幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“新年2020主题活动 | 十二生肖贺新年，幼儿园里乐翻天”，仅供参考，大家一起来看看吧。
春节是中国的传统节日，让幼儿知道春节是中国的传统节日，了解中国传统节日的由来、民俗活动的特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统，培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同感和自豪感，并逐步体会传统文化的博大精深，并把我们的传统文化进行继承，发扬光大。园所特开展“十二生肖贺新年”的新年庙会民俗体验活动，孩子将会通过参与十二生肖欢乐走秀、体验坊、游戏等活动分享节日的快乐。让孩子的童年对传统节日有着美好回忆，从而激发爱国情感。
十二生肖欢乐秀
通过活动，让幼儿了解十二生肖的由来、排列顺序及轮化规律，知道今年是“猪”年。
十二生肖欢乐秀（龙）
十二生肖欢乐秀（鸡）
十二生肖欢乐秀（猴）
十二生肖欢乐秀（蛇）
十二生肖欢乐秀（羊）
十二生肖欢乐秀（兔）
十二生肖游乐坊
走秀活动后，还将进行“小能人体验坊”“十二生肖游乐坊”“民间工艺体验坊”“民俗特色美食坊”等四个活动。
“十二生肖游乐坊”将中国十二生肖的故事与传统游戏相结合，让孩子以逛庙会玩游戏的形式了解中国传统文化。在“老鼠娶亲”的游戏中，孩子们扮演小老鼠“抬”花轿、“坐”花轿，在游戏中了解这个经典的中国传统民俗故事；在“勇闯盘丝洞”游戏中，“小猴子”们穿越道道防线，摘得“蟠桃”，玩得不亦乐乎；在“福娃舞春”游戏中，小朋友和家长们一起舞龙，别有一番乐趣……
打地鼠游戏
老鼠娶妻情境表演
剪羊毛比赛游戏
小狗抬轿游戏
武松打虎表演游戏
金鸡下蛋比赛
猪八戒照镜子
小能人体验坊
在“小能人体验坊”，孩子们参加叠椅子、套枕套、摆拖鞋等活动，向大家展示自己在幼儿园里学到的本领，有自己在新的一年里长大一岁，要变得更棒、更优秀的意识。
民间工艺体验坊
在“民间工艺体验坊”，家长们可以手把手教孩子们剪窗花、做灯笼、写春联……
家长与幼儿一起感受新年传统风俗、中国传统文化的魅力。
民俗特色美食坊
活动中，家长带领幼儿逛庙会，每成功参加一项活动可以获得一张“银票”，累计相应数量的“银票”后，可以在“民俗特色美食坊”购买一份传统美食。冰糖葫芦、棉花糖、年糕、春卷等特色美食，让孩子们从舌尖上感受到了浓浓的年味。
亲子在卡片上写下新年祝愿后，亲手挂在新年树上，一种仪式，一种美好期盼。
写在最后
教师在开展各种活动时要做到寓教于乐，让孩子们在度过一个难忘的新年的同时，体验与享受中国传统文化的魅力与乐趣。
Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读
目标：
1. 喜欢朗诵生肖儿歌，发展口语表达能力。
2.了解生肖动物的特点，加深对十二生肖动物顺序的记忆。
准备：生肖图片、白纸、黑色水彩笔
过程：
一、学习生肖儿歌
师：今天我给小朋友带来一首非常好听的“十二生肖歌”
师：小老鼠排第一，个头不高真神气。
牛第二、虎第三，兔子第四跑得欢。
龙第五、蛇第六，马是老七不落后。
羊第八、猴第九，十是公鸡跟着走。
狗排十一汪汪叫，老猪最后来报到。
师：请小朋友们来和老师一起学说一遍。
二、分组仿编儿歌
师：儿歌里是怎样夸小老鼠的？
幼：个子不高真神气！
师：我们用儿歌里的方法来夸夸其他小动物吧！
师：数一数前面有几个字？
幼：有6个字，后面是7个字
师：我们来试着编一编牛好不好？
幼：老黄牛排第二，个子高高会耕田
师：非常好，老虎呢？
幼：大老虎排第三，林中之王就是它
师：我们分成四组，每组6个小朋友来编一编后面的小动物吧！
