一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑，在平时的学习、工作或生活中。我们时常要准备一份自己的方案，工作的具体情况常常可以通过一份方案表达出来。推荐一篇与“创建文明城市活动方案”有关的文章给大家一起来看看吧，以下提示仅供参考可能有所偏差请您自行判断！
【活动目的】向同学们宣讲“创建文明城市，争做文明湖经人”的内容与自己的责任与义务；为同学们树立正确的荣辱观。
【活动主题】创建文明城市争做文明湖泊管理者
【活动地点】j2217
[时间] xx年12月28日，下午17：0018：30
【活动对象】计科q1441班全体学生
【活动背景】
全国文明城市是我国评价一个地方科学发展水平、社会整体文明与和谐程度的最高层次的综合性荣誉称号,是城市总体形象和发展水平的集中体现.武汉作为全国历史文化名城,在省内外、国内外都有重要影响.创建全国文明城市,建设文明武汉、幸福武汉、生态宜居武汉,不断提高市民文明素质和城市文明程度,是武汉市委、市**确定的重点工作和奋斗目标.
经过各级各部门多年努力,这个目标已经转化为全市人民的共识.创建文明城市,总体上要扎实推进思想道德建设、科学文化建设、生态与环境建设.文明城市的创建活动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和“软实力”,进一步促进武汉市经济社会全面协调可持续发展.
【活动目的】
1、了解什么是文明城市：文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（市区）称号是反映城市（市区）整体文明水平的综合性荣誉称号。
2、让同学们在思想上重视武汉创建文明城市这项全市范围内的行动：全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉，是最有价值的城市品牌。武汉全市上下都在为武汉市文明创建的工作目标而共同奋斗，“武汉，每天不一样！
”、“做文明市民，创礼仪武汉！”等口号成为全市人民奔走相告的呼声。
三。让学生积极参与武汉文明城市的创建：所谓红、黑。作为一名在武汉学习的大学生，武汉文明城市的创建与我们息息相关。
我们有责任做武汉的文明大学生。我们也有义务宣传和激励他人参与创建文明城市的行动。
【活动宗旨】
为学生树立正确的荣辱观，让学生积极参与武汉文明城市建设。
【活动策划准备】
1、 召开班委会，团支书给其他班委宣讲此次团组织生活的主题，班委一起商讨该如何进行、或以怎样的方式进行。
2、 分配任务：将本次活动的细节进行讨论，本着不让一个人干死，也不让一个人闲死的原则，做到每个人都有事做，任务分配如下：
三。组委会成员（宋俊峰）：主持活动，做好活动。
班长、副班长、团支部书记：统筹协调，对活动的每一个细节负责。
学生委员会、生活委员：负责维护活动纪律，调动学生积极性等各项杂务工作。
宣传委员、体委委员、心理委员、文艺委员：负责收集整理活动所需资料，主持活动。
【活动内容】
1.所有学生进入后，主持人宣布开幕；
2. 全体起立，合唱团歌；
三。拍摄一些创造文明城市和**
4（关于武汉市文明城市建设）
5、宣讲文明城市创办的事迹
xx年10月25日凌晨，面对酒驾车辆拖行交警，天兴出租公司的哥谢员生、联海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周国华挺身而出，将肇事车围住逼停，勇救执勤交警——3位的哥被友称为大义“逼停哥”。
“真没想到英雄的哥能为我服务。”前日上午10时45分，江汉大学应用心理学大四学生王子健打的巧遇“逼停哥”之一——天兴出租公司的哥谢员生。
前日上午，王子健刚刚在汉口武汉天地星星影城参加完“爱在江城”系列微电影之《誓不低头》首映式，走到路边拦乘一辆的士。上车后，他发现为这位“的哥”有些面熟，细一看，对方竟然是刚才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”发言的谢员生。
说起去年10月“逼停哥”见义勇为的故事，王子健笑称自己也算“参与者”。在解救了交警之后，这三名出租车司机悄然消失，并在夜间继续营业。市交管局发出寻人微博，请广大友和市民帮忙寻找这3位“的哥”。
王子健看到这条微博后，也参与了**上的评论，并密切关注。
让王子健大为欣慰的是，人民的力量是巨大的。几天后，三位英雄相继被找到。
王子健特意记录了《誓不低头》宣传语：“小人物，大情怀。江城的哥完美诠释武汉精神。”他准备回去后为这部微电影多做宣传，让更多同学**。
