父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？下面是由小编为大家整理的“育儿心得：儿子变自信了”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我的儿子马上就6周岁了，眼看着就要离开幼儿园升入小学了，在这6年的育儿生活中，有欢笑也有泪水，有希望也有失望，有苦也有乐，让我深切的感受到了育儿的幸福与辛苦。
儿子在入幼儿园之前大部分时间不在我们的身边，跟随姥姥姥爷生活，这段时间缺少父母的陪伴与教育，让我觉得孩子的性格有了明显的缺陷，譬如在生活自理上比同龄儿童差很多，而且非常不自信，爱哭，爱发脾气，也不太懂礼貌。后来，升入盛世江山幼儿园中班后，才回到了我们身边，同时我也认为儿子的问题必须尽快解决了。当时入学前参加过幼儿园的开学介绍及相关讲座，了解了幼儿园的教学方式后，认为完全与我理想的教育方式一致，我很庆幸为儿子选择了这所教学质量优等、育儿方式合理、师资力量雄厚、学校设施先进的幼儿园。
入学后，儿子对学校的认可与喜爱程度超出了我的想象，同时老师制定的循序渐进的教学课程也极大地帮助了我对儿子的改善教育。
幼儿园老师对幼儿满满的爱心、一视同仁与谆谆诱导的教育，让儿子逐渐消除了紧张、不安，很快与小朋友们熟悉起来。不过，对于不自信的缺点还是没有很大的改善，平时话很多也很活泼，但是一站到很多人面前就无所适从了，就开始哭，对此我们也进行反复开导、劝说，让他学会大方、自信，可是效果不大。还记得在12年元旦联欢会上，因为孩子与家长一起玩蒙着眼睛找妈妈的游戏，由于没有很快找到妈妈，结果就急得哭了起来，跟他解释只是玩个游戏，但他还是一直哭，直到他上台演唱大合唱，还是在那哭，这件事情让我也非常恼火，回到家还把他揍了一顿，可类似的事情还经常发生，真是让我们束手无策，只能是每次生一肚子的气，孩子也是委屈无助。
后来，在幼儿园发生的一件事，让他的不自信发生了转变。有次幼儿园开展“乌鸦喝水”的故事活动，由于之前多次给儿子讲过这个故事，所以在当老师问谁会讲《乌鸦喝水》这个故事时，儿子就高高的举起了小手，并且后来听老师说他讲的很好，当天回家他也很兴奋的跟我说，老师表扬他了，因为他讲的很好，借此，我顺便开导儿子说：“看!其实你可以表现的很棒的，为小朋友讲故事大家都会喜欢你，而且给别人讲故事是件很幸福的事情!”儿子听后，使劲儿点了点头，看得出他那时的开心是发自内心的。此后，儿子渐渐的胆子就大了，也勇于在课堂上回答问题了，我经常对他说：“回答错了没关系，因为你还小，不能什么都会，但只要你大胆的举手回答，就是最棒的。”于是，在今年的元旦联欢会上，儿子大方的表演了《西游记》童话剧中的“猪八戒”，而且也没有因为别人的“哄笑”而不好意思，表现得很好，还极力推荐我参加幼儿园的游戏，还向大家表演了歌曲合唱呢!总之，今年的表现跟去年比真是天壤之别，我心里的负担也终于放下了，当然这与老师对他的鼓励与教育是分不开的。
现在老师也开始对他们进行幼小衔接教育了，我们也希望孩子能在老师的引导下，对小学生活提前有个认知，当然我们也会在日常生活中教给他一些学生该具备的素质和能力，希望在我们与老师的努力下能让孩子们平稳的过渡到小学生活，祝我们的孩子们以后会一直健康、顺利、开心的生活!
