毫无疑问，作为一名新时代的优秀教师，我们需要经常对自己的教育教学行为进行总结分享，而教育笔记是老师自我提升的重要途径之一。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“体育健将班级的小暖男”，仅供参考，欢迎大家阅读。
37°的体温，60°的心温，时下网络上对暖男的形容，这学期着实被班里的几个小暖男暖到了，瞬间对班级的整体好感度有了极大地提高。轩是班里的体育健将，没有印象中的高个子、大身材。瘦瘦的，戴着眼镜，说话斯斯文文的看不出一丝体育场上风云人物的模样。小轩不像那种暖心的女孩子，下课的时候会围在你的周围叽叽喳喳的聊天，自然而然的拉近了师生间的距离。平常的时候他腼腆而拘束，很少过来和我说话，课堂上也甚少发言，一度我觉得他是冷傲的孩子，不轻易和老师亲近。第一次给我的感动是在一个安静的中午，午间阅读时间，教室里鸦雀无声，同学们都在静悄悄的看书。教室后面墙上的时钟走时不准确，需要调整一下。当我小心的爬上放满绿植的书包柜，调整好时钟，打算下去时，低头看到小轩正悄悄地把我脚边上的一盆绿萝搬到了旁边，让我的腿有够跪着下去的地方。当他发现我在看他的时候，他只是微微笑了一下，然后安静地回到位子上安静的看书了。好像刚才什么也没有做过，其他的同学甚至都没有意识到这件事情的过程。瞬间，心里暖暖的，觉得班里的其他孩子也更可爱了一些。
第二次印象特别深的是在运动会上，作为体育健将的他在400米比赛上拿了一个铜牌，知道结果的时候，小轩垂头丧气地走到我边上，带着一丝沮丧和一丝内疚：“老师，这次我只得了铜牌。体育老师问我为什么不报100和200。”看得出来，他有点难过。我觉得有点不好意思，他的强项是短跑，但在报名时我给他填了400米。如今给他报项目的人是我，承受挫败的却是小轩，所以安慰他道：“是老师给你报错项目了。”想不到，他轻轻的说了一句：“是我没有跟老师你说清楚。”不得不承认，那一刻我的心被暖到了，完全超出我的意料，那一点点的小遗憾被这句话深深的治愈了。
非常庆幸，每天面对的是涉世未深的孩子，他们会有这样那样的问题，有各种各样层出不穷的花样，但他们有最纯粹的感情。有最直接的愤怒，也有最单纯的快乐，被这样的感情感染着，自己也能变得更简单、更本真。
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前几日早上男男和往常一样积极来到幼儿园，交上家庭作业，参加晨间活动，认真地做早操。没有什么不一样的地方，到吃早点的时候，每个幼儿要去盥洗室用正确的洗手方式去洗小手。小朋友都在耐心的排队等待，这时候到了男男，我被男男吓了一跳。只见男男手揉眼睛泪流满面的。
边哭边哽咽说：“张老师———呜呜，我想妈妈。”
我蹲下来摸着男男的头说：“怎么了，慢慢地跟老师说，妈妈去哪了？”
“妈妈去北京了，爸爸说还有49天才能回来。”
“哦，妈妈是去工作了么？”
“是去学习去了。”
“你看妈妈这么大了还要好好学习，男男你要不要好好学习呀，不哭了，你是个勇敢的男孩子，我们跟妈妈玩个游戏，就是比比看谁最勇敢，谁最棒！从现在开始我们就和妈妈比赛，等妈妈回来了，我就跟妈妈说，男男好棒呀，妈妈去了北京后，男男从来不哭，而且在学习上有了很大的进步。”
“好耶——哈哈哈。”
看到男男的脸上又露出笑脸真好，就这样男男每天早上跑到我跟前说：“我妈还有48天，47天，46天——就回来了."
