无论是新《纲要》的精神,还是浙江省学前教育保教管理指南。第五组安妮也在叫:老师,我没吃到三片……
餐点后,我和孩子们进行了一次谈话活动。我让小朋友说说,今天吃饼干和以前有什么不同?吃饼干时发生了事情?你有办法解决吗?你们喜欢哪种方法?我们边说边讨论,为了方便小朋友理解,我还在黑板上注了图示,让大家理解:文明、有序、合作。
我知道,仅仅通过一次的引导还不够,还要在产生新问题的过程中,讨论商量,持之以恒,使幼儿在用餐点的过程中,渗透数的教育,养成文明、有序的用餐礼仪。
我希望看到:一个个小组,犹如一个个小家,那群“小不点”,有模有样地、像小绅士、小淑女那样,文明地用餐。
行走在童心世界,我倍感骄傲和自豪。选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。爱,使我拥有那么多的小朋友,他们的贴心、知心,使我的教师人生变得格外幸福,在爱的光芒照耀下,我的世界“天大地大,孩子最大”我愿意带着这样的胸怀,与大家一起成就小孩子的大事业。
而回想以前,对自己当一名幼儿教师的想法,我感到内疚。
那是几年前,毕业踏入社会,成为了一名幼儿教师,甘于平凡的我也不得不一次又一次地在心里感叹:“生活是这样的琐碎,这是一种磨人的琐碎,我的心无数次的翻起波浪,而那些孩子,就像涌动的海里不安分的游鱼,多少次我无端的陷入了紧张备战的情绪,多少次我感觉自己的生活就是那件爬满了烦恼虱子的华袍。”做一名“孩子王”有意义吗?这些问题,我在心中反复问了自己千万遍,我的思想也在一天天的动摇。然而,我亲身经历的一次小事件,动改变了我的思想,让我又重新给自己的人生找到了定位。
那是一个冬日的下午,我骑着单车去学校,由于感冒了,感觉身体一点气力也没有,我无精打采的骑着,在十字路口的拐弯处,不小心把一只横穿马路的小狗给撞了……(虽狗没撞伤),但当时我非常恐慌,因为狗的主人对我的这种“攻击”行为给予了强烈的反应,他语调很高,语速飞快的说着,面目甚是可怕,那架势好像我罪大恶极,侵犯了他的神圣利益般,我一个劲的道歉也于事无补,围观的、看热闹的人越来越多了,情急之下,我真的不知道如何是好。就在这时,我看到一个瘦弱的身影站在了我的身前,那是我班的“调皮大王”程强。只见他张开双臂面对大家,用他稚嫩的童音说出了一句我至今仍感动不已的话:“她是我的王老师,你不要欺负她!”多好的孩子啊!我眼中噙满泪水,不禁为自己对孩子所有过的偏见惭愧不已。谁说孩子笨、不懂事、调皮捣蛋,其实每个孩子都是那么纯洁善良,他们都是花朵、都是玉石,需我我们用一生的爱心去浇灌与雕琢!
