家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？小编特地为大家精心收集和整理了“行为习惯：六大讨人厌的习惯”，仅供参考，欢迎大家阅读。
整理了行为习惯：六大讨人厌的习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
每个爸爸妈妈都希望自己的孩子能够变成一个完美的成功的人，所以一旦孩子出现了坏习惯，爸爸妈妈就希望孩子能够赶紧把坏毛病统统改掉。
但是一个习惯的改变不是一朝一夕就能够完成的，欲速则不达。如果爸爸妈妈采用的策略不对，就无法起到应有的效果，孩子的坏习惯也无法顺利地改掉。
那么，爸爸妈妈的哪些策略是不对的呢？爸爸爸妈妈妈应该怎么纠正孩子的坏习惯呢？接下来就一起看看吧。
1.磨牙
磨牙会对孩子的生活造成一定的影响，比方说是下巴痛和头疼，还会造成牙齿破裂。磨牙一般情况下是因为一些心理上的因素，所以爸爸妈妈可以教孩子一些减压的方式，比方说儿童瑜伽和按摩。
如果这些方法都不管用的话，可以让牙医给孩子的牙齿上涂上牙胶，这样在孩子磨牙的时候可以减少牙齿磨损。
2.吃手指
除了皮肤结痂、水泡、感染，如果宝宝一直吃手指的话，对孩子的牙齿也会有很大的影响。如果你以后不想要花一大笔钱给宝宝治疗牙齿的话，那在孩子小的时候一定不能让孩子有吸允手指的坏习惯。
如果孩子吮吸手指只是因为无聊没有事情做的话，爸爸妈妈不妨采用一些有创意有趣的方式让孩子分心，和孩子一起唱唱歌，和孩子一起画画都是一些很好的活动。
3.抠鼻孔
经常挖鼻孔对身体是有一定的影响的，具体有流鼻血、感冒、感染等等。爸爸妈妈要跟孩子说明，如果孩子不听的话，那么就要采取一些措施。比方说如果孩子一天不挖鼻孔就奖励他一个星星，星星积累到一定的数量，可以换取一个玩具。
4.扯头发
不管是孩子拉扯自己的头发孩子拉别人的头发，都是非常不好的，可能会有脱发的问题。每一个小小的习惯往往是严重问题的根源，这些小小的坏习惯可能会导致孩子焦虑、抑郁，甚至是强迫症。因此，如果孩子出现拉扯头发的行为时，爸爸妈妈一定要及时制止。
5.憋气
小孩可能会故意憋气吓爸爸妈妈，这个行为也是非常不好的。孩子屏住呼吸太久的话可能会真的失去意识。
如果孩子总是喜欢这样吓唬你的话，你要试着改变自己的反应，让孩子知道这样做无法吓到你，而且也要明确跟孩子说自己不喜欢这样。刚开始孩子可能会不太愿意，但是以后，为了避免爸爸妈妈发脾气，他们会放弃这个坏习惯。
6.咬指甲
小孩经常咬指甲会对牙齿造成不良的影响，为了让孩子能够改掉这个坏习惯，爸爸妈妈最好是经常给孩子的指甲做护理，把孩子的指甲修剪整齐光滑。也可以试着给孩子的指甲涂无毒的指甲油，在孩子咬指甲的时候，闻到不好的味道自己就会放弃了。
这些都是孩子成长过程中可能会养成的坏习惯，各位爸爸妈妈赶紧看看自己的孩子有没有吧。
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其实我认为我也谈不上什么想法方法，只不过本着尊重孩子愿望的原则，尽量施加自己本身的阅读习惯、思维习惯和行为习惯各方面的影响罢了。
阅读方面，大家都知道书非借不能读，那么我就采用饥饿疗法，不但不要求孩子看书，甚至还经常剥夺他看书的权利：
——比如他请我给他读书我要三催四请，手头的事情（通常也是在看书）要告一段落才肯答应他；
——书买的不多，大多是网上下载或者图书馆借的，过一阵没看就没机会看了；
——干了坏事的惩罚不是让他看书，而是不给讲故事，不让看书了。
再加上正面的引导：
——自己手不释卷，虽然很少看纸张书了，但即使拿着手机，也基本是在看书，并且一看就很投入，旁人和我说话不来拽我我是听不见的。孩子会好奇，凑过来看我在看什么书，当然不能让他得逞；
