《红楼梦》
这部小说描写了一个宏大而复杂的家族故事，虽然情节错综复杂，但却能够深刻地揭示人性的复杂性和纷繁琐碎的人生。书中的人物性格各异，相互间的关系错综复杂，让人目不暇接。通过阅读这部作品，我深刻体会到了人性的善恶并存，亲情、爱情、友情之间的微妙关系。
《红楼梦》不仅仅是一部小说，更是一部哲理的结晶，让人思考生活的意义和人生的价值。每一次翻开这本书，都能有新的体会，让我更加珍惜眼前的一切，学会宽容、学会理解、学会珍惜。
希望更多的人能够阅读这部作品，感受其中的深刻哲理，让我们一起品味这部经典之作，分享给身边的亲朋好友，让大家一起探讨、交流，共同进步。
10月2日的下午，爸爸带我和我一个玩得好的朋友姐姐一起去看了《网络少年》。
《网络少年》很有趣，但也很感人。这部电影讲述了一群喜欢玩电脑游戏的小兄弟姐妹。他们对老师很粗鲁，经常开一些无聊的玩笑。虽然计算机技术很高，但整天沉迷于计算机，学习迅速下降，家长和老师都很着急。yJs21.COm
于是他们的电脑老师就想帮助这些哥哥姐姐，于是利用了他们对电脑很感兴趣，让他们合理的运用电脑的用处，在电脑老师的带动下，他们合力建了一个**，让家长和学生都渐渐觉得电脑有很多用处，不单单只能用来玩。而且，那些爱玩电脑的哥哥姐姐们和家长之间有了沟通，学***也上来了，不再把学***负担了，而且因为自己对电脑很熟，也发挥出了自己的优势，利用这些优势，让他们有了自信心，并且很认真的对待老师给自己作业，和家长之间的种种矛盾通通化解了，也不再无聊的和老师开各种不礼貌的玩笑了。就这样，有了一个很完美的结局。
看完这部电影，我的第一感觉是不要让学生学习负担过重，家长也不应该强迫他们学习。相反，他们应该通过让学生感兴趣来逐渐对学习产生兴趣。这样，既会学习了，又和家长有了沟通，一举两得。其实，电脑也有它的好处和坏处，只要合理的运用它，对学***有帮助的。
因为有很多人用电脑上网学到了很多知识，不但让他在其他同学中有了优越感，也有自信心，有了自信心，就会更加好学，更加千方百计地去了解一些事物，就会让自己的见识更广了一些。有了电脑游戏，我们可以培养人们的责任感，用大脑思考问题和审美价值观。但是，玩久了对眼睛不好，不要沉迷其中，否则，会导致学习的下降。
而且，玩的时间要控制，不能每天都玩，还要玩一些有用的游戏。
事实上，在21世纪，不懂电脑的人是文盲。现在，电脑已经成为每家每户的必备品。没有电脑，很不方便。即使有电脑，没有互联网，也不太方便。
但最后，我想说的是：虽然电脑非常方便，但对青少年来说，它是如此强大。没有什么可玩的。只要有大人的监督和时间限制，你就可以玩。不过，电脑容易上瘾，不管是大人还是小孩，还是少玩为好。
在新时代加强科技创新，关键要走好中国特色科技创新之路。
立足自身实际，坚持敢为人先，走好自主创新之路。科技发展日新月异，科技创新至关重要。特别是在一些热点领域和重点问题上，科技竞争日趋激烈，科技创新你争我赶，唯有敢为人先、抢占先机，才能赢得优势、推进创新。早在庆祝嫦娥三号任务成功时，习近平总书记就曾强调，要走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路。我们看到，党的十八大以来，无论是“天眼”探空、“蛟龙”探海，还是“北斗”组网、“超算”显威，亦或是大桥“跨海”、“嫦娥”探月，我们在诸多领域实现了从无到有、从“跟跑”到“并跑”“领跑”的飞跃。然而，科技创新永无止境，特别是值此“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的关键时期，更需要我们牵住科技创新“牛鼻子”，下好科技创新“先手棋”，走好自主创新之路。既要充分立足自身实际，在总结梳理科技创新成就和经验的同时，正视在创新能力特别是原创能力上的不足和差距，增强突破关键核心技术“瓶颈”、赢得国际科技创新主动的骨气和志气;又要牢牢坚持敢为人先，在科技创新中勇闯科研“蓝海”，敢走“别人没走过的路”，善于披荆斩棘，避免落入模仿尾随的“窠臼”，不断增强自主创新能力和实力。
