怎样为宝宝选择幼儿园

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如果孩子有厌学情绪,那家庭就起了中间作用,安慰并鼓励孩子!教师需要在日常教学中以身作则、言传身教,帮助孩子解决问题,并使其积极健康快乐地成长!那么,教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢?下面是小编为大家整理的“怎样为宝宝选择幼儿园”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

怎样为宝宝选择幼儿园

幼儿园的好坏,对幼儿的影响很大,因为3-6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期,在这个时期给孩子一个什么样的生长环境,对孩子的将来至关重要。家长在为宝宝选择幼儿园时要注意些什么呢?

选择幼儿园应避免以下误区

收费的误区有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认的是,这些私立园在硬件设施上是一流的,甚至是装修豪华,电脑多媒体、空调等一应俱全(空调房和过度的装修会产生有害空气,对小孩身体不利),但在软件上,也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的,就需要父母仔细地考察一番了,而不能盲目地根据收费程度来判断一所幼儿园的好坏。

名气的误区不要只凭幼儿园的级别来做出决定,一级园固然有一级园的优势,但不应是您惟一的选择。在您确定将孩子送到这种园之前,应先了解一下这个园的特点。也就是说,它们名声在外的原因是幼儿园整体素质很高呢,还是因为它们有某些常上电视、电台的艺术班、美术班等。这样的班毕竟在整个园中所占的比例很小,换句话说,即使您的孩子进了这所名声很大的园,不一定会被选择进这样的艺术班。

特色园误区现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌,如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等,他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象,因此父母应慎重选择。况且,幼儿阶段重在全面发展,对幼儿兴趣的培养不能过早定向,盲目跟风,过多地偏重一个项目,必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长,对3至4岁的幼儿也不能要求太高。

挑选幼儿园的渠道

1.借鉴他人经验多听听已入园幼儿家长的反映,从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外,还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询,或许会令你喜出望外。

2.向幼儿园老师了解同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀!

3.亲自走访无论哪种途径,最后总要亲自去拜访一下,毕竟“耳听为虚,眼见为实”嘛!一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面,家长择园时不必以一弊而盖全。总之,在“合适的才是最好”的基础上,家长可以根据自己的需要,为自己的孩子选一个适合的幼儿园。

不宜选择的幼儿园

1.不能给幼儿提供充足游戏空间的幼儿园;

2.单纯追求赢利为目的的幼儿园;

3.对幼儿要求严苛的幼儿园;

4.管理不规范的幼儿园。

特别提醒:在为宝宝挑选幼儿园时,一定要查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如要将宝宝送私立幼儿园,要仔细了解其是否卫生、安全,是否通过有关部门的审批。

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怎样为孩子选择幼儿园


怎样为孩子选择幼儿园

我们做的事情大部分都有其目的性,比如刷牙是为了牙齿健康,散步是为了放松心情,学习是为了获得更多的知识,沟通是为了彼此了解等等,一个人如果做某件事目的很明确,也就特别有方向感,不容易受别人语言和行为的干扰。教育孩子同样是这个道理。

好多妈妈见别人孩子哪方面比自己的孩子优秀,就开始取经,模仿。殊不知这种方式可能压根就不适合自己的宝宝。每个孩子都有自己的性格特点。要根据自己孩子的实际情况来教育。幼儿园也是一样,每个幼儿园也都有自己的特点和别具一格的地方。

说了这么多是为了什么呢?我是想告诉各位宝宝的爸爸妈妈们,在送孩子上幼儿园之前,你们要先想好自己想让宝宝在这个幼儿园获得怎样的能力,这就是目的,如果想让孩子学习各种知识技能就去能提供给孩子这些的幼儿园,如果想让孩子学习英语就把孩子送到双语幼儿园,如果想让孩子获得以后更好的生存能力,就把他送到注重孩子能力提高的幼儿园。千万不要已经把孩子送到了双语幼儿园又嫌这所幼儿园不注重孩子生活能力的培养,不要已经把孩子送到了注重培养孩子能力提升的幼儿园又嫌孩子被照顾的太少。如果是这种状态的话孩子是很难健康成长的,因为他生长的环境得不到信任,他的能力也得不到爸爸妈妈的认可。

怎样为孩子们选择图书?


