我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！不管是家长还是老师，都需要互相包容，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？下面是小编精心为您整理的“压岁钱怎么花？财商培养考验父母的智慧”，供您参考，希望能够帮助到大家。
新年过后，孩子们会收到很多压岁钱。这部分怎么安排，考验父母的智慧。
1
新年已经到来。
这几天孩子们应该高兴极了。
因为能收到不少的红包。
我家那小子就是这样的。
在他眼里，红包是他拜年挣来的，可不知道我们也在不停地把红包发出去。
而且他收到钱之后一定要坚持收在存钱罐了。
奶奶赶紧说，“不要给孩子玩，会丢，这么小，不懂”
我可不这么想。
因为这是培养财商的大好机会。
我经常会带儿子一起去自动取款机那边取钱。
他觉得那个机器很厉害。
想要多少钱就有多少钱。
有一天我问他，“你知道钱怎么来的吗？”
“是那个机器吐出来的。”小家伙说。
“那也是爸爸先要把钱存银行才能吐出来呢”
“哦”
“所以先要努力工作挣钱才行，银行能帮我们暂时保管。”
当我们不要什么事都说孩子不懂不懂时。
孩子会开动小脑袋瓜子去想，去问。
这个时候就是最好的教育。
所以今年他就主动跟我说，等自己的钱多一点，也要像爸爸一样把钱存在银行里，想用的时候就去取钱。
2
如今的孩子，拿的红包是一个比一个大。
上千的红包应该比比皆是，有些孩子的红包加起来都上万了。
怎么打理这些红包，是爸妈们头疼的事。
有很多的父母直接把孩子的红包“没收”。
或者跟孩子说暂为保管，然后就变成自己的了。
所以压岁钱在许多人的记忆里都是传说中的东西，往往只在枕头底下放一宿，还没花大头，就再也没见到了。
有网友票选父母最大的谎言，其中之一就是“你的压岁钱我们来替你保管”。
如果父母一直没有这个意识。
孩子就不会有这个理财规划的概念。
反正什么事都我爸妈说了算，那就什么事都找我爸妈就行。
其实在7岁前，父母可以代为保管。
但是一定要让孩子参与进来。
一起商量，做一个计划。
比如当五六岁的孩子，很多能认识钱币的不同面值。
也知道需要一定数量的钱才能买到想要的东西。
这个时候就可以跟孩子一起规划一下自己的红包，培养孩子的财商。
3
带上孩子一起去存钱。
我觉得两岁以上的孩子就能有一个属于自己的存钱罐了。
把父母给的小硬币丢进去，积少成多，有一个存储的概念。
当孩子大了一点的时候，就可以让他像大人一样，去银行开一个户。
我记得自己第一张银行卡是在读高中一年级的时候。
那时候家里给我1000块，说让我留着做备用的钱。
急需的时候就能用。
我一直记得自己攥着那张卡，心里有一种神圣的感觉。
不是因为钱，而是觉得自己长大了。
能自己支配，能安排一笔属于自己的钱了。
后来我一直没有动，一直告诉自己没有到最关键的时候，不能动这笔钱。
一直到高考那一年才取了一部分出来。
当孩子跟你说自己的压岁钱自己保管时。
你可千万不要觉得孩子是财迷，也不要说孩子现实。
因为这是成长的表现。父母需要做的是引导孩子。
比如给孩子约定好“自己管理，不能乱花，自己负责，父母监理。”
充分地尊重孩子的独立支配权利，也不放松自己的监管职责。
所以，网上一个妈妈说到银行给儿子办了一张银行卡，“当孩子在存单上慎重地签上自己的大名时，别提多高兴啦。在回家的路上，他对我说，要把在学校联欢会上抽到的10元礼金券也兑换成现金，存到银行里。”
这时候，孩子开始有理财意识了。
如果硬性“没收”孩子的红包，引起亲子大战。
不如教会孩子如何去管理钱，给孩子开设一个属于自己的账户，让孩子在自己的监督下合理利用好压岁钱，从小培养孩子的理财意识。
下面是给孩子办理银行卡的一些要求，大家了解下：
