我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！家长要树立正确的人生观价值观，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“育儿心得：关于“父母皆祸害”的反思”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
育儿心得：关于“父母皆祸害”的反思
最近，豆瓣网上“父母皆祸害”的讨论小组引起了舆论的广泛注意。据记者报道了解，该小组已成立两年之久，他们主要来小组倾诉、反思父母造成的情感、肉体伤害，年龄跨度大致为“50后”至“90后”。记者说前日在该小组首页上看到，小组成员已达17772人。“百度”一下“父母皆祸害”，竟能找到相关网页约514,000篇。
其实，早一个星期前，在报纸上就已经看见了“父母皆祸害”这个刺眼的字眼，当时看见了，就感觉鲜血直直的往头上涌，感觉脸已经涨得红赤通透，甚至因为自己身份就与这“父母皆祸害”中的“母”字有关而感到万分惶恐与悲哀。以极快的速度通读全文，“祸害”一词看似尖锐，其实并非小组成员蓄意发泄，而只是引用尼克·霍恩比的畅销书《自杀俱乐部》中少女杰丝的一句台词。小组成员主要在此倾诉或反思父母造成的情感或肉体上的伤害，而不是无理抱怨。小组成员多数在家庭生活中确实受到不公正待遇，如直接肉体伤害，间接人格伤害，父母间的矛盾、争吵、家庭暴力，或对孩子不关注、冷漠造成的伤害。以及试图控制孩子的人生，或更为严重的猥亵子女、性别歧视等精神伤害。
网络上，许多人对这个小组的存在感到不可思议，一些人也因此指责这个小组的“不懂感恩”。很多父母对孩子们的这些所作所为感到震惊，感到悲哀，怒斥“祸害从何而来！”而孩子们却在呐喊“请多理解我们，行吗？”有关“父母皆祸害”这一说法，更是被专家、学者摆到了桌面上进行争论。
我想参加这个讨论小组的成员，能够在短时间内迅速壮大，对父母发出这样尖锐力竭的声讨，应该是有着共同的人生经历。即他（她）人生成长的道路上曾遭遇严重的挫折与伤害，并且这永远也难以无法抹去的挫折感已经在心里留下了永久的阴影，自卑的种子却在悄然生根、发芽。而这永远无法治愈的伤害正来自生养自己的父母，并且心灵的伤口已无法缝补。一切的原因皆归因于“爱”的缺失。父母“爱”的丢失，孩子“爱”的饥荒。父母们已经丢失了一颗真诚勇敢的面对现实的“爱”心，以自己独断，自我，殷切的方式对待孩子的教育，给予孩子的是一颗自私的“爱”心，甚至有的父母因为忙于个人私物，专注于自己的奋斗，根本无暇顾及孩子的感受，孩子就连这自私的“爱”也是饥渴的，孩子们成长的道路上，心灵长期处于“爱”的荒漠，正当孩子的人生之树要茁壮成长之时，支撑他（她）们经历人生风暴、冰雪、雷震打击的根系因缺乏“爱”的滋养与灌溉而变得敏感脆弱，不堪一击，自卑心却在迅速膨胀。当遭遇了当前社会转型的发展时机，贫富的悬殊差距，人情的冷漠虚伪，失败挫折的频临，成功的遥不可及，生存的危机，职场的不公.......一切的一切的相似与共鸣，当在落寞泥泞的人生之路前行偶然相遇时，心中的苦闷急于快意倾吐，积蓄的愤怒想要喷泄为快，郁结的瘀伤正待治疗消散......，一切的一切的共鸣与牵手，紧密的依偎同疗，相互抵慰。于是痛苦的愤怒找到了发泄的出口，肆意的畅所欲言，淋漓的一吐为快，蓄意之势不可挡，如来势奔涌的洪流，汇聚壮大，大有厚积而薄发之势。于是，声讨的队伍在不断壮大中。
这也许是一种太过极端的自我发泄，或许是新时代新舆论导向下孩子们借机给自己创造的一份虚幻壮观的自我奋斗，为寻求独树一帜的自豪，为寻求特立独行的个性，为标榜一个“勇敢”的字眼，而率性而为。也许是孩子们对自我主权的捍卫，也许是孩子们对自由成长的渴望，也许是孩子们对“爱”的强烈渴求不可得而由“爱生恨”......无可否认，孩子们发出的“请多理解我们，行吗？”这是一种对理解对自尊的强烈祈求，孩子们已经发出了对传统教育模式的严重问责与正式挑战，值得为父为母们的深思，对待孩子的教育中，爱与尊重、理解是所有教育的前提。因为爱与尊重、理解是呵护孩子自尊的重要法宝。孩子的自尊心就像易碎的美丽瓷器，稍不留意就会留下裂痕，甚至满地碎片，孩子自尊心如果多次受到伤害，会对他的性格乃至整个心理健康造成深刻的影响甚至伤害，久而久之造成心理障碍，以至于影响孩子一生的健康成长。
