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读了这个故事，我深深地明白了：生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物来源是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。
在平常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭，地下被挖成空洞；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们……
生活在同一地球上的不同生物之间都是相互制约、相互联系的。生物界既需要凶残的狼、也需要善良的鹿，这样才能保持生态平衡。人们必须尊重动物乃至整个生物界中这种相互关系，否则就会带来巨大的生态灾难。
我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的欲望；我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。
读了这个故事我受益匪浅！
最近我读了一本书，叫做《笨狼的故事》。作者是湖南人汤素兰。《笨狼的故事》的每篇文章都代表一个道理。笨狼是一只傻得可爱的小狼，我非常喜欢它，它是文章中的主人公，这本书把笨狼的傻里傻气描写得很可爱，让人哭笑不得，使人难以忘怀。下面我就把我读到的一个故事介绍给大家。
狼爸爸和狼妈妈生了一个儿子，它就是笨狼。几年后的一天，狼妈妈想出去旅行，可是狼爸爸和笨狼不想去，于是狼妈妈发火了，一气之下就自己走了。狼爸爸觉得狼妈妈一个人走会有危险，于是丢下笨狼，去追狼妈妈了，把笨狼一个人留在了家里。就这样，笨狼一天一天的活了下来。这段没有父母陪伴的日子里，它受过骗，去过学校，当过售票员……
有一天，笨狼收到了爸爸妈妈的来信。爸爸说，他去妈妈去的地方找妈妈，并没有找到;妈妈说，他去爸爸去的地方找爸爸，并没有找到。笨狼很着急，它想，他们一定碰不到面的，然后就动身去找爸爸妈妈了。在走之前，他怕有人偷东西，还在家门上贴了纸条，你说好笑不好笑。后来的结局会怎样呢?是一家三口团圆，还是谁也没有找到谁呢?相信你一定知道答案了。
这个故事告诉我们，做事情前一定要考虑一下后果，不要让事情越来越糟。
如出门前贴条子防小偷，把事情做得很好，这样自己才会更完美。
洛小四（6）班杨帆
十一长假期间，我读了一本让我回味无穷的书——《笨狼的故事》。这是中国一流作家汤素兰所写的书。 汤素兰写的这本书使我陷入了沉思。
这里面的主角是笨狼。当我第一次买这本书时，我很好奇。为什么这本书的主角叫《笨狼》？仔细阅读，才知道他一出生，他的爸爸妈妈不知道给孩子取什么名字，外婆来了就说：
“叫笨狼呗！”爸爸脑子一动，说：“对，就叫笨狼！
”于是“笨狼”的这个名字就得来了。读完这本书，我发现笨狼并不笨，而是可爱，善良，经常帮助别人。
我对这本书里最感兴趣的一个故事是煮雪糕。我一看见“煮雪糕”这三个字就哈哈大笑起来，因为雪糕煮了那还叫雪糕吗？那还不成了热糕吗？
故事又是怎样的呢？这个有趣的故事是：愚蠢的狼推雪人回家，打开冰箱，发现一个好东西——大冰激凌。
原来，笨狼嫌雪糕冰的不够味，就把它们放在了冰糕的冷冻室里加冻，笨狼记性不好，一放就忘了，今天突然找到了。他马上把它的好朋友叫来，让它们准备吃雪糕，笨狼在厨房里忙开了，一会儿，它端出了四个杯子，里面放着小木片，大伙喝完了，都看着笨狼，笨狼问他们干什么，他们说要吃雪糕呀，笨狼说：“刚才那个就是雪糕呀，你们看这个小木片，不就是雪糕上的吗？
天气这么冷，我怕大家吃凉东西肚子疼，就把雪糕煮熟了！”朋友们听了，都哈哈大笑，我也哈哈大笑。
读完这本书，我觉得笨狼不是一只狼，而是我的一个小伙伴，对每一件事情都很好奇，还很淘气，但是又很可爱、善良，真是一只笨的可爱的“笨狼！”
读了这个故事，我深深地明白，生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互联系的。仅凭对人的片面认识来判断动物的善恶，有时是一个严重的错误。
森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物世界得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物**是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。
在平常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭，地下被挖成空洞；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们……
生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互关联的。生物界既需要**的狼、也需要善良的鹿，这样才能保持生态平衡。人们必须尊重动物乃至整个生物世界的关系，否则将带来巨大的生态灾难。
我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的欲望；我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。
读了这个故事我受益匪浅！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
这几天我读了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要讲的是笨狼爸爸和妈妈因吵架离开后，笨狼独自一个人在森林生活，其中发生一系列有趣的故事。让我读的津津有味，回味无穷。
笨狼是一只笨的可爱的小狼，脑袋里总有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都会搞得乱七八糟，回回都好朋友聪明兔帮他才行。笨狼是一只有爱心、有了好处会分给大家的狼。就神奇的南瓜一文中，尖嘴狐狸给笨狼一颗南瓜的种子，笨狼把它种在土里，结出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分给伙伴们，自已不独吞。让大家都种出许许多多大南瓜。
在学游泳的一文中写笨狼在游泳池边看见别人在游泳，心里特别羡慕，心里决定要学会游泳，他在家里不懈努力的自学游泳姿势，还在一次次在游泳池里练习，虽然一次次的失败，他都没有灰心过，最终学会了游泳。
我们要学习笨狼这种坚持不懈及助人为乐的精神，向他学习，要从小事做起，别人有困难，及时伸出援助之手。
《蓝狼的故事》这本书真好看！我最喜欢盗贼黑乌鸦这个故事
从前有只黑乌鸦老是抢别人东西。
当蓝狼知道的时候，他拿了一个牌子，上面写着：“抓住乌鸦！”！号召大家一起惩罚它。
只要它停在树上休息，大家就喊抓住它！抓住它！。
乌鸦找不到地方休息。最后，他忍不住向蓝狼保证再也不会抢劫别人了。
这个故事告诉我们要知错就改，这本书里还有好多好故事，有教你怎么遵守交通规则的，有孝敬老人的，还有和朋友怎么和睦相处的，等等。
读了这本书，我不仅改掉了许多坏习惯，还了解了一些社会常识和生活道理。
我认为阅读可以丰富我们的知识，让我们学到很多课堂上学不到的东西。我喜欢读书。
一年二班张洪博指导教师赵红莲
【教师评语】这篇读后感读来使人清爽舒服。
小作者开门见山，真好看三个字就能感受到他对《蓝狼的故事》这本书的喜爱之情。
对故事情节的交代、对读后感悟的生成，是那么的清新自然，定引唤起小朋友的阅读共鸣。
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