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育儿心得：迷茫的儿子
儿子从两岁多就开始独自一人睡觉，但是为了解儿子的成长，知晓他的学习、交友、游戏、思想动向，过一段时间我会和儿子在睡前进行卧谈，和他进行心灵的沟通与疏导，顺便抱着他入睡。昨晚在和儿子聊过天后，我无意之中说了一句话：“儿子呀，从小我们就要做一个诚实的孩子。”没想到儿子突然问了我一句：“妈妈，为什么那个吴（为保护当事人隐私，隐去名字）同学他要我去拿别人书包里面的一块钱呢？”一听这句话，我感觉不对劲了，别看儿子平时在家里活泼乖戾，其实儿子生性胆小柔弱，老师总反映他性格内向，不像其他孩子那样大胆调皮，我马上问道：“那么你拿了没有呢？”儿子怯嚅道：“我是没有办法呀，我硬是没有办法，并且那个吴同学还要我快点拿，如果我不拿，他就不和我玩了。我就拿了钱给他了。”我追问道：“吴同学拿着钱干什么去了呢？”儿子委屈道：“他拿钱买了拉拉面（一种像橡皮泥的玩具）。并且他还不给我玩。”
我对儿子正色道：“那么儿子我们先不管吴同学做什么，你自己觉得你拿别人的钱做法对不对？”儿子回答道：“不对，妈妈以前教过我不能随便拿别人的任何东西。”我严肃的问儿子：“那么你拿了别人的钱是什么行为？”“妈妈，我知道我错了。”儿子认识到了错误，“可是妈妈为什么吴同学要我那么做呢？”儿子心中还是有疑问，“因为那个吴同学自己没有钱，想买玩具，但是他又不敢自己犯错误，所以指使你去做。”，我进一步告诫儿子：“什么是对什么是错，你必须要坚持自己的原则，不能随便听别人的。知道吗？你不按他的指使做，并不代表以后你就没有朋友，你可以交更多善良诚实、品行端正、勤奋努力的朋友，真正的朋友是可以帮助你的而不是害你做坏事的，将你带坏的朋友，知道吗？”儿子郑重的点了点头，“以后遇到别人要你去做不正确的事，你会怎么做呢？”，“我坚决不做。还要告诉别人那么做是不对的。”儿子响亮的回答，没想到儿子接下来的话更让我欣慰：“妈妈，你是不是不想别人把我带坏啊？放心，我不会被带坏的，你看我今天不是告诉你我的错误了吗？”嘿！这小子还是明事理的啊。
接下来，我和儿子商讨为他错误的行为进行补救，两种方案，第一种方案是儿子自己找到那个同学把钱交给他，说是那天帮别人从他书包里借了一块钱，今天把钱坏给他，请求他的原谅。但是，儿子提出了疑问：其一：现在已经调换了座位，他记不清是那个同学了，其二：儿子说为什么吴同学用了那一元钱，不要他去还呢？
因为第一种方案的不可行，并且对吴同学没有起到教育的意义，这个方案被我们否定了。
接下来我说出了第二种方案：明天上学时由妈妈陪着，让儿子和我一起向老师报告这件事，向老师认错，让老师来处理。我向儿子保证老师一定会替你保密的，因为你已经认识到了错误，并且勇敢的承认了错误，这件事就当作是你、我和老师之间的秘密吧。儿子同意了第二种方案。儿子又不放心的央求我：“妈妈，明天你和老师说的时候，要当着我的面说哦。”
和儿子商讨完毕，已是晚上近11点左右，在床上翻来覆去的儿子终于如获重负，后来他又向我倾诉了学校里的见闻，只是我已经累得沉沉睡去，都忘记他后来说了什么了，呵呵！今天继续听儿子的唠叨。
今早陪着儿子向班主任说明了事情的原委，儿子交给老师一元钱，当作是为自己错误的行为负责，并向老师认了错。我再次向老师请求了保护好孩子自尊的要求，儿子的班主任是一位优秀的人民教师，相信她会处理好这件事情。
读一年级的孩子已经有了一定的辨明是非能力，但是他们的心理发育不成熟，心理很脆弱，价值评价容易受情感左右，行动容易受从众心理影响，因为年龄原因容易受人胁迫，产生从众行为，孩子受外界环境影响大，并且孩子可塑性强，稍有不慎，孩子就会犯错，造就错误的人生观。作为家长和老师需要耐心引导、温和说服、循循善诱啊。当然，孩子的自尊是一颗易碎的水晶，做老师、做父母的一定要好好保护。
育儿心得：儿子养鸭记
儿子瀚瀚六岁了，特别喜欢小动物。去年暑假的一天我带儿子去赶集，恰逢有人卖小鸭、小鸡，儿子非缠着我给他买了两只小鸭。看着笼中的小鸭，儿子乐得手舞足蹈。
回到家儿子开始张罗着给小鸭喂食，因为是小鸭，我便摘了些菜叶，用菜刀剁碎了摆上玉米面喂给小鸭吃。儿子一改往日毛躁的性格，只是在一旁安静地看着……
从此，小鸭成了儿子的好朋友。儿子早上睁开眼第一句话便问：“小鸭起床了吗?”得到肯定的回答后便开始忙着穿衣服，然后跑到院子里看小鸭、喂小鸭，吃晚饭带小鸭到大门口放风……小鸭成了儿子生活的好玩伴，儿子给它们起了名字“小黄”和“小灰”。晚上睡觉前儿子会不放心的跑出去看看鸭笼盖好了没有，怕小鸭会感冒，躺在被窝里儿子还会为我讲小鸭的故事“妈妈，小黄和小灰不听话，出去跑的很远，不是好孩子……”
小小的两只鸭，给儿子生活带来了无限乐趣，在不知不觉中培养了儿子的观察力，锻炼了儿子的口语表达能力;让儿子增长了知识，增进了我们母子之间的沟通，增多了我对儿子进行随机教育的机会。儿子养鸭，真好!