对于未成年人开户，中国人民银行有统一规定：居住在中国境内16周岁以下的中国公民，应由监护人代理开立个人银行账户，出具监护人的有效身份证件以及账户使用人的居民身份证或户口簿。
具体的要求就是：
1、必须要监护人陪同办理，监护人作为代理人填写办卡资料。
2、必须提供监护证明。（出生证明或者独生子女证）
3、小孩和代办大人的户口本或者身份证。（如果小孩和大人在同一个户口页最好）
部分银行政策请咨询大堂经理为准。
要不给娃去开一个户。
想想都能让娃接触很多新的东西。
4
存钱是一种本事，但会花钱，也是一门大学问。
其实很多的人是不会花钱的，特别是爸爸们。
所以常常会看到老婆们叉着腰冒火“你就知道乱花钱，这个月的生活费又没收吧。”
还有一种人是一毛不拔的铁公鸡，那更加恐怖。
以前看一档相亲节目，一个男嘉宾一直找不到女朋友。
原因就是太抠。
带女孩出门玩，自己连一瓶水都不买的。
他说不能随便花钱，习惯了。
如果自己的儿子变成这样不受欢迎的人。
那不急死做爹妈的呀。
孩子小的时候就会有意识地去占有、分享。
如果父母没有引导孩子分享，没有让孩子学会去花钱。
这门课程是没有人会去教孩子的。
恰巧在过年孩子会有“不菲的收入”，这时父母就应该对孩子进行引导。
比如引导孩子制定简单的开销计划，和孩子商量用压岁钱来交学费和书费、买课外书等。
另外就是让孩子把自己想购置的东西写下来。
比如有些是必须买的，有些是自己想要买的。
其实这就是自我管理。
因为人的欲望是无限的，我们需要学会控制。
有些东西是可以放一放的，今后再买。
比如手机，大部分孩子都想要一部属于自己的手机。
甚至希望父母买高配置的名牌手机。
而实际上电话手表或者学生手机就能满足通话和交际的功能。
这就需要引导孩子去管理自己的欲望，看是不是真的需要。
如果条件允许，可以带孩子购买些生活用品或礼物，一起到福利院看看孤儿，借机告诉孩子，生活中有许多道德品质比金钱更重要，爱心即是其中最重要的品质之一。
如果孩子一直有大的愿望，比如去旅游，或者想买一架无人机……
父母引导孩子把压岁钱存起来，凑足资金来实现一些合理的愿望。
当然，最重要的一点是：我们不能把孩子养成拜金主义者。
特别是价值观正在形成的青少年，很容易攀比，甚至以为“金钱是万能的”。
所以，培养孩子正确的金钱观，应该是财商培养的前提。
在拜金主义盛行的当下，什么是正确的金钱观呢？
我个人觉得是“君子爱财，取之有道”，用自己的劳动和汗水去获得金钱。
而压岁钱怎么花？往往考验父母的智慧。
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春节期间走亲访友，每个孩子都会拿到不少红包，少则几百，多则上千，加起来是一笔不小的收入。拿到压岁钱，孩子们个个笑逐颜开，而对于家长们来说，如何处理好这笔钱，成了一道难题。
“孩子今年春节收了好几千元的红包，很自豪地说自己成了小富翁。我们担心他乱花钱，想替他保管，他不让，为这事还和他妈妈吵了一架。”家长冯先生说，对于年幼的孩子来说，手上的现金多，不见得是一件好事。
如何处理孩子们手上的压岁钱？记者专程请教了几位教育专家，专家们针对这一问题给予了详细解答。
给孩子建立理财账户
国务院特贴专家、特级教师林泽龙认为，中小学生判断是非的能力较差，再加上自制力不强，容易模仿成人的消费方式，所以除了要帮助孩子正确理财外，还要通过言传身教使他们树立健康的消费观。
“3年前，我带着小孙女儿去银行办了个活期存折，把她过生日得到的红包、过春节得到的压岁钱和平时奖励她的钱全都存了进去。当时和她商量，这笔钱全部 用在她的学习上，去年孙女儿到一所民办学校读初中，三分之一的学费用由她在银行所存的压岁钱来交。”林泽龙认为，这样可以培养孩子勤俭节约的好习惯，而 且，孩子把自己所攒的钱用在求学上，会更珍惜学习机会。建议家长给孩子发压岁钱要有度，不要给孩子发太多钱。有的家长将压岁钱全部没收，看似简单安全，其 实并不可取。这会让孩子产生逆反心理，在无形中打击他们自我理财的积极性。
