稍息、立正、站好

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开学已经一个月了，我班的早操队伍依然是歪歪扭扭，很没有精神。“立正”孩子们三三两两地回应“一二。”不由地从我的嘴中发出的口令声少了，队伍更乱了。加上器械操使用的的瓶子三三两两横七竖八地倒在地上，有的孩子看在一边开小差，有的孩子蹲下来把瓶子放了又放，实在是乱!和站在一旁的大二班相比，我羞愧了决定一整中三班的“班容”。

我利用晨间谈话的时间，给孩子们洗脑子，从根本上要求孩子集中注意力，要像解放军叔叔一样，一早就要有一个良好的精神面貌，站有站象，做个朝气蓬勃的孩子。

抽出了部分孩子的游戏时间，练习口令，“立正”、“向前看齐”、“向前看”“起步走”等，孩子的精神面貌开始好了起来，我很开心。起码早操的时候，不是再是歪歪扭扭的了，做早操也认真了很多，精神面貌好了，做早操的幅度开始大了起来，踢倒的瓶子一个接着一个，我又下了禁令不准碰“瓶子放好以后不准碰瓶子。”当做完一节早操后，几乎所有的拼字都倒地了。这可能么办呢?最后，我班决定统一把瓶子放在左前方。踢倒瓶子的问题是解决了不少，可是队伍有排不整齐了，孩子们怕瓶子会被踢到，走过两步再去放瓶子，这样队伍有歪了。

这些孩子可真会钻空子了，最后，我把所有的要求，在早操前说了一遍:“排队做早操要像解放军叔叔一样有精神，小耳朵竖起来，时刻注意老师口令，排队做早操的时候管好手里的瓶子和自己的嘴巴不要发出声音，队伍拍整齐以后，瓶子放在左前方，不要走动，做早操的时候也要和前面的小朋友对整齐。”这一次，我们的早操队伍可算排好了!

孩子还小很多事情不能兼顾，而老师在考虑问题时就要全面，看到问题就要提出，积极努力改进这样才会不断进步。

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早晨点名时，发现璐璐没有来上学，家长也没有跟老师请假。于是，我给她的妈妈打了一个电话。结果妈妈的回答，让我大吃一惊。原来是因为孩子自己偷懒说不想来幼儿园，孩子一哭闹，家长就妥协了！

这件事，让我很困惑。仅仅是因为孩子不想来幼儿园，家长就可以不送她来吗？这样下去的话，孩子如何才能适应集体生活？和璐璐相比，其他孩子早就已经适应好幼儿园的生活，每天都能开开心心的来幼儿园。可是璐璐却总是三天两头的请假，在学习方面，她和别的孩子有了明显的差距，在班级也不常和小朋友们相处玩耍，孩子的性格很内向胆怯。这对璐璐的成长是极为不利的，孩子以后的生活是要和社会生活相互联系的，需要学会与他人交往相处。

其实幼儿园就是一个“小社会”，所有的班级组成了一个个“群体”，教师和孩子就是里面交往生活的人群。因此，孩子来幼儿园不仅能学到许多有益的知识，还能学会如何与人交往。家长如果真为孩子的未来考虑，那么从现在起，就不能一味地迁就和溺爱孩子，要正确引导孩子：幼儿园是学本领的地方，那里有爱你的老师和小朋友，在那里可以和他们一起开心地做游戏。幼儿园是必须要去的，不是你说不去，就能不去。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，家庭教育对孩子的成长是至关重要的。希望所有家长对自己的孩子能够做到不迁就，不溺爱，树立正确的家庭教育观，为孩子的未来负责。

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