令他惊讶的是，刚刚在首映式上发表了激情演讲的英雄哥哥，立即回到工作岗位，开始为乘客服务。上车用普通话问好后询问乘客目的地，下车时提醒乘客带好随身物品，一路微笑服务有问必答，这就是王子健看到的日常工作中的“逼停哥”。
回想和英雄同行，王子健感慨：“如果说电影上的‘逼停哥’还原了3位草根英雄‘路见不平拔刀相助’的凛然正气，那么我和谢师傅近距离接触，更真实感受到了英雄的哥贴心细致为乘客服务的职业情怀。”
6、 提问环节
同学们对创建文明城市的看法和接下来会怎么做，主持人发表自己对主题“创建文明城市，争做文明湖经人”的见解。
7、 学生代表致辞
由学生代表就本次团组织生活主题“创建文明城市，争做文明湖经人”准备一篇发言稿发言
8、 游戏环节
知识竞答
（由主持人在***上展示准备好的题目，题目是与武汉文明城市建设的有关内容，意在拓宽学生对武汉创建文明城市的认识，增加同学们活动的积极性，活动形式为直接站起抢答，如果同学们没自愿回答的，就由主持人按学号点同学起来回答，答对一题为该组获得两分，共三十题）
你划我猜
共分为5组，（每组选出一人上台看题并比划，所选**或词语皆文明城市的创建有关，看题者不允许用语言描述，只能说肢体或做手势来进行提示，发出声音的一组淘汰，接受惩罚，下方本组成员可任意回答，答对一题记三分，限时三分钟）
9计算各组得分，由胜出队决定输球队接受何种处罚；
11主持人结束后，班委会离开并清理活动现场，其余工作人员离开。
【活动结束】
1班委会讨论了这项活动的利弊，并提出了相关建议；
2宣传委员收集活动现场**，并选择部分在班级博客或微博上发布；
三。团支部书记写作活动总结和简要报告。
信息管理学院
计科q1441班团支部
【教育目标】
1、通过事例进行校园安全文明教育，学习校园安全知识。
2、在活动中渗透感恩教育。
【活动准备】
1、收集校园安全方面的事例。
2、学习安全警示挂图。
3、制作家长的访谈录像。
4、小组通过调查制作课件。
5、教师布置
【活动背景】
新生入校两个多月以来，班中大大小小的伤害事件不断发生，对学生们的正常校园生活和学习带来不便，深入分析其原因，学生因年龄小，对看似安全的校园缺乏必要的安全意识和相关知识，在玩耍活动过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，通过这样一节主题班会课，经过学生自己的准备和学习，让学生树立校园安全意识，杜绝不文明行为，营造出安全健康的学习和成长环境。
【活动流程】
一、用事例引起对校园安全的重新认识
实话实说导入：
1、班级小调查：你是否在学校受过伤？
2、请说出你受伤的经历和感受。
3、采访家长
二、认识校园安全的重要性：
事例展示：介绍校园意外伤害的真实事例，以调查结果为依据，探寻造成校园伤害的不同原因，引起对校园安全的关注。
三、增强安全意识，学习安全知识。
1、考一考：寻找能够造成校园伤害的隐患。
2、小品表演：
（1）寻找小品中不文明并易造成伤害的校园行为。
（2）改正不安全行为，重新表演规范文明的校园行为。
3、说唱演绎：《校园安全歌》
4、活学活用：
（1）学习常见安全警示标志
（2）在校园中应用相关的标志
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》
6、班主任寄语
7、朗诵《珍爱生命》
【主题班会课实录文字说明】
一、背景说明
预初学生入校这两个月来，班级中大大小小的伤害事件不断发生，给学生们的正常校园生活和学习带来了很多不便。经过分析，学生年龄小、好动爱玩，对看似安全的校园缺乏必要地安全意识和相关知识，而在玩耍过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，也给文明的校园插入了不和谐的音符。
预初的学生在平时经常听到家长们关于安全的嘱咐，思想产生了倦怠感。我设想主题班会应当从自己身边发生的伤害事故的回顾，引申到社会上由此造成的严重事件的调查，从而引起学生们对安全的重视。但我认为学生在提高安全意识的基础上，更应该学会相关的安全知识，帮助学生规范行为，真正做到文明的行为来营造更安全的校园。
二、过程说明
主题班会的活动主要由“回顾伤害”“原因归纳”“学会自我保护”三个环节构成。
第一个板块：“回顾伤害”
从学生自己身边发生的安全事故的回顾开始，能够拉近与学生之间的距离，让学生们在熟悉轻松地环境中接受教育，为接下来的环节做好充分的准备。