加强集智聚力，善于统筹协调，走好协同创新之路。创新不能单打独斗，创新需要协作配合。事实上，在一些高精尖领域，科技创新“沉没成本”极高，单纯依靠单打独斗，难以实现可持续性的有效创新，且随着科技融合发展日益推进，跨领域合作创新已是大势所趋，把握不住融合创新，就会错失科技创新的诸多关键机遇。唯有融合发展、协作共赢，才能形成创新的强大合力，充分调动创新的有效资源。习近平总书记曾多次强调，要加强统筹协调，促进协同创新，优化创新环境，形成推进创新的强大合力。当前，随着创新驱动发展战略的持续深入推进，加之“大众创业、万众创新”的广泛号召和政策支持，产学研融合发展和协同创新水平得以不断提升，科技创新主体力量也由过去的以科技人员为主，逐渐转变为社会大众广泛参与创新，科技创新呈现欣欣向荣的良好局面。步入发展新时代，科技创新正当其时，更要大兴大众创新、人人创新之风，走好协同创新之路。既要善于集智聚力，充分调动科技创新各方面积极性，在继续巩固和扩大科研院所科技创新成果的同时，进一步鼓励“民间力量”参与科技创新，持续提升企业、民众参与科技创新的专业化水平;又要加强统筹协调，适时引导创建科技创新合作体系，持续推进产学研深度融合，促进企业、科研机构和社会创客协作创新，促进科技协同创新和知识技术共享，汇聚科技创新强大力量。
加强国际合作，彰显大国担当，走好开放创新之路。创新推动人类进步，创新需要开放交流。如果缺乏国际交流与合作，科技创新则可能会出现“闭环运转”问题，特别是在一些重点创新领域则可能会因为与世界脱节而导致闭门造车和落后于人。唯有准确把握好开放交流、合作创新的原则和过程，才能有效促进世界科技创新和人类共同进步。习近平总书记指出，我们愿同世界各国一道，坚持共商共建共享，加强基础科学研究国际交流，推动大科学计划、工程和中心建设，扩大创新能力开放合作，推动人类科学事业发展。随着我国科技创新能力的不断增强，科技外交日益成为大国外交的重要组成部分，新形势下，促进我国科技创新发展，要求我们走好开放创新之路。为此，既要加强国际合作，坚持互利共赢的开放战略，增强全球视野和国际视角，在主动融入全球创新体系、加强对全球科技创新资源利用的同时，积极在国际科技创新合作领域贡献力量，增强国际合作持久性、广泛性和深入性;又要彰显大国担当，在应对全球气候变化、人类健康、能源安全、粮食安全和资源环境问题等全球共同挑战方面，立足实际积极发力、贡献智慧，与国际社会一道共同为推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系而努力。
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”走好中国特色科技创新之路，不断实现科技领域的跨越式发展，为经济社会发展和综合国力增强贡献科技力量，我们一定会在新时代创造更多的中国奇迹和中国辉煌。
昨天，妈妈带我去电影院看了《网络少年》。
看完电影，让我知道我知能在做完作业后做我想做的事，电脑不是用来玩的，而是用来学习的。——————
带着一股欣喜，一股冲劲和虔诚，我满腔热情地看完了电影《网络少年》。时不时，触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般模糊了不知多少次泪眼。我不知该怎样述说自己的感受。
千丝万缕，一齐涌上心头·····
《网络少年》少年讲述了一个富家孩子——加威，因父母经常出差在外，为了消遣孤独、寂寞而出入黑网吧，沉迷于网络游戏，陷入网络游戏而不能自拔。几天下来欠下网吧老板三千多元，并遭人绑架，在好友童童的机智的帮助下才得以脱险。
对于现代社会而言，网络已深入人心，随之而产生的社会问题也多了起来。什么“网络游戏”、“网络交友”、“网上恋情”，这些新名词已不绝于耳。但在互联网本身的虚拟世界里，粉丝们在这里建立起了激情和友谊。
它这个真实的成分又有多少呢？在我看来，网络本身就是一个梦想。当人们感到无聊时，当他们孤独寂寞时，它可以给人们精神上的寄托，但不能给人们行动上的慰藉。它可以给人们一种前所未有的刺激，但并不总是令人兴奋的。这就是虚拟的网络与现实生活的差别。
对于网络游戏，我没有经历过那种刺激。但从《网络少年》这一影片中可以知道游戏对人们的吸引力是如此之大，它可以使人掉入一个不能自拔的虚拟的世界中，让人为之而不顾一切后果，它是一个多么可怕的恶魔。而沉迷于游戏的原因并不全在于自己。
从《网络少年》这一影片也可以知道，加威生活在一个极富裕的家庭中，由于父母经常出差在外，从小对加威宠爱有加，以至缺少一份严厉的爱。生活条件又比较好，对于外界的不良风气接受快，为了消遣烦恼、寂寞、孤独，而深陷泥潭。
敬爱的天下父母，为了你们的孩子，请多留在他们的身旁，多赋予一份严厉的爱吧！亲爱的同学们，为了我们的未来，为了我们的美好未来，请大家注意一些，让我们远离网络的未害，正确面对生活！
今天，学校组织我们去琼台师范体艺馆**电影《网络少年》、《暖春》，其中电影《网络少年》令我感触颇深。
《网络少年》以记录片的形式向我们讲述了一群高中生迷恋电脑不能自拔，后来是一位叫索拉拉的老师改变了他们。让他们发挥各自的特长，组建了一个叫“网络少年”的**。后来，这个项目受到了国内外年轻教育工作者的好评。
