常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？以下“学校自查报告通用十篇”由小编为大家收集整理，请收藏好，以便下次再读！
根据《高台县教育局2022年“双减”工作专项督导方案》的安排，我校为认真贯彻上级相关文件精神要求，落实有关工作部署，一直以来始终坚持标本兼治，双管齐下，多措并举，全力推动“双减”政策落地、落实、落细。现将自查情况汇报如下:
一、做好学习教育工作，让全校教师理解双减工作的重要性
从教育部办公厅的《关于义务教育学校作业管理的通知》到“五项管理”，再到《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》都是从减轻学生课业负担入手，促进学生全面发展，减轻家长负担，办人民满意的教育，为民办实事。所以每一位教师都应该清楚每个文件的意义，要熟悉文件的内容。因此，我校对上述所有文件都高度重视，认真组织全体教师学习，理解“双减工作”“课后服务5+2”“课后托管”的意义，并向学生及学生家长宣传。
二、提高作业管理水平，真正减轻学生课业负担
我校认真贯彻上级部门对作业管理的相关规定，在执行时不打折扣，必须要在量上先减下来。因此，教导处组织制定了《作业管理制度》《作业布置制度》《作业常规检查制度》等，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，学校中层领导为组员的作业管理领导小组，明确作业管理领导小组的职责。严格执行作业时长标准，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。在执行中主要采取以下措施:
1.提高作业质量。由教科室牵头，组织各学科教研组研究作业布置，系统设计符合学生年龄特点的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
2.强化教师职责。通过教师切实履行好作业指导职责，指导三至六年级学生在校内基本完成书面作业，并及时做好反馈，加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。禁止教师在批改作业中使用“阅”、“好”、“优”、“良”、“差”等简单评语。作业必须全批全改，不得以任何形式给家长布置作业或要求家长批改作业。
3.减少作业总量。通过作业管理制度，任课教师布置作业必须在教研组长审查签字、教导处批准同意后，经过作业校内公示方可布置给学生，坚决防止学生书面作业总量超过规定时长。各年级包挂领导要不定期的进入班级进行检查，监督教师作业布置情况及家长意见反馈情况。教导处分年级对教师、学生和家长进行了满意度的调查。
三、完善课后服务工作，服务家长，满足家长需求
我校课后服务工作开展以来，一直平稳进行。坚持学生自愿、家长自愿的原则，立足学生课后补充，使学生全面发展。结合实际情况，我校课后服务以作业辅导为主，基本开展了满足学生需要的各种特长兴趣班，体育艺术教育在课后服务中也得到了很好的补充。
自“五项管理”工作以来，我校重新制定新的作息时间表，保证学生睡眠，课后服务也相对应延长，保证学生放学与家长下班时间对接，按照学生家长的需求，还制定了课后服务管理工作方案。
四、全面提高教学质量
“双减”工作开展以来，我校全体教职工全员签订“双减”六项承诺。保证自己在教学中的行为符合“双减”工作要求。在思想上和行动上确保“双减”工作的执行。我校严格自查，对课表中不符合课时计划的行为立即纠正，开足开齐国家课程、地方课程和校本课程，各年级都按上级要求开设了劳动教育课。一年级按照义务教育课程标准“零起点”教学，做到应教尽教。每学期除了期末考试不再增加月考，考试成绩不向学生公开，坚决做到不排名、不按成绩为学生分等级。在教学和考试中不得提高难度，向课堂要质量，全面开展分组教学，打造高效课堂。培养学生自主学习能力，改教师教为主变为学生学习为主，让学生在活动中受到教育，受到启迪，全面提高学生学习效率，提高学生成绩，提高教育质量。
五、存在的不足
1.优秀作业评选展示制度不够完善，不能即时将学生的优秀作业评出来展出来，起到示范引领作用。
2.部分年龄偏大的教师在课堂上对分组教学还不是很适合，不能很好地调动学生的学习积极性。
3.“双减”工作在部分家长那里还得不到充分认可，学生在家的减负还难以实现。
六、今后的打算
1.继续完善作业制度，建立优秀作业评选展示制度。
2.加强教师学习培训，完善教师考核制度，把“双减”工作纳入，提升教师课堂教学水平，提高教学质量。
3.继续向社会家长宣传双减工作的意义，让家长充分认可“双减”工作的重要性。
2016年学校防汛自查报告
要求全联校教师严肃工作纪律，克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强防汛工作责任心和紧迫感，接下来是小编为大家搜集的学校防汛自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。
学校防汛自查报告范文(一)
一、加强组织领导，增强防汛工作责任感
我联校领导班子高度重视防汛工作，根据文件精神，召开全联校会议部署今年防汛工作。成立了防汛工作领导小组，进一步加强防汛组织领导。要求全联校教师严肃工作纪律，克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强防汛工作责任心和紧迫感;各学校加强协调配合，严格落实防汛工作责任制，确保全体师生员工生命财产安全和社会稳定。
二、严阵以待，添置备齐物资装备确保安全度汛
对照区安全科防汛指挥部要求，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，保障学校财产不受损失。5月11日上午我联校领导班子成员一行对全联校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