这部分主要采用实话实说访谈的形式展开。主持人通过调查和访谈的形式进行。调查是同学在班级中是否受伤，希望学生能够发现受伤普遍存在的事实，引起重视。访谈有三个部分，第一个部分，主持人之间的访谈，说明伤害会给学生的学习造成影响；第二个部分，针对班级同学的访谈，希望认识到自己的伤害给同学之间和生活造成了很多不便；第三部分，家长访谈的录像，希望学生能够了解到伤害给家人在生活和情感上带来的麻烦和伤害。
通过件件事实的陈列，让学生感受到我们身边的伤害事件的确很频繁，而且给同学和家长带来了很多不便，我们有必要重视起这些伤害事件。
第二个板块：“原因归纳”
这个板块是通过学生和家长的调查问卷，小组合作查找和统计数据等等一系列的课外工作为主要内容。设计通过一位同学集中展示制作的调查反馈课件为主要形式。课件中主要包括两个内容：一、由本班拓展到曾经发生过得校园安全事故，说明学生们对校园安全不引起足够的重视将会产生严重的后果，引发学生对拒绝伤害方法的思考。二、通过真实事例的对比分析，引出拒绝伤害的方法归纳。
第三个板块：“学会自我保护”
这个板块中，我根据学生们的实际情况，采用多种形式，让学生们进一步提高他们在校园中自我保护的意识和方法。
考一考，通过调查对学生们曾经和经常出现伤害事故的地方，用照片集中展示出来，让学生们一一来指认并说出他们的危险之处。以引起更多同学的重视，提高大家的自我保护的意识。
小品表演《小心，危险就在你身边》，小品集中展现了在教室这个大家都熟悉的环境中，有多种不文明不安全的行为，为我们的校园安全埋下了多种隐患。有物品使用不当的危险，有不文明奔跑引起的危险，也有语言不文明和饮食不文明的现象，提示学生我们的校园安全不仅仅要关注学生的身体，更要关注学生们的心灵的健康安全。小品分为三个部分，第一个小品的展示，第二个请学生指出其中不文明不安全的现象，第三个根据学生的指正，表演者展示校园中正确文明的行为，为同学们示范正确的行为。
说唱演绎《校园文明歌》。将避免校园伤害的方法用诗歌的语言来表现，如果只是简单的朗读学生们很快就会觉得枯燥单调，于是采用学生们都很喜欢的说唱的形式，学生们喜欢表演也愿意接受，安全知识很快就能够被学生所熟记。
活学活用环节是学习和应用一些常见的安全警示标志。这些警示标志的学习提高学生们对周围环境的认识，也通过观察环境意识的培养提高了安全意识。而且张贴安全警示标的过程中，也对安全文明校园的创建提高了学生们的主动性。
歌曲表演环节，班级学生爱唱歌，于是就设计了让学生们分小组改变歌词，评选的环节。人人动手、动脑、动口，让学生真正将我们的校园安全意识进一步深入学生们的心里。
朗诵《珍爱生命》，通过诗歌朗诵的形式，强调了安全意识就是我们珍爱自己的生命，回报家长关爱的最好方式。呼吁大家一起行动起来。
三、成效反思
主题班会的现场效果表明，学生们在轻松地环境中开始了对校园安全从认识到行动的落实。在采访调查中，在小品中，在歌曲演唱中，层层拉近了校园安全与学生的距离，学生们既提高了校园安全的意识，也学会了个人更好地保护自己、创建文明校园的方法。
班会情景剧表演需要学生较长时间的磨合准备，这在一定程度上会耗费大量的课余时间，班会的设想在学生的帮助下，一点点的修改和完善。学生对班会环节的精益求精，导致直到最后才确定下来各环节，造成环节设置上衔接不够熟练而出现小的差错。而且学生比较稚嫩，紧张的环境下表现比较拘谨，以后在班会课上要设计更贴合学生性格的环节，让学生能够活跃起来。
篇一：创建文明城市宣传日策划
创建文明城市宣传日策划
背景：为响应萍乡市争创全国文明城市为奋斗目标的号召，萍乡学院义工团本着“献爱心、助残弱、传文明”的服务宗旨。举办创建文明城市宣传日活动。
主办单位：萍乡学院义工团
时间：20xx年5月20日（8:00-18:00）
参加人员：萍乡大学学生、社区（安源疗养院、盲人社区等）地点：萍乡大学**厅门口，社区。
活动安排：
1找几个负责人向学校申请活动许可，并与社区讨论活动的开展情况。
2寻找以学生或残疾人为目标的企业，看看他们是否有这种意愿。确定好有哪些商家，确定好时间。
三。活动当天，安排志愿者服务场地。负责好接应。
萍乡学院义工团
20xx年4月8日
第2部分：规划建设文明城市的主题班会议
创建争
文做城明xx主题班会活动明文人系20xx级xx班
xx系主题班会活动
活动背景：
全国文明城市是我国评价一个地方科学发展水平、社会整体文明与和谐程度的最高层次的综合性荣誉称号,是城市总体形象和发展水平的集中体现.武巴中作为全国历史文化名城,在省内外、国内外都有重要影响.创建全国文明城市,建设文明武巴中、幸福巴中、生态宜居巴中,不断提高市民文明素质和城市文明程度,是巴中市委、市**确定的重点工作和奋斗目标.