愿天下的父母们都铭记今天孩子们发出的“父母皆祸害”的声讨。用爱来呵护孩子的自尊吧，让孩子健康的成长，拥有健康成熟的心智，不留人生的遗憾！
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做父母不是一件轻松的事情。许多父母亲尤其是母亲会将精力和情感全部投入到子女身上，事事小心翼翼，对孩子照顾周到，殚精竭虑，结果失去了自我，而孩子的成长似乎和并不如家长期待的那么好。实际上，父母要调整自己的心态，做轻松的父母。
1、父母应该在教育孩子的同时，也留出自我发展的空间和时间，不要让孩子占据自己所有的生活而迷失了自己。父母也应该让孩子知道，父母也有自己的事情和工作要做，不能随意打扰别人。
2、信任孩子。父母要充分相信孩子，相信它们有能力去面对现实世界，并放手让孩子独立的面对和处理一些事情。为孩子提供施展才能的机会，对于孩子遇到的挫折和失败应该看作是正常的，多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，这样它们就会将建立起自信和乐观的态度，为他们个性和独立性的成长打下良好的基础。
3、体味孩子给父母带来的欢笑和快乐，和孩子一起享受生活的乐趣。
在这样的心态下，父母和孩子都有了共夺得自由和发展空间，家庭气氛也轻松了很多。
育儿心得：父母孩子的爱
我家孩子从小比较内向，胆子小，不大敢与外人说话，为改变这种现象，做为父母,我想了很多办法，再配合幼儿园里老师的教育方法，终于初见成效。其实也没什么秘诀，就是——爱、关怀，多加以锻炼、给予自信。
1、每天只要他想和我聊天，即使我的手里有事情，也要停下来，认真地来倾听孩子。
我们只是个被倾述对象，让孩子多说，我们也不多加意见，碰到一些原则性的问题时，才稍加指引，让他往正确的方向去想问题。每天晚上躺在床上还没有入睡的时候，是他最盼望的时间，我总会抱着他，聊着他在幼儿园发生的事情，然后再给他讲几个励志小故事。
2、谁家父母不爱孩子，但爱别深埋心底，要把爱说出来。
我经常抱着孩子说：“妈妈爱你，妈妈喜欢你，你一定要好好的成长，妈妈会在你身边陪伴、支持你的。”有几次孩子回来说幼儿园里有小朋友打他，这个时候我会蹲下来问他：“那个小朋友是故意的吗？如果他不是故意的，我们要原谅他，如果他是故意的，宝宝要先学着自己来解决，可以先告诉那个小朋友‘打人是不对的,好好团结友爱我们才能玩得开心快乐，但如果你还打我，我就不愿意和你做好朋友了’”。一般这样说也就能解决了。当儿子这样解决了问题的时候，他会很高兴的回来告诉我，这个时候我会不失时机地说上一句：“你好棒，真有男子汉的风范，这样处理事情你们俩个都不会再生气了对吗？多快乐呀！”也有这样做还是处理不了的，这个时候，我就会告诉孩子可以适当的寻求老师的帮助。对于孩子成长中的问题，我认为这是很重要的一个方面，让孩子从小学会从容平和的自己处理问题，如此成长，对健康的性格是一种保障。
3、多与其它家长沟通。
现在这些孩子，让我们做父母的很无奈，我在四处寻找着和我有相同情况的家长。在孩子三四岁时，通过网络，我在本地找到了十几个孩子年龄相仿的网友，我们经常在网络上讨论问题。记得在孩子刚上幼儿园的时候，很多地方还不适应，包括孩子，也包括我们家长，这样情况下，有一些家长送孩子去过幼儿园，她们给我讲了很多常识及注意事项，还有如何渡过孩子初上幼儿园的适应期。这些真的对我有很大的帮助。解决了不少困惑，所以，多与其他家长交流，多借鉴其他家长的经验，真的很必要。
4、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
要求孩子要做到的，自己一定要先做到，现在很多家长感慨孩子没有礼貌，对长辈没有尊敬心，这一点上，我认为，我们在教孩子文明礼貌的同时，也要严于律己，例如：当着孩子的面不能骂人，说粗鲁的语言，对长辈都要用尊称，父母在孩子面前不能争吵，时时刻刻把这些事放在心上，自己做到，孩子自然也学到，何况礼貌用语也是道德品质的体现，希望孩子做好这一点，自己一定要率先而为。
5、拥有健康的心灵，才会过得快乐的人生。
