编辑为您整理了关于“幼儿园火灾应急预案 ”的一些必要知识治病于无病之日，防灾于无灾之时，应急预案的准备需要考虑当地实际情况和环境因素，是否需要一定的实践经验才能制定出有针对性的应急预案？希望这篇文章对你有所帮助欢迎阅读！
1、灭火行动小组：
组长：xxxx 组员：后勤工作人员
主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。
2、疏散引导组：
组长：xxxx 组员：现场任课教师 各班班主任
主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、 迅速、安全撤离火灾现场。
3、通讯联络组：
组长：xxxx 组员：xxxx xxxx
主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报区教育局办公室。
4、救护安全组：
组长：xxxx 组员：后勤人员
主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 及时现场救护或移交120急救中心。
近年来，火灾事故不断发生，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。特别是对于幼儿园这样的特殊场所，火灾的后果更加严重。为了确保幼儿园孩子们的生命安全，预防和应对火灾的发生变得尤为重要。幼儿园火灾应急预案演练方案应运而生，它将全面规范幼儿园的火灾应急工作，提高教职工的防火意识和应急能力。下面我们一起来详细了解一下这一方案的内容。
一、演练目的和意义
1. 目的：通过定期进行火灾应急预案演练，提高幼儿园教职工的应急能力，熟悉火灾应急预案流程，提高救火自救能力。
2. 意义：演练将使教职工更好地掌握火灾发生时的应对技能，提高火灾预防、救援和疏散的能力，最大限度地减少幼儿园火灾事故的损失。
二、演练方式和流程
1. 演练方式：分为实地演练和模拟演练两种方式，以实际情景相结合，全面提高幼儿园教职工的应急处理能力。
2. 演练流程：
2.1. 制定演练计划：由专门的防火组织制定演练计划，明确时间、地点、具体内容等要求。
2.2. 预演准备工作：在演练前，要准备好相应的装备，如防护口罩、灭火器等，并及时检查幼儿园的消防设施是否完好，以确保演练的顺利进行。
2.3. 教育宣传：在演练前，进行火灾防控的宣传教育，增强教职工的防护意识，让每位员工都了解火灾的危害性和火灾应急预案的重要性。
2.4. 模拟演练：根据演练计划，通过模拟演练的形式进行，包括了火灾发生、报警、疏散逃生、灭火等环节。
2.5. 火灾评估反馈：演练结束后，组织专家对演练进行评估，并根据评估结果，对演练中存在的问题和不足进行总结和改进。
三、演练内容
1. 火灾预防培训：加强对教职工的消防知识培训，提高防火意识和主动消防能力。
2. 安全疏散逃生演练：演练教职工如何快速、有序地将幼儿疏散到安全地带。通过不同情景的模拟演练，使教职工熟悉逃生路线、学会正确使用灭火器，并掌握救生技能。
3. 灭火演练：演练教职工如何正确应用灭火器进行初期灭火。教职工要根据实际情况选择灭火器材，并确保正确使用，做到及时有效地灭火。
四、演练效果评估
1. 演练后，组织专家对演练过程进行评估，重点考核教职工的应急处理速度、专业素质和团队协作能力。
2. 根据评估结果，及时总结演练中出现的问题和不足，进行整改和改进，不断提高幼儿园的火灾防控水平。
总结：幼儿园火灾应急预案演练方案的制定和执行对于提高幼儿园火灾应对能力非常重要。通过定期的预案演练，幼儿园教职工能够深入了解火灾的危害性，并提高应急处理能力。只有经过科学合理的演练，幼儿园才能更好地防范和应对火灾事故，确保孩子们的安全。
1．发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；
2．报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；
3．在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；
4．若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；
5．灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；
6．无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；
7．扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；
8．不得组织幼儿灭火；
9．由幼儿园在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
10．园长室负责将事故处理结果向教育局报告。
为了防止幼儿园火灾的发生，确保在园师生的生命安全，我园以对学生生命安全高度负责态度，提高对安全工作极端重要性的认识，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，我园制订以下方案：
一、指导思想
在教育办的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保幼儿及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。
二、工作原则
按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。
三、工作目标
落实安全责任制，加强对幼儿与教师的管理，提高全园师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。
四、组织机构
成立以园长亲自挂帅的安全消防领导小组，负责全园的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。
五、工作内容及要求
