家访日记(精品六篇)

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家访日记(篇1)

今天李老师要到我家家访,我和妈妈在楼下等李老师,院子里的小狗也趴在外面,仿佛也在等似的。过了一会儿,李老师骑着自行车来了,妈妈和李老师打着招呼,然后我跟在妈妈后面和李老师一同进家。

李老师和妈妈聊着,给李老师倒了“饮料”——自制的柠檬蜂蜜水,李老师接过杯子,然后问我:“苏子睿,你最近在看的是哪一本书?给我拿来看一看。”我就去里屋把我这两天正在读的《好小子—童年故事》拿过来了,李老师翻开看着,说:“这也是罗尔德·达尔的著作,他写的书都是经典,像之前咱们班里读的《了不起的狐狸爸爸》,还有他的《好心眼儿巨人》和《查理和巧克力工厂》都被拍成了动画电影,也很好看。”

我说:“我看过熊出没的动画电影《熊心归来》、《过年》也好看!”

李老师笑着说:“孩子都爱看动画片,老师小时候也特别爱看,但那时品种太少,不过在童年的记忆里却始终记得。”妈妈也说道:“那时爱看《尼尔斯骑鹅旅行记》、《花仙子》、《鼹鼠的故事》等,都很有意思呢?”我嘟囔着,“我可还没看过这些片子呢?”

李老师和妈妈都朝着我笑了,随后李老师又对我说,“一定要多读有益的书,无论故事书还是天文地理类的以及其他类的,只要有时间就要多读,对以后的学习会帮助很大的。”我点着头。

李老师看了表,该去张芮晗家了,然后李老师跟我和妈妈分别合影拍照。我跟李老师说了声:“再见!李老师!”李老师点着头,妈妈就送李老师下楼了。

家访日记(篇2)

今天放学后,我高高兴兴地回到家,做好一切准备,等待着两位客人来我家。哈哈!你们知道是谁吗?那就是王老师和周老师。他们等一下就要来我们家家访啦!

昨天,我听到这个消息,激动地快要飞起来了!因为这次家访,每班只挑两位同学,里暖暖的。

聊了十几分钟后,王老师笑着说:“时间不早了,我们不打扰啦。高佳一,要继续加油哦!”听了老师的话,我使劲地点了点头。

王老师!我定会更加努力!让您对我刮目相看的.!

家访日记(篇3)


今天,我参观了一家幼儿园的家访活动。这是一次非常有趣而充满惊喜的经历。在这次家访活动中,我得以走进幼儿园之外的真实生活,与家庭亲密接触,了解他们的生活环境和教育理念。让我感到惊叹的是,这个家庭是如此温馨和有爱。


第一家我访问的是小婷的家。当我到达她家时,小婷正在她妈妈的怀里笑着。小婷的妈妈非常友好和热情地欢迎我。进入屋内,我首先注意到的是小婷的房间。房间装饰得非常干净整洁,墙上贴满了小婷喜欢的动物图片,它们鲜艳多彩,各具特色。小婷妈妈告诉我,她们每天都会花点时间一起画画,她也会鼓励小婷发挥创造力并培养她的审美能力。


在随后的交谈中,我了解到小婷是一个非常独立和乐观的孩子。她妈妈说,小婷的性格是她们一家人共同努力的结果。小婷的爸爸是一位非常耐心和细心的父亲,他会抽出时间教小婷一些简单的技能,比如骑车和游泳。小婷的妈妈则是一个善于倾听和关心孩子的母亲,她会倾听小婷的需求,给予她足够的空间发展自己的独立个性。


我参观了张宇的家。张宇是一个非常聪明和好奇的孩子。当我走进他的房间时,我被他的学习角所吸引。桌子上摆放着各种书籍和学习玩具,书架上也有很多绘本和故事书。张宇的妈妈告诉我,他们每晚都会一起读故事书,并且鼓励张宇提出问题和思考。


