小编为您精选的文章“灯光读后感”将让您了解更多相关信息，愿本文能给您带来收获不妨将其保存收藏。在阅读完一本书后，尝试写下一篇读后感，这对我们帮助是很大的，如果您全身心投入到作品的阅读中，身心也会得以净化。 读后感可以引起我们思考和深度分析作品中所涉及的主题和命题。
前几天我们学习了灯光一篇课文，里面的剧情可以说是让人倍感惋惜，也让人深有感触。看完之后一定也会有许多的想法涌上心头，我就有很多想说的……
本文的开头我深有感触，他并没有先切入主题，而是用了现在的场景，引发了他的回忆。尤其是第一段“我爱到天安门广场走走，尤其是晚上广场上千万盏灯，静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。”做足了首尾呼应的首，让文章更好的衔接起来，我还对一般人的第三人称去写主角有了新的认知，这样能更加深刻地表达主角的情感。
课文里的第9第10段我非常的喜欢，那一星火光，不仅点亮了部队前进的路，还点亮了他为国献身的决心，郝副营长在千钧一发的时刻，他用火柴点燃了他自己充满了憧憬的书，而且他知道他点燃这本书，他就会被敌人发现，但是他愿意这样做，他愿意为国捐躯。他渴望见到灯光，但是他愿意自己不见到灯光也要为了部队照亮前进的路。这种为了国家的革命精神，值得我们学习！
而如今看看我们我们似乎在自己的身上已经找不到这样的革命精神了。难道这些战士们的愿望就要这样子被磨灭了吗？在我们当下，我们应该要去强国我们不能忘记918我们不能忘记我们中国收到我的欺负，有多少个无辜的老百姓曾经到在外国人的刀下、枪下！我们应该振兴中华，把中华人民共和国发扬光大！我们国家是和平的，但不代表别的国家也是和平的，我们只能武装好自己，不让别的国家侵略到我们，我又怎能忘记这些党的辛苦奋斗，他们有的人还是在青春，还没有来得及挥霍就已经被结束了。我们都每天早上起来喝纯牛奶和鸡蛋，中午还不缺吃的，晚上有舒服的床睡。但是我们要知道在，之前饿死的人不在少数，之前更别说床单被褥了你能睡得舒服就好了。如今我们什么都不缺我们更应该把中国给发展起来，“我们是祖国的花朵”“为中华之崛起而读书”我喜欢我们这一朵朵花都是为了中华之崛起而读书的！
没错，在之前电灯这种东西都是奢侈的。郝副营长非常憧憬的是他不想望着漆黑的夜空，他也不想望着黑魆魆的围墙。他希望我们能用上灯光。希望我们能用上灯光，在底下津津有味地读着书
“事情已经过去很长时间了，在天安门前璀璨的花灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。”课文最后首尾呼应，把之前和现在的反差感又表现得更加深刻。
《邮箱里的灯光》读后感
《邮箱里的灯光》这本书让我感慨良多。通过作者细腻的文字描写和深刻的思考，我仿佛进入了一个与现实世界不同的存在，可以看见外表温暖的人们内心深处的孤独和无助。
书中的主人公是一个为生活奔波的年轻人，每天奔波在工作和生活之间，过着匆匆忙忙的日子。他总是焦虑、疲惫，对生活的乏味渐渐感到厌倦。他的梦想似乎已经消失在无边的浮躁中，他感到自己仿佛迷失了方向。然而，在这个孤独而寂寞的时刻，他发现了邮箱里的灯光。
每当他打开邮箱，就会发现里面有一束淡淡的光芒。这束光给予了他一丝温暖和希望。原本灰暗的邮箱瞬间变得明亮起来，照耀着他的内心。他开始期待每一次打开邮箱的时刻，期待着那一束温暖的光芒。
通过邮件的来往，主人公结识了许多不同的人。有的人隐藏在光明背后的是内心的苦痛，有的人通过自己的努力和勇气找到了生命的意义。这些人的故事让主人公深受触动。他看到了每个人的独特之处，也看到了他们内心的脆弱和不易察觉的孤独。
通过邮箱里的灯光，主人公开始用另一种眼光看待世界。他明白了人与人之间的联系是如此的重要，与他人分享自己的故事和感受也是一种宝贵的财富。他开始勇敢地打开自己的邮箱，将自己的心声写下，与世界分享。
随着时间的推移，主人公收到的来信也越来越多。有的人表达了对他文字的认同和感激，有的人倾诉了自己的困扰和忧虑。这些来信让主人公感到自己不再孤独，他的文字有了影响力，他的存在有了意义。
通过《邮箱里的灯光》，我深刻体会到了一个人内心的寂寞和渴望被理解的渴求。人类是社会性动物，我们需要与他人建立连接和交流。当我们沉浸在虚拟世界中，追逐着表面上的东西时，有时会忽略了与他人真实的互动和交流。
