作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。作文可以帮助我们保存永久的记忆。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？下面是小编为你精心整理的“地震观后感(系列14篇)”，仅供参考，希望能为你提供参考！
在1976年，中国唐山发生了一场威胁力极大的地震，场面相称惨烈。当时我还没有出生，不知道当时到底发生了什么事情，《唐山大地震》便为我揭开了这个谜团。
这部影片讲了这样一个故事：卡车司机方大强，李元妮，双胞胎姐弟方登方达是一个幸福美满的家庭。地震前的那天晚上，孩子正在屋里睡觉。忽然，天上忽然泛起了紫烧云，地震发生了。方大强想把孩子们救出来，却被一块水泥块压死了。震后，姐弟俩同时被压在统一块水泥板下，而母亲，则面临着艰难的选择：救姐姐，会压着弟弟；救弟弟，会压着姐姐。母亲最后选择救体弱多病的弟弟方达，而方登却被一对解放军夫妇领养了。姐弟俩从此天隔一方……在20xx年汶川地震时，方登和方达碰面了，并认出了对方，由此一家人便团圆在一起了。
看完这部影片，我已经是泪流满面，里面感人的片断简直太多了。好比说在妈妈送儿子走的'时候，，妈妈目送着车向前开去，没开几步，又停下了，只见方达从车里跑出来，母子相见时，我留下了眼泪。由于妈妈的身边只有她的儿子，自己的儿子走了，即是要了她的命啊！还有在方登回家探望母亲时，母亲李元妮为了给她报歉，竟然跪下了。这一次，我是彻底的被里面的妈妈打动了，真是母爱无边啊。在方登的墓地里，她的妈妈把儿时的书包和学校里上课用的书本都给她买回来了。那一刻，眼泪直奔出眼眶，流下永久的泪。地震，带给我们了灾害。锦绣的唐山，转瞬间变成了一片废墟一片。亲人的眼泪，朋友的泪，战友的泪，统统洒在了唐山这片土地上。悲痛，从唐山弥漫开来。32年后的唐山，变得更加锦绣，更加和谐。震后的唐隐士，都变得如斯坚强，如斯团结，我要向他们学习，学习自强不屈的精神！地震摧毁的是房屋，人们的心并没有被摧毁。我但愿，唐山的糊口更夸姣，唐隐士的心更坚强！
唐山大地震，汶川大地震，舟曲泥石流等，一些天然灾难的发生谁也阻挡不了，它的可怕之处不光是对人类生命财产的损害，更重要的是对人类心灵的伤害。为此，我们对灾区的援助不能仅仅是物质上的，还要在心灵上给予灾区人民更多的慰藉，以便让他们赶紧振作起来，重建家园。这部长达150分钟的片子，融入了亲情，爱情，友情。告诉我们天灾无情，人有情。也告诉我们母亲的伟大
2020年注定是一个不平凡的年份，从年初的新冠疫情到夏季南方的洪涝灾害，哪一项都让人措手不及，在人们毫无防备的情况下突发灾难，确实会毁了人们的生活，而且日常生活中，地震、海啸等自然灾害，就像定时炸弹一样，随时可能发生。
那么对于这些灾害的防范意识就尤为重要。日本人在面对地震等自然灾害的做法，一直被全世界夸赞，他们在面对天灾时的井然有序着实是让人佩服。对于日本来说，他们那儿的地震并非紧急的特殊情况，而是日常事件。因此，他们会把地震当做是日常事件来看，时常准备着对抗灾难的降临。
我倒觉得，这一项在生活中时刻准备着抗灾的做法，值得我们去学习。因为你真的不知道，大自然是否会在某一刻突然爆发，当爆发的那一刻，再来回想自己没有准备就有点迟了，所以我们的古人就有着”居安思危“的说法。
相对于日本拥有全面的防震知识系统，中国对防御地震的知识还是少之又少。所以今天读的这本关于地震知识的绘本《地震书》就真的很必要被大家知道。
《地震书》是日本地震日常防灾项目组和插画家寄藤文平合力创作的作品，主要内容是在于告诉孩子们如何提前做好防灾准备，以及当地震来了时该怎么应对。
书的内容也是以这两个方向展开两个部分的分解，第一部分是关于地震发生后该怎么做，第二部分是关于地震后的避难生活是如何进行。