导读:所有的宝宝都具有很强的求知欲,一本书到手,孩子常会翻看数遍,有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书,就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙,明智的父母何乐而不为?

首先要考虑孩子的年龄

孩子在1岁左右,应选色彩鲜艳、图多字少、绘图准确的书。书不必太厚,最好一本一个简单而有趣的小故事。

1~2岁左右,孩子的书仍以图为主,画面可以复杂一些,但绘图一定要准确,有些儿童书中的小动物非牛非马,大人也许看着可爱,但对孩子来说,却起着一种误导作用。

2~3岁孩子的书内容可更丰富,画面可更复杂,文字也可相应增加。此时的画面就可以抽象一些了,只要抓住特点,变形也不要紧。因为,此时孩子已基本上能掌握小动物的主要特征,抽象可增强他们的想象力。

近3岁时,选书的重点将从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣,有寓意、有常识的讲解,在书中应输入正确的道德观,不要一味打打杀杀。现在有些儿童书的画面好像进行着丑的比赛,主人公要么丑陋不堪,要么凶狠怪异,这对孩子的心理会造成不良影响。

选书不一定要特定的“儿童读物”。孩子过了两岁之后,书的范围、书的内容都可以多样化。比如,结合孩子喜爱的玩具选书,不仅提高了孩子看书的兴趣,也深化了孩子在某一方面的知识,使孩子在玩中学到有益的知识。

据观察,有些孩子由于偏爱某些玩具,对与这种玩具相关的知识都表现出极大的兴趣。此时,大人就不妨从“专业”书中挑些书让孩子看,在看时,做一些深入浅出的讲解。一些原以为孩子根本学不了的知识,在这种玩中学,孩子却能很快掌握,有时孩子俨然一位小专家,让成人也自叹弗如。这些小专家不是“神童”,而是教育的必然受益者。

要注意内容的准确性。有些家长想,孩子反正也是瞎看,买书往往只注意趣味性。当孩子就书中内容提问时,也往往敷衍一句,糊弄过去。这看似小事,但却为孩子读书不求甚解埋下了伏笔。而且,3岁是记忆的关键期,在这时给孩子的错误知识,孩子可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。

好的儿童读物要有趣味性。形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、歌风、动手填图、手工制作……可大大调动孩子读书的兴趣。

早慧的孩子都有一个共同的特点:爱书。书同电视比起来,虽然少了动感和声音,但可以反复读,可在“任何时候”读,听故事同时还可认识字。所有的宝宝都具有很强的求知欲,一本书到手,孩子常会翻看数遍,有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书,就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙,明智的父母何乐而不为?

为宝宝选择幼儿园的Do&Don’t


眼下正值宝宝择园、入园高峰期。爸爸妈妈们各个挠破头皮,为如何替宝宝选择幼儿园而绞尽脑汁。我当初为两个儿子挑小学、幼儿园时,也十分头痛:标准太多,可选的范围太广。但后来一位专业幼教人士的意见点通了我:在学龄前给孩子营造一个尊重、独立、自由的生活环境最为重要。这里,作为一个至少有三次成功择园经验的妈妈,我为那些正在或将要为宝宝选择幼儿园的家长们提炼了几个Do&Don’t:

1.幼儿园位置的选择

Do:选择“近”的幼儿园

*离家近。幼儿园离家最合适的位置,我们可以用圆规在地图上以家为圆心画一个圆圈,半径涉及到的车程在40分钟内的幼儿园为最佳。

*离单位近。另一合理的选择是离自己工作单位近的幼儿园,这样上下班方便接送宝宝。

Don’t:舍近求远

现在很多家庭都有自备车。所以,在选择幼儿园时有的家长就会想当然认为,有车接送距离就不是问题。但如果每天早上需要驱车一两个小时才能到的话,我还是建议父母做暂时的妥协。在宝宝六岁前应尽量避免打乱宝宝的正常起居,使其不受车马颠簸之累,以健康成长为重。