从小教孩子学会感恩。一个人是不能独自在社会上成长的，所有的一切都要有他人的相辅相成，所以教孩子学会感恩，也是很重要的事情，例如，当孩子学到古诗《悯农》的时候，对种地的农民伯伯，要学会感恩，从而也要珍惜每一粒粮食，当每一年的老师节来临的时候，一定要告诉孩子，不能忘记所有教过你的每一位老师，是她们一点一滴的、辛辛苦苦的教会你很多的知识，还有身边的很多人，时常教孩子拥有感恩的心，让孩子生活在感恩的世界里。这也是快乐的源泉。
6、创造机会，带孩子出去，多多加以锻炼。
适当带孩子出去走走，可以亲近自然，看看青山绿水，也可以适当去放松，去游乐园玩玩，还可以有意地带孩子到人群聚集的地方去，让孩子在人多的地方自己找小伙伴玩。总之，我经常带孩子出去玩，让孩子在尽情享受童年的乐趣时更能得到成长中的锻炼。
7、培养孩子的自理能力
（1）我的孩子自理能力比较强，归功于他有一对懒得出奇的父母，穷人的孩子早当家。
我们的这种懒，是一种刻意懒，其最终目的，是让孩子学会独立，不能老依赖父母。
（2）要有一个弱势的妈妈，就会有一个强势的孩子。
我经常在孩子面前扮演一个弱者，寻求孩子对我的帮助，让孩子帮我，使他有一种保护感，从而锻炼出他的那种“强势”。
孩子的成长步步是关键，就像是种下的小树苗，要将其扶正扶直，将来才能长成笔直的参天大树，爱孩子，千万不能忽略童年成长中的每一个细节，细心呵护，用爱陪伴。
以上是我的几点做法与感受，或许有失妥当，希望能与其他家长共同探讨，让我们的孩子更健康地成长。
性格：活泼、乐观、爱问、兴趣广泛、有点倔强但是很讲道理
兴趣：各种车类尤其是工程车、开扭扭车、骑自行车、开小汽车、烧饭做菜游戏、参加活动、美食
优点：爱笑、模仿力强、接受能力、动手能力不错
缺点：只要眼睛是睁开的，手脚嘴巴一刻不停
目前就读于太仓实验幼教中心苗苗班
以上是我们对宝宝的总体评价，不知道老师是否有同感或者不同的看法希望老师可以一起分享。
谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。
我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：1.在吃饭方面：在宝宝还未满一岁的时候，就帮他买好桌子椅子勺子碗，让他自己单独吃饭，无论是否撒的到处都是，都让他自己完成，对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉，这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯，让他把吃饭当成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也从吃饭中找到很多的乐趣。一直到今天，他对吃饭都充满着渴望，我们从来不追着他到处跑，他不吃也不强迫他吃，让他自己承担不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心，他也吃的很饱很开心；
2.在睡觉方面：我们从出生到现在，睡觉一直非常好，夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉，后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉，他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯，这样让他养养力气，晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐；
3.在生活习惯方面：我们尽量做到他自己的事情自己动手，比如上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等，让他能够体会做事情的不容易，而且在看电视动画片的时候去提点教育，让他记忆深刻，并且在生活中利用动画人物让他自觉行动，比如在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草，在他不肯喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小动物，他会非常喜欢；
