时光是偷走不了文章里面的内容，通过写作，我们更明确我们的想法，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，你知道如何写出一篇好作文吗？小编特别编辑了“小实验作文日记实用5篇”，感谢您的参阅。
今天我做了一项小实验会跳舞的米。
我先将杯中装满清水加入小苏打，小苏打融化后，水变成了白色，我又将白醋倒入，哇!水上冒起了好多小汽泡，有的在阳光上闪闪发光，有的一不小心掉了下来，还有的一会儿就不见了，成了一个个小球。
我立马把各种米倒进去，不一会儿，米们就跳起了舞。你瞧，这粒大米一个人在做优美的动作，跳起了华尔兹;一旁的黑米可不一样，它跳起了街舞，动作犹如一只鸟儿在空中穿梭;再看看那一对小米，连在一起忽上忽下，一看就是在跳双人芭蕾。
为什么米会跳舞呢?原来，小苏打中的碳酸氢纳和白醋中的乙酸形成了二氧化碳，二氧化碳把米顶了起来又降下去，这样米就在杯中跳起了舞。
今天上午，语文老师给我们做了一次有趣的小实验。
实验准备的材料有：玻璃瓶子、水、食用盐、筷子、勺子和一只生鸡蛋。
老师先往瓶子里倒了大半瓶的水，然后手拿鸡蛋问我们：你们猜，如果我把鸡蛋放入瓶中，鸡蛋是浮在水面还是沉在水底?同学们议论纷纷：有说沉在水底的，有说浮在水面的。老师说：就让我们用事实来说话吧。说完老师就把鸡蛋轻轻地放到水中。我们都瞪大眼睛注视着瓶里的鸡蛋，只见鸡蛋在水里转了转，就沉到了水底。猜中的同学欢呼雀跃。老师问：为什么鸡蛋会沉入水底呢?班上一时鸦雀无声。
见没人回答，于是老师就告诉我们：为什么鸡蛋会沉在水底?这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉在水底。有什么办法能使沉在水底的鸡蛋浮到水面上来呢?老师举起一袋食盐，我们往水里加点盐，看看能不能使鸡蛋浮起来。老师先用勺子小心地舀了一勺盐，慢慢地撒进水里。然后用一根筷子伸进水里快速地搅动起来。老师边搅拌边说：搅拌是为了让食盐尽快地溶解到水里。过了一会儿，鸡蛋依然沉在水底。这时老师说：我们继续往水里加盐。两勺、三勺一直加到九勺，鸡蛋还是沉在水底。
就在大家都认为鸡蛋不会浮起来的时候，老师说：我们再加第十勺盐看看。奇迹发生了，鸡蛋竟然浮到了水面!教室里响起了雷鸣般的掌声。待掌声结束，老师问：你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗?教室里又是一片沉寂。
最后还是班上有着未来科学家称号的龚云峰同学揭开了谜底：为什么鸡蛋会浮起来呢?这是因为在水中加了盐，水就变成了盐水。盐加得越多，盐水的密度就越大。最后盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。老师高度表扬了龚云峰同学，夸他不愧是我班的未来科学家。
这次实验可真有趣，回家我也要做一做这个实验。
昨天下午，暑假辅导班老师指导我做科学作业小桥梁，大智慧。
我做的是拱形桥，因为汽车经过桥中部时，桥所承受的压力较小；而相比之下，凹形桥承受的压力较大。我使用的材料有：纸、胶水、双面胶；使用的工具有:剪刀、水果刀、直尺。经过几个小时的努力，我终于把桥做好了。虽然是在老师的帮助下完成的，但是我还是很开心，因为这是我亲手做的。
看着自己的作品，我很自豪。
我今天做的实验是鸡蛋立正。大家一定很好奇鸡蛋是怎么立正的呢?
