这是个尴尬和敏感的问题。而不幸的是,越来越多的家长可能会被孩子问到这类问题。中国的贫富差距逐渐拉大,让一部分人先富起来的事实已经让我们不得不面对这个问题。
我们或多或少都会遇到过以下的情景:
曾经的同窗好友邀请去他家大House做客,宽敞明亮的大厅,数不清的卫生间,开放式的大厨房,漂亮的儿童房,这些不仅会让我们眼界大开,也会让孩子产生别样的情绪。而对比自己家两室一厅的“鸽子窝”,孩子难免会要求说,妈妈,我也想要一间公主房。
和闺蜜带着孩子一起逛街,朋友大包小包给她的孩子买了一堆名牌衣服豪华玩具,而我们的预算只能让孩子选择一个玩具的时候,孩子可能会哭着问,为什么我不能买那个玩具?
同班同学穿着漂亮的名牌衣服名牌鞋,孩子回来说想要一双一模一样的运动鞋。同学家长开着豪车接送,而我们只能骑着电动或者开着八手捷达,孩子羡慕的说,同学家的汽车真漂亮。
面对这种问题,相信下面几种答案我们一定都听到或者曾经对孩子说过。
1、打肿脸充胖子型:
他们家有的咱也有,你想要什么妈妈也给你买。于是,今天孩子看上同班同学的名牌运动鞋,爷爷奶奶拿着半个月的工资也要给宝贝孙子买个同款。暂且不说这样宠溺的方式会不会害了孩子,你能确定你的钱能让孩子想要什么要什么吗?不会因此破产?
2、自欺欺人型:
不要看XXX家有钱,他们家一点都不好。这种“诋毁”的方式其实只会让孩子更加困惑,因为他们家明明就很好,我就是很羡慕,为什么妈妈说不好?你能看到的事实孩子也能看到,你无法蒙住孩子的眼睛。
3、认命型:
咱们家就是穷,没有他们家有钱,所以你要节俭,不要乱花钱,不要跟同学攀比。这样的回答会给孩子造成强烈的自卑感,跟同学的相处也会让孩子特别不自信。
4、教育型:
更多的家长可能会说,你要多读书,多学习,努力考上好大学,这样就能和他们一样有钱了。我个人觉得这种回答完全是误导!因为我们都知道,读书和有钱的关系并没有那么直接,我们曾经以为的学渣可能现在就是企业老板。如果利用这个教育孩子,等孩子真的遇到现实时,会不会很挫败甚至绝望?那些高材生跳楼自杀的还少吗?
我在一个妈妈论坛上正好看到大家讨论这个问题,而其中这个妈妈的回复让我印象深刻。
“我跟孩子讨论过这个问题。我告诉孩子,这个世界上有很多不幸的人,我们生活在一个和平而富强的国家,爸妈也有稳定的收入,所以相比这个世界上大多数人我们是非常幸运的。
一个人是否有钱是要自身努力加上运气。有的人贫穷是因为不够努力,也有人很努力但是就是不幸运。如果自己努力了又运气很好,变成了有钱人,要帮助不幸运的人。如果自己努力了,但是运气不好,也不要伤心,因为我们没有遗憾。无论有钱没钱,要心怀善意做个好人,善有善报,也会改变运气。
父母不是万能的,即便我们没有很多钱,对你的爱也不会少,我们会努力给你带来好的生活。”
对于很多小小孩,这样的回答其实根本听不懂。而这个妈妈的回答,戳中我的是她对于孩子的这种问题,并没有指责也没有掩饰,而是正面直接的用自己的方式引导了孩子。
很多人会说,这种问题孩子根本不该问,有这种想法的孩子从小就是拜金、金钱至上,甚至会说是家长教育的有问题。可是请问我们这些大人,就没有过这种困扰吗?看到自己昔日同窗或者同事,现在住着大别墅开着豪车穿着名牌,我们大人有时还难以消化,更不用说阅历尚浅的孩子们。这都是很正常的心里,所以千万不要否定孩子的这种攀比。