——给讲故事就一定竭力声情并茂，即使是科普书也要东拉西扯务必讲得有意思。还要尽量深入浅出，边讲边板书，让孩子能理解，理解了才有成就感，才有收获感；
——礼物或奖励，尽量以书的形式。
关于亲子阅读和自主阅读的过渡问题：
我认为孩子能自主阅读不等于不需要亲子阅读。亲子阅读的目的并不仅仅因为孩子不认识字需要家长讲解，而是一种精神上互相贴近的家庭活动，孩子总是渴望和父母在一起的，亲子阅读不但可以分享、还可以交流，即使孩子每个字都认识，也可以一起看书。孩子大一点可以增加多一些互动、拓展的内容，不仅限于家长读孩子听。我们家每天晚上都是先亲子阅读一会，再让孩子自己看会书，感情需求和求知欲都满足，然后心满意足地睡觉。
关于独立思考：
首先要说明的是，孩子不经干扰的话，本就是具有这个能力的，很多情况下是被大人的嘲笑、制止、打击给磨灭了。那么我们作为家长需要做的就是发自内心地认可“大人孩子是平等的”，甚至我有时会认为孩子差的只是知识和经验，一些突发奇想的想法和创意，比我们大人厉害的多。抱着这个态度，就很容易知道怎么和孩子相处了：
——任何事（包括我们自己的事，和家庭的大事比如买房子）都征求孩子的意见。当然很多事他们提不出意见，或者意见比较无厘头，但不因为他们是孩子我们就否定他们的权利，只要能说服我，就可以按他们说的办。。。当然要说服我，还得多练练咯~
——尊重和鼓励他们的哪怕最可笑的想法。鼓励他们表达自己的感想，认真地考虑和郑重地对待孩子的思想，他们会回报以坦诚、积极、愿意思考并分享。事实上很多时候我真的对孩子的一些想法感到震惊和敬畏；
——不灌输给孩子具体的方法，而是方法论。以举例子的方式传达自己的做法，以抛砖引玉的态度介绍自己的想法，希望他们在借鉴的基础上有改进，有独创。虽然不可能每件事都花很多心思去和孩子来回讨论、分析，但抱着这样的总体思路，会有长期效果。
整理了行为习惯：阅读习惯需要从小培养，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
书籍是人类最好的朋友，通过阅读书籍，我们能够获得很多的知识，得到一些启发，从而更好地走好我们的人生路，得到快乐。因此，在孩子还小的时候就要帮助他养成一个爱阅读的好习惯，这对孩子的一生都有很大的帮助。
那么，爸爸妈妈要怎样帮助孩子从小养成阅读的好习惯呢？
1.兴趣是最好的老师
不管在什么时候，不管做什么，兴趣都是孩子最好的老师。爸爸妈妈如果希望孩子从小养成好的阅读习惯，那么首先要做的就是让孩子能够对阅读感兴趣。相信大家都知道，孩子是非常喜欢听故事的，那么孩子喜欢听的故事从哪里来，当然是从书本里面来。
爸爸妈妈最好是能够每天在孩子睡觉之前给孩子讲一些故事，等到孩子大一些之后就可以和孩子一起看故事绘本，然后再看插图故事书，等到孩子识字以后就可以自己看书了。一步一步培养孩子的兴趣，让孩子爱上看书。
2.爱上阅读贵在坚持
不管做什么事情，只要一直坚持去做，总是会有成功的一天的。只要功夫深，铁棒磨成针。一个好习惯的养成不是几天就可以完成的，需要爸爸妈妈持之以恒才行，爸爸妈妈要做到每天挤出一点时间来给孩子讲故事。
如果白天很忙的话，可以早上提前十分钟起床，跟孩子一起阅读十分钟，晚上睡前和孩子看十五分钟的绘本故事，爸爸妈妈和孩子一起阅读，更容易让孩子养成阅读的好习惯。
如果孩子一个人阅读的话，会不自觉。爸爸妈妈一忙起来不给孩子讲故事，孩子可能也不会自己去看书，所以习惯也就难以养成。
3.选择孩子喜欢的内容阅读
爸爸妈妈不要把自己的意愿强加给孩子，在购买书籍之前要问一下孩子的喜好，然后买适合孩子的书。而不是爸爸妈妈觉得哪本书好就一定要让孩子阅读。
