家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“宝妈妈的育儿心得”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
宝妈妈的育儿心得
孩子一天天长大，开始有了自我意识，培养孩子，是严肃而客观的问题。如何养育她，让她长大成人，能够在未来独当一面，照本宣科的教育方式已然行不通了。
作为孩子的家长，我们欣喜的看到，幼儿教师专业的育儿经。孩子在生活中模仿老师的一举一动，总是让人眼前一亮。正确引导孩子，家校发挥的作用各不相同。在生活中，作为父母的我们也会给她鼓励和信心，告诉她：“你真棒，做得很好！”每当她尝试做一件新鲜事而家长又不放心的时候，她会说：“妈妈，你相信吧，我可以做到。”
孩子调皮不听话时，很想揍她一顿，但是打骂孩子真的奏效吗？实践证明，打骂孩子行不通，棍棒底下出孝子，那是古人云。在讲究人权的今天，孩子是平等独立的个体，需要得到尊重。打骂的偏激行为，会更刺激孩子，让她更反叛和暴躁。每当这个时候，换个方式，平心静气，或延期处置，或设法转移注意力，事后选个适当时机再慢慢给她评评理，讲道理在双方情绪受控时进行效果更佳。
孩子在成长，她身体在长大变强壮，她的智商在提升，她的人生观和价值观在逐渐形成。你想让她成为什么样的人，就需要做出相应的榜样。在我心中，我期望她成为正直的、客观的，能够适应社会发展和自身需要的人，希望她能够通过不断的努力提高自身水平。然而这些绝非一朝一夕可以办到。所以要有耐心，慢慢做起。凡人很难做到无私利，社会也不存在绝对公平。我们需要传递更多积极的，正面的讯息给自己的宝贝：努力才能得到，用心将会更好。
“言传身教”是个很棒育儿法宝，催促她给她施压，不如做个好榜样，在未来的日子里和孩子一起学习吧，此举，不仅可以提升家长的竞争力，更会潜移默化培养孩子好习惯，何乐不为。闲暇时给自己和孩子制定一个小小的计划，最近的，一年的，三年的，五年的，十年的。就算你未必按着这个节奏执行，坚持了，你会发现这是何其有意义的一件事。
如何育儿，教育我的宝贝？和孩子一起快乐学习和成长吧，没有谁为了谁，只是因为我们是相亲相爱的风雨同舟的共同体。健康、快乐、学习、成长、有要求、有信念，这些均是我所希望的，带给孩子的积极元素。您呢，亲爱的家长们？期待与您共同分享您的育儿经。
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宝妈的育儿心得
光阴飞逝，一转眼儿子今年是第二学期上幼儿园了，今年儿子5岁了，属于外向，活泼好动型，在同年龄儿童中说话比较晚，表达不是很清楚，每次都要跟他重复再重复。在宝宝的成长过程中，有喜悦、有感动、有泪水、有欢笑，更多的是儿子让我们全家很幸福。
每天都不愿意起床是孩子的天性。特备是冬天，早上催着他快点，快点，要不就迟到了，妈妈来不及好像变成每天的口头禅了，虽然是老公送儿子去幼儿园的，但每天叫床这些好像都成动作习惯了。不能让孩子每天该做的事，拿来表扬，久而久之，孩子会无所谓，会变成习惯的。有时他做错了事，我就很生气，跑他爸爸那去了。但哭过后，又会跑过来“妈妈、妈妈”叫着，不过要跟他说明一下，有时要鼓励一下他。
不能过多的批评和指责孩子，那会对宝宝的心理产生副作用，要用心去了解孩子，每个孩子都有缺点，也有优点。
对于孩子的学习，教育不能是父母中的一位，要统一思想。平时在家里，让他做一些杂事，比如：我在洗菜时，让他帮忙拿个小凳子。让他从小有这个习惯。希望孩子在各方面都有很好的发展，我们要积极配合老师，家长也在学习当中要共同努力哦！
宝爸爸的育儿心得
家长无论任何情况，对发脾气的儿童都应该保持足够的耐心。
俗话说，六月天孩子脸，说变就变。小孩子的脾气是变化不定的，不知什么时候就会发脾气了，没有规律可循。怎么对待发脾气的小孩，是年轻家长应学习照顾孩子的技巧。
尤其是小家伙随着年龄的增长，对某些事情会有自己的主见，想要或者不想要。对家长来说，小孩想要的东西，大人觉得是不应该要的，但小孩就是偏要；家长要小孩子做的事情，小孩就是不想做，根本没有什么道理可言。