而对于像小V这样年纪的孩子,当他们问出这类问题时,其实并没有等价的金钱概念,他们只是单纯的想要某种让自己开心的东西而已。所以,即便我们暂时不能给孩子一个超级豪华的公主房,其实搭个小帐篷孩子可能也同样开心。
小V在电视上看到过一次黄色的出租车,每次出门都吵着要出租车。于是有一次我特意出门和他坐了一次出租车,孩子特别开心。他当然不知道出租车的价钱和宝马车的区别,但我肯定他比坐在宝马上更开心。
没有拜金的孩子,只有拜金的家长。在孩子价值观尚未建立起来的时候,如果我们每天谈论的都是车子房子票子,孩子就会耳濡目染受到这些影响。当孩子问到此类问题时,如果我们传达的只是有钱、穷富这样的字眼,那才真的是教育孩子拜金!我们只要读懂孩子的需求,正确的引导孩子,给孩子足够的爱和关注,孩子自然就会自信阳光。
大家可以回想一下,以前上学时,班里最自信快乐的同学,是不是最有钱的?我仔细想了想,还真不是。一般最自信的孩子都是学习好,能力强,人缘好,家庭幸福的。而大多数负责任的家长都不会无条件满足孩子的物质需求。那些无条件满足孩子的家长,很多都是忙的根本不管孩子,只能靠物质来补偿孩子,而孩子也觉得是父母欠自己,亲子关系特别不好,孩子也并不快乐。靠物质攀比才能自信的孩子,其实内心都是自卑,缺少父母的关爱。用钱代替教育,代替关心,代替陪伴就万事大吉?根本就没有这么便宜的事儿!
所以,作为家长,无论穷富,其实我们都能让孩子成为最富有的人,关键在于如何正确的引导。宁愿坐在自行车后面笑,也不愿意坐在宝马车里哭,其实,有趣的人生远比有钱的人生更值得羡慕,不是吗?
强强的眼睛还没完全恢复好,但比以前好许多了,壮就跟上病了。从上周四晚开始,壮出现了多个不舒服的症状,先是吃了东西就吐,再就是肚子一阵阵的疼,还偶尔的低烧,嗓子红,流鼻涕,以至昨天开始的咳嗽,这是最最让我头疼的了,越是怕越是来,最终还是咳嗽了。
昨天早上送强壮入园后,刚过8:00,王老师打来电话,说实话,上班时间,一看到老师的电话,真能吓一身鸡皮疙瘩,可怕有什么用,孩子不出问题,老师哪有空打电话吓唬我们玩呀!王老师说壮又吐了,还是接走吧。我当时的反应就是,接壮的话,强强一定得一起接出来
,强强还从来没有自己在园里呆过呢!没想到我到了幼儿园后,谭老师说,我已经跟强强商量过了,强强自己在这儿,你接壮壮走就行了。真的吗?我简直有点不敢相信自己的耳朵,跟强强确认后,我领着壮壮忐忑不安的走了。
要是换做壮壮,我不会这样不安,以前每次遇到这样的情况都是一起接走的,再说,强强不舒服的时候,我单独送过壮壮入园,但当壮不舒服的时候,我一次也没商量通强强,于是两个人就是这样一种状态,强强不舒服,壮自己入园,壮不舒服时,两人一起休息,这也是我心里的一个小疙瘩,总不能永远这样下去呀!制定好的“政策”,得两个孩子一起执行呀,再说不能因为哪个好说话就那样,不好说话的就顺着他,这样做实在不合适,我在尝试着和强强商量,一次次的都没成功,没想到老师的几句话把这件事就搞定了,我还真有些担心,万一我领着壮走后,强强再难过的哭怎么办?哈哈,事实证明,我的担心是多余的,强强的表现很给力哟!
中午接强强的时候,老师说,强强自己在园里吃的也好,玩的也好,表现特别棒。也许就是这几句话,当昨晚回到家里,我和他商量今天只送他自己入园的时候,他竟有些小激动的答应了,呕耶!