2.幼儿园费用的选择

Do:量力而为

目前,各种性质的幼儿园收费参差不齐,有的一年几千元,有的一年高达四五万元。收费标准低并不意味着“便宜没好货”,收费的高低与教育质量的优劣并不一定成正比,所以家长不必为此背上沉重的包袱。要根据家庭的经济支付能力为孩子选择幼儿园,如果不衡量这个因素,就很可能影响整个家庭的生活质量,那就犯不着了。

Don’t:重硬轻软

有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认的是,这些私立园在硬件设施上是一流的,甚至是装修豪华,电脑多媒体、空调等一应俱全。但在软件上,也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的,就需要父母仔细地考察一番了。相反,有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园,但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强,在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园才是值得选择的。当然如果妈妈能找软硬环境相当的幼儿园那真是一件大好事。

3.幼儿园环境的选择

Do:必须适合幼儿的身心生长发育

幼儿园其实是宝宝第一次离开父母家庭,独自进入的一个小集体、小社会。这个第一次的集体经验非常重要,如果环境不适合,体验不好,宝宝可能从此会对与其他小朋友在一起心生恐惧。所以在选择幼儿园时,环境必须被纳入妈妈考量的范围,比如:桌椅是否适合宝宝高矮;活动室是否生动、可爱;一个班有多少小朋友?有没有配备足够的玩具和适合的读物?玩具是否干净,是否吸引小朋友?从幼儿园配备的玩具和读物中立即可以看出这个幼儿园是否了解幼儿身心发育的需要,以及幼儿园的教学理念和方法。

校园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。在你决定选择学校之前,最好和宝宝一起去参观一下学校,相信你看到的一切,让直觉告诉你宝宝是否喜欢。孩子一般会喜欢环境大的校园和活泼自由教育的氛围,如果你的孩子见到眼前的事物,表现异常兴奋,马上能够融入到其他孩子当中,说明他是喜欢这里的。

Don’t:忽视周边环境

幼儿园的周边环境看似和幼儿园没多大关系,但实际上它们就是幼儿园周边“软环境”和“硬环境”的综合。幼儿园的周围是菜市场还是学校;如果幼儿园是建在住宅小区内的,那么这个小区的人员是以常住人口居多还是流动人口居多;幼儿园周边是否有河流、池塘、垃圾站、锅炉房等存在安全和卫生隐患的设施。

一般来说,幼儿园应设在环境幽静、空气清洁的地方。园内应有花草、树木等,能让宝宝最大限度的接近大自然,或接触花草泥土。

4.幼儿园的“特长”选择

Do:发挥孩子的个性为“特色”

特长教育并不一定适合每一个孩子,这个阶段的孩子重在全面发展,对其兴趣的培养不能过早定向,建议爸爸妈妈不要以个人的意愿来选择学校,还是要注重孩子的喜好。相比之下,我比较推荐开放式教育的幼儿园。它们旨在注重孩子的个性培养,鼓励在玩乐中快乐模仿,在游戏中快乐学习。

Don’t’:重专长训练,轻平衡发展

现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌,如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等,他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象,选择时应擦亮眼睛。

其实,幼儿阶段重在全面发展,对幼儿园兴趣的培养不能过早定向,盲目跟风,过多过早地偏重一个项目,必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长,对3至4岁的幼儿也不能要求太高太专,所以,选择幼儿园教学内容时主要还是要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的快乐空间。没有快乐的大环境,孩子是不能身心健康地成长和学习的。

专家支招:为孩子选择幼儿园


专家支招:为孩子选择幼儿园

每年到了这个时候,都到了爸爸妈妈们给3周岁左右的宝贝准备择园的阶段了,很多家长都会咨询怎样给孩子选一所好的幼儿园。那究竟什么样的幼儿园是“好”的幼儿园呢?下面我们来看看专家的解答吧!

