我想你可能此时正准备来写范文？我们可以看看范文的写作方法。范文有助于我们深入挖掘自己的潜能和能力，小编整理了一些关于“党校工作总结”的相关信息，欢迎大家阅读本文但请注意内容仅供参考！
经组织推荐，我有幸参加了xxxx学院第13期党校学习。经过组织的精心组织，学院的周密安排，授课教师的充分准备,这次培训形式新颖、课程充实、内容丰富，短短两天的党校学习学习使我受益匪浅，主要有以下几个方面：
（1）加深了对科学发展观和构建和谐社会的理解。
（3）提高了对构建服务型政府的认识，增强了公共服务的能力。
（4）加深了对依法行政的理解，提高了依法行政的能力。
一思想表现方面：
党校学习中，我通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的.世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。
二、学习方面：进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策；同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。
三、纪律和参加班集体活动方面：本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神。
四、收获：党校学习让我的思想得到净化，让我的人生价值观得到正确的定位。
党校学习个人心得总结
通过本次党课，使我对党的知识有了进一步的了解，下面从四个方面总结一下自己的心得体会。 1.党的性质、纲领和任务 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党有其阶级性和先进性，党虽然把工人阶级作为自己的阶级基础，但并不是每一个工人群众都自然成为党员。也并不是其他阶层的人员就不能成为党员。党不仅代表工人阶级的意志和利益，而且还要善于带领工人阶级为实现自己的目标去正确有效的斗争，这就规定了党是阶级是先进觉悟阶层，是阶级的先锋队。为什么说中国共产党是工人阶级的先锋队呢?因为中国共产党是由工人阶级的先进分子所组成的，中国共产党是以先进的理论武装起来的，中国共产党是按照先进的组织制度组织起来的。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国人民和中华民族就是“人民群众“，坚持一切为了人民群众，一切依靠人民群众，从群众中来，到群众中去的群众路线的工作作风和工作方法，已经成为中国共产党的根本工作路线，密切联系群众已经是最具中国共产党人特色的优良传统和作风，也是我党最大的政治优势。 党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义，党在现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，因此，我们每个要求入学的积极分子必须把个人理想与社会理想相结合，把最高理想与现阶段的奋斗目标相结合，坚持党的最低纲领与最高纲领的辩证统一，努力为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。我们党的最高纲领是实现共产主义，最低纲领是建设中国特色社会主义的经济、政治、文化。我们应该积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中去，自觉为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。 2.对怎么做党员的想法 我觉得党员首先应该有全心全意为人民服务的心，肯为国家，为社会，为别人出力，甚至有时为了国家或者为了帮助别人可以牺牲自己的个人利益，这是在“德”方面的修养。然后，我认为做为一个党员，不仅在思想上先进，肯为他人服务，而且也要有才干，在学习、工作、科研等方面出类拔萃，这是在“才”方面的修养。这样一名德才兼备的人，能更好地为国家的建设出力，才能更好地帮助别人。我觉得这至少是做为党员应该努力追求的两个方面，所谓“修身、齐家、治国、平天下”，应用到我们这里，就是提高首先水平，提高自身能力，更好为国家、为社会、为他人服务。这样，社会会更美好，国家安定繁荣，身为其中的一份子也会非常幸福、快乐的。 我想我如果是一名党员，即使是现在，并不是党员，我也应该努力在“德”和“才”方面努力提高自己，努力成为一个有用的人，希望能做一些有意义的事，而不是碌碌无为。 3.对照党员标准，找好自己差距 对照党员标准，我觉得自己还有一定的差距，比如理论知识不够，对于政治思想的领悟能力还不强，另外，关于学习、科研、工作能力也要提高，争取起到模范带头作用。我想主要是在思想上入党，一个能力有大小，但人品好，总会是好的。
相反，一个人能力很强，如果思想败坏，则会祸国殃民。所以，关键是思想上的认识，选择一种正确的入党动机，正确的人生信念，并坚定不移地走下去。有了崇高的信念，则会更加努力学习，早晚会做出一定成就的。下面谈一下我对党员应该做的事情的认识，第一是要甘于吃亏，党员个人利益的实现，包含在党和人民利益的实现之中。说明我们党是承认党员正当个人利益的存在的，并且要尽量保护和关心党员的个人利益。同时我们党员要始终坚持党和人民的利益高于一切的原则，当二者发生矛盾时，毫不犹豫地以个人利益服从人民的利益。第二是要乐于奉献，我们党的奋斗目标和政策代表了最广大人民的根本利益，所以共产党员要 心全意为人民服务，脚踏实地地工作，努力为人民多做贡献作为自己的行动准则。第三是要勇于牺牲，革命战争时期的那种为党和人民事业忘我献身的精神，今天依然需要，而且从某种意义上说还更需要，在现实生活中，每一个党员都应该有这种无私无畏的献身精神。 4.创造条件早日入党 我认为什么时候入党主要取决于自己，其他也只是外因。最重要的是自己首先在思想上入党，觉得自己在各个方面达到党员的要求，这时从自身来说算是入了党，然后再经过党组织批准认可。并不是入党是一种形式，为了入党做了一些好事，做给别人看的，等被批准入党后，就不再继续做好事了。入党，应该从内到外，自己真正是想做好事，想为人民服务，是心甘情愿的，然后真正去做了一些事。经过一段时间和一些事情后，被大家认可，被党组织认可，批准入党。 创造条件入党，我认为分为两个阶段，一是自己思想上达到入党的要求，二是去做一些事，让别人认可。所谓“逆水行舟，不进则退”，所以我们要时刻反省自我，鞭策自我，争取更大的进步，向正确的方向努力。从以下几方面努力，一是对照党章的要求，不断学习和完善自我;二是对照周围同学，看自身是否存在先进性，自身是否很好地发挥了先锋模范作用;三是对照自己的过去，是否在不断地进步。总之，不仅仅学习好科技文化知识是远远不够的，还必须提高综合素质，特别是当今社会条件下，团结和带领周围群众共同前进的技能和修养，以人格魅力凝聚人的团结力，以成熟思想折服人的带领力，以灵活策略驱动人的引导力。
党校学习个人心得体会
转眼间，党校的培训已悄然结束，通过这段时间的学习，我觉得自己在许多方面都有了新的提高。整个过程，我都是抱着严肃认真的态度去参加的，每一个环节都是全身心的投入。
下面我就几个方面做个总结：
思想上：大一军训时我便递交了入党申请书，并顺利通过学院的马列班培训和党校的结业考试。我深知较高的思想是对一个合格的党员要求，因此我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，并从中不断充实、提高自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上与党保持一致，在政治上保持清醒的头脑。分组讨论时，我也认真地听取其他同学的发言，同时也积极发言，从中获得不少的心得。“己所不欲，勿施于人”是自己在党校学习期间在思想上最深刻的认识。所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人，自己不愿别人怎样对待自己，就也不要那样去对待别人;自己希望在社会上站得住脚、通达，就也帮助他人站得住脚、通达。总之，自己从内心发起呐喊，去推及别人，去理解他人。它和中国民间常说的“将心比心”、“设身处地为他人考虑”等想法是一样的。
学习上：从中学到大学是人生的重大转折，而大学的学习与中学的学习也有着截然不同的区别。大学的学习中，主动自觉显得尤为重要。在这里不能完全依靠老师的计划和安排，我也不能单单只接受课堂上的内容，必须充分发挥主观能动性，发掘自己的潜能。曾看过香
港某高校的校训里有一句就是“learn to learn”，“学会学习”，多么精辟的概括，这也是对大学学习的最完美的诠释。在这一年中，对于每一门课程，我都坚持发挥自己的学习主动性，积极地参加课堂讨论，配合老师的教学方案;课前做好预习，这样可以让自己听课跟更具有针对性，既节省了时间，又提高了学习效率。课后认真复习，对照课本与笔记，进行归纳与总结，并写下便于自己理解记忆的小窍门。一年中，特别是从进入马列班到党校学习期间，我时刻提醒自己要也那个要求自己，适应新的学习方法，争取在学习上名列前茅!