三、分享作品
师：哪个组的小朋友来展示一下你们创编的儿歌？
幼：小老鼠排第一，个子不高真神气。
老黄牛排第二，个子高高会耕田。
大老虎排第三，林中之王就是它。
小兔子排第四，耳朵长长爱吃菜。
龙哥哥排第五，海中之王长着角。
蛇弟弟排第六，身体滑滑又弯曲。
大红马排第七，乐于助人跑得快。
老山羊排第八，绒毛多多又暖和。
小猴子排第九，尾巴长长会爬树。
大公鸡排第十，早上喔喔叫太阳。
第十一是花狗，汪汪乱叫耳朵大。
第十二是老猪，天天睡觉起的晚。
目标：
1. 喜欢说民歌，了解过大年的民俗。
2.知道本年度的生肖和下一个年度的生肖。
3.积极参加拜年活动，获得愉悦。
准备：圣诞树
过程：
一、大年初一扭一扭
师：说说自己家里是怎样过年的？
幼：我们家过年的时候要在门上贴上倒过来的喜字
幼1：我们要去商店买好多吃的
幼2：我们家里有许多人会围在一起吃饭
幼3：我们到过年的时候要放炮的
幼4：我们要看春节联欢晚会
师：老师这里有一首儿歌《大年初一扭一扭》
二、互道祝福
师：在新的一年里，你会怎样祝福小朋友们？
幼：我祝小朋友们新年快乐，身体健康！
幼1：我祝小朋友和老师新年快乐，天天幸福！
幼2：我祝福小朋友们新年快乐，好运多多！
幼3：我想祝小朋友开心每一天！
三、新年的希望
师：你在新年里有什么愿望？
幼：我想在新年里想得到我喜欢的遥控汽车
幼1：我希望新年里我能去欢乐谷晚
幼2：我希望妈妈给我买一个漂亮的书包。
……
师：让我们默默许下在新的一年里的愿望吧。
师：让我们一起跳起舞，迎接新年吧！
主题活动总目标
1.通过主题活动的进行，引导幼儿发现生肖轮回的规律，通过说说、做做丰富幼儿生肖的常识，激发幼儿对中华民族传统文化的认识和喜爱。
2. 给幼儿充分展示和表现自我的机会，提高幼儿的成就感，激发幼儿的民族自豪感。
四. 主题活动网络图
主题环境创设
区域材料提供
语言区：
——投放各种与生肖有关的图书、图片、照片，供幼儿欣赏和阅读。
——帮助幼儿自编生肖故事书，陈列生肖书，与大分享。
益智区：
——投放十二生肖拼图，做接龙游戏。
——投放十二生肖甲骨文和汉字的接龙牌。
美劳区：
——开展生肖邮票的绘画活动，发挥幼儿的创意。
——开展生肖灯笼制作活动，剪出各种生肖的形象。
家园共育
1. 家长和孩子一起统计、制作家庭成员生肖表，用图文配合，表现成员的属相与年龄，加强对家人的了解，增进亲情。
目标：
1. 喜欢进行统计，对统计结果进行分析。
2.发现属相和年龄的关系，发现生肖的轮回规律。
3.提高幼儿的统计能力和分析综合能力。
准备：12生肖图、表格
过程：
一、回顾调查表，引导幼儿理解年龄和属相的关系
师：我们还记得上次“生肖树”统计的结果吗？
幼：记得
师：属狗的人最多，那我想问问小朋友，你们是属什么的？
幼：我们是属鸡的
师：那你们知道自己是哪年出生的？
幼：2005年出生的
师：你们今年几岁？
幼：5岁
师：原来小朋友的年龄都是一样的，可是我有个问题，老师有一个妹妹，她也是属鸡的可是她今年17岁，这是为什么？
幼：因为她是另外一个属鸡的年出生的
师：我的妹妹比小朋友们大几岁？
幼：大12岁
师：你们发现了什么吗？有多少个生肖？
幼：12个生肖。
师：假如妹妹是属鸡的，她出生的下一年是什么属相？
幼：是狗
师：这样一年一年往下循环，直到再到鸡的那年你们才出生。
二、教师总结：
师：为什么许多小朋友的属相是一样的？
幼：因为我们都是五岁
师：属相一样的，年龄都一样的吗？
幼：不一样
师：所以我们小朋友要知道，相同年龄的，生肖就一样，生肖一样的年龄不一定一样。
目标：
1. 喜欢做调查，尝试设计生肖树。
2.与同伴合作进行调查，提高幼儿的交往技能。
准备：生肖树、各色纸张、黑色水彩笔、双面胶
过程：
一、设计生肖树
