作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作文可以刷新我们对一些事物的认知，好的作文能够体现作者的中心思想。你欣赏作文细腻柔软的情感表达方式吗？相信你应该喜欢小编整理的乐在“骑”中作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。
乐在杉林中
今天，同学们脸上都是乐呵呵的，即使有同学不幸被老师拉到办公室里，接受风雨的洗礼，脸上也是布满了笑容，真让人怀疑刚才老师不是在批评他，而是在夸赞他。你问我同学们为什么会有这样的表现？哈哈，看你着急的样子，那就告诉你吧，就是今天下午我们五、六年级的同学要徒步前往红豆杉实践基地，采摘红豆杉果实。
盼星星盼月亮，终于盼到了中午，当老师宣布整好队伍，立即出发的命令时，全班同学往日的颓废一扫而光，个个精力充沛，激动万分。
一路上我们东瞧瞧，西望望，对马路上来往的车辆指指点点，又对马路两旁的房屋品头论足，不时从同学们中传来欢笑声，惹得原本严肃的老师也露出难得一见的微笑，似好久未开花的植物一下子开出花来，又似持续几天阴霾的天空转瞬间阳光普照，暖意融融。
不知过了多久，我们终于来到了传说中的红豆杉实践基地，同学们虽然仍带着甜甜的微笑，可还是掩盖不住行走的疲劳。同学们，我们到了，大家开始采吧。老师象征性的话语一下，大家便分头忙开了。我和我的同桌黄祎，像两只大老鼠，在茂密的红豆杉林中钻来钻去。满是绿色的树丛中，点缀着很多黄色、红色晶莹剔透的小果子，让我不由得想到一首诗：红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。我正想学着诗人摇头晃脑，吟诗度曲，哎呀，你就不要来这一套啦，还是赶紧采吧。黄祎的话如当头一棒，使我从云端一下跌入谷底，我懊恼的对着黄祎扬扬拳头，可是没办法，师命难违，只得收回思绪，踮着脚尖，伸长手臂采摘果实，由于较大的果子都生长在阳光照射充足的高处，所以无论我手臂伸得有多长，可还是缺了那么一大截，只能望果兴叹，心里暗暗责怪父母没把自己生得像姚明那般高。
没办法，高个路线咱们走不通，我和黄祎改变策略，只好走低头线路。如果你看到有两位同学或弓着背，或蹲着，那便是我们俩，采呀采，采呀采，我们都来采呀采黄祎小声得哼唱着自编的小调，左一个，右一颗，这儿采，那儿采工夫不大，我们就采了小半篮的果子。虽然我被树枝扎得头发乱了，黄祎脸上也挂了彩，但心里依然充满了快乐，尤其是看到我们努力半天的成果，更是掩饰不住的满足和自豪。
回来的路上，同学们都累坏了，一个个勾肩搭背，一起聊着喜悦和收获，在夕阳中，向学校走去。
我的家乡在祁红，那里很美，有清澈的小溪，有高大的山，还有碧绿的田野，可我最喜欢那里的竹林。
春天，竹林里的风景很好，在远处看像一座座绿山，美丽极了。竹林里还有很多春笋，只要认真观察就会有发现。这里一根，那儿一簇。春笋炒起来很好吃，炖起来更好吃。外婆每一次都可以挖到上等的春笋，到市场上都能卖一个好价钱。
夏天，天气很热，拿上一本书，躺在竹子旁，那真是舒服极了，再叫上朋友们来玩捉迷藏，但可能要找好几个小时吧，因为竹林实在太适合躲藏了。玩完捉迷藏，就听见竹林旁的小溪在欢快地唱歌，唱得可真好听呀！
秋天，果子都成熟了，人们都快忘记那些竹林了，可我们小孩还记得它们给我们的乐趣，吃完饭，都要来竹子下面来玩呢，可如果如果那一天下雨，就只能待在家了。
冬天，下雪的时候，积雪把竹子压弯了腰，可雪化了以后，它又重新地直起了腰，它是多么勇敢，多么坚强，多大的风都压不垮它。
我好喜欢家乡的竹林呀！因为它带给了大家喜欢吃的笋子，还给大家留下了一个美丽的记忆！
秋风萧萧，伴随着夏的离去而到来，梧桐树上的红叶也随风而飘落。这便像是农民用竹筐在晃着沉谷一样，一丝丝的细沙顺着框内的细缝而落下。
因为太阳光的照射，一片片的旱麦变得更为金黄，地面上的黄沙配合着麦子，在人们眼中像黄金铺成的地毯一样金光闪闪，一片丰收的景色尽收眼底。
不仅如此，地上的西瓜、树上的苹果、藤上的百香果，早已熟的炸开;田里的黄鼠、飞鸟、绿虫，都在高兴的为收获献出无尽的笑脸。田间的老黄牛乐了;路边的大树乐了;站在田头上的农民咧开了嘴笑眯眯的看着自己丰收的美景。一时间所有的人和万物都在乐。
村头的房里窜出一只吐着舌头的大犬在飞速地狂奔，口水四溢的盯着河里的游鱼。而小鱼也悠哉悠哉地、静静地吞着水面上的水蜃，田间的绿虫，馋吃的瓜藤，仿佛所有的东西都在享受着收获带来的快乐，所有的人都在笑着。
太阳的光是最强的光线，世界上所有的生物都在享受着阳光。此时，太阳落到了地平线上，露出一张大红脸，她也害羞般地笑着。不一会儿，慢慢的被地平线吻没。麦子垂下头，犬儿进了窝，人们都满脸喜悦地回到家。晚饭后，张家大嫂，李家大婶笑着走出院子，在大街小巷里热闹着、分享着，快乐和嬉戏声又传进了田间。
秋天是快乐的，是随着秋天的到来而快乐着，因在田间有着更大的乐趣。秋天仿佛像集市，每当它来临时，都会响起巨大的骚动。大自然乐在田间，人们乐在秋天收获的喜悦中!