育儿心得：儿子动手打了我
儿子今年6周岁了，在我眼中是个调皮的小捣蛋，可是通过这次儿子动手打我，我发现儿子长大了，懂事了，并且小脑瓜的思维开始变化了。
正月初七的下午，我跟婆婆在老家整理衣服，由于房改婆婆跟公公要搬到我们的宿舍楼内跟我们同住。儿子在一旁见我们收拾衣服就和婆婆聊了起来，“奶奶，你是要搬到我们的楼上吗？”婆婆说：“是呀，你愿意我们搬去吗？”儿子高兴的回答：“我愿意，爷爷去吗？”婆婆见儿子这样问自己，便逗起了儿子，说“他不去，他去了谁在家看门？”说着婆婆向我递了个眼神。我接着说：“不准爷爷去，让他在老家看门，他去了谁在家看门？”这时儿子气呼呼的说：“不行，让爷爷搬去，妈妈在家看门。”我听了笑着说：“可妈妈不想让爷爷搬去呀！”这时，儿子跑到我跟前像以前我教训他一样在我屁股上拍了一下并大声说：“你对老人不好，该打。”虽然儿子第一次动手打了我，此时我心里非常高兴和欣慰，儿子是个小小的男子汉了，知道孝敬老人了。
我们不光要在孩子面前树立一个好的榜样，有时孩子也是我们学习的榜样。
育儿心得：儿子给予的启示
新学期刚开始，各项工作任务接踵而来，整日将自己投入在繁琐的工作中，许久没有好好放松一下自己了。这天傍晚难得老公在家提前做好了饭，儿子也破天荒地早早把作业写完了。吃罢晚饭，看着窗外依旧明亮的天色，感觉有些无所事事。这时儿子要求我带他去楼下广场玩，自己也突然兴起，就对儿子说：“宝贝儿，把你的滑轮鞋拿来，今晚我要学滑滑轮。”儿子立刻兴高采烈地拿出了他的滑轮鞋，并很认真地教我该怎么穿。
这双滑轮鞋是孩子的伯伯专门为他买的，就是因为他长得太胖，想让他通过滑滑轮减减肥。可小家伙的胆子很小，这双鞋买了两年了，他却只会小心翼翼地慢滑。每每在广场上看到人家孩子踩着滑轮风驰电掣般地从身边穿过，我总会羡慕地对儿子说：“胖胖，你看人家胆子多大，滑得多好，你也要勇敢一些。”可小胖子总是不紧不慢地说：“说得容易，做起来难啊！”不论我怎样地鼓励与激将，小家伙依然如小蜗牛一样慢慢地滑着，虽不如人家滑得快，却也比较稳当。平时看着别人滑，自己也有些心痒，可总是不太好意思去学，今晚气壮如牛地说出了大话，也想让自己的实际行动给小胖子一个学习的榜样。
然而事实却真的如小胖子所言“说起来容易，做起来难”，穿好鞋子，我像平常一样大大方方地站起来，可没等自己反应过来便听得噼里啪啦一阵乱响，我已莫名其妙地坐在了地上，只觉屁股摔得生疼。小胖子赶紧来扶我，一边扶一边关切地问：“妈妈，不要紧吧？”我呲牙咧嘴地强忍着疼痛小心翼翼地站了起来，我已开始后悔自己今晚的冲动决定了，然而孩子在看着我呢，即便再疼也得继续学啊！但这次可不敢乱动了，因为只要自己一动就随时有摔倒的危险。于是也顾不得自己的妈妈身份和淑女风范了，两手紧紧拽着小胖子的胳膊，稍有不稳就大呼小叫。倒是小家伙反而像一个小大人似的很有经验地扶着我，并耐心地传授经验：“妈妈，你先别急，慢慢来。千万不要松手，扶着我。眼睛向前看，不要怕，有我保护你。”战战兢兢地扶着小胖子勉强能够站稳，并试着移动脚步，但由于掌握不好平衡，不是向前摔就是向后倒。好在小胖子的身体比较壮，勉强能扶住我，但要想真正保护我也并非易事。这不，在下楼的时候就狠狠地摔了一跤，而且把小胖子也压在了身下。几次的挫败让我变得急躁起来，懊恼地抱怨：“不学了，不学了，我学不会！”相反，小胖子却依旧锲而不舍地对我说：“妈妈，起来，加油!你一定能学会，要对自己有信心，你要把自己想象成一个滑轮高手，你一定能行！”
看着小家伙满头满脸的汗水，一阵愧疚涌上心头，想起自己平时对小胖子的大呼小叫与讽刺挖苦，脸上一阵发烧。作为教育工作者是知道该如何教导孩子和该如何尊重孩子的，但是由于工作的压力大，弄得心情很烦。在单位对着所有的孩子都会柔声细语，满面微笑，可是一回到家面对自己的孩子就变得暴躁易怒，不能容忍他的任何缺点，动辄大呼小叫。每次发完脾气紧跟着的就是后悔和自责。自己换位思索一下，若此时穿着滑轮鞋坐在地上的是小胖子，我会如他这般耐心，这般认真，这般执着吗?童心无邪，孩子表现出来的是真切的关怀与真诚的鼓励，而面对如此懂事的孩子我怎么还好意思在地上撒泼耍赖呢？忍着疼痛站起来，沉下心来继续学习。也怪，当自己用心去学了，竟然很快进入状态，不大一会儿就可以脱离小胖子的保护自己慢慢滑行，小胖子也开心地在旁边为我鼓劲儿加油。
