我们为您整理了这篇“微制作课件”希望对您有所启发。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是教育教学工作的重要保障。希望本文能够为您提供一些有用的信息减少您的困扰！
中国体育取得崭新的突破，32枚金牌，使人们不得不承认这样一个事实，中国体育在经历了十多年第二集团的卧薪尝胆之后，已经昂首步入了第一集团,并稳坐第二集团。
从前几届的15，16，28到今天的32，这不仅仅是一个数量上的增长，更是一个质量上的飞跃。这凝聚着多少运动员们的汗水，泪水和血水啊！
多么优秀的运动员啊！
今天我们也来一场比赛，做一份板报，展示一下中国运动员在奥运会上的风采！
2． 在一个页面上制作，选择与主题合适的文档内容
3． 文字要有修饰（字体、字形、字号、字色、间距，段落有缩进、段前距、段后距、段间距），要有艺术字标题，至少要一文一图，图片要调整大小、要有混排
可是，素材没有，文字、图片到那儿去找呢？
以前，我们都是从剪贴画、或者硬盘上找文字和图片，今天我们到网上去找！
（复习）打开IE浏览器，使用 Internet Explorer 工具栏上的按钮，单击主页中的任何链接即可开始浏览 Web。将鼠标指针移过 Web 页上时，如果指针变成手形，表明它是链接。链接可以是图片、彩色文本。
好，现在开始浏览我们学校的站点。
在主页中有一个奥运专栏，里面链接了东方网、FM365、搜狐、上海热线、网易、Tom网站的鲨威体坛等著名网站了一些著名网站关于奥运的报道，点击看一下，可以在这里找到我们所需要的！
（推荐：FM365中的夺金时刻，鲨威体坛中的奥运回眸、希腊雅典揭密、奥运大家庭、中国与奥运）
如何制作PPT
第一步：先建立一个主PPT文件，ppt怎么制作？第一张封面，第二张主页界面,第三张退出界面，一、二张切换方式为鼠标切换，二三张为无切换。在主页上制作几个按钮，如课文录音、课文文字、动画、退出按钮等，保存退出。
第二步：新建几个PPT文件，根据课件设计插入动画，视频等，切换方式鼠标切换，也可根据实际选择。最后保存为几个PPS放映文件。最好将这几个PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一个文件夹里，便于管理。我是先建立一个文件夹，将外部文件放在其中，再插入到这几个PPS文件中去，（避免出现放映时找不到文件），最后将这几个PPS文件也放在文件夹中。
第三步：打开主PPT文件，在主页页面右击按钮，选择编辑超链接，链接到对应的文件夹下的PPS放映文件上。注意一定要是相对路径。如果想让你的按钮有屏幕提示功能，还可在屏幕提示内输入你想让按钮提示的内容，最后保存。 放映时主PPT文件时，你会发现鼠标在按钮上停留一些时间，就会出现按钮的提示。
最后，无需打包，只要将主文件和主文件插入的外部pps文件文件夹一起复制，或是刻录光盘，就可以将你的课件天南海北地带走了。
注意事项
在教师的教学实践中，如何制作ppt课件？怎么把PPT课件制作好？减少了因教师误操作带来的混乱。制作出来的课件除了体积大点，还是很精美的，不亚于其它制作工具制作出来的课件。
如何做好ppt汇报
第一步就是要确定主题，明确汇报的类型是非常重要的。
第二步是确定风格，选择一个好的版式，注意风格的统一。
第三步是选择一个合适的字体，花哨的字体可能与本身的风格不符。第二幅图为推荐的字体。
第四步设计一个好的封面，扁平化的封面风格，适用于大部分展示。
第五步一页的重点不要超过5个，使用最简明扼要地文字描述。
第6步能用图标解释的尽量用图表，不要用文字，没有人愿意读文字。