工作上：跨进大学的校门我就义无反顾地选择进社团锻炼。在院国球社主要负责财务等方面的工作。忙过，也恼过，但自己都调整过来了，因为我一直坚信要成为一名合格的党员，一名优秀的的大学生，就应该要培养自己良好的抗压能力，不管工作有多复杂，自己都能将其理顺。如此一来，在大部分的时间里，自己还是在享受着这份差事给自己带来的充实。在班委选举中，我如愿成为班级心理委员，跟同学们有更多相互了解的机会，定期收集同学们的心语本，关注大家的心理动态，给予他们及时正确的心理辅导。能够为同学们做点事，我自己很开心，在这期间，我也用党的先进思想去感染身边的人。
实践上：全面发展是马克思对未来社会关于人才方面的学说为依据，结合我国的现实情况而提出的，作为马列主义的学习者，我积极响应，在大学中，注重实践。大一的暑假，我在校“三下乡”热潮中担任院自筹团队赴邵阳罗成中学实践队教学组组长，这位自己的教师生涯积累了相当丰富的经验。
总的说来，党校的培训让自己在思想上更先进，更稳重，让自己对学习更坚持，也让自己明白实践的可贵。它将是我人生中永远清晰的一页，是我学习思考的开始!
党校学习个人心得
通过为期四周的党校学习，我对中国共产党从一个模糊的了解上升到了一个清晰的理性认识。不仅仅是课堂上的学习，课下的小组讨论也碰撞出了很多思想的火花，深入了我对课上所学内容的认识。整个党校学习的过程中我了解到了很多平日看不到听不到的事件与分析，对于国家的大政方针有了更系统的理解和把握，使自己认识问题、分析问题的能力得到了一个很大的提高。在此基础上，我熟知了党的性质纲领，体会到了党的先进性具体表现在哪些地方，了解了成为一名合格共产党员需要具备的条件，端正了自己的入党动机，坚定了自己对于党的信念和信仰，决定以实际行动早日加入共产党。
具体来说，我通过这次学习主要有以下四点认识。
一、思想风暴——90后的成年礼
步入大学，最明显的感受便是觉察到身上多的那一份责任。我们主动承担起了很多曾经父母代为承担的责任，思想上趋于成熟，有了属于一个成年人的觉悟和向上的渴望。甚至开始思考这样一个问题，上大学究竟学什么?
或许真如陈寅恪先生所说，学习独立之意志，学习自由之思想。
党课学习之前，我的入党动机并不是那么明确，既有为共同理想奋斗的美好愿望，又有家庭方面的催促和压力。究其原因，是生存环境造成的独立意志缺失。从小到大，无论大事小事，几乎都是父母老师为我们做决定，我们从不深入了解什么事物，总是懒洋洋地从别人那里接受任务，然后照着别人的意思去完成它，最初的入党动机也是一样。可经过了一个月的党校学习，课堂上授课老师讲述共产党时那坚毅的眼神，小组讨论时同学用自己稍显稚嫩的思想碰撞起的美丽火花，甚至教材上马克思小小年纪就写出的惊人想法都深深地动摇着我十九年来的思维习惯——我也需要有自己的想法，需要自己去主动了解事物，然后用属于自己的意志选择它，坚守它。
于是接下来的党课学习里，我总是专注地听讲，积极的讨论。力求用自己的理解能力去解读共产党，去理解为什么只有共产党只有社会主义才能救中国。这也才明白了是中国共产党在民族危难时刻站了出来，运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”等已经被实践验证了的先进理论基础，作为领导社会主义事业的核心力量发展先进生产力，推进先进文化发展，既是工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队。党的全部任务是带领广大人民实现自己的利益;党的根本任务是解放和发展生产力。解放和发展生产力也就是要带领广大人民实现自己的利益，要想带领广大人民实现自己的利益，就必须要解放和发展生产力。最重要的是，中国共产党代表的是广大人民的根本利益，这和资产阶级政党的性质完全不同。我作为一个普通民众，同时也作为一个先进的知识分子，从内心里赞成我所了解到的这些理念和章程。
正是在有了更深入地了解以后，我才渐渐发现其实共产党，至少是共产党的宗旨、章程和纲领都同自己的很多观点不谋而合。不仅如此，很多党的指导思想经过老师的阐述和解释甚至改变了我的人生观、价值观和世界观。我终于出于自己的独立意志站在了中国共产党的这一边，我终于通过自己的了解选择了中国共产党。
二、中国共产党的信仰——90后的理想“修正案”
信仰是一个人前进的灵魂，是一个人思想的核心体现，它集中反映了世界观、价值观和人生观的标杆。而党员与群众最大的不同便在于党员应当有更高的思想觉悟，在拥有全局观的前提下实现全心全意为人民服务的人生价值，打破社会对“实现人生价值只有靠功成名就这一条路”的扭曲思维定势，树立正确的人生理想。作为一个党员，需要对党忠诚。当我们
坚定了信仰，确立了对党的忠臣和诚实这方面的精神之后，这样的品质将进一步有我们这一部分先进的个人扩大到对社会、对他人的诚信，以党员为先带起社会诚信之风。同时，中国共产党对党员的基本要求之一，是党员必须是社会各个阶层的先进分子，永远是劳动人民中的普通一员。没有提到任何关于种族和身份的要求，党员的思想和先进性的保持在很大程度上可以遏制社会上“拼爹“的不良风气，端正青年的人生理想。
我们都是大学生，都是先进的知识分子。很多和我一样的青年在最初都是茫然的，都是在接受了党的号召之后，才认清自我价值如何实现，才明白自己将来到底要做什么，才有了类似于“改变世界“的远大理想，积极投身社会主义事业。志向宏远，立场坚定，信仰过硬，是我们每一个选调生必备的素质，只有这样才能耐得住寂寞、守得住清贫、稳得住浮躁。面对基层环境的艰苦与困惑，我们可将其看成一种人生路途的风景、一种必须的人生阅历，真实地用心去感受基层工作，了解群众的疾苦。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，用心去总结，用心去做事，逐步升华自己的思想意识，提升自身的工作技能和应急应变的能力，争做一名优秀的党员。
当下中国，物质文明飞速发展，但人们的内心却越发地空虚。我们无神，无信仰，也无安全感。正因如此，我们这些年青一代更容易接受，同时也更需要一个坚定的理念作为支撑。共产党无论是纲领、章程、还是阶级、理想都同我们的意识一致，而我们真正需要做的只是进一步了解它，支持乃至信仰就是自然而然的了。我们一直关注着文化的断层，其实不仅仅是文化，中华民族的民族精神也一样面临着断层的危机。从第一批革命者血染前路，到第一批开拓者打开国门。很多类似于焦裕禄、王进喜、许振超的人物对于我们这一带的人来说都只活在了教科书中，我们觉得他们太过伟大，遥不可及，所以我们望而却步。但其实我们没有必要做的和他们一样好，我们只需要做好身边的小事就可以了。