一看环境:在选择幼儿园的时候,环境是最容易看到的,家长在与园方联络后,可以去幼儿园走一圈,看看园舍建筑是否稳固,楼梯与设备是不是专为幼儿设计,楼梯、桌角、柱子与游戏设施是否有防护的装备。幼儿园的空间要宽阔,能让孩子尽情地跑跳玩耍,此外,消防设备、饮水、用电安全也是家长要注意的。家长在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走,看看孩子就餐是否卫生、活动场所是否贴有胶垫、厕所是否能及时打扫等细节。值得一提的是,现在有些幼儿园看上去设施豪华,设备先进,但家长也要实地了解下这些豪华的设备是否真正合理地利用起来,别光为设备买单。

二看老师:老师和保育员首先要有师德,要有爱心和责任心。老师喜欢孩子,孩子才会有愉悦的心情生活和玩耍,并在不知不觉中学习必要的知识。当然作为老师来说,光有温柔是不够的。尽管每个家长都希望幼儿园老师温柔和蔼,富有爱心但同时,家长应该认识到,孩子到幼儿园不仅是生活,还要学习,接受教育,如果老师对孩子一味迁就,不及时纠正小朋友的缺点,孩子很可能就失去了最好的受教育机会。对于幼儿园老师的选择,有的家长认为老师年轻一些好,精力充沛,教学理念也先进,有的家长却认为,上年纪的老师有经验,教育孩子的尺度把握较好。其实一支成熟的幼教队伍,应该既有刚毕业的年轻老师,又有年富力强的中年老师,两者各有特点,互相取长补短,共同促进孩子的成长。

三看教学:采取什么样的教学模式,对孩子的培养关系重大。幼儿园作为启蒙阶段的基础教育,共性较多,但同中有异,普遍性中又有偏重,想让孩子受到什么方面的侧重教育,就要了解幼儿园的个性和特色。幼儿教育是一种学前教育,太早地开始课堂教学会造成幼儿的反感。幼儿园教学应该注重通过游戏、音乐、绘画等,从而培养孩子德、智、体多方面发展。现在很多幼儿园在招生时,打“双语教育”的牌子。但事实上,真正能做到双语教学的幼儿园并不多。国外比较成熟的双语教育,一般要实现老师每堂课都可以使用双语教学,每周有3-4个半天,使用双语授课。而我们国内部分双语幼儿园只是有每周固定有几节英语课,或者是老师们只在上课时说几句英语,远远达不到双语的标准。

四看班级容量:一些好的幼儿园往往能吸引大量的生源。还有些幼儿园在宣传时,往往会用报名人数多来吸引家长:“快来报名吧,已经有多少多少个孩子进来了。”家长需要注意下,入园的孩子过多,可能会导致班容量过大,老师照顾不过来。一般来说,每个班最好不要超过30人。

五看路程:找一个离家比较近的幼儿园,不仅方便家长接送,每天早起孩子也不至于特别紧张。不过这绝对不是最重要的标准。有的家长在选择幼儿园时过分注意离家远近,随便找了一家幼儿园,结果发现孩子都上了一年了,还是不喜欢幼儿园生活。这虽然与孩子的个性有很大关系,但也反映出幼儿园工作的失利。因此要在确定其他条件满足的情况下来考虑路程远近。

六看家园共建:家园共建是近几年幼儿教育里说得比较多的话题,主要指幼儿园举办一些面向家长的一些培训、交流活动以及家长和老师定期联系,在科学育儿方面共同提高。注重家园建设的幼儿园,老师和家长的交流会更充分,家长也可以得到更为科学的教育理念,这样双方可以共同指导孩子的成长。家园共建的形式多种多样,家长在了解这方面内容却并不困难,可以从幼儿园里往届小朋友的家长了解到。

最后,建议父母在宝宝入园前,到园里走一走、看一看、问一问。看,不仅要看硬件设施,更要看人文环境和幼儿园的管理,看这样的环境能否给孩子带来一种快乐心情;问,主要是通过与老师、保育员的交谈,观察她们的言行举止,感觉老师、保育员是否有爱心、有责任心等。有条件的话,在确定正式入园之前,先让孩子入园一段时间,确定孩子对新环境、老师及其他小朋友是否适应。目前,不少幼儿园都办有亲子班,亲子班的目的就是让幼儿可以在这里熟悉环境,消除陌生感,增加亲和力。家长们可以通过类似的方式,对幼儿园的情况了解后再做决定。