晚上上床后,我对他的表现小小的总结了一下,强强觉得很受用哟!“强强,妈妈得好好表扬一下你了,你不知道你今天做的有多棒。”小家伙仰起小脸,一脸甜蜜的望着我,等我往下说。“今天上午妈妈接壮壮时还有些担心,怕强强不高兴呢,妈妈得上班,不能看着你们,你们只能跟姥姥、姥爷,可姥爷、姥姥的身体不好,强壮很明白,这可怎么办呢?愁死我了。没想到我到了幼儿园后,强强竟已经和老师商量好了,自己呆在那儿,等妈妈中午接,我真的好高兴呀!我高兴是因为,别看这是件小事,但这是强强的一个大进步,你看以前强强从来做不到这一点,这次做到了,你说是不是个大进步?”强强很认真的、很用力的点了点头。“妈妈觉得强强还能做的更好,好比说明天吧,强强要是现自己再去幼儿园,那又将是强强更大的一次进步。壮壮不去是因为不舒服,强强在家的话,不光有可能被壮壮传染,还有可能学不到好多知识,再有就是没有了那么多小朋友,壮又不能和你玩,在家多没意思呀。”“妈妈,我明白了,明天我自己去幼儿园。”“好啊,明天你高高兴兴的去,中午妈妈还去接好不好?”“好的。”上午,壮壮和姥姥在楼下玩,看到园里的孩子出来活动了,他们就跑到园围墙外面去看强强,强强看到有人来看他,更加起劲了,玩的很高兴。
中午又被我“狠狠得”表扬了一顿。
我瞅强强高兴的时候,又对他说了,强强还有再进步的空间,那就是若以后再有这样的事,强强要是能在园里睡午觉,等下午下班后,和所有的小伙伴一起接那就更棒了。强强看到我这样的说法
稀里糊涂土土都小学二年级了。时光真是跟箭似的,嗖一下就射出去了。
他刚上学的时候,幼儿园那点要民主要自由的散漫习气根深蒂固,老师上面讲他下面忙乎他的,放学能叠一书包花花绿绿飞机小燕子回来,也不知道手工纸是打哪来的。开学前新买的30根儿铅笔,20块橡皮,一星期用完了。问怎么用的,只回答三个字“不知道”。这些还是小事,没了再买,可每天留的什么作业,你得记住了呀。回回都跟刘胡兰似的,语文有作业吗?“不知道。”数学呢?“不知道。”好在老师英明,提前让家长互相留电话,估计就为防这手儿的。你再看放学,小屁孩几个人玩上了,老大不小的若干中老年妇女,胳膊上挎着孩子的书包,凑一块儿对作业,把所有孩子纸上支离破碎的记忆拼接。
当然大半夜几个家长对作业也是常有的事。那点作业,搁我,真是眨么眼的工夫就完活了,可到他那,人家自己把门一反锁,三小时是他,五个小时也是他,那真不是人家老师留的作业多,是咱孩子太多情了。写作业前先画画预热,你说要真画点毕加索那样的也行,画的全是植物大战僵尸系列,一个4分之一的太阳永远堵在纸的左上角。就这东西吭哧吭哧地创作完,又玩剪子。你就把所有东西全没收,他还能把用橡皮擦出来的条儿状废物玩半天,橡皮全费这儿了。
“你快点!”这是我使用频率最高的,“等会儿,马上!”这是他对付的。我妈说,要常年帮你弄这孩子我得脑溢血。我,作为一个学生家长,肩上的责任重大,我一到晚上就拿把塑料长尺坐他边上,只要他一走神儿,我就打我自己手,啪啪的,以起到警示作用。基本上他作业写完,我手也红了。苦肉计全使我自己身上了。
经常是人已经躺床上了,睡前故事也编得山穷水尽了,我都满嘴胡话了,他忽然坐起来喊了嗓子“哎呀,有个作业忘了!”我每每心脏病都快得了,立刻蹦起来,开灯,“嘛作业,嘛作业没写呀!”哗啦,人家已经书包倒立,撒一床书啊本的。
最晚的一次是夜里1点惊醒,说一环保的画没画。我蹿起来说,要不我画得了。他不干,说不能撒谎,必须自己画。当然,画了一幅又一幅还是植物大战僵尸类型的,就是在画里添了俩桃心儿,表示世界充满爱了。
我每天最害怕的就是接他放学,眼巴巴望向校门口。给他穿点儿颜色鲜艳的衣服去,就为了我在队伍里好分辨,头一眼能看见人,心就踏实点,说明没挨留。这要队伍都打我眼前过去了,还没瞅着他,我一准儿得低头上班主任那报到去。让老师往学校里领,哪个老师留的,咱接着哪个老师那儿报到。这人,就得经受风雨,开始我还自尊心扫地,后来留的次数多了,我脸皮都厚了。
当一年级小学生的家长当得我直挠墙。书上还总写对孩子要鼓励教育,要赞美。我一般是咬着后槽牙,横下一条心赞美的。当然,最后也有赞美急眼他还不改的时候,我就要上巴掌了。我太敬仰小学老师了,他们得操多大心鼓捣这帮孩子啊。有时候我都觉得我离疯不远了。
当孩子问“我们家有钱吗?”为人父母者都是怎样回答的呢?切记,你的回答不仅会影响孩子的消费观,内心的安全感,更会影响孩子的一生!
