作文是文化传承的重要手段，写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？幼儿教师教育网小编为你整理的“吹泡泡的日记”类内容希望能够给你带来启示，以下这些信息供你参考和使用祝你学习进步！
我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。
今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了!我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了!
这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了!它们特别圆，有的圆的`像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了!当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱!
那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲!
今天，老师带着我们吹泡泡。
我们迫不及待地拧开盖子，拿“8”字形的管子，蘸一下肥皂水，放到嘴边，轻轻吹起。泡泡就争先恐后地从管子里钻了出来。
它们的颜色数不胜数，有红的、蓝的、暗红的、天蓝的……。漂亮极了。形状也不同，有的一串一串，像晶莹剔透成熟的葡萄;有的一个一个，像分裂的毛毛虫;还有的像个鸡蛋，真好看!
大大小小的泡泡如果使劲吹，只会冒出来一个;若轻轻的吹，就会冒出来几十个;反之若慢慢小心的吹则会冒出一个特大的泡泡。
泡泡飞呀飞，飞到果园里，和果树一起唱歌。
今天我好快乐呀!
吹泡泡，相信每个同学都玩过吧?今天，我也玩了吹泡泡。
首先，我拿了一个杯子，往里面洒一些洗手液，再装一点水搅一搅，只见杯子里有许多白色泡泡漂浮着。好像在等着我来吹呢。我拿来一根吸管，把吸管的一头放在泡泡水里拌了拌，再拿起来把另一头放在嘴边轻轻的吹一下。哇!许多白色泡泡从吸管里飞了出来，再飞向四周，特别好看!
吹着吹着，我发现和买来的泡泡水吹出的泡泡不太一样。心想：是不是少了什么呢?后来，我就尝试着往里面加了一点洗衣粉和洗洁精。搅一搅再吹一吹，果然，这次吹出的泡泡五颜六色，闪闪发光，还很有弹性呢，特别漂亮。我一个劲地吹，吹出的泡泡一个个、一串串的，有的像熟透了的大苹果，有的像一串串美味可口的葡萄。我想凑近一点看个清楚，可刚到泡泡身边它就“砰”消失了，弄的我一脸的泡泡水。我吹呀吹呀，吹的满屋子都是泡泡，就情不自禁地跳起了舞。此时此刻，仿佛自己是一个泡泡公主，生活在泡泡王国里，特别快乐。
不一会儿泡泡全都消失了。而我依然在快乐的跳着舞。吹泡泡真有趣!虽然泡泡的生命是短暂的，但是它给我们带来了无穷的欢乐。
今天，我最爱的作文课又来了，老师要我们吹泡泡，我可喜欢了。
吹泡泡开始啰！我小心翼翼地拧开水滴形状的瓶盖，开心地取出漂亮的泡泡棒，轻轻地沾上泡泡水，重重地吸了一口气，五光十色的泡泡飞了出来。
我吹了很多七彩泡泡，有碧绿的，有红艳艳的，有金黄的，还有五颜六色的……美丽极了。
泡泡有大有小，大的有眼珠那么大，小的只有蚂蚁大。奇形怪状，有的像小葫芦，圆溜溜的像小皮球，有的两个连在一块，像一大一小的葡萄。有的三五个手拉手，像人在玩丢手绢，围成了一圈。
“呼——呼——”看看这个公冶老师这是在干什么?原来她在吹泡泡。
看看她手里拿着个亭亭玉立的“小女孩”。仔细一看，原来是一瓶泡泡水。怪不得像个小女孩。瓶盖像个小帽子，瓶身穿着一件五光十色的“连衣裙”。
