幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？小编特地为您收集整理“体育走、跑活动--玩面巾纸”，但愿对您的学习工作带来帮助。
玩面巾纸游戏的锻炼价值：
1、发展走、跑的技能，增强下肢力量。
2、提高身体动作的协调性与平衡力，体验集体游戏和锻炼的乐趣。
游戏准备：
1、面巾纸（人手1-2张）。
2、平整、无障碍物的大场地。
游戏玩法：
1、幼儿四散站在场地上。教师发出口令：“把面巾纸顶在头上慢慢走！”幼儿头顶面巾纸慢走。片刻后，教师发出口令：“把面巾纸顶在头上快走！”幼儿快走。如此，教师发出不同的口令，如慢跑、快跑、转圈等，幼儿按要求做动作，尽量让面巾纸顶在头上，不落地。
2、幼儿分成4组，站在场地四周。第一组幼儿进入场地，手拿一张面巾纸，四散在场地中。教师发出口令：“将面巾纸抛起，不落地！”幼儿抛起面巾纸，并追逐空中的面巾纸，当发现面巾纸往下落时，可以用嘴吹、手挥等方法，使其不落地。其余3组幼儿以此进行游戏。
游戏规则：
1、玩法1中，将面巾纸顶在头上时，不能用手扶。
2、玩法2中，当面巾纸落地后，可以再次将其抛起，重新游戏。
注意事项：
提醒幼儿遵守游戏规则，游戏中注意与同伴保持一定距离，避免碰撞。
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开火车游戏的锻炼价值：
1、丰富运动体验，发展的平衡能力及身体动作的灵敏性和协调性。
2、熟悉活动材料的使用方法，通过添加辅助材料，激发活动参与性。
游戏准备：
1、拱形门，塑料圈，小椅子，大积木，塑料板等。
2、平整、宽敞、无障碍物的室外或室内大场地。
游戏玩法：
1、教师发出口令：“火车开了！”幼儿一个跟着一个边走边念儿歌：“火车火车呜呜响，咔嚓咔嚓上山岗。钻山洞，过大桥，运货运客忙又忙。”教师发出口令：“钻山洞了。”这时，前面的两名幼儿举起双手搭成一号山洞，其余幼儿依次钻过，搭山洞的幼儿跟着排到队尾。队伍继续前进，依次用同样的方法过二号山洞和三号山洞。最后教师说：“到站了。”幼儿发出“哧——”的汽笛声停下，游戏重新开始。
2、教师引导幼儿观察所提供的活动材料，启发幼儿利用活动材料来丰富游戏：“小火车要钻山洞、过小桥、绕小山，最后到达火车站。什么东西能搭成山洞、小桥、小山呢？”鼓励幼儿与教师一起将活动材料摆放到活动场地，搭出种种障碍物。教师带领幼儿在场地中玩“开火车过障碍”的新游戏。当幼儿熟悉并掌握游戏玩法后，可请幼儿练习用小货车运货物，向指定方向走、跑，同时可增加语言指令和信号指令，请幼儿听信号做动作。
游戏规则：
1、每节车厢必须连接好，不能随意断开。
2、游戏过程中，要避免碰到障碍物。
3、听教师的信号做相应的动作。
注意事项：
1、游戏前做好热身活动。
2、在游戏过程中，幼儿要避免拥挤和发生碰撞。对违反规则的现象，教师要及时指正。
3、游戏结束后应进行简单的点评。
过小河游戏的锻炼价值：
1、发展走路、跑的技能，提高平衡协调性。
2、提高身体的协调性，培养勇敢品质。
游戏准备：
1、高30厘米、宽20厘米的平衡板2个，平衡板上贴好间隔20-30厘米的标志点。
2、积木2筐。
游戏玩法：
1、在场地一端画一条起点线，分别将两条30厘米、宽20厘米的平衡板平行排列在起点后，并在平衡板上贴好间隔20-30厘米的标志点。幼儿分成两组，练习一个接一个地跨过标志点走完平衡板。
