家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！家长与教师之间要互相协助，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是小编精心为您整理的“家园共育：你是个合格的家长吗？测试一下！”，供您参考，希望能够帮助到大家。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的成长起着巨大的影响。父母自身的素质，父母的教育观念、教育方法是否正确，将对孩子一生的成就和幸福产生决定性影响。因此，家长对孩子的影响是非常深远的，不可替代的。
一个孩子的教育虽然由学校教育和家庭教育共同组成，但是家长对孩子的教育却是终其一生的。事实上，好父母胜过好老师。
今天的我们，没有经过任何培训就做了家长，就算不合格也没人会让我们下岗。在这种情况下，作为家长，我们在孩子的教育问题上难免会出现失误。优秀家长是少之又少的，以下是优秀家长具备的基本素质，测试一下吧！
优秀家长具备5颗心：1.对孩子有极大的耐心。
2.有原则的爱心。
3.坚持不懈的恒心。
4.细致的关心。
5.保持童心。
优秀家长会摆正自己和孩子的关系：
1.给孩子绝对的安全感。
2.和孩子建立良好的亲子关系。
3.德智兼顾，对孩子实行全面的培养。
4.放下家长的架子，和孩子做朋友，虚心向孩子学习。
不合格家长常犯的5个错误：
1对孩子期望过高——造成孩子的无望。
2对孩子过度保护——造成孩子的无能。YJS21.CoM
3对孩子过度干涉——造成孩子的无奈。
4对孩子过分溺爱——造成孩子自私、不懂感恩。
5对孩子过多指责——造成孩子的自卑自闭。
一个优秀的家长，不仅仅要养育孩子，让孩子健康成长，更要注重于培养孩子的品德和人格，以及良好的行为习惯。家长一定要用自己的实际行动来影响和感染孩子，给孩子树立好榜样，让孩子自觉地效仿。这是最正确，也是最简单的家庭教育方式。
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孩子缺乏安全感表现(一)
外出的时候，在陌生人的面前不敢抬头，神情表示的非常紧张，自己的小手还会不停的摆动或者是拉扯自己的衣角。
孩子缺乏安全感表现(二)
保姆或者是在其他亲人照顾的时候，孩子表现的很乖，但是一旦看见了妈妈，就会粘着不放。有时会别表现出委屈，甚至是眼泪汪汪的样子。之后，只要妈妈离开或者是一动的话，就会紧张的大哭大闹，扯着妈妈的衣服不让离开。
孩子缺乏安全感表现(三)
孩子在睡觉的时候辗转反侧，睡的也不踏实，还会时不时的摸摸身边是否有人或者是把陪他睡的人抱的很紧。
孩子缺乏安全感表现(四)
会有喜欢吃大拇指的现象出现，其实这有一个很重要的目的，就是为了寻求安慰，缺少安全感的表现。
培养孩子安全感的方法
1、给孩子温暖的充满关爱的家庭关系
安全感通常产生于充满关爱的家庭关系中，当孩子有充分的时间与家人相处，并真实地感受到被保护，他会感到周围的世界都是安全的可被信赖的。让孩子与他所信赖的人维持亲密关系。
2、通过具体行为给予孩子有效的安慰安慰并不是言语上的宽慰，实实在在解决问题的行为才是有效的安慰，孩子需要了解发现你为安慰他而做的努力，并且根据实际结果来确认他是否真的受到了你的“保护”。
3、让孩子尝试去解决问题和帮助他人
随着孩子逐渐长大，他需要感受自己的“力量”。当他在自己的能力范围内参与了问题解决，给予了他人帮助，他会觉得自己开始可以应对这个世界了。解决问题能让孩子获得能力和自信，帮助他人则能让孩子的内心丰盈。
4、帮助孩子表达出他的情感甚至忧虑
在孩子受到挫折和惊吓以后，不要急于安慰孩子当下的情绪，他需要情感的宣泄。当然，让孩子立即说出当下的感受是非常困难的事情，这就意味着要给予他足够多的时间和同理心，支持他慢慢地说出自己的感受。
孩子缺乏安全感应该怎么办?