寄藤文平的简单易懂插画，轻轻描绘着地震发生时的各种情况，以及地震后受灾群众的各种生活场景，我初读时，就被里面的一些专业知识、灾后防护知识给惊到。
那些灾难的经历，是普通平时无法接触甚至是无法想象的经历，但那些又是普通人随时都可能遇到的情况。
所以书里的专业知识，就是普通人必须要学习的知识，比如图书中介绍了在各种环境下的预防策略与工具包，包括家具的防倒措施、生存厨房、生存卫生间、应急措施等等，每一项都可以在意外中，给人们带去更多的生存机率。
实际上，很多灾难，也许并不会产生严重的房屋倒塌，但由于房子里的灯具设计、家具布局等等方式，让地震时的伤害变得更大，所以防灾很重要，所谓“防患于未然”便是如此，提前做好防备，才能使灾难的破坏力降低到最小，伤亡损失降低到最小。
比如地震中，可能会出现玻璃碎掉，玻璃渣飞溅伤人、门被卡住无法逃出等，书里都有给出具体的预防措施，一些必备的物品也会罗列出来。
而这些物品都是采访了地震亲历者得出的宝贵经验，从大方面到很细小的方面，都有很详细的解释，能够让我们更好的了解地震、思考如何在地震中将伤害减到最小，以及在震后，如何做自我救助。
但可以从别人的经历中去学习相关的知识，《地震书》中应对突发灾情的小策略涉及到每个人的安全，具体到每一个可操作性细节，不是一个空洞的口号。。
虽然《地震书》是写给孩子的防灾手册，但我却觉得家长们也需要从中取学习必备的生存技能。从家具的摆放技巧，到蜡烛电池等物资储备，从停电停水的角度，去学习如何沉着应对日常需求。
在中国，地震的危害也不容小视。虽然中国的防震减灾工作体系在不断完善，但防灾宣传仍有待提升。只有把防灾当做日常事情来看待，当灾难来临时，我们才可以从容应对，保护自己，保护更多生命。
昨天，我在晚上又一次的观看《唐山大地震》，通过这次观看，我有了不同往常的思考。
看上去是一部灾难片，实际上却讲述了震后幸存者治愈心灵创伤的感人故事。在唐山大地震灾难发生的短暂而剧烈的时间内，动摇的地面、撕裂的房屋、惨叫的人声，强烈的视觉冲击震撼人的心灵。一个年轻的母亲在震后的废墟中，水泥板的一段压着龙凤胎的姐姐，另一端压着弟弟。救援者只有能力救活一人，这位年轻的母亲，将如何抉择？这是这部电影留给人性的一个难题。在“只能救一个”的万难抉择下，徐帆扮演的母亲无助而绝望的喊出“救弟弟”几个字时，压在钢筋水泥板下的姐姐默默流泪，呢喃着喊出最后一句“妈 妈”，同样也在黑暗中陷入了无助和绝望。短暂地震灾难，带来了一个家庭32年的生离死别。对于他们来说，活着，仅仅只是个开始。
唐山大地震死亡人数高达24万，这是一个惊人的数字，是一让人无比悲壮的数字。
在灾区现场，看到的不仅仅是人的尸体和家属的无助，更重要的是还有很多的好心人参与了救援，一方有难，八方支援，不正是这个道理吗？
在人越是无助地时候，越是渴望帮助，我们就应伸出自己的援助之手去帮助他们。
让我们携起手做一个热心肠的人吧！
昨天，大妈带着我和表姐去看了《唐山大地震》这部电影。看完这部电影，我是眼泪汪汪，满怀悲痛地走出了电影院，心情久久不能平静。
《唐山大地震》讲述的是1976年，7月28日凌晨，唐山发生了7.8级大地震，卡车司机方大强一家本来过着幸福安定的生活，但是，这场大地震改变了这一切。方登和方达是一对龙凤胎姐弟，为了救他们，爸爸死了。使我感到可恨的是，他们同时被一块楼板压住，无论想救哪一个，都要放弃另一个。最终，他们的妈妈选择了救年幼多病的弟弟方达，放弃了姐姐方登。当时，这一切都被姐姐方登听在耳里，看在眼里，记在心里。幸运的是，方登被一名解放军叔叔就走，并收养。为此，方登一直非常恨妈妈，这一恨恨了32年。后来在汶川大地震中，姐弟两个都参加了救援工作，在那里他们重逢了。方登在救援过程中，明白了当年妈妈做出的选择是万不得已的，并原谅了妈妈。