4.在培养习惯方面：大人的言语和行为是最简单也是最行之有效的方法，不用刻意去说教，孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如，在吃饭时候，要等所有人都入席了才能开饭，不能用手乱抓菜，也不能把喜欢吃的东西拖到自己边上等等；在出门的时候，要和家人说再见，因此宝宝每天会按时站在门口和我们告别，叮嘱：“早点回家”、“路上小心”之类的话，和小大人一样；晚上下班回来会跑过来开门，拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“谢谢”，在造成损害的时候说“对不起”等等，因此他现在对于这些礼貌用语比较熟悉，有时候还会反过来教育我们；5.在兴趣方面：我们买了一些儿歌和一些小故事，放给他听，他在玩的时候也可以去听，不是很刻意的，他喜欢什么放什么，不喜欢就不放。能够记得多少算多少，不造成他的负担。他没事的时候总喜欢去哼哼他看到的听到的东西，嘴巴一直不停；他尤其喜欢车类特别是工程车，我们也在给他买玩具的时候根据他的喜好去购买一些，但并不是满足所有的爱好，譬如我们会在挑选的时候对价格较高的就会跟他商量这个车很贵
育儿心得：父母对孩子的影响
提笔不知如何进入正题，于是在百度上查了一些相关资料发现其实这个育儿心得也不难，就是跟大家分享一下和孩子一起成长过程中教育和培养孩子的方法。
首先，我很开心我们家宝贝从13年9月份开始有了新的身份，荣升为‘蓬欣幼儿园小三班的一份子’，为什么要说呢，是因为他的这个身份和下面的这些事情是分不开的，所以这里我也要非常感谢一下老师们的耐心帮助和关爱
下面是我的一些心得和体会在这儿和大家分享一下：
一：吃饭问题
我相信这个问题在这个阶段的小朋友身上是普遍的，当然我们家也不例外，晚饭是一项很艰巨的任务对于父母来说，想让他（她）们定时定量的完成就不要在饭前给他（她）们吃零食，而且一定要在饭桌上完成，不能跑来跑去的，当然也不一定管用，但在我们家有一招很管用，就是角色互换，遇到不吃的时候我就开始跟他说，我现在是‘李宇轩小朋友，你是老师，现在是午饭时间，小朋友们应该怎么做呢’，他马上得意的指挥我好好坐好乖乖吃饭，不能剩饭，也不能把饭撒在桌子上，把自己不喜欢吃的东西放到另外一个碗里面，如此一来，我很快要求我们在换过来，我来做老师，他做小朋友，很快一碗饭就见底了，吃完饭还不忘记擦桌子呢，哈哈哈，在我们家，老师的话非常管用滴，再次谢谢老师
二：玩/劳动
这个阶段的小朋友最贪玩，我觉得如果能让他在玩的同时又能开动脑筋学会思考岂不是两全其美，所以结合他喜欢看动画片的爱好，我们买玩具都买他看过的动画里的人物，如，变形金刚/果宝特攻等一些，因为这些玩具都是需要自己进行组装的，记得变形金刚刚买回来的时候是辆汽车，我看了半天没弄明白怎么变成机器人的，就先放在边上去烧饭，然后告诉他等吃好饭了我们一起研究一下，没想到他自己忍不住在哪里拆来卸去的，我烧饭的功夫，一辆汽车几乎快要成功变身了，这让我感觉非常惊讶，我觉得他突然间长大了，会自己动脑筋做一些自己想做的事情。
劳动，其实不是真正意义上的劳动，因为我们说的劳动也就是让他做一些简单的事情，在他眼里跟玩是一样的，虽然帮不上忙还经常捣乱，但慢慢时间长了也可以自行完成了。比如，让他整理自己玩完的玩具，每次玩完玩具后，要不地上一堆，要不就床上一堆，搞的到处都是，心情好的时候他也会自己收拾，心情不好的时候我们就陪着一起收拾，不过时间长了他自己潜意识里也知道了自己的事情应该自己做，当然现在仍然有心情不好的时候，哈哈哈
三：父母对孩子的影响
其实这个事情是前两天刚发生的，因为我们是和婆婆一起生活的，经常教育孩子要尊重长辈，好东西要和大家一起分享，记得那天晚饭，我烧好了饭菜端到桌子上，除了我婆婆之外其他人都已经坐好了，然后我老公就开始夹菜吃了，我再盛饭的时候就突然听到我们家宝贝说了句‘奶奶还没来呢，你怎么就吃了，没礼貌’，我看了一下我老公，我们顿时就笑了，我笑是因为我觉的孩子心理有了尊重长辈的意识，懂事了，而我老公的笑，我觉得是惭愧。所以在这里我觉的家长的言行举止对小朋友的成长至关重要。
四：表扬与批评