1、家庭气氛很重要
当孩子经常处于不安环境中时，孩子会有恐惧的猜测，爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架?他们是不是不爱我了?他们会不会离开我?由于孩子对大人们的争吵无能为力，因此只能躲在角落里暗自哭泣，或是独自生自己的闷气，后者会把这股怨气累积在心中，长大后心中将会有扭曲的价值观。因此，拥有一个安康快乐的生长环境，对孩子安全感的建立是至关重要的。
2、告诉孩子这个世界是安全的
孩子要是对这个世界的安全产生怀疑的话，那么就会失去对任何人的信任，从而逐渐形成不健康的心理。所以父母要时常的用语言和行动来告诉孩子这个世界是安全的，即使有什么危险也是会过去的，父母也是会一直在他身边。
3、互动游戏有帮助
父母可以陪伴孩子参与活动，或是通过游戏中的肢体接触，这都有助于建立安全感，父母平时可以多花点心思，设计一些简单的家事、游戏，或DIY手工劳作等，让孩子从做中学，同时也让亲子情感升温，沟通更加顺畅!
调查问卷：你是合格的家长吗？
1.当众批评孩子（）
2.很少去表扬孩子（）
3.常以学习成绩好的孩子为例批评自己的孩子（）
4.经常用自己年轻时的经历教育孩子（）
5.总对孩子说自己的付出全是为了他或她（）
6.把教育孩子的希望寄托在学校和家教上（）
7.常依自己的标准给孩子定目标（）
8.把物质刺激当成激励孩子的重要方法（）
9.对孩子的困惑不闻不问不感兴趣（）
10.对孩子的事什么都想知道（）
11.不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子（）
12.经常斥责孩子的缺点（）
13.在教育孩子方面夫妻意见不统一（）
14.常在孩子面前吵架（）
15.没有明确的生活目标（）
16.你的情绪跟着孩子的分数走（）
17.认为满足了孩子的物质需求孩子就应该努力学习（）
18.认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做（）
19.不认为自己的行为对孩子有决定性影响（）
20.孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系（）
21.为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子（）
22.相信各种速成班（）
23.认为孩子学习必须有人看着是正常的（）
24.教孩子要诚实自己却在他人面前说谎（）
25.认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲（）
26.限制孩子玩，自己却经常出去玩（）
27.当孩子不听话时常打骂孩子（）
28.常在孩子面前评说别人长短（）
29.认为孩子的缺点必须用批评才能改正（）
30.常说：“你怎么这么笨？”（）
31.常在生气时斥责孩子“你啥也不是”（）
32.你认为学习是痛苦的（）
33.常说：“只要你好好学习啥条件都答应你”（）
34.认为孩子学习的好环取决于他的聪明程度（）
35.认为孩子将来的命运是他自己造成的（）
36.认为人的性格是不可改（）
37.认为成年人是不可改变的（）
38.当孩子说一件得意事时你却警告他别骄傲（）
39.认为自己该做的事都做了好坏全在孩子了（）
40.认为孩子在学习上一点不着急自己却急的团团转（）
以上问题：
A、如果您有5项，你应该加强学习了
B、如果您有10项，你必须警惕了
C、如果您有20项，你必须改变，否则将毁了孩子前程
有不少妈妈总会跟我抱怨，说自己宝宝为什么总是那么胆小，看见虫子大惊小怪，见到别人也都是畏畏缩缩。对此，我真的很无奈，孩子胆小难道不还是你们自己造成的吗？
孩子其实就是一张大白纸，而我们家长就是一支画笔，孩子的性格、习惯都由我们自己去描绘。生活中，大人很多行为都可能导致孩子胆小，而今天要说的就是原因之一——吵架。下面是一位妈妈分享的故事，我觉得有必要学习一下：
爸爸妈妈吵架，孩子吓的不敢动
那天，我和老公因为琐事大吵了一架，因为都比较冲动，所以把乐乐忽略在一旁，结果这小家伙看到我们俩还以为是世界末日了，一个人蜷缩在墙角，用惊恐的眼神看着我们。
吵架半途，我用余光看到了乐乐，看到他害怕的表情才想起来他一直在旁边看着，瞬间我后悔不已，连吵架的兴致都没有了，赶紧走到他身边把他抱起了起来。