师：谈一谈，自己有属相，别人有属相吗？是不是都有属相？
幼：每个人都有属相
师：你知道家里人的属相吗？
幼：我妈妈属兔子的
幼1：我爷爷和奶奶都属龙
幼2：我哥哥和我一样属猴，但是他比我大
师：我们用什么方法能记清楚这么多人的生肖？
幼：记录在纸上
幼1：打在电脑里
幼2：制作一个表格
师：小朋友说得特别好，我们设计一个不一样形状的表格可以吗？我们来设计一个大树一样的表格好吗？
幼：太好了。
二、设计生肖调查表
师：大树调查表里要有多少个生肖？
幼：12个
师：如果一片树叶代表一个生肖，我们要做多少片树叶？
幼：12片
师：我们怎样知道这一片树叶上面都是同一个属相？
幼：可以制作一个立起来的标志
师：上面贴什么？
幼：一片树叶上做一个标记，比如第一片树叶是老鼠，就在第一片树叶上贴上一个老鼠。
三、填写生肖树
师：这里有两种颜色的纸，请小朋友用蓝色的纸绘画爸爸妈妈的生肖，用绿色的纸画其他人的生肖。然后贴在“生肖树”相应的位置。
四、统计生肖树
师：我们来统计一下每个生肖里都有多少个人吧！
师：属鼠的有多少人？
幼：有12人
师：属牛的有多少人？
幼：有15人
……
师：哪种属相的人最少？
幼：是羊
师：哪种属相的人最多？
幼：属狗的最多。
目标：
1. 喜欢听生肖故事，知道十二生肖的排列顺序。
2.喜欢参加故事表演，提高语言和动作的表现能力。
准备：12生肖图片
过程：
一、十二生肖排排队
师：昨天我们都知道了12生肖里都有哪些小动物，你们知道他们是怎么排队的吗？老师这里有12生肖的图片，请小朋友们两个人一组，给生肖排排队。
师：老师看到小朋友们都非常认真的给生肖排队，有一组小朋友正确的把生肖排好了队，我们来听一听！
幼：我们是这样给生肖排队的，老鼠、牛、老虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、最后一个是猪。
师：为什么十二生肖一定要这样排列？
幼：因为很早很早的人就这样排的
二、教师讲述生肖故事
师：老师这里有一个12生肖的故事，请小朋友们听一听这12生肖是怎样排列的先后？为什么会这样排列？
师：天地刚分开时，玉皇大帝下令普召天下动物，按照子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个地支选拔十二个属相。……
师：12生肖是怎样排列的先后？
幼：老鼠、牛、老虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
师：为什么小小的老鼠排到了最前面？
幼：因为老鼠和牛一起比赛到人间去比大，结果牛穿过人群的时候，人们没有反应，小老鼠跳到了牛背上，人们一看说：“好大的老鼠”
师：那老虎和龙那么厉害，为什么排在了老鼠和牛的后面了？
幼1：因为公鸡把犄角给了龙，猴子在老虎的头上写了“王”字金匾，所以就排在后面了。
师：兔子为什么会排在龙前？
幼2：因为龙的犄角被树藤挂住了，兔子的尾巴被狗剪掉了，所以就很快从灌木丛中穿了过去。
三、扮演生肖
师：今天我们来扮演生肖，我们说一说怎样装扮生肖？怎样像生肖？
幼：每个小动物都不一样，你得和那个动物像才行
幼1：比如扮演兔子吧，兔子的耳朵是最长的，所以我们要把手放在头上
师：那我们来扮演一下吧！
喜欢《新年2020主题活动 | 十二生肖贺新年，幼儿园里乐翻天》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿活动方案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园十二生肖说课稿专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)