幼儿也在承受教育苦难

为了能让孩子进入公立幼儿园，百余家长前往昌平区工业幼儿园排队等候报名。然而家长们排了七八天队，幼儿园仍未发布招生简章。

这一幕何止发生在一家幼儿园。小儿今年正好也要上幼儿园，带他去报名时，便听说有家长凌晨2点就守在园门口。还有人说，小孩明年上幼儿园，现在就开始为此事操心。有家长因此感慨：如今上幼儿园比上大学还难。

为何如此？看上去是僧多粥少，公立幼儿园吸纳能力有限所致。其实，这也是教育体制弊端的一种体现。幼儿也在为教育不公付出代价，承受现行教育的苦难。

公立幼儿园人满为患，根本原因不在于公办学校有多好。比如，老师虐待幼儿的现象，私立学校有，公办学校也有。可为什么家长宁愿到公立幼儿园排队，而把私立幼儿园当作不得已而为之的选择？这是因为，公办园能够获得更多教育资源，比私立幼儿园更具优势。私立幼儿园由于得不到财政和政策的同等对待，一开办往往就只能朝贵族园的方向发展，因而难以成为普遍享有的教育大餐。

从这个角度，更该说是家长们不得不选择公立园。例如，最近全国都在加强幼儿园安保措施，可人们发现大量人力物力都投向了公办园。在许多地方，私立幼儿园压根得不到政府的安全保护，除非自己掏钱购买。小儿正在读早教班，所在早教中心一扇大门常打开，可是又有什么办法？这就是“公私不同”的一种具体表现。

公办教育资源有限，有钱有势者又都往这扇门里钻，这也加剧了幼儿教育的不平等状况。正常来讲，公办教育应当面向普罗大众，有钱人选择私立（贵族）学校才对。但有钱人挤着享受公办教育的好处，没权没势的家长只能眼巴巴排队，为几个有限的名额。

更严酷的现实是，别看排了那么多天的队，也未必都能报上名；就算报上了名，也未必能顺利进入幼儿园。“内部直升”，加上从后门进来的小朋友，公办幼儿园要么根本不用面向社会招生，要么名额有限，排队也解决不了几个小孩。当然，这也没法苛责那些走后门的人，是大环境使然。本辖区的小孩都不一定上得了辖区内的公办园，其竞争之激烈可想而知。

所有这些问题，往深了说，都和现行教育体制密切相关。为今之计，就在于彻底打破公办、私立的藩篱，在财政和政策上对公私学校一视同仁，甚至应当大力扶持民办教育，这样才能逐渐缓解上幼儿园比上大学还难的困境。

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教育观点：难以承受的教育高花费

全国妇联日前发布了最新的《中国和谐家庭建设状况问卷调查报告》，报告显示，孩子的教育费用越来越高，已成为中国家庭面对的主要困难之首。特别是农村受访者对“孩子的教育费用越来越高”的感受比城市受访者更为强烈，高出13个百分点。

小学捐资助学费传出12万元“天价”

广州小学招生报名近日开始，因教育部门打击择校力度的加重，捐资助学费又涨，“省一级”小学要收六七万“择校费”，还上不封顶。此外，外来工子弟学位日益紧缺，为一个报名名额，家长挤破头也难进。

对于非地段生而言，捐资助学费是他们进入知名小学的通行证。由于小学的名气不同，捐资助学费的数额也不一样。以天河区为例，华景小学需要3.5万元，棠下小学需要1.2万元。至于越秀区的知名小学，数额已达到4~6万元，某名校的捐资助学费还传出12万元的“天价”。

80后父母宁做“丁克”不做“孩奴”

一项调查表明，从幼儿园到大学毕业，标准学制为19年，按2002年各学级的实际水平计算，将孩子培养到大学毕业共需投入130551元，其中国家投入45078元，占34.5%；社会投入5689元，占4.4%；个人投入79784元，占61.1%。

物价高涨，教育经费更是水涨船高。如今三十而立的“80后”甚至因教育经费高居不下而选择做“丁克”，也不愿做“孩奴”。“80后”的众多独生子女深知责任的重大，所以在生孩子的问题上，往往先准备好一笔资金以作养育经费和教育经费所用。

教育要重温“家常便饭”