没看《唐山大地震》之前，我总单纯地认为地震很无情，房屋倒塌，很多人会受伤或结束生命。但是看了这部电影之后，使我更加深刻地了解的地震是那么的可怕，那么的残酷无情，在灾难面前，人的生命是那么的脆弱。但是，人们面对灾难却又是那么的团结一致，英勇顽强。它让我更加懂得珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中的一切。也让我更加意识到了保护坏境、生态的重要性。
为了人类少一些灾难与不幸，为了地球的祥和与宁静，请爱护环境，保护生态平衡吧！
据统计，自1900年起，全球7级以上地震达1000多次，8级以上地震达180多次。20xx年3月12日，日本9级大地震，引发核电站事故，造成全国性污染。20xx年5月12日，汶川8级大地震。
然而，在地震带，情况却更不容乐观。在环太平洋地震带，9级以上地震有4次；在欧亚地震带，还有那土耳其7。8级地震，印度8。9级地震……5级以上则为剧烈地震，那这些数据是多么触目惊心啊！地球在运动，地震就是十分普通的自然现象，可它能引发大灾难，还曾经造成22万多人死亡！
地震距离震源最近的地方会产生地震断裂带，是地震中伤害最大的地方，造房什么的都要尽量远离这个地方。
光有地震知识还不够。我国是全球地震频发的国家之一，那我们该如何从这随时可能来临的地震中“全身而退”呢？古时早有探测地震的“地动仪”出现了，而我们还需要地震中的自救知识。地震的时候，要尽量跑到空旷的地方，像操场之类的。如果没办法逃出去，要躲在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
地震不可避免，但是，我们可以自护！
地震是自然界的一种强大而可怕的力量，它能够瞬间改变一个地区的面貌，带来毁灭性的破坏和巨大的人员伤亡。作为一个对地质和地震有着浓厚兴趣的人，我有幸参观了一座地震遗址，并对此产生了深思。
这座地震遗址位于一个曾经发生过巨大地震的地区。在进入遗址之前，我听到了导游的简单介绍。他告诉我们，这次地震是历史上有记录以来最具破坏性的一次，几乎夷为平地。那一天，人们在大地的震动中失去了亲人，失去了家园，失去了生活的一切。这次地震不仅给当地人民带来了巨大的痛苦，也让人们开始重新思考地震灾害的防范和应对措施。
当我踏入地震遗址时，眼前景象让我震惊。曾经是繁华的城市已经变成了一片废墟，高楼大厦倒塌，道路被撕裂，泥石流的痕迹随处可见。在这个废墟中，我感受到了地震的恐怖和强大，人类的力量在地震面前显得如此渺小。这里的一切都是那么真实，让人感慨万分。
导游告诉我们，这里的地震遗址并不是为了让人们怀念那次灾难，而是为了让人们认识到地震的可怕和必要性。地震是地球在运动中释放能量的一种方式，它在一定程度上维持了地球的生命力。人类在地震面前显得如此脆弱，我们需要更加重视地震的预防和减轻灾害的办法。
在地震遗址的展示区，我看到了很多有关地震预防和减灾的信息。我了解到，科学家们通过地震监测和研究，能够预测到一定程度的地震，提前采取措施救助人们。建筑物的地震抗震性能也是减轻地震灾害的重要因素。在遗址中展示的那些被地震摧毁的建筑物，让我认识到了抗震设计的重要性。合理的抗震结构和材料能够为人们提供更多的逃生时间，减轻伤亡。
参观完地震遗址，我不禁思考起了生活中的种种。我们是否足够重视地震的预防和救灾工作？我们是否了解自己所在地区地震的风险？我们是否知道如何正确行动以减轻地震灾害的影响？这些问题让我意识到，地震对每个人都有可能造成巨大的伤害，我们必须学会应对和预防。
参观地震遗址给我带来了震撼和警示。它让我深刻认识到地震是一种不可预测且无法抗拒的自然灾害，但我们仍然可以通过科学的手段来减轻伤害。作为一个有责任感的公民，我将努力传达地震防范的重要性，并积极参与灾害救援工作。我相信只要每个人都能意识到地震的可怕和必要性，我们就能够共同努力，最大限度地减轻地震灾害的影响。
