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幼儿园教资资料整理(精品6篇)
幼儿园教资资料整理 2025-10-11
无论是在学校还是社会，许多人都有写作文的经历，对此并不陌生。写作不仅能锻炼我们的独处能力，还能帮助我们静心思考未来的发展方向。那么，如何写好作文呢？以下是幼儿园教资资料的整理，希望能对大家有所帮助。
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今天，我们怀着沉痛的心情，在学校东侧的宣传栏前排好队，准备祭扫抗战阵亡将士纪念碑。
当主持人刘琪站在纪念碑前宣布祭扫抗战阵亡纪念碑真是开始时，所有同学的心都绷紧了。
第一个环节——唱对歌。万鑫戴着麦克风，站在纪念碑前，大声地领唱：“我们是共产主义接班人。一首激昂的队歌，让我们一个个热血沸腾。
紧接着，我们开始默哀。同学们一个个低着头，一言不发，缅怀革命烈士的丰功伟绩。我在这鸦雀无声的会场，仿佛回到了战火纷飞的年代。顷刻间，我的脑海里浮现出彭士量将军带领士兵冲锋陷阵的情景，我看到了王尔琢参谋长主机叛徒的艰苦画面。此时此刻，空气好像完全了凝固了，气氛更显得庄严肃穆。
“现在，请少先队员代表敬献花篮。”随着主持人的一声令下，我们班的唐铭梦和胡颖同学轻轻的抬着花篮，迈着沉重的步伐，走向抗战阵亡将士纪念碑。她们弯下腰，把花篮轻轻地放在纪念碑的前方。“请各班献花环！”闫宇听到指令，举起我们亲手制作的花环，放在纪念碑前，庄严的敬了一个队礼。
最后，就是校长讲话了。校长个我们讲这个纪念碑的来历年到1945年。听着校长深情地讲述，我的耳边响起了彭士量将军牺牲时气壮山河的话语：“大丈夫，为国家尽忠，为民族尽义，死而无憾！”我想：我们今天的幸福生活来之不易，我们应该团结一致，齐心协力，为建造繁荣富强的祖国努力学习。
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漫画相信大家都不陌生，漫画《植树与乘凉》不仅能令我会心一笑，也能让人陷入深思。
这幅漫画个性鲜明，讲的是一位护林员种了一棵小树苗，累得满头大汗，去拿桶水工夫，树下靠了一个人。护林员疑惑不解，冲上去问了一句：“你干什么？”那位靠在树下的“眼镜男”不慌不忙地应声答曰：“等着乘凉。”护林员又好气又好笑，气的是自己种的树凭什么让别人占着，笑的是这人在小树苗还没成长到大树的时候坐在树下，要等几个年头都等不到。
这种人自己不愿意付出劳动，坐享其成。剥夺别人的成果将其占为己有，令人发指！令人作呕！这幅漫画也是一样。小树就好比护林员辛苦换来的回报，但令人奇怪的是，回报却被“眼镜男”利用了。
不止是漫画，生活中，这样的人也是屡见不鲜。譬如，一些富二代，自己不去上班，不去挣钱，靠“啃老”度光阴，整日饮酒取乐，最后落了个坐吃山空也是咎由自取，不足为奇。更有甚者，没日没夜地想入非非。希望能通过买彩票这种渠道赚一笔钱，尽管事实一次次矢口否认了这种方式，可是他们还是不肯去上班，整天妄想能够一夜暴富，最后买亏不说，什么也没拿到，他们把自己伪装得问心无愧，把鸠占鹊巢当成渔翁之利，把羞耻当成机智，颠倒黑白却还浑然不知，真是滑天下之大稽。
不要剥削别人的努力回报，不要把不劳而获当成聪慧机智。要做个实实在在，脚踏实地，乐意付出劳动的人。
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面对考试，有人摇头，有人叹息，有人欢喜。今天在数学课上，我们考一张试卷。放松心情，冷静考试。因为我喜欢考试。
试卷发出时，闻到墨水的香味，愉快的心情涌入心中。同学们沙子的笔尖响了，像曲子一样美丽。试卷上的每一个问题，都有像朋友一样亲切、有内涵的朋友，也有知识稍微浅一点的伙伴。他们熟悉地走向我。偶尔会有一些新面孔，我会友好地迎接它。在
试卷中，我写的每一个字都记录着笔墨之间的感情。那个数字符号好像是我自己种的庄稼，很亲切。
我喜欢感受问题的热情和振动的心跳和细腻的呼吸。它提醒我保持冷静和冷静，冷静地看问题，集中精力回答问题。决定做正确的问题时，我很高兴。回答久违的问题时，有“的柳暗花明和村”的心情涌入心中。我喜欢考试中安静而神秘的气氛和凝固的空气。同学们坐在危险的地方，埋头写笔，不敢丢任何东西。平时淘气的同学们也皱着眉头，形态百出。数学老师也改变了平时的笑容，表现出严格的教师风格。