1、加强领导 ，我联校成立了汛期安全工作领导小组，校长为组长，安排全联校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，使防汛工作有安排有部署的进行。
2、以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，抓紧、抓好，长抓不懈，确保学校财产万无一失。
三、对各学校校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故的损失压缩到最低限度，14日上午学校领导班子成员对校舍进行了全面检查：
1、排查了各处房屋屋顶和门窗，各房屋屋顶防水处理完好，无漏雨现象;各房屋门窗也完好，无隐患。
2、排查了各学校学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、排查校园内外的泄水通道，对泄水通道都进行了清理，排除了汛情隐患。
四、加强对学生汛期安全教育
根据今年防汛工作的紧要性，要求各学校反复宣传，严禁少年儿童下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。做到家喻户晓，保证学生的人身安全。
总之，我联校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
学校防汛自查报告范文(二)
我校按照XX市教育局20**年5月16日通知精神，学校安全领导小组对学校防汛工作进行了细致检查，现将检查情况汇报如下：
一、学校建立了《自然灾害救助应急预案》，各自分工明确，能够迅速到位并开展工作;制定了《学校突发事件应急管理制度》，为有效应急处置学校可能发生的自然灾害提供了保障。
二、认真对学校及周边防汛工作进行排查：
1、学校离最近的白沙河有100米远，不会因为突发河水影响学校安全。
2、学校后面有一山溪，夏天时会发洪水。在20xx年暑假，紫坪铺镇政府投资60多万元环学校周边修建了防洪沟，经过20xx年8.13、8.18大水的洗礼，完全能够保证学校的安全，使学校不再受洪水的威胁。
3、学校后面的坡地高约20米、坡度约为30度，坡脚离学校约20米，在20xx年5.12大地震中没有震裂，发生滑坡的可能性小，而且距围墙有20米的距离，不会对学校造成威胁。
4、学校前面的高坎距学校围墙有8米远，高坎牢固，无裂缝、滑坡现象出现，学校前面是安全的。学校左右均为平地，不会有安全隐患。
5、学校道路均修建在牢固的平地上，距坡、坎较远，十分安全。
三、学校将坚持安全工作警钟长鸣、安全第一、预防为主的工作原则，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，坚持对天气的密切关注和24小时值班制度，发生汛情立即启动自然灾害应急预案。同时，为保证学校安全渡汛，学校在近期请专人对学校排洪沟进行彻底清理，保障学校汛期的安全。
学校防汛自查报告范文(三)
一、学校建立了《自然灾害救助应急预案》，各自分工明确，能够迅速到位并开展工作;制定了《学校突发事件应急管理制度》，为有效应急处置学校可能发生的自然灾害提供了保障。
二、认真对学校及周边防汛工作进行排查：
1、学校离最近的白沙河有100米远，不会因为突发河水影响学校安全。
2、学校后面有一山溪，夏天时会发洪水。在20xx年暑假，紫坪铺镇政府投资60多万元环学校周边修建了防洪沟，经过20xx年8.13、8.18大水的洗礼，完全能够保证学校的.安全，使学校不再受洪水的威胁。
3、学校后面的坡地高约20米、坡度约为30度，坡脚离学校约20米，在20xx年5.12大地震中没有震裂，发生滑坡的可能性小，而且距围墙有20米的距离，不会对学校造成威胁。
4、学校前面的高坎距学校围墙有8米远，高坎牢固，无裂缝、滑坡现象出现，学校前面是安全的。学校左右均为平地，不会有安全隐患。
5、学校道路均修建在牢固的平地上，距坡、坎较远，十分安全。
三、学校将坚持安全工作警钟长鸣、安全第一、预防为主的工作原则，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，坚持对天气的密切关注和24小时值班制度，发生汛情立即启动自然灾害应急预案。同时，为保证学校安全渡汛，学校在近期请专人对学校排洪沟进行彻底清理，保障学校汛期的安全。
作为镇纪委书记，我按照《规定》的有关要求，牢固树立起了廉洁从政的意识，正确行使手中的权利，做到了清正廉洁，两袖清风，一身正气；做到了堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。通过对《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》学习，深刻领会，以《规定》为依据，逐项对照，进行自查，受到了启发，提高了认识。现将自查自纠的主要情况汇报如下：
一、对照《规定》，认真查找自身存在的问题与不足
1、理论学习不够细致、不够深入、不够系统，思考认识还不够到位。
有时忙于工作事务，忽视学习。放松了对自己的要求，降低了搞好党风廉政建设和反腐败工作的主动性。学习是个长期的积累过程，仍需继续努力，加强学习，总结不足，进一步加强廉洁从政建设。
2、理论与实践的结合还不紧密。
由于平时工作规律性不够，没有准确把握住事物的本质。从而导致工作重点不够突出，学习效果不够明显。需要进一步加强廉洁从政水平，坚持理论与实践保持高度的一致。
二、分析其产生的原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要表现在：认为基层干部主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏的压力感和紧迫感。
三、整改措施及努力方向
1、广泛宣传，以党风廉政促学，营造良好学习氛围
