观察日记500字优选

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作文可以让学生更为深入地了解自己和他人,写作可以使我们深入思考每一天的生活。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧,怎么写出的作文又快又好?请确保认真参阅本文。

观察日记 篇1

9月13日星期六天气:晴

今天,我做了一个小实验。就是用水泡豆子。首先拿一个胶杯子。接着在胶杯子里放一些绿豆,在绿豆上放一些纸巾碎。那绿豆皮青绿带有一点深绿。皮上有一条短短的白色的痕。然后在胶杯子里放一些水,但不能放太多水,只要莫过绿豆就行了!最后把杯子放在有阳光的地方。

9月14号星期日天气:晴

今天,我在阳台观察绿豆。发现绿豆已经脱了绿皮了,露出白白的大肚子!我摸摸绿豆皮豆皮,感觉到很粗糙。有些绿豆已经裂开了一条缝隙,长出一条短短的豆芽儿!

9月16日星期二天气:晴

前天,我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了,这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天,我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子,它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样!有些还没有突出叶子,好像在妈妈的怀里不肯出来!

通过这几天的观察,我会了认真观察事物,会发现很多奇特的东西。会有很多很多的收获!

观察日记 篇2

我家有一只可爱的小黄鸭。它是从市场上买来的。用手去摸一摸它那光滑的绒毛,啊!真舒服。

这只小黄鸭长着一身金黄色的绒毛,头上有一点小黑点,一对圆圆的小眼睛不停地动着,一张淡黄的小嘴象一块饼干,长在嘴上的两个小鼻孔就象是饼干上的小芝麻,十分可爱。它的身子上有一双又短又小的翅膀,如果它把翅膀收着的话,你要是一不留神,还可能看不见了。

我最喜欢看小鸭吃食。妈妈知道小黄鸭是吃菜的“专家”,妈妈就特意菜地了打来青菜,妈妈把青菜切细放在一个小碗里,在加一点自来水,加一些小米饭一起放在小黄鸭的“家门口”前面,小黄鸭见了好吃的饭菜,就一摇一摆的走过去,一头扎在饭菜里吃起来,吃完了,它就挺着将军肚慢慢的走回了自己的家睡觉了。

我喜欢我家的小黄鸭,是因为每当我生气的时候,只要一看见它,我的心情就会好起来,每当我闷闷不乐时,它会用它那小眼睛盯着我,好象在给我解闷。

观察日记 篇3

妈妈给我看了一个视频“女儿、妈妈和菠萝的故事”,讲的是一个小女孩想吃冰棒,可是她们家里很穷买不起冰棒,妈妈就把菠萝切成一块一块的,用签子口串起来,放到冰里冻着,冻好以后,拿给女儿吃,妈妈问:“好吃吗?”女儿说:“好吃,那妈妈我可以卖这个吗?”妈妈点了点头。小女孩上街卖了,但是没有一个人卖她的菠萝冰棒,她问妈妈:“为什么没有人来买我的菠萝冰棒?”“你上街上看看别人是怎么卖东西的”妈妈说。小女孩来到街上看,她懂了,于是她吆喝着卖:“谁要菠萝冰棒,5元一根,10元三根”,很快有人来卖她的菠萝冰棒了。

我看了以后,觉得小朋友真聪明,我也要向她学习,多观察,多实践!

观察日记 篇4

20xx月xx日,星期三,天气:雨

今天,我观察了金鱼。

这种金鱼眼睛圆溜溜的,炯炯有神,两边的腮一张一合的,我仔细看了看,腮边上还有一层透明的薄膜呢!它身体的颜色红白相间,真是美极了!尾巴上有一条一条的纹路,游起来就像透明的轻纱系在它的尾部。金鱼是鲤科动物,用嘴吸水,用腮呼吸,它的鱼鳞紧紧地裹在身上,像是金鱼的衣服,有几片鱼鳞反光,像几颗雪白的珍珠镶嵌在它身上,美丽极了!听说鱼鳞还可以帮助金鱼体表保持湿润呢!

这小金鱼还很有趣呢!它的鳍不住地划着水,往上游,好像要蹦出水面,又好像在说:“我要出去!”

这是我见过最美,最有趣的金鱼!

观察日记 篇5

今天我观察了我自己的房间。我的房间虽然不大,但是东西却很齐全!有我最喜欢的上下铺,还有我自己挑选的衣柜和书桌。接下来我就来给你们介绍介绍吧!

我的床在下铺。床上铺了我最喜爱的哈姆乐园床单,旁边一侧还有格子,里面摆放着我的玩具和平时爱看的图书,晚上躺到床上顺手就可以翻几页。上铺摆放着许多玩具,我经常顺着爬梯去上层玩,那里是我的乐园!