地震遗址观后，我明白了一个真理：地震可以摧毁一切，但它无法摧毁人类对自然的敬畏和对生命的热爱。正是由于地震的存在，我们才能更加珍惜和保护我们的家园，让每个人都能生活在一个更加安全和稳定的环境中。这次观后感让我深受震撼，也让我对地震的研究和防范有了更深刻的理解和重视。
今天，我去参观了一座地震遗址。这个地震遗址位于山区的一个小村庄，曾经发生了一场毁灭性的地震。尽管时光已过去很久，但遗址上的景象仍然让我心生敬畏和沉重。
当我走进地震遗址时，首先映入眼帘的是一片被摧毁的废墟，倒塌的房屋和石块散落一地。这些废墟是地震的残酷证据，将那场可怕的灾难带入我的视野。我禁不住停下脚步，对着这一片废墟沉思了一会儿。
在我深入遗址内部时，我看到了更多令人震惊的景象。墙壁上的裂纹和破洞，断裂的地板和破损的家具，让我能够想象出当时地震发生时的惊慌失措和混乱。我试图想象当时的居民是如何应对这场灾难的，他们是否能够逃生或躲避倒塌的建筑物，但这样的想象只能让我更加理解地震的威力和无情。
进一步走进遗址，我看到了一个简陋的纪念碑。碑上刻着数百个名字，这些都是在地震中不幸遇难的人们的名字。看着这些名字，我不禁心生悲痛。这些名字代表着无辜的生命，他们在地震中失去了一切。他们的亲人和家人可能至今仍对这场灾难感到痛心，无法忘却。
迎面而来的还有一个纪念馆，展示了地震发生时的照片和相关的资料。照片中展示了地震的瞬间，庞大的塌方、废墟和灾民们痛苦的表情。看到这些照片，我不能不感叹自然的伟力和人类的微小。这场地震带走了许多生命，并对这个村庄造成了无法估量的破坏。
参观结束后，我内心充满着复杂的感情。地震遗址给我留下了深刻的印象。它警示我们面对自然的力量应该怀着敬畏之心，并时刻准备应对这种突发事件。它也教育我们要珍惜眼前所拥有的一切，因为一场灾难就可以将一切转瞬间夺走。
在回家的路上，我默默地思考着这次参观给我带来的感触。地震遗址让我深刻意识到虽然我们无法抵挡地震这样的自然灾害，但我们可以学会应对。我们需要加强地震教育，提升公众的防灾意识。同时，我们也要关注投入更多的资源和技术，建设更加坚固的建筑物，为人民提供更好的保障。
地震遗址观后，我的心中充溢着尊敬和敬畏。这不仅仅是对自然力量的敬畏，更是对那些遇难者的尊重和怀念。我希望这样的遭遇能够成为警示，引起社会对地震和其他自然灾害的重视，从而减少类似的悲剧的发生。同时，我也希望能够将这样的观感传递给更多的人，让大家共同关注和努力，为未来的灾害防范和管理做出更好的准备。
神奇的力量来自于亲情，亲情又来自于危难之际。就因为那个爱的约定，让这位父亲挺身而出，用“精神失常”似的徒手去挖掘废墟，去救儿子，去救其他的少年。
父与子之间的那个爱的约定是：“不论发生什么，我总会和你在一起!”为什么父亲一直坚信自己的儿子还活着，而且旁人都劝他没用了，都不能影响他?为什么儿子不害怕，还能带着小伙伴们在废墟中坚持活下来?这一切生存的力量又来源于哪里?因为那个爱的约定，是爱的约定给了儿子生存的信心和求生的力量，是爱的约定给了父亲坚定的信念。当时，也有许多孩子的父母来过，可他们都是痛哭过后，就绝望的离开了，并没有竭尽全力补救，是因为他们认为希望早已破灭，再去徒劳的补救，花费精力简直就是浪费;在他们认为，灾难就像一堵墙，灾难降临，那堵墙就把他们分了开来，做父母的一定认为，孩子还小，没了他们，就无依无靠，肯定会死掉，所以他们就不会去争取，去找寻生的希望。
如果没有那个爱的约定，那位父亲也一定会去救儿子，因为他的心中一直都想着儿子，希望儿子没死，就算还有一丝希望，也要去争取，不然，生的希望之光将会一点点的熄灭。