在家访期间,我还发现张宇的父母非常注重他的社交能力。他们经常组织聚会和户外活动,希望张宇能结交更多的朋友。张宇的爸爸是一位擅长和人沟通的人,他会教张宇如何与他人交流以及如何解决冲突。在家庭中的关系和互动中,张宇学会了如何尊重他人,并培养了积极参与团队活动的意识。


我参观了小明的家。小明是一个充满活力和好动的孩子。进入他的房间,我被他喜欢的玩具和彩绘墙壁吸引住了。小明的妈妈告诉我,他们会定期陪小明去公园玩耍,让他在户外活动中得到足够的锻炼。


与小明的父母交谈后,我发现他们非常注重小明的情绪管理。他们鼓励小明通过绘画和音乐发泄情绪,并教他如何表达自己的感受。小明的爸爸还会陪他一起参加一些户外活动,比如骑自行车和爬山,帮助他释放过剩的能量和积极调节情绪。


通过这次家访活动,我对幼儿园孩子的成长环境有了更深入的理解。家庭是孩子成长的重要场所,家庭教育的质量和亲子关系对孩子的发展至关重要。每个家庭都有不同的教育理念和方式,而这正是造就了孩子们各自独特的个性和才能。


在未来的教育工作中,我会更加注重与家庭的互动和沟通。通过与家长合作,我相信能够更好地帮助孩子们成长和发展。幼儿家访日记结束。

家访日记(篇4)

家访手记:优秀家访日记

林XX,一个活泼可爱的小姑娘。一年级的她在各方面的表现比较突出。她守纪律,爱学习,会思考,发言积极,作业认真,字迹工整。可孩子进入二年级胆子有点小,上课也没有以前那么积极认真了,学习成绩明显下降。对孩子的变化,我们看在眼里,急在心头。这促使我们想要和她的家长进行一次沟通,于是,我们决定对她进行家访。

按照事先和她妈妈约定的时间,我们在星期二中午前往她家。她家离学校并不远,可是因为路不熟悉,我们在附近逗留了好几圈,正踌躇不知该进哪栋楼,耳边传来一声清脆的童音:阎老师!我们远远瞧见一个孩子站在巷口,我定睛一看:正是林XX。我很快迎了上去,牵着孩子的手,往她家走去。当我们告诉她,她可是我们家访的第一站时,孩子笑靥如花,一路上蹦蹦跳跳,叽叽喳喳说个不停,非常欢迎我们到她家去。

走进家门,她父母早已等候多时。见到我们,妈妈又是拿饮料,又是洗水果,着实让我们感觉好生热情。妈妈说孩子爸爸本来要加班,因为我们的到访,他特意请假在家等我们。这让我们感觉到父亲对孩子的重视以及对我们工作的支持。我们向爸爸说起孩子的许多优点,性情活泼,爱唱爱跳,学习能力强,对同学和班里的事情特别热心,是老师的小助手,同学们学习的榜样。当我听说孩子正在开始学习钢琴时,我鼓励她为我们弹一曲时,她落落大方地弹奏起来,琴声婉转动听,和着音乐一旁的小姐姐还忍不出边唱边跳呢!孩子们无拘无束的表演让我们的关系一下子亲近了许多。

接下来,我们说起孩子近段时间的变化,她学习热情没有以前高涨了,作业粗心大意,老师提醒多次,但效果不太明显。我们很想帮助孩子培养良好的学习习惯,不想她成绩垮下去,话语中流露出对孩子的担心。听到我们的话,妈妈告诉我们,孩子爸爸在机关工作比较忙,很少陪孩子。平日里孩子放学后都是由她来辅导孩子学习,督促孩子的作业,因为家中有两个孩子,自己平时工作也很累,有时真的是力不从心。平常感觉孩子的成绩还不错,所以对她的要求有所放松。老师的这次家访提醒了我们,不能放松对孩子的学习。听完妈妈的话,我想这有可能是孩子成绩下降的原因之一。