利用横幅、宣传栏、广播、电影等为载体，使《规定》深入农村，家喻户晓，营造贯彻落实《规定》的浓厚氛围。把学习贯彻《规定》与落实中央和省、市、县出台的.一系列农村党风廉政建设工作制度相结合，与推动村党务、政务公开相结合，与加强农村干部队伍建设相结合，突出农村基层干部廉洁履职的重点，全面提高基层干部廉政建设工作水平。
2、结合实际，精心组织，促进培训效果
认真组织全镇农村基层干部深入学习《规定》精神，开展集中培训、专题讨论活动，以助学、促学、督学、鉴学的形式，积极推进农村廉政建设和反腐败工作，完善农村基层干部行为规范，促进农村社会和谐，促进培训效果生成，为迎接党的十八大营造风清气正的整治环境。
3、加大督查力度，促进学习工作有效落实
镇党委抽调人员组成督查组，进村入户，对农村基层干部学习《规定》情况进行检查，保证学习贯彻《规定》的实效性。组织农村基层干部根据《规定》内容开展自查自纠活动，认真分析对照排查自身廉洁履行职责方面存在的问题，撰写自查报告，针对排查出的问题迅速制定有效措施加以解决。对照《规定》中乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履行职责的“19个不准”和村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责的“22个不准”，重点查处农村基层党员干部破坏选举、滥用职权、损公肥私、弄虚作假、妨害和扰乱社会管理秩序，严重侵害群众利益，影响农村经济健康发展和社会和谐稳定等方面的行为，制定预防措施，推动工作有效落实。
4、注重引导，建立健全长效机制
引导农村基层党组织，立足当前，着眼长远，建立健全促进新农村建设的长效机制、协调机制和管理机制，使农民成为新农村建设的主体，政府成为新农村建设的主导。在农村经济建设中，加大对中央和地方党委政府的一系列政策措施贯彻落实情况的监督检查，保证政令畅通，认真解决损害农民利益的突出问题，切实维护农民群众利益。在农村基层民主建设中，保障农民群众的知情权、参与权、监督权和管理权，充分调动农民群众的积极性、主动性和创造性。在农村文化建设中，把反腐倡廉教育纳入农村基层党员、干部培训计划，让农村廉政等先进文化占领农村文化阵地。在贯彻落实惠农惠民政策中，加强对中央和地方政府各项惠农惠民政策落实情况的监督检查，保障和改善农民群众特别是农村低收入家庭的生产生活，让改革开放成果惠及广大农民群众。
要贯彻落实好《规定》，就必须做到既要严格要求自己，廉洁自律，不谋私利，还要注重完善各项制度，带好一支纪检队伍，着力从源头上预防和整治腐败。
转眼间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，需要认真地为此写一份自查报告。那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的学校章程自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校章程是学校依法治校、依法办学的基本依据，制定学校章程是加快现代学校制度建设的重要举措。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》、《全面推进依法治校实施纲要》要求，奉贤区教育局以“规定动作不走样，自选动作有创新，特色工作出经验”为目标，积极落实学校章程建设工作，推进现代学校制度建设，不断提高各级各类学校法制化管理水平，为实现区域教育优质均衡发展提供有力的制度保障。现将我区学校章程建设工作情况汇报如下：
一、落实情况
1、统筹安排，有序推进
区教育局高度重视学校章程建设工作，健全领导组织、明确章程制定的重点与难点，专门制定了《奉贤区教育局推进中小学幼儿园章程建设工作方案》，统筹规划全区学校章程建设进程，具体部署全区学校章程建设工作，按照“布置、核准、完善、总结”四个步骤，有序推进全区学校章程建设工作。
结合区域学校量多、面广、线长等现状，区教育局确定了符合区情的工作目标，即“到20xx年7月，区级以上‘依法治校示范校’、局直属单位完成制定或修订学校章程及规章制度的清理，并向全区同类学校示范；20xx年7月，全区所有中小学校、幼儿园完成制定或修订学校章程；20xx年12月，完成全区中小学幼儿园章程建设工作，实现‘一校一章程’，形成政府宏观管理，学校依法按照章程自主办学、依法接受监督的教育管理新格局。”
2、加强指导，科学实施
为加强对全区各中小学幼儿园章程建设工作的指导，区教育局成立了专门的工作领导小组，由区教育局、区政府教育督导室主要领导担任组长，区教育局分管领导担任副组长，组员由宣传科、组织人事科、基教科、职成教科、行政许可科负责人组成。同时，设立学校章程建设工作办公室，指定2名工作人员专门负责相关工作。
在学校章程建设推进过程中，区教育局在区域层面大力开展培训指导工作，并下发《关于推进我区中小学幼儿园章程建设的实施意见》，就学校章程建设工作，从认识上，进一步统一思想、达成共识、加强重视；从操作上，就学校章程制定的基本程序逐一说明、统一规范；并要求学习内部层层发动，向师生、家长、社区代表等宣传章程建设相关工作，提高章程建设工作知晓度和认同度。
3、核准修订，全面落实
根据总体工作要求，全区各中小学幼儿园均结合本单位实际情况，制定、修订了学校章程草案，并经教职工（代表）大会讨论、审议、修改、通过后，报送局相关科室审核备查。截止20xx年7月15日，全区119所中小学幼儿园全部完成章程制定、修订工作；区教育局于20xx年5月成立了专门的章程审核小组，对各单位章程进行逐一审核，并于8月30日前，将审核修改意见全部反馈给基层学校；目前，陆续收到各校重新完善的章程，预计9月30日前能够收齐全区所有中小学校幼儿园章程。
二、工作特点
在推进章程建设过程中，区教育局要求各级各类学校从制定学校章程入手，面向未来规划学校发展，逐步建成“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一特色”的现代学校制度体系，其中，牢牢抓住了“三个结合”：