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全园师生的安全防范意识，通过一日活动、班会等多个时间段，利用专题讲座、宣传栏、横幅等多种形式和手段，对幼儿及家长进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到幼儿园每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的`任务和职责。
3、处在失火现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以钟声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
疏散要求：
1、各班上课教师及班主任，为各班应急指挥。迅速组织幼儿行动，有序离开教室到安全地带：操场中间。
2、紧急疏散路线及顺序见下面安排。但必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。
3、集合地点：操场中央。
4、幼儿就餐期间遇到突发事件时，教师应迅速组织幼儿停止就餐，有秩序地分别离开教室并迅速地集中到操场中央。
5、门卫责任：
1）迅速检查幼儿园前、北门开关是否畅顺。
2）及时开门让师生外出到安全地带或外来救援人员进校。
3）严防不法分子乘机进出幼儿园从事破坏活动。
6、保健教师责任：
1）平时备好“应急药箱”，定期检查药物。
2）在突发事件中，协助总指挥工作，随时治病救人。
幼儿园火灾应急预案 [篇2]
为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、 消防安全工作领导组织机构
组长：陈学梅
副组长：黄惠溶
组员：全体教职工
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师幼等工作。
（一）通讯组：柏嫦 赵梅（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体幼儿，报险救灾）
（二）灭火组：唐海 各班班主任（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：黄惠溶（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：各班配班老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在班级幼儿紧急疏散中的安全）；
三、 灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打（“119”报警求救、广播告知全体幼儿，报险救灾）电话报告上级相关部门，以快速得到指示。
四、 师幼疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师幼奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知所有教师和幼儿，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责教师必须正确掌握必要的方法，切实保证师幼的安全逃生。
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：冯玉香，成员：梁俊青、高亚萍（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）
（二）灭火组：组长：李朝霞，成员：陈俊杰、姜欣、吴瑞晓（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：组长：谷峰，成员：李宝珍、李楠、王玲（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：组长：冯韦韦，成员：各班配班老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级、所管班级学生紧急疏散中的安全）；
1、有关要求
⑴疏散指令由执行总指挥发出，指挥部成员要在就近位置组织疏散。
⑵教师和保育员组织幼儿按疏散路线有序撤离。不得组织幼儿灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤人员负责保护财产。
⑶安全工作紧急处理指挥部根据需要，及时拨打119、110、120，所有教职员工要协助幼儿疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与幼儿争抢逃生通道。
⑷疏散结束后，班主任要清点本班幼儿人数，并且向园长报告疏散情况，有关领导和保安要保护好现场。
⑸班主任对没有及时撤离的幼儿，要及时向指挥部成员提供具体方位，以便及时营救。
2、疏散线路及地点：
教学大楼一楼：东边两个班幼儿从活动室跑出到操场。西边两个班幼儿从活动室跑出到操场。
二楼：大班幼儿从大楼楼梯下，疏散到操场。
三楼：中班幼儿从大楼楼梯下，疏散到操场
3、善后事宜：
⑴对受伤幼儿，幼儿园领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证幼儿园秩序井然有序。
⑵成立相关组织，接待受伤幼儿家属，并且做好认真细致的解释工作。
⑶协助公安干警，查明事故原因，妥善处理善后工作。
⑷按有关规定，积极上报事故原因、伤亡和财产损失情况。
一、前言
幼儿园作为培养孩子们健康成长的地方，安全问题一直备受关注。食堂是幼儿园中重要的活动场所之一，但由于烹饪活动的特性，火灾风险增加。因此，编制一份幼儿园食堂火灾应急预案，为防灾减灾提供有力保障，对保护孩子们的生命安全至关重要。
二、应急预案的目标
1. 提高幼儿园全体工作人员和师生的安全意识，使其能够准确、迅速地采取正确应对措施；
2. 对食堂里的火灾风险进行分析，制定相应的防火措施；
3. 确保幼儿园食堂火灾时能够快速定位火源，并确保师生迅速疏散到安全地方，最大限度减少伤亡。
三、防火设施和设备的配备
1. 安装灭火器：食堂应装备符合国家标准要求的灭火器，且容易使用和操作；