给10岁之后的孩子话语权
海南中学任课教师、省中小学心理健康教育学会常务副会长张凯畿认为，如何处理压岁钱，家长要打有准备之仗，对于不同年龄段的孩子来说，有不同的处理方式。一般来说，在孩子10岁之前，可由父母代管；10岁之后，家长在春节前就可以和孩子好好探讨一番，听听孩子的意见，是由他自己保管好，还是由父母代管好。对于孩子来说，父母尊重他的意见，可以增强其内心的幸福指数。
教育孩子不要攀比
张凯畿还为广大家长支招说，要教育孩子不去和别的小朋友攀比，否则，压岁钱会成为内心的负担。家长给别人家的孩子发红包时，具体数目也最好不要让自家孩子知道，免得孩子耿耿于怀。有的亲戚朋友给孩子的压岁钱数额很大，父母可在孩子没打开红包之前，把钱先收起来，甚至没必要告诉其具体数额。此时，善意的隐瞒，是对孩子纯洁心灵的一种保护。张老师还倡议说，春节发压岁钱是对孩子的一种祝福，是一种传统文化，数额不要太大，心意到就行，否则，压岁钱就变味了。
让孩子学会科学消费
还有专家建议，快开学了，务必要采购一些学习用品，可以留少部分压岁钱由孩子自主支配，鼓励其根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物，或者和孩子商量用压岁钱交学费书费，既可减轻家长的经济负担，也能培养孩子的自立精神和家庭责任感。另外，也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。也可鼓励孩子为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养孩子助人为乐的精神。
过年期间，孩子们都会收到很多红包，这些是亲朋好友的美好祝福，同时也是培养孩子金钱观、建立孩子理财决策能力的机会！今天为大家推荐一下零用钱计划制定指南，指导家长帮助孩子使用包括压岁钱在内的零用钱，让孩子从小建立正确的金钱意识。
当孩子长到五六岁时，如果能认识钱币的不同面值，也知道需要一定数量的钱才能买到想要的东西，零用钱计划就可以开始了。
除了让孩子了解金钱的用处，还得教孩子一些基本的理财常识，并帮孩子养成使他受益终生的储蓄习惯。
在制定计划之前，家长们先了解一下五个重要的零用钱原则
原则一：给孩子一个许诺
在开始实施零用钱制度之前，向孩子保证在每周的某一天会给他零用钱。家长可以按照孩子的年龄，每周给他年龄数一半的钱。每周确定一天作为发零花钱的日子，并且一定要遵守诺言。
原则二：让孩子向你做一个保证
在孩子拿到零用钱之前，要保证两件事情：第一，必须把零用钱的一部分攒起来；第二，剩余的钱作应急之用，也可以用来娱乐——但是用完后不能要更多的钱。
原则三：持之以恒，坚定不移
零用钱计划一旦开始，就一定要坚持下去。孩子们会像盼望领工资一样。如果孩子拿到钱后立刻就花掉了，不要再另外给他。
原则四：别把零用钱与家务或成绩搅在一起
父母给孩子零用钱是因为他是这个家庭的一员。根据经验，以及许多心理学家和顾问的建议，零用钱不应该与孩子的个人成绩，例如考试得到一个A，或者干家务等行为联系在一起。给孩子零用钱的目的非常纯粹，只是为了教给他一些有用的理财常识。
原则五：在零用钱合同中规定储蓄的内容
孩子们应该在年幼时就培养存钱的习惯。教孩子存钱的最佳时机就是第一次给零用钱时。作者建议让孩子从每周的零用钱中拿出25%存起来，每个月把攒出的钱存到银行或者放到储蓄罐里。
当熟记这五个原则后，我们就可以开始起草这个计划了：
钱数和日期
第一步，当然是确定零用钱的数目和发放日期。前面已经提到，最好给孩子相当于他年龄数一半的钱或者是与年龄数相同的钱。当然，我们得从实际出发，零用钱数目应该根据自己的经济状况决定。