夜色浸染了四周，和儿子席地坐在广场的台阶上，儿子感慨地说：“妈妈，你今晚的表现很棒，让我想到了一句话，世上无难事，只怕有心人。”看着日渐懂事的儿子，万般感触涌上心头，打趣地对儿子说：“栋栋，你懂事的时候怎么看怎么可爱，可是不听话的时候也真烦人，怎么看怎么不顺眼。”儿子听完我的话，不紧不慢地说：“妈妈，你听过美人鱼的故事吗？”我纳闷地问：“哪个美人鱼的故事？”儿子依旧慢吞吞地说：“在电视里看到的，外星人给中国孩子一个鱼卵，并告诉他当你用心去爱一个鱼卵的时候，他就会变成一条美人鱼，如果你不好好去对待他，他就会变成可怕的大鳄鱼。所以说，不管对待什么人，什么事你都要去用心，用心去爱，用心去做，就会有好结果的。”听完儿子这番话，我忽然有醍醐灌顶的触动，这哪像一个八岁的孩子说的话啊!儿子简单的几句话却实为一条珍贵的人生箴言：生活对每个人都是公平的，关键是自己的态度，用心去对待生活，用心去对待工作，用心去对待身边的每个人，以欣赏的态度去对待世界，那么世界回报给我们的也必将是光明、温暖与美好！
看着儿子在夜色中闪闪发亮的眼睛，我突然感觉自己好幸福，好快乐！然而我什么话也没说，只将儿子紧紧地拥在了怀里……
育儿心得：给予孩子自信
有了宝宝以后，生活有了很大的改变，虽然每天围着他团团转，但这却是一件快乐的事。不知不觉中，宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。说不上有什么可贵的经验，只是想和大家一起交流，让孩子能够度过无忧无虑的童年。
一、重视环境教育
“随风潜入夜，润物细无声”，父母是孩子最好的老师，他们的一言一行时刻对孩子产生潜移默化的作用，无论是说话，还是做事都会成为孩子模仿的对象，所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。
二、给予孩子自信
一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。我们要明白“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
三、不要过度溺爱
每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，过分的宠爱就会变成溺爱，这样的爱对孩子的成长是不利的，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子养成骄气跋扈的性格。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让他待人处事都有一个好的规矩。
四、培养广泛的兴趣
兴趣能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是同时也要尊重孩子的选择，由孩子决定要与不要，因为强求事情，只会让孩子反感、排斥。我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发现自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍。
以上是我育儿的几点粗浅心得，愿与各位家长共勉！
育儿心得：儿子的批判思维
随着儿子一天天长大,思想也在一天天成熟,小脑袋瓜开始想事情了,有了自己的是非判断标准,并且对于大人的错误行为还会言辞力争的去进行批判.这也就是所谓的批判性思维在形成吧.