第七步，使用一个完美的结局，给观众留一个好印象。
如何做好ppt汇报
1、首先，打开PPT软件。
2、如图，红框是PPT的主标题，我们填入“PPT演示文档”。
3、如图红框处事PPT的副标题，我们填入“BY--翔风痕”。
4、如图，红框处可以调整文字的对齐方式，我们选中副标题文字，点击“右对齐”，我们可以看到，副标题已经移到文本框最右边。
5、将鼠标移动到副标题文本框可以发现鼠标变成黑色十字形状，然后可以拖动文本框。我们试一下拖动，将副标题向左移动一点。
6、左边红框内的是幻灯片的页数，点击可以查看当前页面。打开默认只有一个幻灯片，我们再新建一个，右键左边方框内，选择“新幻灯片”。
7、红框处填写标题。我们填上“演示第一步”。
8、下方填写内容，我们填入一些文字。
9、再新建一个幻灯片，在标题填入“演示第二步”，然后在下方文本框我们尝试插入图片。点击插入——图片——来自文件。
10、在弹出来的选择文件框中选择要插入的图片，点击插入。
11、我们还可以给图片加一些动态效果。右键点击图片，在弹出的菜单中选择“自定义动画”。
12、右边弹出动画栏，我们点击“添加效果”，选择一个图片进入的效果，点击确定。
13、完成PPT的制作以后，点击“幻灯片放映——观看放映”，或者按键盘快捷键 F5 。测试一下自己做的幻灯片效果。
14、保存，幻灯片制作完成。
如何用PPT制作变形动画
制作思路：
用绘图工具绘制出相应的图形，通过PPT自带的陀螺旋动画实现圆柱两侧的线段的收缩效果，通过放大/缩小动画实现圆柱上底的缩小，最终达到目的。
制作过程：
(一)绘制图形
本例中的圆柱并不是用绘图工具中的圆柱工具直接画出来的，而是用椭圆工具和直线工具分别画出椭圆和线段后组合而成。为了描述的方便，我们分别称为左线段、右线段和上底。
PPT中的陀螺旋动画，对象旋转时是围绕对象的中心点旋转，而我们图中的左线段和右线段旋转时，我们希望是围绕下方的端点进行旋转。为了解决这个问题，我们把左侧线段进行复制，将复制后的线段移动到原线段下方，并在“设置形状格式”窗口中，将线条颜色设置为“无线条”，这样复制后的线段就成了透明的了，再按 Shift键选定原线段，将原线段与复制后的透明线段进行组合(图1)。右侧线段也如法炮制。这一步算得上是一个关键步骤。
(二)动画制作
1. 选定组合后的左线段，添加动画“陀螺旋”，并对“陀螺旋”动画进行如下设置：“数量”选择自定义，输入 24°(注意：这个数值是本例中的旋转度数，具体制作时可根据实际情况进行调整，此外，输入后必须按回车键确认)，选择“顺时针”旋转。按“确定”按钮关闭对话框。动画的持续时间为默认的两秒钟(当然，也可以根据实际需要进行设置)
2. 右线段的动画设置跟左线段设置差不多，不同点是选择“逆时针”旋转。
3. 上底的动画，我们选择“放大/缩小”，对该动画效果进行如下设置：“尺寸”中输入 0%，也就是说上底经过缩小后，最终完全消失。
在动画窗格中，将右线段和上底的动画的开始全部设置为：与上一动画同时。
主要动画设置完毕，播放幻灯片，发现了问题，上底和两侧线段出现了一段距离(图2)。这是什么原因呢?经分析，原来是两侧的线段旋转后，线段本身的长度不变，但垂直距离变短了(相当于直角三角形的直角边和斜边)。方法也很简单，给左右侧线段分别加上一个“放大/缩小”动画，对该动画进行如下设置，“尺寸”中输入 107%，即对两侧线段进行一个小小的放大效果。此外，在动画窗格中，将这两个动画的开始全部设置为：与上一动画同时。动画持续时间为1.5秒，延迟0.5秒。
播放幻灯片，大功靠成了!