被我抱起后，乐乐依旧紧张地看着我和老公，可能在他心里这个家就要散了，爸爸妈妈也不要他了。于是我就觉得赶快安抚他："刚刚爸爸和妈妈有些冲动了，没控制好自己的情绪，不过这个和小乐乐没有关系奥。"我一个人安慰可不行，于是我就把乐乐抱到老公身边，说："你看爸爸也没有生气呢，来爸爸笑一个呢！"爸爸看到乐乐不安的样子，也立即露出了笑容。而乐
乐看到警报解除，于是对着爸爸伸开小手，奶声奶气的念叨："爸爸，抱抱！"
当着孩子面吵架真的是大错特错
夫妻毕竟是两个人，总会有意见分歧的情况，吵架也是在所难免。但是吵架的地点一定要挑选好，千万不要在孩子面前进行，因为吵架对孩子非常不利。
婴儿期
即便是小婴儿，也有听觉反应。如果在这个时期，他们听到爸爸妈妈激烈的吵闹声，那么他们就会感到痛苦，并且全身变得僵硬，封闭起来自我保护。如果婴儿经常封闭自我，那么就会影响到他的听力发育，未来还可能出现感统失调的情况。
幼儿期
这个时期孩子的认知水平较低，他们没办法理解，为什么爸爸妈妈要像仇人一样互相攻击，他们很可能会认为这是因为自己不好，为此就有了心理负担，并且引起一些生理反应，比如哮喘、免疫力低下等等。
儿童期
看到父母吵架啊，这个年龄段的孩子会产生羞辱感，他们往往会觉得自己是坏孩子、做恶梦，甚至在别人面前会有低人一等的感觉。如果你在孩子面前说离婚，那么他们就会一直生活在担忧和恐惧之中，这样的孩子基本没心思学习，成绩越来越差。
吵架可以，请躲着点孩子
美国科学家做个很奇怪的研究，他们发现夫妻发生矛盾时，适当吵架有益身心健康，死亡率也会比压抑愤怒的夫妻低5倍。只不过吵架可以，但是要做好善后工作，别让孩子受到伤害。
1、要避开孩子
不管事什么原因的吵架，都要避开孩子，所以在讨论事情前，最好让老人带着孩子出去转转。注意千万不要冷战，因为孩子可以轻松感受到家庭气氛不对，他们可能以为是自己做了什么事情导致爸爸妈妈不和，时间久了，他们就会变得孤僻自卑，不愿与人交流。
2、在孩子面前和好
如果确实在孩子面前发生了争吵，那么一定要在孩子的面前和好，让他知道原来爸爸妈妈吵架只是占时的，他们也会和好。注意吵架之后要安慰一下孩子受伤的情绪，比如让孩子说出自己的感受，然后有针对性的宽慰。
3、请承认错误
吵架之后，一定要勇敢的承认错误，比如错误的一方要向另一方道歉，或者夫妻俩向孩子道歉，表示不该吵架等等。因为如果不及时道歉，那么孩子就会认为吵架是正确的事情，并且有样学样。
4、把握程度
双发都要控制自己的情绪，不要把吵架发展到不可收拾的地步，这样也能降低孩子的恐惧感。让孩子有安全感是家中最基本的责任，所以不要因为一些小事互相争吵，以免在孩子稚嫩的心里留下很难愈合的创伤。
在国外的很多家庭中，父母们都有介绍孩子的习惯，在大人介绍完孩子后，孩子们也彬彬有礼地向客人问好，然后去做自己该做的事情，显得非常自然妥帖。
而在我国，许多父母都没有在比较正式的场合中介绍自己孩子的习惯，他们可能认为小孩子不懂事，没有必要向客人介绍。于是，当有客人到来时，孩子只好靠边站，最多只能成为一个忠实的“听众”，或者只是对孩子说道：“到一边玩去吧。”
为什么要做在公共场合介绍孩子？父母要学会介绍孩子，这既是尊重孩子的表现，同时也可以让孩子意识到自己的重要性，从而促进孩子言行上的规范。
我们经常听人说，国外的孩子为什么就显得那么稳重和成熟，为什么大多都能够在18岁之前形成自己的性格和锻造出适应社会的能力。
这虽然不能说与父母有意识地介绍孩子有直接的关系，但至少可以说与国外父母有意识地把孩子推到生活的前台，再加以有意识的培养和锻炼是分不开的。小案例：大家都觉得婷婷是非常懂事和有礼貌的，在一次闲聊时婷婷妈妈这样说道：“我有意识地学着国外的父母，无论是有友人来访，还是在街头巷尾遇到同事，或是在一些聚餐上，都不失时机地向朋友介绍孩子。开始的时候，女儿有些不适应，随着时间的推移，女儿渐渐适应了，在我介绍完她之后，她总是很礼貌地回应一声，待人处事也大方得体得多了。”
所以，培养孩子要从细微入手，从点滴做起，介绍孩子表面上看起来没什么大不了的，却是培养孩子一个很好的切入点。实践已经证明，作为父母要学会介绍自己的孩子，有意识地介绍孩子，长期坚持，必有益处。
若从另外一个角度看待“介绍孩子”这件事的话，这同样表现出了家长对孩子的尊重，平时总在说孩子应如何尊重长辈，难道这不应该是平等的么？也许有些父母认为这样做会有损做家长的尊严，其实恰恰相反，让孩子感受到来自家长的尊重、理解，久而久之你会拥有一个自信、独立、有礼貌、乐观、正能量的小孩。
