读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处，作者写的作品会将人带入书中世界。写读后感不是简单地复述原文，应该写出自己的体会。关于“安步当车读后感”栏目小编为您搜集了些许信息，希望您对本文感到满意！
《安步当车》是一本关于旅行、自由、探索和成长的书籍，这本书向读者展示了一种崭新的旅行方式，即选择安静步行，领略旅途中的自然风光和人文气息。作者Keri Smith倡导一种奇妙的旅行方式，那就是在旅途中用步行的方式探索世界，宁静地享受人生旅途中的美好。
正如书中所述，安步当车并不是一种新奇的旅行方式，而是一种信仰，当移动变得漫长、乏味和残酷的时候，这种信仰将让你变得从容和坚定。这种方式不仅带给人们旅途过程中的乐趣，更重要的是它能带来对自身的重新认知和提高。
当我第一次得知这个主题时，我感到有些困惑，因为步行似乎是最慢而繁琐的旅行方式，也最不可能在旅途中带来满足感。但是，一旦深入阅读，我意识到安步当车的真正价值，它强调的是产生暂时停止的效果、放弃快速行动的价值、保持与世界和睦相处的价值、必要时拥抱孤独的价值、停止思考过去和未来的价值、让我们重新发现生命中的简单快乐和感激之情的价值，以及与自我和解的价值。
我突然意识到，当人们不再以追求速度和高效为要素时，就会发展出一种新的旅行经验。这种经验不再仅仅是外部环境的观察，而是一种对内心自我发展的探索。经过安静的步行，我们可以与环境和内心建立更深层次的联系，反映出现代社会常忽视的内在情感和生态价值。这将使人们更完整地看到生活，更完整地感知自己和社会。
简而言之，安步当车生动地描绘了另一种旅行方式，它是对现代生活的另一种净化方式。通过阅读这本书，我们能够学到如何放慢脚步，如何从内部探索旅程，参与旅途而不是仅仅路过旅途。此书中的纪录片、笔记和绘画更显示出它是一本不同寻常的旅行指南，它很适合那些对探索和寻求自我认知的人们。值得一提的是，这本书将对那些正在寻找心灵和身体健康调整的人提供极大的帮助。
总之，安步当车的阅读体验无论是对旅行爱好者还是探索内心的人们都是一种益处非凡之書，我肯定会向我的朋友推荐这本书。因为我们都可以从中受益，找到自己和生活的意义。
《安步当车》这篇文章可谓是一篇经典之作，它是一篇短文，但内容却非常丰富，既有深厚的文化底蕴，又有生动有趣的故事情节，甚至还有深邃的哲学思考，而全文蕴含的“安步当车”这一句话更是触动了许多人的心灵。读完这篇文章，我也有许多感想和思考，下面就和大家分享一下。
“安步当车”，指的是在行进中坚持步行，不要急于追求速度和效率。作者借用了古代陶渊明的故事来表达这个思想，他讲述了陶渊明在长安的生活，虽然富有，但却感到不自在。他终于决定离开长安返回故乡，陶渊明选择步行回家。这个故事告诉我们，人们应该注重内心的追求和真正的幸福感，不要被外界的物质和功利迷惑。
当代的社会发展了很多，科技也不断发展，这让我们的生活更加便利和快捷，但是随之而来的也是我们越来越忙碌、压力越来越大的生活。人们在生活中往往会追求速度和效率，但是快了就意味着累了，效率高了就意味着压力大了。我们需要知道什么是真正的幸福，而这个幸福不是通过追求外部的物质和利益得到的。相反，这个幸福是通过内心的平和和安宁来实现的。
“安步当车”这个哲学思想，也给我们带来了更多的启示。实现这个“安步当车”的思想需要我们学会放慢脚步，去体味生活中的细节和美好，去感悟自然、思考深层次的问题，这些才是生活的真正意义所在。当我们用这种方式来感知生活时，自然就会体会到内心的平和和满足感，更加的感受到生命的意义和价值。
在生活中，我们常常被物质吸引，追求利益和成功，这种心态已经变得日益普遍。然而，正所谓高山仰止，景行行止，读完《安步当车》，思考“安步当车”的哲理思想，我们不断地进化，不断地成长，逐渐认识到什么才是真正的幸福和意义。最终，我们会认识到，跑步和奔跑都不是生命的全部，适当地“安步当车”，我们才能更好地探索人生的意义，在追求精彩和幸福的同时，真正的品味和享受生命。
《安步当车》这篇文章给我的感触非常深刻。文中不仅讲述了人们在出行中急功近利的心态，还以一种诙谐的方式表现出了这种心态对人们的负面影响。
首先，我想讲的是人们在出行中那种急功近利的心态。现在的人们总是追求速度和效率，这让许多人在出行中变得不耐烦和着急。当遇到交通堵塞时，他们的情绪就会变得非常激动，甚至会采取一些不理智的行动。在这种情况下，这篇文章告诉我们，反而更值得我们学习的是“安步当车”的心态。
“安步当车”意味着我们要保持冷静的心态，接受交通堵塞的现实，不要在一时的着急和不耐烦中采取过激的行动。这样的心态不仅可以帮助我们减轻压力，还能带给我们更愉悦、更和谐的出行体验。
但是，这篇文章的作者并没有只谈论这种“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”的圣贤之道，他还通过生动的场景描述，让我们看到了处于急功近利心态下的人们所遭遇到的一些尴尬。
作者在文中称那些穿着西装革履但在街上挤破头的人为“急火攻心者”，并在接下来的描写中向我们展示了这些人因为急功近利而摔倒、挤破了自己的手机、打破了镜子等尴尬和失误。通过这些描写，文章生动地告诉我们：当我们追求速度和效率的心态达到一定程度时，就很容易失去冷静，犯下错误。
在我看来，《安步当车》这篇文章给我们的启示非常深刻。它告诉我们，要始终保持平和、冷静的心态，不要着急、急躁、冲动。只有这样，我们才能更好地享受出行的过程，并且避免那些不必要的失误和尴尬。同时，文章还为我们带来了轻松愉快的阅读体验，它用幽默、诙谐的方式让我们理解了这种“安步当车”的精神。这篇文章让我感受到，与其抱怨现实中的种种问题，不如从自己做起，学会保持冷静和淡然的心态，那么我们的生活便会美好很多。
精选阅读
我想让我的“丁丁当当读后感”成为您最明智的选择，阅读了作者写的作品以后，不禁会被作者的才华所震撼。 透过读后感表达对书籍的理解和体会，请在阅读后，可以继续收藏本页！
读完《丁丁当当黑痴白痴》，我迫不及待地看起了《丁丁当当盲羊》，我想知道，又发生了什么有趣的事情。
在当当走丢之后的第五天，丁丁也突然消失了。这天在梦幻般的晨雾中，丁丁流落在一个小山村，被好心的盘锁妇夫收留了。为了让丁安心地躲过冬天，盘锁妇夫将家中的一群羊交给了丁丁放养，告诉他，这样可以攒钱寻找弟弟。丁丁终于安心地留在这个小山村，开始了短暂的牧羊生涯。天性的单纯和善良使他与羊群之间产生了一系列亦幻亦真的故事，尤其是和一只瞎眼山羊之间神秘而充满灵性的交流，以及和狼相处一宿相安无事的经历都带都让我十分惊讶!
丁丁都被大家说是个傻子，我觉得其实丁丁一点都不傻，而且他有一颗善良的心。他对盲羊的照顾是那样仔细和认真，傻子怎么可以做到这样爱动物呢?倒是有很多自以为很聪明的人，伤害动物，戏弄别人，到头来谁也不喜欢他。这样想，还不如做个丁丁一样的傻子呢。
傻人有傻福，丁丁得到了盘锁妇夫热情地照顾，尽管丁丁对他们来说是个来历为明的孩子，可他们一点了儿怀疑丁丁。丁丁还得到了山羊的信任，就连凶恶的狼，都不伤害丁丁。
丁丁不傻，还表现在他知恩图报。丁丁为了报答盘锁夫妇，把羊养成全村最好的羊。
我很感谢《丁丁当当盲羊》这本书，它让我认识了一个可爱的"傻子"——比聪明人还要善良懂事的丁丁。
最近，我阅读了曹文轩叔叔写的《丁丁当当》系列书籍，深受感动。
书中的主人公丁丁和当当是一对傻兄弟，丁丁是哥哥，当当是弟弟，住在一个叫做油麻地的小村子。他们的父母因接受不了丁丁当当都是傻子的事实而相继离开，只留下年迈的奶奶照顾他们。奶奶年纪大了眼睛不好，就在他们手上各系上了一只铃铛，这样奶奶听到铃铛声就能知道他们在自己的身边。
有一回，奶奶上集市给丁丁当当俩兄弟买玩具枪，却突然发现当当不见了，丁丁和奶奶都很着急。过了几天，丁丁也离开去找当当了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后来，丁丁当当在灰娃、老渔夫、来福夫妇、蚂蚁象及其女友等人的帮助下，丁丁当当重逢并且回到了家乡，和奶奶团聚。
这套书让我深受感动，丁丁当当俩兄弟被好心人收养时，受尽了周围孩子的欺负、嘲笑。但是他们俩勤劳能干，乐于助人，赢得了人们的赞扬。例如，丁丁被好心的盘锁夫妇收留时，帮助他们放羊，并且细心喂养瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丢了，晚上，丁丁不听盘锁夫妻的劝告勇敢地进入山中寻找瞎眼山羊，最后将瞎眼山羊安然无恙地带回了家。他们也非常善良，例如当当在大雪纷飞的一天流浪时，看见醉倒在地上的蚂蚁象，当当犹豫了一下，还是把蚂蚁象拖进了一间没人的卖菜棚子，又给蚂蚁象盖上几条本来用于遮盖蔬菜的毯子，并且在他周围摆满了蔬菜，蚂蚁象就没有被冻死。
嘴上说他们傻，其实不一定，他们乐于助人，勤劳能干，这是傻得可爱啊!丁丁当当虽然是傻子，但是却彼此思念着对方，最后在多位好心人的帮助下终于重逢。他们虽然是傻子，却有金子般的心，我们也要向丁丁当当学习，做一个乐于助人、关心他人的好学生!
这个暑假，妈妈给我买了一套曹文轩的书--《丁丁当当》。这套书，有时让我开怀大笑；有时让我很欣慰；有时，让我的眼泪情不自禁的流下来。尤其是第一本：《黑痴白痴》。
黎明时，一户人家生出一个可爱的男孩儿，全家人都无比幸福。可是有一天，男孩对着村子里的陌生男子叫爸爸，这下全村人都认定，“这孩子是个傻子！”傻子刚然会做傻事，有一次，傻子看见被关在鸭圈里的鸭子，很同情他们，便把它们放了出来，没想到，鸭子们像饿死鬼一样，把人们的庄稼吃完了，村子里的人都在训斥傻子，还说傻子的妈妈。几年后，这户人家有生了个可爱的男孩，可最后又发现，这孩子也是傻子。妈妈受不了了，走了。爸爸因为劳累，不幸去世了。家里只剩下奶奶和傻子兄弟，村里人再看见他们，都投来同情的目光。奶奶怕弄丢他俩，送给了他们各一个铃铛，发出“叮叮当当”的声音，所以哥哥叫：丁丁，弟弟叫：当当。可是有一天，他们走散了……那年丁丁十二，当当七岁。
这就是傻子兄弟，整天无忧无虑的，两个肉体，却好似一个灵魂，也没有一点烦恼。虽然，他们是傻子，但是他们有时比正常人还懂事，情感还丰富。不管他们睡觉，玩耍，都是在一起的，甚至连做的梦都是一样的。每每我和弟弟打架时，妈妈总是拿丁丁当当来教育我--看看人家丁丁当当兄弟俩，天天快快乐乐，不打不闹，多亲呀！要知道，你俩可是最亲的啊！是啊！丁丁当当永远是我学习的榜样，他们的懂事，善良，纯真让我永远忘不掉。可惜他们却走丢了，但是，老天被兄弟俩的爱感动了，让他们三人--丁丁当当和奶奶，在第七集也是最后一集的《蚂蚁象》这本书上见面了。
傻子兄弟，永远懂事，快乐，善良。他们那种傻里傻气的样子，看多少遍，也不会厌烦！
前几天，我读了曹文轩老师的《丁丁当当》，第一部黑痴白痴。
内容是这样的，一户人家生下一个可爱的男孩，全家人从此沉浸在欢乐中，幸福中！慢慢地发现这个孩子是个傻子！因为男孩傻，出了事怎么办？家人都很无奈。几年过后，这户人家又生下一个可爱的男孩，全家人满怀希望，然而老天爷太不公平了，这个男孩还是个傻子。
从此，两个兄弟无忧无虑的成长。后来他们的母亲走了，父亲也死了。两个傻孩子与奶奶一起生活，奶奶怕他们走丢，就给他们每人买了一个铃铛，告诉他们找不到奶奶时，就摇手中的铃铛，这样他们就不会走丢，奶奶给他们取名叫丁丁、当当。一天，丁丁、当当、奶奶他们三个人去集市上还是走丢了，丁丁、当当就摇手中的铃铛，但是集市上的人太多了，谁也听不到，从此以后丁丁、当当开始了寻亲之路。
看了丁丁、当当这本书，我感觉到，世界上到处都有好人，当当在找哥哥遇到了好朋友灰娃，他与灰娃相依为命了一段时间，生活的非常快乐。丁丁也在找弟弟，他也会遇到善良的人的帮助。愿天下所有的人都献出爱心，让真、善、美之风吹遍全世界。
最近，我翻出很早以前看过的一套书——《丁丁当当》系列。这套书内容很是有意思，我以前看过，当时读时真是爱不释手，因为要考试的原因，看过后就搁下了。现在正是假期，我又把这套书翻了出来重新阅读起来。
《丁丁当当》是曹文轩挑战傻子题材，关注弱智群体，精心打造的寓言体系列小说。本套系列共7册，包括：《黑痴白痴》《盲羊》《跳蚤剧团》《山那边还是山》《草根街》《黑水手》《蚂蚁象》。
这套书主要讲述了主人公“丁丁”和弟弟“当当”的一系列故事。在一个名叫“油麻地”的地方，当当在人群中与哥哥走散，被迫独自一个人上火车。丁丁整天在家门口等着他，第5天的时候，丁丁因为思念弟弟也离开了家，流浪他乡寻找当当。丁丁一路上都很苦，多次饿晕倒在街头，却常常被恶人抓走或者拐走去做苦力，满身都是伤痕。最后在五年后，他们兄弟在离家五千公里的地方相遇了。
读完这本书，我为这对兄弟的悲惨遭遇感到悲伤，为那些恶人的无耻感到愤怒，最终为他们的重逢感到无比喜悦。
最让我感动的是书中充满了善良和温暖。先天呆傻的丁丁，残疾的盲羊，都是那么善良和友爱。我想我们健康的人就更要有一颗善良的心。善良应该是做人的原则，善良也是心灵的财富。无论你是贫穷还是富有，不管你是美丽还是丑陋，也不论你是聪明还是愚笨，善良都应该是我们的追求。
暑假里，我读了很多书，有些书读来生动有趣;有些书令人感动落泪;有些书需要你慢慢地咀嚼,才能够读透它……在这里，我就来说说读了《丁丁当当系列》这套书后的感受。这套书讲述的是：有一对傻子兄弟，叫丁丁当当，他们在集市上走散了，从此天各一方，于是开始漫长地寻找对方，最后历尽千辛万苦终于团聚的故事。
丁丁和当当虽然是傻子，但他们和一般的傻子不同，他们爱干净，只要身子脏了，不论水有多冷，都会把自己洗得干干净净的。丁丁当当还十分善良，并且具有灵性，在《盲羊》和《草根街》中，丁丁把盘锁家的羊养得白白胖胖的，而且，为了救这只盲羊，他还和它在狼窝里度过了一夜。当当也是如此，他和鸭子们嬉戏、游泳，有时还与它们窃窃私语，十分亲密。
这套书里有句话让我十分感动，那就是丁丁当当的奶奶在踏上找孙子的路途上说的：死，也要死在找孙子的路上。功夫不负有心人，当他们翻越过无数座山、跨过无数条河后，终于在一座美丽的山脚下相遇了。那时，丁丁当当正坐在半山腰上等蚂蚁象，当他们发现了正往山脚下经过的奶奶时，为了更快到奶奶身旁，直接像两团肉球一样滚下了山……当我读到这里时，眼框不禁湿润了，我仿佛能够看见他们祖孙三个相遇的感人情景。是啊，亲情是人世间最难以割舍的东西，只有失去了，才更懂得珍惜，无论是谁，都要好好珍惜身边的人。
《丁丁当当系列》就像一碗心灵鸡汤，每次阅读，始终是那么地温暖——一种家人之间互相牵挂、相亲相爱的温暖。我的家也是如此，就比如我的小姨，她得了很严重的病，我们全家人都无微不至地照顾着她，爷爷奶奶每天都按时喂她吃药、吃饭，大姨、二姨和我妈也轮流照顾着她，就连我们小孩子，也会做些力所能及的事情，比如滴眼药水、按摩等等。我希望世界上所有的家庭也能够像我家、像丁丁当当的家一样相互关怀、相亲相爱，一样温馨幸福，一样的一个也不能少。
寒假期间，我读了著名作家曹文轩的《丁丁当当黑痴白痴》这本书，使我的心情一时很难平静，亲人之间爱的力量是无比巨大的。
书中讲到：一户人家生下了两个可爱的男孩儿，老大叫丁丁，老二叫当当。后来，全家人都知道丁丁和当当是两个傻子。妈妈在一个漆黑的夜晚，给两个儿子缝好了几件衣服，就消失得无影无踪了，而爸爸为了想多挣点钱，让两个儿子过上富裕的生活，开始烧窑，却活活地被累死了，只留下奶奶一个人照顾他们。奶奶给丁丁当当一人买了一件红色套头绒衣，为了不让他们两个走失，奶奶还给他们买了两个铃铛。可是，他们最后还是在一个秋天赶集时走散了，从此天各一方。丁丁在十二岁时，踏上了漫长的寻亲之路，寻找他只有七岁的弟弟，虽然他们的年龄都还小，却上演出一段大善大美的感人故事。
我心想：什么时候他们才能相见呢？丁丁和当当虽然是两个傻子，但他们也会懂事，如果健康活泼的我们还不会懂事，那不就成为真正的傻子了吗？
赵诚欣
曹文轩是我最敬佩的作家之一，他用优美的文字将任务雕刻的活灵活现，便显得淋漓精致，让人咀嚼玩又流连忘返。就在寒假我读完了他写的《丁丁当当——黑痴白痴》之后，感触很深。这个故事记述了一户人家生下了一个可爱的男孩后，全家人从此沉浸在那无边无际的幸福之中，男孩慢慢长大，才发现这个男孩尽是个傻子，全家人就此失落了。
直到三岁，这个孩子终于会叫：“爸爸”了，但事实却不是如此，他竟然对一只狗叫了一声:“爸爸”。事情还没有圆满的结束。
就在一年秋天，这户人家又生下一个可爱的男孩儿。全家人满怀希望，日夜注视着这个孩子的长大。然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家：这个男孩也是个傻子。
傻子兄弟俩无忧无虑地长大，两个肉体，好似一个灵魂。后来，妈妈不见了，爸爸也走了，现在他们唯一的肩膀也只有奶奶了。从此，每次走路的时候，弟弟永远牵着当当的手，他们的手好像是长在一起的，不可有片刻的分离。
就在某一天，他们偶然的走散，从此天各一方，漫长的互相寻找着。我同情他们，但又追求他们那种无忧无虑地日子。“丁丁当当”虽然是傻子，但他们很懂事，而且手足情深，与其他的孩子截然不同，他们有着他们自己的世界，他们的世界是另样的世界。
他们还有深爱着他们的奶奶，但兄弟俩是一个灵魂不全的孩子，这使我对他们产生了极大的同情心。然而，偶然的走散，将兄弟俩狠心地撕扯开了，，但兄弟俩始终抱负着信心和希望，他们渴望幸福，渴望自由，更渴望能够彼此在一起，这让我感受到了兄弟的手足情深，更让我感受到了有一种神秘的力量在召唤他们。
在我眼里，他们这个家庭是悲惨的，更让我可悲的是“丁丁当当”从小爸爸就走了，妈妈也不见了，唯有他们的奶奶照顾他们了。“丁丁当当”兄弟是那样的天真年少，他们也由于其他孩子不同之处，无论怎样他们兄弟俩是都不会打架，而是丁丁永远牵着当当的手，不可有片刻的分离。我们要像“丁丁当当”那样，乐观向上，始终抱负着决心和希望，积极进取，永不放弃，认为自己能办得到的事情一定会成功，相信自己!