乐在哪儿？也许，在游戏中；也许，在学习中；也许，在成功中我说，乐在书中！
书，我最知心的伙伴，它为我洗去忧伤，为我涤去烦恼，给我留下快乐和愉悦。阳光下，窗台边，捧本好书，时光都静了。
在童话书中，我可以感叹睡美人的美丽，可以欣喜于白雪公主的获救，可以佩服王子们的勇敢，也可以去发现人类的真善美，假恶丑。
在历史书中，我可以憎恨贪官们的贪婪，可以叹息一个家庭的衰败，可以敬畏治国有方的皇帝，也可以体味百姓的疾苦。
在科幻书中，我可以畅游想象的世界，可以结识哈利波特，可以与易火共同冒险，也可以去斩妖除魔。
当然，还有我喜爱的散文，在优美的文字里，品味岁月静好，观赏春去秋来的美景，将心沉浸在一片幽静里。
还有我们中华民族的瑰宝诗词。读“断肠人在天涯”，我体会了马致远的凄凉，读“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，我观赏了另人心旷神怡的早春风景，读“但愿人长久，千里共婵娟”，我体会了苏轼对弟弟的思念之情
啊，书！它就是一片绿色的森林，大树是童话，勾起我们的遐想；鲜花是历史，开满了中华民族的起起落落；爬藤是散文，不多，却总是那么美；青草是诗词，繁盛茂密。这里突出芬芳，溢出露珠，开出光明。
不得不说读书是快乐的，它可以净化我们的灵魂，升华我们的思想，滋润我们的精神，“富有诗华气自华”就是这个道理。
读书真好，真好读书。
让我们共携一本书，体会岁月静好
每个人都是好学的人，但往往有些人找借口说自己不知道怎样好学。下面就来说说我的好学之路。
我是个好学的好孩子，虽然有时候会遇到一些小小的挫折，但是也别想打败甚至打倒好学的我。
记得有一次，是在暑期时，那一天，天气比较凉爽，但还是热。我清闲地坐在房间里看书，我的一个朋友来找我玩，她指着书觉得无趣地说：“干吗要看书，别看书了，现在是暑假，我们出去玩吗。”我毫不犹豫地拒绝了她，她生气地说：“你怎么能这样，我们的知识都来自于书籍，书是人类知识的源泉。”她气哄哄地走了。于是，我又心平气和的去看书了。
还有一次，我从学校放学回家，再做完作业，已经很晚了，但我还在书桌上捧着书津津有味的看着书，那时差不多要九点半时，我终于把整本书看完了，于是我便去睡觉了。
你们看我可好学了，其实我还有很多时好学呢，有兴趣的话你就来找我哦，我一定给你讲更多的我好学的故事。
我总会盼望着假期的到来。
假日里，我可以骑着单车到郊外去，呼吸一下新鲜的空气，感受阳光的温暖，聆听大自然的乐曲。绿油油的田野，湛蓝的天空，随风起舞的柳枝，翩翩旋转的蝴蝶——原来外面的世界如此美妙。
假日里，我可以美美地睡一觉，忘却一切。忘却喧闹的社会，忘却心中的苦闷，忘却学习的负担，带一份轻松到梦中的桃花源。或者仰望星空，与星星对视，把自己心里压抑的一切都发泄出来。
假日里，我可以坐在书桌前读一本书，可以随着作者的思想去感悟，去体会。我会为主人公的悲惨遭遇而哭泣，可以为行侠仗义的武林人士拍手叫好，可以沉浸在书的海洋里。
假日里，我可以看我喜欢的偶像剧，可以坐在电脑前玩我喜欢的游戏。总之，一切都在我的操纵之中，我想干什么就干什么，没有作何力量可以束缚我自由的心。
假日里，可以找个好朋友谈谈心，吹吹牛，胡编乱造，天南地北的乱谈一番。和着他们去偷杏子，苹果，沐浴在轻松随意之中。尽管有点“小缺德”，但其中却有一丝天真，无邪，仿佛自己又回到了童年的美好时光。
假日，是一片真正属于自己的天空，可以放下自己那张虚伪的面具，将自己封锁已久的心打开，让自己真正的自由起来，让自己从内心快乐起来！
假日，我可以忘记人与人之间的明争暗斗，不再去看别人的脸色行事，可以随心所欲，不受别人的约束。
假日，我心中的向往，永远的盼望……