这里有两个小秘诀：
一是，最好以硬币的形式给孩子，尤其是年幼的孩子。这能使他们更清楚手里有多少钱，还可以训练运算能力。
二是，建议在每个星期天或者星期一发放零用钱，如果在周五，钱很可能在周末就会被全花掉。
明确告诉孩子每笔零用钱的储蓄比例
首先，如果要让孩子养成储蓄的习惯，你得先明确，孩子得储存多少零用钱——你不能指望孩子一分钱都不花，储蓄比例的建议是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。
财务顾问通常建议成人至少拿出工资的10%作为储蓄。如果一开始就会孩子提出一个较高要求，等他们长大后就会觉得10%的目标很容易达到。
购买存钱罐和钱包
带孩子出去买一个钱包和一个不用击碎就可以打开的储钱罐。储钱罐用来存钱，钱包用来装平时的零花钱。送给孩子这两样东西，可以让他们理解存储和花销这两个概念。如果你的孩子已经有10岁了，可以开一个银行账户代替储钱罐。
零用钱合同
在给孩子零用钱之前，坐下来和他一起设计一个简单的合同。在合同中，你同意在每周给他一定数量的零用钱，而他同意做以下事情：
把零用钱的25%攒起来；
每个月末把当月攒出的钱存到银行；
头三个月不可以到银行提取存款；
遵守这些约定可以使孩子锻炼良好的理财能力，学会确立目标，培养遵守诺言的品质。制定零用钱合同的过程非常有趣，孩子们可以借这个机会提出很多关于金钱的问题。
零用钱跟踪记录
为了让家长和孩子都更好地坚持零用钱计划，作者建议，家长们得做一个零用钱发放的书面记录。比如当你某一天忘记，或者碰巧钱包里没有零钱，可能会拖延几天后发给孩子。几天过去了，可能你根本就忘了到底有没有给过孩子零花钱。保留一份书面记录就可以清楚地搞清这一点。
最后一点：拒绝诱惑
这也许很难，但是当孩子找到你，求你多给点钱，千万不能心软。你必须让孩子明白这最重要，也是最基本的一点——钱不会无偿地、无限地从银行存款机中源源流出。这也说明了，前面提到的零用钱合同有多么重要——它能帮你省去不少和孩子“谈判”的唇舌。
随着居民财富的增长，每逢春节，孩子们会领到越来越多的“压岁钱”。生活富裕本是件好事，可是，孩子手上钱多了，家长又不放心，怕孩子沾上坏习惯。“压岁钱”引发的两代人甚至三代人之间的争吵，已经成为不少孩子“成长的烦恼”。
自主支配VS家长代管
最近，记者作了一次针对“压岁钱”的小规模调查，发现一个突出的问题就是：大部分家长会将孩子的“压岁钱”据为已有，并美其名曰“代管”。宋先生夫妇就是这样，他们有一个11岁的男孩，正在上小学五年级。去年孩子有了一定的理财意识，得到了“压岁钱”后，坚决要求自主支配，并且向父母保证自己不乱花，而是“把钱存起来”。
为了教会孩子存钱，宋先生带着户口本，以孩子的名义办了一张借记卡，把孩子的“压岁钱”全部存进了银行。
其实，宋先生夫妇心里觉得挺不好意思。以前代管孩子的“压岁钱”，往往花在别的地方，至于怎么花的，也没有给孩子一个交待。去年孩子自主支配“压岁钱”后，变得非常“小气”，“自己的钱”一分也不舍得动用。宋先生夫妇担心孩子成为守财奴，巧立名目想把孩子的“压岁钱”掏出一些来。在装修新房时，他们对儿子说：“你住的房间也需要装修，不能一毛不拔，要从‘压岁钱’中拿出一半。”这一回，孩子终于跟着宋先生从自动柜员机中取出了一部分“压岁钱”。
专家观点：“压岁钱”不多的话，可以为孩子开立存折账户，尽量不要只办理一张银行卡。因为卡里的钱是看不到的，存折上有一笔笔存取款记录，比较直观。另外，孩子一个人到银行柜台或者自助设备上存取款，数额比较大的话可能会有风险。家长应当避免这种情况发生，不要怕麻烦，应陪同孩子在自助设备上办理存取款业务，然后做一个简单的用途记录。
买基金VS买黄金