这套书是作家曹文轩写的，这套书共有七本。主要写丁丁和当当是两个傻子兄弟。有一次当当走丢了，丁丁就开始寻找弟弟当当。在寻找的过程中丁丁遇到了四次困难，有一次被坏人给骗走了，被卖到了黑矿上过着艰苦的生活。当当为了找哥哥，也经历了很多，他被一位农民收养了，跟着那个人赶鸭子、抓鸽子、天天打清水清洗路面，他的生活也非常艰苦。
通过这套书我受到了很多的启发，比如当当走丢以后，丁丁就开始寻找他。两个傻子还有这样深的感情，我们常人更应该兄弟之间要互相谦让、和平相处。这使我想到《三字经》中的一句话“兄则友，弟则恭。”这句话的意思是：兄弟之间要互相谦让、和平相处，哥哥应该让弟弟，弟弟应该尊敬哥哥。
我还收到的启发是，丁丁坚持不懈、不怕困难，坚持寻找弟弟当当的精神。如果他没有这种精神，遇到一次困难就会放弃寻找。可是他没有这样做，克服了每次的困难，最终他成功了，找到了当当。这使我想到了我们在学习的时候，肯定会遇到很多困难，我们要向丁丁学习，坚持不懈，想办法解决问题，向丁丁一样，坚持就会胜利。
读了这套书，对我们有很大的好处，希望你们也来看这套书。
丁丁当当故事读后感400字初中生1
最近，我阅读了曹文轩叔叔写的《丁丁当当》系列书籍，深受感动。
书中的主人公丁丁和当当是一对傻兄弟，丁丁是哥哥，当当是弟弟，住在一个叫做油麻地的.小村子。他们的父母因接受不了丁丁当当都是傻子的事实而相继离开，只留下年迈的奶奶照顾他们。奶奶年纪大了眼睛不好，就在他们手上各系上了一只铃铛，这样奶奶听到铃铛声就能知道他们在自己的身边。
有一回，奶奶上集市给丁丁当当俩兄弟买玩具枪，却突然发现当当不见了，丁丁和奶奶都很着急。过了几天，丁丁也离开去找当当了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后来，丁丁当当在灰娃、老渔夫、来福夫妇、蚂蚁象及其女友等人的帮助下，丁丁当当重逢并且回到了家乡，和奶奶团聚。
这套书让我深受感动，丁丁当当俩兄弟被好心人收养时，受尽了周围孩子的欺负、嘲笑。但是他们俩勤劳能干，乐于助人，赢得了人们的赞扬。例如，丁丁被好心的盘锁夫妇收留时，帮助他们放羊，并且细心喂养瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丢了，晚上，丁丁不听盘锁夫妻的劝告勇敢地进入山中寻找瞎眼山羊，最后将瞎眼山羊安然无恙地带回了家。他们也非常善良，例如当当在大雪纷飞的一天流浪时，看见醉倒在地上的蚂蚁象，当当犹豫了一下，还是把蚂蚁象拖进了一间没人的卖菜棚子，又给蚂蚁象盖上几条本来用于遮盖蔬菜的毯子，并且在他周围摆满了蔬菜，蚂蚁象就没有被冻死。
嘴上说他们傻，其实不一定，他们乐于助人，勤劳能干，这是傻得可爱啊!丁丁当当虽然是傻子，但是却彼此思念着对方，最后在多位好心人的帮助下终于重逢。他们虽然是傻子，却有金子般的心，我们也要向丁丁当当学习，做一个乐于助人、关心他人的好学生!
丁丁当当故事读后感400字初中生2
迎面走来两个人，他们一个又瘦又黑，一个白白胖胖。瞧!他们留着鼻涕，正朝咱们傻笑呢!可别小看他们俩!他们虽然是傻子，却令人感动。他们之间的骨肉亲情，和他们互相苦苦寻找，都使我们惊叹不已。
丁丁当当是这套书的主人公。他们是亲兄弟，前世仿佛都是一个魂。但是有一天，他们走散了。从此，两人分别踏上了寻找对方的旅程，作者曹文轩笔下的一场好戏即将上演······
读了这个系列，我也想到了许多。两兄弟这种执着和不屈不挠的精神令我敬佩，兄弟俩之间的那份情谊也另我感动。丁丁为了找到弟弟上当受骗，成为了黑矿工。但沉重的负担并没有使他气馁，他在最后与所有矿工一起逃跑;当当在一系列不平凡的经历后，也毅然向太阳升起的地方走去。
说白了，坚持不懈就是除了骨肉亲情外这套书的另一个看点。我对这四个字也有自己的理解。坚持不懈，就是在自己快要放弃的时候，为了某个人，某件事物而鼓励、强迫自己完成。这就是我眼中的坚持不懈。
记得那次，体育老师对每个同学进行400米体育测试。我知道自己最不期待的事终于来了，但没办法，只能去试试了。口哨声响了，我们发疯似地冲上去。我刚开始还跑得蛮快，看着自己顶着炽热的骄阳在操场上狂奔，感到无比自豪。可不多会儿，我就绝望了。我的脚步逐渐跟不上前面同学均匀的呼吸了，慢慢的落在了后面。这时，我突然想起了体育成绩单上那闪闪的“A”，想起了妈妈的微笑。是啊，这些都是我渴望的，而这必须得通过自己的努力来获得。我还在这里瞎抱怨什么?于是我开足马力，通过了测试。当我看到我取得的成绩，并不感到惊讶，因为我做到了坚持不懈!
这俩傻小子，非等闲之辈吧?
丁丁当当故事读后感400字初中生3
用了一个晚上的时间读完曹文轩的《丁丁当当黑痴白痴》这本书，没想到读了几页儿子就被吸引了，尤其是书中的插画，更是让人感到丁丁当当就在读者的眼前，这本书不仅是文学作品，更是件艺术品。
通过铅字，透过插画，我们似乎能够嗅到作者笔下所描写的乡村气息，质朴的农民，简单的生活，读来让人的心灵宁静。但是在村子里一户纯朴的人家却有这么不一样的两个孩子，虽然是傻，但傻得让人觉得可爱，即便是闯下大祸，也傻得让人又恨又怜，因为他只是想得简单，爱得执着。丁丁为了一只落水的小鸟;能冒着生命危险去吓跑一只大鹰，为了不让鸭子也受到被关在家里的感觉，他把它们放了出来，却吃了乡亲们的稻苗。丁丁当当只是觉得好玩。无意识地划燃了火柴，却烧了成熟的稻苗。因为丁丁当当的.愚蠢和顽皮，妈妈和爸爸时常受到同村人的嘲笑和侮辱，最终妈妈选择了离开，爸爸也因劳累而离开了人世。年迈的奶奶依然挺直了腰杆，为了两个孩子而坚强的活着。读到这里，心里有一丝安慰，毕竟没有让丁丁当当成为孤儿，没有让这两个傻子无家可归。然而作者还是狠下心来，让结局更悲催。丁丁当当在跟奶奶赶集的时候被人群挤散了，当当阴差阳错地上了火车，丁丁知道当当没有回家，也在几天后不见了，他一定是去寻找和他朝夕相伴的弟弟去了，你说他傻吗?
是的，无论怎样，总要心存善良。我想，这就是丁丁和当当就给我和孩子最好的礼物。
丁丁当当故事读后感400字初中生4
《丁丁当当·六指》是著名作家曹文轩写的，它有一套，而《六指》是第二本。
这本书主要讲述了弟弟当当在油麻地走失了，走到了一条河边，看见了一个六根指头的人，当当叫他六指。
六指是一个贩卖孩子的人，他把当当给带到了草根街，以五千块卖给了一户人家，后来，那户人家也看出了他是个傻子，就要“退货”。最后，六指被警察给抓走了。
读完这本书，我深有感触：孩子怎么能贩卖呢?这是绝对违法的!主人看不起傻子，还是那句话：“傻子怎么了?他的众多优点我们有吗?请不要看不起傻子，请和傻子学习，我们要取长补短，不要因为他是个傻子，就鄙视他，侮辱他。”
丁丁当当故事读后感400字初中生5
这个暑假我读了很多书，其中曹文轩叔叔写的系列丛书《丁丁当当》我最喜欢。这套书一共七册，主人公是丁丁当当他们是一对傻兄弟，一天他们偶然走散，从此天各一方，漫长的互相寻找，使我感受到兄弟情深，大善大美的世间。
这套书中《黑水手》主要讲丁丁寻找当当，在路上饿晕了被一位放鱼鹰的爷爷救下，并且收留了他，教会他怎么放鱼鹰，说话，把丁丁当作自己的亲孙子一样照顾，把吃的留给丁丁和心爱的鱼鹰吃，自己吃猪肥料，爷爷是一个有爱心又伟大的人。最后，爷爷在丁丁和鱼鹰的陪伴下安详地离开的人世。
我看完后流下泪水，这么好的爷爷为什么要离开丁丁，丁丁又变成了孤儿，他将要踏上继续寻找当当的路途。
这个故事让我感受到世界上还是好人多，我也要做一个有爱心的人，去帮助有需要的人是我的快乐!
丁丁当当故事读后感400字初中生6
《丁丁当当》系列丛书是大作家曹文轩写的。
故事讲述了一户人家生下了一个可爱的男孩儿，全家人从此沉浸在无边无际的幸福之中，但渐渐地他们发现这个男孩儿却是一个傻子。几年之后，这户人家又生下一个可爱的男孩儿，全家人满怀希望。然而，一个残酷的事实几乎毁灭了他们，这个男孩也是傻子。傻子兄弟无忧无虑地长大。有一天，他们突然走散，从此天各一方，开始了漫长的互相寻找，最终团聚。
在这一套书中，我最喜欢《黑水手》这本书。它讲的是：丁丁逃离小山矿后，继续向西而行寻找当当。途中因为饥饿、劳累晕倒在路边，被一个捕鱼的老爷爷救起。善良的老爷爷细心地照顾丁丁。他们一边捕鱼，一边寻找当当。从此，一老一小相依为命，开始了大河上的流浪生涯。最终，老爷爷安详地离开了人间，而丁丁又踏上了继续寻找当当的旅途。
从这本书中，我深深地感受到了人性的善良。丁丁虽然是个傻子，但是他知道感恩，知道回报。在他晕倒时，老爷爷收留了他，照顾他。在老爷爷病重时，丁丁也细心地照顾爷爷，关心着爷爷。所以，我们在平时的生活中，也应该学会感恩。我们要感恩父母，辛苦地养育我们;感恩老师，辛勤地教育我们。要感恩帮助过我们的人们，用我们的努力和成长回报他们。
丁丁当当故事读后感400字初中生7
一对傻子哥弟的亲情关系便从这里开始，本一对开心的兄弟却从一个火车站走丢了，。每人有个铃铛，所以哥哥叫丁丁，弟弟叫当当。而这次故事发生在丁丁身上，我觉得在这篇里是我见过第一本感动我的书。
在这一本里，我觉得最让我让人欣赏，感动的是丁丁找铃铛的情景。因为丁丁虽然是一个小傻子，但是做事时那是一心一意，尤其是对瞎眼羊(盲羊)，十分关心。自从当当消失后，丁丁便混进火车来到这里开始“生活”。一次他铃铛丢了，便伤心欲绝。之所以伤心，是因为这铃铛有三个作用：一是只要有这铃铛盲羊便在出去放羊吃草时，随时随地的跟着丁丁;第二是为了怀念他那白胖胖的弟弟当当;第三怀念起慈祥的奶奶。而且他奶奶对他很好，就连铃铛都是他千辛万苦才找到了铃铛，在那时流下了眼泪。并且那一只盲羊还会“唱歌”呢!不仅仅这样，开头还是这样说的：丁丁聚精会神地听着。在他听来，在这片天空下，所有的歌声，都不如瞎眼山羊唱得好听。瞎眼山羊一唱，他就忘记了一切。
这一句里就说明了盲羊唱歌对丁丁来说是最好听地，让他流连忘返，忘记一切。
说到这里，我有一个问题：这系列书的主题明明是丁丁和当当互相找到对方，可中途却又写无关的了。就盲羊。一开始丁丁心里一直想当当，后来成了有时候想当当，有时候想一路中发生的那些事了。一些书都以围绕那一本书的题目，可这里却不一样?
