如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“关注：饭碗教育VS梦想教育”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在关于孩子的教育理念上，常有这样两大类：饭碗教育VS梦想教育。
饭碗教育是指在孩子还不谙世事的时候，提前将社会竞争激烈的现实告诉孩子，企图激发孩子发奋读书。持这一观念的家长常教育孩子话语是这样的：“学习是自己的事，是为自己的饭碗和前程，如果不好好学习，将来就考不上名校，就找不到好工作，就会失业，就会被人瞧不起！”
梦想教育是指从孩子兴趣入手，发现孩子潜能优势，点燃孩子“梦想”，让孩子为自己的“梦想”学习。yjs21.COM
同样是主张引导教育孩子要自立，但两类教育理念在实现方式上却有较大的差异，前者注重对孩子植入危机意识，从而促使孩子产生跳出危机的紧迫感而奋发向上；后者注重挖掘孩子的兴趣点，主张由孩子做主，父母陪伴一同来设计实现完成“梦想”各个阶段所要达成的目标。
“梦想教育”相比“饭碗教育”，对父母的要求更高，譬如父母一方要有足够的时间、精力去陪伴孩子、锻炼孩子；“饭碗教育”是父辈自创的一种教育管理方式，看似高要求其实更类似“放养”，但在孩子日益习惯物质相对丰富的生活环境后，这个招式会像“狼来了”的故事一样，让孩子从起初“相信时的惶恐”到“不相信后的淡定自若”，剩下父母急的跳脚。
家长们，你们家教育孩子的理念倾向于哪一类？你觉得孩子学习的主动性来自哪里？
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1、隔代教育的优势：首先，不少祖辈家长有充裕的时间和精力，愿意花时间与孩子在一起生活，而且能够耐心地倾听孩子的叙述。其次，祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。第三，祖辈家长在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟，是有效处理孩子教育问题的有利条件。
2、隔代教育的劣势：老人往往溺爱孩子，而较少理会这种满足是否对孩子有益。过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自我、任性等不良个性。过分保护遏制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。祖辈深受传统思想的束缚
，接受新生事物较慢，影响孩子创新个性的形成。
3、父母不管多忙都应该抽时间和孩子在一起：现在的年轻爸爸妈妈都有工作，文化程度比较高，接触面广。孩子在爸爸妈妈身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西。孩子还是父母多带比较好。
4、教育方法最重要：首先，要把握好自己的角色。在抚养、照料和教育这些事上，父母对孩子的作用是任何人也代替不了的，祖父辈们应该找准自己的定位，不全权代替，把握好“配角”的角色。当孩子的父母管教孩子的时候，孙辈常会向祖父辈寻求庇护，这个时候，祖父辈不应袒护孩子。有关孙辈生活大事的决定权都应该交给孩子的父母和孩子自己，祖父辈可以提出自己的经验帮助儿女共同教育孩子。
5、心理健康很重要：与父母关系不和、自闭孤独或是任性顽皮，不少把孩子交给祖辈带养的父母们发现孩子的“坏脾气”让人束手无策。年轻父母们不能因为工作忙而耽误孩子的心理健康，隔代教养首先关注心理健康。
孩子长到3、4岁时，一般就开始显现其个性特征了。有的孩子做事麻利，有的孩子却慢慢吞吞。孩子天性各异，盲目参照或千篇一律的教育显然不可取，每个孩子都有独一无二的才能，只有及时发现其性格特征，因材施教，才能培育出有思想有头脑的天才儿童。
在弄清了孩子的个性是兔宝宝还是龟宝宝后，家长不妨对症下药，针对不同个性的孩子展开不同的教育。
兔宝宝的教育法则
这类孩子一般有着聪明的头脑，和同龄的孩子在一起时，能明显表现出敏捷和灵活的特点，并能从众多的小伙伴中脱颖而出。但他们有一个致命的缺点，那就是缺乏耐力。兔宝宝做事一般不能持久，比如玩玩具总是玩一个丢一个，注意力也很容易分散，一旦有什么声响，便能很快将他们吸引过去。在和小伙伴们相处时，他们也大多表现出不合群或好斗等不良倾向。对于这类急性子的孩子，如果不用心调教，发展下去很有可能会成为上课坐不住、容易开小差的差生。因此，教育这类宝宝，得注意三个法则。