先说表扬吧，因为这个比较褒义，小朋友们比较喜欢也比较受用。不管人前还是人后，只要他做了让我满意或惊喜的事情我都会毫不吝啬的表扬，竖起两个大拇指夸他‘李宇轩你真棒’，当然这个动作也是他教的。其实这个对他来说不一定是表扬，而是对他某种行为的肯定，比如，我们家体质比较弱，容易生病，每次吃药都比较头痛，因为有些药非常苦，每当这个时候，提前找个事由夸他一下，我就经常说对他说“我们家宝贝很乖一直表现都很好，吃药也很勇敢，打针都不怕疼也不哭，”然后再喂药的时候他就很主动，然后吃完告诉你‘妈妈我很勇敢的，你夸我一下吧’，其实简单的一句话一个肯定就能调动他的积极性
批评：一个只接受表扬不接受批评的孩子是得不到进步的。当然批评也是有方式方法的，不过这点我做的不是很好，因为有时候脾气一上来就控制不住自己的情绪，劈头盖脸说一通，过后才发现他很伤心很委屈甚至用很无辜的眼神看这你，这时候才发现也许再我们看来他犯错的事其实他根本没意识到自己错了。正如，有天晚上我把电话放在床边上，然后自己在一边做事情，宝贝就在边上自己玩，突然电话响了，我接起来一听是我们经理打的，我就问经理有什么事情吗因为已经晚上9点多了，结果经理说‘你刚才打电话给我的，没来的及接你就挂了，有什么重要的事情吗？’我赶紧寒暄了两句就把电话挂了，然后可想而知了，对着他一顿痛批，结果他眼含热泪委屈的看着我，忽然我意识到他才4岁呀，跟本不明白自己犯了什么错，过了一会，我蹲在地上，心平气和，看着他的眼睛跟他讲：‘宝贝，你别哭其实你很厉害的，现在都会自己打电话了，是不是想爷爷了（因为我公公在老家），他委屈的点点头。然后我告诉他‘你刚刚乱打电话给妈妈的老板，老板要不高兴就不让妈妈上班了，如果妈妈不上班了就赚不到钱了，赚不到钱你就上不了学了’，他是懂非懂的看这我，还说了句‘下次叫妈妈打给爷爷，自己不打了’。批评不是最终目的，主要是让他明白什么该做什么不该做。
五：学会爱自己和爱他（她）人
在家里，我做的最多的就是抱着宝贝对他说：妈妈爱你，以此传达我对他的爱，然后他也会回应‘妈妈我也爱你’，我觉得有爱的孩子才会爱别人，现在每当我在厨房做饭的时候他都会过来陪着我聊天，对我说‘妈妈辛苦了，切菜的时候小心点那个刀很危险’。我觉得在我们传达爱的同时，他们也在用自己的方式关心和爱护身边的人。
其实从一开始的不知道如何下笔到现在，发现在孩子的成长过程中有太多要写和要学习的地方，这儿只是其中一部分和大家分享一下，与此同时，也祝愿所有的老师/家长和他们的宝贝开心快乐每一天。
育儿心得：你是失败的父母吗？
学习内容：从《父母最大的失败：你愤怒，他“淡定”》一文中，对照自己是不是失败的父母？（参考《不输在家庭教育上》第21卷P95）
每次看到《输在家庭教育上》这本书之后，感悟都不一样，每一个情节都给我们平常生活中所发生的细节一样，只是处理的方式不一样而已，我家的这位宝宝是个“天才”，知道为什么我会这么说吗？因为每次我说她不好听的话她都会装作听不见，然后不理你说的话。最近发现些小小的细节，老师说她在学校注意力不集中，要叫她好几遍才能听到老师叫她，在家里也是那样，我问她是不是有什么不开心的事情，问她什么都不讲，我就很来火，说要打她这当脾气一上来火气就控制不住了，我拿了衣架要打她，而她呢不理会你，自己该干嘛干嘛，静一下想想是不是我自己所做的行为对她不行，该换一招？在很多事情上宝宝做的事情都让我无法接受然而对她大发雷霆一般，但是打也打了骂也骂了就是不管用！我感觉我就是一个失败的父母，她对我的不尊敬都是取决于我的教育方式所以我承认……所以以后我会经常看下关于教育方面的书本来改变我对孩子的教育方式，多看看《不输在家庭教育上》这本书，这会让我的思想观念有所改变，对于教育方面的一些情况我以后会认真对待。
育儿心得：父母应成为孩子的榜样
傍晚，带着好好上街逛，走到小镇上的联通营业厅门前，看到了老朋友王某也在那里玩，里面还有小孩子，于是我也带着孩子进去了。
走进店里，我看到了不太和谐的一幕：朋友正坐在电脑前，屏幕盯着电脑，听着声音，我知道她在玩纸牌，而电脑的对面，她的孩子正在做作业，看看孩子的作业，不是学校配套的暑假作业，估计是父母额外布置的，我走近看了看，是一套数学口算题，一页纸上大约有30题的口算题。