一是与学校评价制度相结合，实现上下联动。要求各学校以章程为依据，加强配套的规章制度建设，确保学校管理工作有章可循，使管理规范化、制度化、科学化。如解放路小学在制定完善学校章程的过程中，认真梳理了学校已有的各项制度，依据法律和学校章程对校内的`规章制度进行了清理，并形成了最新版本的《上海市奉贤区解放路小学章程及管理制度汇编》，确保学校制度体系的合法适当、协调统一。
二是与谋划学校发展规划相结合，实现远近互动。要求各学校以学校章程为统领，根据学校管理现状，加强学校的规划制定，实现学校自主发展，促进学校教育教学可持续发展，为深化奉贤教育综合改革提供强有力的制度支撑。如实验中学在制定完善学校章程及配套制度的过程，始终围绕“以人为本，自主发展”这一办学理念，就师资队伍建设、课程教学改革等学校发展问题进行了科学规划。
三是与形成学校办学特色相结合，实现单一与综合推动。要求各学校以章程为依托，以“一校一品”创建工作为契机，进一步明确学校办学目标，提炼和升华学校管理特色，彰显学校办学个性。如金汇学校在修订完善学校章程的过程中，明确将“培养具有中国文化素养和现代意识的公民而奠基”作为特色办学的目标，通过“彩虹乐团”等校园文化活动的品牌打造，在乡镇学校中成功凸显学校自身的办学特色。
三、后续工作安排
良法善治，与章程建设工作相比，章程的实施更具有实际意义。因此，在下一阶段的工作中，除了按照预计的时间节点完成所有学校章程的核准工作外，更为重要的就是要确保学校章程切实落实。一方面，要加强对学校管理者的指导监督，通过建立健全长效监督机制，促进学校管理者实施章程、用好制度、用活制度；另一方面，要加强对学校师生的宣传指导，让学校章程真正成为师生权利权益的有效保障，让学校章程真正体现其生命力所在。
以上是我区推进学校章程建设工作的总体情况，在今后的工作中，我们将借鉴其他区县的好做法，更好落实“一校一章程”建设工作，有力推进我区依法治校工作，努力开创奉贤教育综合改革新局面！
我校占地100余亩，现有24个教学班，共有1200余名在校生，教职工120余人，学历达标率为100%，中学高级教师40余人，中学一级教师70余人。市级优质课执教者8人，县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。学校校园布局合理、环境优美；教学设施完备；设有标准的理、化、生实验室及微机室，仪器、设施全部按标准配备齐全；校园网络遍布学校。鸟瞰校园，鲜花与绿茵相映，高楼与绿树相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处透露着绿色与和谐的暖意。
根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校健全机构，责任明确，强化领导管理
1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立文明礼仪示范学校领导小组。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。
二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设
近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：
1、“四化”：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。
2、“五有”：学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有校报，建立了学生礼仪监督制度、升降旗制度。
3、“六不”：学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。
4、“八无”：校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。
5、“二好”：学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。
三、加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风
1、学校制定了《学生文明礼仪公约》、《中学文明礼仪要求》，学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。
2、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰，以促进物质、精神、政治文明的提高。
四、近一年来取得的成绩
我校近一年来先后获得以下荣誉“临沂市教学先进单位”、“费县教学先进单位”、“学校管理先进单位”、“平安校园创建工作先进单位”、“环保教育先进单位”、“职教招生先进单位”、“全县学校食堂管理工作先进单位”、“临沂市20__年中小学生运动会初中组第四名”。
总之，一年多来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我们要以这次文明单位复查为契机，倾力打造“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。
学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创立平安、和谐学校工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，进取开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情景汇报如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和学校消防组织机构，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会和学校交通安全工作小组和教学安全小组，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块资料进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而构成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核资料中，并进行严格考核，严格执行职责追究制度。