经过各级各部门多年努力,这个目标已经转化为全市人民的共识.创建文明城市,总体上要扎实推进思想道德建设、科学文化建设、生态与环境建设.文明城市的创建活动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和软实力 ,进一步促进巴中市经济社会全面协调可持续发展.
活动目的：
1、了解什么是文明城市：文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。一个反映城市文明城度的综合性荣誉称号。
2、让同学们在思想上重视巴中创建文明城市这项全市范围内的行动：全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉，是最有价值的城市品牌。巴中全市上下都在为巴中市文明创建的工作目标而共同奋斗巴中，每天不一样、做文明市民，创礼仪巴中等口号成为全市人民奔走相告的呼声。
3、让同学们能积极的参与到巴中文明城市的创建中来：所谓近朱者赤近墨者黑作为一名在巴中就读的大学生，巴中文明城市的创建与我们息息相关。我们有责任做武汉的文明大学生。我们也有义务宣传和激励他人参与创建文明城市的行动。
一、 活动主办单位
xx二、 活动时间
20xx年12月10号
三、 活动地点
xx四、 开展方式
1以学生为单位，利用专题班会、专题讨论等方式进行集中学习
习和互动交流。
2各班委、班主任共同参与巴中市文明建设。
五、 活动具体流程：
前期准备
1召开全体学习委员例会，做好前期动员工作，下发全班活动通知，安排活动相关事宜。
2广泛征求班子成员的意见，实现活动形式的多样化，保证活动的预期效果。
3分配任务：将本次活动的细节进行讨论，本着不让一个人干死，也不让一个人闲死的原则，做到每个人都有事做，任务分配如下：
4团支部书记：做好规划。
5、班主任组织本次活动
监控器：全面协调，负责干预和干预活动的每个细节。
组织委员、纪律委员：负责维护活动纪律，调动学生积极性等各项杂务工作。体育委员、文艺委员：负责收集整理活动所需资料。
宣传委员：做好这次活动的宣传工作。
生活委员会成员：做好本次活动后的清洁安排。
六活动内容：
1、全部同学入场后，班会主讲人宣布开场；
2. **文明城市***
3、给大家讲解***所演示的内容，把平时生活中的注意事项讲给大家，提倡大家争做文明人，做文明事，构建我们生活的美好家园。
、、
六、活动要求
1做好广泛宣传，为巴中大学生营造浓厚的文明氛围，号召更多的学生加入到活动中来，从中受益。
2认真组织，注重活动的实效性。
三。及时对活动进行宣传报道。
xx是20xx年12月10日
第三部分：文明城市建设知识竞赛策划
“创建文明城市”知
识竞赛策划
书七河小学大队部
“创建文明城市”知识竞赛策划书
七河小学樊炎炎
1、 活动主题：文明县建设知识竞赛
2、 目的：为进一步推进校园文明建设，增强学生文明意识。特此举办
3、 活动组织：七河小学少先队大队
4、 时间：20xx年4月2日
活动地点：七河小学操场
5、 比赛方式：每班10名学生代表全班参加。
六、活动流程：
前期准备：
（1） 检查音响设备，安排相关人员坐下。
（2）主持人致辞。
（4）主持人介绍竞赛规则。
（5）比赛开始。
活动过程：
一、主持人致词：
三月是向雷锋学习的月份。虽然学雷锋的月已经过去了，但学雷锋从来没有停止过。近年来，我们房县大力开展创建文明县城等“四城联创”活动，大幅改变了城乡面貌，大幅增加了市民福祉。七河小学作为房县知识力量的一部分，要为创建文明县尽到自己的一份力量。
因此，今天我们开展文明县创建知识竞赛。我们希望你们在今天的比赛中表现出色，取得优异成绩。现在活动开始：
活动规则
12、3、每班派10名学生代表全班，分为6组。问题提出后，根据问题的难易程度选择班级回答。主持人提出问题后，班级选手会先思***，正确答案可给小组10分。（回答问题时，主持人会指着全班同学回答。此时，其他班级应保持安静，不要急于回答，抢答者扣5分。）
4、 若参赛者未能及时回答问题可以由台下的学生作答（台下的人员仅限一次答题机会，台下候补人员的名字则由班主任记下）
5、 如果参赛者和台下候补人员都不能及时回答则由主持人代答此班级则不加分。
奖项设置
此次活动奖项分为高低段
低年段为
一、二、三年级设置
一、二、三等奖以班级为单位奖品若干
高年段为
四、五、六年级设置
一、二、三等奖以班级为单位奖品若干
活动正式开始
第一轮1、2、1年级第一次用文明用语说（你好）。四年级时，如果您使用**、邮箱、座位等公共设施，请-请（小心轻放，不要损坏）。
三。二年级文明用语打扰别人说（打扰）。
4、 五年级如果你手中有纸屑、塑料袋、口香糖等废弃物，那么——请你（不要随意丢弃，应当把它们放到垃圾箱里）
5、6、 三年级在文明用语中交往（“请”）字在心间。 六年级什么是文明县城？（文明县是经济、政治、文化、社会、生态文明的最高综合荣誉）
第二轮1、2、 一年级在文明用语中向人祝贺说（恭喜）。四年级公民的基本道德是（爱国守法、礼貌诚实、团结友爱、勤俭节约、自强不息、敬业奉献）
