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按照市人大机关党委的统一安排，市人大机关第三支部认真开展了以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论。
第三支部召开支部会议认真学习了《省委书记在省委十届二次全会上的讲话》、贵州日报系列评论员文章。通过学习，进一步深化了开展以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论重要性的认识。大家认为：当前解放思想要做到“十破十立”。一要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识；二要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识；三要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识；四要突破封闭保守的。思想，树立包容合作的意识；五要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识；六要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识；七要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识；八要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识；九要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识；十要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。
经过学习讨论，大家感到就是要按照解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的要求，进一步深化解放思想大讨论，在新的发展起点上实现新的发展任务。解放思想，首要任务是深化对发展第一要务的认识。要深刻认识到，实现加速发展、跨越发展、转型发展，首先是要“赶”,必须始终抓住这个主要矛盾不放，解决“慢”和“穷”的问题；关键是要“转”,加快转变经济发展方式，切实做到经济效益、社会效益、生态效益相协调；目的是要“好”,确保到2020年全省全面小康实现程度超过90%,有90%以上的县全面建成小康社会。
大家认为，解放思想不能空对空，只有实践，才有实效。我们要从实际出发，要认真落实党的十八大关于人大工作的新要求，把中央、省、市委的精神与人大工作实际结合起来，始终把握正确的政治方向，坚持和完善人民代表大会制度，在地方立法、法律监督、工作监督、代表工作等方面创新工作方式和工作内容，要进一步加强人大及其常委会自身建设，完善适合国家权力机关特点、充满活力的组织制度和运行机制，不断促进人大及其常委会、专委会工作的制度化、规范化和程序化。
通过学习大家形成共识：要自觉做解放思想的表率，自觉做学习实践的表率，更好地担负起党和人民赋予的职责，为贵阳市提前5年在全省率先实现全面小康的奋斗目标作出更大的贡献。
通过学习赵书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，要求全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。
从教二十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年级的多年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。
讲学习，历来十分重要。领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。从而把学生学习的主动性、积极性调动起来。
世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。
总之，在新课程理念指导下的课堂，教师还需在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使得在新课程理念指导下的课堂教学既充满活力，又富有成效。
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20xx年1月13日下午，芦山村支部书记张仁书组织村支两委、小组长、群众代表在办公室集中“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、坐而论道、反应迟缓、忽视产业、不跑不要”的思想，树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、敢于担当、干字当头、立说立行、工业主导、主动争取”的意识。通过学习“十破十立”，我的理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新。以下是我学习“十破十立”的几点心得，现分享给大家：
一、我们要有求真务实、乐于奉献的精神