我的衣柜也分两层。上层整齐地放着衣物和被单,下层是几个抽屉,里面有我的奖状、美术作品它们也都分类好整齐摆放。

我的书柜和书桌是一体的。我平时在书桌上写作业、看书、玩电脑;书柜上放了许多书,有我们定的各种杂志和课外书。噢,对了!我的房间墙壁是蓝色的,墙上贴有我的奖状、相框和美术作品。

我总会把我的房间收拾得干干净净,因为我爱我的房间。

观察日记 篇6

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观察日记 篇7

有一天,我在爸爸开的店的墙旁边看到许多蚂蚁来回穿梭,好像在搬什么东西,引起了我的注意。

我在墙边的蚁洞旁边看啊等啊,等了十分钟,蚂蚁还没有散去。我看着看着,突然我有了个逗逗蚂蚁玩的念头,我马上跑到爸爸店里拿了包旺仔小馒头,又跑会蚁洞旁,丢了几个在蚂蚁旁边,它 们马上就找到了小馒头,我就趁这个机会观察蚂蚁们怎样把小馒头搬进蚁洞的。

它们是分工明确,有个大点的蚂蚁就像在旁边指挥,好多小点的蚂蚁先用头上的触须碰碰小馒头,再把小馒头咬成小块,然后,把咬成小块的馒头一个蚂蚁背一块,向蚁洞爬去,然后,在爬出蚁 洞再搬,浩浩荡荡排着队,非常整齐。

我在看的正起劲的时候,不知什么时候有个掉了队的蚂蚁爬到我脚上来了,我还不知道,但是痒痒的,我低头一看,原来是只小蚂蚁爬到我脚上来了,我马上跳了几下,把那只蚂蚁抖到地上了 ,我马上跑回爸爸店里,因为,我怕蚂蚁再爬到我脚上,痒痒的怪难受的。

我今天发现蚂蚁的胃口蛮大的,别看它们个子小,可力量不会小。

观察日记 篇8

8月2日星期二晴

奶奶在阳台用花盆种了两粒西瓜籽,不久就长出了像“黄豆芽”大的瓜苗,瓜藤又白又嫩,一对瓜子叶黄黄的,旁边还粘着黑色的瓜子壳。

8月7日星期日晴

西瓜苗已经长出了第三片叶子,形状像小手掌似的,叶子上还有一条细小奇怪的“触须”,奶奶在瓜苗旁插了一根小竹竿,“触须”就像长了眼睛似的抓住竹竿往上攀爬,没有抓到竹竿的“触须”就像弹簧一样卷起来,真有趣!

8月20日星期六晴

西瓜藤上开了几朵五瓣金黄色的花,雌花比较好看,它的花托渐渐长成绿豆大小,就像一个小圆花瓶上插了一朵漂亮的金花。奶奶告诉我,这个花托以后会结出西瓜。

8月25日星期四晴

今天我真高兴!小西瓜吸收了养分,已经长成龙眼般大小,翠绿色的,身上还有深绿色的细条纹,毛茸茸的,真好看!

8月31日星期三晴

慢慢地,西瓜已经长成苹果般大小,条纹加宽了,颜色更深了。我发现了它的小花开始萎缩,小花越变越小,西瓜越变越大。花脱落了,瓜也熟了,可瓜藤还是那样细。

我在这次观察中最大的收获是:知道了种瓜得瓜,种豆得豆的道理,只要你付出辛勤劳动,就一定会有收获。

观察日记 篇9

今日,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?

我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。真失望!

我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物,只明白吃东西,并且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不明白它是怎样死的,只是猜测啦。

然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以,蚂蚁最爱吃糖。

观察日记 篇10

今日,我和朋友们下楼玩,我们在草地上发现了一大片含羞草。

我仔细观察着含羞草,含羞草的叶子是一串一串,看起来像就是一大片,但仔细的看,你会发现它是由许多小叶片组成的,小叶片成对铺在茎上向相反的方向,像两个朋友拉手玩似的。它的嫩红色的茎趁着那鲜绿的叶子,就像一个朴素、高雅的女孩,真秀丽!

含羞草十分趣味,只要你用手碰一碰它的叶子,它就命令群不得叶子合拢起来,像一个害羞的姑娘,有像要把一些不可告人的秘密藏起来一样。为什么含羞草会这样呢?难道这就是它得名的原因吗?我不解地自言自语。

我带着不接来到书架,找到了十万个为什么这本书,书上说:“含羞草的叶子和叶柄里有水分,当别人用手摸它时,叶子因为失去了水分就上卷了。

哦!原先是是这样啊!原先我身边就有很多知识,只要观察,就能发现!

观察日记 篇11

今天我在奶奶家门口看见了几只蜗牛,便想到科学作业让我们观察小动物,于是我就把这几只蜗牛带回家观察。

蜗牛头上长着直直触角。它圆圆眼睛似乎长在直直触角上。它背上背着一个又圆又大“房子”,卷成圆圈花纹印在蜗牛大大“房子”上。它没有可以活蹦乱跳脚,它只能慢慢往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会掉下去摔死吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶边沿上爬。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里小水池里。

观察日记 篇12

xx年xx月xx日 星期x

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万枝细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的《咏柳》时,我就情不自禁地想起校园 里那一排排高大挺拔的柳树。

第当我走进校园,映入眼帘是婀娜多姿的柳树,微风吹过,树叶“沙沙”地响,好像在唱着歌欢迎我们。

春天,万物复苏,是大地回春的季节,柳树生机勃勃,树上的鸟儿呼朋引伴,载歌载舞,给校园增添了无限生机。

夏天,是柳树长的最茂盛的季节,树叶青翠欲滴,我上体育课的时候在下乘凉。感到无限惬意。

秋天,树叶变成了金黄色,都纷纷地落下来,就像蝴蝶一样翩翩起舞,刚扫过了一遍又落下一层。就像在和值日生捉迷藏,让值日生无可奈何 。

冬天,寒风凛冽,光秃秃的柳树仍然挺拔站在那里,好像在告诉我们,在生活中要知难而进,不要知难而退,面对困难要坚强。

我赞美你--校园里的柳树。

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