前不久，两款“压岁金”产品在人气偶像李宇春的签售中热卖，另外，不少商家都不约而同地推出了“压岁金”产品。黄金压岁大行其道，当然是因为国际金融危机下，更多的人看中了黄金的保值功能。在银行工作的黄先生看好一款“压岁金条”，他对记者说，对于“压岁钱”比较多的孩子，家长将“压岁钱”转化为“压岁金”。一来可以作为长线投资，保值增值；二来孩子能看得见、摸得着，却又轻易花不掉，省去了家长代管的麻烦。
据悉，今年市场上“压岁金”的销售势头相当不错。
当然，还有人选择把“压岁钱”转换成偏股型基金。市民蒋先生就打算用孩子的“压岁钱”买一点偏股型基金。他说：“现在股市入场机会较好，为孩子买点偏股型基金，说不定等孩子长大了，需要用钱的时候，很可能变成孩子的创业启动资金呢！”平时，蒋先生已经为孩子购买了一支债券型基金，因此，孩子的“压岁钱”将用于投资风险和收益都比较高的领域。
随着存贷款利率调低，光是把钱“存定期”的做法显得有些落伍。记者在调查中发现，没有人选择将全部“压岁钱”存银行定期。“宁愿存活期，”市民王女士说：“孩子有正当的理由，随时可以从‘压岁钱’中自由支配。”
记者点评：购买“压岁金”产品首先应当避开工艺水平较高的黄金饰品，像长命锁、金箔画等黄金制品变现困难，不宜作为理财投资品。另外，家中最好能配备保险柜，以免时间长了贵重物品被遗忘或丢失。投资基金应当征求孩子的意见，让孩子参与决策。每年春节可以和孩子一起查看基金收益或亏损情况，当然，不要天天和孩子提到行情的涨跌，以免孩子失去兴趣或过分关注。
钱生钱VS钱生智
孩子在成长过程中，许多经历比金钱更重要。“让孩子学会投资自己，才是回报最高的投资。”市民陈女士说：“用‘压岁钱’看一场电影，买一套好书，参加一次冬令营，或者去旅游，回家写一篇游记，搞一次发明创造，做一件好人好事……这些都是提升个人素质的投资。”
上海浦发银行南昌分行的理财师杨小勇不赞成家长把孩子的“压岁钱”全部用于钱生钱，他以自己的个人经历举例说：“正是因为年轻时投资了自己，现在我才能赚到更多的钱。”
前几年，国内有几家银行推出过针对“压岁钱”的银行卡、生肖卡，鼓励孩子们学习理财。据记者走访各主要商业银行，今年并没有哪家银行专门针对“压岁钱”推出理财产品。“钱生钱不如钱生智。”在一家银行工作的胡先生表达了自己的观点：“理财是一种长期的持续投资行为，没有经常性的收入，就失去了学会理财的条件，除非天分极高的人，一般人很难在小时候学会管理钱财，但是，提高智商和情商更符合孩子的成长规律。”
一个春节下来孩子都会得到很多压岁钱，少则百十元，多则几千元，甚至上万元。这么多钱，怎么花，家长可以趁机给孩子上一堂粗浅的理财课。
早教专家陈明兴教授回忆起几年前在日本期间，利用元旦长假(日本的正月是在元旦期间)跟孩子做过的理财游戏。
“先是把日币换成不同面值的，然后教孩子认识，这是数学概念的学习。在做模拟购物游戏的过程中，让孩子学会购物、算钱。再接着把每个玩具都事先定好价格，让孩子互换角色，来当小老板和顾客。这样轮流着做游戏，孩子还会挑三拣四，讨价还价，好不热闹。”
他建议家长，也可以买个储蓄罐，让孩子将压岁钱存放在储蓄罐中，孩子就会学会积少成多，让零钱积累起来，起大作用。通过压岁钱向孩子灌输钱是能储蓄的、买东西必须量入为出等观念。如果孩子用自己的压岁钱交学费、订购报刊、购买学习用品、捐款等，家长就要及时表扬和奖励孩子。
对年龄较大的孩子，家长可以给孩子设立一个账户，用孩子的名字。这样，让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分。建立孩子自己的理财账户，能帮助孩子树立理财责任感，形成积累财富的良好习惯。
随着经济的发展，晚辈们收取的压岁钱也是水涨船高，一个年过下来，有的是数千元，有的是上万元，这也给家长帮助孩子打理压岁钱提出新的考验，南都记者了解到，家长打理小孩压岁钱方式也在发生变化，有培养理财型、劳动回报型、部分抽取型等。