老师先拧开瓶盖，我们发现有个“8”字形的吹杆，好似一把小吉他，接着，她蘸了一丁点儿的泡泡水。然后，放在了嘴边，轻轻地吹了一下，5个光彩夺目的小泡泡出现在我们面前。李欣冉和我张开了“魔爪”把泡泡抓的“粉身碎骨”。老师这么一吹，搞的我心里好痒痒。下次你肯定吹不出来，眼红的我心里念叨着。老天爷终于开眼了，我的“诅咒”实现了，老师好像被吓着了，第二口气一个泡泡都没吹吹来。这下轮到我得意了。
终于，老师给我们每人发了一瓶泡泡水。Yes!能自由活动了。
我拿着泡泡水，我轻轻的吹着，五彩缤纷的泡泡出现在了我的眼前，看我吹出了个“双胞胎”，它们太贪玩了，在我的吹杆上还玩摔跤，不怕摔死呀。你们想死，我不想让你们死。别忘了你们可是我吹出来的，一切都由我做主。
最有意思的就是钟明昊了，他撅着自己的屁股，用力吹，吹出来的泡泡只有米粒那么大，不过，他一吹，就能吹出很多。
看着教室了翩翩起舞的泡泡，我也想变成泡泡，飞过辽阔的天空，飞过无边无际的海，飞到干涸的沙漠去……
今天，我和小妹妹一起去森林公园玩，最有趣的是玩吹泡泡的游戏。这个游戏我最拿手。游戏开始了，我熟练地拿着塑料圈蘸着肥皂水，对着塑料圈，轻轻吹了一口气，只见一个个网球一样大小的泡泡“诞生了”，我轻轻一甩，泡泡便离开了塑料圈，随着微风越飘越远。
在阳光下，泡泡被照射得五彩缤纷，反射出了多彩的光芒。对着阳光看，泡泡有红色的、有蓝色的、还有黄色的……一个个像彩虹一样，分外美丽，正当我对着泡泡独自欣赏、暗自得意时，突然发现小妹妹却在一旁打我的泡泡，看她那高兴劲，似乎消灭泡泡才是她今天的乐趣。我被气得火冒三丈，顿时产生了“报复”心理，也毫不客气地去攻击她吹的泡泡，泡泡都被我消灭了，我得意的笑了。
我今天吹了很多泡泡，有大有小，大的如网球，小的如鸽子蛋，有独自一个的，也有成群结队的。看到这些泡泡慢慢地飘走了，又破灭了，我感到很快乐，但也有些惋惜，真希望美丽的泡泡永远都不破灭。是不是美好的东西都是短暂的呢？
今天，语文课上，老师给我们出了一篇作文《吹泡泡》。放学回家后，我兴奋地拿出泡泡罐，往里面加了一点清水，再倒入沐浴露、洗洁精、洗衣粉、洗手液，再盖上盖子，使劲摇一摇，这样我的泡泡液就完成了。
吹泡泡开始了，我迫不及待地用吸管蘸了一点泡泡液，用力一吹，一个泡泡也没有。我又蘸了一点泡泡液，使劲一吹，还是没有泡泡飞出来，我有点急了。妈妈看着我笑眯眯地对我说：“轻一点，儿子，不要太用力，再试一次看看。”于是，我按照妈妈的说法，又试了一次。只见一串串大大小小的泡泡从吸管里飞出来，漂浮在屋子里。我又吹了几次，顿时，整个房间里都飞满了晶莹剔透的泡泡，大得像乒乓球，小的'像弹珠。还有贴在窗户上粘在一起的泡泡像一串未熟透的葡萄……
我玩得不亦乐乎，梦想有一天能像它们一样，在天空自由地飞翔。
今天下午作文课，老师和我们一起玩吹泡泡的游戏。我一听，仿佛已经看到了泡泡。
老师拿出泡泡液，用力的拧开瓶盖，拿出泡泡圈，蘸了几下，轻轻的拿出来，放在瓶口的边缘，抹了几下。又移到嘴边，慢慢的一吹。啊，泡泡五光十色。有的像馒头那么大，有的像荔枝那么大，有的像小米那么大。泡泡有的独自在空中飘，好像在生气；有的两个手拉手，好像姐妹；有的三个在一起，像幸福的一家三口；还有的很多在一起，好像在开会。
有的同学打泡泡，有的同学抓泡泡，有的同学追泡泡，有的在欣赏。真美！我想让泡泡给火星人问一句话：“你们是怎么有那么快的速度？”
这次游戏真好玩！
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