩，了解许多新事物。就这样，凯勒开始变得积极而认真。
凯勒开始如饥似渴的学习，学******切。她自强不息地在十岁那年学会了说话；她和她的家人一起去了波士顿，领略了其他地方的风采，学会了交往；她感受了大自然；参观了世博会；从《霜王》事件中对生活有了更清楚的认识；考上了哈佛大学；跟着莎莉文老师演讲
这都让她品味了生活。
挫折并不可怕。打败他们并不可怕。可怕的是战胜挫折的信念是否坚定。
海伦·凯勒做到了，莎莉文也做到了。
你要明确你的目标，不能漫无目的的无所事事，在遇到挫折时，你要想“我一定要我一定要”这样的话，挫折就会变得脆弱，而自己会变得坚强。
例如，莎莉文的目标是教好海伦·凯勒，让她成为社会有用的人才，而不是社会的负担。莎莉文坚持不懈，决心继续前进，这是一条宽阔的道路
有理想，有追求，有目标，有信念。
挫折并不是什么，它只是一个很简单的考验，当我们的信念和目标合格时，当你真正突破这一关，你就会成为一个可以独立的人。
如果你给我三天的光，我将体验生命。我不能向别人学习。然后我转过身来，不遗余力地打破面前的挫折。让世界为我作证。我是一个有用的人！
海伦·凯勒说“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”我说“定准目标，坚定信念，创造未来。”
初一:宋金戈
20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！
《光明共和国》读后感
《光明共和国》是冯唐先生的作品，是一本让人心灵为之震撼的小说。通过讲述一个生活在山区的智障少女以及她身边人的故事，小说展现了人性的光明与黑暗、爱与善良的力量，引发了读者对于社会问题、人生意义以及人与人之间的联系的思考。
故事的主人公是一个名叫许文彬的男子，他与他的妻子小清、女儿光和一个智障的女孩凤，生活在一个偏远的山村里。小说通过许文彬和其他人的视角，向读者展示了光的形象。不论是凤那纯真无邪的笑容，还是光为了照亮自己的小世界而奋斗的努力，都在诠释着光明的力量。小说时而让我们感到揪心，时而让我们为主人公们的坚持和认真而动容。尽管他们生活在贫困、恶劣的环境中，但他们没有放弃希望，依然对生活充满了热爱和希望。
通过许文彬和其他人的眼中，我们看到了社会的黑暗面。为了生计，为了家庭的生活，人们不得不做出一些违背良知的事情。在贪婪、冷漠和欺骗中，社会的残酷和不公显露无疑。小说中的人物形象鲜明而丰满，他们的遭遇和命运在一个个章节中展现出来，让我们感受到生活的喜怒哀乐，也更加深刻地体会到社会的现实。
小说并没有止步于描述社会的阴暗面，它更注重探讨人性的光明与善良。故事中，凤虽然是一个智障的女孩，但她的内心却充满了纯真、善良和美好。她无时无刻不在用自己朴素的智慧和无私的爱去影响身边的人。凤那纯真的眼神、傻傻的笑容和无辜的言辞，经常能够温暖人心、唤醒人们内心深处的善良和正直。凤的存在，让这个被迫面对世俗欲望和人性弱点的社会，不再完全无望和绝望。她是一个光明的使者，用自己的存在和善意点亮了人们的灵魂。
在阅读《光明共和国》的过程中，我被小说中所展现的人物形象深深地触动了。许文彬那种坚守初心、珍爱家庭、热爱生活的品质，小清那种追求真理和善良的执着，凤那种纯真和善良的性格，都给了我极大的启示。他们的存在和所展示的生活态度，让我重新反思了生活的意义和自己的行为方式。
《光明共和国》不仅是一本小说，更是一部思想的启迪和生活的指南。在这个日复一日的喧嚣世界中，我们常常被物质的追逐、功利的驱使所迷惑和困扰。但是，这本小说告诉了我们，无论身处何种环境，生活的真谛都不在表面的虚无，而是源自于人性的善良和光明。它提醒我们要学会关注他人的存在，去感受他们的快乐和痛苦，以及用我们的真诚和善意去温暖他们的心灵。
《光明共和国》是一本令人感动和思考的小说，它不仅反映了现实社会的问题，还展现了人性的光明和善良。通过许文彬、小清和凤这几位主人公的经历和遭遇，作者成功地向读者传递了他对于生活的理解和思考。在阅读这本小说的过程中，我被故事所感动，也对自己的生活产生了很多的思考。我相信，只有在充满善意和真挚的生活中，我们才能真正找到属于自己的光明共和国。
读《假如给我三天光明》有感
学校：榆楚镇丹马小学
年级：五年级
姓名：谢宁香
《假如给我三天光明》读后感