不说这个了，我觉得呢在这本书里主角是丁丁。有人会说：“盲羊呢，题目上不是有盲羊吗?”我说这样是因为一般主角时时刻刻都描写，不是有时关注他才对。
联系生活来看，丁丁是一个很有责任心的人，盲羊丢了都会一直关心它。而我们世上有这种人已经很少了，一般人会不理，想：反正自己还有那么多羊，那又不会怎么滴!只有把当作知己，那才是真正的关心羊。
现在，我十分同意刘老师的推荐，曹文轩的书确实好看!
《丁丁当当蚂蚁象》读后感300字：
这个暑假我在大姨家读了一本书名儿叫《丁丁当当蚂蚁象》，读完以后我深有感触，我知道了:兄弟姐妹之间要互相照顾，一家人在一起才是世界上最快乐的事情。
书中讲的是一个雪夜，穷困潦倒的画家蚂蚁象醉倒在路上，被路过的一直漂流在外寻找哥哥的当当悉心照料。天亮后，蚂蚁象收留了当当，从此两个人相依为命地生活在一起。他们一起度过了寒冷的冬季，来到了温暖的春天。蚂蚁象从当当单纯的身上看到了当年的自己，从此以后，蚂蚁象又重新振作了起来，发奋图强的去画画儿，画画有了成就以后，他的女朋友丝桐也回到了蚂蚁象的身边。
虽然他们现在在一起很幸福和快乐，可是当当还在想着他的奶奶和哥哥，蚂蚁象根据当当断断续续描述丁丁的样子，终于把丁丁的画像绘画了出来。他们把丁丁的寻人启事发送到各个地方，在蚂蚁象的帮助下，丁丁和当当终于又走在了一起。
在回家的路上他们也碰见了寻找他们多年的奶奶，真是功夫不负有心人！他们一家人终于团聚了。
俗话说，书读百遍其义自见，读完作者写的作品后，收获了很多有关知识。我们就可以让写作来表现我们的所感所想，作品这本书中什么语录让您印象最为深刻呢？关于“当下读后感”栏目小编为您收集了一些资料，欢迎您参考并仔细阅读！
这是蔡志忠解读《金刚经》的一本书，通俗易懂，读完，不敢说大彻大悟，确实有醍醐灌顶、豁然开朗的感觉。
开篇就很吸引人：“能制心于一处，必能置身于一处”。
“年轻时，我曾经坐在椅子上五十八个钟头，独立完成一个四分钟动画电视节目片头。
曾经四十二天没打开门，关在屋子里完成一件很花时间的工作。
在东京四年，他完成了中国漫画系列。
他学习了十年零四十天的物理和数学。”
什么是禅?什么是空？什么是开悟？《金刚经》里到底在说什么？
《金刚经》为何至上？
到底有什么魔力？
《金刚经》文中一再反复说：“假如善男信女们将《金刚经》中的四句话为别人解说，他所获得的福德远胜于恒河沙粒数的三千大千世界财宝来布施的福德。”
没读《金刚经》之前，我所理解的佛学思想应该是，“现世忍耐，来世享福”。就是说，在现世你要甘于寂寞，忍耐贫困，清贫寡欲，别人打你左脸，你把右脸也要让出来。
这些似乎都是从某些历史剧或者浅薄的书籍中得出的认识吧，现在才发现这是多么可笑的看法啊，不读经典，道听途说，往往容易得出错误的结论。
佛陀说：“生命的实像，只在眼前！”
我们无法将一只脚留在过去。
我们无法将一只脚踏入未来。
我们只能掌握此时当下的现前。
开悟禅宗总是活在当下。
《金刚经》说：“一切法无我相、无人相、无众生相、无寿者相。”
无论我们的生命有多长，我们都不能回到过去，也不能实现未来。我们只能融入此时、此地、此刻、当下、瞬间！
生命不存在于过去，没有未来，生命只存在于现在！当下才是生命的真相！
佛陀说：“面对情境时有自己的想法，不是正确的用心之法。生命是由当前时间的碎片组成的，没有一块不是它自己。
所以不能用过去之心、现在之心、未来之心评估此时、此地、此刻的好坏顺逆。”
开悟者觉悟出当下才是生命的实相，由于时空在变化，自己也在变化，没有任何当下不是独一无二的，所有的刹那当下相加，才是人的整个一生。
没有永恒的我在过去，现在和未来之间流动。世间唯一不变的就是“永恒变化”。
关于情境，我很欣赏这段禅诗：
未悟之前
砍柴挑水。
百般无奈。
开悟之后
砍柴挑水。
清心自在。
一切真理就在眼前
云在青天。
水在瓶中。
《给孩子当下的幸福》读后感范文
《给孩子当下的幸福》这本书我读到了80页，在读这80页的过程中，有好几次，我都想弃之不读了。弃之不读的原因是因为，书中很多句子不通顺，不知道作者要表达什么意思；或者用一句话就可以表达清楚的事情，作者却罗里啰嗦地说了半天；甚至有一些，一篇文章写完了，连个主题也没有，只是单纯地像记流水账一样将孩子们的事情记录了下来……
一天晚上，再次读这本书的时候，我想到了那个故事：有一位画家，曾把自己的画放在大街上，让过路的人指出他画中的不足之处，并在不足的地方画上圆圈，结果他看到他的画上画满了圆圈。他非常灰心，不愿意再画了。后来，有人告诉他说，你为什么不让别人看看你画成功的地方呢，于是，他又把自己的画放在大街上，让过路的人指出他画中成功的地方。结果他的画上仍然画满了圆圈。任何一本书，都是“雅者见其雅，俗者见其俗”，只要你愿意用欣赏的眼光看，就一定会有可取之处。
再读这本书时，我不再那么挑剔，我试着用欣赏的眼光去读，也终于发现了，这本书中有一些教育理念还是值得肯定的，马丽娟老师处理某些事情的方式也是值得学习的。魏书生说过：如果你把学生当成天使，那你每天就生活在天堂里；如果你把学生当成魔鬼，那你就每天生活在地狱里。这句话向我们传达了这样一个意思，你生活在天堂还是地狱，其实全取决于你看待学生的眼光。对待孩子何尝不如此？对待孩子，要少一些挑剔，多一些欣赏。只有这样，我们才可以发现孩子身上的优点。孩子并不像我们想象的那样任性、无理取闹，他只是用任性和无理取闹的方式来宣泄自己的某种情绪，我们应该善待并处理好孩子的这种情绪。用欣赏的眼光看孩子，你会发现，孩子的每一个举动，所做的每一件事，说过的每一句话都是可爱的。而且，如果你能欣赏自己的孩子，你也会发现，孩子会变得越来越优秀，越来越可爱。反之，孩子就会在你挑剔的目光中，愈来愈迷茫，他率性的行为就会渐行渐远……我喜欢一恒，特别是他生气时撅着小嘴的模样，甚至是不听话、无理取闹的时候。
这些，在我眼里，都是可爱的。因为，从他身上，我看到了我小时候的样子。一恒身上也有缺点，性格上也有一定的缺陷，但是，我相信，只要我给予他足够的理解和宽容，他性格中的小缺陷也一定会随着年龄的增长而褪色。 我会继续欣赏他，欣赏他做的每一件事……给孩子当下的幸福我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎么样才算是给了孩子幸福？怎么样才可以让孩子感受当下的幸福？马老师给出了答案：幸福对于有的人来说就是，他能撅着屁股在沙坑里玩一上午；能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈；能七扭八扭地缝一个布包包；能将豆沙酱包在面团里放进烤箱；能拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡……这段话说的非常好。给孩子当下的幸福，就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他；当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请你不要指责他；当孩子天马行空地给你描绘他的理想时，请你不要嘲笑他…… 因为，这就是孩子眼中的“幸福”。也许和我们所理解的“幸福”是有偏差的。但我们要做的是给孩子所需要的“幸福”，而不是根据我们的意愿强加在孩子身上的“幸福”。
有一次，带一恒出去玩的时候，地上有个已经坏了的羽毛球，一恒高兴地捡起来，并要求和我一起玩。恒爸以“羽毛球太脏”为理由，强烈要求一恒扔掉那个羽毛球。一恒很听话，立刻扔掉了那个羽毛球，但是他不停地回头看，并小声地央求我：“你能不能告诉爸爸，我想要那个球。”这样的事情，，我想不仅仅是恒爸做过，其实我们每个人都有可能做过，读后感《给孩子当下的幸福（读后感）》。孩子的快乐很简单，或许只是一张小小的卡片，一支已经破旧的钢笔，一个别人弃之不要小汽车……我们要做的，就是尽最大努力，蹲下身，用孩子的眼光，和孩子一起感受这些幸福和快乐。也因此，教育一恒的过程中，只要一恒所做的不触犯法律，不违背道德，并且有利于他的健康和成长，他想怎么样都可以。当他不好好走楼梯，非要让我拉着他的手，一步三个台阶往下迈，并说“我飞起来”了时，我说了“可以”；当他想去看看真正的小猪、小羊时，我说了“可以”，并带他去看；当他想玩地上很脏的雨水时，我说了“可以”，并鼓励他去玩……是的，我说了“可以”，这是我和一恒在一起说的最多的两个字。“可以”代表允许，不要拒绝孩子这些小小的要求，因为这些很小的要求会让孩子感觉快乐和幸福。如果拒绝了，就等于剥夺了孩子快乐的权利。下一次，当孩子因为什么事情征求你的建议时，希望你会说“可以”，你的“可以”会让孩子感觉幸福和快乐。
不要剥夺孩子接受挫折的权利《给孩子当下的幸福》一书中，马老师有这样一个教育理念：孩子要成长，就要经历儿童群体中必须要经历的，这其中有可能是冲突，有可能是矛盾，或许还有被拒绝。冲突、矛盾、甚至是被拒绝，都是孩子成长过程中必须要经历的，这是他成长过程中必不可少的一种体验。但是，大部分妈妈却剥夺了孩子的这种体验。具体表现在，孩子走路摔倒了，妈妈立刻跑去把孩子扶起来；孩子和小朋友发生纠纷，妈妈代孩子去处理；孩子和玩伴打了起来，妈妈立刻去拉开……孩子摔倒了，自己可以起来；和小朋友有了纠纷，孩子自己应该去面对；尤其是孩子和玩伴打起来时，大部分妈妈怕孩子会互相伤害，立刻去拉开。遇到这种情况，我通常不会急于去拉开孩子。我会安静地呆在一边，认真观察孩子下一步的举动。通常，他们并不会真正伤害到对方，甚至，他们打完后很快又玩在了一起。我始终认为，不要替孩子去解决本应他解决的事。孩子的`事情尽量让孩子自己去解决，因为解决事情的过程，就是他成长和进步的过程。
有时候，带一恒出去玩，游乐园内，已经有小朋友在玩滑梯了，一恒会说：“我也想玩，你和他们说好吗？”或者，他和小朋友有了纠纷不想玩了时，我都会鼓励他自己去解决。带他去超市买玩具，找不到玩具在哪里，我会鼓励他自己去找服务员问；甚至，我会故意藏起来，然后在他附近观察他是怎么处理的。（当然，我曾经教过他，如果逛超市不小心和爸妈走失了，应该怎么处理。这个适合在人多的地方，保证孩子不会有任何危险，也不会被别人骗走的情况下）挫折教育，是每个孩子都必须要接受的。大部分妈妈为了自己的孩子不落后于别人，给孩子报了各种各样的兴趣班，让孩子接受多方面的教育，但却惟独缺了挫折教育。可以理解，出于“爱”孩子，做父母的不舍得孩子吃苦，不舍得让孩子独自面对困难，解决困难。就像马老师在《“爱”引发的思考》一文中所说的：“（家长）为他们想的太多，为他们做的太多，没有问问他们内心的声音是什么，就替他们做了决定。”这样，孩子永远不可能有独立成长的机会，孩子也就不可能变得成熟，面对困难时也不可能有积极的态度。
教育一恒的过程中，其实我也遭到过指责，也曾有人在背后说过“孩子不是你身上掉下来的肉，你不会发自内心的心疼他”之类的话。我不知道那些人是怎么评价我不爱一恒的，难道是因为逛街时我要求一恒主动帮我提东西？或者是一恒不想吃饭的时候我从来不会哄他吃饭？又或者是一恒学骑小自行车摔倒时我没有立即把他扶起来？是我不爱一恒吗？马老师有几句话可以解释这个问题：“‘爱孩子’不是说，将我们本能中对孩子的热情随意地抛洒，难些追着给孩子喂饭的人，他们不爱孩子吗？他们比任何人都爱站在自己面前的小人儿，那为什么他们的爱不被人肯定呢？问题是，他们在给予孩子自己的爱意时，他们的做法让孩子无法接受……”别人眼中，我“不爱”一恒，也像马老师说的那样“也许你只是没有给孩子立刻擦掉鼻涕，也许你在给孩子建立规则，也许你是在要求一个孩子做他该做的事……但是，就在你做这些的时候，一个看不懂教育的人跳到你眼前告诉你，你的做法是一个不爱孩子的表现。”有一句已经被无数人说俗了的话：人的一生不可能是一帆风顺的，总会经历一些困难，遭遇一些失败。
那么，我们为什么要剥夺孩子接受挫折的权利？孩子需要在挫折中吸取教训，并不断成长。挫折是孩子成长过程中必须要经历的一种人生体验，我们无法代替孩子成长，请不要剥夺孩子接受挫折的权利！
读完这本书，我想我们应该活在当下，体验周围事物带给我们的最真实的感受。也许生活的意义就是闻闻路边的花香，享受身上阳光的温暖，收集生活的每一点。
《当下的力量》读后感当下的力量读后感小女生金贝贝读后感
暑假里我用了两天的时间读了一本书，书名是《小女生金贝贝》。书中的金伯利是一个天真、善良、活泼的小女孩。她心里总有一些奇怪的想法。
为了看蚂蚁不上课，李芦有一个梦想，长大后当妈妈。不过这到底是怎莫回事呢？想知道就往下看吧。
金伯利下课时，他和他的同桌看蚂蚁。她想想蚂蚁会去工作和学习，它们会像我们一样生活。上课啦，金贝贝也不会班，她继续在操场上看蚂蚁。
米老师看到金贝贝不去上课，这可把老师惹怒啦。但金伯利不知道，看到蚂蚁不上课就逃可是不对的。
有一个教师节，金给老师的礼物和其他学生的不一样。她送给老师的是一串葡萄项链。是她自己亲手做的项链。
米小姐收到礼物后很高兴。她非常喜欢。()称它是教师节收到的最好的礼物。
这是金贝贝，一个精神古怪的小女孩。一个让人喜爱和受欢迎的小女孩。是不是在你的周围也有一个金贝贝呢？莫泊桑羊脂球读后感我来自孤独星球读后感小女生金贝贝读后感经历的就是故事
——读《城南旧事》有感
《城南旧事》讲了一个聪明伶俐的女孩——英子的故事。其中的一个故事是《惠安会馆》故事中的主人公是一个叫秀贞的姑娘。也有人说她疯了，叫她疯了，而且很远，但英雄不怕她，而且很喜欢她，而且她的朋友经常找她玩。
其实，秀贞根本不是疯子，因为找不到她的孩子，她想让孩子们发疯。英子帮她找到孩子，她对英子很好。
《兰姨娘》讲了英子家来了个被人家赶出来的姨娘。爸爸对兰姨娘有点意思。有一天，爸妈、英子去卖衣服，爸爸说给兰姨娘也买一件，还问妈，那料子是不是真丝的。
妈气坏了。于是英子决心帮助妈。德先叔，英子最不喜欢。
于是，她想了一个办法，当着德先大叔的面，当着德先大叔的面，对兰大叔说些好话。结果，德先大叔把兰大妈带走了。英子她好聪明！妈也说，英子很有智慧。
但不幸的是：13岁的英子，父亲去世了。只比我大一岁的英子，家里还有六个弟妹，作为老大的她，和妈妈一起负起照顾弟妹的责任，她真不简单，我很佩服她。
《城南旧事》里的很多事情是生活中的英子亲生经历过的，她把自己的童年故事用文字永久的保留下来了，并且这么好看，感人，我也要把童年记录下来。确实是经历的——就是故事！《秋天的怀念》读后感
张清砚初一十班得分：a+
今天老师带领我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，读完这篇课文我觉得非常感人！
一位患有肝病的母亲照顾一个双腿瘫痪的儿子。知道自己病危，他还不忘让儿子接受现实。
他的母亲对他说咱娘俩一块，好好儿活，好好儿活。当我读到那篇文章时，我钦佩他的母亲。因为母亲不仅为儿子，也为自己下定了决心，因为她清楚地知道自己活在世上的日子不多了。
但她为了儿子，还是决定好好活下去。虽然她知道这是不可能的。
在阅读全文之后，我觉得他的母亲总是对他低调。如果我现在坐在我前面，我真的想上去扇他一巴掌！虽然他的腿瘫痪了，但他仍然有手和大脑！
但换位思考一下，如果我的腿瘫痪了，我也许会闹得更厉害，就像我这种大小姐脾气的人，哪会受得了这种打击呢！所以我现在真是太纠结了！大脑中有两个小细胞在战斗，一个说：
“如果你的双腿瘫痪了！你能在短时间内接受现实吗？”这个问题真的值得我思考！
我想我应该会，也应该不会，因为我的手腕骨折过，在矫正骨头的一段时间里，手腕上虽被打了石膏，但一直处在痛与痒的过程中，那滋味真是不好受！但我最终还是挺过去了。让我不确定的是：
毕竟，随着时间的流逝，骨折可以**，而瘫痪则永远无法**。就算再坚强的人遇上也一定会成为心理上的一大障碍！
如果你想成为一个坚强的人，你会遇到很多困难，接受很多挑战！在经历了这一系列的磨难之后，作者一定成为了一个坚强的人。在他接受新生活的同时，他在天上的母亲一定会为他自豪的！
教师阅读心得