黑龙江的一份调查显示，子女教育累坏了七成家长，祸根就在“钱规则”。高等教育学费高不必多言，就是九年义务教育在实行全免学费之后，很多地区也是一边免费，一边乱收费。教育是人生的“重新洗牌”，如果因为教育费用的门槛越来越高，普通家庭早早出局，那么这种焦虑感难免影响社会稳定、家庭和谐。

著名教育家陶行知有过精妙的譬喻，中国教育的计划必须用穷办法普及穷人所需要的“粗茶淡饭的教育”，反对用浪费的方法去普及“少爷教育”“小姐教育”“书呆子教育”。

温家宝总理提出要办“穷人教育学”。20世纪上半叶，晏阳初、陶行知的“平民教育运动”，今天也有必要再次拿出来温故而知新。教育必须是面向大多数人，面向弱势人群的平民教育，一种“粗茶淡饭”的教育，因而也是“家常便饭”的教育。

早教“过犹不及” 别让幼苗难承受

儿童似幼苗,健康成长需要合适的阳光雨露。然而,新华社“新华视点”记者调查发现,一些家长对孩子的早期教育存在误区,导致他们对孩子过度开发,不利于其身心健康全面发展。

思维馆提醒您：过犹不及,早期教育需要适度,不要让幼苗背负难以承受之重。

第1大误区:

热衷让孩子“上镜”

儿童真人秀、童模大赛、儿童访谈……近年来,电视上的各类儿童节目增多,一些家长热衷于培养孩子的才艺,绞尽脑汁让孩子上电视节目。这些行为引发社会担忧:究竟是在挖掘孩子的艺术天赋,还是在加重其身心负担?“有的节目把孩子的天真当卖点,把孩子的幼稚当笑料,不利于孩子健康成长。”南京长江路小学校长宋红斌说。

“热衷让孩子上镜,也会对孩子造成伤害。”徐州市新城区幼儿园园长韩芝红给记者举了一个例子,四岁的乐乐原来性格开朗,喜欢唱歌。家长为了让乐乐能够上电视,让孩子每天练习唱歌、跳舞,把孩子一些休息时间也用在排练上。半年后,乐乐对表演产生了严重的逆反情绪,性格也变得内向,不爱和别人打招呼,也不和其他小朋友玩。

一些儿童节目涉及成人话题,不仅对参加节目的孩子成长不利,对观看节目的孩子也会产生不良影响。韩芝红告诉记者,她曾在幼儿园听到四五岁的孩子们讨论:“你能和我结婚吗?”“我们以后生个什么样的宝宝?”等,一问才发现,这些话都是从电视节目上学的。

“尽管有的孩子确实有表演和艺术天赋,但并不是每个孩子都适合展现在公众视野下。”韩芝红说。

儿童节目过热,一方面与媒体追逐收视率有关,另一方面与商业利益推动有关。南京鼓楼幼儿园园长陈静告诉记者,她经常接到电视台的电话,要求到幼儿园挑选孩子参加节目。为此,电视台要求孩子参加各类培训班,最后只有少数孩子获得上电视的机会。

【专家说】“过早开发儿童,有可能毁了儿童。”南京师范大学教科院副教授殷飞表示,科学证明,儿童的身体和心智还未成熟,早期教育应以培养兴趣为主,过早进行高强度的专业训练,不仅会消耗孩子的兴趣,也会造成无法挽回的伤害,比如过早练舞有可能伤害身体,过早练歌则会损害嗓子。

第2大误区:

健康保护过度,常年吃药

孩子是家庭的中心,任何“风吹草动”都会引起家长的关注。记者采访中发现,部分家长对孩子生病过于敏感,过度用药现象普遍,在一些幼儿园,给孩子喂药成为老师的一项重要工作。

抗过敏药、感冒药、咳嗽药、抗生素……南京市玄武区一所省幼儿园园长告诉记者,如今的孩子身体素质不强,有的家长常年让孩子吃药,“遇到季节交替,有的班级一半以上的孩子需要喂药。”

