预习1-作息
不同幼儿园的作息规定大同小异,都是根据幼儿的身心发展规律制定的。对于作息散漫、随意的宝宝,家长应有针对性地改变孩子的作息规律。孩子的生物钟与幼儿园的作息时间安排相适应,才能帮助孩子较快适应幼儿园的集体生活。
做法:家长应该提早了解自己孩子将要进的幼儿园的作息时间表,并在入园前的一段时间内与之同步,这样就可以避免孩子早上起不了床,闹情绪不上幼儿园;中午在幼儿园不愿睡觉;晚上赖着不肯睡的情况。例如八点钟要到幼儿园,家长就要根据自己家到幼儿园的距离,每天提早相应的时间让孩子起床;参照幼儿园午睡的时间,一般是十二点半左右,安排孩子睡觉,就算一开始睡不着也要营造好的环境,让孩子躺上床,并知道在午睡时要安静;晚上约九点左右上床,确保孩子有足够的睡眠,第二天能准时起床。
预习2-自理
在幼儿园里,老师对孩子的照顾不可能像在家里那样无微不至。入园前,孩子最好学会独立吃饭、喝水、睡觉、穿鞋、洗脸、大小便等。如果您的孩子还有哪项没有掌握,抓紧这一个月来练习。黄红玲表示,如果孩子自理能力不强,上幼儿园后处处要老师帮忙,可能会因此产生挫折感、无助感。
做法:家长可以通过游戏的形式,循序渐进引导孩子自己为自己服务,例如尝试用杯子而不是用奶瓶喝水,自己握勺子吃饭、用餐巾擦嘴巴等等。家长应该注意每次孩子有一点点进步就及时表扬,让孩子喜欢自己做,相信自己能做得好,自信心也会随之增强。
预习3-物品
孩子入园所需要准备的物品繁多,被褥、书包、衣服、鞋袜……除了准备完全之外,家长必须意识到,某些从家里带出的物品,同时也是起到幼儿园与家的纽带的作用,给孩子在新的环境里带来熟悉的感觉。
做法:除了按照幼儿园的统一规定准备好被褥等用品外,家长还需要做好以下准备:
(1)给孩子所有的衣服、鞋袜、书包、被褥等绣上名字。
(2)提供足够的衣服鞋袜,以备孩子洒湿、汗湿后更换。孩子带到幼儿园的衣服、鞋子尽量选择方便孩子自己穿脱的,比如鞋子扣可选择是魔术贴的。
(3)可以在书包里放一个孩子常玩的、最好是绒毛质地的玩具,对孩子是一种心理慰藉。
(4)全家福照片。现在很多幼儿园小班都设娃娃家,墙上贴小朋友的全家福,小朋友可以到这个温馨的处所看看爸爸妈妈们的照片,抱抱布娃娃,缓释思念亲人的情绪。
预习4-语言
孩子在家庭里,一般会有多个家长高度重视和关注,有时孩子不用说话,一个动作、一个眼神,家长就知道孩子想要什么、想做什么,基本都能及时给予帮助。而在幼儿园,孩子多,老师少,这就需要孩子具备用语言清楚表达自己需求的能力。广东省精神卫生研究所儿童心理行为研究室主任儿童心理专家戚元丽博士提出,进入幼儿园就是孩子社会化的过程,而社会化意味着更多地跟人交流。
做法:首先对于孩子的需求,妈妈不要立即会意,装作没有及时领会,鼓励他自己用清晰、简短的句子表达出来,例如“我想尿尿”、“我想喝水”。另外,家长要经常教育孩子敢于表达。比如说当商场促销员送了一个气球给宝宝,可是宝宝面露迟疑,不愿意接。妈妈可以问他:“你是不是不喜欢这个颜色的,那告诉阿姨你喜欢什么颜色的!”家长可以在孩子面前多次不经意地提起幼儿园老师,以此让孩子对老师产生信任,在往后的相处中孩子能更容易对老师表达出自己的想法。
预习5-心理
尽管距离入园还有一个月的时间,但是戚元丽表示,一般孩子在三岁上幼儿园,由于环境的变化,都会有一个比较明显的心理反应,大多数孩子都会慢慢适应,但有的孩子哭闹,不愿意家长离开,或者出现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食等,并且长时间得不到好转。这些现象在心理学上称为“分离焦虑”。基本上刚入园每个孩子都会有分离焦虑,只是轻重程度不同。如果孩子长时间不能适应,说明家长没有做好准备工作。
做法:首先是提高孩子对新环境的认识,例如积极参加幼儿园举办的开学前亲子活动,多带孩子到幼儿园或幼儿园外转转,提高孩子对新环境的认识与熟悉。其次家长可以通过角色扮演、讲故事的方式,把孩子能在幼儿园得到的快乐告诉孩子。再次,把孩子带到小区孩子聚集的场所,让他与其他孩子一起玩,能帮助孩子更快融入集体中去。知道哪个小朋友会是宝宝未来的同班同学,不妨先带宝宝和这个小朋友多在一起玩,让他们彼此熟悉,成为朋友。这样进入幼儿园后,有一个好朋友在其中,会给孩子更多安全感,有利于两个孩子顺利度过“入园焦虑期”。