记得有一年的冬天，小家伙已经一岁多了，晚上发脾气，就是不肯穿衣服，什么衣服都不愿意穿，大吵大闹，怎么说都不管用，就是不穿衣服。我怕她不穿衣服着凉，就对她发脾气，并打了她一巴掌。十几分钟之后，小家伙就安静了。还有一次，小家长快三岁的时候，不记得因什么事发脾气，怎么说都不听，说到我实在忍不住了又发脾气了，把小家伙又打了一顿。小家伙被打之后，还是没有什么改观，只不过过了一段时间后，小家伙闹完了，自己慢慢安静下来了。但第二、三天都不怎么理我，还说爸爸打她。
这件事之后，我也在想，打小孩肯定不对，这种教育方式非常有害，家长是面镜子，家长的行为方式，时间长了，小孩就学会了。
对付小孩发脾气，家长既不能打，也不能骂。那么，家长应该怎么办才好呢？后来我看到其他人的育儿心得里说，小孩发脾气，先要站在小孩的角度，知道小孩为什么发脾气，表示理解孩子的情绪，再慢慢加以引导等。受到启发后，我也慢慢总结了对付发脾气小孩的办法：首先，无论什么情况下，家长都必须有耐心，耐心是解决一切问题的前提。其次，看小孩是因什么发脾气，有时小孩发脾气的原因很简单，找到问题根源，一下就解决了。第三，如果小孩要求无理，发脾气也不知道是什么原因，那么，最好的办理就是转移她的注意力，小孩的注意力是很容易被转移的。转移注意力的办法很多，以前我用得比较多的办法，就是抱着小家伙，抛起来，接着，反复几次，小家伙就想玩这个，不记得刚才闹什么了。最后一个办法，就是没有办法的办法了，所有办法都试过后，如果小家伙还在闹，那么就安静的走开，让她闹个够，闹累了，自然就不闹了。
总之，小孩有小孩的天性，家长应学习了解小孩的天性，对小孩各种不好的行为，以合理、科学的方式方法加以引导，不能生硬粗暴的对待。否则，以暴制暴，等到小孩会反抗的时候，那里有压迫，那里就有反抗这句话应要应验了。
----宝贝萱萱的成长日记
每个孩子都是父母亲的心头肉、掌中宝。如果说我们还是高挂当空的太阳，那宝宝们就是那一缕晨曦的时光。晨曦是美丽的，但也是短暂的，所以我希望我能给我的女儿一个快乐的童年。
萱萱出生在北京奥运会前两个月，当那个凌晨，一声初啼惊醒枯坐在产房外的我，我就相信我要用我的爱滋润她的成长。
对于萱萱的教育，我们没有特别的条条框框，简单说，就是放养和诱导。
放养，即是主要让她自己兴趣决定，喜欢什么多一点就多学一点，顺着她的兴趣来。学会多鼓励。萱萱爱画画，开始时只会用笔画圈，当她乱涂一气的时候，还会拉你过来，说：“爸爸，快看！”
“嗯，宝宝画的真棒！这个是鸡蛋吗？”
“嗯，是的！”
“那能煮一个给爸爸吃吗？”
“好的，那我再画个大点的鸡蛋给爸爸吃！”
“宝宝真厉害！！！”
诱导，就是在平常生活中，按照当时的环境，慢慢地教她些知识、常识。多教几次，宝宝就会更容易的记住，而且一般没有抵触情绪。比如萱萱的妈妈在跟萱萱一起玩的时候扮小狗，然后会问：“宝宝，你知道外国人是怎么叫小狗的吗？”宝宝会很有兴趣的问“怎么叫啊？”
“妈妈教你啊，小狗小狗叫DOG！宝宝会说吗？”
“小狗小狗叫DOG！”
“嗯，宝宝真厉害，连外国人的话都会说了”
…………
以后不定时的让宝宝温习一下。譬如看到路上有只小猫，便会说：“宝宝，小猫英语怎么说啊？”…..“那小猪呢？”
爱玩，是宝宝们的天性；爱学，也是宝宝们的天性；当然，任性和逆反还是宝宝们的天性。我认为，堵不如疏，疏不如导。所以，爸爸妈妈们，少呵斥点宝宝，多给点鼓励吧。宝宝爱玩，那就让她再玩会吧！宝宝爱学，那就让她再多学点吧！宝宝爱粘着你，那就让她再粘你一会呗，谁让你是她最亲爱的人呢？！
没有爸爸妈妈在身边的时候，我们的宝宝是否会害怕，是否会无助？不会！是老师，会在爸爸妈妈不在宝宝身边的时候照顾宝宝，陪宝宝玩耍，教宝宝知识。感谢幼儿园老师们辛勤的付出！两个月来，萱萱从哭闹着被拖去学校，到现在晚上回家会折出小鱼、大门给我们看，还会每天给我们讲幼儿园的故事。谢谢你们，亲爱的老师们，我们会让宝宝爱我们一样爱着你们！
宝妈育儿心得
光荫如梭，在这不经意的日子里，涛涛从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今读小班的“小大人”了。随着年龄的增长，她的自我意识、独立意识逐渐增强，也不再是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺点提出意见，或是在心里质疑大人了。