如何正确为宝贝选择幼儿园


望子成龙,望女成凤。父母有名校情结,希望宝宝从幼儿园开始就能进入比较好的环境中学习,这种心态可以理解。每个人都有追求最好权利,但是如果在过程中,把这件事情弄拧巴了就不好了。所谓的名校,其中也不乏一些徒有虚名,即使是真的很有名,也有可能不适合你的孩子。所以,上什么样的幼儿园,什么样的小学,最关键的是看它们与自己孩子是否匹配。每个幼儿园、学校都有自己的不同教育理念,适合孩子的才是最好的。孩子有“兴趣”的幼儿园能促进他们学习从孩子的角度来讲,如果一所幼儿园或者小学能激发出他们的兴趣,并且能让他们轻松愉快地学到知识,他们每天想到要上学就会特别开心,这样的学习环境孩子在里面才会有好的发展。因为一个人的成功与否,内因的作用是很大的。如果孩子在其中不开心,对里面的事物环境不感兴趣,不能发自内心地去做事情,他的潜能是被抑制的,就不可能有太好的发展。学校教育只是对家庭教育的补充 父母对孩子的影响胜过学校在传统观念上可能会觉得教育是一种专业,学校做教育会比较专业,而父母更多的是参与孩子的衣食住行,负责后勤部分,但是其实家庭对一个个体的影响才是最深远和最广泛的,并且是持续性的,学校教育反而是阶段性和短暂的。我们到学校里面学习到的是知识、技能,同时拥有一个同伴的交往群体。选择了什么样的学校教育,最终只是给我们的家庭教育作为补充,并不能起到最实质的主导作用,家庭教育才是最重要的。因为我们可以换班级、换学校、但是我们无法更换我们的父母,家庭是伴随一个人一生的。一个人品德、品行的形成,很大一部分来自于家庭。就拿道德来说,如果一个人没有道德,那么他有越多知识,对社会来说就是一个越大的负担。父母言行、眼界、价值观等都会在无形中感染着孩子。你看重什么、鼓励什么、排斥什么这些都会在慢慢塑造着孩子的大脑,慢慢形成他的价值观。如果父母希望孩子有更好的发展,不应该单纯寄希望于学校,而是应该先从自身出发,全方面的提升自己。阶段性的学校教育中,如果孩子能进入理想的学校固然好,实在上不了虽然有点遗憾,但是也不会对孩子的人生起到决定性的影响。人生是一场漫长的马拉松,哪一步都不可能算是起跑线,即使进入了心目中的幼儿园、心目中的小学,如果没有之后家庭教育的支持,孩子也不一定会优秀。

专家帮宝宝选择合适的幼儿园


幼儿园教育越来越受到家长们的重视,因为它是整个教育构架的根基,直接影响着孩子将来的学习和成长。那么如何选择幼儿园呢?一起来听听育儿专家们的意见吧。

在选择幼儿园的问题上,很多家长都没有相关的经验,只能通过向周围的人打听,来了解相关的情况。哈秀时尚网为家长们收集、总结了一些幼儿园园长的意见的建议,相信能为您的选择提供一些帮助。

首先是通过各种渠道来了解幼儿园,可以听听已经入园的幼儿家长的一件,然后再向幼儿园的老师进行了解。当然不能只是道听途说,还需要家长们亲自到幼儿园拜访和考察。可以实地的参观一些幼儿园的环境和公开活动,看看在与幼儿沟通时教师的态度是否亲切和善,园内的孩子是否有礼貌、乐于跟其他孩子沟通等等。