这本书提醒着我们，虚拟世界并不能完全填补我们内心深处的空虚。我们需要更多真实而有意义的人际关系，需要与他人分享心声和感受。只有通过与他人的交流与分享，我们才能找到属于自己的方向，感受到生活的意义和价值。
《邮箱里的灯光》这本书是一面镜子，让我们反思自己追求虚假物质的盲目，意识到生命中真正重要的事情。它告诉我们，不管我们身处何处，我们都能通过真实和有意义的交流去连接他人，找到自己真正的价值和存在的意义。
读完《邮箱里的灯光》，我深深感受到了人与人之间的联系的重要性。我们需要更多关注他人，用真心去倾听，去关怀。我们也需要勇敢地表达自己的内心，与他人分享自己的故事和感受。只有这样，我们才能在这个喧嚣的世界中找到自己的方向，获得内心的平静和满足。
我希望自己能够像主人公一样，勇敢地打开自己的邮箱，分享自己的心声和感受。我也希望在这样的交流和分享中，发现更多的真相和美好。让我们一起用真实和有意义的交流，点亮彼此心灵的灯光。
学完《灯光》这篇课文，我受益匪浅。这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书，为战友照亮了路，火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。
当我读到“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊”这句话时，我感慨万分，郝副营长那时的心愿是那么简单，这句话是郝副营长对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献，就算自己牺牲也是值得的思想。“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，是人心头感到光明，感到温暖”这句话里的“感到光明，感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
每当晚上，我躺在床上时，心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。我都会为他的举动感到伟大。现在的我们每人家中都有电灯，这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们，我们也不会有这么美好的今天，他们继承光荣传统，使中华人民共和国的今天更加美好。现在，我们能在这样好的环境下学习，也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们，我们要好好学习，珍惜美好时光，为祖国争光。
每当我要打开电灯时，那位英雄——郝副营长的事迹，我都铭记于心，永不抹退！
在革命主义时代，许多战士为新中国捐献了自己的身躯，我们学了《灯光》这一课。副班长是多么英勇，他为了让孩子们在灯光下学习，用自己的生命照亮了前进的方向。
文中的郝副营长是个无私奉献、可以为了后人未来的幸福生活而贡献出自己的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人，却已经英勇的在战斗中牺牲了。
他是为了后人过的幸福啊!他是为了战友平安啊!在黑暗的沙土集村子里，郝副营长看着他那本书上画的一个小孩在电灯下专心的读书。郝副营长心里不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想让我们祖国的每一个孩子过上这种生活。从“多好啊!”这短短的一句话中却饱含着深深的情感的羡慕让人体会到郝副营长对革命事业胜利的信心。因为这样就可以让我们的国家更加的发达，这样才能给孩子们过上有电灯的生活。
突然国民党打来了。后续部队遭到敌人的猛击。部队更是找不到突破口。可正在这无助的时刻里，正是他，正是那郝副营长，在这无比危难的关头郝副营长点燃了他憧憬的灯光的书。为战友照亮了前进的路。但自己被敌人发现，壮烈牺牲了。
生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活，是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。
危急时刻，郝副营长挺身而出，用“生命之火”点燃了“胜利之光”实现了心中的理想。我们一定好好学习，报效祖国，以此告慰为了今天的幸福生活献出宝贵生命的革命先烈们。
读《灯光》有感