孩子的词汇量、思维能力和理解能力都很有限，如果强行让孩子阅读文学作品，一来孩子难以理解，二来孩子可能会有逆反心理。这样孩子就难以爱上阅读，更不要说养成好的阅读习惯了。
4.要注意阅读的方法
阅读其实也是有一定的技巧的，在掌握了技巧之后，孩子会更喜欢阅读。所以，在阅读之前，爸爸妈妈可以先让孩子知道故事的中心思想是什么，然后引导孩子先看绘本图事，让孩子描述一下图片在表达什么，这一步有点像孩子们在三年级前所学的看图写话一样。
阅读是一个循序渐近的学习过程，需要慢慢来，爸爸妈妈千万不要太过于着急哦。
整理了行为习惯：孩子需要养成这些好习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
有个好习惯的孩子，不管去哪里，都会受到大家的喜爱。所以，我们一定要有好习惯，这会让我们以后更容易成功。那么，怎样才能够拥有好习惯呢？相信大家都知道，好的习惯需要从小培养。
一、好习惯对人生的影响作用
1.克服困难
在困难面前，好习惯的人会去挑战它，不会逃避。因此，一定要让孩子拥有一个好习惯。
2.助人成功
不管做什么事情都要按照规范去做，如果不讲条理的话，就容易放弃，也容易失败。所以，一个好的习惯能够帮助人成功。
3.容易交朋友
在平时和他人的相处中，需要互相尊重互相忍让。如果自己没有好习惯的话，会容易导致和他人之间出现摩擦，不利于搞好人际关系。
4.做事积极
拥有好习惯的人，做事情有始有终、积极向上。
5.心态好
拥有一个好习惯，意味着拥有很大的进步空间，也会更加靠近成功，利于孩子的性格发展。
二、要从小培养的好习惯
1.要学会反思
让孩子知道，在犯错误之后，要勇于承认自己的错误，同时要进行反思，这样下次才不会再犯。
2.做事有计划
一个人做事能不能成功，很多时候与做事情之前是否已经计划好有关系。因为我们经常听过一句话，机会是留给有准备的人，所以，做事情有计划，不仅可以使事情做起来简单轻松，而且还能让别人对自己的信心感到放心信任。
3.完成自己所要做的事情
让孩子明白自己的事情要自己完成，不要太过于依赖别人，平时也要乐于助人。
4.心态乐观
教会孩子每天都要微笑，这样一来会让自己变得有自信，二来身边的人也会觉得和你相处很愉快。
5.一言既出，肆马难追
一诺千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子从小就要学会守信用，一言既出驷马难追。
整理了行为习惯：会让宝宝变丑的小习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
大家都希望有一个漂亮宝宝，让宝宝吃好睡好长得好。但是，在宝宝的成长过程中总会不自觉地养成很多的坏习惯，这些坏习惯不容易被发现，但是却能够影响宝宝的容貌。
美丽杀手1：咬嘴唇
通常情况下，3-4个月宝宝的吸允，可能是吸允本能；6-8个月以后，当孩子被爸爸妈妈忽略的时候，寻求安慰时会出现。
咬下唇：嘴唇变厚
一般去况下，牙齿在唇舌之间，舌肌和唇颊肌的压力在牙齿内外处于平衡状态。如果宝宝很喜欢咬嘴唇的话，就会破坏了这种内外平衡，让孩子的嘴巴生长出现畸形。
咬下唇会造成上前牙舌侧和下前牙唇侧(指上、下门牙)受压，从而推动上门牙向前逐渐倾斜，压迫下门牙向后移动。宝宝的牙齿就会变成上门牙过度前龇，牙齿间出现缝隙；下门牙排列拥挤而不整齐，上下门牙前后距离较大。
在吃饭的时候，不容易咬断肉类，上嘴唇也会被前龇的上牙支得向外卷缩而变厚，嘴巴会合不拢，形成“齿露唇开”的面容，看起来非常不美观。
咬上唇：地包天
咬上唇的情况就和上面讲到的正好相反，会造成上门牙内眍，排列拥挤，下门牙稀疏及下颌骨前突。有的宝宝还会出现门牙反错，俗称“兜齿”、“地包天”整个面部显得凹陷。