唐山大地震这部影片看后让整个人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回荡、挥之不去，对于一部电影能做到这样，可以说已经到了化境了，整个故事围绕的是一个人类历史上可怕的一次灾难性自然灾害，一个母亲在带着自己的孩子如何经历这次灾难，如何在最困难最无奈的时候面临着人生最痛苦的抉择，在只能选择放弃一个自己的骨肉的时候那种无奈，那种悲剧，太让人感动了，有时候想一想，人类的确是很渺小的，对于灾难我们只能选择接受，只能忍受，只能看着自己的亲人离去而什么都做不了，在灾难面前我们只能选择我们能做到得的，只能把灾难减少到最小，只能含泪的抉择，很无奈。
唐山大地震这部电影一开始就来一次所谓的天翻地覆的大地动，飞沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母亲孩子的呼唤，一下就将人性最弱点给激发到了极点，什么是人性最极点呢?母爱，在世界上最伟大的母爱面前我们的最弱点会暴露的一览无余，只有在母亲的面前我们才觉得是绝对最安全的，可是在大地震的时候母亲也救不了我们的时候，我们该如何呢?，一个母亲在自己的两个孩子面前的时候只能痛苦的最后选择救出一个，而只能眼睁睁的看着自己的另外一个孩子被大地震给吞没他幼小的生命，人性最薄弱的一面被激发到了最高点，太悲剧了，
唐山大地震观后感觉最成功的主题思想就是告诉我们人生的真正意义是什么，人活着应该如何抉择，在遇到无法改变我们的困难的时候，我们应该选择有信心的战胜这种困难，只有自己有信心了困难才能向我们低头，只有自己伟大了，困难才会渺小，不要放弃任何一次希望，哪怕在世界最大的灾难来临的时候我们依然是有希望的，只要有一丝阳光，明天的种子就会发芽，世界就会更美好。
在小陈的想象中，家乡映秀是一个有温度、有信仰的小镇。
这种想象，来源于小镇里老辈人的讲述，来源于藏在映秀背后的疼痛，也来源于《中国大地震》这本书中的记录。
“10年前的那天，我第一次感觉到墙上的时间的脚步永久停止了，真的，那一刻仿佛被无限延长，时间停止在黑暗中，我在汶川大地震中真切地感受到了溅着血与泪的人类求生存的悲壮史诗。”说话时，她看了看远处的山。
眼前的小陈是我的大学同学，也是汶川大地震的亲历者。这次见面，她给我带来了一本书，再次跟我谈起了10年前的汶川地震。
她依旧百感交集，依旧唏嘘不已。
其实，我早已经清楚地知道，她在地震中，从被废墟掩埋到被救援队救出的故事；也知道从见证故乡重建到毕业后定居他乡的经历。
她说：“我从未相信过，今天，故乡回得去，他乡有未来。”
小陈手上紧紧攥着马泰泉先生的长篇报告文学《中国大地震》，她推荐我看这本书。因为这本书很详实地记录了新中国成立以来所遭遇的最惨烈大地震，既有感性的地震现场的人情温暖，更有地震工作的发展历程和深度思考。
我好奇地问她：“你亲身经历过汶川地震，很多人都不忍重新打开那段记忆，你却认真地阅读《中国大地震》这本书，就仿佛主动撕开那道疼痛的伤口，为什么？”
她说，“马泰泉先生在书中提到，‘大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫’。但是我觉得我们绝不会是冷酷的屠夫。如果不是映秀中学的同学帮助我，不是后来又有很多地震工作者帮助我，我绝不可能从鬼门关逃回来。尽管有很多不幸的同学死去了，但是我们终究还是打赢了这场战争，我看到了这些感人的故事，所以我不怕。”
“能够正视历史，历史才能启发未来。中国地震局局长郑国光还为《中国大地震》这本书作了序，在序言中，他很详细地写了中国近些年来发生的大地震，字字充满智慧，梳理了地震事业这些年取得的成就，充满理智的反思，不夸大成就，也不掩盖问题。把我拉回到10年前时间定格的那一刻，也让我像看电影一般，形象地看到了这些年我们地震事业不断探索前进的步伐。
小陈似乎已经摆脱了刚开始谈话时的.沉重，她给我念起了封面上的几句话“一部全方位多视角反映中国地震预报40年探索的真实记录，一部溅着血与泪的人类求生存的悲壮史诗，一部石破天惊的大自然与人类命运的交响曲……”