小提示：本例的制作是在PowerPoint 2010中制作完成，在PowerPoint 2003中制作方法类似，不同的是，左右两侧的线段必须用矩形制作而成，将复制后的矩形的填充设置为“无填充颜色”，将线条设置为“无线条颜色”就可以了。此外，本例中的一些动画设置数据，可以根据实际情况作适当的修改，多测试几遍，一定能达到满意的效果。
各位评委：
大家好！我今天说课的内容是：初中信息技术（上册）第2单元第1节《规划电子板报制作流程》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程4个方面对本课的设计进行说明。
本课是中国地图出版社出版的信息技术七年级（上册）第二单元制作电子板报第一节的内容。学生通过第一单元生活在信息时代的学习，在掌握了一些信息知识的基础上，第一次开始小试身手制作作品。本课是这个单元的第一节，主要作用是让学生明确制作电子板报的流程，为以后制作作品打好基础。
基于对教材的理解和分析，我将本节课的教学目标设计如下：
知识与技能：
1、掌握电子板报的基本组成；
过程与方法：
1、学生自己选择课题，对教师提供的素材进行加工处理，体验电子板报的制作流程；
2、提高学生交流表达的能力，并能对他人的设计做出正确的评价。
情感态度与价值观：
2、激发学生的创造念头，提高学生的动手操作能力；
本节课面对的是初一学生，虽然对信息技术有着浓厚的学习兴趣，但对信息资源的获取、加工、处理与综合利用能力程度不一，还需要教师对他们进行有效的指导。
教材上本单元要求制作“小小戏迷会”的电子报刊，由于课本上有制作好的报刊，因此学生容易模仿，不利于创新思维的发挥。另外有些学生对京剧不感兴趣，这也影响了作品的创作。为了激发学生的创作念头，教师课前准备剪纸、旗袍、武术、风筝、泥人、年画、中国结7个主题的文字和图片素材，让学生根据自己的兴趣爱好自主选择，按照电子板报的制作流程自己设计一张电子板报。本课的任务是确定主题、收集素材和设计版式。因此，从教材出发并根据学生的实际情况，我将本节课的
教学重点定为：
1、素材的整理和版式的设计；
2、正确评价自己和他人的设计。
学习环境和学习资源的设计：
学习资源是：站，下设有“谈谈你的感受”“自助加油站”“民族文化资源库”“在线测评”栏目，供学生使用。
本课的教学主要采用学生自学和小组协作学习与教师启发引导相结合的教学方法，本人把站作为一个教学辅助工具，学生活动穿插进行，教师在本课中只起到了适时点拨指导的作用。
本节课中学生主要采用2种学习方法：一是自主探究学习法，提供给学生站和必要的指导。二是协作学习法，他们在电子板报的规划和评价上互相协作。
本课的教学过程包括包括5个环节。
在这个环节中，教师巧妙导入，首先由本次学校评选的优秀手抄报的话题引入，并且拿出了几份获奖的手抄报。适时提问，想不想把它发布到网上，让更多人看到你制作的板报，从而引起学生的兴趣。引出本课的课题——规划电子板报的制作流程。
在这个环节中，学生在优美的音乐中自主欣赏3份不同的电子板报，通过讨论和提问比较电子板报与手抄报、印刷报纸的异同，并归纳出电子板报的组成（板书）。
并且让学生对最喜欢的作品用2-3个词评价一下，保存到站“谈谈你的感受”栏目中。教师针对学生评价缺乏量规语言现状，适当点拨，引导学生进入网站中自助加油站的“评价量规”栏目进行学习，突破了本课的一个重点: 正确评价自己和他人的设计，为后面客观公正的评价作品打下良好的基础。
在这个环节以学生活动为主，配合教师的'点拨。教师通过提问，归纳出电子板报的制作流程（板书），但是“版式的设计”往往会被学生忽略，在此处教师可通过让学生对比观看2个电子作品（一个是有设计版式的，另一个没有）选出最优，来引出“设计版式”，从而加深学生的印象。然后让学生以相邻2人为一小组形式，完成以下任务：
任务一：引导学生进入网站中“民族文化”资源库栏目，每组选择一个主题，并且选取相应的素材，并记录出处。
任务二：以小组为单位，依据所选的主题和素材，画出设计图。要求学生在纸上画出报头、各版块的大小、插图等等。[板书]教师以“中国结”为例，画出设计图。在制作作品前，提前画出设计图，可以使学生合理布局版面，有效搭配素材，此设计解决了本课的一个难点：版式的设计，为以后的制作打下良好的基础。