三。4用二年级的文明用语，晚上分手说（晚安）。 五年级如果你手中有纸屑、塑料袋、口香糖等废弃物，那么——请你（不要随意丢弃，应当把它们放到垃圾箱里）
5、6、19第三轮1、2、 一年级在文明用语中表示歉意说（对不起）。 四年级什么是文明县城？（文明县包括经济、政治、文学。请用文明的语言回答和说。
六年级房县“创文明城.做文明人”倡议书里有多少条倡议？文明、社会、生态文明最高综合荣誉）
3、4、 二年级在文明用语中请人勿送说（留步）。 五年级在市民公约中第四条“净化市容，讲究卫生?”后面是什么？（绿化城区，优化环境）
5房县城市精神中的社会主义核心价值观是什么？（繁荣、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法治、爱国主义、奉献精神、诚实友好）说6。
6在《六级公民道德规范》中，个人品德是（正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋敬业、言行一致）
第四轮1、2、 一年级在文明用语中客人来了说（欢迎）。四年级，如果您使用**、邮箱、座位等公共设施，请-请（小心轻放，不要损坏）
3. 4.小学二年级用文明的语言表达回礼（没关系）。五年级的社会公德是（礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守法律）
5、 三年级什么是文明县城？（文明县是经济、政治、文化、社会、生态文明的最高综合荣誉）
6六年级学生在交通文明标准中应注意什么？（车辆应随路行驶，不得鸣笛或停车，行人应在人行道上行走，不得横穿马路）
在第五轮中，一年级，二年级和一年级用文明的语言表示感谢。 四年级在语言文明的标准化中应注意什么？（优雅谦虚，诚恳亲切，语言得体，使用礼貌用语，不使用粗俗语言）
三。房县市二年级精神三关怀指的是什么？（关爱他人、关爱社会、关爱自然）
一、活动的意义和目的 ：
通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。
二、活动的设计指导思想
1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、活动开始
中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场
主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们
合：大家好！ 主持人甲：文明是一种品质， 主持人乙：文明是一种修养， 合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。 主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。） 主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。 主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！
（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）
看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。 主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做
（学生畅所欲言） 主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。
（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子） 主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。课件出示 文明人自测：
1、升国旗时，你能肃立吗（ ）
A、能 B、有时 C 、不能
2、你平时说脏话了吗（ ）
A、不说 B、很少说 C 、常说
3、路上见到老师，你能主动上前问好吗（ ）
A、能 B、有时 能 C、不能
4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗（ ）
A、没有 B 、有过 C、经常
5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗（ ）
A、能 B、很少 C、没有
6、你会乱扔垃圾吗（ ）
A、没有 B、 偶尔 C、经常
7、看见校园有垃圾，你会主动捡起来并放进垃圾箱内吗（ ）
A、会 B、有时 C、不会
8、你能够做到上课认真听讲，认真做好笔记，不讲话不做小动作吗（ ）
A、会 B、有时 C、不会
9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗（ ）
A、能 B、有时 C、不能
10、吃饭时，你有浪费的现象吗（ ）
A、没有 B、 偶尔 C、经常
11、你有过不按时上课，随便旷课吗（ ）
A 没有 B 、偶尔 C、经常