面对这个“小大人”，我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响？
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一旦教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，接着一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。作为父母，首先我们要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成的"宏伟蓝图"拿过来，让自己的孩子来替你去完成。童年的时光应该是金色的、自由的、快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为涛涛只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长，特别是心理要健康。我是一名高中教师，发现现在的孩子心理问题比较突出，表现出自私自利，冷酷无情，毫无感恩的观念，动不动就寻死觅活，认为父母为他们所做的一切都是理所当然的，父母既然让他来到这个世界，就得为他的一切负责。而且内向的孩子心理问题特别突出。所以，我们当家长的要好好分析孩子的性格特点，加强引导，使他们成为健康向上的孩子。
对于涛涛的教育，我们主要从三个方面进行引导：一是从性格特点出发，我们涛涛是个矛盾的孩子，时而开朗时而忧郁，但性格偏开朗多一些，对于她的管理我们是粗放式的。每天放学回家孩子经常要求买这买那，对于孩子合理的要求我们要适当地满足，不合理的要求家长要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，采用冷处理。父母可以先严肃明确地对她讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予她警告和自己改正的机会；如果她还继续闹，那么父母千万不要同她多纠缠，离开她，让她一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，再给她讲深刻的道理，使孩子认识自身的缺点。
二是充分发挥表扬与批评的作用。家长要善于发掘孩子的闪光点，毫不吝啬对孩子进行表扬与肯定，让他们获得成功的喜悦。但是当孩子犯错误时，也要及时处理好，不能姑息。
第三，要注重孩子独立性的培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间。
以上是我的一些浅显的观点，希望其他家长多提出宝贵的意见。
中班宝爸育儿心得
俊俊出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。他现在已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为我们家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。
记得他小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在他面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，俊俊的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了，这还要感谢我们邓老师和张老师，是她们辛苦的培育，才有了俊俊今天的进步。
俊俊虽然绘画画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。在这里，还要辛苦邓老师和张老师，你们辛苦了，感谢你们。
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