那入党又是为了什么呢?在我看来原因有二，一是为了了解它。二是为了改变它。入党的先决条件便是对党有所了解，通过党校的学习我发现中国共产党的很多纲领宗旨同自己的人生观价值观不谋而合。但除了好的一面，我们更应当全面的关注到党做得不够好的一面。我们看到贪污，看到无作为，但我也应当注意到以上的错误都是主观的、个体化的，我们需要从成就和错误两个方面坚定对党的信念，而入党正是为了能以自己的一份抱负一番奉献能改善现状，实现自己的人生价值。作为一名川大计科人，无论是现在还是将来都是要为党为国家贡献自己的一份力的。而当今中国，最缺乏的就是创新精神。大学的开放与多元为自己创造了优厚的条件，我要努力培养创新思维与创新精神，成为党和国家需要的人才。
三、党员的基本要求——90后匮乏的团队精神
作为一名共产党员，最基本的素质之一就是“有组织有纪律”，而这样的大局感和团队精神正是我们90后这一代人所缺乏的品质。我们总是习惯性的以自我为中心，习惯性地在集体中更多考虑自己的利益。党员的先进性、团队精神正是我们急需学习的地方。
自我意识膨胀的我经过了一年的大学生活，学会了在集体中合作，团队精神和集体荣誉感也因为第一次离家住校而体会深刻。经过了党校的学习之后，很多关于团队精神的感性认识都上升到了一个很理性的阶段，成为自我意识形态中的成员，逐渐开始影响我的学习生活。在实践中，我进一步明白团队中不可或缺的品质之一，是批评与自我批评。当周围的环境越来越趋向于“表扬与自我表扬“的意识形态时，更是需要党员带头学习党的优秀思想，发扬党的先进作风，影响他人，辐射社会。
“做好自己”要求自己在学习上，必须学习成绩好，思想道德高尚;在思想、生活作风上，必须以党员的标准严格要求自己。作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，不断增加新的科学文化知识，在学好科学文化知识的同时，一定要注意提高
自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人，努力争取为建设有中国特色社会主义添砖加瓦。这既是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
与此同时，加入中国共产党，我认为仅只做好自己是绝对不够的。要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。无论自己的能力多么优秀，无论自己的那部分工作做得多么出彩，如果不懂得影响、带动周围的人一起前进一起走向优秀，那他的社会价值就会大打折扣。党不需要这样的人，需要的是能够成为一个有影响力，并且乐于影响他人辐射社会的先进青年。
2020年党校工作总结和2021年工作计划
2020年，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，县委党校以党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记关于党校工作的重要讲话精神为指导，认真贯彻落实省委、市委和县委有关要求，按照“争创一流县级党校、服务某发展”的目标要求，围绕中心，服务大局，同心协力，求实创新，有效发挥了党校培训主阵地、主渠道作用，为全县干部教育事业发展做出了积极贡献。
一、扩展规模、增强实效，教育培训工作取得新突破
教学培训是党校的中心工作。2020年先后举办某县农商行入党积极分子及发展对象培训班1期，学制3天，40人；某县机关企事业单位党员发展对象培训班1期，学制3天，77人；科级干部培训班1期，学制20天，50人；新任科级干部培训班1期，学制20天，50人；某县入党积极分子培训班2期，学制3天，215人；某县农商行支部书记培训班1期，学制3天，60人；中青年干部培训班2期，学制1个月，97人；某县机关企事业单位党支部书记培训班1期，学制2天,120人。全年共计培训党员干部人数709人，在新冠疫情得到有效防控的前提下，超额完成了年初制定的班次培训计划。把机关企事业单位党支部书记、中青年干部、村两委成员等对象纳入主体班培训，进一步整合了干部教育培训资源，党校的培训条件资源得到了充分利用和发挥。
积极鼓励全体教职工上讲台和“走出去”授课。2020年，在校领导的严格要求下，党校全体教师登台讲课，充分发挥出了党校师资优势。除了高质量完成党校培训班次的教学任务外，全体教师还积极参加“送党课下基层”活动，1月份，十九届四中全会宣讲30场，受众4000人次，有力地发挥了党校理论阵地、宣传阵地的作用和社会影响力，扩大了党校教师社会知名度。积极鼓励教师走出去宣传党的理论，先后有 等教师受邀到某县农商行等单位进行授课，受众达1000余人次。2020年3月，我校两位老师在开封市党校系统优质课比赛中分别荣获一等奖、二等奖。
精心组织教学培训。教学内容重点体现“三个突出”：突出理论教育这个根本，围绕党的十九四中、五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和焦裕禄精神，引导学员读原著、学原文、悟原理，强化基本功和“看家本领”，努力使学员学而信、学而用、学而行，坚定道路自信、理论自信、制度自信；突出党性修养这个关键，围绕全面从严治党、严守党的政治纪律和政治规矩及“四史”教育，深化党章和党纪党规的学习教育，紧密结“不忘初心，牢记使命”学习教育常态化，在主体班次上深入开展党性分析等主题活动，加强了党性锻炼；突出凝聚共识这个核心，围绕乡村振兴、党规党纪、党的历史和中国近代史等，有针对性的聘请党政领导、专家教授为学员授课，优化教学专题配置，丰富培训内容，拓展我校师资力量，增强了培训效果，提高了党校的影响力。
坚持教学活动多样，突出学员主体。教学活动安排，注重发挥学员主动性和积极性，学员论坛、学员讲台、谈心得体会、体验式教学、异地教学等一系列活动均突出了学员在培训中的主体地位，进一步拓宽了学员参与教学的渠道，为推动我校整体教学水平提升积累了宝贵经验。特别是在所有班次每堂课结束后让学员点评教师、结合工作实际谈学习心得体会，使学员进一步丰富学习生活，把彼此交流心得运用到工作实践中，实现学以致用、学以备用。
进一步加强教风学风建设。对主体班学员实行严格管理，人性化服务。认真学习执行中组部、省委组织部和县委组织部在干部教育培训中进一步加强学员管理的相关规定，加强了督察抽查，对管理中出现的问题深刻检查、坚决整改，为实现严格管理、人性化服务奠定了良好的基础。
二、围绕中心，服务决策，科研工作得到新提升