一、妈妈不要心太软
平时妈妈要养成一个习惯,就是不要让宝宝对你过度依赖。比如:妈妈要上班或外时,一般都会由奶奶或姥姥来带宝宝。妈妈走时尽量让宝宝锻炼到比较乐意地挥手和你再见,这样的话,宝宝就会适应没有妈妈的环境,养成一种能够离开妈妈的独立性,那样入园时,宝宝就可能不哭了。
有的宝宝用哭闹来反抗幼儿园,以便能唤回妈妈。不忍离开的妈妈们千万不要心软,因为这时宝宝只是一种试探,如果你走了又回来,反反复复,那样宝宝就会觉得哭闹很有用,变成一一种对付妈妈离开的手段。所以妈妈一定要坚决离开,那样宝宝会觉得哭闹没什么意义了。
二、给宝宝一个准备的过程
关键是要给宝宝一个心理准备的过程。在宝宝入园的两三个月前就常带他从幼儿园过,他看见幼儿园里的哥哥姐姐玩,一定很感兴趣。要及时把握时机,跟他讲幼儿园的好处,让他对幼儿园产生兴趣,有了这样的心理准备,当然还要配合自理能力的加强。
三、多多沟通交流宝宝的情况
第一次上幼儿园,让宝宝不哭也许是不可能的事情。哭一哭,宝宝还是能接受上幼园,你就不必太心痛和难过了,毕竟宝宝是要经历这个过程的。
入园初期,我们最需要做的事情是多跟老师沟通联络,交流宝宝在家在园的表现。最好列个宝宝基本情况,如优缺点,喜好物品,喜欢吃的饭,睡觉方式等等,还可以让宝宝带一件自己最喜爱的玩具和爸爸妈妈及家人的照片一起上幼儿园。让老师适时表扬鼓励宝宝,请老师每天给予小红花或糖果之类的奖励,让宝宝喜欢老师和幼儿园。宝宝回家后,我们尽量跟他聊幼儿园最快乐的事情,特别是小小的细节点滴,只要是宝宝感兴趣的都行,当然这些信息是要从老师那儿得来的,勤跟老师聊聊准没错。
憧憬着,忐忑着,2008年9月1日,女儿媛媛正式入园了。入园之前,我这个当妈的脑袋里打了好几个大大的问号:小家伙能适应吗?会好好吃饭吗?会哭鼻子吗?会听老师的话吗?老师们会精心照料她吗?我想母女连心,小家伙也一定在心里装了无数个问题:幼儿园好玩吗?幼儿园有好吃的吗?幼儿园的老师亲切吗?幼儿园的小朋友都跟我一样吗?一个月过去了,看到女儿的变化,很想跟老师和家长们一起分享小家伙入园的点点滴滴。
第一周哭是主旋律
怀着期盼与不安的复杂心情,比较了好几家幼儿园,下定决心选择了北京市二十一世纪实验幼儿园的UHN园,一来离家近孩子上下学的安全有保障,二来好几个月之前就实地考察了,还真有一种说不出的亲切感。
我想UHN园的老师们也是做足了事前的功课,入园之前提前做了家访工作,化解了家长心里很多的疑虑。9月1日第一天入园,小家伙哭着跟李老师走进了糖果乐园班,哭得很是夸张和无奈,我的心也随她的哭泣揪在了一起。上午在恍惚中度过,中午老师的电话就来了,细述了媛媛在园里的情况,还安慰我们不要着急,孩子都有一个适应的过程,我的心情也放松了很多,这个电话真是及时雨啊。我还了解到媛媛当天总是缠着接她入园的李老师抱抱,在那个陌生的环境里,小家伙也只好放弃更多念头缠着老师缓解心中的恐惧与不情愿了。
第一天晚上小家伙睡着了还在说梦话“我不要去幼儿园,我不要去幼儿园”,我听到了真是觉得又好气又好笑,心想这么小的孩子也有“日有所思,夜有所想”?小孩子着实也有让我们猜不透的心思,也让我们在教育孩子的历程中明白培养孩子需要家长和老师付出更多的努力。
第二天照旧哭着进了幼儿园,下午五点接上她,看来是玩得还不错,心情有所好转,主动给我念了首儿歌-《天亮了》,还兴奋地说幼儿园真好玩,以后自己要乖乖上幼儿园。这真是让我有点所料不及,以为她的不适这么快就过去了,心里有种说不出的喜悦。
孩子毕竟是孩子,我这喜悦劲还没有过去,小家伙第三天、第四天早上还是哭了,对自己第二天下午的表白也抛到九霄云外了,我的焦虑感又管不住地往上爬升。到了第五天下午接她的时候,情形大有好转,喋喋不休的兴奋地说了好多话:妈妈,我没有哭,我有大李老师、孙老师、杨老师、小李老师,我喜欢老师们,我以后再也不哭了,给了我一个大大的惊喜,心想不会又象第二天一样故伎重演吧。