在家闲得无聊，就在桌上随便拿了一本《作文大全》来看。突然，我看见一篇叫《灯光》的文章。这篇文章，以前我们学过，没什么特殊的。但当我这次细细品读之后，有了很大的感慨。
这篇文章讲述的是郝副营长为了让战士们找到突破口，保住胜利，在千钧一发的时刻，点燃了手中那本书，举得高高的，帮战士们找到了突破口。但是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
年仅舍生取义的崇高精神永远值得我们称颂。我们在享受今天的幸福生活的时候，不能忘了无数革命先烈的付出，要牢牢地记在心里，永远不能忘记。
同学们，如今我们能在这样好的环境下学习，为什么不好好珍惜呢？想想以前的人，他们大多数都是想读书，但因家庭贫困，读不起。可是今天的我们，许多孩子都是“衣来伸手，饭来张口，”而且每天都有十几、二十块的零花钱，为什么还不满足呢？我们可不能辜负了先辈、以及牺牲的革命战士们的一番良苦用心和期望啊！
我们今天的幸福生活来之不易，我们更应该加倍珍惜，要好好学习，努力拼搏，作一个有作为的人，将来长大以后，好做建设祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加繁荣昌盛、富饶美好！
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。这时，老师好像看出我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
1.读完《爱尔克的灯光》后，仔细想想，才发觉，财富是能否成才的外因，而且他即可以促进成才，又可以阻碍成才。
从理论上说，成才的内因在于自身的奋斗(当然还有其他因素，但奋斗站主要地位)，而财富只不过是一个外因。而外因只能通过内因才能对事务发生作用。例如，一块石头，即使在良好的条件下，也不会孵化出一只鸡，因为它不是那种材料；例如，无论钢锥包得有多紧，迟早都回回落到锋利的程度。
是火它总会燃烧起来。同样，外因：财富，也像化学反应中的催化剂，在某些反应中可以加速反应，但在其他化学变化中，它可能会抑制反应的发生。
也就是说，财富是一把双刃剑。它不仅可以为人才提供优越的条件，而且可以成为人才的顽石。
在数学概念中，财富既不是成功的充分条件，也不是成功的必要条件。因为财富不一定能带来成功，成功也不一定能带来财富。赖宁曾画过一幅漫画，题目叫《再好的草地上也有饿死的马》很形象地说明了这个问题。
正如骆驼可以在沙漠中自由生活一样，财富只是一种外在条件。有了它，可能使你的一些问题迎刃而解，但也仅仅能解决你的“硬件”，而“软件”得靠你自己去充实。
说白了：有时候财富是引擎，让你一路前行；有时候是路障，让你跌倒，再也站不起来。总之，想成才，只能靠自己。
正如《爱尔克的灯光》中的“我”要冲出财富的壁垒，冲出牢笼，靠自己的双手，自己的头脑去闯天下、去建功、去立业;去创造自己的人生;去实现自己的价值。
每一个项成功地人们，好好利用你们的财富，为你的成功铲平道路，铺设美好前程
2.《爱尔克的灯光》是巴金的一篇回忆性散文，写于1941年3月。
以**家著名的巴金同时又是一位散文家。曾先后出版了散文集《海行杂记》、《旅途随笔》、《点滴》、《生之忏悔》、《忆》、《短简》、《控诉》、《梦与醉》、《感想》、《黑土》、《无题》、《龙虎狗》、《废园外》、《旅途杂记》、《怀念》、《静夜的悲剧》等。巴金是个有感情的人。他的散文总是充满感情和色彩。
无论是写人、叙事、谈人生哲学，还是描写场景，巴金总是能把描写、叙事、议论和抒情紧密地结合起来。此外，他的散文语言简练流畅，艺术境界清新。
1923年，巴金突破家庭樊篱，开始了新的生活。以后，他浪迹四方，直到1941年初再次回到故乡成都时，他已经是一个37岁的中年人了。这年初，巴金本是怀着希望家乡有所改变的心情回到故乡探望的，但在故乡住了50天后，他失望了。
他发现，那里和他18年前出走的情况几乎差不多。他思绪万千，最终再次离开家乡。《爱尔克的灯光》这篇文章便记录了作者此次重返家乡的心情。
从内容上看，文章大致可分为五个部分。
第一部分，从第一自然段到第四自然段。在这一部分，我主要写作者18年前回到故居，在门外游荡时的感想。当作者看到故居照壁上“长宜子孙”四个字嵌在那里时，不禁感慨万千，回想起18年前的往事。
第二部分，从第五自然段到第七自然段。这一部分，作者集中笔墨写了自己对一位被旧制度吞噬掉生命的姐姐的深切怀念，指出：生活在这个封建家庭中的子孙，只能是“寂寞地活着，寂寞地死去”。