看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。
或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩子做引领。则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。
马丽娟老师：我国首批接受国际华尔道夫施泰纳幼儿教育协会培训的幼儿园高级教师，李跃儿芭擅长教育管理、培训和提高教师队伍以及总结教育感悟。
在10年的继续教育实践和教育管理中，我们积累了大量的教学观察笔记和**，最终形成了这本书。
我带着这样的疑惑去读这本书：
我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎么样才算是给了孩子幸福？怎么样才可以让孩子感受当下的幸福？
在书中马老师给出了答案：
马老师的答案：
幸福对于有的人来说就是，他能撅着屁股在沙坑里玩一上午；能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈；能七扭八扭地缝一个布包包；能将豆沙酱包在面团里放进烤箱；能拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡……
我的理解：
给孩子当下的幸福，就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他；当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请你不要指责他；当孩子天马行空地给你描绘他的理想时，请你不要嘲笑他…… 因为，这就是孩子眼中的“幸福”。
在读这本书时，我受到了一些精彩片段的启发：
片段一：点燃心灵的蜡烛
“我们要给予孩子机会，让他们真实地学会一件事情，就像他们真实地学会等待一样，孩子们才会真实地活在当下。”
我的收获：一旦孩子们学会了什么，他们就会学会，永远不会忘记。如果我们让孩子很快学会一些东西，那么相信他能很快忘记。
因为，是其他人把别人的发现塞进孩子的记忆里，而不是孩子自己想去体验和记住。所以，就如马老师所说的“我们要做的是帮助孩子点燃他们内心那盏不灭的蜡烛，保护好它，让它燃烧得更明亮、更久远。”
片段二：长着棉花糖腿的人
“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，通过孩子们生活中的活动，我们会发现每个孩子的状态背后都有一些我们看不见的东西。而要想真正地帮助到一个孩子成长，了解孩子状态背后的一些缘由，是我们必须要做的事情。
”我的收获：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而，孩子们需要我们的帮助来逐渐了解这个世界。
所以，作为一名教师，如何让有困难的孩子得到真正的帮助就显得尤为重要。帮助一个孩子不仅仅是对他微笑，问他我是否能帮助你。事实上，帮助的意义远不止这些。这是要记住的。我们不仅要蹲下来看孩子，还要蹲下来看孩子。
片段三：“难相处”背后的秘密
“从教育的角度看，我们**要带着一种敬畏和理解这个孩子的态度去感受他、帮助他。同时，还要看孩子的状态是否超出了教育者的帮助范围。无论从哪个角度，我们都需要理解他背后的那部分我们看不到的东西。”
我的收获：面对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，**用什么方式在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什么样的情况。我们能做的就是帮助孩子建立一个合适的生活环境和有规律的生活节奏。我们还需要帮助他的人民为他提供一个学习环境。
让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一起做一个事情，如何表达自己……当他看到这样的场景，会从中学***样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在集体中表达自己的想法。
读这本书，我喜欢读一个生动有趣的故事，字里行间充满了温馨的爱和亲切。看着孩子们在故事中玩耍、学习、捣乱，看着我会被这些小家伙感染，哭、笑、学、思、感，和他们一起成长。
我喜欢这本书。因为书中没有深奥的语言，没有惊人的想法，没有艰苦的劝说。只有老师对孩子的深情，一种发现优势的眼睛，一种温暖孩子心灵、引领孩子成长的光芒。透过马老师的眼睛，我可以更好地看到孩子们的世界：
一个和平的世界，一个充满力量的世界，一个充满活力的世界。。。我觉得应该像她一样用心去学习，去体验孩子，真正把自己的生活和孩子融为一体。
幼儿园老师，绝对不是我们以前想象的那样，只是一个“能带孩子的人”。同其他工作一样，幼儿教育工作需要具备一定的知识基础，工作经验，职业素养，专业技能，个人魅力，创造才华......这是一个专业性很强的工作，并不是仅仅有“爱心”就足够的。
相信通过自己的努力，我一定会成为心中理想的幼儿园教师。
片段二：长着棉花糖腿的人
“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，通过孩子们生活中的活动，我们会发现每个孩子的状态背后都有一些我们看不见的东西。为了真正帮助一个孩子成长，我们有必要了解孩子状态背后的一些缘因。
”我的收获：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而，孩子们需要我们成年人的帮助来逐渐了解这个世界。
所以，作为一名教师，如何让有困难的孩子得到真正的帮助就显得尤为重要。帮助一个孩子不仅仅是对他微笑，问他我是否能帮助你。事实上，帮助的意义远不止这些。这是要记住的。我们不仅仅要蹲下身来看孩子，更要蹲下心来看孩子。
片段三：“难相处”背后的秘密
“从教育的角度看，我们成人要带着一种敬畏和理解这个孩子的态度去感受他、帮助他。同时，还要看孩子的状态是否超出了教育者的帮助范围。无论从哪个角度，我们都需要理解他背后的那部分我们看不到的东西。”
我的收获：面对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什么样的情况。我们能做的就是帮助孩子建立一个合适的生活环境和有规律的生活节奏，也帮助他的人民为他提供学习的环境。
让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一起做一个事情，如何表达自己……当他看到这样的场景，会从中学习到怎样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在集体中表达自己的想法。
读这本书，我喜欢读一个生动有趣的故事，字里行间充满了温馨的爱和亲切。看着孩子们在故事中玩耍、学习、捣乱，看着我会被这些小家伙感染，和他们一起哭、一起笑、一起学、一起思考、一起感受、一起成长。
我喜欢这本书。因为书中没有深奥的语言，没有惊人的想法，没有艰苦的劝说。只有老师对孩子的深情，一种发现优势的眼睛，一种温暖孩子心灵、引领孩子成长的光芒。透过马老师的眼睛，我更好地看到了孩子们的世界：
一个和平的世界，一个充满力量的世界，一个充满活力的世界。。。我觉得应该像她一样用心去学习，去体验孩子，真正把自己的生活和孩子融为一体。
2016年6月
以下是关于当下的力量。我希望这些内容对你有帮助。谢谢你得阅读。
09计一贾淳霞
《当下的力量》这本书我读完的感觉就是，这是一本要静下心来，用心体会的书。他的每一句话都需要我们仔细品味，才能获得自己的经验，然后我们可以从这本书中得到一些关于我们如何对待过去、现在和未来的想法。
同时，这本书不太容易理解。很多句子比较晦涩，需要我们深入理解。但一旦我们明白了这些有些深奥的句子，我们的心就会受到深深的震撼。
因为我们总是理性思考，喜欢动脑，沉溺于过去经验形成的自我认同，以及现实社会压力下对未来的期待，所以活在当下并不那么容易。“如果没有东西可以给他们真正的成就感，那么他们还有什么可以去拼搏呢？”“事物和生活条件可以给你快乐，但它无法给你喜悦。
喜悦是你内在宁静状态的关键部分。它是你的自然状态，不是努力才能获得的。”
最打动我的是第84页的内容，上面提到，现在的人总是在等待，他们等待愿望实现的那一天，以为那样自己就会幸福了，实际上他们是在拒绝当下。
对啊，我们总是推迟了自己快乐的时间！我曾经想过，当我得到某个工作我一定是最最开心的人了，那时我一定会每天很满足；我曾经想过，当我得到某个人的爱的时候，我一定要好好珍惜，那时我一定会很幸福；我曾经想过，如果我现在有了什么东西，我会多开心啊，我一定会是最知足的人，可是现在呢，因为我没有得到那个工作、没有得到那个人、没有得到那个东西，所以我现在怎么也快乐不起来，或者说我有什么理由快乐呢，那么多的愿望都没法实现。
后来，我得到了这份工作，这个人，还有这种东西，但我根本没有想象中的幸福和快乐。麻烦仍然存在，我仍然不开心。所以我又在想，我现在不高兴，因为我没有别的东西。如果我得到更多的东西，我会很高兴的。
以前的我就是这个样子拒绝当下的，生活在等待中，读完这本书，我的体验是：人变得沉稳，不再那么焦躁了，不再因为后悔过去没有做好的事情而耗费情感，也不再为不可预知的未来产生焦虑、不安、害怕。这本书使我明白活在当下和下一秒的重要性。
我理解的当下就是接受现在的自己。我知道很难做到，但我会努力做到的。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，作者所写的作品一定引起了大家的共鸣。 以抒发感情的方式，记录下自己的阅读之旅，你对写读后感的步骤掌握了吗？经过收集，幼儿教师教育网编辑整理了麦兜响当当读后感，相信一定会对你有所帮助！
1. 弄了这么多事，就像弄出满天星星，闪呀闪呀，闪呀闪呀，闪呀闪呀，闪呀闪呀，却忽然不知道是谁过来一拽，拽掉了插头，一切，又回到黑夜
2. 其实我可能不是肚子作动，只是感动，其实我也不知道什么叫感动，只是心里直翻腾着。有一点儿想哭，很难受，也很开心。
3. 我像一块扣肉，扣住梅菜，扣住你的手。
4. 我希望音乐，是我在这个世界上留下的唯一痕迹。而不是眼前浮华与虚荣。——麦兜语录大全
5. 人在风里，风要去哪里?谜一样的浮世，每一步都未知。忐忑的心，遥远的天空里，呼唤着那首，未知的歌曲。人在风里，风要去哪里?一路在祈祷，一路继续前进。眼前的道路，你通向哪里?失散的我们，会不会再相聚?
6. 当我们开心、伤心，当我们希望、失望，我们庆幸心里肠里，总有首歌在窜来窜去，撑着撑着…让硬邦邦，不至于硬进心肠，让软弱，不至于倒塌不起。知道这时候，我们才真正懂得，感谢小时候这位傻乎乎的校长，是他送给我们，生命里一份最珍贵的礼物。
7. 大有大路，小有小路，西米有西米露，贝夫人有贝夫人止咳露。实在不行，就回老家喽
8. 这是个七彩的世界，这是个晦暗的世界，这是个轻松的世界，这是个硬实的世界。正因为这样，到我们长大，当我们开心、伤心，当我们希望、失望，我们庆幸心里肠里，总有首歌在窜来窜去，让硬邦邦的世界不至硬进心肠，让软弱的心不至倒塌不起。
9. 感情起初都是七彩斑斓的，按时在你的心里，肺里，肝里，搞着搞着，搞着搞着，搞久了，就会变得黑不溜秋，可是发黑的感情，内里还可以温软甜美的，只要我们还有音乐。——麦兜语录大全
10.继续坚持，让硬邦邦的世界不至硬进心里，让软弱的心不至倒塌不起。
11.他的肺顶着了他的肝顶着了胃顶着了肠子，没什么。
12.要是我能够为自己安排自己的葬礼，除了我音乐界的好朋友之外，我最希望听到的，就是从香港来的小朋友的歌声，因为那是我生命最美妙的起点，也是我生命最完美的终结。
13.就是这样，我那破锣一样的嗓子，居然能在全国演出。这时候，不知道是肚子还是心口，叮叮当当。我想，天使的钟声，也不过如此吧。
14.其实那不是真的急便便，其实那是感动，是你心里不知给什么东西在窜来窜去，窜来窜去，不懂怎么表达，就以为是急便便。——麦兜语录大全
15.你可能是歌唱得太久了，早已忘了内心深处，窜来窜去的那份感动啊。去啦，快去找那个小胖子回来，用你们的歌声去窜呀窜呀，窜到世上每个人都想，便便~~
16.唔~那是你一直压抑着，突然爆发出来的感情。
17.幼儿园很简陋，来上学的都是像我一样的穷人子弟。可是就是在那里，一位真正热爱音乐的校长，让我听到自己的歌声，居然能进入天国里。就在香港那短短的几个月里，我的生命改变了。音乐，再也没有离开过我。这是我一生，最大的幸福。我很希望把这些话，亲自给那位可敬的校长说。……校长，谢谢你。
19.伤心的话睡一觉就好了，伤心还好伤胃就不好了。——麦兜语录大全
20.麦兜他不是低能，他只是善良。
21.让硬的不能再硬的世界不至于硬到心里，让软的不能再软的心不至于软的塌下来。
“我个名叫麦兜兜，我阿妈叫麦太太，我最喜爱吃麦甩咯，一起吃鸡一起在歌唱……”在香港，如果听到这样 的台词，人人都会知道，是那个麦兜来了。麦兜是什么?麦兜是一只粉色的猪，准确地说，是一个猪样的朋友。麦兜的世界和人的世界没有什么区别。
麦兜，一个长得不帅，头脑平平的小朋友，和妈妈麦太，在香港一个叫大角咀的地方过着并不富裕却很快乐的生活，和春田花花幼儿园的小朋友们一起慢慢长大……右眼上有个胎记的麦兜，喜欢吃鸡腿，只吃肉不吃菜兼贪睡。麦兜单纯乐观，资质平平，却有很多梦想。希望、失望、希望、失望……一个接一个，都是失败，但麦兜还是凭他正直善良的“死蠢”创造了他美丽的世界。麦兜或许傻，或许笨，或许慢，在人生的追求中屡屡尝试屡屡失败，但他却把生命过得自自然然，像在做一件简单的事。许多朋友，都比较喜欢麦兜，就是因为他不完美，像我们每一个人。他的希望，让人看了喜悦，他的失望，让人感同身受。
麦兜是只单纯乐观的小猪，资质却甚为平平，俗称“死蠢”;麦唛是麦兜的表弟兼同学，也是麦兜唯一的猪类朋友。他跟麦兜同样地爱吃、爱睡，也很长肉。麦太是一个单亲妈妈，所有希望都寄托在儿子麦兜身上。幸好麦兜性格单纯乐观，为人正直善良，故事由他的出生、上幼稚园、中学以至长大后负资产的一路说来，失败、失望，一个接一个，但麦兜还是凭着他正直善良的“死蠢”精神，创造了他的美丽世界。
麦兜的祖先名叫“麦子仲肥”，名兜，字仲肥 (思想家、发明家，尽发明些又大又无用的东西)。
麦兜出生：在麦太即将临盆的时候，一只胶兜飞过来……希望他好聪明，读书好叻;或者读书不行，工作行呢;又或者不聪明不漂亮，只要福星高照……为了纪念那只胶兜，妈妈本来想叫我麦胶，但太难听，后来又改名为麦兜……
香港人口里的胶兜，其实是我们现实生活中最常用的塑料大碗。
CUT!我是叫你装死，没叫你半死不死。考官问，幼稚园没理由没教你装死啊?麦兜用一贯迟缓而敦厚的语调说，没有啊。考官不甘心地继续循循善诱，那么老师有没有教你们撒赖?没有啊。
结果被判装死不够水准，回去等通知。
麦兜的梦想：
“马尔代夫，坐落于印度洋的世外桃源，蓝天白云，椰林树影，水清沙白……”麦兜最大的梦想就是去这样一个地方。当Miss Chen在课堂上问小朋友最喜爱的地方时，有的想去日本，有的想去吃鱼翅，有的想去韩国购物看演唱会，只有麦兜想到马尔代夫。
好一个麦太，带着麦兜踏上了马尔代夫之旅，但却使了个障眼法，把缆车站当成飞机场，海洋世界换成印度洋，更甚的是把冰箱里的鱼扔到水里当作不小心捉到的。这一切都蒙得麦兜屁颠屁颠的，那是他一生中最快乐的时光。一个在电视广告片中美化到极致的旅游胜地，旅行社用以招揽游客组团赚钱的招牌，在麦兜的心中，是世界上最美的地方。
麦兜的绝技：
妈妈给奥委会主席写了一封信……看完妈妈的信后，我决定回长洲，继续学抢包山。我不是为了姗姗，我也并不知道为什么要抢那些包……但是我依然努力练习抢那些包山，因为我爱我妈妈。
香港长洲这个地方的一种传统的节日活动。顾名思义，就是用香港人喜欢吃的各种各样包子搭起来的包山，谁抢得多，抢得高，运气会更好。