说明：选择A得3分 选择B得2分选择C得1分
主持人乙：请同学们快速算好分数。
主持人甲：你的总分是多少呢你的分数代表什么请看大屏幕课件
1、分数为33~27分，你是个讲文明，懂礼貌的人。言谈举止文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是最受欢迎的人！
2、分数为26~19分，一般情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
3、分数为18~13分，许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，要特别注意喽！
主持人乙：最受欢迎的人请起立，（主持人甲统计，报数 ）比较受欢迎的人请举手，（主持人甲统计，报数 ）看来大家离文明越来越近了。请各小组结合自评结果和平时表现，评选一名文明之星。
主持人甲：是啊，只有文明，才能融化人们内心的坚冰。
主持人乙：只有文明，才能创造出静、怡、美的环境。
主持人甲：请看节目《文明“十不要”》
乱给别人起绰号，嘲笑同学可不好。
随地吐痰不文明，乱扔杂物也不要。
平时学习不认真，作业考试打小抄。
抽烟喝酒说脏话，这些问题都不小。
旁若无人乱喧哗，公共场所打又闹。
随意涂抹踏草坪，蓝天草地也怪你。
不良网站要不要不要。
暴力书刊要不要不要。
谩骂、打架要不要不要。
奇装异服要不要不要。
NO，NO，NO，不健康的全不要！
主持人乙：请欣赏《校园文明歌》
早上按时把床起，见到老师问您好。
上课铃响全起立，因故迟到喊报告。
上课听讲要认真，积极提问勤思考。
作业工整卷面清，按时完成质量好。
课间活动守纪律，行为规范记得牢。
不打不闹不奔跑，相互关照玩得好。
卫生整洁常保持，班里班外做得好。
着装得体又大方，男生女生都美好。
同学之间有爱心，友谊之手牵的牢。
健康成长共进步，憧憬未来齐欢笑。
说文明，讲文明，你好我好大家好，
我们是未来的小天使，和谐进步是目标。
只要人人都做到，黄土坎小学的明天会更好，会更好！
合：我们的誓词是：
文明交往、从我做起；
文明学习、我们同行；文明竞争、我们能！
主持人：《告别陋习，牵手文明》的主题班会到此结束。
宽甸二中“创建文明县城，文明从我做起”
活动方案
一、指导思想和总体目标
以“****”重要思想和党的十七大精神为指导，全面加强学校基础设施建设和作风建设，提高师生思想道德水平和学校总体水平，不断美化校园，倡导文明新风，努力营造人人做“创建文明县城，构建和谐宽甸”工作的参与者，从努力构建文明校园做起，做文明小市民。
二、领导小组
为确保建设工作顺利开展，建立健全领导机构，健全机制，明确责任，特成立省文明城市创建工作领导小组
组长：武秀英
副组长：娄学友孙志远杨树华姜慧清
成员：姜德海，王晓东，孙晓东，所有班主任
三、主要工作任务
1、加强师风师德建设，组织开展教师政治业务学习和职业道德培训，提高教师队伍整体水平，强化依法执教意识，坚持校务公开和收费公示制度，外树形象，内强素质。组织开展部门工作评价，深化师风师德建设，增强服务意识，提高工作效率。
2要加强对学生的文明卫生习惯教育。积极开展文明行为教育，通过开展主题班会、校园广播、橱窗、板报、电子屏幕、班级风采展示、文明礼仪知识问答等形式，落实日常行为规范要求，巩固养成教育的成果。教育学生爱护公共卫生，不乱扔垃圾、不剥皮、不随地吐痰；教育学生爱护公共财产，不乱涂乱画，爱护花草树木，不践踏草坪，不破坏花木，节约用水、用电、用水；教育学生遵守社会公德和交通秩序。
实现教育管理的科学化、规范化，努力提高全体学生的思想道德水平。
3、严格执行课程计划和教学大纲，开齐开足课程，从思想上提高对严格执行课程计划和教学大纲的认识，任何人不得随意增减课程、课时，上好体育课、艺术课，开展课外活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
4、严格执行省、市、县上级部门有关规定，严格按照规定的课程计划，依据学生学习和生活规律，安排每周的课程和作息时间，保证学生在校活动时间不超过7小时，切实落实“减负”的有关精神，严格控制学生作业量，保证学生每天作业总量不超过两个小时。
5开展各类文明建设活动，建立环境管理制度，净化美化校园环境。开展创建文明办公室活动。从环境卫生、人与人的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。
要做好文明课堂评比，开展文明课堂、文明学生竞赛，树立榜样，促进培养，努力提高学生文明程度。
6、美化、亮化校园。落实卫生包责任制，清除操场杂草、杂物。校园的墙上没有损坏和柱子。办公室和教室里的物品摆放整齐。师生的自行车、摩托车要摆放整齐。