法则1：有意识地对其进行强制性耐力训练。
耐力培训可以从锻炼身体着手。比如：每天规定一段时间专门从事某项体育运动。对于年龄较小的孩子，跑步是首选的方式。慢跑基本适合4岁以上的所有健康儿童，当然，具体实施起来还得根据孩子的体质情况设定具体的训练时间和强度，但爸爸妈妈必须坚持，只有持之以恒，才能达到理想的效果。
法则2：用孩子感兴趣的方式培养其做事的专一性。
注意力分散是一个很让人头疼的问题，一个孩子即便再聪明，但如果做事不专心，也不可能有大的成就。提高注意力首先要从其兴趣入手，比如年龄小的孩子一般喜欢做游戏，那么家长这时就应该抓住孩子好胜的心理，通过不断地过关斩将，来提高他们的注意力。也有的孩子喜欢画画，或者看书，家长也可通过这些方法培养孩子延长做事的时间，让他们在兴趣中忘记身边的干扰，从而提高注意力。
法则3：给予适当的鼓励。
兔宝宝一般比较欠缺耐心，对某件事情如果做得不好，便极容易放弃，包括做游戏也一样。因此，家长此时就必须根据实际情况，选择难度相当的游戏或者家务活儿，同时多鼓励孩子，在孩子出错时，尽量不要指责和打击。另外，家长要注意控制时间，让孩子劳逸结合，保持孩子对事物的兴趣。
龟宝宝的教育法则
这类宝宝并不是头脑不聪明，而是性子沉稳些，行为动作反应也慢些，相对兔宝宝来说发育得稍微迟缓了一些。科学研究发现，只要父母们能用正确的方法培养（不要过分斥责，不要与同龄的孩子相比较），那么他们大多会比那类早早就表现出神奇天赋的孩子要发育得更好。
慢性子的孩子一般很少发脾气，与人相处也极为融洽，但性格内向、不善言辞是他们的一大缺陷。如果不加以正确的调教和引导，他们就会从周围的气氛中隐约嗅到排挤的气息，继而表现出不合群，甚至越来越孤僻的倾向。
法则1：鼓励的妙用。
鼓励是最好的良方。就像一朵正在成长的花儿，他们需要的应该是温暖的阳光，轻柔的雨水，而不是当头的烈日或狂风暴雨。因为内向，所以这类孩子一般比较敏感，不像兔宝宝般性格开朗，相对来说能经得起打击。他们有什么事都喜欢放在心里，到最后慢慢变成一个心结，无法消除。因此，鼓励和关注能帮助宝宝重建信心，从而获得力量和勇气应对生活中的挫折。
法则2：放手让他做事，并培训其速度。
如何提高孩子做事的速度呢？家长必须谨记，在指挥孩子做一件事情之前，一定要先给他们讲清规则，这其中就包括时间的约定。让他们在既定的时间内完成既定的事，让他们明白，并不是事情做好了就行，而是必须在规定的时间内完成才算合格。另外，家长还可以尝试一下奖惩制度，即完成有奖，否则便罚，这种办法，对于提高孩子的积极性，也是相当有效的。
法则3：多带他去公共场所，鼓励他与人交往。
鼓励交往是教育这类宝宝的一个重要法则，我们都知道，与人交往不仅可以从中获得乐趣，还能获取知识、信息等资源。从小让孩子适应公共场所，广交朋友，对其今后的成长和生活有百利而无一弊。
整理了关于早期教育：积极关注对孩子的好处，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”，也有人把它叫做正向关注或积极关怀。说的就是咨询者用积极的态度来对待来访者，对来访者的言语和行为的积极面、光明面或长处给予有选择的关注，然后通过语言的能力，让他感受到自己心中积极的一面。
咨询者对于来访者的关注程度能够在一定程度上反映出咨询者对来访者的一种基本认识或人性观：来访者本身是有着长处、优点，以及存在一种向上成长的潜力，通过他人的帮助，他们可以更加积极向上。
爸爸妈妈每天都有很长的时间和孩子相处在一起，积极关注是爸爸妈妈需要花最多时间的项目。孩子从积极关注中能够获得什么呢？爸爸妈妈有要如何关注孩子呢？
什么是积极关注
积极关注的意思就是说把乐观积极的一面展现在孩子面前，这样能够帮助你和孩子建立良好的关系。爸爸妈妈可以这样做：
A、冲着孩子展现出自己的笑容。
B、在和孩子说话的时候注意要进行眼神交流，要注意孩子面部表情的变化。
C、跟孩子进行身体接触的时候要温柔一些。
D、孩子做了一些好事的时候要积极表扬孩子。
E、对于孩子的喜好，爸爸妈妈要表现出感兴趣的样子。
积极关注对孩子的好处
在爸爸妈妈刚刚给予孩子积极关注的时候，孩子能够意识到自己是有价值的，孩子也会感知到那些给予自己肯定的人。