在此环节中，如遇到问题可有三个解决办法：同学、网站和老师。网站中自助加油站的 “电子板报的规划”栏目，可供学生自学。教师巡视指导，调控课堂气氛,并及时发现问题、解决问题。
在这个环节，以大组为单位，进行组内自评，选出本组优秀的设计，最后全班选出4个设计进行组间评价。
此环节的设计进一步强化了所学知识，同时通过评价他人的设计，也可以找出自己设计的不足。教师也可适当评价和点拨作品。
教师适时引导学生进入网站的“在线测评”栏目，对本课所学知识作测试。然后再针对共性的问题，简单讲解，及时小结本课知识。
此环节的设计，便于教师及时发现问题，做到及时反馈。
创新点：
1. 巧妙引入新课，本课从学校的手抄报大赛的优秀作品引入，能引起学生的兴趣，同时从手抄报自然过渡到电子板报，起到很好的衔接作用。
2. 巧妙解决难点，本课难点是版式的设计。当教师以提问的形式解决了电子板报的制作流程时，学生忽略了设计版式，教师并未直接提出，而是通过对比比较，从而使学生从思想上认识到设计版式的重要性。而后，在画设计图环节，让学生亲自动手自由创作设计版式，从而加深学生的印象。
3. 课堂及时反馈，在本课最后，教师并未急于总结，而是利用2分钟时间做了在线测评，通过发现共性问题，及时解决，及时反馈。
图表制作课件是一种用来展示数据和信息的工具，它可以帮助我们更好地理解和分析复杂的数据。在这篇文章中，我们将详细讨论图表制作课件的重要性、步骤和技巧，并提供一些实用的建议来帮助您创建生动有趣的课件。
首先，图表制作课件的重要性不言而喻。在现代社会，我们每天都会面对大量的数据和信息，而图表可以将这些复杂的数据变得简单易懂。通过使用图表制作课件，我们可以将冗长的文字转化为直观的图像，使观众更容易理解和记忆。此外，图表还可以突出重点和关键信息，让观众更加关注和吸引。因此，图表制作课件是一个非常有效的沟通工具，可以提高演讲者的表现力和观众的参与度。
接下来，我们将详细介绍图表制作课件的步骤。首先，我们需要明确课件的目标和受众。不同的目标和受众需要不同类型的图表和信息呈现方式。例如，如果我们的目标是比较两个不同产品的销量，我们可以使用柱状图或折线图来显示销售数据。而如果我们的受众是学生，我们可以使用饼图或配对图来呈现课堂讨论的结果。
其次，我们需要收集和整理相关数据。无论是从互联网上获取数据还是通过实地调研，我们都需要确保我们使用的数据准确可靠。此外，在收集数据时，我们还需要考虑数据的时间范围和可比性，以便更好地展示趋势和变化。
第三步是选择合适的图表类型。根据我们的目标和受众，我们可以选择不同的图表类型。常见的图表类型包括柱状图、折线图、饼图、散点图等。每种图表类型都有自己的特点和适用范围，我们需要根据实际情况选择最合适的图表类型。在选择图表类型时，我们还需要考虑颜色、字体和图像等元素的设计，以确保图表的可读性和美观性。
最后一步是制作和呈现课件。在制作课件时，我们需要将数据导入到图表制作软件中，并进行布局和设计。在设计课件时，我们可以使用不同的颜色、样式和动画效果来增加课件的生动性和吸引力。在呈现课件时，我们需要注意清晰和流畅的讲解，以保证观众能够准确理解和记住所呈现的信息。
除了以上的步骤，还有一些技巧和建议可以帮助我们创建生动有趣的图表制作课件。首先，我们可以使用图表和文字相结合的方式来呈现信息，以增强观众的理解和记忆。其次，我们可以使用图表的动态效果来引起观众的注意和兴趣。例如，我们可以设置图表的滚动、变化或交互式功能，以增加课件的互动性和趣味性。此外，我们还可以使用图片、视频和音频等多媒体元素来丰富课件的内容，以提高观众的参与度和体验感。
综上所述，图表制作课件是一种非常重要和有效的工具。通过图表制作课件，我们可以更好地展示和分析数据，提高信息的传达效果和吸引力。希望本文提供的步骤和建议可以帮助您创建生动有趣的图表制作课件，提高您的演讲技巧和观众参与度。祝您在图表制作课件的路上越走越远，取得更好的成果！
在当今的教育环境中，教师的角色不仅是传授知识还要扮演引导者、启发者和指导者的角色。制作一份有效的培训课件对教师来说至关重要。本文将详细介绍如何根据标题“教师制作培训课件”，给出一些建议和步骤，以帮助教师制作出精彩的培训课件。
第一部分：课件编写前的准备
1.明确培训目标：在开始制作培训课件之前，教师首先需要明确培训的目标。这个目标应该是具体、明确的，并且能够帮助教师实现教学的目标。例如，培训目标可能是帮助教师提高课堂互动能力或者教授新的教育技术。