强化自身的责任意识、服务意识、进取意识，兢兢业业干好事，对工作认真负责，精益求精，以高度责任感做好每一项工作。通过学习“十破十立”，就是要求我们解放思想，积极创新和改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培养自己的业务素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。
二、在工作之余多学习，以增加自己的才干。
多学习，历来十分重要。我们国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚，我作为国土的一名工作人员，需要学习的知识实在太多，所以，我要树立活到老，学到老，改造到老的理念。否则，稍有懈怠，就会落伍。
三、要有认识新事物，适应新形势，研究新情况
解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。
四、在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。
一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。
省直工委在以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论中，积极探索开展意识形态工作的方法和途径，用“十破十立”作为解放思想的“金钥匙”，开启变革之门，以查思想问题反映在作风、工作上的表现，追踪溯源，深挖思想问题之根。制定考评标准对111个单位开展考评，以实考促真抓、验成效、督整改。各单位查找出思想、作风、工作等方面问题1033个，通过整改，省直机关的“破”和“立”表现在:
打破了发展理念不强的思想，树立了强化发展意识。发展理念不强原因在于贵州的有些干部生于斯长于斯，见惯了贫穷落后，不以落后为落后，麻木于落后，发展理念和愿望不强烈。表现在缺乏志气，工作以最底线履职，低水平重复。通过大讨论，大家认识到贵州正迎来新的历史机遇期，跨越发展恰逢其时。如忽视发展、错过机遇将愧对党中央的重托、全省人民的期望和贵州的发展历史。只有强化发展意识，以发展为先，以发展为要，以发展引领，靠发展解决问题，才能尽快改变贵州落后面貌。
打破了信心不足思想，树立了敢于争先的意识。信心不足表现在有的干部自认贵州基础差底子薄，再努力也不可能短期改变。所以工作低标准，把走前头当奢求，提到“冒尖”就心虚，说到争先就打“退堂鼓”，把目标定在不垫底。通过大讨论，特别是近几年全省加速发展、gdp增速位居全国前列的事实极大鼓舞了全省的信心，充分说明贵州人完全可以求突破，求跨越，走前头。各单位通过查问题，找原因，明方向，定整改，增强了加速发展的决心和自信，激发了智慧，激发了活力，激发了实干，激发了创新。
打破了封闭保守的思想，树立了开放合作的意识。封闭保守表现在单位和个人以封建意识看待权利，当成威权象征、谋私利的工具。惧怕外来思想和制度动摇手中权利，拿惯例和陈规当维护私权的盾牌，为维护权利自建“防火墙”。即使表面接受新制度新要求，也是“口惠而实不至”，或暗中使劲阻挠。通过大讨论，特别是全省开放合作的态势方兴未艾，引进人才、引进合作、引进平台、引进信息、引进理念等，给党员干部上了生动的一课。大家认识到封闭保守其实质就是“夜郎自大”，如不破除将对贵州的发展贻害无穷。而开放可以打破“只缘身在此山中”的局限，通过打开视野、拓宽思路、放开心胸、增强本领，从高处、从长远谋发展求合作，不以小异弃大同，不唯小利定得失，以合作求进步、促发展、推跨越。
打破了自我满足的思想，树立了追求卓越的意识。自我满足表现为总是把“成绩”和“功劳”挂在嘴上，只在小范围内拿对自己有利的因素比而“自信满满”，对先进的事物视而不见。看不到自己的缺点，避谈问题和不足，不能接受别人的质疑和批评，干事只凭老经验只信老办法，对更高目标没有进取之心。通过大讨论，大家认为要破除“自我满足症”的老毛病，就必须用追求卓越的“新药方”。要培养敢于突破、勇于创新的气概，以“不到长城非好汉、不到黄河心不死”为决心，以“细致、精致、极致”作标准，以“苦干、实干、巧干”作常态谋求贵州的后发赶超。
打破了消极等待的思想，树立了抢抓机遇的意识。消极等待表现为不跑不要，一切听上面安排，从不积极争取，更不主动作为。以为跑、要给领导添麻烦，跑不来要不来自己丢面子，另外也缺乏能跑能要的本领。通过大讨论，大家认为“自力更生”需要注入新内涵，抢抓机遇和跑、要是时代要求干部的新本领，是综合发力的工作新手段，是想成事、干成事的绩效新标准。我省“两加一推”、“工业强省、城镇化战略”、“四化”同步等战略要求，营造了主动争取、抢抓机遇的氛围，很多单位把“跑部”要政策、要资金、争项目、求人才等列入工作模式，使抢抓机遇逐渐成为我省加快发展的重要支撑因素。
打破了坐而论道的思想，树立了立说立行的意识。坐而论道表现在以文件转发文件，以会议贯彻会议，看似和上级“保持一致”，实际上光说不练，“只听楼梯响，不见人下来”。而对敢创敢试者阴阳怪气、评头论足，等着看笑话，甚至暗中“使绊子”。通过大讨论，大家认为坐而论道是典型的空谈误国，耽误时间、耽误发展、耽误干部，影响风气。而贵州的希望在于各级干部要干字当头，立说立行，做到真行动、快节奏、高效率，“说一千，道一万，不如挽起袖子干”。