纠正方法
1、孩子出现咬唇习惯时，爸爸妈妈一定要及时纠正宝宝的这个坏习惯。
2、孩子咬嘴唇时，要让宝宝放松下来，抱一抱宝宝，主动去安慰一下孩子。
美丽杀手2：口呼吸
有的宝宝因为生病所以不得不用口呼吸，一些宝宝却只是因为坏习惯。医学证明，经常采用口呼吸会造成口腔疾病和呼吸道疾病，会让宝宝的面容越长越丑。
宝宝张嘴张口呼吸，会造成鼻翼萎缩，嘴唇肥厚，鼻唇沟变浅，上唇卷曲，牙列拥挤，腭盖高拱，上前牙前突等。宝宝用嘴呼吸影响腺样体，由于腺样体肥大导致面骨发育发生障碍，就会让牙齿变得非常不整齐，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。
纠正方法
如果宝宝喜欢用嘴巴呼吸，爸爸妈妈一定要及时纠正，还可以这样做：
1、上下唇、颊肌训练 每天做上下唇、颊肌训练。如用嘴巴夹一硬纸片并快速抽出，一天可以锻炼几次，每次5-10分钟。
2、经常闭口鼓气，让宝宝练习闭上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。
3、在做操或慢跑时，一定要让宝宝学会用鼻子呼吸。在很累的时候，宝宝总是会大口喘气，这个时候爸爸妈妈要让宝宝闭口用鼻呼吸，时间长了以后，宝宝就会改掉这个坏习惯。
美丽杀手3：咬手指
有些孩子有“龅牙”的倾向，主要是因为宝宝有咬手指这个坏习惯。如果孩子有吸手指的习惯，时间长了以后就会造成孩子的上排牙齿发育异常，出现了龅牙的情况。吸手指还会在一定程度上导致地包天。
通常情况下，人咬下唇时通常是下嘴唇垫在上下前牙之间，这样嘴唇就会对上下前牙产生持续的力量，使上前牙向前移动，上前牙前突，慢慢地就会形成龅牙。
另外还会造成宝宝的下颌后缩，下前牙向舌侧倾斜，变成前牙深覆颌或者开颌畸形，对于宝宝的外貌有很大的影响，还会造成发唇齿音不准确。如果不注意，可能还会造成颌骨发育，形成牙颌畸形。
纠正方法
1、爸爸妈妈要多关注宝宝，注意宝宝的一举一动，如果看到宝宝在咬手指，一定要制止他，要严肃认真地告诉宝宝不可以这样做。孩子得到一定的讯息，会明白不能这样做，几次下来，慢慢地就会改掉这个坏习惯了。
2、爸爸妈妈最好在孩子咬手指时给他一个喜欢的玩具，让孩子的注意力被玩具吸引。
3、有些孩子之所以会出现咬手指的坏习惯，主要是缺少微量元素。爸爸妈妈可以带宝宝去医院进行微量元素检测，平时多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及时给孩子添加辅食。
孩子的这些坏习惯爸爸妈妈一定要注意了，不然会影响孩子的容貌，到时候就来不及了。
养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的”。所以，家长和老师都应该注重幼儿良好习惯的培养。幼儿期是一个人身心发展最迅速的时期，也是人生智力发展最快的时期。这一时期，是人生教育的启蒙阶段，也是人生教育的基础。人的一生中的许多习惯都是从幼儿时期形成的。
现在有些家长、特别是爷爷奶奶外公外婆对自己的孙子孙女过度宠爱，孩子娇生惯养，以自我为中心，自私无礼，若不及时、有效地开展养成教育，矫治幼儿的不良习惯，会给孩子今后的成长带来很多负面影响。那么我们如何有效地开展养成教育，使养成教育真正落到实处呢？我在实践中有以下做法：
一、 教师要发挥表率作用，树立学习榜样。