2.调研学员需求：在编写培训课件之前，教师还需要了解学员的需求和背景。这将有助于教师制定合适的内容，并提供符合学员需求的实用知识。
3.选择适当的教学方法：根据培训目标和学员需求，教师需要选择适合的教学方法。这可能包括讲座、小组讨论、案例研究等。选择正确的教学方法可以提高学员的参与度和学习效果。
第二部分：制作培训课件的步骤
1.确定课件结构：制作培训课件之前，教师需要确定课件的整体结构。一般来说，课件应该包括、目标、内容、案例分析、总结等部分。教师可以根据培训目标和教学内容进行适当的调整。
2.编写具体内容：在确定了课件结构之后，教师可以开始编写具体的内容。内容应该简洁明了，有条理，避免冗长的文字和难以理解的术语。教师可以借助图表、图片和短视频等多媒体元素来增加课件的生动性。
3.使用合适的样式和布局：教师制作课件时，还应考虑选用合适的样式和布局。简洁清晰的样式和布局可以提高学员对课件内容的理解和接受度。同时，字体大小和颜色也需要注意，避免过于花哨或难以辨认。
4.添加互动元素：互动是提高学习效果的关键。在制作培训课件时，教师可以添加一些互动元素，例如问答题、小测验、小组活动等。这些互动元素可以帮助学员更好地参与到课程中，激发思考和讨论。
第三部分：培训课件的授课和反馈
1.精心授课：当培训课件制作完毕后，教师需要精心地授课。在课堂上，教师可以根据培训课件的内容进行讲解，并结合实际案例和生动的教学材料，使学员更好地理解和接受。
2.及时反馈：在课程结束后，教师可以向学员征求反馈意见。这些反馈可以帮助教师了解学员的学习效果和培训课件的改进空间。通过及时反馈，教师可以不断优化培训课件，提高培训效果。
制作一份优秀的培训课件对于教师来说是一项具有挑战性但必不可少的任务。本文详细介绍了制作培训课件的准备步骤和关键要点，并强调了授课和反馈的重要性。希望通过这些建议和步骤，能够帮助教师提高培训课件的质量和效果，从而为学员提供更好的培训体验。
本教程是向大家介绍利用InDesign可变数据制作名片的方法，教程比较基础，适合新手学习，感谢原创作者光光的分享，转发过来，希望对正在学习InDesign有一定的帮助
本教程是向大家介绍利用InDesign可变数据制作名片的方法，教程比较基础，适合新手学习，感谢原创作者光光的分享，转发过来，希望对正在学习InDesign有一定的帮助！
下面以名片为例，开讲：
1、整备好数据文件，可以用Excel创建，也可以用记事本创建，
第一行是字段名，如要用连接文件应该在字段名前加 @ 。
存储为CSV或TXT格式，
2、在ID中做好模版。
3、打开“数据合并”面板。
4、选择数据源。
5、选择第一步创建的数据文件，建议勾上“显示导入选项”看看。
6、导入选项中的设置应该和原先创建的数据文件相匹配。
7、连接数据，可以先选好地方然后点相应的数据项，也可以直接拖放。
教程结束，以上就是InDesign可变数据制作名片的方法，喜欢的朋友可以跟着一起来制作！
对于老师而言制作课件是常有的事情，那ppt课件如何制作
如何制作PPT
第一步：先建立一个主PPT文件，ppt怎么制作？第一张封面，第二张主页界面,第三张退出界面，一、二张切换方式为鼠标切换，二三张为无切换。在主页上制作几个按钮，如课文录音、课文文字、动画、退出按钮等，保存退出。
第二步：新建几个PPT文件，根据课件设计插入动画，视频等，切换方式鼠标切换，也可根据实际选择。最后保存为几个PPS放映文件。最好将这几个PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一个文件夹里，便于管理。我是先建立一个文件夹，将外部文件放在其中，再插入到这几个PPS文件中去，（避免出现放映时找不到文件），最后将这几个PPS文件也放在文件夹中。
第三步：打开主PPT文件，在主页页面右击按钮，选择编辑超链接，链接到对应的文件夹下的PPS放映文件上。注意一定要是相对路径。如果想让你的按钮有屏幕提示功能，还可在屏幕提示内输入你想让按钮提示的内容，最后保存。 放映时主PPT文件时，你会发现鼠标在按钮上停留一些时间，就会出现按钮的提示。
最后，无需打包，只要将主文件和主文件插入的外部pps文件文件夹一起复制，或是刻录光盘，就可以将你的'课件天南海北地带走了。