为了方便给孩子喂药,南京市凤凰和鸣幼儿园配备了一个小药车。一位老师告诉记者,由于吃药的孩子分布在不同年级,所以采用流动小药车,穿梭于各个班级之间。

过度用药的背后是家长的过度保护。南京八一医院儿科一位主任医师说,这里有不少孩子是“老面孔”,空气不好、气温变化明显的时候,儿科住院部经常是“一床难求”。“事实上,很多症状并不要到医院吃药吊水,只要适当注意饮食、衣着就可以了。”

孩子不能亏着,不能受批评,老师必须特别关注自己的孩子……如今,许多家长对孩子的呵护到了“无以复加”的地步。

“十年前,我经常带孩子爬紫金山,游玄武湖,可是这些年很少带孩子走出幼儿园,因为家长们反对。”南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍说,家长的过度呵护,容易将孩子培养成温室里的花朵,经不起风吹雨打。

【专家说】北京市海淀区玉泉小学校长高峰认为,一个人成长需要多种多样的情感体验,包括荣誉感、羞愧感、挫折感、痛苦感、幸福感等,过度保护不仅造成孩子体质下降,更让他们失去了情感发育的机会。

第3大误区:

重智轻体,忽视人格塑造

今年5月以来,各地幼儿园报名陆续进行。记者在南京走访发现,一些幼儿园面试中,有的孩子已经掌握认字、运算等小学阶段的内容。超前教育的背后,是家长重智育轻体育的观念作祟。

“很多孩子还没有进幼儿园,家长已经开始教小学课程。”陈静说,有的孩子不仅能从1数到100,还能进行百位数以内的加减乘除运算,而这些都是小学课程的内容。令人遗憾的是,孩子在提前学知识的时候,很多东西都被剥夺了,比如游戏的时间、交朋友的时间。

过度认字、做奥数题、大量背诵……一些幼儿园为了满足家长让孩子“学到东西”的需求,纷纷对幼儿进行超前教学。有的让孩子大量背诵唐诗宋词,有的课堂上充斥着加减乘除,甚至还有的将奥数元素提前引入幼儿教学中。

重视智育而轻视体育。目前,体育课在学校受重视的程度远远不如文化课,“每天一小时”的锻炼时间也很难保障。

近期公布的2013年江苏省学生体质健康监测情况显示,全省7至22岁年龄段学生的近视率为75.5%,乡村中小学生和大学生近视率增幅明显。

更令人担忧的是,忽视德育、美育,后果比较严重。高峰表示,儿童教育有其自身规律,如果剥夺孩子的情感体验,也会产生个人及社会问题。比如人际交往中高度自我、不会合作,宅男宅女、啃老族不断增多。

【专家说】“书本不是儿童的全部世界,世界才是儿童真正的书本。”江苏省特级教师仲广群认为,针对儿童教育中出现的一些误区,从家长到学校,都应该树立科学的儿童教育理念,促进儿童身心健康全面发展。

幼儿也有“相思之苦”

为何婴幼儿也有“相思”之苦呢？其实婴幼儿相思，不同于成人的爱慕与思念，它是古人对婴幼儿心理疾病的一种特定称呼，是指婴幼儿在离开了熟悉的亲人，改变了熟悉的环境以后所表现出来的行为退化和动作异常，如烦躁不安、不思饮食、昏睡不醒或啼哭不止、睡眠不宁等等。当这些东西重新得到以后，患儿便会恢复如初。

儿童心理学研究表明，婴儿出生后，对母亲会产生一种依恋行为。到4-5个月时，能认识母亲，并表示出对母亲的依恋，当看不见母亲时，会立即哭叫。爬行以后，母亲一走开，会爬着追随；见到母亲出现，会伸出双手要母亲抱，或举双手快活地拍掌等。随着年龄的增长，幼儿逐渐熟悉了周围的人和物，有了进一步的心理依恋，如亲密的小伙伴，可爱的玩具等。当这些环境一有改变，陌生的场面会令他无所适从，他就会变得孤单、沉默，出现“相思病”，而一回到熟悉的人和环境中，婴幼儿就兴奋不已。

有关调查表明，一些精神病或变态人格的发病原因，多是由于母亲和婴幼儿之间早期关系不协调而造成的。或因种种原因，幼儿从小未得到母亲的爱抚，就常会出现拒食、夜惊或生长发育迟缓等现象。或者由于搬迁、环境变化大，幼儿失去了形影不离的小伙伴，就会变得郁郁寡欢，甚至不说话，怕见人等婴幼儿孤独症的一些表现。