考试结束，同学们三五成群讨论答案。有的快乐，有的委屈，有的后悔。真是人生百态，表现考试前后。
我喜欢，在考卷中分分秒钟的享受，我喜欢，在考试中波澜起伏的心情。考试，促进我的进步。考试给我的学习生活增添了色彩。
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一、实习目的
通过教学实习，全面提高和锻炼“双语”教师培训学员的汉语授课能力，巩固和提升培训效果。同时，增强学员的社会责任感和使命感，牢固树立热爱“双语”教学，忠诚人民教育事业的思想。
二、实习内容：
小学语文
三、实习单位：
阿瓦提县四中小学部
四、实习时间：
三个月（xx年3月----6月)
五、教学实习任务
实习学员实习期间听课不少于105节，完成实习教学教案20个，课堂教学不少于20课时，说课不少于20节。
六、具体实习进程
1、3月15日3月20日，为实习准备阶段主要内容：“双语”实习教师熟悉环境、听课。
2、3月21日～5月25日：
教学实习。主要内容：指导教师指导“双语”实习教师听课、备课、编写教案、试讲，说课。
3、5月27日～6月2日：“双语”实习教师与指导教师交流实习体会；指导教师指导“双语”实习教师作实习总结；
4、6月3日～6月9日：实习指导教师为“双语”实习教师作实习鉴定；指导教师与“双语”实习教师共同评选出优秀实习生。
七、对“双语”实习教师的要求
1、严格遵守我校的各项规章制度，遵守“双语”实习教师守则，遵循教学原则，做到实习态度端正，实习作风良好。
2、爱护校誉，热爱集体，尊敬师长，热爱学生，以身作则，为人师表。
3、实习各组成员之间应相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步。
4、认真听课，做好听课记录；熟悉教材，精心备课、试讲，并能对教案进行反复的修订与改进，以确保授课的质量。
5、实习过程中，认真听取并尊重指导教师的意见和建议。
6、深入了解学生的具体情况，针对学生的'实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。
7、争取多上实习课，多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
8、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。
9、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。
八、本校指导教师的工作职责和要求
1、有高度的责任心，在“双语”实习教师实习期间能切实履行职责，认真负责地指导“双语”实习教师实习，确保“双语”实习教师顺利完成实习任务。
2、严格要求并督促“双语”实习教师遵守“双语”实习教师守则。
3、认真详细地审阅“双语”实习教师的教案并组织“双语”实习教师试讲，对每个“双语”实习教师的试讲进行精心评议并提出指导意见。
4、能坚持到班听取“双语”实习教师授课，以确保“双语”实习教师的授课质量。
5、对“双语”实习教师的正式授课做出正确及时的评价和总结。
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6、认真指导“双语”实习教师开展见习班主任工作。
7、对“双语”实习教师提出的有关教育实习方面的问题及时给予解答。
8、客观地评定每位“双语”实习教师的实习效果和实习成绩。
9、实习结束后，应认真填写教育实习手册，并及时对自己的实习工作做出正确客观的总结，突出优点，指出不足。
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对于下学期的顶岗实习，我充满着期待，充满着激动，下面是我对于顶岗实习的准备和实习计划的简单叙述。
实习前奏曲：
一、思想准备：
顶岗实习对于我们师范生来说，有着重大的意义和不可忽视的重要性，一旦去了顶岗学校，我们就走上了三尺讲台，也就意味着我们不再是一名学生而是一名教师，因此，我利用暑假时间，在思想上我努力做好由学生向教师的角色转变。
二、教学技能：