2、将两大筐大积木分别放在两个平衡板的一头。幼儿从大筐中取数块积木，依次放在平衡板的标志点上，然后跨过积木走过去。
3、再次让幼儿从大筐中拿数块积木，依次叠放在标志点的捡积木上，然后抬高脚，跨过积木走过去。
4、过障碍独木桥的游戏。将幼儿分成两组，分别站在起点线后。听到音乐，每组第一名幼儿开始依次跨过独木桥上的所有障碍（积木），走过独木桥后跑回来拍第二名幼儿的手，然后排到队尾。游戏依次进行，先完成的一组为胜。
游戏规则：
1、在平衡板上跨积木时不能将其碰到，如碰倒了要放好后再走。
2、不能从平衡板上掉下来，从哪里掉下来得从哪里上去接着走。
注意事项：
平衡板上的标志点间隔距离及积木的高度，可以根据幼儿的平衡能力及实际游戏情况进行适当调节。
玩彩带游戏的锻炼价值：
1、训练走、跑、跳和投动作技能，增强上下肢肌肉的力量。
2、提高身体动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：
1、30厘米长的彩带（每人2条）、夹子（每人2个）。
2、录音机、磁带或CD。
3、宽敞、无障碍的室内或户外场地，大小约50平方米。
游戏玩法：
1、彩带舞。幼儿左右手各持1跳彩带分散在场地上随音乐的节奏挥舞彩带，在场地内自由走、跑、跳等动作，充分活动身体。
2、彩蝶飞。幼儿左右手各持1条彩带跟随在教师身后。当听到“小蝴蝶飞起来”的口令时，幼儿持彩带上下挥舞在场地内顺时针或逆时针快跑、慢跑。
3、放烟火。每条彩带一头夹1个夹子。幼儿双手握彩带站立成一个大圆并面向圆心。当听到“放烟火”的口令时，幼儿马上将自己手中的彩带用力投入大圆圈内。当听到“女孩子捡彩带”的口令时，女孩子去圆圈内捡回彩带回到自己的位置上。幼儿等待口令再次游戏。
游戏规则：
1、在场地上自由舞动彩带时，动作不能过大过猛以免影响他人。
2、见彩带只可捡2条，不允许抢夺别人手里的彩带。
注意事项：
1、游戏前一定做好热身运动。
2、场地内和场地周围不能有会对幼儿造成身体伤害的物品。
3、幼儿在跑动时教师要注意指引方向，以免发生碰撞事件。
小马帮游戏锻炼价值：
1、发展走、跑的动作，增强下肢力量。
2、增强身体协调性和灵活性，培养快速反应的能力。
游戏准备：
1、游戏前看过马奔跑、行走的录像，对马的运动方式有一定的了解。
2、“平地”“小山路”“休息”三个指示牌，一段约4-5分钟的欢快音乐，录音机、海洋球若干只、塑料筐2个。
3、宽敞、无障碍物的室外大场地。
游戏玩法：
1、在场地两端各画一条起点线和一条终点线，相距15米。幼儿扮成马，成一列横队站在起点线后面。教师扮演马队领队，手拿“平地”、“小山路”、“休息”三个指示牌，面对幼儿站立。游戏开始，教师举起“平地”指示牌，幼儿向前快走；举起“小山路”指示牌，向前慢走；举起“休息”指示牌，便停步。教师不断变换指示牌，幼儿看指示向前快走、慢走或停步，看谁先到达终点。
2、在场地上画两条长15-20米、宽50-60厘米的小河，对应小河终点处各放1个塑料筐。幼儿扮小马，8人一组，分成两组，分别站在两条小河的起点。音乐响起，教师发出口令：“小马运粮--开始！”两组第一名幼儿手拿海洋球（当作粮食）迅速通过小河跑向终点，并把海洋球送进塑料筐里，再从小河中跑回起点，拍下一名幼儿的手。依次进行，先跑完的队获胜。
游戏规则：
1、必须按指示牌行动。违者退到起点线后重新开始。
2、必须在宽为50-60厘米的小河内快速跑，不能跑出线。