2、签订职责书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生团体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
三、基础建设方面
学校建设设施贴合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施贴合安全标准。学校周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护本事。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本事，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，异常是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，经过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校进取推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。经过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。经过教育提高广大学生的安全意识、、安全防范本事和自我保护本事。
3、根据季节的不一样对有关安全情景进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
校舍及各项设施检查
房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情景下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，(重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角;检查结果及时上报学校。)加强学校内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。
学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
用电、防火检查
(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
(2)、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现必须严肃处理，出现不良后果，职责自负。
(3)、师生要养成随手关掉开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
(4)、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究职责人、当事人的职责。
(5)、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
交通安全
(1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生必须要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
(2)、学年初，班主任和学校签订安全职责书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。
(3)、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。
(4)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订职责书，明确各自的职责。严禁在学校内骑车。
(5)对于坐班车的学生学校与家长签订了职责状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了职责。
学校安全
(1)、严禁陌生人进入学校，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
(2)、加强学校周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离学校的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在学校周围有干扰正常教育教学的活动。
(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
(4)、教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。
(5)、上课期间所有教师必须与学生在一齐不能离岗。
(6)、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。
(7)、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。
(8)、严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进学校。
(9)、所有学生必须在4：55之前离校，教师不准在静校后留任和学生，一、二年级必须团体离校。
(10)、学生上、放学时间门口每一天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。