我一把搂住孩子,满心期待地看着她,说:林XX,爸爸妈妈工作这么辛苦都是为了咱们的林XX有个更好的学习和生活的环境。你可是个懂事乖巧的孩子,一定能体谅爸爸妈妈的辛苦。我们从小要养成良好的学习习惯。老师相信虽然没有爸爸妈妈的督促,你也能管好自己,因为我们的林XX已经长大了。阎老师期待看到一直坚持勤学守纪的林XX,咱们一起努力,好吗?听到我的话,她父母一脸的感激,孩子也非常懂事地点点头,清澈的大眼睛里分明让我看到了她的决心。

当我问到平时有没有经常看看课外书时,孩子回答,有,但读得不多。我建议家长为孩子多买一些课外书籍,也可买一些适合低年级阅读的作文读物,为以后高年级习作打基础。我摸着她的头说,林XX是个漂亮乖巧的小姑娘,如果能多读书,那一定会变得更聪明,更有智慧。与她父母的谈话非常融洽,他们对我们的家访颇为感动。父母决定再忙也要抽出时间陪着孩子学习。他们一定会配合老师,让孩子有更大的进步。

付出一份真心,收获一片真情,我想,在很多时候我是繁忙的班主任,但我更是一个幸福的班主任。家访的效果是其他方式无法超越的,家访,拉近了我和家长、学生之间的距离,让我更进一步了解了孩子的生活环境,家长发自内心的感激与尊重,都让我深深地感动。那么,就让爱,在家访路上延伸,把我们的爱送给我可爱的的孩子们。

家访日记(篇5)

人生如海,知识是船,它让我遨游大海;人生如山,知识是径,它让我循径登山;人生如歌,知识是曲,它让我在梦想的舞台上大放光彩。而老师的家访却好似一名魔术杀手,有时让你措手不及,有时让你心惊胆战,有时也让人感到温暖。记得那一次的家访,就让我永生难忘。

那是一个风和日丽的上午,我听见门外时不时传来几声啪嗒声,打开门一看,“啊”!我喊道。原来是老师来家访了,可我却高兴不起来,一时间豆大的汗珠一颗一颗的往下掉,心里仿佛揣着无数只兔子。突然,老师问我:“你妈呢?”我支支吾吾地说:“我,我,我妈……”我正想着找什么理由搪塞一下,可谁知好巧不巧,我妈刚好回来。

我站在旁边,两只手不知放在哪里好,眼珠子像得了多动症似的,一直转,有时还盯着老师,生怕老师会说出一个什么惊天大秘密。他们聊了一分钟、五分钟、十分钟,半小时……我的心已经乱成一口粥。

过了好久,老师终于走了,我已经做好了等待一场血腥的暴风雨的准备。果不其然,妈妈等老师走后,拿起衣架,板着脸,眉毛都皱成了“川”字形,用狮子般的声音对我吼道:“你看看,你的作文写得真像懒婆娘的裹脚布——又长又臭,你简直是梁山伯的军事——无用”。我的眼泪在眼眶里直打转,终于,几滴不争气的眼泪像坐滑滑梯似的,顺着脸颊掉下来。

哭了许久,妈妈平静了下来,才温柔地对我说:“没疼吧!以后写作要……”这时我想:这老妈翻脸比翻书还快。哎,都是老师这场突击家访惹的祸,我也防不胜防。

从那以后,我记住了这次家访,记住了这次教训。也因此,我成绩上升了很多,所以,我不会忘记老师这次难忘的突击家访。

家访日记(篇6)

沈__也是住在这个小区里的一员。来到他家时,他的家人执意要请我们吃晚饭,可是我们哪里能够吃晚饭呢?因为沈__的学习习惯并不是太好,成绩也让我们有些担心。和他的家长作了一番交流,原先他是受他的爸爸的影响,性格有些内向,导致不太喜欢接触同学,在家作业也有些磨蹭,学习习惯不是太好。

于是给他提出推荐,多和同一小区的陈瑾瑜、涂雨祺接触,能够一齐完成作业,能够一齐玩耍,这样慢慢下来,性格变了,成绩也会提高的,他的家长十分认同我们的推荐,表示必须要让孩子变得更活泼些。

是的,孩子,活泼点,你会更欢乐!

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