注意事项：
1、指导幼儿在场地上走、跑时要互相避让，不要碰到其他人。
2、指导幼儿曲线跑时，注意灵活侧身，保持平衡。
3、提醒幼儿遵守游戏规则，及时纠正违反规则的现象。
小脸盆游戏的锻炼价值：
1、发展走、跑的技能，增强上肢力量。
2、提高动作的协调性。
游戏准备：
1、塑料小脸盆（人手一个），装有水的饮料瓶（人手2个）。
2、较宽敞、无地面障碍物的室外大场地。
3、一段欢快与抒情交替变化的音乐。
游戏玩法：
1、幼儿双手将脸盆端在胸前，分散站立在地上。音乐声响起，教师发出口令：幼儿双手端着脸盆随音乐节奏快走或慢走。音乐声停，教师喊停，幼儿立刻停止走动。
2、音乐声响起，教师发出口令：“跟着老师顺时针跑！”幼儿端着脸盆，跟着教师在场地上顺时针小跑；教师发出口令：“跟着老师逆时针跑！”幼儿双手端着脸盆，跟着教师在场地上逆时针小跑。
3、在场地两端画一条起点线、一条终点线，相距8-10米。按6-8人一组，将幼儿分成若干小组，各组幼儿端脸盆，按先后顺序站在起点线后，各组相距2-3米，在各组对应的终点处放许多饮料瓶（每组每个幼儿两个）。音乐声响起，教师发出口令：“运饮料瓶开始！”各组幼儿按先后顺序从起点小跑到终点，然后拿一个饮料瓶放入脸盆，小跑回起点，将饮料瓶放在起点线处，再端脸盆小跑到终点，再运回一个饮料瓶。当每组每名幼儿运回两个饮料瓶后，游戏结束。
游戏规则：
1、幼儿要双手端脸盆，随着音乐节奏在场地中自由四散或顺时针、逆时针地走、跑。
2、幼儿端脸盆运饮料瓶跑时，每次只能运一个，每人运两次，共两个，不能将饮料瓶掉在地上。
注意事项：
1、提醒幼儿在场地上走、跑时要互相避让，动作幅度不要过大，不要碰撞到他人。
2、指导幼儿端脸盆在场地上走、跑时要有快慢节奏。
3、提醒幼儿遵守游戏规则，对违反规则的现象及时纠正。
运送饮料游戏的锻炼价值：
1、发展手持物品走、跑的技能，增强上下肢的力量。
2、提高动作的协调性和灵活性。
游戏准备：
1、装有水的饮料瓶（人手2个）。
2、平整、宽敞、无障碍物的室内或室外大场地。
游戏玩法：
1、幼儿左右手各拿一个装有水的饮料瓶在场地外等待。教师走入场地，发出口令：“跟着老师走！”幼儿立即手握饮料瓶跟在教师身后，在场地上转圈走。教师慢走，幼儿也慢走；教师快走，幼儿也快走；教师顺时针走，幼儿也顺时针走；教师逆时针走，幼儿也逆时针走。
2、教师发出口令：“跟着老师跑！”幼儿立即手握饮料瓶跟在教师后面跑，教师慢跑，幼儿也慢跑；教师快跑，幼儿也快跑；教师顺时针跑，幼儿也顺时针跑；教师逆时针跑，幼儿也逆时针跑。
3、在场地上面画一条起点线和一条终点线，间隔8-10米，幼儿分成4组按先后顺序分别站在起点线后，各组幼儿的两个饮料瓶分别放在本组对应的终点处。教师发出口令：“把饮料瓶取回来！”各组幼儿按顺序一个接一个地跑大到终点取一个饮料瓶，快速跑回起点，再跑向终点取第二个矿泉水瓶。当本组最后一名幼儿取回最后一个塑料瓶后，游戏结束。
游戏规则：
1、要双手各握一个装有水的饮料瓶走、跑。
2、去终点取饮料瓶时要跑两个来回，每次只能取一个饮料瓶。
注意事项：
1、幼儿在场地上跟着教师走、跑时，要注意控制速度。
2、在场地中走、跑时，要提醒幼儿与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。
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