“尊重孩子”从小事学起
① 如果想让孩子停止某个活动，并直接说：“把玩具收了吃饭。”那么他们很少会接受这个命令，要么坚定地拒绝，要么充耳不闻。他们非要听到：“等你把这张拼图拼好，咱们就去吃饭，好吗？”才会跟大人商量，继而接受建议。 “什么都依他，有什么好商量的！什么事都讨价还价，那还了得？”很多成年人都有这样的逻辑，“商量”就是一种妥协，而妥协用在孩子身上，便是娇惯。只要家长高高在上，孩子就会心服口服吗？不是！权威应该建立在相互尊重的基础上。
② 尊重孩子，就是把孩子看作一个独立的人，给予孩子足够的尊重，就是要满足孩子对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完美的时候，应该接纳他、体谅他，而不是直接上手替代，否则孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。
家长朋友们不如就此迈出第一步，向他人介绍一下你的孩子吧。
学龄前儿童，由于年龄小，各方面能力毕竟是有限的，作为家长，你是否碰到过以下的情况：
看着孩子笨拙的动作，干脆上前帮一把。
看到孩子冥思苦想得不出答案，干脆直接告诉他。
看到孩子把房间弄得乱七八糟，替他整理了算了。
如果这些事您都做过了，那么以下提出的建议很是适合您。
先看两个案例
案例1
“这样不就行了嘛，很简单的！”
幼儿园的亲子活动课上，一个孩子在玩各种各样的锁玩具，妈妈在旁边看。刚开始，孩子通过自己的探索打开了几把锁，但后来碰到一把比较复杂的锁，孩子动动这儿，又动动那儿，正抓耳挠腮地想办法。这时，妈妈伸手帮他打开了：“这样不就行了嘛，很简单的！”
案例分析：孩子有自己的思维发展特点与相应的水平，对于成人来说很简单的事情，对他们来说也许是“很费脑筋”的大事；但是他们愿意为此费脑筋，并常常因为通过自己的努力获得成功而兴奋不已。
但有很多家长不明白这个道理，不懂得“等待孩子”自主探索事物的重要性，觉得自己帮他找到答案是最省事的途径。但这种方式却剥夺了孩子自主发展的机会，以后还可能使孩子养成依赖性和惰性。
案例2
“我自己来！”
浩浩今年三岁半。有一天早晨，妈妈想帮浩浩穿鞋子，准备送他去幼儿园。谁知浩浩推开她的手：“我自己来！”由于时间快来不及了，妈妈便执意帮他穿，而小孩却坚持自己穿。妈妈一生气，强硬地替他穿好，结果孩子大哭起来。
案例分析：
孩子有自己动手完成自己事情的天性。我们经常可以看到这样的情景，家长刚帮孩子整理好小书包，孩子却把东西一件一件拿出来，再一件一件放回去。家长为了省事，有时会代替孩子做一些事情；但孩子是不希望成人事事插手的，他们更想要的是体验整个过程的快乐，而非结果。
案例反思：不要去打扰孩子的活动
一、保护孩子的自主活动本能
同样有这样一个例子：屋子里放着一摞叠好的毛巾，一个儿童把一条毛巾取下来，放到另外一个地方；然后拿下第二条，放在第一条的上面；随后是第三条、第四条……直到把所有毛巾挪动完毕，然后又一条一条地把这些毛巾挪回到原处。
他这样做是没有什么目的的，他只是体验这个过程。值得庆幸的是，在这个儿童挪动毛巾时，没有家长看到，因此没有受到成人的吆喝。没有成人的干扰，他才能如此轻松快乐。这就给了我们启示：家长千万要学会等待、耐心，尽量不去干扰孩子的活动。
二、保护孩子自己的行动节奏
当成人看到一个儿童正努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情成人瞬间就可以完成，并且会做得完美得多，这时他就想去“帮助”这个儿童了。
但是儿童有自己的行动节奏，而且节奏是不易改变的，只有随着年龄的增长才有改变的正当理由。
其实当儿童被迫接近于成人的节奏时，他是痛苦的。然而很多成人，特别是独生子女家长并不了解这一点。而最为严重的后果是，这种“帮助”孩子做事的方式，容易使孩子依附于成人，而懒得再自己做任何事情。
其实，生活中有很多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人，他们就不做了，放弃了可以自己做的事，也就永远得不到通过自己努力而随之带来的快乐。
由此可见，家长要做的就是最好不要去打扰孩子的自主活动，保护孩子天赋的自主活动本能，并尊重孩子自己活动的节奏，让他们真正地自己享受自己活动的过程，并且在自主活动过程中自由地成长。
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