从儿子懂事开始,平素就经常教育儿子要注意讲卫生,爱护环境,不得随便仍垃圾,垃圾一定要扔在垃圾箱里面.有一次和儿子走在大街上,因为给他新买了一个果宝特工的玩具,他急于欣赏把玩刚买的新玩具,将玩具盒三下五除二就拆开了,捧着新宝贝爱不释手,儿子一时兴奋得随手就把不要的纸盒子扔在了街道边,早把垃圾要扔在垃圾箱里的教诲忘在了九霄云外.我马上叫住蹦跳着已经走向前去的儿子,指着地下他刚刚扔下的纸盒子垃圾,要求他返回来重新拾起,扔到前面的垃圾箱里面去.儿子虽然极不情愿,但是脸红红的垂下了头照着做了.
没想到我这个严格要求儿子的妈妈,有一天也会被儿子逮个正着.一天早晨,照例是孩子他爸开车一起送孩子上学然后一起去上班,坐在车上还在小区里,我看见小区的保洁员正在附近打扫,我撕开一瓶牛奶的吸管,随手就将吸管的塑料包装从车窗仍了出去,眼尖的儿子看见了,马上叫嚷道:"妈妈随便扔垃圾,破坏环境!"哎,说得我呀,脸红彤彤的,汗颜啊.马上低头向儿子认错,妈妈以后绝不这样做啦.大人就是孩子行为的楷模啊.一定要注意在孩子面前的一言一行.
还有一天下午,从学校接放学的儿子回家,快要走到小区门口时,按照以前自己的个人习惯,每次走到快接近小区门口我就横穿马路,以直线距离最短来斜插到小区门口,那天我也习以为常的叫儿子一起过马路,没想到走在前面的儿子回过头来一本正经的说道:"妈妈,过马路要走斑马线啊,还没到呢."是的呀,儿子说的很正确呀,经常教育孩子过马路要走斑马线,连小学生都懂的交通规则,我怎么就没能坚持呢,竟然还日复一日重复着这样的错误行为.太让儿子感到不可思议吧.哎,又被儿子这一句话责备得体无完肤啊.老老实实向儿子认了错,跟着儿子多走几步到了前面的斑马线,昂首挺胸踏过了马路.心底念叨着,但愿儿子不要觉得妈妈虚伪就好呀.
有时候,儿子很难控制自己的情绪,对于没有达到满足的要求,就控制不住喜欢发脾气,哭闹.常常惹得我很困恼.我有时候在儿子发脾气完了后,待他冷静下来,就会理性的对他说:"宝贝,妈妈知道因为你是小孩子,没有长大,大脑在发育,还不是很会控制自己的情绪,但是,你老是这样发脾气,也不好呀,会影响大人们的心情,是吧,每次你发脾气,伤心的哭,妈妈也会很伤心啊.所以,儿子,你要学会控制自己的脾气,想发脾气时候就转过身数数啊."没想到儿子直接反问道:"妈妈,你也有脾气啊,你先把自己的脾气控制好啊.你不是也做错事么?上次还凶狠可怕的要我下跪了."唯一的一次让我至今还很后悔对儿子的体罚经历,儿子一直铭记在心,那是儿子三岁左右的事情了,因为儿子那天的确也很调皮的缘故吧,他把我买回家的一个小西瓜,用小手举起直接就摔在地板上粉身碎骨了,可能因为自己那段时间工作压力太大,我就忍不住朝他发火了.这小子一直记着呢.又一次让儿子批判辩驳的无语了.
现在儿子是非分明得很呢.,都差点辩不过儿子的铁齿铜牙了.父母的期盼都是美好的,都希望让孩子们健康茁壮的成长,从小就接受文明的熏陶,拥有良好的道德修养,拥有一颗坚强温和包容的心灵,期盼孩子将来成为一个善良正直诚实的人.看来,要想教育好孩子,只有自己先好好做人才行,否则我们就会成为孩子们眼中虚伪的代言,孩子就会对教育失去信任,失去做人做事的准则,那是多么可怕的后果啊.
万幸啊,我醒悟得早.为了不再被儿子怀疑,不再遭受儿子的批判,我保证努力改正恶习,尽力做好为人母的典范!