长江三峡，考古学家掘出庞然巨物，手工奇劣，一看竟是麦子仲肥又一废物出土!麦子，名兜，字仲肥，是我国一位吃饱撑的思想家、发明家。正当大家不知如何处置这大而无当之物，一位怀疑是麦子十八代后人的小朋友，麦兜，正与妈妈麦太一起在香港发呆。麦兜很慢，很乖，很钝，被评定为多元低智能。麦太也好不了多少，半辈子乱冲乱扑，却都在扑空。为了自己，为了麦兜，麦太决定带麦兜回国闯天下。
到了武汉，麦太忍痛先把麦兜送到山上一武术学校“太乙春花门”寄宿。山上生活清苦，掌门道长滞口滞面。麦兜无心习武，最大的乐趣是跟小同学偷入炼丹房煮方便面;还有一位可亲的助教“熊宝弟弟”，不时照顾麦兜。“世界幼儿园武术大赛”即将举行，“太乙春花门”小朋友软手软脚，看来只有挨揍份儿。同时，道长发现祖传炼丹炉竟有方便面碎，震怒之下，重罚麦兜。小同学四散，麦兜也偷偷下山找电话，望麦太把他接走。山下，麦兜无意间得知道长的一段往事――年青时道长曾跟国际武术巨星李小麟相约罗湖大战!决战后，道长闭关苦思，终于明白要把太极拳革新的重要，同时把这重任寄托在新生的一代。
原来一直鼓励着麦兜的熊宝弟弟，竟是道长扮的!麦兜知道后，大为感动，决定回到山上，好好跟道长学习推手。“国际幼儿园武术大赛”，麦兜迎战各地好打小朋友。这时，麦兜祖宗麦仲肥的巨物突然当、当、当的响起。原来这是个一年等于一秒，每三千六百年才报一次时的大钟…大成若缺，大器晚成。麦兜忽然领悟出太极拳，以至自己生命的道理…回到香港，麦兜跟麦太以自己的步伐一步一步，往以后的日子进发。
《麦兜响当当》的电影制作本身相对前三部来说，已经在技术上完成了一定程度的超越，电影中2D和3D段落皆是美轮美奂，在画面处理和人物细节处置上已经较前作有所改进，其中有一处用清明上河图形式描述“麦子肿肥”的段落，更是匠心独具，看得出谢立文这次独立做导演所下的苦心。但不足的是结尾草草收尾，逻辑上稍显囫囵。
《麦兜响当当》的故事编排有很大问题，肆意跳跃，胡乱添加。照理麦兜系列的片长都偏短，由于凌乱突兀，影片到了后面有一种断了气又苟延残喘上一口的崩溃体验，死不绝的感觉实在要不得。很想给《麦兜响当当》多说一些好话，但是我发现不能昧着良心。武当山上的弟子，狮子山下的麦兜，谁在食人间烟火。打太极还不如抢包山，麦二胖跟菠萝油的风采相去甚远，《麦兜响当当》失去了时代感，也失去了真正令麦兜这个卡通形象显得特殊的一些东西。这只“合拍猪”的名字还叫麦兜，却跟酒里兑水一样，难以下肚。
今天和朋友们看了麦兜响当当，刚看完的感觉：弱智，无趣。但是今晚为了写日记，只好把下午看的又回忆了一遍。发现在弱智与无趣之间，貌似又多了一份温馨与感动。
麦兜成绩不好，默写只得了一个H。但是由于老师写的H很像A，让麦兜误认为他与A只差那么一点点，母亲拿到成绩单也很失望。虽说为了安慰麦兜而装作很不在意的样子。还与麦兜一起快乐地吃快快鸡。但是在麦兜夜里起来上厕所的时候还是发现跟年期的妈妈晚上起来很痛苦地到冰箱里面找水来喝。于是。麦兜发誓：只要能让自己认真些，争气些。他愿意不再吃鸡。你们可别小看这个举动，这可是对与现在的麦兜来说的一个巨大的代价。但是麦兜却很坚决地发誓，为的只是不让母亲伤心。毕竟看到妈咪跟年期十分难受，也想安慰她。终于在麦兜的不懈努力下，得到了一个A，这个可不是那个至于A差一点点的H啊，这是个来之不易的A啊。母亲看了十分感动。但是不幸任然降临在这个刚刚才得到一点点安慰的家庭。母亲事业失败了，麦兜的莫扎特行为班的教师也没有经济条件再教麦兜了。一切恍如盛夏暴雨一般毫无预兆地来临，老师只在麦兜的综合评价处写了一句话：他不笨。只是太善良。是啊。他甚至为了不影响老师上课而等待老师唱完那一段才要说：老师。我要巴巴。但是。巴巴却已经在他的裤子上留下了“痕迹”。他只是善良，善良到貌似有些迂腐。他的傻只是为了更加体现出他的善良。
那次麦兜想要离开那个“太乙春花们”。便到山脚下的杂货店去找电话打给妈咪。但是，却发现店主是道姐。道姐对他发了一堆牢骚，但麦兜也因此知道了。师傅是N多年前与李小鳞隔着一条河对战的太极拳大师。而成天帮助麦兜度过难关的熊宝弟弟，是师傅假扮的!师傅还为此得了汗癣。本来只要用本门的炼丹炉练出的药丸就OK了，却不幸被孩子们把炼丹炉拿来煮泡面。弄得师傅的汗癣越擦越痒。麦兜听了，立马打消了跟妈咪回去的念头，又会去跟师傅继续学习太极，终有些成就。在最后的幼稚园比赛中，虽输了，但是却悟出了太极的道理，甚至是人生的哲理。他并不傻，只是太善良
真是好看，麦兜那憨憨的形象将永远留于我心中，那句话也是如此：他不傻。只是太善良。
知道麦兜响当当要播出的时候，我就开始计算还有几天它将开始上映，终于等到了那天，怀着对麦兜这个小孩的无限喜爱，我走进了电影院。
我也不太知道到底怎么写对电影的观后感，从小作文就没有被老师肯定几篇，文笔就更是离我很遥远的词。但不知道为啥，我就是想发发感慨，或者是应为今天看完之后因为一些小事和家人吵了一架，心中有点不爽。或者是我真的想说一些牢骚。我就想写了。。
麦兜他不是低能，他只是善良。
看到这句话我哭了，我并不想说善良他离我们有多远，我们的社会多么缺少这个词。这只是一个童话。善良的麦兜存在于这个童话里。麦兜很棒，麦兜是个乖小孩，他不孤僻，他爱自己的家人，爱麦太。麦太希望他如何，她就努力的变成那样。这个小孩，总是让我很心疼。麦兜是个乖小孩，他知道熊宝弟弟是道长后，抑制住自己思念家，思念麦太的情感，背上行李再走上10个多小时的上路回道观习武练太极。
我很清楚，麦兜它只存在于这个童话里，但是我还是很想摸摸它的头，夸夸它，“麦兜，你真棒!”让这个小孩好好高兴一下，也许它会很高兴的回去告诉麦太，“妈妈，有人说我是个好小孩。”也许，麦太会很高兴的为他做一顿快快鸡。也许，在吃快快鸡之前，他们还会说，再也不被叛鸡云云。
也许天朝的删减，让这部本应更精彩的影片大打折扣;也许应为港味十足的麦兜因为和内地的合作失去了一些本应有的味道;也许这部片子的剧情的确不太连贯，的确很散乱。
但是温暖的麦兜始终在这里，我的麦兜，我的爱，童话里的温暖。
8月份，我终于经不住电视上回响了近一个月的“当当当当……”的诱惑，吵着嚷着叫妈妈带我去梅龙镇广场体验了一下《麦兜响当当》的冲击。看了这部片子，我的收获还真不少!
收获一：麦太和麦兜让鸡的那一段非常有趣，让我们大饱眼福。其中还有一段，麦太做的更年期广告，“我蹲下来站起来就头晕，就头晕~”这句话更是脍炙人口!
收获二：麦太和麦兜许愿盼得好成绩的那段让人很感动，从麦兜成绩单H到A那段更是让人看到了麦兜和麦太的努力。相信有很多父母和孩子都有过这种经历吧!
收获三：师傅为了让学生们更好的学习武功，在大热天的还是穿着熊猫外皮的衣服教他们武功，让我们对校长，产生了敬仰的感觉。
收获四：麦兜从逃兵到下定决心为师门争光，也让我们看到了麦兜不只是傻傻的，还是善良的。其实善良的人也不是一点错也不犯的，只是当他们意识到错的时候，他们会回头，重新选择。
收获五：师父和李小麟的恩怨，让我们悟到了强大的对手是促使我们成长和蜕变的力量，所以我们要学会感恩我们的对手!
收获六：校长从小小咖啡杯里的一根牙签，也被引发出了一个深刻道理：一杯咖啡就可以承载一根牙签，但是如果换成一艘船，那就要江湖或者海洋了，告诉我们一个人想要托举的东西越多，那么本身需要的实力就要更强。
收获七：我们的父母并不简单，他们为了我们的前途而四处打拼，让我们有一个美好的未来。父母的愿望，也许和麦太的愿望一样希望我们长大以后也能像小时那样善良对待妈妈!
总结了这么多有趣的道理，你们想不想去一探究竟呢?那就赶快买张电影票去体验一下吧!
从哪个角度去写作品的读后感呢？阅读了作者写的作品之后，我们会更加了解作者的内心世界。阅读和写读后感是对自己求知与思辨能力的一种充份锻炼，以下是编辑为您收集的最新有关“当我谈跑步时我谈些什么读后感”的范文，仅供您在工作和学习中参考。任何形式的复制均为侵权！
《当我谈跑步时我谈些什么》读后感1000字：
与其说从书中学到作者如何坚持跑步，不如说从书中学到——作者遇到挫折和困难时，是如何调整自己的心态去面对的。比赛失利，作者并没有沮丧，反而不断学习，做到自己满意。
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举个例子：作者第一次参加铁人三项时，由于游泳呼吸没有调整好，弃权退赛了。作者当时想的是一定要再参加这个比赛以雪耻。第一次比赛结束后，作者专门找了教练重新学习自由式，一个一个动作去纠正，历时一年半，终于纠正好了远为漂亮，不费力的自由式动作。在学习的过程中，发现了第一次参加比赛时自己的呼吸问题。动作纠正好后，第二次参加比赛，虽然还是有问题，但是比第一次有了进步，并且在比赛过程中遇到问题调整自己。第三次参加比赛，作者犯了一个他自己接受不了的错误，手涂了凡士林，并且用那个手指擦了一下泳镜，导致游泳时看不清前进的方向。那次比赛成绩有了很大进步，虽然其中出现了许多问题，例如骑车过度全力以赴，导致最擅长的项目——跑步，这个优势反而没有最大程度地发挥出来，但是强项和弱项的差距拉小了，总体成绩平衡了。可以从这项赛事中，看出作者是一个有自己态度的人，不气馁，做事力求做到自己满意。哪项项目不行，就会努力地纠正，在一次次比赛中不断汲取教训，不断取得进步，不断完善自己。
作者在谈到减肥这个话题时，谈到一类人怎么吃都吃不胖。作者的观点：我们普通人大可不必羡慕这类人，对于普通人来说，想要保持匀称身材并不是一件容易的事，例如要节制饮食，要锻炼，比上面提到的那类人要付出加倍的忍耐和汗水、自律才能换来完美或者匀称的身材。从长远角度来看，吃不胖并不是一件有利于长远发展的事。因为吃不胖，大多数人都会不加注意饮食，过度摄取油腻、糖分高的食物，饮品，因为吃不胖所以不注重平常生活中锻炼身体。因此长远角度来说，吃不胖并不是一件好事。
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从这可看出，作者的眼光是长远的，看待一个问题的角度注重的不是眼前对自己的好处，而是长远地看这件事对自身的影响。当然了，一个高度自律的人，他吃不胖也绝不会多吃，也绝不会不锻炼的。但是现实生活中，这类人又有多少呢？另外，面对自己喜欢的事情，作者是不会在乎任何人的看法的。他跑步，写小说，都不是因为别人劝他怎么样他才去做的，那是因为他想做才去做。他把跑步当作他的使命。他希望自己的墓志铭上写上：
1949-20××至少他跑到了最后。
“至少”这个词意味深长，至少里面包含了他本人对自己坚持的一份欣赏，这份欣赏是一些许的，不是很多；还有另外一层意思：从什么时候开始不重要，重要的是他跑到了最后，将自己喜欢的事情坚持到了最后。里面还有一点点的谦卑，因为他可能觉得世界上比他坚持更久的人有许多，但是他跑到了最后也算是一种对自己的一点点的满意。
最后，还有一层意思：激励别人。有多少人能坚持做自己喜欢的事情，以自己喜欢的方式坚持到最后呢？这也算是对我们读者的一种鼓舞，他用实际行动鼓舞着认识他的读者、朋友。
《当我谈跑步时我谈些什么》读后感1500字！
当我在码字时，我在谈些什么？
说起来奇怪，我这种懒癌晚期患者竟然在家窝着这么长时间里，一边去看这样一本讲述运动感受的书，一边维持着每天微乎其微的运动量。
如我预想的一样，即使是这样的作家也没有让我悔悟，走上运动的道路。但它却让我如法炮制地思考了另一个问题：当我在码字的时候，我在谈些什么？
记得当时刚开通这个公众号的时候，斗志昂扬，因为很多知乎高赞的回答告诉我，你只需这样这样，就可以拥有十万加的阅读。但真正徒手做起来，我发现并不简单。
现在公众号的市场已经饱和，想要迅速成长，除了要有高产的高质量的内容，更要掌握一些运营的诀窍。包括去买粉，加群互关，给大号投稿来扩大曝光率等等，当然，这些都需要成本。除此之外，你还得抓住每个热点，迅速产出，图文并茂，再拟出一个足够吸引人的标题。即使这样，你还需要一些运气，当铺天盖地相似主题的文章扑过来，你必须得是被pick的那一个。
深谙这样的道理，我也学着开始去绞尽脑汁地蹭热点，拟标题，四处转发，总是去后台看阅读量，担心自己的内容是否足够吸引人。但当我读到这本书的时候，我觉得需要重新想想。
读这本书之前，我老是想：大家都盼着你拿诺奖呢，你却每天跑步，然后出版了这样一本书。开始读的时候，才发现，他真的写了90%的跑步。但这样的努力当然不是为了拿奖，就像他说的：“不必成为顶级跑者，能按心里想的样子写想写的东西，还能过着与众人一般的生活，我便没有任何不满。”看到他惊诧于自己的《挪威的森林》买的很好，不禁觉得某些营销号真是瞎操心。
谈到写这本书的原因，他写到：“一些无甚大不了的玩意儿，却是我通过实实在在地运动自己的躯体，通过作为选择的磨难，极其私人地感悟到的东西。也许并不值得推而广之，但无论如何，这，就是我这个人。”我真是很喜欢这种态度，为什么每篇文章都要有深刻的现实意义和文学价值啊，很多事情都可以很纯粹，太在意外界，反而让自己束手束脚起来。
平平淡淡是我，风华正茂是我，老来耄耋是我，做事冷静是我，遇事焦躁是我，有时突然怀疑自己是我，好的坏的都是原原本本的我，而我就想把这份感受完完整整，老老实实写下来而已。没错，就是这种微不足道、比比皆是的小事件，在我而言却自有意味，是有用的回忆。
微信公众号的风口已经过去，很多良莠不齐的猪堵在一起，已经飞不起来了。正如这个公众号的名字“淡橙红”，出自木心的诗《色论》，诗中他写了很多种颜色，偏偏这一种最吸引我。这颜色和我有种莫名的相似，表面上看上去像是有点文采，但实际上还是很俗，三分钟热度，还容易上头。这样的颜色，是很难被pick的。
我想，既然我没能力跟营销号比手速，又不屑于谈论我不感兴趣的东西，为什么不写点自己想写的东西。而一旦想清楚了这一点，就能抛去那些所谓的技巧，不去想标题，配图，热点，措辞，码字就可以变成一件快乐的事。我可以不顾每日更新的热榜，给那些正红的书和电影写评论，翻出那些陈年老旧过时的书、电影、纪录片，做一个没人催稿的年更博主。
去写那些不为谁而作的文章。
我觉得，这本看似莫名其妙的书，让我觉的他不仅是个会写东西的人了。
谈起自己跑步的原因，他写到“突然有一天，我出于喜欢开始写小说。又有一天，我出于喜欢开始在马路上跑步。不拘什么，按照喜欢的方式做喜欢的事，我就是这样生活的。纵然受到别人阻止，遭到恶意非难，我都不曾改变。这样一个人，又能向谁索求什么呢？”这样真的很酷，好像《逍遥游》里的那一句：举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。”
当然，如果我终有一天想要悔改，走上运动的道路，那么这本书一定功不可没。
读完这本书，不是终于读完啦，而是有一股意犹未尽。第一次读村上春树的书，文字感觉很朴实还带有一些俏皮的气息。读完感想很多，但可能一股脑就忘了，所以就想到哪写到哪，我觉得再好不过了。
首先我不是一名跑者，所以对于跑步那种放空自我，精疲力竭，或者是到达一个临界点会有所突破的这些想法，通通没有过。。。但是对于作者在跑步过程的浮想连篇，心灵交流感觉很是奇妙，就像有时一个人走在街上便会陷入自己的思绪中，想想人生还有哪些没来的及做的事，又或者像刚看完这本书意犹未尽，在回家路上边走边想，走到楼下，发现自己上周刚刚搬了新家，走错了小区，伸手捂脸，莞尔一笑，发现自己入了神就有种任凭思想飘荡，肉体机械前行的感觉。
非常佩服作者的毅力，可以边坚持写作，边坚持这枯燥无聊的马拉松跑步，铁人三项等等运动(至少在我看来是枯燥无聊的)，一直在想为什么有些人可以在年纪轻轻的时候，就可以拥有与自身年龄不相符的认知、阅读量还能坚持写作(这里说的当然不是作者，作者三十多岁才开始写作)，感觉他们的时间是你的好几倍，望尘莫及一般。究其原因可能就是因为我们在阅读的时候只是阅读了他人的思想加以吸收，而作家则是把别人的思想转化为自己的思想并且会设身处地的去转换成自己的文字，有点兼具模仿融汇又加入自己特征的感觉。