在孩子的心中，教师的地位是最高的。孩子们听老师的话、喜欢把老师的言行举止作为自己学习的榜样。教师的一言一行都会对幼儿产生深刻影响。所以，教师要从自身做起，严格要求自己。凡是要求幼儿做到的，我们老师更要先做到、做好。教导幼儿乐意与人交往，礼貌，大方、对人友好。知道要做诚实，勇敢、守信的小朋友，有了错误能大胆承认，遵守幼儿园秩序和班级规则，不打架、不骂人、不争抢玩具学会谦让。在教室里尽量小声说话，轻轻走路等等。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的，也是非常重要的。在集体生活中，同伴群体也为幼儿提供了相互模仿的对象，影响幼儿的自我调节和控制能力。所以，我经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿，让其它幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚的知道自己该如何做，马上就会改正。在积极的师幼互动中促进幼儿行为习惯的养成。
二、 利用幼儿的“闪光点”，正面鼓励，帮助改掉不良习惯
人无完人，每个幼儿都有他们值得表扬的地方，有自己闪光的一面，有些幼儿虽然没有养成良好常规习惯，让人格外费心，而且还会对其它幼儿产生不好的影响。他们经常是受批评的对象。但我感到，对这部分幼儿过多地用批评教育效果并不佳，更好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬。我们班有个小男孩叫黄家和，他很乖巧，每次上课特别认真，就是胆子特别小，每次第一个来幼儿园看见老师在，都不敢进教室，要等好多幼儿来了才赶进来。我没有批评他 ，在每次上课的时候，对他每一次认真的表现，我都积极表扬，他听到表扬后非常的开心，然后在户外活动的时候，我就会悄悄地跑去和他交流，夸他在活动课上表现的真棒！在每次离园时间，我都会当着他家人的面夸他今天上课的表现，不但认真听讲，而且还积极回答提问。我看到黄家和得到表扬后特别开心。几天之后，我发现他的自信心增加了不少，一个人也乐意进教室了。还有一个幼儿，名叫费乙桥，他很可爱，喜欢做老师的小帮手，可上课特别坐不住，而且老是把凳子坐翻掉，影响了老师的课堂效果，做操的时候喜欢插队，喜欢把别的幼儿压在地上，老师经常批评他，可不一会，他又犯同样的错误。但有一次，我让全体幼儿在半圆形排队做操，发现他那次站的特别好，做操也非常认真。我在全班幼儿面前马上表扬了他，并鼓励其他幼儿都向他学习。他开心极了，后来只要他表现好的地方，我都及时鼓励。他也表现的越来越好。所以，及时地对幼儿表扬鼓励，哪怕是一个赞赏的眼神，都会使幼儿产生好好表现的欲望。在养成教育中，教师应多从正面引导幼儿，树立幼儿的自信心，久而久之使之巩固、以形成良好的习惯。我认为对于自我管理，自控能力弱的幼儿，要更加耐心，不断用语言强化如何做才是正确的。善于发现他们的点滴进步，及时鼓励，多用正面强化。从某一“闪光点”的行为出现，带动整体行为的改善。
三、将养成教育渗透于日常活动之中
幼儿刚入园，对于幼儿园环境、老师都很陌生，特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应，我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规，并说明应怎么做，为什么要这样做。如：早上来园时要主动和老师打招呼，和家长说再见，上课时注意力集中，不做小动作，专心听讲。阅读时保持安静，不大声说笑。课前课后及时大小便，洗手的时候儿先卷好袖口，再打开水龙头，把手打湿，抹上肥皂，搓手心手背，然后冲洗干净，拧好水龙头，把手擦干。吃饭时我们鼓励幼儿自己吃饭， 能安静进餐，在规定的时间内吃完餐后有条理地收拾餐具，整理桌椅，不挑食。自己穿脱衣服、鞋、袜安静午睡，愿意和小伙伴分享玩具、图书、食品 ，学会爱护图书，保护书籍 ，养成良好的阅读习惯。