儿子4岁了，已经上了托班。儿子特顽皮，经常不是弄坏了这个玩具飞机，就是摔坏了那个布熊，当然少不了我这个做母亲的训斥，严重时，小屁股可能还会挨上几巴掌。但是，最近发生的事，让我改变了对儿子的做法。
一天早晨，我兴高采烈的穿上新买的羽绒服，准备送儿子去幼儿园，不料出门的时候，垃圾袋坏了，手里提的垃圾撒了一地，还把刚刚穿上的新衣服弄脏了。我叹了口气，刚想懊恼，儿子却说：“妈妈，不要紧的。你不是故意的，垃圾我帮你扫一下，衣服脏了洗一洗就会干净的！”本来很生气的我，可听到儿子这句体贴的话语，我感动了。想想这件事如果发生在我儿子身上，我一定会说：“瞧你，这么不小心，刚穿的新衣服就弄脏了，下次不给你买了。”想着想着，我的眼睛有些湿润了。儿子还以为我在生气呢，于是，捧着我的脸说：“妈妈，不要紧。下次你小心一点就好了。”我一把搂过孩子，眼泪差点掉下来。多懂事的孩子啊，他已经懂得了理解、宽容别人，使我这个做母亲的自愧不如。
我想，为了儿子，我要重新做一回母亲了。
育儿心得：穷养儿子富养女
我觉得写好育儿经验最基本的要求是了解孩子，通过对孩子的衣食住行用以及他的学习过程进行一种记录，并且在记录体现一种父母的教育孩子的经验。
孩子就是孩子，所以他可以撒娇、调皮、贪玩、偷懒、好吃、急躁、拖踏、漫不经心，也可以嫉妒、蛮横、无理取闹，当然，他更应该拥有很多缺点、经常犯错误。如果你的孩子像这样，恭喜你，你的孩子正在健康快乐地成长，他一定拥有幸福的童年。孩子有了缺点、错误，不要急着去纠正，应该用欣赏的眼光去看着这些缺点的转变。你的童年也不一样拥有这些缺点错误，现在一样生活得幸福快乐吗？
我先来从衣食住行这四方面简单说说我带小孩的经验吧：孩子出生钱自己从网络及书籍上也了解了不少关于小孩的知识。不管是肚子里的还是出生后的照单全收，就恨自己没有三头六臂。出生后在穿上面不是穿很多，也觉得他在肚子紧紧的，出来也用个包被把他裹裹会让他有安全感，不至于咋咋呼呼的嗷呀，呵呵！小得时候只有外出才会给他穿适当的衣服，在家一般就一件衣服，我就是是本着我的感觉走的，如果我在家穿一件衣服舒服，这样我觉得起码他自己也会觉得舒服，同时衣服穿的少身上束缚也相对低点，这样对他肢体发育应该是有促进作用的。起码我一直记住一点：要像小儿安三分饥与寒，热出来的病比冻出来的还要难好，而且孩子好动起码比大人还要消耗体力，热量高，衣服穿的多不仅热还束缚孩子，一般我判断孩子冷热，摸手和后背，手冷再试后背冷热添减衣服，或者像现在很多家长一样在小孩活动的时候后背带个吸汗巾，这样也可以防止受凉。平时再根据天气增减衣服问题就不大啦。
现在的小孩子从小受到负面的呵护，父母的溺爱也造成了孩子很多不好的习惯。吃饭当中扔下饭碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等，这些都是现在的小孩子容易养成的坏习惯。在吃这块老大比较挑食，老二什么都吃，不知道是不是跟喝牛奶多少有没关系。在我们家有个规矩，就是过了饭点不允许吃饭，其他时候只能吃点小点心。由于孩子从小被父母呵护惯了，很多小孩子脾气也比较大，因而要帮助孩子养成吃饭的好习惯也是一门很大的学问，实施起来也有一定的难度。具体来说，我总结有几点可以让孩子吃好饭。
1、家长不要挑食：如今的小孩子家庭生活条件过于优越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃饭的兴趣。有的家长对孩子活动处处加以限制，运动量太少，能量也消耗得少，缺乏饥饿感造成食欲减退。还有一些家长不恰当地使用一些“营养品”“保健品”或者“祛火药”，其中可能含有激素，厚腻滋补药、苦寒药物也会使孩子的胃肠受到伤害，增加肝、肾的负担，影响孩子的食欲。要知道，家长不正确的喂养行为也带来副作用：哄骗威逼或在吃饭时训斥孩子，造成孩子情绪不佳，对吃饭产生了强烈的对抗情绪，因此厌恶吃饭。有的家长当着孩子的面与别人议论自家孩子吃饭存在的问题，反复强化了孩子不爱吃饭的意识。有的家长自身存在着偏食、挑食的问题，孩子耳濡目染来效仿。往往家长不爱吃的食物，孩子也不喜欢吃。