在寒假里我看了一本书,作者是美国的一位智障教育家——海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。
这本书描述了海伦是如何在一岁半的时候变成一个又聋又瞎、发高烧的小女孩的。但她仍然努力学习，她的老师莎莉文打破了一个又一个不可能。起初，海伦是个小暴君。经过无数次与苏莉文小姐的战斗，海伦终于变成了一个可爱的小女孩。
以后，莎莉文老师天天在海伦的手上拼写单词，海伦的单词量一天比一天多，但是海伦急于想说话，她经历了一次次煎熬……掌握语言后，海伦又刻苦学习，紧接着就考上了剑桥中学，但她并不骄傲，她瞄准了下一个目标——哈佛大学德克利夫学院。
海伦在《假如给我三天光明》中写到:第一天,我要看人们的善良、温厚与友谊,使我的生活值得一过。我希望长久的凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,因为她为我打开了外面的世界。
第二天，我将在黎明时分醒来，看到夜晚变成白天的动人奇迹。第三天,我将再一次迎接黎明的曙光,急于寻找新的喜悦。这也许没人相信，但这是事实。
海伦靠她的勤奋努力，终于实现了她的大学梦，她终于考上了她梦寐以求的哈佛大学，这是多么不容易啊！
假如我们只有三天光明,那么你会怎样使用你自己的眼睛,你最想让你的目光停留在什么上面呢?自然,我想让我的目光停留在令我珍惜的东西上,以便在那即将到来的夜晚,将它们记住。
我们应该向海伦凯特学习。面对困难，不要退缩。让我们珍惜我们现在所拥有的生活吧!
今年寒假，妈妈给我买了一本书《假如给我三天光明》。妈妈告诉我，这是一位失明失聪的奶奶写的一本自传体小说，曾经鼓励了许许多多的人，她希望我也能从书中有所收获。拿到书我迫不及待地翻开认真地看了起来。
因为书的内容很精彩，非常吸引我，在第二天我就把这本书看完了。书中写出了海伦对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，在短短的三天里要做很多事。那么，我们这些耳聪目明的人，是怎么安排三天，三十天，乃至三百天的生活的呢？也许大多数的人的日子是在一天天的浪费中度过的。有时候我总是在想:不着急，还有明天。感觉时间有很多。那么，假如我只有三天的光明了，我又该怎么办呢？
读完这本书，我的心久久不能平静，主人公海伦身残志坚的形象给我留下了深刻印象。与海伦相比，我是幸福的。因为我有一个健康的身体，但有时候我很偷懒，我一会儿埋怨自己得到的不够多，会要求父母替自己做这做那，面对困难时，还会害怕退缩读完书后我才明白，我生活在一个幸福有爱的环境中，我应该好好把握住这美好的光明。
所以，我从现在起，要珍惜每一天，每一分，每一秒，认真学习，以礼待人，让我的生活变得丰富多彩，让我的学习更上一层楼，让我的人生变得更有意义。
在形形色色的万千世界当中，有许许多多值得我敬佩的人，其中最令我敬佩的人是海伦·凯勒。
马克·吐温曾说过“暴躁，可是，她并没有变得消沉，滑向那似乎是命运为她设计好的深渊。沙利文老师走进了她内心的世界，仿佛在黑暗中点燃了烛光，照亮她前行的路。一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向她紧紧关闭。但是，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。后来海伦学会了五种语言，成为一个著名的作家和教育家，并致力于慈善事业，建立多家慈善机构。并被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
我惊叹海伦取得的成就，但深深震撼我的是她面对困难永不退缩的勇气和顽强的毅力。
围棋是我的业余爱好，学习下围棋已有三年了。当我学棋疲惫想懈怠时，当比赛异常艰苦想放弃时，我就想起了海伦·凯勒为学会一个发音一练就是几个小时。她退缩了吗？没有，最终成就了她掌握五种外语，一个著名的作家。她在黑暗中前行，在枯燥中坚持，而我连一种带娱乐性的棋类技艺都不想钻研，难道我会在其它方面能坚持并取得成就吗？每想到此，我就告诫自己，努力，努力，再努力！
海伦·凯勒，你在黑暗中找到了光明，这光明照亮了人们前行。
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