玩了一会儿，因为是教师，因为对孩子的关注，我留意了一下孩子的表现，在这个作业的过程中，孩子不是在那里东张西望，就是在那里玩手玩尺，经过两三分钟的时间，我看到孩子一条题目也没有做，而且嘴里嘟囔了几句，这些话被孩子的妈妈听到了，大声叫到：“你干什么？把作业拿过来给我看看？”
在妈妈的吆喝下，孩子慢吞吞地拿起作业本走到妈妈的旁边，妈妈接过作业本，瞄了一眼，然后就“啪”的一声把作业本劈到孩子的脸上，怒吼一声：“你才做了这一点，干什么的？”
在妈妈的训斥下，在那么多人面前，孩子流下了痛苦的泪水，然后又一次无可奈何地走到座位下做作业。接下来的几分钟里，孩子的作业效果好了一点，但我不知道这种痛苦下的坚持能坚持到何时？
离开了那家店，我感到有些悲哀：作为一名家长，该如何正确地教育孩子呢？
一、营造好的学习环境。
我想这位妈妈为什么选择了让孩子把作业带到一个公开场所做作业，也许是因为这样自己可以在这里和人家聊天、打打电脑，而又便于不让孩子乱疯吧。如果在家里，孩子是可以拥有一个更适合于学习的环境，可是那时妈妈又会倍感无聊，而自己出去，又不放心。于是她找到自认为最好的方法。可是殊不知这个环境能让一个十岁的男孩子安心吗？作为公开场所，里面不停地有人进进出出，难道你要求孩子对这些进进出出的人视而不见吗？再说，旁边还有三四个人在聊着天，孩子也许还会时不时想了解一点信息，掺合进去了。
二、做好孩子的榜样。
小孩子是最需要榜样的，这个榜样可以来自于故事中的人物，也可以是自己的父母。我知道很多学习优秀的孩子，他们的学习习惯是受到父母影响的。再看看当时的情形：孩子在做作业，母亲在打电脑游戏。那么这种情况下，孩子心里极有可能形成的想法时：为什么你能玩游戏，而我不能玩呢？
听着一些父母向我请教：为什么我家七岁的好好不爱看电视，而他们家同样差不多大小的宝宝却离不开电视时。我说，这就是父母的榜样作用。好好七岁了，我们很少看电视连续剧，只是在每天的固定时间看固定的电视。以至于当现在奥运会来临，当我打开电视时，好好总是说：“爸爸现在不看电视，到晚上再看天气预报。”呵呵，这也是父母榜样作用下的结果吧！
育儿心得：教育方式决定父母之爱
初为人母，我没有任何育儿的经验，和孩子打交道不是件简单的事，没有规律去寻找，也无据可依，稍有差池，一句话或者一个动作就可能在无形中伤害了孩子，更严重的是，如果没有及早的感悟，也许自己对于这个伤害是全然不知的。如此，教育孩子，在生活点滴中的积累与反思是至关重要的前提。
儿子轩轩转眼要步入小学了，这几年的成长，进步可观，我便小作心得，匮乏之处，也请见谅。
在我看来，育儿的本质不但是教育孩子也是自我修行和完善的过程，也有人说，其实，跟孩子比起来，父母更需要教育。知不足者好学，学然后知不足。学习和思考，是成长的基础，而成长，不只是孩子的专利，亦是父母。
在轩轩咿呀懵懂的时期，作为妈妈本能的呵护，我不停的引导他，这个东西是不可以碰的会有危险，那件事是不可以做的会引起麻烦，那个东西是不可以吃的会不健康，我精心给他准备了合适的玩具，提供了安全的场所，健康的食物，各种有利于安全健康成长的环境我都争取给他，乐此不疲，也眼见他的快乐。随着孩子的思想意识逐渐增强，我还在为他指出这件事不能这样而应该那样的时候，我渐渐发现了问题：我说东，他偏是西。其实是孩子内在的主动性已经萌芽，使得不再愿意接受我的叮咛，可当时我还没有这个意识的，自认为孩子长大了便不爱听话，我必须要严加管教……
后来的经历，轩轩并没有因为我的严肃说教或者好言相劝而适可而止，在我头疼百思不知如何教育三岁孩子的时候，一篇文章——控制是最坏的教育，使我惊醒，该适可而止的原来是我。
也是从那个时候，我开始认识到，我不可以片面的根据自己的认知来教育孩子，育儿必须看清孩子成长中的变化，不要以为自己的叮嘱可以给他真知和捷径。就像在孩子出现自主意识的阶段，我急切的想把我的认知和规则告诉他，总希望以我的喜恶去影响他。没有给孩子自己探索的空间，没有鼓励和尊重，过多是的干扰或者说限制，孩子不是反抗就是屈从，抹杀的不只是孩子的创造性更是他的自尊和人格。
可是问题还没完全解决，控制不可以用，那就需要放手吗？但孩子还小，明辨是非的能力有限，那么，应该如何掌握。我总结，还是要拿捏火候，把握一个度，是放手而不是放任。不可以听之任之，更不是无规无矩，孩子需要我们的建议，引导，支持，而孩子，同样有权采纳或者拒绝我们。