(11)、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。
我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校迅速召开全体教职员大会，落实贯彻通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅材料使用管理情况自查工作汇报如下：
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，愿意购买的.同学填写自愿认购表，学校持一份。
三、对于教材材料使用，我校严格加强学生用书，规范管理，学校坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，并严禁教师向学生推荐其他学习资料和复习用书，避免加重学生的课业负担和家庭经济负担。
在今后的工作中，我们将按照上级的指示精神，坚持依
法治教，加强督促与自查整改并举，切实处理好减负与提高教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
为切实维护我市学生利益和着装安全，根椐西安市教育局、质量技术监督局《关于进一步加强中小学校服规范管理的通知》（市质监发xx号）的文件精神，结合我市实际，现就西安市中小学校服采购工作制定如下实施方案：
一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导
1、市上成立由西安市教育局牵头、西安市质量技术监督局配合、以西安市学校后勤服务管理中心和西安纤维纺织品监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参与的校服管理委员会。西安市校服管理委员会办公室设在西安市学校后勤服务管理中心，主要负责贯彻落实国家及上级有关政策，制定管理办法，加强和指导日常管理工作，协调有关部门，理顺管理体制，强化全程监控，确保运行畅通；西安纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作；各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。
2、中小学成立校服管理工作小组，由校长或分管副校长担任组长，总务处、教导处等部门负责人、教师代表、学生代表以及家长委员会代表担任组员，全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。
二、建立校服生产企业备案制度，规范企业准入程序
3、西安市校服管理委员会发布了中小学校服生产企业备案工作实施方案，经过报名、资格审查、实地考察和产品质量抽检等程序，对具备证照齐全、有合法生产经营资质、产品质量检验合格、有售后服务能力的企业实行备案管理，建立了备案企业信息库。各区县中小学的订购信息由区县学校后勤管理机构提供，市教育局各直属学校订购信息由市学校后勤服务管理中心提供。
各中小学校服征订工作必须在备案企业中选择。对未按程序征订，把关不严的学校要给予通报批评和相应处理。
各企业要严格按照国家颁布的`《中小学生校服》质量规范、国家质检总局颁布的《纤维制品质量监督管理办法》和陕西省《学生装安全技术规范》组织生产。对校服生产企业实行动态管理。如发现有不符合质量要求的校服产品流入学校，即将供货企业列入“黑名单”，停止在西安市从事校服生产销售经营活动，并在一定范围内通报。
三、建立校服管理制度，保障校服质量安全
4、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会意见后决定。确定穿着校服的学校应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。
农村贫困地区的学校不得强制学生统一穿着校服。对家庭经济困难的学生，应当减免校服征订费用，减免费用由学校与中标企业协商解决。
5、校服采购制度。校服采购参照政府采购程序的办法进行，即在备案企业中，选择3家以上供货企业采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判或询价采购的方式确定。学校可单独采购，也可多校联合采购。校服采购的全过程必须在区县学校后勤管理部门、学校纪检xxx门的监督下进行。
6、校服“双备案”制度。学校与校服生产企业签订的校服合同于签订之日起30天内报送区县学校后勤管理机构备案，市教育局直属学校在市学校后勤服务管理中心备案，校服采购合同统一采用《西安市校服采购合同文本》；各校服生产企业在合同签订30天内，向西安纤维纺织品监督检验所备案，西安纤维纺织品监督检验所对校服产品进行监督抽查。
7、校服“双送检”制度。供货企业在送达批量校服前要求将一定数量校服送法定检验检测机构检验，检验合格后方可向学校供货，各采购学校购买校服时，要查看成衣合格标识是否齐全，查看本批次成衣质量检验报告和质量标识是否合格。标识不明确或检验报告与供货批次不符，学校应拒收；在供货企业送检的基础上，采购学校应结合实际，必须将一定数量校服送达法定检验机构检验，学校规模小且采购同一批次校服，可实行多校联合委托送检。检验费用不得强制向家长收取。未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的责令整改，并进行处罚。
自“七五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，深入贯彻落实普法工作精神，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“七五”普法终期考核工作自查如下。
一、加强组织领导，明确任务目标