很遗憾，目前人生里还没有找到任何一件可以称之为爱好，可以为之奋斗一辈子的事。非常敬佩作者在人生的某一个阶段，毅然决然的放弃原有事业开始写作开始跑步的勇气。就像开启人生的另一个世界，周围的空气都是新的，周围明亮干净，鸟儿鸣叫，每一次呼吸都能够感受到生命在有力的跳动。内心悸动，心潮澎湃，内心里涌上一股热流，瞬间贯穿整个大脑，把持不住的感觉，这可能就是喜爱吧。我不知道有生之年是否能找到自己梦想里的蓝海，可能在远方，可能就在身旁。
说到阅读，我觉得发生在我身上非常有趣的是，我总在一本书里找到另一本书的推荐，之前读贾平凹的书看到其中怀念路遥，然后就去看了路遥的《人生》、《平凡的世界》。平凡的世界属于长篇目前还没看完。现在看完村上的书打算去看下菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》，想去看一看这位天才作家笔下的所描绘的人物，以前记得看过夜色温柔剧情都记不清了那种。
谈到人生，我不知道是不是所有人都有这样的感受，走到人生的某一个阶段，就会发现一个全新的世界，可能只是某一个方向很小的部分，你只要是发现了入口，就会发现这个撕开的口子越来越大，让你陷入其中，无法自拔，有如顿悟。人生的阶段真的很多，但我从来不认为人到了一定年龄就会达到人生的一个新阶段，人越年长知识就会越丰富，思维就会越深远，品行就会越健全，恰恰相反，这些都是我们年轻时一点一滴堆垒起来的砖瓦，随着年纪的变大，这些瓦会堆起高墙，建起摩天大楼，但是遗憾的是时间对待每个人都不温柔，他会削弱你的体能，夺去你的活力，最后带走你的肉体，还好，灵魂犹存!庆幸的是我才25岁，还有时光可以磨砺棱角，还有耐心可以继续走下去，人生也不过和跑步一样，不断的把一只脚迈到另一只脚前面罢了，最后到达终点。。。
写下一下刚读完这本书的一些杂谈，可能多年以后再来翻翻这本书，看看作者的人生，看看他对人生的感悟，可能又会是另外一番感想。品味人生，每个人都挺有自己的一套的，这样挺好!
对于喜欢跑步的人士来讲，挑选这本书完全是因为好奇。
一个小说家在谈跑步的时候会谈些什么内容，是否和我在跑步的时候所想的一样？如果我要谈跑步，我会谈些什么？于是带着这些问题一口气看完了这本书。
首先声明，我之前并没有读过村上其他的作品，这是我读的村上第一部作品。读这本书，我感觉与作者隔着时空进行了一番交流和对话。读完之后对自己的心灵是一次洗涤和再认知。
这本书主要是截取了村上参加几次马拉松比赛的场景片段，作者描述了他在参加马拉松之前的一些所感所想以及遇到的一些问题，还有作者在跑步途中的所思所感所想以及所遇到的人。
在讲述的过程中，作者也回顾了自己写小说的历程，从最早学生时代到毕业之后开的一家餐馆，后来卖掉餐馆后专职写作。在此期间讲述了如何写就自己的第一部小说，如何成为职业小说家。
这本书读来最大的感受就是作者借谈跑步这个话题来讲，跑步给作者带来了什么？作为一个将近60岁高龄（书中参加马拉松时候的年纪）的成名小说家来讲，至今还在坚持这项高强度的运动，到底坚持为何？
是心中的不服老的劲头？是为了追求那种可以掌控自我的感觉？是追求跑步路上的美丽风景？还是追求天马行空，无拘无束的那种状态，值得深思……
《当我谈跑步时我谈些什么》读后感400字：村上先生的《当我谈跑步时我谈些什么》，一场场马拉松跑下来，到后期增加了新项目铁人三项，可以说是随笔集，也可以说是回想录，没有任何通俗的格式。
唯一贯穿全书的理论自认为始终都是：不想本末倒置的因为比赛和练习削减了写东西的时间，想要得到漂亮有光芒的东西，经历肉体上的痛苦和精神上的折磨，随时做好遇到沮丧的那种局面，别指望什么好天气，前路平坦，毫无陷阱，失败、总结、尝试、切换、重组，无限次重复，该拾起来的拾起来，该抛弃掉的抛弃掉。
多年前网上流行的一句话：“我不觉得人的心智成熟时越来越宽容,什么都可以接受,相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的东西是什么,而后,做一个纯简的人。”无数次的删减、排斥、抵触、重生、坚持，就是最好的人生编制旅程，直到跑到最后。
本书完
学校就是这样一种地方：我们在学校里学到的最重要的东西，就是“最重要的东西在学校里学不到”这这是让我印象最深刻的一句话，说的简直太有道理了。自从毕业后，发现工作和学校截然不容，学校教的工作中用之甚少，工作需要的技能90%需要抽空自学。
不拘什么，按照喜欢的方式做喜欢的事，我就是这样生活的。纵然受到别人阻止，遭到恶意非难，我都不曾改变。这样一个人，又能向谁索求什么呢？按照自己喜欢的去做，说着容易，但受现实影响，实现起来很难。但可以另辟蹊径，可以选择没有条件创造条件，比如早起半个小时跑步，或者少刷手机跑步等，机会是自己创造的。
“疼痛无法避免，磨难却可以选择”，每当我长跑的时候，脑海里就反复出现这句话。因为近期工作压力大和自身调节不够，身体出现不适，年纪轻轻就经历手术。回想过去后悔，为什么遇事情不想开点？为什么不懂得拒绝？为什么不坚持锻炼身体？
但读了村上的书后，决定“既然可以通过熬人的锻炼身体就可以保持健康，我为什么还要选择生病呢，生病的痛和坚持锻炼的苦都是磨难，我宁愿选择坚持锻炼的苦”。
但村树君的心态特别的好，他说这个房子离上班的大学非常近，就便利性来说已经无可挑剔了，碰到这种情况是我运气不佳，不能一味发牢骚，要将眼光投入到好的一面，村树君将目标投注到具体的事情中。懂得满足
虽然这应该是老生常谈的道理了，但做起来非常难，不把精力放在情绪上，投注到具体的事情上，是需要能量的，也是非常重要的品质。（世间的道理就是这样，真理都很朴实，但做到不容易）
最近我正工作上遇到一些不太开心的事情，打乱我的节奏，写作这件事情也被搁置了，天知道写作这件事情对我有多重要，我需要做到每天都写，每天都阅读。
写作创作，确实是一件并不容易的事情，但我享受写作中思考的过程，以及将自己的观点表达出来的兴奋。
写作是慢的过程，需要长期的积累，不像健身，可能坚持1个月就看到效果了，因为反馈慢，所以往往找个借口今天就不写了。
在动荡的外界因素下，能够保持坚持和平稳非常重要；将眼光投注到具体的事情，不把精力放在情绪上，时间长了，自会看到坚持的变化。最近也在做一件非常有意思且让我幸福感爆棚的事情，记录自己的坚持变化：比如记录自己的写作；
记录自己面对某件困难的事情的态度，以及变化。
这件事情让我更有信心面对周遭的生活、也让我看到了自己的力量，再坚持一下就好啦！
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。写作可以恰当提高我们的表达能力，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。优秀的作文是什么样子的呢？下面，我们为你推荐了2024叮叮当当读后感(优选6篇)，相信会对你有所帮助！
丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的。
这天，在梦幻般的晨雾里，丁丁流落到了一个遥远的小山村。好心的盘锁夫妇将他收留，真心实意地照顾他，还帮他四处寻找家，寻找弟弟。
有一天丁丁和大叔去放羊，有一头羊引起了他的兴趣，这是一头双眼都瞎了的盲羊。它总是跑在羊群的最后，因为它看不见，它只能用耳朵去听前面其他羊跑动的声音，然后跟着声音走。大叔告诉丁丁，有一天山上突然来了两头狼，狼冲向盲羊的小羊羔，小羊羔吓傻了，就在这千钧一发的时刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的双眼确瞎了。
这天，羊们不知受到了什么声音的惊吓，飞快地跑动起来，瞎眼山羊看不见，一下子跌倒在坑里。丁丁看见了，连忙冲上前去，跳进坑里，用肩膀将瞎眼山羊扛起，将它送出了土坑。
为了让丁丁安心住下，躲过寒冬，盘锁夫妇将家中的一群羊交给丁丁放养，并告诉他这样可以挣到寻找弟弟的盘缠。由此丁丁和羊群开始了一段情感间亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之间神秘和充满灵性的交流，带给我们灵魂深处的感动和启迪。
瞎眼山羊总是跟在丁丁的身后，它只听丁丁的铃铛声，这声音在哪儿响，它就往哪儿去。丁丁不怕吃苦，总是把羊往山坡上赶，他要让他的羊们吃到最好的草。丁丁隔几天就会把羊们赶到水边，然后一只一只地把它们拉到浅水里，给它们洗澡。那些羊被洗了又洗，直洗到身上流下来的水与刚刚从上游流淌下来的水一样干净。干干净净的羊毛被太阳晒干之后，蓬蓬松松。因此，盘锁家的羊显得又白又胖，在阳光下特别白，像一团团雪。村里有人羡慕又带点儿嫉妒地说：“盘锁家留住这么一个傻子，值！”
瞎眼山羊静静地头朝西方，只有丁丁知道，瞎眼山羊能辨别出日出的东方和日落的西方。日起日落，它都能感觉到。瞎眼山羊面对被霞光浸染的天空，仰起脖子，咩咩咩地叫唤起来。“唱歌！”丁丁说，“它——它唱歌！”丁丁聚精会神地听着。瞎眼山羊一唱，他就会忘记一切，瞎眼山羊的歌很迷人，声音忽高忽低，忽快忽慢。他看着瞎眼山羊，也冲着天空唱了起来。他们的声音此起彼伏，其它羊仿佛也认为瞎眼山羊在唱歌，竟然在草地上又蹦又跳。
春天是一个萌动、生发的季节，一个天天有动静、天天有变化的季节。暂且住在盘锁家的丁丁，心事与草木一道，在越来越温暖的空气里复苏了。当当在呼唤着他上路。丁丁又开始了他新的旅程。
读这本书时，有时我都会忘记丁丁是个傻子，他心地善良，做起事情来比正常的孩子还要认真，看他放的羊就知道。有时我会觉得他不是傻子，而是一个具有超能力的人，他能听到动物的歌唱，谁能说那只羊不是在歌唱。期盼他接下来的旅程能一帆风顺，尽早找到他的弟弟当当。
这本书的作者是曹文轩，它属于叮叮当当丛书系列中的一本，这本书中的内容丰富而又伤感。写出了孩子的情感，字里行间中都能感受到一个哥哥对弟弟的关爱。
这本书的大致内容是这样的：丁丁是哥哥，当当是弟弟。当当走丢了，丁丁因为不想只在小镇这么小的范围找，便离开了奶奶，坐上火车去找弟弟。别人都笑他是傻子，他和当当的手腕都系着一只铃铛，他在一户农村人家中生活，夫妻俩把他当成亲儿子看待，让他帮忙放羊。其中，丁丁和一只双目失明的老羊，结下了不解之缘……
有一段话令我感触至深：他发现，瞎眼山羊还在听着他的铃铛声跟着他。他把瞎眼山羊一直领进羊群后，用手紧紧抓住手腕上的铃铛，并竭力不晃动胳膊，是铃铛不再发出响声。因为丁丁在这户农村人家中，每天放羊，早已和瞎眼山羊成为了好朋友。是瞎眼山羊找回了丁丁的命疙瘩--他的铃铛，瞎眼山羊因为双目失明，只听着丁丁的铃声跟着他。
人和动物永远是最好的朋友！
《叮叮当当蚂蚁象》是由日本作家直木三十五所创作的一部儿童读物，被翻译成多国文字，并广受青少年的喜爱。这本书的语言简洁明了，故事情节生动有趣，深受小朋友们的喜爱。读这本书，给我的感触非常深刻。
故事中，一位聪明的蚂蚁和一只善良的象兽联手对抗了一个凶恶的羚羊，体现出了勇气和智慧的力量，这是给人以启示的。通过这两个小生物的努力，最终达到了最终的胜利。而这个胜利背后所代表的意义，远远不止是一个简单的故事，更是一种力量的体现。
在读这本书的过程中，我慢慢地领悟到，真正的胜利不是简单的力量与决断，而是真正的智慧和恒心。我们需要具备足够的智慧，才能够在逆境中找到解决问题的办法，才能够在黑暗中找到一盏闪亮的灯塔指引我们的前进方向。同时，我们也需要恒心，才能经受住困难、挫折和坎坷。
而在这个时代，“叮叮当当蚂蚁象”的故事给了我们更深刻的启示。我们正处于一个变革的时期，社会观念的改变、经济形势的变化、科技革命的浪潮，这一切都在潜移默化地改变着我们的生活。我们需要拥有足够的勇气和智慧，才能够在这个时代发挥自己的作用，掌握属于自己的命运。
“叮叮当当蚂蚁象”这个名字就已经把读者们带入了一个神奇的世界，让我们从一个蚂蚁和一个象的角度去看世界，对待生活。不少人认为这个故事是激励孩子们向着梦想去奋斗的，我觉得，它不仅给了孩子们弥足珍贵的精神力量，也给了大人们一个清醒而深刻的启示，让我们更加坚定地走自己的路，推动着时代的前行，为社会的繁荣进步贡献力量。
《盲羊》是曹文轩的一本好书，他把告别的想法和思念的感情写得很投入，常常使我感动。
主人公的弟弟当当走失后，哥哥丁丁整天在家门口等着他。有一次，哥哥因为太想念弟弟而有了幻觉，他仿佛看见当当去了火车站，就也跟着去，奶奶发现丁丁不见了之后，就立刻找人帮忙去找，但是没找着。丁丁跟着火车来到了一个不知名的地方，他觉得非常饿，恰巧这时看见了一辆马车，马车上有许多苹果，他急忙赶过去吃苹果，累了就睡在马车里，马车的主人回来赶车时，没发现车里的丁丁，就牵着马回到村里，正好把丁丁带到了他们村，丁丁在村里无家可归，幸好好心的盘锁夫妇将丁丁收留，还帮助他找家、找弟弟。
丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩联合欺负丁丁，丁丁还手，把他们打哭了，盘锁为了不让丁丁再打架，就让他放羊，一天给他十元钱，丁丁知道只要自己存了个大数，就能去找弟弟。从此，丁丁和瞎眼山羊的感情开始了，他们每天都在一起，所以感情日渐加深，他细心地照顾盲羊，隔几天就给它洗澡，让盲羊像一团白雪，还专门割草给它吃。有一次，盲羊走失了，丁丁一直找它，最后终于找到了。感情总有一天会分离，最后丁丁离开了村庄继续寻找弟弟。
我懂得了感情的珍贵，可以让我们成为好朋友，做人要珍惜感情，感情可以让人从冷酷变得善良，可以让我们交到更多朋友。
《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人公有：有点呆却心地善良孩子--丁丁、知恩图报的盲羊、乐于助人的盘锁夫妇。4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。
这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟当当走丢了，于是丁丁每天在村口等弟弟，第5天的时候，丁丁也从村人眼前消失了。因为他为了找寻弟弟离开了村口，一直向前走，甚至还上了火车，后来流落到了一个遥远的山村。丁丁不能正确地表达自己从哪里来，到哪里去，好心的盘锁夫妇收留了他，可是他念着当当的名字，还一心想离开盘锁家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。春天到了，丁丁带着一罐钞票和盘锁夫妇为他准备的衣物和干粮又走上寻找弟弟的路。
丁丁虽然是个傻子，却有颗善良的心。他很爱他的弟弟，在村口等弟弟时很执着，一动不动，鸟儿以为他不是个活物，还有很多的人笑话他，他却什么也不怕，什么都无法动摇他等弟弟找弟弟的决心！他来到盘锁家后，就经常翻看自己的盘缠（这些盘缠都是他放羊得到的），似乎在思考着自己何时能去找弟弟。
丁丁对盘锁家的那只盲羊的感情也很真很深。盲羊看不到路，只能听着丁丁的铃铛声辨认方向，丁丁与它形影不离，盲羊也觉得丁丁很可靠，值得信赖。有一次，丁丁的铃铛不见了，盲羊也就走丢了。丁丁找了一整天，跌跌撞撞地把所有羊群走过的地方都找了一遍。天黑了，盘锁把丁丁找回家，夜里，丁丁又悄悄溜了出去，他在黑暗中四处奔跑，不知跑了多久，终于在山沟里找到了盲羊。这时，他们遇到了一只狼，丁丁与盲羊紧紧地依偎在一起，他用坚定而有力的眼神，吓退了狼。春暖花开的时候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，为了不让盲羊跟着他走，他握着自己的铃铛，尽可能不发出声音，悄悄地离开了盲羊。
这个故事中，让我感动的，除了丁丁与盲羊，还有盘锁夫妇。他们也很善良，一直照顾着来历不明的丁丁。丁丁逃跑了几次，都被他们找了回来，因为他们怕这个呆孩子跑出去会被冻着饿着，恐怕凶多吉少。他们一边照顾丁丁，一边也在帮他找弟弟和家人。丁丁有一段时间总是在村里惹是生非，与人打架，拆人家的墙，给盘锁夫妇带来了很多麻烦。但他们一直没有抛弃为全无家可归的孩子。