打破了忽视产业的思想，树立了工业主导的意识。忽视产业表现在认为“产业”、“工业”是专业部门的事，与己无关，干工作定目标只盯着自己的“一亩三分地”，既不想别人插手自己的行业，也不想去帮别人“吹号抬轿”。通过大讨论，大家对工业化主导、工业强省、工业化带动城镇化是贵州加快发展必然路径的认识逐渐提高。不论哪个行业哪个单位，都可以用“工业化”、“产业化”、“信息化”、“集约化”、“全球化”的眼光审视自身，思考如何围绕工业主导的要求调整、创新开展本职工作，积极支持“工业化”。
打破了怕担责任的思想，树立了勇于担当的意识。怕担责任表现在以四平八稳不出事、不惹事为原则，不处人前不落人后，当一天和尚撞一天钟，躺着摘桃子，尽干十拿十稳之事。完成任务只看领导的喜好抓“政绩”，面对难题、苦差、无利之事千推万挡讨价还价，出事急于推卸责任，明哲保身。通过大讨论，大家认为干部没有敢于担当的意识，贵州的发展就没有希望，群众的愿望就会落空。党员干部应当发扬贵州时代精神，以“向我看齐”、“向我开炮”的勇气，把心思集中在“想干事”，把胆识体现在“敢干事”，把能力展现在“会干事”，把目标落实在“干成事”上，为贵州加速发展殚精竭虑。
在今天的培训中我认识到要想成为一个合格的幼儿教师我们要努力地学习专业知识，提高自己的业务水平，在实践中积累经验，提升自己。我们要不断更新自己的知识结构，丰富自己的内涵，使自己具有一双创造型的眼睛。
教师应该是一个终身学习的人。在现代社会，知识和技术更新换代异常迅速，作为教师应当不断的充电，努力使自来就应是一名终身学习的典范。为此，在培训学习中，我深深地体会到了，在学习的过程中，我们一定要坚持与时俱进，以最新的知识充实自己，使自己具备“源头活水”。
一、终身学习，提升自己
在培训学习中，专家们的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会了“教师专业化的建设”的内涵。
作为一名年轻的教师，我们没有经验，没有文化，没有底蕴，更没有办法和别人融入到一起。但是我们通过培训后的实践，感觉到这样的教学方法和新颖的教学手段对我们来说是值得学习和领会的。我要把这些优秀的教学方法运用到我的教学实践中，不再简单地以“填鸭式”、“填鸭式”教学方式。
二、以教师教书育人为本，加强师德修养
教师的师德是教育工作中最重要的内容。师德是教师队伍素质的重要组成部分，教师的人格魅力是教师的人格特征的直接体现。教师职业道德建设是教师队伍建设最为根本的建设，也是一名教师的神圣职业。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。教师职业道德建设要坚持以人为本，关心学生的全面发展，以爱国主义为核心，以敬业爱岗，教书育人为重，构建我国，平等，和谐的师生关系，促进学生全面发展，以身作则，为人师表。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他应该是一个教学能手，更是学生的良师益友。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，也是教师的人格特征的直接体现。我认为：师德师风应注入新内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。真正做到教书育人。
通过学习，我有以下几点体会：
一、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是师生和谐相处的重要前提。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱。
要做到严中有爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。
“教师”这个称号是永远不会改变的，它不但是人类生活中必不可少的一部分，而且是人类思想活动永远不会结束的。教师是学校工作的主体,教师的工作对象是学生，所以教师的职业特点和主要职责是教书育人，为人师表。教育是爱的事业，爱教师的学生是人类的情感之爱是“人类的情感。”教育的最高境界是“爱人”，爱学生就是要尊重、关心、爱护全体学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一个具有良好师德的教师，无论对学生还是对家长，都应该是一个具有高尚师德的教师。
一个具有良好师德的教师，能够为社会主义现代化建设培养合格的建设者和人，是我们教育对象的神圣使命。
师德是一个动态的概念，它有一定的时代性。一个古今中外的教育家，虽然没有直接的直接的传授知识，但其思想的内容却是一样的，一样的丰富和深刻。教师作为人类灵魂工程师，不仅需要智慧，更需要道德。教师的思想感情，以及高尚的师德和人格魅力来感染学生，培养学生健康的人格，促进他们全面发展。
十破十立是要有正确的服务方式。只有方法正确了、方式准确了，才能够达到事半功倍的效果。下面是CN人才网给大家带来的2016年十破十立大讨论心得体会，欢迎阅读。
十破十立大讨论(1)
“要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识”，这是省委十一届二次全会向全省党员干部发出的动员令，话语铿锵，指向明确，抓住了当前思想解放的“牛鼻子”。
为国兴黔，为民谋福。沉甸甸的担子，贵州党员干部必须团结带领各族群众，勇敢地挑起来。信心不足就会瞻前顾后、错失良机，不敢争先就会脚步漂浮、软弱无力。只有信心百倍、敢于争先，才能拼出一番新气象，干出一个新贵州。
信心来自哪里?