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱放进红包分给晚辈，相传压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。随着时代的变迁，经济的发展，晚辈们收取的压岁钱也是水涨船高，从十元、几十元，到几百元、几千元，甚至上万元。这样的红包变化，也给家长帮助孩子打理压岁钱提出了新的考验。
让孩子从小学会理财
家境殷实的陈小姐去年决定陪儿子去美国读小学三年级。起先陈小姐并没有决定这样早把儿子送出去，但不少朋友在国外，在这些年带儿子出去旅游的过程中，朋友及丈夫都劝她带儿子出国读书，关键是儿子小佳在美国旅游期间喜欢上了国外的环境氛围，强烈表达了去国外读书的愿望，这最终促使陈小姐辞职专职陪儿子去国外读书。由于家庭条件不错，小佳每年都能收到上万元红包，这些年积存下来已有十多万元。“想当年我们小时候没有这个条件，都是十元、二十元的红包，而且还全部要上交给父母，没有压岁钱的概念，也没有理财概念。”陈小姐说，自己决定从小培养儿子的理财意识，一开始就给儿子办了张银行卡，密码也告诉儿子。从儿子上幼儿园起，陈小姐就开始告诉儿子，这是他自己的钱，可以通过一些理财的方式增值，增值部分他可以抽取20%用于购买自己喜欢的玩具和书籍。
从上小学起，在父母指导下，小佳已慢慢懂得通过部分定期存款、部分定期购买理财产品，及部分委托父母购买股票的方式来理财的不同，及收益不同，每年平均收益率能达到8%左右，而且可以从收益中抽取20%购买玩具和书籍。“一是培养他理财的概念，让他从小有这种意识，二是控制他花钱，避免他因家庭条件好就乱花钱，养成大手大脚的习惯。”陈小姐说，在这种引导下，儿子已经开始有理财意识。
红包得给孩子留一点
“小时候过年收到的红包也有几百元，当时心里美滋滋的，可一过完年就被爹妈全收回去了，心情就像过山车一样失落。”严小姐说，为此，她后来决定等女儿懂事后不这样做，满足女儿收红包的美丽心情。
严小姐说，现在条件好了，每年女儿收到的红包都有三四千元，她给女儿定的原则是，少的话就是留一半，多的话留四成，作为平时零花钱，可以购买自己喜欢的东西，或者请同学吃东西，但是要记账。“而且我定了个要求，如果第一年零花钱用得合理的话，第二年预留则更多。”严小姐说，这样培养女儿的理财意识，也让女儿懂得节约，并从合理节约中获得奖励，效果不错。
干活才奖励一点红包钱
为了培养儿子的劳动意识，李先生和妻子商量后决定从红包使用开始。“以前儿子小的时候都是请钟点工，或大人自己做家里的卫生。”李先生说，儿子读到小学后，他们决定让儿子做家务，并且可以获得一定的劳动报酬。 李先生说，儿子以前收到过年的压岁钱，总会提出要求自己留一部分使用，但担心小孩乱花钱，李先生并没有完全满足这一要求，而是与儿子商量达成协议，可以通过做家里的卫生来获得报酬。“现在多是独生子女，衣来伸手，饭来张口，小孩的自理能力都比较弱。”李先生说，让儿子做家务，一是锻炼他的自理能力，二是让他从小懂得获取金钱必须靠努力的道理。李先生定的要求是，扫地拖地一次20元，洗碗一次10元。一个月下来，李先生的儿子也能通过劳动挣到几百元，但由于是自己劳动所得，李先生儿子从不乱花这些钱，而是都用在购买书籍或学习用品上。
女儿可可今年5岁，她最爱的一套书是“贝贝熊系列丛书”。前两天，可可让我讲《钱的学问》，我照本宣科，她听得全神贯注。当讲到小熊哥哥和小熊妹妹帮助家里干活能拿到零花钱的时候，可可突然两眼放光：“妈妈，是不是我帮你们干活也可以挣钱呀？！”
我随口回答：“当然喽，不过要看你干的是什么活，比如说本来就是你自己的事情，做了是没有钱的，只有帮大人做事才有钱拿！”