本世纪40年代，鲍尔贝向世界卫生组织提交的一份报告指出，母亲与婴幼儿过早分离，如丧失双亲成为孤儿或父母离婚等，常常使孩子不能很好地与人相处，怕做游戏，怕冒险，怕探索，怕发现自身以外的世界，乃至自己等。

“依恋”是婴儿的“情感需要”，婴幼儿失去依恋会有“相思”之苦，会害病。因此，母亲应尽量多与婴幼儿共处，对孩子进行抚摸、亲吻、逗趣、拥抱，精心照料其起居饮食，给予充分的母爱。并鼓励和帮助孩子走出家门，主动与周围的小朋友建立伙伴关系，促进孩子的交往能力的发展，培养孩子开朗的性格，以适应社会的需要。这样，才有利于建立良好的母子依恋关系和伙伴关系，满足孩子的情感需要。

在教育女儿的时候，我时常也在思索

为了能让女儿顺利进行幼小衔接，暑假里也对她进行一些一年级数学与语文知识的教授，但总觉得效果不是很佳，主要是自己没有足够的耐心，一年级的小孩子需要我们有足够的耐心去引导和教育。所以，作为一个长期在小学高段教学的我，一直非常崇拜小学低段的老师，特别是一年级的老师。想想这些刚刚从幼儿园毕业，进入一年级学习，啥都不懂，都需要老师们一点一滴地较给他们。

在平时的生活中，我一直传授给自己的女儿，要求女儿做到的，自己首先要以身作则，处处做孩子的榜样，以为父母是孩子的第一任老师，平时的一言一行我们都会结合情境教育女儿，在学校听老师的话，当好老师的小助手；在家尊敬爷爷奶奶，关爱爸爸妈妈，对街坊邻里要有礼貌，不要跟小朋友吵架，尽量多谦让。

还在女儿很小的时候，就喜欢干净，每次吃饭喜欢把家里的餐巾纸放在自己的旁边，吃一口饭，就一定要拿餐巾纸来擦一下嘴巴，逗得我们全家人哈哈大笑。还有刚刚学会走路的时候，特别喜欢收集家里每个房间的垃圾，把所有的垃圾都收集起来放在一个大的塑料袋子里，然后她会告诉我：妈妈，我把垃圾给收集好了，你可以去扔到垃圾筒里去了。

跟过去的一年比较，女儿最大的进步就是开始识字和学数学了。我们告诉她，只有认真识字、做数学将来才能考上大学，找好的工作，才能赚到钱买自己喜欢的东西。女儿很快就理解了其中的意思，一次竟然说：“妈妈，以后我上班赚钱给你买好多好吃的东西，好不好？”我连声说：“好，好！”只是懵懵懂懂的一句“甜言蜜语”，却折射了多么美好的孝顺的愿望啊！

在教育女儿的时候，我时常也在思索，为什么同样是一个孩子，出生在不同的家庭里，经过十几年的教育之后，会有很大的不同呢？其一就是孩子本身的原因，其二就是离孩子最近的人——自己的父母，就是因为父母没有做好孩子的榜样，久而久之也没有养成好的习惯，从而影响了孩子的一生。

英国公立幼儿园免费 也存在入托难问题

英国幼儿园的基本情况，有入托难的问题吗？

英国多数幼儿园都接收从刚出生的婴儿到5岁的孩子。有的小学也会附设幼儿班，3到4岁相当于护理班，4到5岁就是学前班，到5到6岁就是一年级正式学生了。

英国绝大多数家庭的孩子都上公立幼儿园，是免费的，但也存在入托难的问题。据一位朋友介绍说，她的孩子入托那年，他们所在那个区有1000多个孩子未能进入公立幼儿园，只能选择私立幼儿园或推迟入学。有些附属于教会的幼儿园条件比较好，但只接收信徒的孩子，入学时需要牧师开证明信。这样一来，也出现了有些家长为了孩子能入托，早早地选择信教的情况。入托也得看住所是否属于同一学区，好的幼儿园附近的住宅也变得很抢手。这点和国内情况差不多。