以后的日子,我的幼教生涯开始有了亮丽的色彩,渐渐地,我领悟到了“种瓜得瓜、种豆得豆”的含义。当小朋友拉完大便时,我为他们清洗屁股。当小朋友感冒发烧时,我给他们送水喂药。当小朋友头发零乱、指甲长时,我替他们梳头、剪指甲。
在我的爱心滋润下,孩子们回报给我的是依赖和喜爱,是知寒问暖。当你汗流满面时,他们细心的帮你擦掉汗水,当你嗓子沙哑时,他们给你带来了各种治嗓子的药,我的一个鬼脸儿,一句俏皮话经常能惹得孩子们开心大笑。我的一脸痛苦疲惫引来的是孩子们一声声关切与询问。
在我工作的几年里,有伤心也有快乐。而我也从懵懂无知慢慢地走向成熟,如今走在街头,我经常可以听到孩子们亲热的呼唤,看到一张张朝我绽放的美丽笑容,我的心是幸福的。真的很感谢可爱的“小精灵”们,与你们共舞,让我感到了生活的乐趣和生命的意义。我愿意用我这颗不老的童心,永远和你们相伴,因为你们是快乐的,我就是幸福的……
案例说明:
孩子们马上要入小学了,到了小学每节课之间都有10分钟的自由活动。
为了让孩子们体验课间十分钟,我们在一日活动中设置了几次课间十分钟。
情况描述:
“好了,我们休息十分钟,十分钟后我们坐回水果队,然后我们来安排接下来的活动,好吗?看好时间噢!”为了让孩子们能更有时间观念,我在开始时反复给他们强调时间,通过观察现在开始的时间来计算十分钟后分针会指到哪个数字。
教师在10分钟内也预设要观察孩子们是否在游戏中关注了时间的变化,然而新的问题出现了。
“老师,*他老师来影响我做作业的!”“老师,%他说了难听的话!”“老师,#和•他们两个在玩区角!”……短短的几分钟,到处充满了报告的声音。
此时我开玩笑地对孩子们说:“老师不在,现在老师不在噢!”我是想通过告诉他们现在老师不在,你们应该自己处理自己的事情。
孩子们似乎理解了,随后来报告的人也少了,孩子们还会互相转告:“老师现在不在!”最后,没有人再来向我报告了。
分析与反思:
通过课间十分钟的体验,孩子们从有老师在到自己处理事情,从报告别人到管理自己,在渐渐地过渡着。
在小学和在幼儿园定是有区别的,我们老师不可能真的离开孩子。
在10分钟里,当孩子出现反复来报告的时候,老师运用开玩笑的口吻来提醒孩子现在是课间十分钟,有事情老师都不在身边的。
有的孩子会觉得很好玩,甚至最初当我说现在老师不在而我明明就在教室里做自己的事情时,个别孩子也会开玩笑的说老师应该去办公室里的。
以后可以多让孩子尝试课间十分钟,在不断的条件刺激下,培养孩子独立处事的能力,为幼小衔接打基础。
9月10日是教师节,是我踏入工作的第一个教师节,对我来说有着特别的意义,证明我已经正式成为一名光荣的教师了。教师节这几天好多家长、小朋友送鲜花和贺卡,好兴奋啊,第一次以教师的身份收到礼物诶,我好想把它们带回家留作纪念,不过主任的态度很明确:我们不收家长的任何东西,鲜花也不行。再看看我们班的老师,早上总要和家长们纠缠一番,我们坚决不收礼物。园长的态度,老师的做法,都让我感动。孩子的礼物让我感动,我们幼儿园教师的道德素养更让我感动!
的确,家长送礼之风流行多少年了,我们幼儿园的做法让我钦佩,老师的行为让我尊敬。家长们的那份心意我们能够理解
,我们知道是你们的真心感谢,但是家长们把教师节当个什么不得了的事放在心上,花很多心思,想着送礼什么的就失去原始的意义了。其实连鲜花和贺卡都不需要,只要家长们的一声祝福,一句理解的话语,我们就真的很开心了。对于老师来讲孩子的健康快乐是最美好的礼物,家长的理解支持是最可贵的赞赏。
我是一名刚刚走出校园的新教师,还处在学习磨合阶段,和孩子们一样,我也要有一段适应的过程。这期间也许我会做得不到位,也许我忽略了什么,也许我会犯错,也许……很多的或许和可能,都希望大家能够给予理解和机会,给予指导和帮助,我们共同进步和成长,为了那些可爱天真的孩子,相信我们会做得很好!
两年时间,这个班的孩子带给我太多的感动,第一次与孩子们分别时丞丞哭着打电话来说想我,让我第一次感受到了当一位孩子喜欢的老师时的骄傲;教师节收到苏苏和妈妈自己动手做的贺卡我也一直珍藏,那是多么的宝贵;龙龙生病请假天天挂水可是在这期间却画了一张我的肖像画,那稚嫩的画触动了我的内心;每次身体不适孩子们关心的话语、壮壮给我揉肚子、涛涛给我捶背、小宇给我倒来热水……这些点点滴滴都让我深深体会到了作为一名教师的幸福与自豪。
宝宝们,虽然顾老师暂时不能每天再和你们一起学习一起玩了,可是顾老师会一直一直记得宝宝们,一直一直喜欢你们的,你们也要加油哦!