就在男男高兴的对我说：“张老师，我妈回来了。可是，她明天又要去北京了，我长大了，不哭了，我是男孩子，呵呵。"
开学一个月了，面对新的孩子、新的家长、新的环境，只能说我要快速的适应这里，一个月时间，我看到了孩子们的聪明才智，家长们的积极配合，让我深受感动。
大班的的孩子懂事了、能干力所能及的事情了，在自理方面真的很省心，从不用老师去操心，但在常规方面，最重要的就是在等待的时间，只要有等待的时间，孩子们就无休止的说起来，这时让很多老师头痛的事情，他们是孩子不能不让他们说话啊，可是一会就会很乱，我晚上在家中想，怎样让孩子在等待其他孩子的时间有秩序呢？其实孩子的天性就是玩，而不让他们在这些时间段有意义的玩起来呢。班里投放了很多玩具，可是就在几分钟的时间内，拿出来再收回去也许时间就到了，这时我就想，什么样的东西能让孩子马上就能玩，马上就能收，快速还很方便，让我想到了很多东西，比如：魔方、书、穿线板、折纸等，这些东西孩子方便拿，又能锻炼孩子的阅读能力、动手能力、思维能力，何乐而不为呢？我马上在班级的群里发放了通知并说明了原因，让家长们帮助一起准备，家长们积极主动的准备着各种物品，还有的家长说：“老师想的真周到，辛苦了，我们全力支持工作。”听到这些，让我更加有力量想更多的办法，让我们的班级越来越好。
通过这样的小活动，孩子们的秩序好多了，虽然他们也在说，但是讨论的东西是不一样的，你看看我的，我看看你的，相互学习。抓住生活中每一分钟的时间，锻炼孩子的各种能力，我们一定要做智慧型教师，而不是每天的说教。
对男婴(人)普遍恋母的第二种解释是负面的，即男性天生就比女性脆弱。
男性的脆弱表现在，男性性细胞(精子)、大男人(成人)、小男人(儿童)和胎儿都容易受到烟雾、化学物质、杀虫剂和激素的损害，而精子和男性胎儿对有害物质的反应更加强烈。
以往的研究已经证明，吸烟对精子造成的损害较大，可以造成不育。而最近一项新的研究表明，即使轻度吸烟也可能造成Y染色体的损害，从而产生意想不到的结果。
精子的弱点体现在两方面，一是它很容易像一个人一样，患有机能不全;二是它的染色体即所有基因，对外界环境较敏感，容易断裂。而且，男性无论是细胞中的线粒体染色体还是细胞核染色体，都具有这样的弱点。
另外，由于精子的敏感性，它对环境介质的作用十分敏感，因而无论在儿童、年轻人还是成年人的癌症发病中起到至关重要的作用。例如，吸烟多的父亲其后代的患癌率可能是不吸烟者的四倍。
到了怀孕后，男性胎儿同样脆弱。最近的几项研究证明，相对于女性的XX性染色体，男性的XY染色体中的Y染色体非常脆弱，十分容易受到伤害。同时，一旦Y染色体上的遗传信息丢失，就不可能像女性XX染色体那样可以由另一个X染色体上的资源和信息来补充救驾。
男性脆弱的另一个重要原因是，在过去的三亿年间，由于哺乳动物的Y染色体与X染色体配对，而非与Y染色体自己成双配对，因此Y染色体一直在变小，其所含基因也在减少。所以男性无论在生命进化和繁衍中的作用，还是在现实生活中承担的角色都在减弱减少，尽管这个世界表面上还是男性居于统治地位。也因此，顺理成章的推论是，男性胎儿最容易受到伤害。而成年男性也同样由于在“命根”———性染色体上的脆弱，使得男人外强中干，因而更需要悉心关怀。
结论：其实男人更脆弱最后的理由是，从实际现象出发，中国民间形成了一种看法或定论，男孩“命”小，女孩“命”大，男孩不好养大，女孩好养大。无论这里面的原因有多少，其中男孩的脆弱是不容否认的。也因此民间很多人家养了男孩要起一个女性的名字或动物名字，以求其命大，从而容易养大孩子。
所以，从这个意义上来讲，与其说男婴(人)普遍“恋母”的原因是因其深谙竞争和生存之道，要多吸收一些母体营养以提高智商，还不如说其实是男婴(人)脆弱的表现，因而需要多得到一些母亲的照顾和关怀。所以，男性的普遍恋母从生命一开始就决定了。