第三部分，从第八自然段到第九自然段。在这一部分，笔者充满愤慨，批判旧社会、旧制度摧残人才、浪费生命。
第四部分，从第十自然段至第十二自然段。这一部分，作者批判了“长宜子孙”对子孙们的迫-害，并指出：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”
第五部分，从第十三自然段至文章结束。这一部分主要写作者再次离开狭小的家，在“心灵的灯”的指引下，走向广大的世界。
从内容上看，文章所表达的思想是相当深刻和丰富的。全文以故居照壁上“长宜子孙”四个字为中心，通过自由联想，抒写了对被旧制度吞噬了生命的姐姐的怀念，抨击了旧社会、旧家庭摧残生命的罪恶，批判了封建统治阶级宣扬的“长宜子孙”的思想。从而肯定了对封建家庭的背叛，表达了对光明世界不懈追求的坚定信念。
18年前，作者离开家乡，再也没有回去过，但这并不意味着他对家乡没有怀旧之情。1937年，巴金在**《家》的“十版代序”中曾这样写道：对自己的家虽然是充满愤怒的，然而“那些人物，那些地方，那些事情，已经深深地刻在我的心上，任是怎样磨洗，也会留下一点痕迹。
我想忘记他们。我想我应该忘记他们，但事实上我不能。到现在我才知道我不能说没有一点留恋”。正是这种怀旧，18年后，笔这种于踏上了故乡的土地。
但是，18年过去了，作者故地重归又见到了什么呢?
傍晚，当作者“靠着逐渐黯淡的最后的阳光指引”，伫立在18年前分手的“旧友”--故居面前时，尽管故居的面貌已有些改变，但最终没有变的，是照壁上“长宜子孙”四个大字。作品写道：“大门开着，照壁上‘长宜子孙’四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
”“长宜子孙”是作者祖父留下的遗训。祖父曾辛辛苦苦修建了房屋，搜集了书画，建起了家业，本是想让儿孙们过上舒适安逸的生活。如今，祖父的“遗训”还在，祖父辛辛苦苦修建的房屋也还在，但这所居舍的后代们又生活得怎样呢?
望着“长宜子孙”四个字，作者“被一种奇异的感情抓住了”，作者的思绪一下子飞向了“18年以前的遥远的旧梦”。接着，作者由”长宜子孙”四个字，联想到欧洲古老的传说“爱尔克的灯光”，忆起了被这个旧家吞噬掉生命的姐姐。
在古老的欧洲哈立希岛上，曾经有一束明亮的灯光，那是一位叫爱尔克的善良的姐姐点燃的。为了使远去航海的兄弟不迷失方向，这位细心的姐姐“每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来”，但是，“最后她带着失望进入坟墓”。18年前的一个春天的早晨，当作者离开城市和街道时，他承诺：
总有一天，他会回来看望他的妹妹，和她谈谈外面的事情。他也确信：他的姐姐会等他回来。
那时，他姐姐“还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福岁月”。然而，也就是在作者离开家只不过一年半的光景，他便接到了“哥哥用颤抖的哭诉的笔”写来的信。哥哥在信中含泪讲述了这位从小就以《烈女传》里的节烈女性为人生榜样的姐姐，是怎样寂寞地死去的消息。
这位善良的女性，生前没有得到过丈夫真正的爱;死后，她的丈夫“也不曾做过一样纪念她的事，她寂寞地活着，寂寞地死去”。
善良的姐姐永远地离去了，“死带走了她的一切”。她的悲剧正是这罪恶的家造成的。那么18年来家里其他人呢？
1932年，当作者的长篇**《家》刚在报上发表以后，家中又传来了噩耗：作者的大哥在悲痛中自杀了。18年来，这个家中的人有的死去了;活着的，有的堕落了，有的也只能“摘吃自己栽种的树上的苦果”。
正因为这样，作者悲愤地说：十几年，“似乎一切全变了，又似乎都没有改变”。变化了的是“死了许多人，毁了许多家。
许多可爱的生命葬入黄土”;没有改变的是“又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧”，还是有那么多“不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪”。也正因为这样，作者在痛苦中清醒地意识到;“长宜子孙”只能是先辈们的一个梦想。一个富裕的家庭，即使有很多钱，也救不了一代人被毁灭的命运。