当然,我也要和自己说一句,新学期新班级也要继续努力,又有一帮新的小家伙要和你共同进步了,虽然暂时还陌生,用你的爱去打动那帮小家伙们吧~
“嘘——”我给孩子们做了一个安静的手势,我就慢慢地走过去,小心翼翼地捉住了那只蝴蝶,我想找一枚大头针,将它固定在楷体板上,制作一个蝴蝶标本。
回到活动室,我没有找到大头针,就顺手装在了一个矿泉水瓶子里,让孩子们围过来仔细观察,那只蝴蝶在里面到处乱撞,四处碰壁。
这时耿奥林小朋友说:“老师,你把它关在里面它会闷死的。
”又一个声音说:“老师,它会想妈妈的。
”我一时惊呆了,在孩子们的心灵里,我捉到的不只是一只小小的蝴蝶,而是一个活生生的生命。
在孩子们的目光中,我把蝴蝶放走了,并对它说:“美丽的小蝴蝶,去找你的妈妈吧,你的妈妈想你了!”一种深深的感动,涌上我的心头,是孩子们纯真的话语,让我们共同体验到了人类最美好的情感,那就是同情和善良。
“崇文,在这里干什么啊?”崇文不说话,我捧着她的小脸问:“怎么了,有什么事?”她还是不说话,但是眼睛分明在说,是有事的。
“什么事?告诉老师。”“老师,你今天教的那个我说不上来。”崇文小声说着,不开心的样子,“我教的什么呀?”“就是那个唱歌的。”“哪个?”“是不是那个主持词啊?”小崇文点点头,咳,小家伙,我以为是什么呢,原来是今天我们练汇报会的时候,加了一首歌,前面几句话,要她说,因为时间短,就那样说了就过去了,也没重复巩固,呵呵,她记不住,还成心事了。吃着饭也想呢!
“不怕,老实会教给你的。去玩吧。”崇文这才开心的走了。忽然想起,早上丛老师说,子豪和嘉洋在洗手间的说的话,子豪说:“嘉洋,老师教的话我都忘了,你记得吗?”嘉洋说,我也忘了,你说说。”......
呵呵,多可爱的孩子啊,真是会学习的好孩子!
我为孩子的认真而感动!
第二天早上,来到班里,孩子们齐刷刷的跟我问好,我及时的给予回复,但我总感觉有点奇怪,说不出来哪不对劲;走到办公桌前,想要找出课本,准备上课,我看到孩子们丝毫没有拿出课本的意思。我问:“都怎么了,我们要上课了,请大家拿出课本!”
这时班长很神秘的走过来:老师,先不要上课好吗?我们大家给你带来了好多“东西”。我问:“什么东西,这么神秘?”只见班长招呼全班小朋友从书包里掏出“东西”来
,孩子们呼啦啦的来到我身边,把东西塞到了我的手里,我看到是一些治疗感冒的药,有护彤、小葵花、止咳糖浆等等,儿童的、成人的都有。班里的小朋友都带来了不同的药,抱着这些药,我心里说不出的感动滋味,孩子们这么懂事,这么贴心。
我对班里的小朋友都说了一句谢谢,把药都还到幼儿的手中,虽然幼儿的出发点是好的,我委婉的请幼儿以后不要带药到幼儿园,同时也教育他们要学着关心家人,当家人生病时,要学会关怀,说窝心的话语。
后来我才了解到,我经常打喷嚏,班长在户外活动的时候组织班里的小朋友要给我带药,并也从家长的口中得知,为了给我带药,他们都从家里把药偷偷塞到书包里,怕家长不同意。孩子们的心是很细微的,也确实长大了,能主动关心别人,为他人着想,我的这次小感冒,让他们都挂念着,我的心情久久不能平静,为这份感动,因为我有这么一群好孩子。
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