2. 安装烟雾报警器：并定期检查，确保正常工作；
3. 安装排烟设备：保证食堂的烹饪排烟顺畅，减少烟雾积聚的可能性；
4. 合理使用明火：厨房内烹饪时，应严格遵守消防规定，做好明火安全控制，避免明火导致的火灾事故。
四、应急组织和疏散
1. 成立职责清晰的应急小组：设立由行政部、教育部、幼儿园保安员和教职员工组成的应急小组，负责火灾应急工作的协调和组织；
2. 定期开展火灾演练：根据幼儿园实际情况，进行模拟火灾应急演练，并对演练结果进行评估和总结，及时调整和完善预案；
3. 提供紧急疏散通道：指定安全的紧急疏散通道，并明确引导方式，确保幼儿园全体师生能够快速疏散至安全地点；
4. 建立疏散警报系统：设置声光报警装置，当检测到烟雾或火焰时，立即启动警报，提醒师生注意并按照疏散计划行动。
5. 制定疏散计划：根据幼儿园的布局和人员分布，制定详细的疏散计划，包括各个区域的疏散路线、疏散集合点等，并定期通知师生。
五、火灾应急程序
1. 确认火情：一旦发现火情，工作人员应立即确认火情的具体位置、范围和强度，并迅速向应急小组汇报咨询。
2. 启动报警：立即启动烟雾报警器或其他报警设备，并通知应急小组成员及时判断火势情况并启动应急预案。
3. 疏散人员：应急小组成员应按疏散计划进行指导和安抚工作，确保所有师生快速有序地疏散到安全地点。
4. 报警通知：应急小组成员应迅速拨打火警电话，并提供详细的火灾情况，同时通知消防队和儿童家长。
5. 火灾扑灭和救援：应急小组成员在确保自身安全的前提下，尽量使用灭火器等设备扑灭小型火灾，并在消防队到达前进行紧急救援工作。
6. 指挥调度：应急小组成员应根据实际情况指挥调度灭火和救援工作，同时与消防队保持及时沟通。
六、应急演练和评估
1. 演练频率：每学年至少进行一次火灾应急演练，确保所有师生熟悉疏散程序和火灾应对措施。
2. 演练形式：演练形式可以包括实操演练和模拟演练，注重操作技能和应急情景模拟。
3. 演练流程：演练全过程应进行记录和评估，特别是对演练中出现的不足和问题，及时总结和改进。
4. 演练角色：演练中应设置演练角色，包括火灾发生通知者、疏散指挥员、火灾扑救人员等，确保能够全方位覆盖。
七、总结和改进
1. 演练总结：每次演练后应召集管理人员进行总结，明确演练结果和需要改进的地方，并制定相应改进措施。
2. 问题排查：对食堂、灭火器、烟雾报警器等设备进行定期检查和维护保养，确保设备正常工作。
3. 安全教育：对幼儿园师生进行火灾事故安全知识的宣传和教育，提高火灾自防自救的能力。
通过制定幼儿园食堂火灾应急预案，并定期进行演练，可以提高幼儿园师生的火灾应急能力，最大限度减少火灾事故的发生，确保幼儿园的师生生命安全。这些紧急预案和严格的应急演练将为幼儿园提供可靠的保护，并为师生提供一个安全、健康的学习环境。
幼儿园是孩子们健康成长的重要场所，火灾意外是幼儿园面临的危险之一。为了确保幼儿园内的安全，制定一份完备的火灾应急预案至关重要。本文将详细介绍幼儿园火灾应急预案的主要内容及步骤，以帮助幼儿园管理者和教职工应对火灾紧急情况。
一、预防火灾的基本措施
幼儿园火灾应急预案的编制是为了最大程度地防止火灾发生，因此，在编制预案之前，需要制定一系列的预防措施。幼儿园应保持消防设施的完好，并定期进行检查和维护。消防设施包括消防器材、疏散通道、防火门等。幼儿园还应定期组织消防演练，提高员工和幼儿的火灾防范意识。同时，禁止在教室内使用明火，严禁幼儿接触易燃物和火源。并且，在幼儿园内设置明显的火灾报警装置和应急照明系统，以便及时发现火灾并组织疏散。
二、火灾应急预案的编制过程
1.组织编制团队：幼儿园应组织专业人员、消防人员和幼儿园管理人员共同参与火灾应急预案的编制。他们应具备一定的火灾防范和应急处理知识。
2.风险评估和建模：团队成员应对幼儿园内可能发生的火灾隐患进行评估，并根据幼儿园的特点，制定适合的火灾应急预案，包括火灾事故发生的可能性、火势蔓延的速度以及可能造成的伤亡情况等。
3.明确预警和报警机制：预案应包括火灾预警和报警的机制和流程，以确保在火灾发生时能及时地发出警报，使所有人员都能以最快的速度进行疏散。
4.建立疏散指引：预案应详细描述幼儿园内各个区域的疏散通道、逃生出口及其使用方法。同时，应规定教师和工作人员在火灾发生时的疏散责任和行动流程，确保幼儿能够安全有序地疏散。
5.制定应急救护措施：预案还应制定最大限度保护被困人员的救援措施。包括急救知识培训、逃生器械的设置等。
6.演练预案有效性：幼儿园应定期进行火灾应急预案的演练，对预案的可操作性和有效性进行评估。演练过程中应设置多种情景，以检验幼儿园管理人员和教职工的火灾应急处理能力。
三、火灾应急预案的实施步骤
1.发现火灾：当有人发现火灾时，应立即触发报警装置，同时迅速抢救被困人员，如有条件的话，可以尝试用灭火器进行初期灭火。
2.发出火灾警报：确认火灾后，应通过幼儿园的警报系统发出火灾警报，同时通知幼儿园管理人员、教师和工作人员，并启动疏散程序。
3.疏散幼儿和人员：教师和工作人员应带领幼儿按照预定的疏散通道和逃生出口安全撤离到指定的集合点。同时，教师和工作人员需要确保伤者得到及时的急救，并尽量避免堵塞疏散通道。
4.报警和求助：疏散后，教师和工作人员应立即拨打火警电话报警，并向消防队求助。同时，通知家长火灾发生的情况，并组织有关人员进行救援。
5.包括幼儿在内的所有人员应就近疏散到安全地点，等待消防队的救援。
火灾是幼儿园面临的严重危险之一，幼儿园应急预案的编制和实施，可以最大程度地保障幼儿园内的人员生命安全。预案的成功只有在应急人员培训、定期演练以及防灾宣传等全面工作的基础上才能得以实现。因此，幼儿园应认真负责地制定、实施和不断完善火灾应急预案，以确保幼儿园内的安全，让孩子们健康快乐地成长。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园火灾应急预案(汇总8篇)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园火灾应急预案专题，希望您能喜欢！
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