难忘的什么作文八篇

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难忘的什么作文(篇1)

在我四年级刚结束的时候,妈妈给我报了一个暑假练字速成班华栋练字班。与众不同的是,它居然只有五天的练字时间。

我乘坐汽车来到了宾馆二楼,里面是一个大厅。看来,我要在这度过五天了,我们的老师姓肖,名叫肖红。她自我介绍后便开始带我们练习,我们用的是0。7黑笔,因为是刚开始学,所以练习的是基本的笔法,一上午的时间飞逝,我们终于练完了基本笔法。肖老师说:下午我们练习一些简单的字,大家先去吃饭吧!吃过饭,我拉着行李箱来到了我的房间,我们都是3个人一个房间,中午有1个小时的休息时间。

我们来到二楼,肖老师继续带着我们练习,我感觉自己的字和从前不大一样了,不过虽然有提升,练字是很累的,不亲自体验,是感受不到的。第二天,我们已经掌握得差不多了,肖老师带我们写一些更加深奥的字。第三天,我们已经能独立完成了,肖老师开始教我们如何落笔,开始写作品。

第一次写的时候,我掌握不好落笔,要么格子占用比例不合理,要么笔划没写好,大家都是如此。所以肖老师没少训我们,但下一秒,肖老师又会重新给我们示范一遍。晚上,我们已经练到了10点,我终于完成了一篇像样的作品。回到房间已经11点钟了,但第二天,我们仍然6点钟就自然醒了,或许是因为习惯了吧。

吃过早饭,来到了教室,又是一天新的课程。这次,肖老师讲解的是发芽点和避让,今天的我们和昨天截然不同,由于对字更加了解,我们并没有跟着肖老师写,效果却比昨天要好得多。

第五天,也就是最后一天,我们用0。5的黑笔在小方格里当场表演给家长们看,并与之前的字做对比,差距相当大,这次训练也圆满结束。离开的时候,我们都把想说的话写下来贴到了墙上,我并没有太多依恋,因为第2期我还会回来复练。

想学好任何一项东西都需要下一番苦功夫,学成之后,我们也要勤加练习。直到现在,我也没有放弃练字。

难忘的什么作文(篇2)

大家知道读书怎么令我难忘么?我来告诉大家吧:读书可以让人增长知识;读书可以把你笨拙的大脑变成机智的大脑;读书让我们知道了许多历史人物。我觉得读书让我们身边的知识是应有尽有,所以,我爱读书,可以让我的大脑变得很聪明。

有一天,爸爸。妈妈他们出去有事,妈妈还告诉我:"不能玩电脑,只能读书。"我皱着眉头说:"好吧。"妈妈有拿出一本书来让我读,读了一会我觉得很没有意思,我拿出了一本《小猫钓鱼》,我把那本书挡在《小猫钓鱼》前面,害怕妈妈发现我这样读书。我读了一会儿入了迷,妈妈正好回来了,我没有听见门响,所以被妈妈发现了,妈妈没有说我,告诉我:"读书妈妈不反对你,可是读就要读好书,不可以在读这些漫画之类的书了。"我勉强的答应了这个要求。虽然我答应了这个要求,但是,我还是忘不了我的那些漫画之类的书。

第二天,我起床读书是发现书桌上全是这些漫画书之类的,我正想拿的时候突然想起了昨天妈妈告诉我的话。因此,我再也没有读过漫画书了。

通过这件事,我知道了喜欢上了读书。

难忘的什么作文(篇3)

那是一张慈祥的脸,学习中,让我得到了几分温馨;那是一张疲惫的脸,生活中,让我明白了许多道理;那是一张阳光灿烂的脸,为我的心灵指引方向。

清秋的细雨,缠缠绵绵,洗刷着泥泞的小道;教师的慈爱,滴滴点点,灌育着我的心灵。雨气蒙蒙的十月,落叶飘洒的十月,让我读到了您那张难忘的脸。

疏朗的头发,飘扬在他的前额,一双智慧的小眼睛,时时发出万道光芒,给别人期望,在智慧之后,也躲藏着万把锐剑,强迫你奋发向上,小小的鼻子在发帘的下方,使他显得更加帅气,下巴上的胡渣,展现出他分外的男人味。啊!我的教师,您好似我的父亲,处处为我着想;又像我的朋友,在失败时给我期望。无论是应对风吹雨打,还是荆棘坎坷,只要心中想着您,我就必须会笑对生活。