书，被人类称为“营养品”。而读书对我来说，不光是汲取营养，而且还是一件非常快乐的事。
每当我忆起小时候读书的事，一种愉悦之情油然而生。那时，我和伙伴们只要一有零用钱，就会马上跑去买“魔法士”。因为每包魔法士里面都会有一张“阅读卡”。这种卡片正面印着图，背面印着两行字。集多了，我们就像打扑克似的玩。每次玩我都很着迷，为的是得到所有“阅读卡”，好好饱览一番，从中寻找乐趣。
渐渐地，小卡片看多了，觉得腻了，便不再读了。
五岁那年，我开始上幼儿园了。妈妈为了哄我，给我买了一套《幼儿童话》。这种书大多都是图画，没几行字。但那时，我却非常喜欢这套书，上幼儿园一定会带上它，坐在教室的小凳子上津津有味地看着。甚至连吃饭也不肯放下。于是，这套书便成了我儿时形影不离的好朋友。
一年级的我，似乎已经长大了，不再是以前那个小时候的我了。我听一个朋友说《爆笑校园》很好看。就赶紧向表哥借了几本。这套漫画可真是“不看不知道，一看不断笑”！我整天都是“书不离手，笑声不断”，睡觉看，吃饭也看。连妈妈都说家里出了个“小疯子”。就这样，这套书陪伴了我整整一年。
时间过得真快，转眼我成了四年级的小学生。《爆笑校园》已经再也不能满足我的需求了。我又让老师帮我订了几份杂志，有《世界儿童》、《自然探秘》、……有了这几本杂志，我是忘了吃也忘了睡。像着了魔似的，脑子里都是杂志。一有时间就看，连下课几分钟也不放过。还学会了摘抄书中的好词佳句。
四年级下学期，我几年的读书积累终于“开花结果”了。我从书中积累的好词佳句终于派上用场了。我写的《我学会了整理房间》受到唐老师的好评，还被当做范文在班上朗读。这时，我对读书越来越感兴趣了，以前我只是有时间读读，并没想到他有如此大的用途。看来，我不能沉浸于一般的杂志了，也应该换换口味，从另外的书中寻找我需要的知识了。
现在我已经是五年级的学生了。我忽然间对四大名著产生了浓厚的兴趣。于是，我整天都沉浸在书的海洋里，跟书中的人物一起流泪，一起欢笑……
读书让我开阔了视野，增长了知识，提高了习作水平。我觉得自己整天在书海中畅游，越来越聪明了。真可谓是“书犹药也，善读之可以医愚”！
见多了喧嚣与繁华，不免觉得有些漠然与厌恶，后来渐渐明白，心底最美好的向往，还是那安静朴素的小山村。
来到向往的小村庄感受不一样的生活。清晨，河面上笼着一层淡淡的雾气，透过薄雾，灵动的碧波漾向远处。几个年轻的女子在河边浣衣。笑声夹杂着话语在河畔回响；几个孩子在石桥上你推我搡的，好不快活；几个老人在亭子里下棋，时而抬起满是沧桑的双眼，凝望河中漂着的船只。河边的小木屋上飘起几缕炊烟。微风吹散了薄雾，阳光的沐浴让这个小村庄的早晨变得更加明媚。
沿着一旁的小路慢悠悠地走着，不知不觉中，已是黄昏，落日的余晖染红了半边天，工作的人们回来了。等再晚一会，暮色四合，河边的木屋亮起灯，淡黄色的灯光中洋溢着一家人的温馨与和谐。灯光倒映在河水中，河水闪着光亮，晃啊晃啊，流向远方……
走到哪里，都有朴实的村民热情地打招呼，乡音很重，但让人感觉亲切与真实。他们邀请我去屋里喝茶歇脚，一杯清新的淡茶，伴随着手心的余温，承载着村民的温暖情谊，令人感到温暖。
走惯了水泥路的脚，在石板的安抚下显得很吃力，磨出了泡，却感到满足与欢乐。这里的木屋，少了高楼大厦的气派与雄伟，却多了一些安详与宁静；这里的人少了城里人的冷漠与喧嚣，却多了一点温暖与和谐……
这里的一切都令我的心为之一动，被这闲适、古朴、温情、安宁所牵动。为这真切、实在、美好的生活所心动。原来，最好的快乐莫过于静美。岁月静美，安之若素。
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