可可急忙问：“什么是帮大人做事呀？”
我说：“帮忙扫地、洗碗、擦桌子呀！”
可可若有所悟。故事讲完，书摊了一床，我发布命令：“可可，快来收书。”
可可以飞快的速度收拾完了图书，然后既兴奋又有所期待地盯着我，用甜蜜温柔的声音叫我：“妈妈！”
“嗯。”
“妈妈……”她还是那么含情脉脉、若有所思地盯着我，我不解，眼光瞥到可可刚收好的贝贝熊图书，我恍然大悟，试探着问她：“可可，是不是想着收完了书就可以收钱了？”
可可马上显出秘密被揭穿后害羞的表情，既期待又不好意思地点点头。我告诉她：“这是不可能的，因为这是你分内的工作，妈妈不可能付钱给你！”
马上，可可的脸从甜蜜转为失望，然后一声不响地躺到小床上。
第二天上午，外婆给我打电话，在电话里激动地告诉我：“可可今天在我们家抢着干活，又是扫地，又是擦桌子，忙得一头一身的汗，活干完后对我说，‘阿婆，我今天帮你们干活了！妈妈说的，帮大人干活可以挣钱，小熊哥哥和小熊妹妹就是这样的！’”外婆赶紧掏出一块钱给她，可可兴奋坏了，这可是她平生第一次挣钱啊！
可可开心地蹦到床上，又扭屁股又扭腰，学着广告的腔调大唱：“挣钱了，挣钱了！”
都说现在的孩子早熟，一个5岁的小孩子就已懂得可以通过劳动获得报酬的道理。为了不让女儿变成“小财迷”，我和可可爸决定：从现在起，培养孩子的“财商”。毕竟，会挣钱也得会理财！
从小培养孩子的勇气非常重要，当然，我所指的勇气，并不是去欺负别人的霸道，或没头没脑的莽撞。我所指的勇气，是敢于面对错误，敢于接受挑战，敢于承担责任，敢于表现自己，敢于坦然接受幸福和他人的赞美，同时也敢于面对失败的挫折。我常常想，如果一个孩子能在很小的时候就开始接受这样的训练，那么在他成长的过程中，不知道要少走多少弯路，省去多少煎熬和辛苦！
想想看，如果一个孩子拥有了智慧的勇气，考学时，只要尽了力，他就可以坦然接受考试的结果，在良好的心理素质下，不会在考前惊慌，上演让人扼腕的临场表现不佳的憾事；工作时，只要机会来临，他就能牢牢抓住，勇于承担，毫不迟疑地展现自己的能力，不会瞻前顾后，错失良机；恋爱时，只要爱了，他就勇往直前，不会犹豫不决、患得患失，免得最后落得人去楼空，徒留遗憾。
除了这些人生大事之外，人的一生中，还不知道要面对多少大大小小的难关、困顿和选择。而这些遍布人生旅途的大小石块，都需要孩子有足够的智慧和勇气，懂得去绕过它，或跃过它。因此，我把“勇气和进取”放在培养孩子素质的重要位置上，就是希望我们宝贝的孩子，不要被尖锐粗砺的石块绊倒，或站在明明可以跃过的石块前，不敢迈步。
案例：
我儿子小的时候是个小胖子，读小学时长得又高又壮，每次在学校门口看他排班队，都能一眼看见他人高马大地站在队伍的最后面。由于他幼儿园的最后一年和小学一年级是在位于台湾中部的乡下学校里上的，所以二年级把他接回台北上私立小学时，我和他爸爸都有些忐忑，担心这个在乡下“放养”久了的、黝黑粗壮的土孩子，没法适应台北这个繁华大城市里的学校氛围。
可是没有想到他一插班进入二年级后，立刻就被选为班长。当他回家告诉我们这个消息时，一开始我以为是班主任故意这么做来鼓励他的，可没想到他却说：“今天早上开班会时，老师问全班同学有谁愿意当班长，我是第一个举手说要当的人，所以老师和同学就让我当啦！”自此之后，这个从乡下转学来的土孩子，三年级时当了全校降旗典礼的司仪，四年级荣升仪仗队队长，五年级则代表学校竞选台北市小市长。
你若问我，他失败过吗？当然！四年级时，他因为发号施令错误，让全班同学在竞赛中转错了方向；五年级竞选小市长败北。可是面对这些失败的打击时，他有一句对我来说至今受用的话：“又不会怎么样！”所以，他越挫越勇，越挫越找到通往成功的方法和能力。
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