这小家伙其实机灵起来得时候很机灵，可是不机灵的时候啊，任我三催四请，左拖右拉也搞不定他。这一次的体育游戏，我们复习巩固两列横队的排列整队，依次报数和一二报数。在排两列横队的时候，只有两三位小朋友是找不到自己的站位的，其中一个就是他。根据这几个小朋友的身高，我将他们的站位重新整了下，为了加深他们对新的站位的记忆，我问“请你说一说你站在哪两个小朋友的中间？”其他小朋友都直接回答了问题，而他，小嘴巴一动也不动，倒是小脚动个不停，一挪一挪地往身边小朋友的身后退。我将他摆上前，前前后后，来来回回，变换提问方式，N多次问他，他就是不说，小嘴比关紧的蚌还难撬。其中有一次，我对他说“请你跟我说一说，你站在谁的中间。”他开口了：“我站在谁的中间。”……最后，我认栽，“请你跟我说，我站在小涵和小浩的中间。”他按照我的话重复了一遍。
分
析
面对这样的情况，我第一个分析原因是孩子的不自信。由于他在上个学期时，和其他小朋友一起练习地不多，对部分队列练习还不怎么熟悉，可能造成了他的不自信。第二个原因可能在于我，我是不是语气稍重了些，或者是急了些，吓着他了。第三个原因可能在于他的父母。他的父母由于工作的关系，在一定程度上可能忽视了对孩子的教育，对孩子采取了放任的态度，以致孩子和同伴间有了一定的差距。
措
施
针对我分析的三点原因，我会采取以下的措施。首先，增强孩子的自信心。在集体的练习中，多多在大家面前用多种方式鼓励他，对于他的些许进步进行放大，逐步逐步增强他的自信心。其次，针对他，我的语气一定要轻缓，一字一句，把要求讲清楚，在提出要求之后，再给予他一定的消化空间，平缓紧张的情绪，再用鼓励的眼神告诉他，我相信他可以做到我的要求。第三，联系家长，通过电话、家校短信不断地与家长沟通，尽可能让孩子尽早来园，让孩子多多参与到集体的体育活动中，一同学习一同进步。
三个活动，让我感觉他们共有的一点是他们对孩子都比较有亲和力，不太注重孩子们是否坐好、站好等，孩子们都处于放松、愉快的状态，而女教师往往在活动中过分的盯于孩子是否开小差，是否一步步紧跟老师，因而收的比较紧，孩子们的心不够放松。男教师以他们特有的性格优势来博得孩子们的喜爱，优秀的男教师坚强、爱运动、活力、有责任心，这些无时不刻的在吸引孩子，同样也会受到幼儿园中同行女教师的喜爱。
在相关的网页中查找关于幼儿园男教师的文章，大部分家长也给予男老师以肯定。据统计，有90%以上的家长认为幼儿园的母系环境过重，孩子受的保护过多，缺乏坚强的意志，家长们觉得在幼儿园中如果有男老师来教育孩子，赋予他们男人宽广的心胸，培养他们坚强的意志、坚定的信心和生活的热情，对于培养现代社会需要的素质全面的新一代来说，是必不可少的。但男老师由于受到传统社会价值观等因素的影响，不会一直从事一线教学工作，到了一定的年龄，如果岗位没有变化，他们很可能选择转行发展，而不再从事幼教工作。在培养男老师的同时，幼儿园应注意为其规划未来的职业生涯，培养和提高专业男老师的管理能力和水平，使他们从专业教师岗位向专业学科带头人发展，使优秀男老师尽可能长时间地留在幼教行业内。
平湖师范学前教育专业的男生将受到幼儿园的欢迎，但也将给平湖的幼教也带来新的课题，期待着。
大学幼师专业毕业后，我成了幼儿园里唯一的男老师。和孩子们玩自然是很开心，但烦恼也接踵而来。最大的苦恼是周围人的不理解，每当有人问到我的职业，我都有些底气不足的回答说：“幼师。”，很多人都会用很奇怪的眼光看着我，嘴上说“不错，不错”，可是实际上他们的疑惑和不屑很分明地摆在脸上。还有一次，无意中听到邻居教训孩子说：“长大了可不能像隔壁家的**没出息。亲友给介绍了几个女孩，可人家一听说我是男幼师，就没了下文。
我能理解他们的心情。毕竟男幼师近几年才在幼儿园出现的，比较少见。在传统观念中，幼儿园还是清一色的女性的天下，一个男的干幼师，整天领着一群小孩子当“孩子王”，似乎是没出息的表现。虽然我个人在观念上能够接受这份工作，可是周围人的偏见让我自卑。
干幼师，工资不高是另一个很头疼的问题。每个月六七百块钱，勉强够自己生活。可怜农村的老爸老妈一天天变老，都没法在经济上孝敬以下他们。还有，今后要是结婚有了家庭，可能连老婆孩子都养不活。真的很悲哀。