注意事项
在教师的教学实践中，如何制作ppt课件？怎么把PPT课件制作好？减少了因教师误操作带来的混乱。制作出来的课件除了体积大点，还是很精美的，不亚于其它制作工具制作出来的课件。
许多刚入门PPT的朋友都不知道从何入手去制作一个完整的PPT模板，本文为大家简单的介绍下在PowerPoint2003中模板制作，希望可以给予那些新手朋友一点启发，可以慢慢的从菜鸟到高手！
PowerPoint2003中如何制作PPT幻灯片模板基本操作：
一、准备PPT素材图片
在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片，PPT内页中的图片，logo等图片，
二、新建PPT模板
新建一个PPT文件，此时应显示的是一张空白PPT文件，如下图所示；
办公软件教程
三、PPT模板结构的制作
①然后我们进入PPT母版视图来操作，方法是依次从菜单栏中选择“视图”–“母版”–“幻灯片母版”，
选中后如下图所示：
请注意啦，这一张PPT是在你的模板做好后，你每新增加一张PPT出现的内容就是这一张PPT，即是写文字内容的页面，因此叫做“PPT母版”。
②把开PPT母版视图后是否看到左侧有一张缩略图呢? 现在选中他，点击鼠标右键选择“新标题母版”，出现结果如下图所示：
四、PPT模板内容框架的制作
接下来我们就个性化我们要制作的PPT模板吧，首先我们先制作PPT模板首页，先把准备好的图片素材插入PPT模板页面里，然后稍加剪切编排，就如下面效果。
PPT实验报告制作教程
ppt制作教程(实验报告)
实验四：制作电子演示文稿
注：本模版省略号处由学生自己补充！
实验报告封面
实验名称：制作电子演示文稿
姓名：×××
专业年级：201x级××××学院××××专业
学号：
指导老师：任课教师姓名
201x～201x学年 第一学期
[实验目的]
1。掌握PowerPoint文档的创建、打开、关闭等基本操作
2。掌握幻灯片的.插入、复制、删除操作
3。掌握幻灯片文本的编辑方法
4。掌握设置背景，母版，应用设计模板的方法
5。掌握插入图片，声音，视频和FLASH等操作
6。掌握幻灯片放映方法
[实验环境]
Windows XP操作系统、OFFICE2003
[实验内容和实验步骤]
1．在D:盘建立一个名为“我的专业.ppt”的演示文稿，包括三张幻灯片 。
1)第一张：版式为“标题幻灯片”，主标题为“我的专业”，副标题为“选择因为喜爱” 步骤：
2)第二张：版式为“标题和文本”，标题内容为“专业简介”，内容自己输入。
步骤：
3)第三张：版式为“标题和两栏文本”，标题内容为“开设课程”，内容自己输入。 步骤：
4)将所有幻灯片切换设为“随机”。
步骤：
2．将给定的Powerpoint文件a.ppt（在IE浏览器中输入网址：
learn.chzu.wskc/kj/yu/jsjwh_bw/jichu/2007-9/sy13.htm下载a.ppt）下载到本机后打开，再做以下操作：
1)将第一张幻灯片的背景纹理设为：画布；
步骤：
2)在第二张幻灯片上，添加标题：古典名著；字体为：隶书；且居中对齐；
步骤：
3)将第三张幻灯片的版式更改为“标题和两栏文本”，并设置幻灯片的切换效果为“溶解”。 步骤：
3．将给定的Powerpoint文件b.ppt（在IE浏览器中输入网址：
learn.chzu.wskc/kj/yu/jsjwh_bw/jichu/2007-9/sy13.htm下载b.ppt）下载到本机后
打开，再做以下操作：
1)将第一张幻灯片的版式设为：标题幻灯片；
步骤：
2)将第二张幻灯片的切换方式改为：阶梯状向左下展开；
步骤：
3)设置第二张幻灯片标题框在3秒后自动播放；
步骤：
4)在第三张幻灯片后插入一张新幻灯片，标题为：新幻灯片
步骤：
[实验分析和实验心得]
自己书写。
[问题和建议]
自己根据自己做实验过程中遇见的问题及对本次实验内容的建议进行书写。
[实验评价]
由教师填写
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《微制作课件》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了制作课件专题，希望您能喜欢！
最新文章
.png)
.png)
.png)