1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，安全专干和班主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“七五”普法规划。对“七五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校“七五”普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入开展法制宣传教育。对我校“七五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
二、扎实开展宣传，落实各项措施
(一)抓好教职工“七五”普法宣传教育
1、合理安排，强化学习。在加强“七五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为满足教师的法律学习需求，学校先后购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习体会。
2、加强“七五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“七五普法”知识讲座《中华人民共和国未成年人保护法》，分别由负责党务工作同志、负责团队工作同志以及“七五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片,通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。
3、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。
4、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
5、以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。
6、完善师德建设，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照《教师职业道德规范》的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。
(二)抓好学生的“七五”普法宣传教育
1、认真抓好“第一课堂”法制教育。我们通过道法课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为习惯。
2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。①完善学校德育机构。学校成立了以校长为组长，班主任为组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。②加强团队建设。学校健全了团队机构;继续加强团队阵地建设；充分发挥团队功能作用；继续加强学校广播站的作用，丰富学校的校园生活。③开展主题教育工作，开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报、墙报等多种形式，宣传主题教育。④抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，比如利用宣传栏宣传有关法律进校园的相关法律知识，党的xx大精神等理论内容；
3、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，完善落实安全巡查制度、安全活动制度、班主任工作例会制度等。及时发现了学校的安全隐患。④建立学校安全意外事故处置预案。⑤开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。在活动期间,我校让每个同学接受了一次安全教育课,利用班级开展主题班会,主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书200多份，与每一位家长签订了安全防范责任书；邀请法制副校长到校做专题法制讲座，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题；开展了“法律进学校”活动。为提高同学们的法律意识，增强法律进学校的效果，学校开展了以“法律在我心中”为主题的“法律进学校”活动，学生认真撰写学习体会。
4、以“法律进学校”为突破口，抓好学生普法教育。①学校召开了全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。②组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。③开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传拦等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。④加强学生的法治教育，组织学生观看法制宣传动画片。学校充分利用团队活动时间，根据学生不同年龄的认识特点，组织学生观看法律教育科教片等。⑤结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。⑥充分发挥课堂教育主渠道作用。以《法律知识读本》和法制教育光盘为教材，利用周会课和道德法制课时间，对学生进行法制教育。学校要求道德法制课要渗透法律教育内容，在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。