看基础。贵州虽然处于后发的位置，但拥有区位条件重要、能源矿产资源富集、生物多样性良好、文化旅游开发潜力大等优势;面临着深入实施西部大开发战略和加快工业化、城镇化发展的重大机遇;初步形成了带动能力较强的黔中经济区，具备了加快发展的基础条件和有利因素，正处在实现历史性跨越的关键时期。我们必须抛弃“老皇历”式的“三言二语”，树立对于省情和所处历史发展阶段性特征的科学认识，黔虎智勇、黔军出山。
看发展。踏着“加速发展、加快转型、推动跨越”的激越鼓点，与时俱进中我们创造了一个“高于过去、高于西部、高于全国”的“贵州速度”。一系列“历史第一” 的晋比升位，一系列“前所未有”的建设成果，一系列“继续趋好”的发展进程，我省正呈现出碧水蓝天、通江达海、收入增加、蓬勃向上的态势，成为一片投资创业的热土。“垫底”、“挂末”的“老贵州”渐行渐远，日新月异、幸福祥和的新贵州跃动而出。
看队伍。科学发展的“贵州答卷”亮点翔舞、业绩恢弘，是在面临巨大困难和严峻挑战的情况下取得的，充分证明省委领导班子驾驭全局、协调各方的智慧和能力，充分证明我省各族干部群众能干事、干得成事。在科学发展的道路上，我们收获的不仅是经济发展的提速、大项目的落地和重点工程的建成，更重要的是干部群众信心志气的倍增。
看基础，优势突出;看发展，又好又快;看队伍，坚强有力。我们没有理由瞻前顾后，没有理由“信心不足”，没有理由错失良机。
争先“争”在何处?
讲奋斗。我们要坚决摒弃“慢作为”，彻底消除“无奈态”，始终倡导主动进取，始终保持锐进态势，创造贵州速度推进发展，凝聚贵州力量推进转型，树立贵州信心开放创新，弘扬贵州精神真抓实干。用科学发展的丰硕成果，为贵州赢得支持，赢得尊重，赢得美丽，赢得幸福。
讲落实。把中央政策与我省实际结合起来，创造性地开展工作。突出重点抓落实，紧紧咬住省委、省政府确定的目标任务和工作重点不放松。深化改革抓落实，敢于碰硬，勇于创新，大胆改革，努力消除束缚生产力发展的体制机制障碍。转变作风抓落实，扑下身子深入基层，把抓落实的重心放在基层一线。完善机制抓落实，健全完善责任机制，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人。
讲干劲。要多流汗珠子、敢流血珠子，一天也不耽误地抓紧工作，不达目的不罢休。要扑下身子，步步为营、扎扎实实、细致入微，保持上下同欲戮力前行的锐进态势，树立打大仗打硬仗的决心，坚定赢得全面胜利的信心，确保让党的十八大精神的方方面面快速落地生根，开出发展之花，结出建设之果，确保与全国同步进入全面小康。
坚定信心，敢于争先，为贵州崛起而拼搏，适逢其时。
我们坚信，在党中央、国务院的大力支持下，在省委、省政府的坚强领导下，开放创新、团结奋进的贵州，通过艰苦奋斗、长期奋斗，撕掉“贫穷”标签，开创富民强省伟大事业的广阔前景。
十破十立大讨论(2)
省委十一届二次全会从贵州实际情况出发，从同步小康大局着眼，提出：“要破除墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。”可谓切中肯綮，抓住了解放思想的内核。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。解放思想本身，就是一个不断打破框框套套，不断在思想上推陈出新的过程。
贫困和落后是贵州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务。贵州要后发赶超，与全国同步建成小康社会，就要丢掉传统的发展模式和习惯套路，以新的理念和思路加快推进工业化、城镇化、农业现代化进程。按部就班，亦步亦趋，结果只能是原地踏步。
贵州人从来就不乏改革创新精神。在改革开放之初，我们率先进行农村改革、率先探索科学发展，创造了许多宝贵的经验。
我们也要清醒地认识到，思路不宽、因循守旧的问题仍然存在，一些陈旧的观念制约了主基调和主战略的实施。比如在推进城镇化问题上，一些地方只抓传统农业，不重视城市发展;只就老城抓老城，不重视新区建设;只盯住坝子平地搞建设，不会利用低丘缓坡向山要地。许许多多“不能”、“不许”还存在我们的观念之中，自己吓唬自己，自己束缚自己。
开拓创新要“勇”。要大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神。一方面，创新是做别人没做过的事，走别人没走过的路，难免会遭遇一些未知因素，遇到一些困难，甚至会有失败的风险。另一方面，创新或多或少要打破原有的平衡，会带来一些问题，产生一些阻力。第一个吃螃蟹，就要有非凡的勇气和胆略。把勇于担当作为一种品质、一种境界、一种追求。不怕担责任，不怕得罪人，不怕遭非议。