我想过改行，换一种工作和生活方式。可是，想到要离开那些可爱的孩子，心里有些舍不得。我也不希望自己在学校学的东西付诸东流。
心里很矛盾，不知该如何抉择。
对男婴(人)普遍恋母的第二种解释是负面的，即男性天生就比女性脆弱。
男性的脆弱表现在，男性性细胞(精子)、大男人(成人)、小男人(儿童)和胎儿都容易受到烟雾、化学物质、杀虫剂和激素的损害，而精子和男性胎儿对有害物质的反应更加强烈。
以往的研究已经证明，吸烟对精子造成的损害较大，可以造成不育。而最近一项新的研究表明，即使轻度吸烟也可能造成Y染色体的损害，从而产生意想不到的结果。
精子的弱点体现在两方面，一是它很容易像一个人一样，患有机能不全;二是它的染色体即所有基因，对外界环境较敏感，容易断裂。而且，男性无论是细胞中的线粒体染色体还是细胞核染色体，都具有这样的弱点。
另外，由于精子的敏感性，它对环境介质的作用十分敏感，因而无论在儿童、年轻人还是成年人的癌症发病中起到至关重要的作用。例如，吸烟多的父亲其后代的患癌率可能是不吸烟者的四倍。
到了怀孕后，男性胎儿同样脆弱。最近的几项研究证明，相对于女性的XX性染色体，男性的XY染色体中的Y染色体非常脆弱，十分容易受到伤害。同时，一旦Y染色体上的遗传信息丢失，就不可能像女性XX染色体那样可以由另一个X染色体上的资源和信息来补充救驾。
男性脆弱的另一个重要原因是，在过去的三亿年间，由于哺乳动物的Y染色体与X染色体配对，而非与Y染色体自己成双配对，因此Y染色体一直在变小，其所含基因也在减少。所以男性无论在生命进化和繁衍中的作用，还是在现实生活中承担的角色都在减弱减少，尽管这个世界表面上还是男性居于统治地位。也因此，顺理成章的推论是，男性胎儿最容易受到伤害。而成年男性也同样由于在“命根”———性染色体上的脆弱，使得男人外强中干，因而更需要悉心关怀。
结论：其实男人更脆弱最后的理由是，从实际现象出发，中国民间形成了一种看法或定论，男孩“命”小，女孩“命”大，男孩不好养大，女孩好养大。无论这里面的原因有多少，其中男孩的脆弱是不容否认的。也因此民间很多人家养了男孩要起一个女性的名字或动物名字，以求其命大，从而容易养大孩子。
所以，从这个意义上来讲，与其说男婴(人)普遍“恋母”的原因是因其深谙竞争和生存之道，要多吸收一些母体营养以提高智商，还不如说其实是男婴(人)脆弱的表现，因而需要多得到一些母亲的照顾和关怀。所以，男性的普遍恋母从生命一开始就决定了。
毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记可以锻炼老师的教学能力，提高教育水平。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？小编特地为您收集整理“小编分享： 班级管理计划怎么写460字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
具体来说，班级工作计划能够分为以下几个方面：
第一，班级生活方面。班级生活是大学生活最重要的组成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基础。所以，我们将会加强对班级生活方面工作的重视，将事情做好、做细、做实。由于大三是大学生的转型期，同学们的压力比较大，班级生活委员、心理委员等要注重关注同学们的日常状态，用适当的方式为存在困难的同学供给心理疏导，帮忙其走出困境，重新出发。同时班级延续下来的节日礼物发放、生日团体祝福等生活方面的活动，还要继续坚持下去，要始终让同学们感受在我们大家庭的温暖，提升班级凝聚力。
第二，班级学习方面。我们所说的学习不仅仅包括学习专业知识，还包括学习就业、司考方面的知识。在上半年还是要像大二一样注重专业课的学习，为自我打好基础，下半年班级能够根据同学们的动向，成立班级考研小组、司考小组、就业小组等，帮忙有了不一样选择的班级同学找到更明确的组织，从而使他们在追梦路上，一路同行，互相鼓励与支持，避免有些同学孤军奋战能以应付。同时也关注班级边缘同学，鼓励他们树立目标并为之努力。在这个过程中，加强与12级以及已经毕业的同学的联系，为同学们的学习供给更多的资源与信息。