5、以创建“平安校园工程”为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。我们以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。①进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识；②加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；③建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境；④加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。
6、多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法行为图片展。各班黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。
（三）重视学生家长法律知识宣传教育。
我们利用家长学校，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。比如，指导家长学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。此外，学校还在学期末向家长们发放《告家长书》，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。
通过扎实开展上述“七五”普法宣传教育活动，我校“七五”普法工作取得明显成效:一是师生法律知识普及率达到100%；二是师生安全教学无事故，无辍学生，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件；三是师生的遵纪守法率达到100％，教育教学质量稳步提高。
三、存在问题及下一步工作打算
1、存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限。
2、下一步工作打算。我们要普法为契机，深入贯彻党的精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“七五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“七五”普法任务打下坚实的基础。
学校组织全体教师学习了“除四害、刹四风”作风集中整治活动，以“十问”为载体，通过学习和交流自问自梳，要求全体教师及党员干部，深刻剖析，边学边改促提升，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以全新的精神面貌，务实的作风境界，扎实推进各项工作顺利开展。
一问工作状态怎么样?学校大部分教师均能够踏实工作，干事创业的热情还很高，至于个别教师学校通过工会、教导处等组织对其进行了思想开导，也已经积极地投入到工作中来，使学校各项工作能够按部就班的积极开展。
二问工作成效好不好?对照各自负责的工作和任务，紧张有序的开展着，并且不断的提高工作实效，得到校领导以及同事的认可和赞誉。
三问工作作风实不实?作为农村学校的教师，大家的工作是繁忙的，几乎都在忙碌着，至于老教师他们尽管计算机操作不熟，但仍然在手稿的基础上找到对口的班主任老师帮其完成任务，没有影响到工作的进展。
四问师德修养高不高?针对这个问题，我们也不回避，确实有个别教师在个别情况下又让学生站在教室后边的现象，为此教导处和主抓安全的领导已经及时的找到个别老师进行了批评和教育，并定期在师生中开展问卷不记名调查，如若再发生此类事件，学校在绩效工资里扣除师德积分，甚至取消其一年的评先和评优资格。
五问执行纪律严不严?学校一直要求教师相当严格，教师上下班一律签到，有事向教导处填写调课表并按照请假手续报校长审批方可执行，否则按照旷课处理并通报批评。教师没有在上班期间玩游戏、上网聊天、购物等问题的发生，一旦发现学校也将对其进行扣分、通报批评处理。
六问工作落实到位不到位?尽管学校教师比较紧张，但是老师们对于上级部署的任务也是不折不扣、保质保量的积极完成，即使因为工作繁忙而忘记也会积极的利用业余时间努力完成。即使这样学校也要对其进行批评教育，如果影响到学校的荣誉，学校还要在教师月考核中对其扣分，针对问题的严重程度不一，也将会影响到教师的评优评先以及晋级问题。
七问创新意识强不强?前期个别教师在工作和生活中存在遇到一点点困难就存在为难情绪，这不会那不行的现状，经过引导和教育，树立身边的月师德先进个人等等，正是因为榜样的正能量传递，老师们在困难方面都是积极面对，例如班级门窗损坏了，正副班主任就会主动到后勤处领取维修工具进行修理，书柜螺丝松动了就会主动修理，学生之间有矛盾了，他们就会主动上去做思想工作，没有人在向工会组长、大队辅导员以及个别领导反馈不行的问题。
八问业务素质高不高?近两年，学校几乎都是刚刚踏上工作岗位的新教师，有干劲也有思想，为此我们破格提拔了一批想干事、能干事的有为青年教师，给他们搭台子、出点子，创造外出学习的机会，开阔她们的视野，助推年轻教师快速成长，向骨干、名师之路迈进。
九问学习氛围浓不浓?学校组织师生每月至少每人到图书馆借阅两次书，每月撰写读书体会，每周开展一次集体教研，每周开展至少3次集体备课等。
十问奢侈享乐思想有没有?学校人少经费相对也比较紧张，所以学校每一项小的开支都要争取班子成员的同意，特别是大型开支还要召集教师代表参与，后勤经常深入班级、教室寝室、办公室等场所，抽查师生的用电、用水情况，经常提醒师生节约用水，保护好学校的公共设施，当然我们一直坚持把有效的资金用到一校一品‘美丽校园’的创建上、老师的外出培训和提高生活质量中等。
在工作和生活中，我们会经常用‘十问’来反思自己的行为，用‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，务实的作风境界，扎实提升工作质量，做学生爱戴的教师，办人民满意的学校。
幼师资料《学校自查报告通用十篇》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了学校自查报告专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