开拓创新要“谋”。勇于创新还要善于创新，创新不等于蛮干，也要追寻和遵循规律。要大胆假设，小心求证。违背规律，意气用事，结果只能是碰得头破血流，盲目冲动不仅浪费人力财力，更重要的是浪费时间和机遇。
开拓创新要“干”。空谈误国，实干兴邦。临渊羡鱼不如结网而渔。创新不只是“想”，更是要“干”，而且还不是一般意义上的“干”。创新是一种超越，体现竞争力乃至生命力。只有以时不我待、只争朝夕的精神，“人十之我百之”，才能走在时代发展的前列。
开拓创新要眼光向“外”。
领悟原来不懂的道理是创新，掌握原来不会的方法也是创新。在发展过程中，各省区道路不尽相同，在工业化、城镇化、农业现代化方面有许多宝贵经验可资我们借鉴。
借鉴需要通过自己的思考来消化改进。被动的乱“吃”一气将反为所累。贵州要走一条追赶型、调整型、跨越式、可持续的发展道路。借鉴和汲取别人的经验和教训，可以避免走“先污染、后治理”的老路，可以直接引进先进的、成熟的、高端的技术，通过高端引进、高头嫁接，推进产业优化升级，逐步建立现代产业体系，可以利用国家实施区域协调发展、推进基本公共服务均等化的政策，在社会发展的某些领域和薄弱环节实现跨越式发展。
开拓创新要眼光向“前”。
凡事预则立，不预则废。要有超前意识，思想上先人一步，行动上快人一拍，想在人先，做在人前，对可能遇到的困难和问题超前考虑，防患于未然。
开拓创新要眼光向“下”。
创造在基层。群众蕴含着无穷的智慧和力量，要尊重人民首创精神，拜人民为师。坚持以人为本、执政为民，始终把人民利益放在首位。亲近群众、联系群众、服务群众，虚心向群众学习，真心为群众服务，诚心接受群众监督，与人民心连心、同呼吸、共命运。
在党的十八大和省委十一届二次全会精神指引下，我们一定能走出惯性思维的“峡谷”、跨越陈旧观念的“大山”，切实做到观念新、方法新、作风新，开创各项工作的新局面。
十破十立大讨论心得体会(3)
今后几年，是我省全面建成小康社会的决战期。省委十一届二次全会提出，要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识，实现科学发展，后发赶超，确保2020年与全国同步全面建成小康社会的目标。
自我满足是一种惰性。但凡自我满足，势必目光短浅，胸无大志。但凡自我满足，势必精神懈怠，因循守旧。
古人云，知不足而后自强。
今天我们要解出新意。知不足，才能体现出开放的视野。摒弃满足于自己和自己比，安于现状不思进取的思想，以开放的视野横向比较，在全国找贵州的位置，才能明晰自己的发展思路、凝练自己的发展重点。以开放的视野吸取前人的发展经验，善走别人走过的成功之路，不走别人走过的弯路，敢走别人没有走过的新路，才能走出一条符合我省实际和时代要求的后发赶超之路。以开放的视野跳出燕雀不知天地之高大的观念陷阱，才能以积极的态度、必胜的信心、创造的精神去迎接和战胜发展中遇到的挑战与困难，不断增比、进位、突破，创先、创新、创优。
知不足，才能激发出发展的激情。永恒发展的观点是唯物辩证法的主要特征。社会主义初级阶段的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。这些年来，我省改革发展取得巨大成绩，站在了新的历史起点上。但我们更要清醒认识到，贵州欠发达、欠开发的省情没有变，经济总量在全国的排位没有变。富民强省、同步小康不是一日之功，经济发展、社会管理中存在的问题也不是一年两年能解决的，不能盲目乐观、自满自足。我们要树立发展永恒，奋进不止的观念，不断解放和发展社会生产力，以坚实而自信的步伐，迈向同步小康，共同富裕。
打造一个“高于过去、高于西部、高于全国”的“贵州速度”，建成一个不含水分的、群众得实惠的、老百姓认可的全面小康社会，必须突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。
追求卓越，需要敢于突破的气概。
近年来，我省通过从“两大战略”的大力实施，到“三化同步”的科学探索;通过构筑“精神高地”，冲出“经济洼地”，发展活力不断迸发。逐步呈现出经济蓬勃向上、民生不断改善、生态碧水蓝天、开放通江达海的态势，正在成为一片创业投资的热土。面对改革发展稳定各项任务更加繁重的巨大压力，只有树立狭路相逢勇者胜的豪气与果敢，才能将压力变为动力，实现突破与跨越。
追求卓越，需要实事求是的思维。
一切工作措施和思路，都要把中央精神与贵州实际结合起来，凝练出符合本地实际的发展路子，发展措施，努力抢抓贵州目前迎来的双重机遇，充分发挥贵州的双重优势，完成既要“赶”又要“转”双重任务，做到好中求快、快中保好，能快则快、又好又快、更好更快。