家教故事:
美国小孩问他的富爸爸:“我们家有钱吗?”爸爸回答他:“我有钱,你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的,将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”
中国小孩问他的富爸爸:“我们家有钱吗?”爸爸回答他:“我们家有很多钱,将来这些钱都是你的。”
一、孩子将传承的是什么?
美国小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息:
1、自己的爸爸很有钱,但爸爸的钱是爸爸的;
2、爸爸的钱是通过努力得来的;
3、我如果想有钱,也得通过劳力和努力获得。
获得了这些信息,这个孩子就会很努力,对人生也会有很多期许。他也想通过努力像爸爸一样获得财富,更重要的是一种精神财富,精神财富会让孩子受益一生。
中国小孩听了爸爸的话获得的信息是:
1、我爸是有钱人,我们家有的是钱;
2、我爸的钱就是我的钱;
3、我不用努力就已经有很多钱了!
当孩子长大接手父亲的财富以后,便不会知道珍惜和努力,应了古语的“富不过三代”!这位中国爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富,没有精神财富作依托,物质财富是一把“双刃剑”。
我们不是在刻意比较这两种教育的好坏,但有一点需要引起家长的重视:培养孩子的财商很重要。
二、财商≠财富能力
实际上,财商教育之所以重要,因为它不仅是财富能力的教育,更是一种品格教育和责任教育。很多家长认为教育孩子不看重金钱是一种美德,这没有错,但需要明确的是,教育孩子不看重金钱的根本目的是让孩子减少攀比心和虚荣心,而不是让孩子不在乎金钱,大手大脚,更不是让孩子坐享其成,让孩子变成啃老族。
家长具体可以运用以下方法对孩子进行财商教育:首先,不要把压岁钱存起来当作教育孩子理财的唯一方法。其次,家长们要定期给孩子一些钱,要鼓励他们到超市购买自己喜爱的零食、玩具、学习用品、礼物,甚至衣服。在孩子每次消费后,家长要和孩子及时地交流一下购物感受,如问一下孩子总结消费的经验和教训,慢慢地帮助孩子学会理智和科学地理财。
理财教育带给孩子们的不仅是一种消费观,更重要是带给孩子一些内心的安全感。安全感是我们近年来家庭教育领域和心理学领域经常提及,而且颇受重视的一个概念。但安全感被人们强调更多的是一种情感方面的依恋。实际上,对孩子来说,金钱方面的安全感也是非常重要的,但没有引起家长的重视。
三、“藏富”和“哭穷”要适度
目前,一些富人家长为了杜绝孩子养成大脚大手的坏习惯,于是就在孩子面前“藏富”和“哭穷”,这种做法需要适度。适度的“藏富”和“哭穷”可以变为孩子前进的动力;如果过度,可能会给孩子造成一种压力,造成金钱方面的不安全感。
大家试想,一个整日看着父母为钱发愁和抱怨的孩子,能专心致志地学习吗?所以,在孩子成年以前,家长要以坚定的语气告诉孩子:“爸爸妈妈一定会保证你上学、生活的费用,你不用担心。但长大了你就要通过自己的努力去创造财富。”
这种承诺对孩子非常重要,因为当孩子的内心安定了,智能才能得到良好的发挥。
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