这本书中，充满了善良和温暖。先天呆傻的丁丁，残疾的盲羊，都是那么善良和友爱。我想我们健康的人就更要有一颗善良的心。善良应该是做人的原则，善良也是心灵的财富。无论你是贫穷还是富有，不管你是美丽还是丑陋，也不论你是聪明还是愚笨，善良都应该是我们的追求。
丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的。
这一天，在梦幻般的晨雾中，丁丁漂泊到一个偏僻的小山村。好心的班锁夫妇把他抱了进来，全心全意地照顾他，帮他找了家和哥哥。
一天丁丁和叔叔去放羊。一只羊引起了他的兴趣。那是只瞎了眼的瞎羊。它总是在羊的尾部跑，因为它看不见。它只能用耳朵听前面其他羊的奔跑声，然后跟着声音走。大叔告诉丁丁，有一天山上突然来了两头狼，狼冲向盲羊的小羊羔，小羊羔吓傻了，就在这千钧一发的时刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的双眼确瞎了。
这天，羊们不知受到了什么声音的惊吓，飞快地跑动起来，瞎眼山羊看不见，一下子跌倒在坑里。丁丁看见了，冲上前去，跳进坑里，扛着那只盲山羊，把它从坑里赶了出来。
为了让丁丁安心住下，躲过寒冬，盘锁夫妇将家中的一群羊交给丁丁放养，并告诉他这样可以挣到寻找弟弟的盘缠。由此丁丁和羊群开始了一段情感间亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之间神秘和充满灵性的交流，带给我们灵魂深处的感动和启迪。
瞎眼山羊总是跟在丁丁的身后，它只听丁丁的铃铛声，这声音在哪儿响，它就往哪儿去。丁丁不怕苦。他总是把羊赶到山坡上。他要他的羊吃最好的草。过了几天，丁丁会把羊赶到水里，然后把它们一只一只地拉到浅水里，给它们洗澡。
羊被洗了又洗，落在羊身上的水和从上游流下来的水一样洁净。干干净净的羊毛被太阳晒干之后，蓬蓬松松。所以，潘硕的羊又白又肥，尤其是在阳光下，像一团雪。
村里有人羡慕又带点儿嫉妒地说：“盘锁家留住这么一个傻子，值！”
瞎山羊静静地面向西方。只有丁丁知道，盲山羊能分辨日出的东方和日落的西方。日起日落，它都能感觉到。那只瞎眼的山羊，面对被阳光染红的天空，抬起脖子，咩咩叫。
“唱歌！”丁丁说，“它——它唱歌！”丁丁聚精会神地听着。
瞎眼山羊一唱，他就会忘记一切，瞎眼山羊的歌很迷人，声音忽高忽低，忽快忽慢。他看着瞎眼山羊，也冲着天空唱了起来。他们的声音忽高忽低，其它的羊好像以为瞎羊在草地上又唱又跳。
春天是一个萌动、生发的季节，一个天天有动静、天天有变化的季节。暂且住在盘锁家的丁丁，心事与草木一道，在越来越温暖的空气里复苏了。当当在呼唤着他上路。丁丁又开始了他新的旅程。
读这本书时，有时我会忘记丁丁是个傻瓜。他心地善良，比正常的孩子对待事情更认真。看看他的羊。有时我觉得他不是傻瓜，而是一个有超能力的人。他能听到动物唱歌。谁能说羊不唱歌呢。我希望他的下一个旅程会顺利，尽快找到他的弟弟当当。
叮叮当当读后感（二）
读了《丁丁当当》的第一部后，我就废寝忘食地读第二部《盲羊》。丁丁在当当失踪后，就独自去找当当，经历了几多挫折，他被善心的农民“盘锁”收留。
盘锁夫妇对丁丁很好。他们家有很多羊。丁丁学会了放羊。丁丁放羊很卖力，羊长得很好。丁丁虽然傻，但小羊们却很听他的话。
特别是一个瞎眼的山羊，受到丁丁额外的照顾，成了丁丁形影不离的朋友。有一次，那只瞎眼的山羊迷路了，丁丁半夜起来，冒着生命危险去找那只山羊。
村里的人很单纯，不歧视他。他们非常喜欢勤劳的丁丁。一次丁丁的铃铛丢了，全村人都帮着寻找，翻遍了沟沟坎坎。( 京icp备***号-1)丁丁要走了，去寻找当当，全村人和他依依不舍地道别，包括那些羊。
我读到最后，眼泪情不自禁刷刷地流了下来。我好像也是一只和丁丁道别的羊，情意绵绵，难舍难分。丁丁虽然是个傻瓜，但他朴实善良，勇敢坚强。
叮叮当当读后感（三）
一对傻子哥弟的亲情关系便从这里开始，本一对开心的兄弟却从一个火车站走丢了，。每个人都有铃铛，所以我哥哥叫丁丁，我哥哥叫当当。这个故事发生在丁丁身上。我想这是我看过的第一本感动我的书。
在这本书里，我想最让我欣赏的是丁丁在找铃铛。因为丁丁虽然是一个小傻子，但是做事时那是一心一意，尤其是对瞎眼羊（盲羊），十分关心。自从当当消失后，丁丁便混进火车来到这里开始“生活”。
一次他铃铛丢了，便伤心欲绝。之所以伤心，是因为这铃铛有三个作用：一是只要有这铃铛盲羊便在出去放羊吃草时，随时随地的跟着丁丁；第二是为了怀念他那白胖胖的弟弟当当；第三怀念起慈祥的奶奶。
而且他奶奶对他很好，就连铃铛都是他千辛万苦才找到了铃铛，在那时流下了眼泪。并且那一只盲羊还会“唱歌”呢！不仅仅这样，开头还是这样说的：
丁丁聚精会神地听着。他听说天空中所有的歌声都不如瞎山羊的歌声。瞎眼山羊一唱，他就忘记了一切。
这一句里就说明了盲羊唱歌对丁丁来说是最好听地，让他流连忘返，忘记一切。
说到这里，我有一个问题：这系列书的主题明明是丁丁和当当互相找到对方，可中途却又写无关的了。就盲羊。
一开始丁丁心里一直想当当，后来成了有时候想当当，有时候想一路中发生的那些事了。一些书都以围绕那一本书的题目，可这里却不一样？
不说这个了，我觉得呢在这本书里主角是丁丁。有人会说：“盲羊呢，题目上不是有盲羊吗？”我说这样是因为一般主角时时刻刻都描写，不是有时关注他才对。
联系生活来看，丁丁是一个很有责任心的人，盲羊丢了都会一直关心它。而我们世上有这种人已经很少了，一般人会不理，想：反正自己还有那么多羊，那又不会怎么滴！
只有把当作知己，那才是真正的关心羊。
现在，我十分同意刘老师的推荐，曹文轩的书确实好看！
以下内容是幼儿教师教育网的编辑整理，主题为“《安徒生童话》读后感想”，还请多多关注我们网站。感言是一种工作生活中都能普遍用到的东西，当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。我们都需要去发表自己对某些事的感言，这些感言也是记录难忘的经历的证明。
《安徒生童话》这本书把我引入梦幻般的世界，让我收获很多。
《丑小鸭》它一生下来，因为长得很丑，别人都嘲笑它，看不起它，它受尽了苦难和折磨，但是它靠自己的努力终于飞起来了，变成了美丽的天鹅。丑小鸭的故事告诉我们一个道理，无论做什么事情，都要不怕吃苦，坚持努力，这样才能取得成功。虽然我也不聪明，但是我相信如果我像丑小鸭一样努力，有一天我也会变成一只美丽的天鹅。
《卖火柴的小女孩》讲的是一个贫苦的小女孩在寒冷的大年夜去卖火柴，一整天没卖出一根火柴，没挣到一分钱，又冷又饿，她点燃火柴，看到了火炉、烤鹅、美丽的圣诞树，最后在幻想中和奶奶一起飞到了天上……小女孩被冻死的画面让我泪流满面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可爱的玩具，美丽的校园，父母的关爱，可是我却不懂得珍惜。如果卖火柴的小女孩来我家，我一定会好好照顾她，让她像我一样享受家庭的温暖。
童话里还有的文章揭露，有的描写人物美好品质，有的表现友谊的纯真……
《安徒生童话》这本书让我明白了生活中有酸甜苦辣，让我懂得了珍惜生活。
阅读是生活，阅读是历史，阅读是文化。读书能陶冶人的性情，能丰富自己的见识，开阔自己的视野，提升自己的文化素养。读书成了我生活的一部分，没有了书，就如没有人没了水，无法生存。
我喜欢读书，因为读书可以将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光，我从中可以得到很多教训和启发。书是我的朋友，我可以和她一起聊天，一起探讨生活的奥妙……我读了很多书，从中有很大的心得和体会！
记得第一次读《安徒生童话》这本书后，我只觉得故事很有趣，很生动，读完之后，只是为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇感到同情，为海的女儿痴情而感到伤心……然而当我把这本书又重温一遍后，有着太多太多的话要说。《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。
先来说说安徒生的《丑小鸭》吧，这是一篇看似简单却又如此寓意深刻的故事，说的是一只长得又大又丑的小鸭子，打从出生就受到其他动物的歧视和欺侮，后来还被自己的亲生母亲及兄弟姐妹抛弃，从此孤苦伶仃的流浪在外，饱受了风吹雨打、严寒酷暑的折磨。有一次，它发现了湖中来了一群美丽的天鹅，无比的羡慕着天鹅的优雅和华丽，同时，也更为自己的丑陋感到自卑，它连做梦都不敢去奢望有一天能变成像它们一样。可是，又有谁会想到，后来正是这只又丑又大的鸭子，当它鼓起勇气朝天鹅们游去的时候，竟受到了他们的欢迎，因为自己竟梦想成真他变成了一只更为美丽的天鹅！于是，它回忆起此前遭受的种种痛苦与不幸，觉得受益匪浅，可是它更珍惜今天的幸福，并看到了更为美好的未来。
这让我不得不想起一个人，那就是张海迪，一个坚强的女性。她是一个残疾人，对于正常的人来说是不完美的，甚至说还是一个有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷障碍，顽强地生活抗争，拼命地吸收知识，最终取得了成功吗？而且，她还成为了一个名人，其光辉的形象影响了一代又一代的后人，真正的成为众人所崇拜的“天鹅”。所以，《丑小鸭》这篇童话不但让自卑的人充满信心，还告诫人们，千万不可轻易小看那些曾经比自己条件差的人，说不准哪一天他会比你更优秀呢！
再说说《皇帝的新装》这篇童话，在现实生活中，不难见到有这样一些人，一些虚荣的、自以为是和唯利是图的人，他们为了眼前的利益，不惜上当受骗，结果付出了更大的代价，骗子们在现今社会上仍然络绎不绝，任何人都该吸取这则童话的教训，提高警惕，免得最终落得后悔不及的下场。
《安徒生童话》中，我最喜欢的故事还是《海的女儿》，它不仅描写了美伦美奂的海底童话世界，还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。从这篇童话中，我明白了这才是伟大的爱情！其实爱一个人并不一定要占有他的身体，或者掠夺他的灵魂，只要他能够幸福，自己付出的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上，才让我们看到了真爱的光环在眩目地闪耀。
现代科技时代面临着童话故事幻灭和消亡的危险，其实童话不仅可以培养儿童的想象力和陶冶他们的性情，而成年人也是同样需要童话的！不是有很多成年人希望自己变成一只自由飞翔的小鸟，或是一条无忧无虑的小鱼吗？这便是一种童话的向往，有很多成年人希望回到童年的时代，和鸟兽树木一起过着无忧无虑的生活，只用承受一些想象出来的痛苦罢了。正是这种脱离现时的向往，却能给他们带来了片刻的轻松，并缓解了生活的压力，这样的我们才能活得更年轻，更具有活力。相信童话能给我们带来这一切。
书是我每天必须不可少的伙伴，成了我精神的依托。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴我同行！
在这个快乐、炎热的暑假里，我读了很多很多的书，其中，我最喜欢的是《安徒生童话》。
《安徒生童话》里有许多故事，比如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《打火匣》、《海的女儿》、《飞箱》……，其中，我最喜欢《卖火柴的小女孩》。
故事是这样的：可怜的小女孩在新年的前夜仍在大街上卖火柴，可没有一个人愿意帮助她，小女孩蜷缩在墙角划燃一根根火柴，在微光中，她幻想着圣诞夜的欢乐，桌上铺着雪白的台布，身上插着刀叉的烤鹅向她蹒跚走来……，可幻景一闪即逝。元旦的清晨，人们发现她已经冻死街头。
回想我们现在的生活，有老师的帮助，有爸爸、妈妈的陪伴，还有同学、小伙伴的陪自己一起玩耍，多幸福呀！可再想想卖火柴的小女孩，爸爸、妈妈早就去世了，只剩下了疼她爱她的奶奶，可不幸的是她奶奶后来也去世了，只剩下她孤零零的一个人。所以，我暗下决心，以后一定要努力学习，用成绩来报答父母和老师，也要尽力的去帮助那些有困难的人，好好珍惜这来之不易的幸福。
希望在这快速前进的岁月中，世界上永远都不要再出现“卖火柴的小女孩”。
多读好书，会使我们脱离庸俗和无知，阅读作者写的作品，读后让人很受感动，文采非常令人羡慕。相信一些人会觉得作品读后感很难写吧？经过整理，栏目小编为你呈上邯郸学步读后感。
我读过很多成语故事书，如：《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、《邯郸学步》等等。其中让我印象最深刻的是《邯郸学步》。
《邯郸学步》讲述的是在两千年前，燕国一个叫寿陵的地方有一位不知道自己姓什名谁的的人。他不愁吃不愁穿，论样貌长相也算得上是中等的人才。但他有个奇怪的爱好，就是喜欢学别人。
一天，他在外面听人说邯郸那边的人走路很奇怪，于是他就带上一点盘缠去了邯郸。去到之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的、少的都学。最后，他学过头了，忘记自己怎么走路了，盘缠也用尽了，只好爬着回家。
看完这个故事，我感到很生气。之所以这个人会去学邯郸人走路，是因为他觉得邯郸人走路走得很奇怪，自己要去学一下。如果这个人不去乱学别人走路的话，他就不会忘记自己原来是怎么走路的，更不会爬着回去了。
我在日常生活中也有过类似于这样的事情。比如学英语，英语是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听，于是也试学美式发音，但在学校里英语老师要求我们是英式发音的。有一次在上英语课时，老师教新的英语单词，但我就习惯性的用美式发音，搞得全班同学都在笑话我，让我觉得很尴尬。老师也在纠正我的发音，当时我是及时纠正了，但过后我还读了美式发音。后来妈妈为了让我纠正发音可是费了九牛二虎之力的，每天都陪着我读英语课文，当我读错了她就及时让我纠正。花了整整一个月的时间，好不容易才让我才纠正了发音。
经过这件事情后，我觉得不要轻易的去模仿别人，要做一个有主见的人。如果那个人当时不要道听途说就去学邯郸人走路，相信自己的走路方式，就不会造成最后忘记怎么走路而要爬着回家了的后果。所以我们要相信自己，不要每件事情都听别人的。
这篇成语故事讲的是一个燕国人学走路的故事。听起来似乎很可笑，下面就让我来给你们讲讲吧。
相传在战国时期，赵国的邯郸人走路姿势特别优美。燕国寿陵的一个年轻人便千里迢迢，专程到邯郸来学走路。结果最后，不但没学到方法，反而把自己以前的走路姿势也弄丢了。
这个年轻人真的可笑，自己原来走路不挺好的吗，怎么就想着学人家的呢？就算学会了，也就是步伐改变了一下而已，对自己也没什么益处。这个成语故事现用来比喻一味地模仿他人，最后反而把自己本身的本事并丢，适得其反。
在生活中，我们不能邯郸学步式地学习。比如，写作文时，虽说可以用名作来作范文，但可不能直接抄袭，最后，也只是为了图个小便宜。
有一次，我们周末要写篇作文。周一交上来时，有一篇貌似在哪见过，哦，对了，这是作文书上的一篇范文！这位同学竟然原封不动地抄了下来。老师最后给他记了个“鸭蛋”。以后，这位同学听了“邯郸学步”这个故事，想必不会再犯这样的错误了吧。
《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来。再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。
这个故事里面讲了一个燕国青年，听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是，他什么都没想，什么都没有计划，拿了许多钱赶到邯郸学习去了。
第一天，他学得很吃力，他的走姿学得歪歪扭扭的，这很正常。大几天过去了，他仍旧没学会。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它给戒掉！他真的这么做了。可是到了最后，他依然没有学会。他终于放弃了，只是他的钱已经用完，他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了，他只好爬回去。