科研工作是党校的重要工作。2020年，我们紧紧围绕县委县政府的中心工作和重大战略部署，着眼理论热点难点，开展科研调研工作，充分发挥某县情研究中心平台作用，刊发县情研究3期，努力为县委县政府咨政服务，为教学提供有力的支撑。2020年以来我校等教师先后主持或参与了《县域脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接的某实践研究》、《调动干群积极性的因素分析及其对领导干部治理能力的启示》和《产业扶贫“某经验”探索与启示研究》等四项课题的立项工作。我校等同志在国家级刊物《时代人物》上发表《产业兴村、生态立村、文化强村-来自徐场民族乐器村的调研报告》等3篇文章。等同志在县级党校共同搭建的“”研讨会上交流《新时代党建引领下一个贫困村的美丽嬗变》、《某杜寨村 调研报告》等3篇文章，入选论文汇编，并在此次研讨会中受到了 领导和专家学者肯定和指导。
三、扩宽渠道，提升素质，队伍建设得到新加强
坚持“人才强校”方针，高度重视人才队伍建设。坚持正确的用人导向，采取积极有效措施，着眼于提高素质、改善结构、稳定骨干、培养后俊上下功夫，加大了人才队伍建设的力度。积极为引进的5名本科以上学历人员聘任到助理讲师岗位，为1名专业技术岗位人员聘任到中级讲师岗位。积极选派骨干教师学习培训，先后选派了7名骨干教师到江西省井冈山市进行红色党性教育培训，选派4名优秀教师参加开封市委党校组织的各项培训及交流活动，选派5名优秀教师参加学习党的十九届五中全会精神研讨会。加强师资队伍、行政管理人员队伍自身业务培训，开展了多种形式的学习培训，提升教职员工的政治素质、理论水平、业务能力、敬业精神。
四、全面加强党建工作，深入开展理论学习活动
按照县委理论学习的安排部署，认真抓实抓好日常领导班子理论学习和党支部理论学习。开展了以学党章、党规，做合格党员为主题的学习研讨活动；开展先进典型学习和反面典型警示教育等活动。不断加强党校领导班子的党风廉政建设，组织党员干部深入学习党章、《中国共产党党校（行政学院）工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规党法，组织开展相关学习教育常态化工作。召开党校领导班子班子巡察整改专题民主生活会和党校党支部巡察整改组织生活会，深刻查摆整改党校领导班子、党员个人存在的问题，并制定整改措施，立即整改到位，坚决杜绝了此类问题再度发生。
积极落实县委各项工作部署，组织党员干部开展了“支部连支部固定党日”活动，走访帮扶困难群众，主动为基层群众送温暖献爱心，组织党员干部积极参加全县开展的创建文明城市活动。
五、做好县委县政府安排的其他事项
今年以来，密切配合县委县政府工作，较好的完成了县委县政府交给的工作任务。在稳定脱贫奔小康工作中，我校安排2位同志到考城镇冯庄村开展扶贫工作，2020年3月分别荣获“支部连支部，共同奔小康”先进党支部等荣誉称号；在党校支部的带领下，冯庄村支部成功创建 ；2020年3月 荣获某县文明创建先进个人;2020年成功创建市级文明单位。除此之外，在日常工作中，我们认真做好纪检、政法、统战、工青妇、计生和文明创建等各项工作，服务好某县经济社会事业发展大局。
下一步打算：2021年县委党校总的工作要求是：深入学习贯彻党的十九大精神、十九届四中、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国党校工作会议精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》、省委《关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》和新修订《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，按照“理论培训有深度，业务培训有特色，凝聚共识有力量，党性修养有提升”建设一流县级党校的目标要求，把党校姓党原则贯彻到党校各项工作中，组织开展好教学培训、科研咨询、学员管理、服务保障、队伍建设等重点工作，更好地发挥全县干部教育培训主渠道、理论研究宣传和决策咨询的重要阵地作用做出积极贡献。
一、坚持增优势、补短板，服务县委中心大局，强化培训、严抓教学促提升
（一）坚持党校姓党,强化主体班培训。1、始终坚持正确的政治方向。一切教学、科研和办学活动都要坚持党性原则、遵循党的政治路线,做到党的重大理论成果、重大战略部署及时进课堂。2、完成主体班培训计划任务和十九届五中全会宣讲任务，进一步加强党性锻炼,不断增加培训班次数量和提高培训质量。3、进一步加大县级领导到主体班的授课力度,按照相关要求,县级以上党委和政府工作部门主要负责人,根据需要不定期到党校讲课,每年县级领导干部到党校上课的次数不少于1次。
（二）创新教学方式方法,增强培训效果。主要从三个方面着手：1、根据不同主体班次,开展内容和性质不同的异地教学,积极探索和沿海发达地区党校联合办校和有专业优势的高校联合办校。明确主体班和短期培训班的教学目的。2、教学方式方法以讲授式为主大力向研究式和案例式为主转变,积极发扬“用学术讲政治”的党校优势，探索情景模拟式教学，创造条件开展现场教学。
（三）强化学员管理，从严治校。1、严把考勤关。继续保持考勤签到这一良好习惯，实行严格的考勤和请假制度。2、严把手机关。推行手机休息区，让学员们在上课时能够专心听讲，认真做笔记。3、严把学习内容考核关。继续实行\\\"逢培必考\\\"制度，将考试成绩纳入干部培训结业考核上，并区分等次。
（四）强化强化师资培训，狠抓调研之风。1、坚持选派党校老师去中央党校、省委党校、市委党校以及其他培训机构充电学习，全方位提高党校讲师的素质和能力。2、积极开展课题调研，组织专人负责落实，精益求精，拿出高质量的课题成果，更好地为县委县政府当好参谋。3、积极参加市委党校组织的教学比武活动，通过教学比武查找不足，学习其他区县的优点，提高党校所有讲师的授课能力。
二、坚持抓思想、谋全局，深入贯彻落实县委县政府的决策部署
（一）确保群众稳定脱贫，做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接工作。县委党校将继续明确一名领导班子成员分管此项工作，做好相关财政预算，切实做好脱贫攻坚工作，深入调查，实时掌握贫困户的家庭情况，通过开展走访、节日慰问等活动联络感情，引导群众进一步转变思想，依靠自己的双手甩掉穷帽子，拔掉穷根子，发家致富。
（二）谋划党校发展，全面推进党校迁建工作。县委党校在2021继续安排一名领导班子成员为负责人，全权负责党校迁建前的准备工作，促进党校迁建工作有个好的开端和完美结局。
（三）统筹推进其他各项工作，完成绩效考核任务。依据2020年绩效考核结果查找不足，认真制定2021年各项工作计划，并将宣传思想、党风廉政建设、党建等工作结果纳入单位个人绩效考核方案。在各项工作开始之前，成立相关的领导小组，派一名教职工专人负责落实，确保2021年的各项工作能够稳步推进，取得佳绩。
三、坚持党校姓党、严抓严管，促进党的建设全面进步