A、孩子的自我感觉在在爸爸妈妈的积极关注中一点点发掘出来的，健康的自我感觉是非常重要的。在孩子的成长过程中，不仅仅要关注孩子和他人的关系，更重要的是要关注孩子是否有自信。
B、孩子的安全感是从爸爸妈妈以及那些关注他的人中获得的，如果孩子感到害怕，或者看到陌生人以后会不由自主地看向你，那时孩子是在寻求安全感。
在一些极端的案例中，爸爸妈妈如果缺少时间来关注孩子的话，孩子会觉得非常烦恼。如果孩子在小时候得不到关注，时间长了，孩子会感觉到非常有压力。
展示积极关注的方法
孩子出生开始，他就在默默地关注着爸爸妈妈的言行举止，虽然孩子没有什么表示，但是他们就默默藏在心底。所以要怎么样才能够向不同阶段的孩子展示你的积极关注呢？
新生儿
新生儿已经具备了学习的能力，所以当他向你提问的时候，你回答地越快，他获得的知识就越多。当宝宝有疑问的时候，你可以这样回应他。
a.孩子哭的时候安慰他。
b.孩子如果冲着你微笑的话，你也要对他笑。
c.孩子牙牙学语的时候，你也要冲着孩子说一些话，虽然你根本不知道孩子在说什么。
婴儿，幼儿，和年龄比较大的孩子
在孩子成长的过程中，爸爸妈妈的话语和动作都能给孩子传递丰富的信息。孩子会开始揣测你的面部表情想要表达什么意思，也会开始模仿你说话的方式。和孩子在一起的时候，你可以拥抱孩子，或者挠他痒痒，这样能够增进你和孩子的感情。
整理了关于早期教育：家长应该关注宝宝的大脑发育，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
研究表明，人类大脑的发育，从婴儿时期到儿童时期，再到青年期都是在不断的发育中的，只是人脑的发育不是一个匀速和直线的发展过程，而是一个非匀速分阶段的过程。人类的大脑有两个迅猛的发展期，一个是从出生到三四岁这个阶段，一个是十岁左右。由于大脑结构的复杂和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。而孩子在10岁左右，虽然大脑的重量不再有明显的增加，但脑细胞内部的结构在进一步地复杂化，大脑的各项功能也是逐渐趋于成熟。脑不仅是人身体的指挥部，而且也是人智慧的所在。脑的发育是否正常，直接关系到小儿的智力。那脑是怎样发育的呢？
小儿刚出生时，脑的重量仅有350-400克，大约是成人脑重的25%。此时，虽说在外形上已具备了成人脑的形状，也具备了成人脑的基本结构，但在功能上还远远差于成人。所以，小儿刚生下来时，不会说话、不会自主活动，这些能力需要在日后脑发育的基础上才能逐渐具备。到了1岁时，脑的重量达到为出生时的两倍，达成人脑重的50%，2岁时为成人脑重的75%。从脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1—2年内脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1—2年是脑发育的关键期。
所谓关键期，也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。四年级孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由15～20分钟提高到20～30分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。
脑的发育会受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来。我们都希望自己的孩子聪明伶俐，孩子拥有一个聪明的大脑不仅在学习上进步很快，而且在将来处理事情上也会很得心应手的，这为其今后的发展奠定了良好的基础。
总结：聪明的孩子人见人爱，这也是每一个家长都盼望的事情。所以，作为家长的您，在孩子出生后就要时刻关注孩子大脑的发育，从孩子的饮食上以及对孩子智力的开发上都要与其大脑的发展规律同步进行。这样孩子才能获得更多的知识，为其今后正式接受教育打下良好的基础。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《关注：饭碗教育VS梦想教育》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了学前教育教育笔记专题，希望您能喜欢！
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