她继续说道，“尽管地震监测预报、震灾预防、紧急救援还没有完全解决大家的需求，但是那些击垮我们的瞬间，从来不是稀里哗啦的大地颤抖，反而是太多的质疑声、唾骂声。郑国光很清晰地告诉了我们，“经过几十年的发展和探索，经过历次特大地震的总结与反思……我国防震减灾事业进入了一个崭新的阶段。”你真应该去看看我的新故乡映秀，包括临县的新北川县城，那里已经诠释了什么是重建的生命时速、中国速度。作为亲历者、见证者，我知道，如今已经做到了“故乡回得去、他乡有未来”。
所以有时候，我们真的不必太去一味地责备那些地震工作者，从新中国地震工作起步至今也就40年的时间，相信给他们更多的时间，更多的地震难题一定能够迎刃而解。
我也随手翻开郑国光的序言和马泰泉的报告文学，上面郑重地写着，“把真实还给历史，让历史告诉未来。”
“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多少诗人在笔下歌颂了母爱的伟大。今天，当我读完《地震中的.父与子》这篇文章，让我深深感觉到父爱也同样的伟大。
《地震中的父与子》这篇课文讲的是36小时，最后挖到38小时时听到了儿子的声音，儿子告诉父亲这里有14个同学活着。路人过来帮助父亲开辟出了一个安全的通道，父亲叫儿子出来，儿子却对父亲说先让同学出去，同学出去后他才出去，因为父亲对儿子说过：“不论发生什么事，我总会跟你在一起。”
曾有这样一则报道：有一位母亲买菜回家，突然看见自己五岁的儿子正从自家六楼的阳台上摔下来。这位母亲一下子从很远的地方跑过去，居然接住了小孩。后来，消防队员做了一个实验，让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去，这位母亲却接不住一个沙包。这是为什么呢？是因为了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量，避免了惨祸的发生，拯救了孩子。
爱的力量是多么的伟大啊！
地震中的父与子读后感
《地震中的父与子》>读后感一
五年二班 肖湘文
当我翻开《地震中的父与子》这篇文章时，里面的内容一下把我吸引住了。
那是1994年美国洛杉矶的一次地震，一位父亲不顾自己的安危，冒着生命危险，克服重重困难救出自己的儿子以及他的伙伴。我被这位父亲的壮举深深感动了！为了救自己的儿子，父亲用自己的两只手，不断地挖啊，挖啊??终于把儿子救了出来，当我读到“他挖了8小时??他满脸尘土，双眼布满血丝，衣服破烂不堪”的时候，我的泪水夺眶而出。他用自己的行动谱写了一曲感人至深的父子情歌。
是啊，爱是无形的，但它可以让你感动不已。他可以让你感受到人性的美丽，亲情的温暖。父母的爱是无私的，更是崇高伟大的！它可以冲破一切艰难险阻，可以创造人间的奇迹！！
由此也使我深深的体会到，爸爸妈妈对我的爱同样是伟大的，无与伦比的，这种爱是只求付出不求索取的！可平时我却没有感受到这一点，甚至还不尊重爸爸妈妈，不理解他们对我的教育与帮助。
我清楚的记得，有一次爸爸让我做数学题，我的心思全在玩电脑上，电脑好像爪子一样抓住我不放，我哪儿有心思做数学题呀！我便乱写一气，爸爸看了，直摇头，让我重做，我却不肯??回想起来，我好愧疚！！
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母亲给了我生命，关爱我，教育我??今后，我一定要努力学习，长大后回报我的父母！！
《地震中的父与子》读后感二
今天我读了一篇文章，叫做地震中的父与子，内容十分感人。
美国洛杉矶发生了大地震，一所小学顿时成了一片废墟。许多家长闻讯后急忙赶来，在废墟中寻找自己的孩子，大部分家长都放弃寻找自己的孩子，只有一位家长默默地寻找自己的孩子。开始大家也没有注意他，直到警察来了，一位女士跟警察说明了事情的经过，大家才开始慢慢的注意他。他为了就自己的孩子，不停地在废墟里搬开瓦砾和砖块，有许多人都以为他疯了，警察，消防员，路人都来劝阻他，可他就是不听，依然坚持寻找自己的孩子，他挖了12小时，24小时，36小时，他的衣服早已破烂不堪，眼睛里充满了血丝，手挖出了鲜血。当他挖到了38小时时，他听到了孩子们的求救声，在路人的帮助下，全班学生和老师都被救了出来。