追求卓越，需要勇于创新的自信。
创新是一种变革时代、超越自我，成就未来的力量。转变发展方式、破解资源环境制约，离不开科技创新;扩大开放，离不开消除行政性壁垒等市场理念与管理办法创新。唯有创新，才能使工业获得更多的发展资源、城市获得更广的发展空间、农村获得更大的发展支持，使“三化同步”之路越走越宽敞;唯有创新，才能不断加强社会管理，推动社会主义和谐社会建设，使发展成果更多惠及全体人民。
追求卓越，需要精益求精的态度。
细节决定成败。精益求精，就是要注重细节、追求完美，不能粗枝大叶、被动应付，要讲究不要将就，努力把每一件事都做到极致。所谓“行百里者半九十”，任何事业，往往在越接近完成时越艰难、越关键，即便离成功已经只有一步之遥，也容不得半点的松懈，虎头蛇尾往往使所有的努力毁于一旦。
追求卓越，需要艰苦奋斗的作风。
人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。贫困和落后是我们的主要矛盾，加快发展是我们的主要任务。同步小康关键在发展，加快发展关键在干部。在贵州，发展型干部就是要做到真抓实干、勇于担当，知行合一、协力小康，像敦操乡的背篼干部一样，用自己的“辛苦指数”换取老百姓的“幸福指数”。
解放思想大发展 推动民政大跨越
——心得体会
（二）杨兆益
一、解放思想是一个实事求是的过程，加强学习是民政工作解放思想的基础
解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化的过程。解放思想不是毫无根据的胡思乱想，它来源于对客观实际的洞悉，对本质规律的把握，对发展趋势的思考和明察，来源于长期的实践锻炼和经验积累。我们只有认识和把握客观事物及其规律，使自己的思想和行为符合客观规律，才能真正实现思想的解放。随着形势的不断发展变化，民政工作的面越来越宽，任务越来越重，要求越来越高，我们必须始终把握民政工作不断发展变化的客观规律，才能不断地解放思想，不断地推进民政工作的创新。认识和把握事物的客观规律，主要途径就是学习。不学习，我们的思路就会局限在原有的基础之上，永远跳不出条条框框的禁锢，跟不上形势发展要求；不学习，我们就难以树立科学发展观理念，在前进道路上就会迷失方向，就难以应对新挑战、解决新问题。
首先，要加强理论学习。深入贯彻学习党的十八大和省委十一届二次全会精神，学习《中共贵州省纪委贵州省监察厅关于认真学习贯彻党的十八大精神为推进科学发展后发赶超同步小康提供纪律保障意见》，学习党的重大理论创新成果、路线方针政策和重要会议精神，坚持用世界眼光来认识民政工作，用服务全局的眼光来谋划社区工作，用历史进步的眼光来研究民政工作，用创新发展的眼光来推进民政工
作。这样，我们在解放思想过程中才能牢牢把握正确的方向，保证不会偏离中国特色社会主义航线。
第二，要加强业务学习。深刻领会基层管理体制改革新时期民政工作的指导思想、根本要求和总体布局，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以改革创新精神推动民政工作不断取得新进步；深刻领会加强自身服务意识的重要性，切实增强全面为辖区群众办实事的能力；深刻领会加强基层纪检工作的基本任务，深化对基层党组织建设的规律性认识，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
第三，要善于从实践中学习。以开展“解放思想、助推跨越”大讨论活动为契机，组织党员干部深入基层向群众宣讲党的十八大会议精神，从而进一步密切党群干群关系，促进社区工作更好更快的开展。
二、解放思想是一个破旧立新的过程，开拓创新是民政工作解放思想的关键
解放思想作为一种思想的常态，它既是一种批判性思维，也是一种建设性思维。作为批判性思维，它要求人们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不符合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等；作为建设性思维，它要求我们要勇于探索、勇于创新，不断推动事物发展。因此解放思想过程，实质上就是一个破旧立新的过程，“破旧”就是要打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除影响发展的旧体制、旧机制、旧方法，积极研究新情况，解决新问题。“立新”就是面对当前经济社会发展的新环境、新要求，以创新为第一动力，以一往无前的精神和勇气，以科学的思维和方法攻坚克难，敢干前人未干之事，敢走前人未走之路，以开拓创新推动新发展，实现新跨越。