“财富并不‘长宜子孙’，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指出一条生活道路，‘家’这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长;倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面”。由此，作者将对“长宜子孙”这一封建家族遗训的批判，拓展到了对封建道德，以及整个封建没落制度的批判。当然，作者在否定旧道德、旧思想的同时，还进一步坚定了自己“走向广大世界”，追求光明的信念。
文章最后说：“这不是我应该来的地方”，“我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去”。
这篇文章虽然篇幅不长，但在艺术上有许多成功之处。
第一，本文最突出的特点是构思精巧。全文以“灯光”为标题，又以“灯光”为线索，“形散神不散”，集中笔墨抒发了感情，表达了深刻的主题。
故居大门内亮起的灯光，使作者“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”，想到了“在寂寞中死去”的姐姐。由此，作者清醒地看到：祖上的遗训是荒唐的，“长宜子孙”无法改变封建家族的堕落。
作者在批判了封建家庭的遗训后，告诉人们：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”文章最后，当作者再一次离开狭小的家，又投身于广大的世界中去时，作者说他仿佛又看见了灯光，那是作者常见的灯光，是永远指引他前进的“心灵的灯光”。
文章始终以光为线索，用光作结论。结构严谨，笔墨集中，形成完美的艺术整体。
郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。
是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。
就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。
现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。
今天，何老师为我们讲了《登上地球之巅》这篇课文
《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一场充满艰辛与危险的探险。那么到底是什么使他们成功的呢？就是强烈的集体主义观念和崇高的献身精神！在这海拔8500米以上的冰雪世界里，无数的困难险阻就如一只只凶猛的老鹰，时时刻刻威胁着雁群，但是每只雁都齐心协力，不怕牺牲，共同抵御入侵之敌。
在这篇文章中，我最欣赏的人刘连满，因为他不仅有顽强的意志，更重要的是他有舍己为人的精神。在极度缺氧的死亡地带，刘连满深知生存希望渺茫，但他渴望活下去，活着就是幸福，就是胜利，就是一切，可是，在这一时刻，他竟选择把氧气留给队友，这是多么的不可思议！在他的眼里，战友的安全胜于一切，甚至连自己的安危都可以不顾，他是多么令人敬佩啊！尽管他最终并没有登上珠峰，但他的名字却永远留在了我的心中！我们活着，就是要做这样的人，面对困难毫不畏惧，在生死攸关的情况下，可以置个人生死于不顾，将国家与他人的利益放在首位，如果人人都能这样做，那我们的国家该有多强盛，我们的民族该有多团结！
还记得，上学期的趣味运动会，我们班每一个人都积极参与，大家共同努力，面对成功，我们露出了灿烂的微笑；面对失败，我们一起哭泣。拔河比赛时，大家一个个绷紧了脸，鼓足了劲，随着哨子声的响起，呐喊助威的声音也响起了，尽管我并没有参加拔河比赛，但是我的心与同学们的心紧紧揪在了一起，我盯着绳子，当绳子被对方拖走时，我有股想上场的冲动；当绳子被我们顺利拉过来的时候，我又不由得兴奋得一蹦三尺高，同学们拥抱在一起，留下了激动的眼泪终于，在大家的共同努力下，我们取得了年级段第二名的好成绩，这与我们同学之间团结的精神是分不开的。
集体的力量需要我们的共同努力，共同积累。任何时候，集体的温暖都是我们所向往的，为集体多出一份力也是我们应尽的义务。我们应该向大雁学习，人人都献出一点爱，让我们的雁群充满更多的力量，拥有更多的真情。
奉化市剡溪中学初一：竺星鑫
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