在户外要注意安全，知道危险的东西不能玩，要爱护花草，在公共场所不掐花折枝，爱护幼儿园的环境。 每天，老师都这样提醒幼儿，慢慢地，他们就养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。平时，我们会为了班级管理而制定一些准则，比如：早操、户外活动时我们要求幼儿要整理好自己的学习用品，将小凳子轻轻放进桌子里，这样整个教室看起来很整洁、很舒服。阅读图书时，要求幼儿按顺序挑选，看完图书时要正确摆放（封面朝外，书名朝上）。
幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，而是一个长期的、循序渐进的过程，这就要求我们要努力为幼儿创造一个有利于养成良好行为习惯的氛围，使幼儿在耳濡目染、潜移默化中，逐步养成各种良好行为习惯，为一生的发展打好坚实的基础。
整理了行为习惯：孩子的好习惯要从小培养，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
习惯的好与坏和孩子以后的人生宽度是有关系的，有一个好习惯的孩子到哪都会受到别人的欢迎，因此，爸爸妈妈不仅要在孩子面前做个好榜样，还要在孩子犯错误的时候及时纠正他。尤其是下面的五个好习惯的培养，对孩子未来的成长是非常有帮助的。
1.慷概给予，懂得分享
如果孩子性格非常霸道，不主动把自己的东西分享给别人的话，会少很多的朋友。孩子拓宽自己人际圈，拥有一些好朋友的秘诀是学会分享。学会分享一来能够让孩子交到朋友，二来还能够潜移默化地学会互帮互助的能力与精神。
2.建立自尊自信
在孩子的成长过程中，爸爸妈妈要有意识地锻炼孩子与陌生人的交际能力。在孩子有了自信心之后，孩子在大家面前就不会羞涩胆怯，可以和大人们进行交谈，表达自己的情感与想法，还有一个好处就是，孩子会因为自信而变得更加勇敢。
当孩子在陌生人面前勇于表现自己的才艺与特长时，家长要及时鼓励与赞美孩子，给孩子增长自信心。
3.谦逊有礼
我们可以这样说，通过一个孩子是不是礼貌能够判断出孩子家庭素质教育的高低。孩子在和别人交流的时候，是否会主动并善于运用“谢谢”“对不起”“没关系”“请”等礼貌口语用语。平时经常使用一些礼貌用语的话一来能够缓解人与人之间的关系，二来可以让大家的心靠的更近。
4.有良好的卫生习惯
在孩子小的时候，爸爸妈妈要让孩子自己整理衣物与房间，做一些力所能及的家务。如果去朋友家做客了，可以让孩子主动帮忙做一点事情。这样可以让孩子养成一种乐于劳动与良好的卫生习惯，也能够帮助孩子身体的发育与成长。
在孩子小的时候，爸爸妈妈还要重视起孩子的性格教育，要通过循循善诱，帮助孩子建立良好的习惯。这对孩子以后的发展是非常有好处的。
培养孩子良好行为习惯之我见
转眼间，我儿子成成已经四岁了，幼儿园中班很快就要读完了。有时在家静静地看着他在玩耍，再回忆他还在襁褓中的样子，我会有感而发：时间过得真快啊！每当这时我会有一种幸福的感觉。
由于工作的关系，我接触孩子的机会比较多，在我任教的40多个学生中，可以说什么性格的孩子都有：有性格文静的，有活泼开朗的，有认真学习的，有不交作业的……我想为什么同一代人会有如此大的区别呢？是智力的差异引起的吗？根据我的观察所知，这些行为与智力不存在着因果关系，如我班的小驹，他为人很聪明，但他做事马虎，常常拖欠作业，是他不会做吗？不是的，是他没有养成良好的行为习惯。我以前看过一篇文章里面讲到“一个良好的行为是偶然的，一种良好的习惯才是永久的。”可见一个良好的习惯对孩子来说是多么的重要啊。我找到育儿的方向了，就是要培养孩子良好的行为习惯，在生活中一步一步地引导他。就拿我引导成成收拾他自己的玩具这一个例子来说吧。