首先，创新民政工作的理念。要牢固树立“以人为本、为民服务”的观念，跳出就民政工作抓民政工作的思维模式，把党的组织建设与思想建设、作风建设融为一体，充分发挥民政工作的优势，切实为群众谋福利。
其次，创新定期工作的方式方法。要着力拓展工作领域，着力整合民政系统内外资源，搞好横向互动，统筹推进民政、干部、人才工作，使之协调运转；注重加强内外协作，注重干群连动，调动各方面的积极性，共同推进民政工作。要着力扩大民政工作的民主参与程度，不论是干部选拔、班子配备、人才培养，还是基层组织建设、党员队伍建设，除涉及保密事项外，都应当做到政策公开、标准公开、过程公开、结果公开。要积极创新工作载体，努力探索和总结生动活泼、行之有效的活动载体，确保民政工作的每项任务都落实到位，要善于创新示范典型，着力打造民政工作品牌，充分发挥品牌带动作用，推进整体工作上新水平。
三、解放思想也是一个实践的过程，推动工作是检验民政工作解放思想的主要标准
解放思想既是一个意识过程，也是一个实践的过程，解放思想最终必须落实到具体的行动上，表现在具体的工作中。我们开展解放思想大讨论活动，必须在解决现实中的实际问题上下功夫，以解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为落脚点，以人民群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成为评判标准，真正把解放思想体现在具体工作中，落实到解决问题上。如果通过“解放思想，助推跨越”大讨论，只是在“学习体会”中解放思想，在“总结报告”中实现新的跨越，工作没有得到推动，人民群众关心的热点、难点问题没有得到解决，那么就完全可以说我们的思想并没有解放，并没有掌握解放思想的精神实质。
为此，我们开展“解放思想，助推跨越”大讨论活动，不仅是要推进思想观念的转变，更重要的是要推进民政工作的创新与发展，力争在以下几个方面取得新进展、实现新突破。一是积极探索干部教育培训的有效途径，在用马克思主义中国化最新成果武装全全体干部、指导实践、推动工作上取得新突破。二是积极推进党风廉政建设和反腐败工作，加大社区制度改革创新力度，争取在拒腐反变工作上不断取得新突破。三是更好实施人才强国战略，加快推进人才工作体制机制创新，争取在发现人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不断取得新突破。四是坚持抓基层、打基础不放松，着力解决基层党组织和广大党员关心期盼的热点、难点问题，在充分发挥基层党组织作用、保持和发展党员干部先进性上不断取得新突破。
与全国同步全面建成小康，这一重大历史使命要求我们必须进一步解放思想，破除制约发展的传统观念和体制障碍。结合我省经济社会发展的现状，解放思想应当在“十破十立”上迈出大步伐，取得大成效，实现大突破，为同步小康新征程提供强大思想支撑。
要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。我们一定要克服妄自菲薄、无所作为的观念和心态，卧薪尝胆、励精图治，敢比敢攀、敢争敢赛，通过艰苦奋斗、长期奋斗，开创富民强省伟大事业的广阔前景。
要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。我们一定要摒除凭经验办事、按传统模式办事的惯性思维，走出惯性思维的“峡谷”、冲破陈旧观念的“大山”，以新观念、新方法、新作风开创新局面。
要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。我们不能仅仅满足于已有的成绩，也不能满足于自己和自己比。要增比、进位、突破，创先、创新、创优，在全国找贵州的位置，树立创先争优、追求卓越的意识。
要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。我们要做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，构建开放的文化，培养开放的心态，营造开放的环境，大力培育“区域利他文化”，积极利用各种合作交流平台，在互利共赢中找准我们的发展位置。
要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。我们一定要克服徘徊观望丧失机遇、不求进取坐失机遇的现象，积极争取、主动作为，准确把握发展大势，在复杂局面中谋篇布局，在严峻挑战中抓牢机遇。