没错，孩子有权拒绝，这里又会发现育儿经中非常关注的问题之一，父母与孩子的平等关系，现在大家越来越多的人可以认同这个平等，但是真正能行之已然的又有多少。我认为，平等，不一定非得把孩子当成朋友，只要清楚孩子是相对独立的个体，有他自己的判断，发言，选择和担当的权利。
我一个朋友说，平等这个问题等孩子长大点才会显现，现在学前的孩子，什么都不懂，你跟他讲平等，还不被他翻了天。
怎会无法平等，说穿了，那是因为你不愿褪去高高在上的姿态，不愿放下父母的架子和权威，更不愿意被孩子拒绝你的要求。请试着让自己怀一颗谦逊的心，而不是成为一个没有过错，不可以被指责，具有完全操控权的君主，所以，如果你意识到伤害了孩子，请跟他表达歉意。
我是这样认为的，首先要和孩子平等的沟通和交流，倾听来自孩子内心的声音，我准备了耐心。其次要给孩子自己选择和实践的权利，我又准备了信心。最后是面对结果，平等看待，好与坏都是收获，我准备的是平常心。缔造美好的亲子关系，平等比爱更重要，满足孩子对平等的渴求，不仅要俯下身，更要俯下心来，尽最大可能给孩子以平等，甚至比尽最大可能给孩子爱更重要。
所以我是这样做的，把轩轩当成家里的重要一员，也会让他参与家庭事务的决策，听听他的想法，尽管有时候是语无伦次，牛头不对马尾，但他津津乐道足以，有时候指出我的失误也着实有些道理。还有去超市买东西，他有自己的储蓄罐，取一些出来，可以买少量适当的食物和玩具，事先画好购物清单，结账后他也会提好自己的购物袋，回家自己分类整理他的物品，长久下来，他对于自己是家里小主人的身份更加明确。
然而还有一位妈妈说，我们始终都无法和孩子平等，我们都是把最好的东西留给孩子，大人可以吃苦，难道也要让孩子同我们一起吃苦吗？
是呀，这才是平等关系中最难突破的，宠爱自己的孩子是所有父母的天性，只要自己有的，全都给了孩子。自己没有的，也总想要把世上最好的一切提供给孩子。举个非常现实的例子：餐桌上，轩轩的奶奶给我夹了一个鸡腿，我立马拿起来给轩轩，孩子喜欢吃的，给他吃。奶奶说，对对，我怎么忘了小孙子。此时，孩子正在一旁盯着我们……后来我觉得很糟糕，轩轩当时内心捕捉到了什么是显而易见的。
我们在外面争取到的荣耀或者只是看到好吃的好玩的，第一时间也会想着给家里的孩子带去，好像我们有责任给孩子最好的，是吗？然而，答案是否定的，恰恰是这份所谓的责任，打破了平等的关系。
后来我悟道了，前面的妈妈说了，难道孩子也要一起吃苦？
当然是。
我们从来都没有欠孩子的，孩子也不欠我们的，所以我们和孩子之间是平等的。但是如何运用合理的方式让他明白这个道理，也得仔细琢磨。身教大于言传，关键也不在于你说了什么，而在于你做了什么。
我在实践中让轩轩慢慢有了体会。比如他的游戏室，偌大的房间，之前可以说是踏脚不进，真的不是我懒惰，即便是每天给他整理。后来我就不干了，得想方法，我跟他说：轩轩，这间房间的所有权和使用权我现在给你，这是钥匙，你保管好，当然你更是这些玩具图书的主人，以后你自己把它们摆放整理好，并且希望你爱惜。他心不在焉的答应，一边玩着，嘴里还嘟囔：这些玩具本来就是我的……结果第二天回家，不出所料，还是一团乱。晚上，他入睡后，我就开始整理，千万不要认为我在妥协，这才是方法的第二步，我花一个多小时，把只要能装进橱柜和抽屉的东西都不留在外面，然后擦好桌子拖好地板，整个房间便宽敞了。儿子起来后有点傻眼，问我，妈妈，我的玩具呢，你给我扔了吗？我知道他会这么说一定是因为昨天答应的事却没有行动而底气不足。我打开橱柜，儿子你看好了，玩具也有家，我只是把它们送回了家，以后也请你找它们出来玩好之后，记得送它们回家，并且负责打扫它们的家。到这里，我给他建立的责任和担当，没有抱怨和强迫，他也认识到了。但是，还没有完，如果提醒一次就立马做到那就不是孩子了，在他不能很好的归位后，我故意给他的玩具搬了家，这样他随手拿不到，就跑来问我。方法的第三步，我尽量礼貌的回复，抱歉，妈妈不知道你的摆放习惯，但是房间又乱了，这个东西我就放在了左边柜子第二个抽屉，那个我放在……所以，你如果想立马拿到你要的东西，知道应该怎么做了吗？直到现在，儿子的整理能力很强，分类摆放也越来越有规律。当然我也省力了许多。