英国的幼儿园是怎么收费的？孩子们在幼儿园主要干些什么？

如果是公立幼儿园，就基本上不用交费，每天2个半小时，有的幼儿园提供延伸的课程服务，那就是要交纳一定的费用。每天早8点到晚6点的课程，一个月要1200镑左右，相当于人民币15000元吧，就是英国人半个月的工资。不过用于托儿费的这部分收入可以免税。孩子们在幼儿园主要还是玩，也会学习一些简单的字母和加减法，每周的作业只有1张Ａ4大的纸，有几道英语和算术题，比较简单。体育活动和手工课比较多，幼儿园还会设烹调课，做一些简单的三明治这样的饭。英国的情况就是这样。

(中国国际广播电台驻英国记者张哲)

在新加坡受教育的福气

相比于中国的家长和孩子，新加坡的学生及他们的家长有“福气”。家长能以平常心对待孩子的初等教育，归功于新加坡社会长期营造的相对宽松的学习环境和氛围。

新加坡《联合早报》21日刊文摘录如下：

以前在中国上大学时的好几位同学，课下都在新加坡为孩子的学业操心。近几年，大家不约而同，一起高唱“最近比较烦……”。

A君的儿子今年升中学，新年伊始，她就多方探听各类中学的办学情况，择校、交钱、陪孩子参加考试，忙得不亦乐乎。竞争激烈得几乎要挤破头，为了进入心仪学校，家长和孩子齐上阵，一同备考。

B君更加辛苦，双胞胎女儿刚上小一，就在疲于奔命，参加各种课后补习班。孩子刚从曾风行一时的某英语班退出，两周后，又成了另一炙手可热的英语学习班成员。

这位名牌大学毕业、身为中学老师的老同学说，她本来不想加重孩子的负担，但因孩子学习进度和其它同学稍有差距，即被任课老师“另眼相看”。孩子受冷落的同时，她也被请到学校接受了好几次再教育：暗示她未尽为人母的责任，配合学校做好孩子的家庭教育工作。

老同学向我诉苦：每天下班后为孩子辅导功课到十点，还要怎样教？最后还是随了大流，让孩子她俩和同学一起参加课外学习班。

我在纳闷，孩子须要多方补习，到底是出于学生之间的同侪压力(peerpressure)，还是如吾友所说，老师就是那个意思，希望家长能多辅导孩子，这样他们教起来轻松，学习成绩也会比较“漂亮”？

那么，要是家长本身的教育水平不够高，工作忙碌没有时间“陪公子读书”，抑或没有经济能力报读各种收费不菲的补习班，他们的孩子怎么办呢？同学无语。

其实，本地小学生及他们家长的“福气”，在入学报名时就有了充分体现。新加坡教育部统一规定各校收生程序，报读手续简单、招生过程透明，这大大减低了家长在时间经济上的种种不必要消耗。

即便一些学校因学额紧张，需要抽签决定收生名单，家长也都接受，平和对待可能令自己失望的结果。诚然，本地每年都会有具忧患意识的家长，通过为学校做义工、参加学校所属社团等方法，力争成功为孩子报读心仪学校。但总体而言，绝大多数孩子报读的都是住家附近学校，上下学方便又省时。

家长能以平常心对待孩子的初小教育，得归功于社会长期营造的相对宽松的学习环境和氛围。同为六岁大的涉世未深孩童，他们在学识方面的差距能有多大？毋庸置疑，公开公正的小学收生方式，对孩子的身心健康发展非常有利。

此外，因为孩子辗转数校的关系，让我观察到，无论邻里小学还是公认的名牌小学的老师，大都富爱心和包容心，对孩子正面鼓励性的评价居多。衡量孩子的表现，老师们也都能反映情况实事求是，不会以其他同学的优异表现做标杆，无端端给学生及家长造成巨大的心理负担。

相信老师和家长有共同的心愿，企盼学生长大成材。然而，倘若太过注重孩子的学业成绩评比，未免有失偏颇，违背了教育的真谛。

诺丁汉大学校长杨福家教授，便一向坚持“学生要先学会做人、做事，然后才是学知识。人做好了，一样可以为社会作贡献，拥有美好成功的人生。”老教育家的话，值得一再深思