2、零食不断，缺少饥饿感 孩子不爱吃饭，有时是一种自我意识的表现。宝宝在1周岁后开始出现自我意识，1岁半以后开始进入第一反抗期。拒绝吃饭和挑食拣饭是孩子向大人强调自己的存在，不希望大人干预他自由的一种表现。 而偏食、挑食会造成某种营养素缺乏：微量元素和维生素缺乏。如“铁”缺乏时易患缺铁性贫血、消化道黏膜萎缩，消化功能减弱，造成食欲不振。“锌”缺乏会影响味觉素的形成，降低味蕾功能，出现味觉下降，影响发育。
3、鼓励孩子参与餐前准备如果孩子食欲较差，家长们首先需要积极治疗原发疾病，并且合理用药，孩子的食欲才会逐渐恢复。注意提供固定的、具有保护性、舒适的、安静的喂哺或进餐场所，以使孩子注意力集中。家长们要根据孩子凡事都愿意参与的特点，鼓励孩子帮助大人作餐前的准备工作。进餐过程中父母要以身作则，用语言赞美孩子不愿意吃的食物，并带头品尝，故意做出津津有味的样子，给孩子树立良好的榜样，培养孩子喜欢吃各种食品，但一些苦味和特殊怪味的食品不必强求孩子去吃。如果和孩子一起准备晚餐的话，孩子当然会很有兴趣尝尝自己的劳动果实，甚至会把自己做的全部都吃掉。如果家长让孩子养成这种习惯，那么孩子会喜欢上吃饭这个活动，他们会觉得吃饭是一种享受，会开始珍惜自己做的饭，慢慢的也会珍惜你为他们辛辛苦苦做的晚餐。其实家长不一定要哄孩子，只要让孩子亲身经历他们就会明白了。
孩子吃饭的不良习惯往往都是父母的疏忽造成的，要改变孩子吃饭的坏习惯，家长可以参考以上三方面的做法。家长在日常生活中要合理搭配孩子的饮食，同时在吃饭过程中要以身作则，引导孩子养成健康的饮食习惯。
有一天我问我儿子你喜不喜欢这个家？儿子看这着我说：喜欢。我问为什么呀，儿子说因为这里有妈妈爸爸还有老太太还有小弟弟。这让我很感动。在住方面，不管住的环境好与坏，我不刻意也不强调。从来没有在他们面前评价过居住环境，每天打扫的干干净净就很舒服了，也会叫之家。
不管走，骑自行车，还是电瓶车再或者是开车都会让孩子体验个遍，每天吃完晚饭会叫上孩子沿小区遛一圈，主要为了给他消食，其次让他走走跑跑，接触接触大自然。不会特意一直一种交通工具出行，偶尔也会特意的坐坐公交车，打的，让孩子更多的了解交通工具，普及一些交通知识。偶尔会坐坐火车带他们出去旅行即使太小我也会带着他们，我只要一下班我去哪我都会带着他们，就一个想法:我看到的世界想让他们也看到。
在小孩子学习教育方面优先是一个环境：父母双方彼此相爱的家庭才是健康的家庭,热爱孩子,关心孩子的兴趣、能力和志趣,愿意设法帮助孩子,使他了解父母。家庭成员之间能互相尊重爱护、以理相待,为人处世通情达理,使家庭气氛安定和睦、融洽温暖、民主平等、愉快欢乐。这样创造出来的环境适应孩子学习，愿意静下心来接受知识。但想要促进儿童心理健康,仅有良好的家庭人际关系还是不够的,还要形成最佳的亲子关系:父母要和孩子一起游戏,一起学习,发展共同的兴趣,和孩子共享经验和成果,增进父母和孩子之间的感情和相互间的了解。父母要把孩子作为平等的人,尊重孩子的爱好,给他一定的自主权利,决定与选择事情;要学会和孩子商量某些事情，自从孩子上了幼儿园之后我就退居二线爸爸冲锋陷阵，我负责照顾起居，爸爸负责教育引导玩耍，基本晚上一回家，两孩子轮着找爸爸打闹去了，只听到轮到我了轮到我了。
“穷养儿子富养女”是民间流传甚广的一句古训。穷养男孩，就是要苦其心志，劳其筋骨，这样的男孩
当孩子还在我的肚子里面的时候，我就曾经对着自己的肚皮说：宝贝，不管你长得丑俊、高矮胖瘦
、学习好坏、听话淘气你都是爸爸他*的天使，爸爸妈妈会永远爱你，将你养育成为独立自主的人……二个
女儿出生后，我们依然对着自己的孩子们说：宝贝，无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是
捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差，爸爸妈妈都永远爱着你们……
无条件的爱是孩子建立自信的基础
家里二个女儿，虽然一母所生，但性格上却有着很大的差异。大女儿比较安静，喜欢读书，看完书后还会和
我们进行讨论，爱讲故事，随着年龄的增长，她的自主意识更加增强，喜欢交朋友，和同学的关系都非常融