要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。我们要迎着困难上而不是绕开矛盾走，要把勇于担当作为一种品质、一种境界、一种追求，敢想敢干、敢做敢当，切实解除改革发展稳定中的难题，推动各项工作迈上新台阶。
要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。我们要把十八大精神以及省第十一次党代会的部署要求紧紧抓在手上，一件一件地抓，一项一项地落实，真正落实到基层中去、落实到群众中去。
要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。我们要切实解决按部就班、反应迟缓的问题，切实解决启动慢、刹车快的问题，认真研究国家政策，注意捕捉外部信息，快速作出工作部署，追求快节奏、讲究高效率，抢占发展先机。
要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。我省发展的差距在工业，潜力在工业，希望也在工业。在经济工作中，抓住工业就是抓住了“牛鼻子”。抓工业与保护生态并不矛盾，只要我们坚持以生态文明理念引领工业化，坚持走新型工业化道路，就能使我们的发展既有经济效益，又有生态效益和社会效益，实现永续发展。
要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。近年来，中央重视支持西部发展，国家有关部委对贵州特别关爱支持。我们一定要抓住这一有利时机，积极争取，把中央的关怀转化为实实在在的发展成效。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。解放思想尤其要注重在实践中深化认识，在创新中转变观念。要以解放思想大讨论活动为契机，以“十破十立”为核心内容，在讨论中形成共识，在共识中形成合力，全省干部群众上下一心，奋力开创科学发展、后发赶超的新局面。
敬爱的党组织：
5月6日在院办会议室召开的批评与自我批评民主生活会让我重新审视检查自己这一学期以来的思想和工作学习中存在的问题，发现在取得成长和提高的同时还是存在诸多不容忽视的思想病毒，要找出来消消毒。
经过一年参加支部组织的理论学习和实践活动，我已经彻底改变了当初不太正确的入党动机，同时也慢慢学会了用马克史辩证唯物主义来看待事物和历史唯物主义来看待群众。为了能进一步地提高自己的党性修养，端正自己的入党动机，积极有效地完成支部的工作，更好地起到党员先进模范作用，我深刻反省、冷静剖析、勇敢批评自己，发现自己存在一下不足：
第一、理论学习不深入、不仔细
虽然现在可以不用在老师的外来要求下自主进行理论的学习，但自己的学习缺乏系统性，像打游击战。同时，学习的理论和看的书还比较浅显，与一名正式党员的理论水平的要求还有一定距离。对《马克思经典文本导读》这样的原本书籍阅读缺乏一定的知识积累，以致难以读懂，影响进一步学习。
第二、实践活动不够、能力锻炼不够
实践是检验真理的唯一标准，因此实践是一名党员成长必不可少的一个要素。然而，步入大三下学期，感觉学校很多活动都与自己无关了，对于能开拓自己知识面和培养自己实践能力活动没有以前那么积极参加了。特别是随着考研复习时间逐渐紧张，对时事关注有所减少，没有做到家事国事事事关心。
第三、对党支部工作缺乏主动性和创造性
因为物流与工程管理学院组建才一年，党支部的建设也处于起步阶段，因此支部有许多地方需要增加和改进。然而，我每次工作的开展都是在周书记和杨帆老师的要求下才和其他支委一起开始工作，没有主动地想着从哪方面加以改进。
第四、和支部其他同志和群众的关系不够紧密
大一新生是我们密切联系群众的具体体现，然而这一学期虽然有和所带寝室的学妹们交流，但由于种种原因没能较好地到他们的寝室去和他们交流。同时，和支部其他同志的交流不多，致使很多新加入的成员觉得支部的凝聚力不够。
以上问题的产生的原因既有思想认识、理论水平上的，也有实践能力上的，但我认为主要是我“行动力”不够，即虽然认识到存在的问题，但缺乏加以改进行动的魄力。很多人容易成为“思想上的巨人，行动上的矮子”，当回顾已去的日子时总有遗憾，所想和所为似南辕北辙了。很多人认识到自身存在的问题，如理论知识不足，但实际行动总是将理论的学习推之又推，殊不知理论的缺乏会引起其他问题的产生，我们不可将它久弃不加理会。
因此，以后我除了从以上几个方面加以改进自己、检验自己外，还要戒掉惰性，让自己行动为“巨大”起来，不但提高自己，更好地实现为人民服务。
汇报人：XXX
20XX年5月11日
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