一、家长树立榜样。
俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见一个良好的榜样所起的作用是很大的。尤其是对一个模仿能力很强的幼儿来说，我就先从这一点做起，我把房间打扫得干干净净，枕头、被单整理得整整齐齐，并一边收拾一边引导成成，让他知道他也该怎样把他的玩具收拾好。现在孩子的生活条件好了，玩具多得不得了，如果让他养成了这一良好的习惯，我们作为家长的就可以省很多事了，当然这并不是一件容易的事，因为幼儿的自控能力还不强，记忆力也不太好，那就要家长时时刻刻地提醒他，让他慢慢的养成习惯。
二、讲要求、讲技巧。
人们平时都会这样说凡事有要求才会有进步，做事讲技巧才能做得更好。所以我对培养成成良好的行为习惯这一方面不能操之过急，要一步一步来实施。比如收拾玩具，一开始不可能让他独自一人来做，我会与他一起做，并指导他怎样做好，这样操作几次，然后放手让他来干，开始没什么要求，只要他把所有的玩具都放进箱子里就行了，后来才渐渐地提出要求，如书本与玩具分开来放、书本要放整齐、大的玩具要放在下面等等，一步一步的提高要求，让孩子一点一点地进步。在这个过程中要讲究技巧，如当成成出色地完成了哪个要求，我也学着幼儿园的的老师那样用星星、红花来奖励他，并把这些星星、红花和老师奖得一起放到盒子里，经常拿给他看并和他一起数一数一共有多少，让他有一种自豪感，他就会更主动、愉快地做好工作。
三、家庭成员的步调要一致。
现在的孩子大多都是独生子女，尤其在老人的眼里，这些小孩子更是掌上明珠了，他们对小孩子呵护备致，什么都包办代替。我家的成成就属于这种情况，这是培养小孩子良好行为习惯的一大障碍，怎样说服他们呢？那就要讲究与他们的沟通了，我有时会为他们读一些育儿书籍中的有关文章，让他们了解一些小孩子成长的个案，渐渐我的做法得到了他们的支持，与我同步育儿，尽量多让孩子自己动手干活，久而久之，孩子就会养成自己的事情自己干的良好习惯。这一方面成成做得挺好的，记得有一次我带他到朋友家玩，朋友特意找出一大箱玩具给他玩，成成自个儿玩得不知有多开心，当我们准备要走时，成成马上把玩具一件一件地收拾好，并把箱子放回原处，朋友立刻表扬了他，表扬他这一习惯非常好，成成听了很高兴，我也很高兴，我觉得她好像也在表扬我，以后成成每一次去玩，都会自觉地把玩具收拾好，我想讲座中所讲“赏识教育”对培养孩子的良好习惯也是很有帮助的。
一个孩子有了良好的行为习惯，才能更好地指导他的行为，一个良好的行为习惯，将会让孩子终身受用，我相信在我的努力下，在老师的精心引导下，我家的成成会学得更好，做得更好。
整理了行为习惯：让孩子成绩优异的12个好习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
在孩子步入了小学以后，学习成绩就变成了爸爸妈妈最关心的事情。在孩子学习的过程中，很多的爸爸妈妈都会觉得非常苦恼，明明在一个地方学习，为什么别的孩子成绩这么好，自己孩子的成绩就一直无法提高。
其实，之所以出现这样的结果，主要是因为孩子的学习习惯不好，如果孩子养成了好的学习习惯的话，那么成绩也会慢慢变好的。
1.尊重欣赏老师
老师不同，学科不同，教学的方法也是不一样的。因此，在老师提高自身水平的同时，也要学会适应学生。学生也要学会更快地适应老师，尊敬老师，爱上老师，这是提高学习成绩的第一步。
2.提前预习习惯
老师只是你的领路人，师傅领进门，修行靠个人。具体的学习还是要孩子自己去进行，去领悟。
平时进行提前预习不但能够培养自主学习能力，还可以提高自学能力和学习效率。在预习的时候如果遇到什么问题的话，不妨记下来，然后在第二天老师讲课的时候就重点听一下，这样更具有针对性。