洽，在班里一直都是小干部。可是她的逻辑思维能力相对来说比较弱，对数理化的学科会畏难，创造性的游
戏不主动参与。那针对大女儿的性格特点，我们就会多设计一些适合她性格的事情和活动。比如：参观博物
馆、展览馆、民风艺术展、书展等，旅游，游泳，参加家庭聚会等等，在这其中，她会找到她的喜好，会愿
意与他人沟通，在这样的环境和过程中，她逐渐形成了自己的自信心，她会有权力为自己做决定，会有主观
意识安排自己的时间和喜好。小女儿比较活沷好动，做事情很细心，喜欢玩费脑筋的游戏和创造性的游戏，
对生活中的工具有着极高的好奇心，逻辑思维能力比较强。针对小女儿的性格特点，我们会支持她多动手，
参与到家庭建设中，为她提供可以多动手创造的游戏和工具，帮她的报名参加行进管乐团学习打击乐，带她
郊游和参与家庭聚会等。无论她们存在什么样的差异，做为父母都接受她们的个性，也根据她们的兴趣爱好
帮助她们成长。
尊重孩子对培养孩子的自信也很重要
孩子们虽然都是自己身上落下来的肉，可是她们也都是独立的个体，给与她们尊重对孩子的成长很重要。她
们都有自己专门的衣柜、书桌、抽屉、书包，我们都不会主动去翻找检查，如果需要检查作业时候，都请她
们自己拿出记作业本和写作业本，在这样的影响下，孩子们也重来不会乱翻我们的书包、钱包、抽屉等。孩
子的事情尽量让她们自己想办法解决，我们只是建议、指导和统一。当有家庭事务时请孩子们共同参与，她
们有知情权和话语权，包括吃东西、购物、出游、探亲访友等。孩子们也承担着家庭的责任，比如晚上锁门
，外出关窗断水电，抄报水电煤气数字等等。
相信孩子对孩子养成自信是关键
孩子在成长发育的过程中，心智、情感和行为能力都会在不同的时期有着不同的表现，那么对于在了解孩子
发育的基础上我们不光是对孩子所表达的语言给与相信和肯定，对于孩子的思想和行为也要给与相信和肯定
。孩子能过语言和情绪与我们进行交流，会在表述的过程中展开她自己的想象和期许，孩子还会通过行为展
示她自己的能力。在这样的情况下，我们都会用赞赏态度相信她们表明的心愿，并支持她们用行动去完成。
一次学校组织换图书玩具活动，湉从家里带走了她准备参与转换的物品，二本书和一个漂亮的海螺壳。活动
结束后，她带回了四本书和一个珠子编的小狗，她是这样描述活动过程的：用二本书换回了四本书，因为她
的有一本书很厚，她换回的其中三本中与这本厚书一样厚，所以成交，另一本是她没有看过的，换了回来。
她的海螺壳很漂亮，有很多人都想换，但是她们的东西湉又不喜欢，湉看上的玩具，主人对她的海螺壳也不
感兴趣，于是她就让想换她海螺壳的同学想办法拿到她喜欢的东西，谁拿到就可以来换她的海螺壳。我们相
信孩子有自己的价值观，也有能力做到自己想做的事情。对于本次活动的成功我们提出了大大的赞扬，孩子
也非常的有自豪感。
赞赏是成功培养孩子自心的良药
不要怕对孩子提出赞赏，孩子只有得到肯定的赞赏才能继续往前迈步。被赞赏是我们每个人都需要的，孩子
们更是需要。记得小湉在一年级的时候，一次语文老师留作业让孩子介绍自己的家乡，我们帮孩子做了一个
PPT，里面有对家乡的介绍，对名胜的介绍，对民俗的介绍和对小吃的介绍，同时相对应插入了她在这些场景
留下的照片和简短的文字，关键还配上了一首家乡的歌谣。在班里，老师让每位周学做介绍的时候，湉的PPT
因为照片是她熟悉的，文字是她认识的，歌谣是她会唱的，她介绍的时候非常顺畅，得到了老师的大加赞赏
，同学们也因此投来了羡慕的眼光，湉而因此非常的兴奋，而从此爱上了做PPT。因为我们因她能力的支持，
因为老师的赞许，因为同学的羡慕，她又很快的爱上并学会了一项技能。赞赏对于孩子来说是多么的重要而
有效啊。
一个人真正的自信是从小培养出来的，而培养的方式就是父母以身作则，首先对自己的孩子有自信，然后再
根据他们的个性及特点因材施教，并予以坚持，肯定能够帮助孩子成就他自己的一片天空。
育儿心得：
真正自信的人，不靠学历、工作成就、金钱、外貌这些外在的价值支撑，他自己认定自己的价值，内心的平
和正是来自于此。
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