1、活动一:歌曲《小汽车》
2、活动二:体育游戏《小司机》
3、活动三:故事《汽车一路开》
4、活动四:常识《这是什么车》
5、活动五:《圆的和方的》
6、活动六:手工《贴车轮》
7、活动七:结构游戏《建马路》
活动一:歌曲《小汽车》
活动目标:
初步学唱歌曲,愿意跟着音乐的节奏做相应的动作。
准备:
用硬纸盒做的玩具汽车一辆(可套在司机身上);磁带;录音机;
过程:
1、出示汽车,引起幼儿兴趣。
教师:“这是什么?小汽车在说什么?”
2、引导幼儿熟悉歌曲的歌词。带领幼儿有节奏的学念歌词,一拍拍一下手。
3、欣赏歌曲,在教师的带领下,学歌曲,可边唱边拍节奏。
4、歌表演。
教师将玩具汽车套在身上当司机,幼儿当乘客,边开车边唱歌。
活动延伸:
到室外继续游戏。
评析:
这首《小汽车》歌曲,节奏欢快,易学易懂。幼儿有兴趣学习,能主动跟教师拍节奏、唱歌。总的来说,幼儿表现不错。如:戚海睿,吴小艺等小朋友。
[活动来源]: 春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。有一次和宝宝闲聊,他兴奋地对我说放假的时候和爸爸妈妈放风筝的事,其他小朋友听到都很感兴趣。结合这一情况,利用幼儿浓厚的兴趣设计了这一主题活动。
[活动安排]:
活动一:谈话《放风筝》
(活动已经进行,谈话过程中小朋友听了都着急地说要去放风筝,在小朋友产生浓厚的兴趣的基础上,产生了下一个活动。)
活动二:漂亮的风筝
[活动目标]:
通过收集,展示风筝,让小朋友在欣赏过程中产生放风筝的欲望。
[活动准备]:
1、 请爸爸妈妈帮忙收集风筝。
2、 将小朋友带来的风筝挂在墙上展示。
[活动过程]:
1、引入主题:
师:你们带来怎么多风筝可真漂亮,我们一起来看看!
2、看风筝:带着幼儿边走边看,挂在墙上的一个一个风筝,看看哪个大,哪个小,哪个是小燕子,哪个是奥特曼等。
3、 活动结束:
谈话:说说你喜欢哪个风筝。
一、活动来源: 班里有几架小朋友自己家里带来的一次性相机,他们可喜欢玩了。有一次戴毅阳拿着相机,东拍拍、西拍拍,嘴里还在说:“刘老师,笑一个!”“曹老师,笑一个!”“张逸,笑一个!”其他小朋友看见了,都说:“我也要拍!我也要拍!”……于是我便有了这么一个想法,利用他们浓厚的拍照兴趣生成了这一主题活动。
二、活动安排:
活动一:和玩具一起拍照
(活动已经进行过)在老师给小朋友拍照后,小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望,又从家里带来了三个相机。在此基础上,我们继续生成了新的活动。
活动二:给小花小树拍照
活动目标:
1、自由探索,鼓励幼儿到户外去寻找春天。
2、用拍照的方式开展游戏,体验活动的乐趣。
活动准备:
每位幼儿一个“相机”。
活动过程:
1、唱春天的歌。教师问:春天到了,小树、小草变绿了,各种颜色的花开了,我们一起去看看吧!
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班生成主题 美丽的小船”!
一、计划意图:
《纲领》要中提到:“引诱幼儿对身边常见事物和征象的特色、转变纪律孕育发生爱好和探讨的愿望。划子的主题探讨运动泉源于预设课程中的这一内容,是以擅长捕获以致相识孩子的爱好与须要,并在此根本上满意他们的探讨的欲望,便成了我计划本运动的动身点。针对中班幼儿的特色,另有经由过程身处运动中,对幼儿的举动不停有用反思,归纳出履历与教导,以期更好地开展运动。把划子放在水里,引起了幼儿的爱好和存眷,也激发了很多关于划子的题目。
二、运动目的
1、引诱幼儿制造种种百般的船,在运动中为幼儿供给种种百般的纸,另有种种百般的作画质料,开导幼儿在做完种种百般的划子后,再应用剪贴、绘画等组合要领来举行,让大部门本领较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中,练习幼儿手、眼、脑和谐并用的本领。
三、运动预备:
种种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、种种色彩、外形的纸。种种绘画质料、水等。
这个探讨运动连续了快要半个月的时候,全部历程可以分别为以下几个运动:
四、运动历程:
运动一、熟悉种种百般的船
1、先让幼儿经由过程旁观图片、录象和实际生存中的船,让他们体系浅易地不雅察相识划子的外部特性。
2、让幼儿说说划子的特性,还有效处。
3、引发幼儿对制造划子的爱好。
4、先让幼儿用纸折最简朴的划子。
5、评价
运动二、折纸划子
1、先出示种种划子,引起幼儿的爱好。
2、出示折纸表示图,让幼儿看折,学惯用半数、三角折等要领折成划子。
3、造就幼儿折纸爱好和开端的互相互助本领。
4、评价
运动三、折纸漂亮的船
1、出示种种百般的划子,引起幼儿对制造划子的爱好,幼儿园教案应用折叠、涂色块的要领来表示差别的划子。
2、让幼儿生长想象力、缔造力。最主如果造就幼儿的着手本领。
3、评价作品
运动四、综合运动漂亮的船
1、让经由过程看图示折叠种种划子,控制多种折纸技巧,生长形象头脑。
2、牢固折纸技巧,会缔造性地表示,并让幼儿把本身的作品展现出来。
3、评价作品
运动五、玩划子
1、先让经由过程折一折,折出种种百般的划子,然后让幼儿把划子放在水中玩一玩,练习幼儿手眼脑和谐并用的本领。
2、让幼儿相识划子在水中的一些沉显现象。
3、让幼儿讲讲你折的划子在水中奈何了?
4、评价
五、运动反思:
“让幼儿成为运动的主人”收到较好的教诲结果。经由过程折纸运动,可以使幼儿学会种种折纸的技巧技能,如:按中央线折、双正方折、双三角折等多种技巧;可以进步幼儿对艺术的观赏本领,引发幼儿去缔造美、表示美,并熏陶幼儿的情操,使之从中受到教诲;可以练习幼儿手、眼、脑和谐并用的本领,生长幼儿手指肌肉的机动性,使幼儿的小肌肉群得以生长;可以造就幼儿仔细、用心、耐烦的精良品格和举动习性。并且造就了幼儿半数纸的爱好。在举行主题摸索运动历程中,实时地审阅和反思本身的教诲举动,对运动的有用引导和睁开起着主要的推进感化。
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