（一）加强组织建设，促进党支部建设标准化。落实上级党委下发的任务，按期召开支部委员会并认真贯彻全年党建工作部署；认真召开组织生活会和民主生活会，严格按照有关要求民主评议党员。
（二）落实日常党建，促进党建工作常态化。坚持好\\\"三会一课\\\"制度。按照实际情况，灵活变动，将主题党日活动与学习交流、脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、志愿服务等相结合；\\\"党费缴纳\\\"固定化，每月党员同志按时上缴党费。
（三）推进\\\"不忘初心，牢记使命\\\"制度化。认真落实领导班子学习制度，带头践行十九大和十九届四中、五中全会精神，继续健全党校工作各项制度，用制度规范党校各项工作，保证好党校发展的良好态势。同时，将学习过程中汲取到的营养融入日常工作，争取做到学有所思、思有所悟、悟有所用。
四、坚持强思想、固根基，多措并举推进党风廉政建设向纵深发展
（一）制定制度，分解责任。制定相应的党风廉政建设制度，对党风廉政建设责任进行具体分解，切实将党风廉政建设落在实处、落在细处。
（二）狠抓党风廉政建设，筑牢拒腐防变的思想防线。认真组织全体教职工学习相关条例和规章制度，背诵默写入党誓词，利用工会活动参观红色革命基地，增强全体教职工的政治觉悟。
（三）构建相互提醒和相互监督体系。通过召开会议讨论制定相应的监督提醒制度，完善党风廉政建设责任制，签订党风廉政建设工作责任书。对党风廉政建设工作实行层级管理，做到一级抓一级，层层抓落实，确保党风廉政建设和反腐倡廉工作落到实处。
新时代标注新方位，新征程开启新未来，发展继往开来，使命催人奋进。2021年县委党校将在县委县政府的坚强领导下，继续不忘初心，牢记使命，不负重托，真抓实干，全力推动各项工作的有序进行。
2020年12月31日
怀着崇敬与激动的心情，我有幸参加了西华大学机械工程与自动化学院第31期入党积极分子培训班。对我们进行授课教育的老师们都是学校挑选的最优秀的老师，他们对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和启迪。对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了我要成为共产党员的决心。
党校课程是以老师的专题讲座形式展开的, 从他们激情讲课的过程中,我能体会到他们对党的热爱和执着追求以及对我们的殷切希望。我第一次系统而全面地了解党的性质和宗旨，党的纲领，党的指导思想，党的优良作风，党的组织制度和党的纪律以及如何做一名合格的共产党员。今后，我将端正入党动机，以更高的标准，更加严格地要求自己，实现由一名普通群众向入党积极分子的转变，坚定共产主义信念，全心全意为人民服务，自觉接受组织的考验，积极向组织靠拢，争取早日成为党组织的一员。
首先此次党校培训的第一课就是党的性质和宗旨，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
党的纲领是党为实现自己的奋斗目标而确立的行动方略，是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗帜，走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向。党的最高理想就是实现共产主义，坚定党的理想信念首先要正确理解共产主义的丰富内涵，深刻认识其确立的客观依据和实现的历史必然性。党的纲领不仅是党自身建设和发展的风向标，也是中国特色社会主义事业的路标，同时也是我们每个人完善自身和职业发展的向导。要想成为一名真正的共产党员，就更应该学习好、贯彻好、执行好党的纲领、路线、方针和政策。
党的优良作风是党的性质和宗旨的重要体现，是党建设成功的保证。在新形势下，我们需要进一步弘扬党的“三大作风”，坚持“两个务必”。求真务实是党的优良传统，是辨证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是共产党的政治品格。共产党员的党性，不是自发地产生的，而是通过刻苦学习，认真地改造世界观才建立起来的。因此，党性修养是每个党员，每个积极分子的必修课。党性具有时代性，这决定了每个党员必须把党性修养作为自己的终生课题，只有不断完善自己，才能跟上时代的步伐，经受住新的考验，才能始终站在时代的前列，无愧为工人阶级的先锋战士!
党的组织制度是党在领导中国革命、建设和改善实践中形成的严明的纪律，是实现全党统一意志、统一行动、充分发挥党的其他各方面优势的重要保证。民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，直接关系到党的坚强团结和党的事业的兴旺发达。
“四个服从”原则，即党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，是党的民主集中制的最基本原则。我们的民主集中制还需要不断加强完善，具体要从以下四个方向努力：⑴发展党内民主，健全党内民主制度。
坚决维护中央权威，保证党的路线、方针、政策的顺利贯彻和执行。⑶坚持集体领导原则，正确处理集体领导与个人分工负责的关系。完善监督机制。坚持和改善民主集中制、积极发展党内民主，是党的建设面临的一个大课题，既十分紧迫，又十分复杂，这就要求我们必须立足世情、国情、党情的深刻变化，不断改革创新，积极探索，发挥党员同志的积极性、主动性和创造性，为党的'建设添砖加瓦。
学习期间，我们在党校的安排下以小组为单位进行积极地讨论，组织了众多的集体讨论活动，团队精神和社交能力在丰富多彩的班组织活动和激情洋溢的讨论中得到了进一步提高。党校学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对近几年来党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势的介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。
在党校这个“大熔炉”里，我们饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。在这短短的学习过程中，我们得到的不仅仅是知识的增长，能力的提高，还和同学们建立起了深厚的终身受益的朋友关系。参加培训的这段日子是每个学员人生的“加油站”，也是新的岗位的“起跑线”，必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。
通过步步深入的学习，我明确了入党要求，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员!