7、开展和谐校园创建活动。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持“为生存和发展奠基，用未来思考今天”、“让更多的孩子接受更好的教育”的办学理念，重新定位师生关系，干群关系、师师关系、家校关系、社校关系，改变工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建“平等、尊重、互助、诚信、和谐”的人际关系；加强师德建设，建立一支高素质的教师队伍；提供人性化服务，满足师生合理需求；加强人文精神教育，在师生中开展“素质与品德”、“行为和做人”主题教育活动；让学校的每个走廊、每堵墙都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；要努力改善师生的工作、学习和生活条件，营造学校家庭的温馨氛围。
8、加大校园治安综合治理力度，完善学校及周边治安综合治理组织机构，建立健全各项安全管理制度和意外伤害事件应急管理机制。建立校园治安防控体系。组织师生参加普法学习、教育和考试。
落实国家未成年人活动场所的规定，在广大学生中开展远离“黄”、“赌”、“毒”教育活动，杜绝在校学生违法犯罪。严禁教职工参加邪教组织和封建迷信活动。
学校积极配合政法、公安、教育、城建、工商、卫生、文化、环保等部门，认真参与校园周边环境整治。做到上学、放学时段校门口学生进出井然有序，教育本校学生不在公共场所乱扔垃圾、不在流动摊点购买零食。
完善学生意外伤害保险制度，由**购买学校责任险。
9、认真打好“阵地战”与“运动战”，继续做好国旗下讲话、爱国主义和集体主义教育、安全教育等活动。利用 “五一”劳动节、国庆节、体育周、学习周、文艺周等重大节日和活动，对学生进行传统美德、爱国主义、****、热爱家乡等方面的教育
10要抓好宣传工作，打造学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络。深入宣传创作的意义，调动广大家长的积极性，让广大家长参与到学校的创作活动中来，扩大社会影响。
四、实施步骤
为扎实推进创建省级文明城市活动，如期实现目标，我校将分三个阶段开展建设工作。
第一阶段：宣传发动阶段
召开小组会议和主要责任小组工作会议，逐项分解编制工作，落实到相应部门，明确职责；建立编制工作组织机构，组织领导编制工作。制定工作实施方案。利用开教师会、学生会等多种宣传手段和形式，加大宣传力度，进一步广泛发动，引导广大教师、学生提高认识、统一思想、积极参与。
在学校醒目处挂“文明创建正在行动，树立新风贵在坚持”；开展以“创建文明县城，文明从我做起”为主题的班团会，各班级出一期以“文明”为主题的班团报；组织师生积极加入成为“文明志愿者”，争当文明市民。
第二阶段：集中整治和实际建设阶段
各责任小组、各班子要按照建设省级文明城市的目标、任务、要求和具体实施方案，逐一开展工作。重点是针对薄弱环节，加快进度，积极探索并落实长效管理机制，用规范的管理促进文明素养的提高，实现标本兼治、开展丰富多彩的思想道德教育和实践活动，提高广大教师、学生的素质。
第三阶段：复查迎检阶段
对照创建省级文明城市的要求，对各项创建工作进行全面复查，及时查漏补缺，及时组织整改，迎接检查考核。
五、保障措施
1、统一思想，提高认识
要认真组织职工学习讨论，充分认识创建省级文明县的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行创建省级文明县城的情况做为评先和评优的重要标准，列入教职工尤其是班主任年度考核的重要指标。
2、加强领导，精心组织
认真落实县委、县**和县教育局提出的创建活动。在教育局的领导下，由一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各小组配合抓，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。
3、广泛宣传，营造氛围。
充分利用学校电子屏幕、橱窗等宣传形式，广泛宣传创建省级文明县城的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大师生参与创建的积极性和主动性。
4、明确责任，狠抓落实
要按照总体部署，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作责任，切实取得这次活动的成效。
5、强化督查，力求实效
在贯彻执行创建省级文明县城实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
6、建章立制，长效管理
在建设省级文明县的过程中，学校要抓好学校管理体制的建设和创新。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。学校将追究违反教师职业道德的教师责任。
宽甸二中
2011年8月30日
“小手拉大手共创文明城”
三、活动对象：xx一小全体师生
四、活动安排：
（一）、成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
组长：***
副组长：***全体班主任
（2） 树立典型，提出建议，开展宣传
1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。
2选取学校文明典型，成立少先队文明卫士领导小组，每天分批工作。
（三）、分层次开展活动