开学初,我尽力掩饰自我,可最终还是暴露自我,应对您对我的谈话,是我必须经历的:我胆战心惊的跟着教师走向后座,脚步是那样轻,一点一点的,脚尖跟着脚跟,挪动着。钟,滴滴答答的响着,鞋底发出悲痛的声音,阳光也努力的触摸我的面颊,教师静静地弯身坐下,将手慢慢搭在我的肩上,目光凝聚在我的脸上,又洒向远方,那目光虽那么冷淡,但也不乏一点慈祥;虽那么沉闷,但不乏一丝光彩。“完了,不完成作业有我,不认真听讲有我,活动不进取有我”,这次教师必须会批我的……可恰巧相反,教师的话,让我再一次心动,又再一次心碎,“让细节成为一种习惯……播种一个行为,收获一种习惯……不要为失败找借口,要为成功找办法……”这一句句深含哲理的话语,一次一次扣起我的心弦,一件件悲痛的往事,牵出我一滴滴悲痛的泪水,稍稍抬起头,窥视教师那撩拨发帘的娴熟的动作,我的心又碎了!

文艺演出前,我多么渴望,渴望那灯光闪闪的舞台,在您的眼中,我看到了期望,而您又让我失望,但我明白,您想让我演出,但您担心我的成绩会下降,才没有让我去的。教师,感激您对我生活上的帮忙,难忘您那张脸,是偷懒时严肃的面庞,是失败时鼓励的眼神,是犯错时孜孜不倦的教导,是……

我每一天踏着雨露霜雪,顶着严冬冷月,每一天见到您那熟悉而又陌生的脸,总是无奈中渗透一丝欢喜,每一天见到您那严厉而又慈祥的脸,又总是悲哀中掺和着一点侥幸,日月如梭,岁月留痕,痕迹在教师的脸上,痕迹在教师的心里。迷惘中,我无助心悲凉,却看到您站在我前方指引方向;失败时,我无颜见父母,又看到您举灯把我的路照亮;成功后,我高兴来见您,只见您憔悴摇手把我送远方……

难忘的什么作文(篇4)

在我生活中的每一天,都会遇到形形色色的人,一张张熟悉又或者陌生的面孔,但其中最令我难以忘怀的,就是初一年曾教过我们英语的陈老师,她那张洋溢着亲切笑容的脸改变了我很多很多……

依旧清楚地记得刚上初一年的第一堂英语课,我们静坐在教室里等候新老师的到来,只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级,紧接着的是她的自我介绍,一边听着她的话语,我一边抬头望着眼前的这位新老师,一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边,一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬,一抹优雅的弧线在嘴角蔓延,这笑容就像是窗外照耀着的阳光,让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光,一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来,弥漫在教室里。话音刚落,那平易近人的话语却仍回荡在耳边。

也许因为我是英语科代表的缘故,让我有更多机会接触陈老师,她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离,这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师,更不必说跟老师交流,谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时,原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了,让我更加坚信原来老师也是这么平易近人,没有想象中令人畏惧,疏远。

在与陈老师的相处过程中,我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心,还时常给人鼓励。在英语课堂上,陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候,陈老师不会有丝毫责备,而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学,她把嘴一抿,嘴角漾开丝丝笑意,静静地等着同学思考完,回答出问题。这时候,当看到大家都能完成好对话,她总报以一个会心的微笑,赞赏,鼓励,肯定全都融化在这张微笑着的脸中。

虽然陈老师现在已经不教我们的英语了,但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去,随着时光流逝愈发显得清晰可见,令我难忘!

难忘的什么作文(篇5)

杭州市天长小学二(1)班王梓

今年我第一次和爸爸妈妈一起乘坐丽星邮轮去日本宫古岛旅游,这是一次难忘的旅游!因为我爸爸工作比较忙,都是妈妈一人带我一起去旅游,这次我爸爸抽出时间陪我一起去坐邮轮,我好开心啊!

这是一次难满分/忘的旅游,我第一次乘坐这么大的邮轮,邮轮就像一座酒店一样,里面有自助餐厅,有各种各样的美食。里面有商场,我最喜欢里面的港式甜品和丽星公仔!每天都有不同的节目,可以免费看表演!我还每天去游泳!里面还有阅览室,可以安静得看书,也可以欣赏海上的风光!船上的节目太丰富多彩啦!

这是一次难忘的邮轮之旅,我第一次去日本旅游,虽然是一个很小的岛屿,但风光秀丽,我们乘坐缆车看到宫古岛的全景,好漂亮啦!还吃了日本的小吃,冰淇淋!

这是一次难忘的邮轮之旅,我们全家都很开心!