我准备了简单的实验器材：一个生鸡蛋，一点白砂糖。我先把白砂糖倒一些在桌面上，再把鸡蛋放在糖上。哎呀，鸡蛋倒了。我又试了一次，还是没能立正。
我不想做这个实验了!我生气地说。
这时，妈妈说让她来试一试。她撒了很多的白砂糖在桌面上，把鸡蛋小心翼翼地放在糖上，鸡蛋居然立了起来。我惊奇地喊道：哇!妈妈你好厉害，你是怎么做到的呀?妈妈耐心地说：小鱼丸，你要给鸡蛋支撑一个糖架子，这样鸡蛋才能立起来。我说：嗯，那我再试一次!
这一次，我把糖粒撒得稍微比第一次多一些，把鸡蛋的大头朝下，轻轻地放在糖粒上，再慢慢松开双手。耶!鸡蛋立正了!我开心地手舞足蹈。
原来，做成功一项实验这么让人开心啊!别看这个实验很简单，要获得成功需要实验者找准鸡蛋的支撑点和重心，更考验实验者的细心认真。如果你有兴趣，也可以试一试。
今天，丫丫老师一进教室就拿出一个鸡蛋。
哎?老师这是干嘛?这鸡蛋是干什么的?我的心中不由得冒出了许多问号?只见丫丫老师拿出一个塑料袋，问道：谁可以把水杯借给我呢?我!我!同学们个个举着杯子大喊。丫丫老师拿走了小雅、亮亮、上上、小杨的水杯，把杯子打开，直接把里面的水一倒，哗啦啦，哗啦啦，水形成了瀑布，直往塑料袋里流，顿时袋子里的水就变成了一块大水晶。接着大家老师把一个鸡蛋轻轻的放进水里，圆溜溜的鸡蛋在水面上转了两下之后就沉入了水底，好像冬眠似的，在水底开始呼呼大睡。丫丫老师问：同学们，我们现在如果把这个袋子从空中往下一扔，鸡蛋会不会破?会!不会!同学们议论道。我凑过去，仔细地瞧了瞧鸡蛋，我想：虽然鸡蛋泡在了水里，但它在水底往下落的时候，鸡蛋会估计会先受伤。现在要请一位同学上来帮我把这袋水鸡蛋扔下去，有谁愿意上来呢?丫丫老师说道。我来!果冻举起了手。就你吧!丫丫老师指着果冻说。果冻提着袋子站到了椅子上，在这个紧张的时刻，靓仔撑开伞递给了丫丫老师，丫丫老师把伞插在果冻的面前。三、二、一，扔!果冻把手一松，嘭的一声，大家都围了上去，希望丫丫老师打脸，果然鸡蛋破了，唉，失败了。
丫丫老师又拿出一个鸡蛋，这次还多拿了一包雪天盐，丫丫老师拿了早已准备好的一袋自来水。再将鸡蛋放进去，把盐放了进去，这时，急性子小雅直接用手往水里一搅，盐顿时散开，此时的鸡蛋就像一位被叫醒的小娃娃，摇摇晃晃地上升，它的半个小脑袋浮出了水面，好像在说：小朋友你们在干嘛呢。丫丫老师说：我需要一位力气大的同学来提。韩哥!同学们异口同声地说，韩哥站在椅子上，正准备往下面扔，有的同学赶紧捂住了耳朵，生怕蛋花溅到自己的身上，有的同学马上躲在了胆大同学的后面，露出了半个脑袋偷看嘭的一声，鸡蛋落了，大家围了上去，把眼瞪得比太阳还大的想一看究竟。可是当丫丫老师打开袋子拿出鸡蛋时，鸡蛋居然是完好无损的。哇!太神奇了，居然没有碎这究竟是为什么呢?
原来水是有浮力的，加了盐的水增大了水的浮力，所以鸡蛋浮在了水面上，当袋子碰地时，最先碰到的桌子试试，所以鸡蛋不会破。
做完这个实验后。我心想：原来实验不只是只有在实验室才能做，身边也经常有做实验的发生啊!
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