县委党校是在县委直接领导下培养党员领导干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党政领导干部的主阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。
县委党校年终工作总结(1)
201X年，在县委的正确领导下，县委党校深入贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神及县委十三届十次全体(扩大)精神，认真执行《中国共产党党校工作条例》，积极探索新形势下党校发展的新思路、新方法，圆满完成了各项工作任务。
一、扎实抓好干部培训工作
认真贯彻《关于印发的通知》文件精神，落实县委中心组理论学习安排和关于印发《201X年全县干部教育培训计划》的通知要求，充分发挥干部教育培训主渠道作用，围绕中心，服务大局，积极配合宣传部抓好县委中心组理论学习，配合县委组织部抓好各级干部教育培训工作。截至目前，配合宣传、组织等部门共举办学习和培训班20期。其中，配合宣传部举办县委中心组理论学习专题讲座8次，配合组织部等举办各类培训班12次。另外，还有3期培训班正在协调之中。同时积极配合组织部做好201X年全县401位领导干部网络培训工作，领导干部参学率达100%，协助其它部门举办培训班20场次以上。
二、出色完成对外宣讲任务
组织教师深入部门、乡镇(村)、社区、学校、企业广泛宣传党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和党章党规党纪以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实百场宣讲任务，截止11月底共讲党课180场次，受众总数达万人以上。其中，广泛开展以“两学一做”学习教育、纪念建党95周年和纪念长征胜利80周年为主要内容的“三大主题”宣讲活动，较好地宣传了《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和习近平总书记系列重要讲话精神，积极引导广大党员充分认识开展“两学一做”学习教育的目的和重要意义，教育和引导广大党员要从自身做起，高标准、严要求，争做合格共产党员，有力地配合了全县“两学一做”学习教育的开展。同时，积极配合各基层单位搞好纪念建党95周年和纪念长征胜利80周年系列庆祝活动。截止目前，共送党课61场次。其中“两学一做”学习教育宣讲43场次、纪念建党95周年主题宣讲5场次、纪念长征胜利80周年主题宣讲13场次，受众3000多人次。发挥党校学科优势、人才优势，积极配合县电视台制作专题节目13期，对县委十三届十次、十四届一次会议精神和县XX届人大一次会议精神进行深入解读。
三、围绕县情加强科研调研
牢牢坚持为县委、县政府决策服务、为教学服务、为社会服务的方向，紧紧围绕我县经济社会发展情况开展调研。组织教职工积极参加理论学习和开展调研活动，认真撰写理论文章和调研报告。先后参加了区党校、县相关部门组织开展的”以五大发展理念统领‘四个宁夏’建设”为主题的征文活动、“纪念建党95周年”主题征文活动和纪念红军长征胜利80周年等征文活动。共上报理论文章11篇，发表理论文章4篇，获区级奖励文章1篇。其中，《平罗县人才外流问题研究与对策》《突出问题导向 加强党的思想作风建设》《廉政文化促清廉平罗建设的几点思考》三篇论文分别在石嘴山论坛201X年第一、四、五期发表，《弘扬长征精神 实现民族复兴》在宁夏党建研究第九期发表;论文《坚持五大发展理念 统领“四个宁夏”建设》获得自治区党校“以五大发展理念统领‘四个宁夏’建设”主题征文活动优秀论文奖。
年初围绕县委十三届十次全体会议精神确定调研课题，撰写调研报告2篇，分别是《民族地区法治建设探析》——以平罗县依法治县为例、《平罗县农村老人养老方式探索》，目前调研工作和报告撰写工作已全部结束。
四、不断加强师资队伍和干部队伍建设
一是加强师资力量培养。针对教师外出培训机会少、眼界不宽等问题，积极创造机会，采取“走出去”等方式，先后组织教师参加了国家行政学院送教下基层(内蒙古鄂尔多斯)师资培训班等各类培训班8期15人次，使教师更新了培训理念，掌握了现代培训方法，提高了教学能力和水平。同时鼓励支持教师攻读硕士研究生和中高级职称评聘，目前有1名在读研究生，2名评聘为中高级教师。二是创新教师队伍建设方式，积极开展集体备课和人才讲坛活动。201X年度共开展8次集体备课和10次人才讲坛活动。打造和培育1个全区党校系统党性教育精品课，并参加了“全区党校系统精品课”比赛。三是进一步完善专兼职教师队伍，共聘请了22位客座教授和兼职教师。其中客座教授16人，既有区市党校和社会主义学院的知名教授，也有本县部门的领导和干部。从而进一步壮大了师资队伍，为大规模培训干部奠定了坚实的基础。今年师资库客座教授共承担教学任务17次。
五、积极做好联合办学工作
积极做好与中国人民大学农业推广硕士研究生的联合办学工作，抓好在职学员的管理和服务，年内共组织学员集中辅导两次。元月1日至4日，组织38位学员在本校参加函授学习，邀请人大和宁大教授为学员进行专题讲授和论文写作辅导，组织今年新入学的8位学员到人民大学参加函授学习并做好服务工作。
六、抓好自身建设，强化干部作风
认真组织开展“两学一做”活动、“下基层”活动等活动，强力改进校风、学风、教风，树立“窗口”形象。一是坚持不懈抓好党建工作。紧紧围绕“两学一做”主题，紧抓学习教育不放松，引导党员自觉遵守党章党规、维护党章党规。开展好“三送一加强”活动的同时，积极组织开展领导干部讲党课活动，支部班子成员共讲党课6场次。做好星级服务型党支部创建工作，二是积极开展精神文明创建活动。积极开展党员进社区服务活动，通过送党课、义务植树、与社区老人一起包粽子等活动，增强服务效能。与明月社区联合党委开设“道德讲堂”，传递正能量，现已举办两期60余人参加。以各类文化活动为载体，联合党校综合楼内9个单位，开展了“党校综合楼纪念建党95周年文体活动”，丰富了教职工精神文化生活。结合“纪念红军长征胜利80周年”主题活动，组织党员到六盘山红军长征纪念馆和蒋台堡等地，缅怀革命先烈，弘扬长征精神，通过感悟红色革命教育，进一步坚定了党员的理想信念。三是扎实开展“下基层”活动。组织教职工到陶乐镇东园村、红瑞新村等走访农户、了解民情，并为困难农户送去了化肥、慰问金等，对他们的生产、生活进行力所能及的帮助。县委党校被石嘴山市文明委授予“市级文明单位”，被县委政府授予“全县六五普法先进单位”。
七、完成了县委政府交办的其他工作
一是切实抓好脱贫攻坚工作。按照县委、县政府要求，落实脱贫攻坚工作任务。完成了对红崖子乡红瑞村贫困人口建档立卡15户、34人，建立了精准脱贫分户台帐，以教育扶贫为抓手，帮扶贫困家庭学生31人，帮扶教育扶贫资金17900元，捐衣捐物66件。二是全力完成招商引资任务。积极与廷远活性炭、华昌煤化工等企业联系对接，完成招商9000多万元，引资24万元。
县委党校年终工作总结(2)