3.专心听讲习惯
上课期注意力集中，专心听讲，遇到不懂的地方要记下来，及时询问老师。
4.认真观察习惯
学会观察，在听老师讲课的时候也要积极思考，注意一些小细节，这样能够培养孩子的观察能力。
5.乐于提出问题习惯
带着问题去听老师讲课，在听课的过程中遇到不懂的地方要及时问老师。这样更能培养孩子的学习能力，要知道进步往往就是在一个个疑问中出现的。
6.互相切磋琢磨习惯
遇到问题时，如果老师不在的话，也可以和同学讨论，互相学习，这样更能学到知识。
7.单独做作业习惯
之所以让孩子做作业，就是为了让孩子更能掌握所学知识，另外，在做作业的时候也能够培养孩子独立思考的能力。
8.学会仔细审题习惯
做题时要仔细认真，准确把握每个知识要点，另外在做题母的时候也要善于发现自己的问题，并学会自我纠正能力。
9.练习之后学会反思习惯
无论是做题还是学习都要学会反思，在遇到错误之后，要仔细思考犯错的原因，这样才更能够培养求异思维与放散。就算做错了，也要反思，是什么原因造成这个结果的，然后不断完善自己。
10.复习归纳习惯
复习主要是为了能够巩固自己所学，加强记忆，这样就能够把零碎的知识汇总到一起，然后就可以把所学整个融合到一起。
11.整理错题集习惯
准备好一本错题本，把自己不懂或是容易弄错的地方全部整理好，可以把同一类型的错题放在一起，这样就能够更加深印象，掌握所学知识。
12.客观评价的习惯
作为学生，要让他有客观评价他人的习惯，只有虚心向优秀的人学习，不断反思，才能够不断进步。
这就是在学习方面的12个好习惯，在养成了这些好习惯之后，孩子的学习成绩一定能够有所提高。
整理了行为习惯：锻炼孩子独立学习的能力，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
孩子上学以后，每天都会有不少的家庭作业，而中国式的爸爸妈妈在孩子写作业的时候总是会“监视着”。然而这样的行为会使孩子产生很大的心理压力，或者是产生依赖性，不能独立完成作业，所以爸爸妈妈要锻炼孩子独立学习的能力，养成自主学习的好习惯。
1.陪读会降低学习能力
爸爸妈妈一直在旁边看着孩子学习的话，孩子的学习能力会受到影响，孩子会觉得自己被监管，会有很大的压力，注意力也无法很好地集中。
如果这个时候，爸爸妈妈再指出错误的话，孩子会受到打击，于是越发不能认真做完作业，因为孩子的心智还不足以能够自勉，自我打气，所以爸爸妈妈需要掌握陪读的力度，并且要知道如何陪读才最好，以免降低孩子的学习能力。
2.养成良好的书写习惯
有的爸爸妈妈总是觉得孩子需要操心，需要关注他的学习情况，不盯着就不认真学习，其实这样的孩子很少，十个里面可有一个，所以爸爸妈妈需要自己教育孩子，帮孩子养成良好的学习习惯。
首先爸爸妈妈要锻炼孩子的书写能力，不能拖拖拉拉，或者是非常注重工整正确率，稍微错点就全部擦掉重写，这样的结果导致孩子做题非常的慢，注意力都集中在整洁度上而不是内容上，反而不利于学习成绩提高。
其次要让孩子预习复习，每天要上的课本内容，以及学过的内容都要回顾，加深印象，这样老师在课上讲的时候就会轻松应对，不会跟不上。
最后要让孩子学会自己思考，即使是他不会做的题目，也要孩子自己先思考，然后爸爸妈妈指导就行，不能自己直接教孩子，甚至帮他写，那样一点效果都没有。
3.完成后检查就好
给孩子独立做作业的时间，然后爸爸妈妈在孩子写好作业后检查就行。爸爸妈妈可以规定孩子在一定时间内完成，然后自己去检查，不要一直在旁边监督，那会影响孩子的思考能力和注意力集中度。
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