第三，实践与科研方面。班级实践科研方面，大三是实践与科研收获与成长的一年，科创方面要注重为班级同学供给更好地实践科研的资源与条件，让有实力有热情的同学们能更好地参与实践科研，取得更优异的成绩。同时，班级将会鼓励科研与实践“达人”以担任科研班主任等方式向20xx级学生传授经验，将重视实践与科研的优良传统传承下去。
第四，班级活动方面。在过去的大二的班级活动风格上，我们还是比较注重简便娱乐，而大三要更加注重活动的内涵，经过开展一些励志活动，让同学们逐步明确目标，并鼓励同学们为了目标全力以赴。倡导“筑梦法二，你我同行”，使同学们在法二的大家庭中一齐奋斗，一齐成长。当然，在举办活动的过程中，我们将会更加注重勤俭节俭，将更多的资金用于为同学们复印学习资料，让班费在最大程度上发挥其进取作用。
班级工作中，始终坚持为同学们服务的宗旨，并结合大三特色与班级同学的特点，制定出贴合实际的具体工作资料，班委与班级同学通力合作，共同开展好班级工作，推动班级工作蓬勃发展。相信在新的学年里，在同学们的共同努力下，法二班将会在实现梦想的道路上阔步前行!
新的学期又是一次新的挑战，本学期我工作计划如下：
一、 班级基本情况和目标：
我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、加强卫生管理，培养学生生活上的自理能力。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1．安排班级活动
组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。
2．营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。
1.按座位分小组，5人一个小组，共15小组。小组长1名。3个小组为一小队，共5个小队。小队长1名。
2.每个小队值日一天，卫生区4---5人，教室10人。要有明确分工，同上学期。遵循既有分工，又有合作的原则。
3.值周生：每小队每天派2名，轮流值班，小队长负责。防止学生记不住，在后黑板开辟一块，填写值日生名单。值完日的同学负责填写下次值日学生名单。
4.监督岗：5人，由各小队长担任，有特殊情况可由小组长担任。
5.值周生，监督岗要有记录。每天将监督记录交给违纪同学的小队长。
6.设置好人好事本。记录同学的好人好事，自己做了好事也可自行记录。
（格式： 时间 地点 人 所在小组小队 事情 影响
7.各小组长、小队长负责积分表格：（打印表格300份）
小组 姓名 奖卡 纪律 卫生 学习 礼仪 总计
注：4项标准每天10分，一周50分，总计200分。
一周一总，小组长交给小队长，每周评出个人周冠军亚军季军；冠军用大红花，
亚军用粉红花，季军用黄花，粘贴在奖卡处，并张贴在红花园地上；一月一评
月冠军亚军季军，带大红花表扬发奖状。（大红花让学生用绢纸做）同时要评出
单项冠亚季军，还有各项进步奖等。
小队长按标准评比各小组；评比结果交班长。
班长根据自己记录，课任老师记录，班主任抽查等，评出冠军队亚军队季军队。
8、评比各项标准。
纪律：早读午读按要求，专注，不走神。课上专心，不交头接耳。课间不乱跑乱喊，玩文明游戏。
卫生：值日到位，干得好，干得快，主动帮助同组同学打扫。个人服装整洁，书包桌斗桌面地面干净，桌凳整齐。
学习：作业按时保证质量完成。课上听讲专心，回答问题积极。测试成绩优秀。主动帮助同学学习。
礼仪：上任何课都按老师的要求做。不做老师不允许的事情。做错事，老师批评要虚心接受，不跟老师顶嘴。校园内外，见到老师要要主动问好。不跟家长发脾气，上学要跟家长说再见，放学见到家长要说:我放学了.