在县委、县政府的领导下，在上级党校的指导下，我校深入贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中会会精神，紧扣县委、县政府201X年工作总结，围绕“转型升级年”的工作要求，实施“干部素质大提升”计划，结合本部门工作实际，深化干部培训改革，抓实“四个结合”，促进办学水平全面上档升级。圆满地完成了201X年各项工作，现总结如下：
一、党建和责任相结合，提升敬业精神
一是营造独有的党校文化氛围。党校姓党，应当有着独特的文化基因和文化符号，党性教育氛围的营造，是党校应有的特色之一。沐川党校着力于党校文化建设，走进党校底楼党性教育大厅，“党的知识”、“辉煌历史”、“红色历程”、“时代先锋”、“党性语录”、“新的标杆”几个板块的内容，带给人们一种庄严感和使命感;办公区域走廊和教室，处处浸润的也是党性教育，身处其间，无论是党校人还是学员，“党员姓党”的角色意识便会自然而生，化教育于无声。
二是开展“四看四比”活动。即一看“知行论坛”(内部学习交流平台)专题质量，比党员学习的态度和能力;二看授课质量，比党员创先争优的干劲;三看调研文章质量，比调研态度和能力;四看日常工作细节，比党员严谨作风。“四看四比”活动几乎全方位呈现了一个党员在党校的工作风貌，把党建与业务相结合，党建抓手更实在，效果更好。
三是抓岗位责任，促工作落实。管理的核心在于责任制和问责制，根据工作重点和考核要求，结合我校实际，把工作大体划分为党建和廉政建设、教学和科研、信息与宣传、机关管理与财务四个板快，落实专人牵头负责，职责分明，督查到位，考核逗硬，不养闲人、懒人、横人，所有人各就各位，各负其责，所有工作岗位都能主动作为，协调推进。
二、“不变”与“变”相结合，提升培训效果
办好县级党校，必须遵循党校的办学规律，在求同中求异，在“不变”与“变”的辩证统一中实现新突破。首先必须坚持党校定位，把握住“不变”的内容。我校“不变”之一是始终坚持党校的性质和地位，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，围绕县委、县政府工作大局，促进中心任务的落实;适应我县干部教育和理论武装的需求，促进干部素质和能力的提高;适应党的理论建设的要求，宣讲党的理论，促进实践创新。不变之二是落实从严治校的一贯要求，《中国共产党党校工作条例》规定：“坚持从严治校、从严施教、从严管理，切实加强校风和学风建设”;不变之三是强化理论宣讲的核心教育内容，马列主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、党的路线、方针、政策和党性教育始终是党校的重要的教学内容，这是党校根本的价值所在。
党校的活力在于求变，为适应干部教育培训面临的新情况、新问题、新形势、新任务，我校在培训的理念、要求和形式上“有变”。一是开展联合办学。主体班方案“一班一案”，针对学员特点和培养方向差异，采取送培形式，先后与清华大学、省委党校、乐山师院、成都村政学院联合办学，解决专业师资不足的问题。二是现场教学。把学员带出教室现场教学，对城市建设、新农村建设、农村产业发展等开展直观教学，增强学员直观印象。三是灵活办学。针对部门需求，联合办班，开展针对性中短期专项培训;同时，本校教师还到乡镇、部门、专合组织开展各类宣讲。四是创新教学方法。党校在加强基本理论培训同时，更注重实践能力提升，探索出案例教学、研讨教学、访谈教学等互动教学模式，学员把工作实践中的案例带进课堂分享工作得失与困惑，把平时思考的问题带进课堂与师生互动，增强了培训的针对性和实效性。对成熟的案例、精彩的点评、优秀的调研文章收集编印成书，较好地提升了教学效果。五是面授与远程培训相结合，利用清华大学远程培训资源授课，现场开展专题讨论。
201X年，共举办各类培训班40期，培训3353人。其中，第二期优秀年轻干部人才递进培养专题培训班3个月，培训40人;第三期优秀年轻干部人才递进培养专题培训班3个月，培训50人;幸福乡学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训149人;炭库乡学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训102人;大楠镇学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训108人;入党积极分子培训班5天，培训50人;箭板镇学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训146人;舟坝镇学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训142人;黄丹镇学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训127人;政法系统思想理论教育培训班4天，培训44人;第四期优秀年轻干部人才递进培养专题培训班3个月，培训50人;党务干部培训班5天，培训56人;村(社区)支部书记培训班4天，培训236人;村(社区)党支部书记“堡垒提升工程”专题培训班2天，培训236人;档案业务培训班2天，培训240人;第一期卫生计生管理人才培养对象培训班13天，培训36人;新进事业人员培训班6天，培训135人;卫生计生管理人才培训班5天，培训36人;乡镇党校培训班(19期)19天，网络培训3期10天，1370人。
三、内力和外力相结合，提升师资力量
县级党校办学难，缺乏优秀师资也是原因之一。面对高学历、多信息、有实践、有阅历、年轻化的学员，师从何来?片面聘请师资，一是成本高，二是解决不了地方课程，也和县域发展不对接，和中心工作不对接;片面依靠视频或者远程教育，又缺乏课堂互动，学员难有课堂教学感觉，课堂的吸引力不强;如果片面依赖聘请师资和视频教学，也不利于激发本校教职工的学习动力和工作热情。我们的做法是，提升自有师资、聘请优质师资、落实领导师资、挖掘“土专家”、用好远程师资。一是强“内力”，我校制定了教师发展中短期规划和教学专题开发规划，每年有计划把教学人员送出去培训，201X年，先后派送10人次带着专题到清华大学、复旦大学、省委党校、乐山师院等地短期研修，回来后，又带着专题去基层调研，把理论与实践对接，形成课堂专题，通过试讲再上讲台。校内还坚持举办“知行论坛”，把学习收获在内部交流，检验平时学习效果。二是借“外力”，聘请名师、领导和“土专家”授课，按照“不求所有，但求所用”的思路，今年先后从南京师范大学、省委党校、川大、川农大、绵阳市委党校、成都市委党校、乐山市委党校、其他区县党校优选专题师资，也邀请县领导、部门领导、“土专家”授课共计63人次，外聘师资专题占授课专题数的一半以上，弥补本校师资短板。
四、调研与课题结合，提升研究水平