其实要选择正规的、有办学许可证的幼儿园,因为孩子无知且天性活泼好动,一旦出现意外,如果发生在无证幼儿园可就投诉无门且没有权益保障了。有些家长很看重幼儿园是公办幼儿园还是私办幼儿园。无论是哪一种,家长都要了解幼儿园的管理理念、幼儿园园风、社会影响力和家长口碑。因为这些都是保证幼儿园质量的重要指标。

幼儿园的环境也应当进行考察,环境卫生干净整洁、班级各项消毒到位、设备设施齐全的幼儿园才能保证宝宝的健康和安全。另外,选择幼儿园还必须考虑都离家距离的远近,虽然现在幼儿园几乎都提供接送的服务,但是家长也应该考虑到接送的方便性,尤其是在刮风、下雨等恶劣天气,方便接送是非常重要的条件。

幼儿园是也是对宝宝进行最初教育的地方,所以除了要考虑环境的好坏,设施是否完备,还要看幼儿园的师资力量是否强大。同时,还要了解它的教育理念;是否注重培养孩子“体智德美”全面发展,给孩子完美的人格和健全的心智;是否尊重儿童等等。

怎样让宝宝上幼儿园不哭


怎样让宝宝上幼儿园不哭

从三月份开学到今天整整一个月了,就这一个月只有一天没哭,我所说的没哭是撇撇嘴已经有了哭的表情,只是没有哭出声,其余的三十天天天都哭,照理说一个月也差不多了,咋还哭呢?适应能力差吗?老师不好吗?不晓得了。

上网也没少查怎么应对孩子去幼儿园会产生的种种不适和情况,也亲自试过了许多开导、照顾和鼓励的方法,可是被他逐一攻破。每天早上必问的一句“妈妈今天早上去幼儿园吗?”一旦你说去,他说会说“不去”,试过生硬的和他说“必须去”也试过“你听话,妈妈和爸爸早早就去接你”“就去幼儿园五天,然后可以休息二天,就可以去奶奶家了”之安慰他的话。可是他还是不依不饶的说“那不行”,他说不行我也说不行,战争开始了,最终赢的总是我,看我这说不通了就去老公那里“讲情”但去幼儿园这事儿是雷打不动的,所以他哭声就从这里开始,前半个月基本上是我离开幼儿园后听不见算是哭声结束。(估计也不会哭很久了,感觉老师对他不错,有时候老师还喂他吃饭、拍他睡觉,有好多老师认识他喜欢他,感觉也差不到哪里去呀!)后半个月基本上是到幼儿园教室才哭的,可是咋教育能不哭呢。原来没觉得教育是一件多么难的事儿,毕竟我们也这么大了,过去也没听我们这一代孩子家长怎么怎么特殊培养不也挺好的嘛,哭是必然的,可咋时候能过劲呢?人家新生都不哭了,这都是老同学了我都不好意思了!我是没啥好招了,举手投降,唯一的方法等他过劲了。

嘉嘉三岁半身体发育情况:身高100CM,体重30斤。总的来看有点瘦,这个我倒不担心,老话有“早长晚长”之说。只要是饭量、胃口不差就行了,抵抗力也照以前提高了很多,只是现在一些东西过敏让他少了一些口头福,我想会随着他以后一点点长大,体质增强以后这些都会让他吃够喽!

幼儿园学的东西真的很少,那天路过中班,看老师留的作业,“1”用田字格本写三行,中班下学期才学写1,谁知道是不是别的也都教的这么晚,也好,让孩子玩玩吧,别让孩子的回忆里堆满的是书本。看看现实,不知道能不能实现。

嘉嘉现在特喜欢看广告,专心致志地看,不但不许身边的人说话,还得抱着你的脸和他一起看,“没有买卖,就没杀害。吼 吼 ”(公益)“我掌勺,我上菜”(辽视一档节目——新笑林)|“24小时,方便、有效......荣昌制药”(卖药的)哈哈,看看这知识面,不成才才怪!

孩子越来越大了,也越来越懂事了,想想小的时候我和老公为了照顾他所挨的累,现在都不敢再往回细想,这不也熬出来了吗?挺好挺好。希望身边有孩子的、怀孕的、准备要孩子的都能平平安安、健健康康的。

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