他是多麽伟大啊。
安顺市八小
五年级（1）班
都瑞霖
《地震中的父与子》读后感三
上网时，再次无意中看到曾经的《地震中的父与子》这则新闻。如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》这则新闻中，我终于找到了答案。
这则新闻我一口气读了三遍。新闻写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能离开人世了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为国家的栋梁之才。 《地震中的父与子读后感》
今天我十分开心，因为“小牛顿”科学社团组织我们参观了合肥市防震减灾科普教育馆，我们社团的小团员和家长们，在王媛媛老师的带领下，兴致勃勃地来到了位于合肥市地震监测中心的防震减灾科普教育馆。在那里我们学习到了地震的基本知识，提高了我们小学生应对防震减灾的能力。
一进入科普馆，就有一位讲解员阿姨热情地带领着我们参观。首先我们来到序厅。在序厅的左方安置着一台张衡地动仪。它的形状很像一个酒坛，上面有八个方位，每个方位上都有口含龙珠的龙头，在每条龙头的下方还有一只蟾蜍与其对应。据讲解员阿姨介绍，它是东汉时期的张衡发明的，是我国古代科学家创造的一项传世杰作，也是世界上的第一架候风地动仪。如有地震发生，面向地震方向的龙嘴里的铜珠就会落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。据说当时曾利用这架仪器成功地测报了我国西部地区发生的一次地震，这比西方国家用仪器记录地震的历史早一千多年。我很好奇地一会摸摸地动仪的身体，一会摸摸它的龙头，听了讲解员的话，让我对我国古人的聪明才智感到惊叹不已，内心由衷地佩服他们。
接着，我们穿越了时光隧道进入馆内，在时光隧道中，我看到了许多历史上记载的大地震，看见了那家破人亡、妻离子散的惨痛场景。随后我们来到了认识体验区。我先用虚拟翻书器了解了史书记载的地震知识，又参与了体验互动模型游戏，了解了地球版块、地震波、地壳、断层等基本知识。在地心之旅，我和几位好朋友还通过视频学习了地壳、地幔和地核的知识。
最让我兴奋和激动的还是地震体验屋的体验。我和同学们有序排队进入了体验屋，观看了教育视频。这时屋内突然漆黑一片，地面先上下起伏，后左右晃动，还伴随着电闪雷鸣。身临其境的震撼体验，让很多同学害怕地叫起来。结束之后，讲解员告诉我们，其实这只是模拟，真正的地震远比这猛烈得多，杀伤力更大。只有掌握了正确的避震姿势和避震空间，在危险来临时才有可能死里逃生。
随后调解员阿姨带着我们来到家庭防震演练厅，教会我们如何采取正确的应急避震措施。她告诉我们，地震发生时应保持镇定，就近避险，可暂时躲避在室内坚硬的家具下或内墙角处，也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等地方暂避。在地震停止后应迅速撤离到安全、开阔的地方。身体采取的姿势是：蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并同时抓住身边牢固的物体。避震时要特别注意保护自己的头部、颈部、眼睛和口鼻，用手护住头部和后颈，或用身边的物品，如枕头、被褥、书包等顶在头上。
最后我们来到了合肥市地形沙盘前。据讲解员阿姨介绍，虽然合肥市有9条断裂带，但合肥市发生地震的机率并不多，最大的一次地震为5.1级，5级以上的地震才会有破坏力。所以她告诉我们，不用杞人忧天，感到恐慌，更不要随意听信谣言。