1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：
（1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队员们向学生们宣讲了争创文明城市和文明学校的重要性。（第二周）
（2） 开展主题班会。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。（第二周）
（3）各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。（第二周）
（4）全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。（第八周）
2长期开展教育活动，养成良好的文明卫生习惯
（1） 建立有针对性的文明监督制度，及时监督和纠正学生的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班，并随时在晨会上表扬文明学习。
（2）、与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。（时间待定）
（3） 积极开展校园清洁活动。认真组织保洁活动，清理校园及周边卫生，不留校园卫生死角。
（4） 要制定校园文明值度，教育和监督学生不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园整洁。
（5） 成立领导小组办公室将积极配合周边社区，定期检查活动开展情况，及时解决存在的问题。
五、活动要求
1各班要重视主题，不流于形式，注重实效。
2各蹲点领导要及时到年度组了解指导，协助配合各项活动的开展。
活动目的：
1、结合佛山开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，佛山创建文明城市出一份力。
活动准备
1、收集文明礼貌用语。
2、排练小品。
3、学唱《文明礼貌》歌曲。
4、布置教室。
活动过程
一、活动导入
同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布：六6班“创建文明城市,你我一起努力”主题班会现在开始。
二、文明礼貌用语知识竞赛
1、文明礼貌用语知识竞赛。
2、师小结：同学们知道的真多。语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。
三、“文明礼貌”展示活动
1、小品表演一：《助人为乐》
2、小品表演二：《认错》
3、说说从刚才的两个小品中，你分别学到了些什么？
4、师小结：同学们的表演真是太精彩啦！文明礼貌犹如火焰，可以温暖一位孤独老人的心；文明礼貌犹如调和剂，可以化解人与人之间的矛盾。可见，日常生活中的文明礼貌是何等的重要。
四、身边不文明行为大搜索
1、小记者现场采访
（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？
（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？
（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
2、讨论改变方法。
针对以上不文明行为，小组讨论创文方法。
五、看新闻，谈感受
（课件播放新闻）组织生看新闻，并说说从新闻中受到了哪些启发和教育。
六、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》
同学们，就让我们齐唱《我们从小讲礼貌》这首乐曲吧！
七、班主任总结
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加创建文明佛山的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。创建佛山文明城市，你我一起努力吧！
为全面、细致地做好创文明城工作，把创建文明城市、文明校园的任务要求落到实处，9月3日下午，六小各班纷纷召开“创建文明城市”主题班会。各班向学生宣传创建文明城市的意义，并要求同学按照
“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的基本要求，在自觉争做文明队员的同时积极参与到创文明城工作中来。
在这次主题班会上，充分发挥了班主任的指导作用，对学生进行了文明礼貌教育、行为习惯教育、公民道德规范教育等，让学生正确的理解文明城市创建常识，在日常生活中形成良好的文明礼仪。大力弘扬了爱国守法、明礼诚信、团结友善的公民基本道德规范，每个学生都在这次主题班会活动中受益匪浅，都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。
在主题班会中，同学们纷纷发言表示：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。
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