难忘的什么作文(篇6)

1、“五谷主偶像”米果。下元节,也是五谷主的生日,俗称“五谷主生”(也称“五谷母生”。潮汕地区祭祀五谷主,要蒸制“五谷主偶像”和一些象征农具、五谷的“尖担”、“粟穗”等食品。

2、米果。客家的下元节,十月十五是相传为三界公诞辰,虽有敬祀,但不如上元节(元宵和中元节(鬼节热闹。闽西客家地区下元节也称为“完冬节”。农村常做糍粑,米果,芋子包,豆腐之类食品,谓“做完冬”。有些地方有打醮祀神演戏之俗。

3、麻腐包子。据说这是纪念孟姜女千里送寒衣的忠贞气节。麻腐包子象征送寒衣的包袱。下元节这天,各家再忙都要抽时间点麻腐。麻腐的制做方法是将麻籽碾细,用水搅拌成糊状,以箩过滤去皮,掺上黄米煎熬成稠糊状即成麻腐。以麻腐拌萝卜或洋芋、葫芦为馅,蒸成麻腐包子或饺子,这种素食包子具有油香细软的自然口味。

4、糍粑。客家农村有句俗话:“十月朝,糍粑粄子碌碌烧。”糍粑质地细腻柔韧、洁白晶美,筷子夹起来软软的,心里升腾起一股征服的快感。此时可就别太心急,以免烫了口舌。尝一口更是口感味鲜,细滑沁甜,米香而不腻,好吃好吃。

5、芋仔包。客家芋子包是永定的地方特色小吃,外表呈纺锤形,由芋子或马铃薯作为主料,馅料相当丰富。馅料是芋子包最关键的因素,把香菇、鱿鱼、葱花等放入锅里油炸,待香味四溢时舀起来,倒入切碎的菜料。

难忘的什么作文(篇7)

今天是星期天,我想在家好好休息。我让爸爸、妈妈做加菜大餐。

中午前,爸爸、妈妈把菜准备好。到了中午,爸爸把锅子热好,便开始烧菜了。他先烧烤鸡翅,只见爸爸先在锅子里倒了好多好多的油,稍等片刻后,再把鸡翅放进去,发出“吱、吱、吱”的声音,把我吓了一跳。渐渐的,鸡翅的一面变成金黄色了。爸爸用筷子把它们逐个翻了个身,最后把它们挟进了盘子。他烧的第二道菜是红烧肉。他在锅子里倒入许多的水,然后把肉放在锅子中。再倒入了一些红酱油,把锅盖盖上。过了好长时间,爸爸打开锅盖,只见一股热气冲天而起,锅中变成了红色,还不停地冒着小泡泡。爸爸往锅里放了一些糖。爸爸拿铲子翻炒了一会,笑眯眯地说:“等锅中的汁水有些粘稠后就可以装盘了。”爸爸把肉盛进盘子里,一道香喷喷的红烧肉便大功告成了。然后,爸爸又一连烧了好几道菜。

不一会儿所有的菜都烧好了。首先,我尝了一道鸡翅,它的皮吃起来脆脆的,肉嫩嫩鲜鲜的,吃在嘴里感觉软软香香的像棉花一样。然后。我又吃了口红烧肉,我挟的时候汁水还会滴出来呢。它吃起来甜甜的。最后,我又喝了碗番茄蛋汤,吃起来酸酸的……今天吃得真是太爽了。

哦,令我难忘的一餐。

难忘的什么作文(篇8)

一行人缓缓向西樵山顶走去,不时停下来欣赏这美景。那又大又圆的橙子隐在片片金黄中,远远望去好像一个个小灯笼。群花谢了,唯有菊花迎风挺立、傲霜怒放。摘一小朵,插在头上,便成了一个美丽的发簪。

慢慢往上走,便能看到繁茂的四方竹林,听到小鸟欢快的鸣叫声,闻到淡淡的幽香。那如刀片般精悍的竹叶,方得犹如模型般的竹身,仿佛永远不会倒。只有西樵的水土和幽静,才能培养出如此有灵性的四方竹。

离开竹林,继续向前。那长满青苔的旧台阶,是历史的见证。有时,你会看到台阶上刻着些什么。停下来仔细辨认,岁月却已经将它磨平了。

走着走着,渐感疲乏。这时,便可坐在某个朴素的小店中,吃一碗甜豆花,买两个西樵大饼,休养生息。

又开始走,却是走在下山的路上了。还是那条小径,还是那些美景,感到的,却只剩留恋和依依不舍,仿佛是在与昔日的好友分别。留下几个足印,也算是留了点信物吧。

竹林流水的西樵啊,你承载的历史,美丽的景色,可口的美食,令我如此难忘。

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