但是老师为了这群学生和他的男朋友分手了。这些学生也有了很大的转变，一位打网络游戏上瘾的学生，在索拉拉老师来了以后，学会了思考，学会了用电脑学习。
在这部影片中，有一个情景让泪水在我的眼眶里打**一个学生因为打电脑上瘾，对他的父亲不闻不问，甚至与父亲顶撞。后来老师给了他一部dv，要他拍下父亲一天的衣食住行。
当他拍下来放映的时候，我听到了这样的话：“父亲给我的存折的密码是父亲的生日，但我却不知道他的生日。父亲虽然做的工作让人看不起，但他却没有低过头。
如果给我一个机会，我会大声对他说：爸爸！”看到这儿，我的眼睛湿润了。
我也是一个电脑爱好者。我玩电脑5年了，上网4年了。也算是个“小网民”了。如果我这次给别人看，很多人会认为我只会玩游戏。
但我却正确的使用了电脑。我需要的时候查看信息；休息和娱乐的时候玩游戏。这样平均的使用，玩电脑就不容易上瘾了。
以后，我要继续正确使用电脑。这部影片给了我一个启迪：电脑本身并无过错，而要看发明它的人类如何去使用它主宰它。
《网络少年》以记录片的形式向我们讲述了一群高中生迷恋电脑不能自拔，后来是一位叫索拉拉的老师改变了他们。让他们发挥各自的特长，组建了一个叫“网络少年”的网站。后来，这个网站受到了国内外青少年教育者的好评。但这位老师却为了这一群学生，跟自己的男朋友分手了。这些学生也有了很大的转变，一位打网络游戏上瘾的学生，在索拉拉老师来了以后，学会了思考，学会了用电脑学习。
在这部影片中，有一个情景让泪水在我的眼眶里打转：一个学生因为打电脑上瘾，对他的父亲不闻不问，甚至与父亲顶撞。后来老师给了他一部DV，要他拍下父亲一天的衣食住行。当他拍下来放映的时候，我听到了这样的话：“父亲给我的存折的密码是父亲的生日，但我却不知道他的生日。父亲虽然做的工作让人看不起，但他却没有低过头。如果给我一个机会，我会大叫他一声：父亲！”看到这儿，我的眼睛湿润了。
我也是个电脑爱好者，玩电脑5年，上网4年。也算是个“小网民”了。如果拿这个时间给别人看，很多人会以为我只玩游戏。但我却正确的使用了电脑。需要时，我查资料；休息、娱乐时，我玩会游戏。这样平均的使用，玩电脑就不容易上瘾了。以后，我要继续正确使用电脑。这部影片给了我一个启迪：电脑本身并无过错，而要看发明它的人类如何去使用它主宰它。
《网络少年》
今天，妈妈带我去看了《网络少年》这部影片，爱上网的人实在太多了，观影片《网络少年》有感作文。
这部影片主要讲了一位计算机专业的女老师到一所学校当老师，她叫索拉拉。她教的那个班的学生都是“网虫”，整天泡在网吧里，于是，索老师带着他们成立了一个网站，学习成绩也突飞猛进，因为他们每天玩电脑，不是打游戏，而是学知识。
网络这个家伙真是摸不透，既好又不好。现在，有无数个青少年都沉迷于网络，危害他们一生。可我们需要的是正确地对待网络，就像影片中老师带同学们成立网站，不仅有意思，还可以学知识，不是两全其美吗？
我不爱上网，因为我没有经常玩电脑，自然就没了兴趣，小学二年级作文《观影片《网络少年》有感作文》。可是，一但连续几天呆在电脑里，那可就上瘾了。记得我有几天在网上玩游戏、听音乐、看电影，就连吃饭也忘了。网络的魅力太大了。可是，我们一定要正确地对待网络，要让网络成为人类做出贡献的东西，而不是危害人类的东西。
如果你是一个“网虫”，那请你丢掉一连几天打游戏的坏习惯，每天玩一两小时就可以了，多在电脑里寻找知识。
希望这世界上因网络而离家出走的人少一点，让网络永远不踏进人们心中的“黑名单”！
《宝葫芦的秘密》
在暑假里我看了一部电影，叫《宝葫芦的秘密》。
小学生王葆天真活泼喜欢幻想，每当在学习上碰到困难或在课余中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝出现来帮他实现愿望。有一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能帮主人实现任何愿望的宝葫芦，喜出望外，他把宝葫芦带回了家。宝葫芦不但帮王葆钓到了鱼丶做高级模型丶完成课外作业，还变换各种形状令他开心。王葆依靠宝葫芦的帮助在学校里突飞猛进的表现令同学们大为惊诧，刘老师也改变了原来看他的目光，而当宝葫芦帮助他在游泳池中大显神威，轻松获得参加学校队机会后，他的生活接近完美。但是王葆逐渐发现宝葫芦不分是非，不管他的愿望是对是错宝葫芦都会帮他实现，而有些行为对别人造成了伤害，宝葫芦最后知道自已做错了，就离开了王葆。
王葆不再依靠宝葫芦了，结果他通过自己的努力，重新得到老师和同学们的认可。
通过看这部电影我深深体会到，要想取得好成绩，就要去努力，弄虚作假最后只能伤害自己，世界上没有不劳而获的事情。
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