此次参观，我们不仅看到了丰富多彩的图像、模型，还亲自参与了互动模拟实验，亲身体验了地震体验屋和家庭模拟避震演练，使我们获益匪浅。我们不仅增长了防震减灾的知识，而且学会了应急避险的方法，提高了我们防震避震、应急自救的能力，增强了自我保护能力。下次如果还有像这样的活动，我还会积极参加。
1．以前，爸爸给我买一件衣服、带我去上海玩，我都不以为然，谁叫他是我爸爸呢？这也是一位父亲应尽的责任吧！可自从今天我读了《地震中的父与子一文》，我对爸爸忽然改变了看法。
故事内容是这样的：美国落杉机发生大地震，人死伤惨重，30万人在不到4分钟的时间受到了不同程度的伤害。年轻的父亲安顿好伤的妻子又迅速赶往儿子的学校。可儿子所在的三层楼已成了一片废墟，读到这里我心里猛的一震，难道儿子真的没救了吗？父亲抱着一丝希望在废墟中找儿子：“阿曼达——阿曼达。”我很理解父亲失去孩子的痛苦，他会在废墟中找孩子因为他相信孩子活着。救火队长让他离开，这儿随时会爆炸。可他迟迟不走，他想过：“我活要见人，死要见尸！”也许是父亲的决心感动了上天，在人们悼念孩子时，在他挖了整整一个昼夜半加上二小时的时候，废墟中有人艰难地呼喊：“爸爸是你吗？”啊，是儿子的声音，孩子在呼唤父亲。得知儿子活着，里面的十四位同学也活着，我不禁松了一口气。而父亲却更紧张了，他叫人帮忙挖土……五十分钟后，一个安全出口开辟出来了。当父亲说：“出来吧，阿曼达。”却被他拒绝了：“不，爸爸。让我的同学先出来吧！我不怕，无论发生什么事，我知道你总会和我在一起。“这对了不起的父亲，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子，怎能不让我们敬佩，因为他使我看到了爱与坚强。一些父亲正为我们这群孩子一天天苍老，一天天衰弱。所以，我们要珍惜父爱、珍惜生活。
2.如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
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读《地震中的父与子》有感
今天我们学了?地震中的父与子?这篇课文，它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑道儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖，终于救出了儿子。通过读这篇文章，使我懂了一个道理：“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱。”
文中讲到父亲说的一句话：“无论发生什么事我都会和你在一起。”就因为父亲对儿子说了这句话才使父子重逢。它表达了父亲对儿子的爱，正是有这种爱，也是父亲对儿子的一种承诺：我总会和儿子在一起。当他面对一片废墟，在所有人都选择放弃时，这句话使父亲想起了自己的承诺，于是他就坚持挖，最后终于救出了儿子。但儿子让别的同学先出去，这又是因为有这句话，才使儿子有这样坚定的信心！
这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。读了这篇文章，使我想起了两年前的一件事。那时我上三年级，因长水痘发高烧。我都烧到40度了，虽然吃了退烧药也不见疗效，爸爸妈妈见了这个情况很着急。便用热水在我身上擦了许多遍，一夜都没睡，才把我的烧由40度变成了36度。这都是爱把我救了。
这种爱真伟大呀！今后我也要向文中父亲那样，用爱去关心身边的每一个人，要向儿子那样，把这种爱传递下去。 我也要实现我的诺言！
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