一想到他爬着回去的情景，我不禁哈哈大笑，但转念一想他盲目的追求别人，难道不是么？他只会想到好的结果，而没有想过自己的实际情况就去追求。
读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
最近我一直在读老师推荐的《中国古代寓言故事》这本书。书里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是《邯郸学步》这则寓言。
《邯郸学步》讲的是战国时期，赵国的邯郸人走路特别优美，邻国的人都很羡慕。其中有个燕国的青年就专门跑到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威风就跟着学，看见老年人走路很稳重也跟着学，看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后，他不仅没有学会邯郸人走路的'姿势，而且也忘记了自己原来走路的姿势，最后连滚带爬地回到了燕国。
这个故事告诉我们：只知道模仿别人是不可取的，有时候不仅学不到别人的优点，还会把自己的优点丢了。
在我们周围有很多优秀的同学，有的唱歌特别好听，有的画画特别好看，还有的学习成绩特别好。他们就像夜空中闪耀着光芒的星星，总是吸引着大家的目光，让大家很羡慕，甚至忍不住想要模仿他们，让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星，也都有自己的优点，只要我们努力发光发亮，也会成为一颗耀眼的明星，与其一味模仿别人，不如做最好的自己。
就像春天里盛开的美丽花儿，樱花不用羡慕丁香的芬芳，丁香也不必羡慕月季的艳丽，它们的美是不同的，却共同装扮了整个春天。
这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。
听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。
所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。
例如在打蓝球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。
在生活中，学习别人的特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。
今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人目眩缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见白叟走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇晃多姿，学。就这样，不外半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
邯郸人走路的姿势毕竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
可他就是缺乏自决心信念，常常无缘无端地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，固然花腔翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么样子容貌。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人目眩缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见白叟走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇晃多姿，学。就这样，不外半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。假如象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的长处没学来，自己的优点却丢光了。
上学期语文课本学了一则寓言故事《邯郸学步》对我印象特别深刻，让我想了好很多。
寓言主要讲的是燕国有一个人觉得自己国家的走路太难看了，于是去了邯郸学走路。一到那里他就大摇大摆的学了起来，几天后新的走法没学会连以前的走法都忘了，回国时他只能爬回去了。
这则寓言告诉我们:如果机械地模仿别人，人云亦云，最后连自己会的东西也会忘记。如果想学好东西必须扎扎实实的学习，这样才可以学好，才能增长更多的知识。
在我们日常生活中，很多人听了别人瞎编的假话，就做了令人意想不到的事。去年有段时间日本地震核电站泄露，有些人说碘可以防辐射，以为盐里含碘老百姓拼命的抢购。一位老奶奶想多买几袋，谁知把脚给扭伤了，结果得不偿失。还记得有一年，妈妈听说流感来袭怕传染，又听说板蓝根可以预防流感。妈妈听到这个消息到医院买了好多板蓝根，结果到现在也没喝完都浪费了。
对我教育也很深，如有一次我看到别人抓蜜蜂吃蛋蛋时，于是我也学着吃却被一根蜂针给扎了，嘴上起了个大包，我以后再也不机械地模仿别人了，否则到最后受伤的还是自己。
今天我读了《邯郸学步》，我才发现，寿陵这个人跟我十分的相似。
《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
我读了这个故事之后，我最应该做检讨，因为我也是像寿陵这位少年一样的。
我早些年学过绘画，学的是水彩，可是，我学完之后，我又不想学了，因为我还小，又像歇一歇，所以就不学了；过了一段时间，我也又像乒乓球，打了之后，又觉得自己没有天赋，不学了；之后又学了书法……我就是这样唉……
我看了《邯郸学步》这个成语故事之后，我才明白，我应该一心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。
是不是有些同学和我一样呢?
我觉得寿陵这个人也太心血来潮了，自己本来已学来了本领，可他却丢了旧本领而去学新本领，你说他傻不傻?
我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受益一生。
我们常常会认为，别人的东西比自己的好得多，便会一味的去模仿，可是到头来，自己的知识也忘了，别人的知识也学不会。《邯郸学步》就是这个道理。
在战国时期，一位燕国人听人说邯郸人走路的姿势非常优美，就下决心学习邯郸的走路姿势。他们走一步，燕国人就学一步，可是到后来，燕国人学不会邯郸人的走路，想重新学走路的时候，却发现自己原来的走路方法也全都忘了。
在生活中，我们一定要坚持自己的意见，即使现在没有人相信你，以后也一定会有人认同。亚里士多德认为重的东西在高空抛下下一定比轻的东西先落地。可是伽利略却不同意，人们都认为他“不知天高地厚，竟然敢质疑亚里士多德”可是他却坚持自己的意见，他在比萨斜塔上做了一次实验，向人们证明了“两个不同重量物体在高空抛下，会同时落地。”
还有一个人，他本来是学书法的，可是看到被人学油画，又觉得油画好，便不学书法改学油画。他又看到别人学版画，觉得版画好，于是又去学版画了。觉得水墨画好又去学水墨画了，觉得数码好又去学数码了……最后，他什么都没学会，只能重新学一项。一个人要有主见，不能盲目的去崇拜别人。固然，学习别人的长处，是为了弥补自己的不足，可是只是一味的模仿，而丢掉了自己原本的本领，这不就贻笑大方了吗？
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很好笑。
这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不外路途遥远，赶到了青年人学了几个月，仍是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞到手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也健忘了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有准确的立场和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的长处，做到学以致用。
今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
邯郸学步500字读后感3年级作文1
今天，老师带我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心有所悟。
故事说的是：一个燕国人，到了赵国的首都邯郸，他见那儿的`人走路姿势很好看，就去学了。可是学了很长时间，也没学会，还把原来的走路方法忘了，于是，只好爬着回去了。
这个故事告诉我们：不根据自己的实际情况盲目地学习别人的东西或本领，结果不仅没有学会别人的本领，还把原来的东西丢了。
我在取笑那个燕国人的同时，又(删去)想到了我的一个同学，他就是钱程远。他平时作文很好，可一到考试，作文却(删去，加：就)一塌糊涂。后来我们才知道，原来他的很多作文都是把例文经过加工，然后抄上去的，这就是邯郸学步。就是说，他这样不仅没有提高写作水平，反而害了他自己。
在生活中，看到好的东西是要学，可也要看一看，是不是真适合我们(删去)自己，自己该不该学。有时，盲目学习可能还会造成相反的结果。
试想一下，邯郸学步中的燕国人，他就是学会了邯郸人的走路方法，来到了燕国，和很多人不一样，还是会闹笑话。所以，我们做事时，不仅要看看适合自己，还是不适合自己，(嗦，改为：我们做事前，要经过深思熟虑，看是否适合自己)然后决定自己到底该不该自己(删去)学，可千万别跟邯郸学步中的那个燕国人一样哦!
邯郸学步500字读后感3年级作文2
今天，我看了《成语故事》中的《邯郸学步》，它主要讲了燕国有个青年人，平时老爱学别人的举止和步法，他听说赵国都城邯郸的居民走路姿势优美，称的上是天下第一，便不辞辛苦前往邯郸学步，他在那里丢弃了自己原来的走法，完全依照别人的走发，最后，越走越糟，只好爬着回去了。
读了这个成语故事，我明白了一个道理：我们不应该一味地去模仿别人，要找到属于自己的方法，不然不仅学不到本事，反而会把原来的本质丢掉。就像学习，我们都想把自己的学习成绩提上去，所以我们总会想别人学习。记得有一次考试前的复习阶段，我觉的自己的学习方法不好，便学着别人的复习方法去复习。我看这个人在复习语文，便也看语文。又看见另一个人在看数学，便也复习起数学。就这样，弄得我什么也没复习好，学习成果当然也不好了。
通过这些事，我希望大家都要记住：虚心学习虽好，但千万不要邯郸学步，要找到一个适合自己的方法，否则到最后只会弄巧成拙!
邯郸学步500字读后感3年级作文3
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很可笑。
这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的.态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的优点，做到学以致用。
邯郸学步500字读后感3年级作文4
这篇成语故事讲的是一个燕国人学走路的故事。听起来似乎很可笑，下面就让我来给你们讲讲吧。
相传在战国时期，赵国的邯郸人走路姿势特别优美。燕国寿陵的一个年轻人便千里迢迢，专程到邯郸来学走路。结果最后，不但没学到方法，反而把自己以前的走路姿势也弄丢了。
这个年轻人真的可笑，自己原来走路不挺好的吗，怎么就想着学人家的呢?就算学会了，也就是步伐改变了一下而已，对自己也没什么益处。这个成语故事现用来比喻一味地模仿他人，最后反而把自己本身的本事并丢，适得其反。
在生活中，我们不能邯郸学步式地学习。比如，写作文时，虽说可以用名作来作范文，但可不能直接抄袭，最后，也只是为了图个小便宜。
有一次，我们周末要写篇作文。周一交上来时，有一篇貌似在哪见过，哦，对了，这是作文书上的一篇范文!这位同学竟然原封不动地抄了下来。老师最后给他记了个“鸭蛋”。以后，这位同学听了“邯郸学步”这个故事，想必不会再犯这样的错误了吧。
邯郸学步500字读后感3年级作文5
那天，我拜读了《邯郸学步》这篇寓言故事，从中有很深的体会。我懂得了：不管做什么事，都要专心致志，不要三心二意。
故事的主要内容是：一个燕国的寿陵人，听说邯郸人走路的样子很美，就去邯郸学走路，他一会儿学老人走路，一会儿学青年走路，最后那个寿陵人不仅没有学会邯郸人走路，而且连自己原先走路的样子也忘了，只好狼狈地爬回了家。
本来这个寿陵人学走路并没有错，错就错在这个寿陵人做什么事没有目标，三心二意，你看他，一会儿模仿老人走路，一会儿模仿青年走路。目标不专一，方法不得当，也不去研究分析自己的缺点在哪里，别人的优点在哪里。可想而知，最后只有爬着回家了。如果那个寿陵人一心一意地学走路，那结果不就相反了吗?
再想想我，不也是和那个寿陵人一样吗?我打篮球，一会儿学科比的投篮姿势，觉得不好学，又学皮尔斯的姿势，太难学了。最后不仅谁的姿势也没有学会，而且投篮也不准了。
看完这篇故事，我懂得了：做什么事都要专心致志，不能三心二意，否则会越做越不好。
邯郸学步500字读后感3年级作文6
燕国少年在邯郸没学好走路，反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了，最后，只好爬回了燕国。
我猜，你们肯定不知道他爬回家后，大家会对他有什么看法，既然这样，我就来替他说说吧!
在燕国少年回家的路上，大伙儿都用一种奇异的眼光看他——那还不是因为他和动物一样，是爬着走的。
待他爬回家时，乡亲们看见了，都快把牙给笑掉了，他的父母迎着声音跑出来，没想到是这副情景，当场晕倒!
于是，这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。
几年过去了，有一天，燕国少年对他的父母说：“爹，娘，我想再去邯郸一次，我保证学好走路!”燕国少年的父母同意了。
燕国少年再一次来到邯郸，这一次，他认真向一个老爷爷学走路，过了几个月，他果然走得十分好看，真是功夫不负有心人啊!
正巧，邯郸要举行一个模特大赛，这个燕国少年参加了。最后，你猜怎么着?他得了第一名!所以，再也没人说他了，从此，他过着幸福的生活。
好了，故事讲完了，再见了!
我读了一本成语故事书，里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看，邯郸是怎么学步的?他学步成功了吗?题目为什么这样取?哇！一连串的问题等着我们去解决呢，快看看故事的内容吧，
相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。
这个年青人心想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是它索性丢掉原来的走法，从头学习走路，他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的。
他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。
这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。
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