古人云，工欲善其事，必先利其器。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？小编特别整理来自网络的小班防溺水教案热门六篇，更多相关信息请继续关注本网站。
教案主题：小班珍爱生命预防溺水安全
目标：
1. 了解溺水安全的相关知识，增强幼儿的安全意识。
2. 学会如何保护自己，避免溺水事件的发生。
3. 培养幼儿的自我保护能力，提高幼儿的安全意识。
教学内容：
1. 溺水安全的相关知识。
2. 如何保护自己，避免溺水事件的发生。
3. 实际操作，学习如何在水中游泳。
教学过程：
1. 导入活动，讲解溺水安全的相关知识。
教师通过图片、视频等形式向幼儿讲解溺水安全的相关知识，引导幼儿了解溺水事件的危害，引起幼儿的学习兴趣。
2. 学习如何保护自己，避免溺水事件的发生。
教师向幼儿讲解如何保护自己，避免溺水事件的发生，让幼儿了解在游泳时应该注意的事项，如如何保持平衡、如何呼吸、如何使用浮具等。
3. 实际操作，学习如何在水中游泳。
教师向幼儿演示如何在水中游泳，引导幼儿观察教师游泳时的动作，并教给幼儿游泳时应该注意的事项，如如何呼吸、如何使用浮具等。
4. 活动总结。
教师总结本次活动的内容，提醒幼儿在游泳时应该注意的事项，并引导幼儿保护自己，避免溺水事件的发生。
5. 巩固练习。
教师组织幼儿进行游泳练习，提高幼儿的游泳技能，并提醒幼儿在游泳时要注意安全，避免溺水事件的发生。
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
小班暑期防溺水安全教育教案
随着夏季的到来，人们都喜欢到池塘、河流、游泳池等水域游玩、嬉戏。然而，这些地方存在着溺水的风险，我们需要加强孩子的防溺水安全教育，让孩子在玩耍时能够自我保护，享受快乐的假期。
教学目标：
1. 了解水的危害性，认识溺水的危险性；
2. 学会正确地观察水域周围的环境，了解水深度、水流、水质等情况；
3. 学会正确地游泳、漂浮、呼吸和自救的方法，掌握拉救、推救、游救的方法。
教学内容：
一、溺水的危害性
通过幼儿园师傅的讲解和图片、视频的展示，引导孩子们了解溺水的危害性，如喉咙呛水、氧气不足、抽筋、身体抵抗力下降、心脏骤停等。提醒孩子要注意安全，不要轻易靠近水域。
二、观察水域周围的环境
引导孩子们观察水域周围的环境，了解水深度、水流、水质等情况，避免走进深水区、翻越围栏等危险行为，同时也要注意观察天气情况和水域周围是否有漩涡、暗流等危险因素。
三、学习正确的游泳姿势
教师通过视频、动画、模拟等形式，引导孩子们学习如何采取正确的游泳姿势、调整呼吸节奏、游泳姿势等内容。还要注意提醒孩子不能单独游泳，必须有家长或教练在旁边进行监控和指导。
四、掌握自救和求救的方法
引导孩子们掌握如何在意外事故中进行自救和求救的方法，如拉救、推救、游救等。对于不会游泳的孩子，要教授正确的漂浮方法，保持冷静，呼吸平稳，伸展手腿，用手做桥梁，将身体保持在水面上。
教学方法：
本教学采用互动式学习法，引导孩子们主动参与，师生互动、同侪互动，通过视频展示、模拟演练、组织游泳比赛、安全知识问答等形式激发孩子们的学习兴趣，达到教育的效果。
教学总结：
本教案重点指导小班孩子们了解溺水的危害性，掌握正确的游泳方法，以及如何在意外事故中进行自救和求救的方法，大大增强了孩子们的防溺水安全意识。通过多种形式的教育和实际操作，激发孩子的兴趣，提高学习效果。同时还要提醒家长，要时刻关注孩子在玩水时的安全情况，对孩子进行安全教育和指导，确保孩子的假期愉快、安全。
一、活动目标：
1.初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常识。
2.通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识，提高自防自救能力。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4.培养幼儿自我保护能力。
二、活动准备：安全教学PPT
三、活动过程:
(一)谈话引入
1.师：小朋友，现在是什么季节?(夏天)对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?(游泳、玩水……)但是你们知道吗，水可以消暑但也很危险。
(二)水有多危险
1.师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危险呢?
2.幼儿讨论。
3.教师举例子：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
(三)远离危险地
1.师：小朋友们，既然水这么危险那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危险呢?
2.教师与幼儿一起讨论危险的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。
3.师：那我们应该去哪些安全的地方玩水呢?教师引导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。
(四)安全玩水
1.玩水注意事项：
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
2.教师举例，幼儿讨论
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
4.说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
(五)防溺水安全教育总结
1.防溺水安全教育儿歌。
我防溺水有高招，大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。
下水先来做热身，带好泳圈不逞能。
伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。
2.通过这节课的学习,你懂得了什么?
3.教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思:
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
活动目标
初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
学会与同伴协商合作游戏。
活动准备
照相机拍摄的一些幼儿溺水的.图片或视频。
周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程
谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
活动反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
防溺水是民生之事，对于我们每个人来说都至关重要。而在小班教学中，给孩子们讲解防溺水知识显得尤为重要。本文将从如何引起幼儿的兴趣出发，设计一份优秀的防溺水教案。
一、准备工作
为了让孩子们更好地理解防溺水知识和培养防溺水的意识，我们应该提前准备一些辅助教材，如图片、小手册、宣传画等，这些教材可以帮助孩子们更加深刻地理解防溺水的重要性。
二、以游戏方式吸引孩子们
幼儿的学习方式是通过游戏探索的，开展游戏化教学可以吸引幼儿的兴趣。比如，可以通过带领孩子们观察海洋、湖泊、河流等水域，让他们去认知自然环境中的水，并引导他们思考怎样可以更好地享受水的美好，不会使自己受到危险。
三、让幼儿感受安全
对于孩子来说，亲身经历是最好的学习方式。可以采用模拟场景的方式，让孩子体验真实的水面活动，如水上乐园、游泳馆、河滩等，让他们能够体会到水面活动的兴奋和危险，提醒他们保持警觉，保护自己的安全。
四、教育孩子如何应对危险
针对不同年龄段的幼儿，我们可以设计不同的内容，如对于2-3岁的幼儿，可以教育他们保持正确的姿势，勇敢的承认自己不会游泳，遇到危险要大喊“救命”等；而对于4-5岁的幼儿，可以教育他们学习基本的救生知识，掌握游泳技巧，认识危险的水域等等。
五、提供重要的温馨提示
我们可以在孩子的衣物上贴上一些温馨提示，提醒孩子们时刻注意防溺水。比如，在游泳衣上贴上“我要学习游泳”；在校服上贴上“小小防溺水，平安回家路”。这样，可以提醒孩子们时刻保持警觉，防范溺水的危险。
六、综合总结
总之，在防溺水的教学中，我们应该设计多种多样的教育方式，确保让孩子们真正理解防溺水的重要性，树立正确的安全意识。通过一系列的游戏教育、场景模拟、教学互动等方式，让孩子们充满兴趣地学习防溺水知识，保障孩子的安全成长。
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