做课题，是党校抓学习和调研的“牛鼻子”，如何才能做到学习要系统、调研要深入、教学要鲜活、课题有价值?我们的做法是把学习专题、教学专题、调研课题和基层问题结合起来，围绕专题抓学习，围绕课题做调研，以问题为导向做文章。调研做到“三个避免”，一是避免在主题上不围绕县委、县政府中心工作开展调研，踩不到重点工作的节拍上，调研作用“缩水”。二是避免在途径上搞网络调研和资料调研，一切信息和数据片面从网络上来和资料上来，没有取得充分的第一手材料，不接“地气”;三是避免在方法上蜻蜓点水、走马观花，浮在面上，沉不下去，发现不了问题或者提炼不出基层经验。由于我校把调研制度化，在时间和机制上有保障，把调研和课题紧密结合，形成了一批教学专题和科研成果，有2篇调研文章在公开刊物发表，多篇论文在省、市、县学术交流中获奖。其中，向乐山市邓研会提交调研文章9篇，其中二等奖2篇，三等奖7篇;《生态发展绿色崛起，加快建设全国生态文明示范县》、《关于促进山区农民增收致富的调查与思考——以沐川县为例》列入省委党校课题;《全面推进依法县存在的问题及对策——以沐川县为例》、《沐川县农业产业发展的问题与建议》列入市委党校课题;《以乌蒙山连片扶贫开发为抓手，全力开创山区扶贫工作新局面——以沐川县为例》、《山区县村级经济发展调查报告——以沐川县五村村级经济发展为例》在省级刊物上公开发表;《以乌蒙山连片扶贫开发为抓手，促进成都经济区协调发展》荣获省社科联201X年优秀课题三等奖。
20xx-20xx年，在校党委、校团委的关怀下，我相继两次参加了学校举办的第六期和第七期业余党校培训班的学习，通过这两次系统的学习，使我对党的知识有了更全面的了解，对共产主义信仰和共产党也有了更新、更深刻的认识。
首先，这两次学习使我认识到了学习的重要性，要成为一名党员必须对党有更理性的认识，对党的历史、章程有更全面的了解，而这些都必须通过学习才能完成，我们要边学习，边思考，将党的基本理论知识结合到自身的学习和实践中，用到自己的思想提高方面，才能发挥党的先进性作用。
其次，业余党校的学习增加了我的历史使命感和社会责任感。中国共产党是执政党，担负着中华民族伟大复兴的历史重任，作为一名追求入党的青年学子，我有义务发扬党的优良传统，继承先辈的革命精神，去为党和民族的事业作一份贡献。
再次，通过两期党校的学习，我更加坚定了共产主义信念和对中国共产党的信心。共产主义社会是人类最高的社会形态，中国共产党代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这使得我们充分相信只有中国共产党才能救中国，只有在中国共产党的领导下才能建设好中国特色的社会主义事业。
通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也有一定的要求，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像以前所想像的想申请就能申请。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。因此，我们必须以“高标准，严要求”，用自己的实际行动和思想进步来争取早日加入中国共产党。
这次能够入选进入党校的学习，我表示内心还是十分激动的，每周日的一天的学习，我个人受益匪浅，对我影响很大，让我受用无穷。在这些课上我最大的感受就是自己越来越向党组织靠拢了，离党也越来越近，不仅仅在知识上受到了党教育的熏陶，拓宽了视野，打开了思路，还在一定程度上提升了自己的理论知识水平，还强化了实践意识，提升了自我认识，也冷静的剖析了自己，回顾和反思了自己这半学期的生活和学习，更加清晰的认识了自我。
第一节课上，老师我们放了PPT，是关于党的发展历程，我虽然是个理科生，以前都政治基本属于不怎么懂的状况，但看了这次纪录片，我深刻的了解到这段历史。从处于半殖民地半封建社会的旧中国，到后来的五四运动，以及19党在伤害召开的第一次全国人民代表大会，表明中国共产党是一个史无前例的新型政党，她以实现共产主义为最终目标，以马克思主义为其行动指南，自从有了中国共产党，中国革命焕然一新，中国广大处于水深火热中的人民心中也有了信赖和依靠。
然而，任何一个新行事物必然会经历一个由弱到强的阶段，在她的成长过程中，遭遇挫折是无可避免的，我们的党也是如此，在南昌起义失败后，1927年，中国共产但在汉口召开紧急会议，初步总结了国民革命失败的教训，修正了政治上的右倾机会主义，使党前进了一大步，在革命的危机关头，为新民主义革命指明了方向，使共产党走上了以土地革命为中心，武装反抗国民党的新阶段。可在1935年，党经历了她最困难，也最危险的时期，红军不怕远征难，万水千山只等闲，二万五千里长征，我们有多少民族同胞踏上了从此就牺牲的那条路啊，洒满了我们中国人民的血和泪，后来的遵义会议结束了这一艰难的格局，中国人民统一战线，共同对敌，取得了对外的胜利，开始了轰轰烈烈的内战。现在党依然带领我们向前发展，一切以广大人民的根本利益出发，为我们营造着良好的生活环境，我坚信着党一定能够带着我们走下去，最终实现共同富裕。
下午老师给我们剖析了世界各国的基本情况，说明了现中国存在的各种问题，不是中国所特有的现象，是世界性的问题，比如贪污，让我深深的感觉到，作为一个国贸专业的学生，多了解世界各个国家，各个领域的发展行情，是很有必要的，不仅可以拓宽我们的知识面，更能左右着我们未来的事情的选择，朝着正确的方向。
第三节课上老师给我们讲了课本上的知识，习中国共产党总纲。学习了中国共产党性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色主义事业领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。学习中国共产党的指导思想，马克思主义是与时俱进的科学理论体系，马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是中国共产党行动的指南，中国共产党开创有中国特色社会主义事业，不断引领中国人民继往开来，走向繁荣昌盛，和谐美好。同时，也给我们讲解那些章节的重要性，大概弄清楚了课本的编排，和考试的重点的，我们上课都认真的看着课本，画着各种重要的知识点，虽然那天早上没有吃饭，但似乎都快给忘了，党的那些章程，庄严，严肃而，我的心不禁也肃然起敬，不敢造次，仿佛那就是神圣。时刻不敢忘记党的纪律。
在上完这次党校之后，我觉着我个人在思想上有很大的前进，了解党越多，对党的深沉的热爱就更加急切，想起党的神圣和伟大，我心中的信仰就更多一分，我坚信，在党的带领下，我们全国人民一定会过上更好的日子，同时，我个人也认识到了自我，也要从身边做起，热爱生活，积极向上，向党组织无限靠拢。
喜欢《党校工作总结七篇》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿工作总结，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了党校工作总结专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