所以，如果孩子小的时候我们为他遮挡一切风雨，给他创造优越的条件，自己却含辛茹苦，还会有利于他的成长吗？等孩子大了，弊端也就出现了。归根结底这样的不平等还会影响孩子的独立性，也会消磨了他人生的斗志。
最后还有一点，我认为在我儿子成长中至关重要：调节家庭成员的育儿观念和协调各种育儿矛盾。
家庭教育的重点是家庭氛围和环境的构造，一个和谐温馨的生活环境对于孩子的性格和情商的成长可谓举足轻重。家庭环境的范围其实是很广泛的，可以包括，成员各自的相处态度，对待孩子的态度，这就要求我们学会怎样控制情绪，怎样得当表达能使得剑拔弩张的局面及时控制或者出现转折。
大家有没有感觉，在孩子没出生前，我们的家庭关系比较和谐，即使偶尔有些小矛盾，也能很快化解，一旦孩子出生，问题接踵而至，孩子成了家人关注的焦点，长辈们总喜欢用他们的经验和经历来指导我们年轻父母的育儿方式，然而我们这一代与父母或祖父母的代沟岂是寥寥几句能跨越的，育儿观的不一致，加之面对关于孩子的突发事件的急促性，没有事先商量或者事后调节，那么矛盾开始凸显了，这个矛盾本身就是一把利剑，在孩子的成长过程中，没有控制好它，就会刺向我们的孩子。
其实，要认识到在家庭育儿矛盾中没有真正的对与错，有的只是合适与否。家人谁都爱孩子，谁也都会有坏情绪，我们都是普通的人，长辈的思想更是固有滞后，如果有气愤想表达，记住，孩子正在看着，在张口的一瞬间，能冷静下来，尝试换一种效果更好的沟通方式，结果就有转机。
一个家庭最重要的就是家庭氛围，家庭成员之间的相互尊重，从小在和谐温馨的家庭中成长的孩子比一个在争吵的家庭环境里成长的孩子，不管是情商还是性格方面都会胜人一筹。
总而言之，孩子成长的过程也伴随父母的，我们首先要很好的了解自己，善于改变自己，在这个基础上再谈养育。育儿就必须懂得孩子成长的变化规律，必须不断拓展思维，不要以为自己爱孩子，就可以正确无误的对待他，也没有哪一种养育方法是绝对正确的，只有选择适合自己孩子的教育方式，才能真正完美的诠释我们对孩子的爱。
育儿心得-父母能陪孩子多久
当孩子从呱呱坠地的那一刻开始，父母便赋予了全部的爱与责任，细心呵护，关爱有加，渐渐的，孩子学会了抬头、翻身，练习坐、爬、站，学会走路的时候，我们感慨更多的是：岁月不饶人啊，我们又老了。可是，孩子在渐渐长大的同时也慢慢的离开我们的怀抱。不是吗？我们究竟能陪孩子多久。
三年，不过是三年，最多就三年，能时刻陪伴在孩子身边的日子，三年，说长不长，说短不短，以心平气和的心态伴随孩子成长是很重要的。不是说三岁定终身吗？虽然我也不同意这观点，但孩子的成长跟父母系在一起的。必然是有影响的。现在还并不是所有的孩子都是妈咪陪在身边长大的，很多父母因为赚钱，需要养家，而把孩子丢给了爷爷奶奶，一年到头跟孩子见面的次数不过是一两次，我想说：钱是赚不完的，还想让孩子成为跟我们小时候一样的留守儿童吗？如果可以，请把孩子带在身边，享受陪伴孩子的幸福快乐，只不过三年而已！时间是无价的！
我很庆幸我能陪伴在他身边成长，看着他最开始从学会吸允，到现在长牙自己嚼东西吃，真的是很神奇的事，有时会很累，很烦，但更多的的是幸福，像别人说的辛苦但在享受着幸福的麻麻。我不是个好妈妈，但我在努力做一个好妈妈，虽然说是全职，但之前的精力放在了网店上，所以现在我的时间规划是，白天除了宝贝吃饭睡觉的时间，还最少要陪宝贝玩做游戏一个半小时，每天下午五点后就带宝出去玩，星期天就全天陪宝贝。现在看来自己轻松多了，虽然网店打理的时间不多，但宝贝还是最重要的。我是全职妈咪，不是全职卖家！
看到这篇文章我的心不经意的触动了一下，是呀我们能真正陪在孩子身边的日子有多少呀？孩子的成长是靠父母的鼓励和引导的，父母是别无可取代的。
我是自己带宝宝，不是说有什么放不下的，只要孩子放在一个普通家庭就会养活的，但人并不是说活着就够。就像上文说的也许我不是一个好妈妈但我在努力做一个好妈妈，我不希望等孩子长大回过头埋怨我没有在他身边教导指引更不希望给自己留下遗憾。
有人说你自己带就可以保证孩子将来会好吗会是他所想要的吗？谁也不肯定，未来是什么样的没有人会未卜先知的。我只能说：我没有遗憾因为我有我的努力
给宝宝一个温馨的家一个快乐的天堂让他健康的成长着，我是幸福的
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