9.每个学生家长一份表格，一月一填。（80份，以后让家长根据格式自制。）
姓名 学习 家务 饮食作息 礼仪 建议要求 得分
注：1.学习包括作业完成时的态度，质量，速度。
2.饮食包括不挑食，营养均衡，不暴饮暴食。作息包括看电视玩电脑的时间安排、长 短，睡觉时间等。
3.家务包括主动帮助家长做力所能及的事情。自己的事情自己做。不乱丢乱扔东西，玩过的玩具，看过的书籍，用过的东西主动收拾好。
4.礼仪包括对家长有礼貌，听家长的话，不乱发脾气，做错了要跟家长主动承认错误并及时改正。
10.根据情况每天找两名学生正式谈话，每周跟两个小组谈话，要有记录。（确实没有时间了，可以后补）预计两个月完成一轮。期中进行总结。
一、班情分析
XX班共有45名学生，17名女生28名男生，男女比例失调，班风活跃，秩序的管理有难度。通过上学期的工作，学生养成了基本的学习及行为习惯。本学期根据学校工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，将在继续抓好学生行为习惯的养成教育基础上，继续抓好班级的班风、学风。注重育教于乐，重视差生的转变工作，避免两极分化，加大对课堂常规的检查监督力度，提高课堂质量，为初三的中考打好基础。加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。
二、工作重点
1、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。
2、配合政教处的工作，继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。
3、结合任课老师的力量，加强与学生的思想沟通工作，以情育人，在做好学生心理教育工作基础上促进学生学习的大面积进步。
4、抓好班级文化建设和常规管理工作，办好班级每一期墙报，教育学生养成文明习惯，举手投足，一言一行，促进良好班风、学风的形成。
5、加强家校联系，实现三方联手，共育健康的学生群体。
6、.加强班干部的培养与管理，实现学生的自我管理。
三、具体措施
1、把安全教育作为首要工作来抓。
（1）每周利用晨会、班会、自习等时间进行安全教育，抓好每天的考勤，落实到每个人，保证学生的安全；
（2）班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发现问题及时向老师汇报；
（3）运用家访、飞信把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和配合。
2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部队伍。
现在802班已形成了以***为骨干的班干部队伍，从实践看，能力虽不突出，但还尽心尽责，对班级的管理起了很大的帮助作用。这学期加大培养语感力的力度，做好以下工作：
（1）继续做好班干部的培养与选拔工作，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾；
（2）鼓励班干部大胆管理，建立班级日记，并由值日班长每天及时向班主任汇报情况；
（3）每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表现有进步的或有退步的学生及时教育，并向家长汇报；
3、成立学习互助小组，培养学生的自主学习能力。
（1）全班共分六个学习小组，每组设组长与副组长各一名；
（2）小组长负责检查各科任老师布置的作业，把检查情况由学习委员汇总上报，并协助老师检查、督促同学完成学习任务；
（3）开展小组内互助、小组间竞争活动；
（4）及时表扬学习进步学生，指导学生帮助后进生。
4、加强对早恋学生的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的思想转变工作。
针对班级部分学生思想活跃的现实情况，要在班级管理中隐形的处理好学生的早恋问题，把危害消灭在萌芽中。首先通过班会及相关的思想工作，让学生认识早恋的危害，其次收集有恋爱现象的学生资料，针对具体情况做好这部分学生的转变工作，有严重问题的要通知家长，争取家长的配合工作。
5、认真做好后进生的思想转变工作。
802班男生多，不学习的学生多，通过上学年的管理看，班级中的***等要注意加强管理。具体做法如下：
（1）教育要因才视施教。根据每人的性格及行为特点，有针对性的实施教育方案。这些学生的品质并不差，差的只是一种习惯，差的只是一种正确的世界观，自己只要因材施教，或许就会改变孩子的一生！！其中王炳瑶是自己要改变的重点对象，他有感恩的心，或许不久就会有感恩的行动！！
（2）做到及时有效。认真关注这部分学生的平常表现情况，及时批评、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的变化。
（3）关注考勤，关注他们的作息时间，从时间上限制他们的行为，从小处入手管理。
（4）以学习为抓手，促进他们的自律能力为目标，让他们稳定进步。
6、加强家校联系。
（1）定期将学生的在校表现通过电话或飞信等方式告知家长。
（2）利用课余时间或假期进行家访，争取每个学生家访一次，以加深了解，增进友谊，促进发展。
（3）对特殊家庭或父母长期在外的学生，给予更多的关注和爱护。
7、注重加大常规管理的监控力度。
（1）定期公布课堂管理中存在的问题，并及时整顿；
（2）安排班干部对课间、午间学生行为习惯进行督查；
（3）注重学习、秩序、卫生质量的管理，创设一个良好的环境；
（4）鼓励学生互相监督互相管理，把培养学生良好的学习习惯和生活习惯有机结合，把学生的自律和他律有机结合，使之互相促进，相得益彰；
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