为了尽快适应教学活动，我选择在辅导班进行实践，提前感受教学，学习如何书写教案，设计板书，同时熟悉了高一高二教材，阅读了教学大纲，了解了每节课每个知识点所要求的教学目标，并且对每一课想了一个有创意的'新课导入，同时，合理利用网络资源，搜索了一些名师的授课视频，学习借鉴优秀教师的教学方法，另外我还认真学习了《高中数学学科知识与能力》，学习了书中所介绍的数学方法，数学思想，从而不断完善教学思想，同时也为11月份的教资考试做好准备。
三、教师技能：
在辅导班的实践，带给我很大的收获，让我体会到，作为一名教师仅仅具有渊博的学识是不够的，还要学会适当的方式向学生们传授，做到因材施教，让学生们乐于接受，从而有所进步，因此，我学会了尽快了解每一位学生，掌握他们的脾气秉性，课堂上及时关注学生们的反应，及时调整自己的讲课方式方法。
实习进行曲：
一、教学方面：
首先要掌握教师的基本技能，提高数学的专业素养和综合性教学能力，多听当地教师讲课，积极向老师、同学学习，及时做好反思，丰富自己的教学技能。另外也要了解学生文化掌握程度，做到知学情，积极参加学校组织的各种教研活动，熟练掌握教学工作的各环节，将教育学和综合素质中学到的知识灵活运用到实践中。在充分掌握课堂上课技巧，在老师的指导下，认真准备上课，学会灵活地应对课堂的突发状况，同时，注意激发学生学习兴趣，完成教学任务。合理安排好学习综合素质和数学专业课的时间，争取在11月份中把这剩余的两科一次通过。
二、生活方面：
严格遵守实习学校的各项规章制度和带队老师提出的要求，认真完成实习过程中的各项工作，与学校老师友好相处，虚心向老师们请教，多听老师们的教学经验，与岗友们融洽相处，互相团结，多多交流沟通，在工作上互帮互助，共同进步。
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新学期的开始，面临着角色的转变。在为期四个月的实习生活中，我一定严格要求自己，以身作则，这是对自身专业知识和专业素养的检验，也是丰富自己的实战经验。在未来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。在工作上认真努力，好好聆听当地老师的建议，同时积极团结同学，组织好学校安排的各种活动；在学习上，积极向老师同学学习，丰富自己的教学技能。下面简单为实习做一个计划畅想。
1、学校教学实习
根据当地学校的实习分配，具体了解当地的教学条件，师资配备和学生文化掌握程度，跟当地指导老师认真学习工作技能，实习工作条例，充分做好课前准备。实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，积极研读课程标准、高中教材，写好备课教案，熟练掌握教学工作的各个环节，在充分听课掌握课堂上课技巧之后，在老师的指导下，认真准备上课，根据学生的学习水平以适当的教学方式传授教学内容，能灵活地应对课堂突发状况，以学生喜闻乐见的方式激发学生学习兴趣，完成教学任务，并积极进行教学反思总结。
如果有幸担任副班主任的职务，要积极与班主任和任课老师保持良好的沟通交流，积极与班干部交流，充分了解每位学生，正确做到因材施教。同时与班内同学定期交流，关心关爱每位学生的思想动态，从思想、生活、学习上对学生进行帮助。
2、分队工作计划
认真负责本分队的事务，以身作则，充分发挥好承上启下的连接作用。积极完成老师，队长分配的分队任务，定期组织完成本分队的`日常团日活动工作，同时跟其他同学搞好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。遇到困难，积极帮助同学，并向队长、老师及时反映分队的实习情况，在保证实习队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、实习分队的团日活动。
实习既是一个充满新奇探索的旅程，又是一个充满挑战的过程，在实习期间，遇事不慌不忙，沉着冷静地处理各种突发状况。工作上认真锻炼教学技能，完成教学任务，组织好同学完成本分队的实习任务，生活上关心班内同学，团结分队同学。在四个月中，高标准，严要求自己，正确把自己锻炼成一名合格的人民教师，圆满的完成本分队任务。
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