钢琴课对对碰
媛媛还是有些胆怯,教钢琴的王雪老师接她的时候她很不情愿,李老师就给她找了另外一个小朋友做伴,拉着小手一起到了钢琴室。王老师的循循善诱,王老师的不厌其烦,小家伙最终还是没有抵挡住优美的钢琴乐曲,愉悦地融入了钢琴课的氛围里。回家后会拉着我告诉我哪个是高音谱号,哪里是低音谱号,还很形象地告诉我哪个符号象鸡蛋,甚至每天还要拿出钢琴本翻看,我要跟着她做错了,还会特认真地纠正我,提醒我王老师的要求是怎么样的,从她一脸的稚气与童真里,我第一次读到了她表现出来的期盼。孩子是需要引导的,老师的寓教于乐的引导,才会激起她的兴趣,我的心开始释然了。
做讲卫生的好宝宝
有一天早上我要给她穿裙子上幼儿园,她喃喃了一句“妈妈,我不会脱”。我很奇怪地问她为什么要脱呢?她歪着小脑袋认真地说:老师告诉我们睡觉的时候要换上干净的衣服要穿背心和裤衩,要不然会把床弄脏的。原来是我疏忽了这一点,我给她拿的是后面拉链的裙子。好棒的孩子,没想到原来在家里洗手都要劝好一阵的小顽主变得讲起卫生来了,老师的心思真是没有白费啊,细节之处看到了老师们为孩子们付出的努力。
家庭娱乐秀
在幼儿园的精心安排下,课时的安排比较生动也很符合小家伙的特点,于是每天放学后就开始了表演课,给我们带来了很多的快乐瞬间。
学了首《珍珍上幼儿园》的儿歌,早上一起床就高兴地告诉我:我也要象珍珍一样,高高兴兴上幼儿园。晚上回来坐在那里想起来了数数的歌谣,即兴表演给姥爷看,“一只猴子荡秋千,一条鳄鱼游过来,啊哇啊哇地吃掉它,鲤鱼高兴地游走了……”就这样耐心地一手数着,一手做动作,一直数到九,最后数到“没有只猴子荡秋千,一条鳄鱼游过来,鲤鱼伤心地呜呜呜哭起来”。哈哈,好可爱的数数游戏,原来幼儿园的算术课是这么启蒙的。
睡觉之前,媛媛会煞有介事地把她的小动物们排成一排,认真地说“What’syourname?”,“Iamanapple”,“Hereyouare”,虽然发音还不准确,但我们已经欣喜地看到她在进步。
博客心连心
媛媛所在的UHN园糖果班在孩子们入园初期就开通了博客,在信息化的今天这无疑是连接老师、孩子与家长的一条纽带。简单的教学计划,温馨的节日提示,丰富的图片,让家长及时的了解了宝宝们的入园生活,便捷而直观。每每打开博客的时候,媛媛都会指着照片给我们讲她在幼儿园吃饭、上美术课、外教英语课、户外活动、手工课、厨艺课的情形,兴奋的心情洋溢在她脸上,这些成长的经历甚至连她出差的爸爸都可以一起分享。
入园一个月过去了,一周的适应期,孩子进入了入园后的愉悦期。都说孩子入了园父母就轻松了,我们也体会了从焦虑到坦然的过程,孩子的每一点变化老师们都会及时的跟进并及时报告给我们,随时与家长保持良好的沟通,我想孩子的进步无不凝聚着老师们的心血与汗水。这些美好的记忆会一直留在我们心里,等媛媛长大后讲给她听,也是感恩教育最好的教材,感谢老师们无私的付出。
愿媛媛在UHN园里快乐健康成长,愿老师们也感受到与孩子们在一起的愉悦,孩子们的进步是对老师们无私的付出最真切的回报。
这就是我,一个初入园孩子母亲的心情报告。
随着年龄的增长,宝宝身体的免疫系统逐渐发育成熟,抗体的产生能力也逐渐增加,通常,宝宝在3岁以后,机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。但初入幼儿园,生活的环境发生了变化,接触的人群也相应加大,对于更多更广泛的病菌,宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制,因此这段时期的宝宝也会比较脆弱,很容易生病。
丙种球蛋白是预防感冒、提升免疫力的万能药吗?
丙种球蛋白具有一定的抗御疾病能力,但仅对预防甲型肝炎、麻疹有一定预防和减轻病情的作用,并不具备预防感冒、提升免疫力的功效。另外,长期反复地注射丙种球蛋白,不仅会使自身合成丙种球蛋白的能力受到抑制,降低抗病力,还有可能引起过敏等不良反应。
如果宝宝是反复呼吸道感染,可能是体内缺乏VitA、钙、锌等营养素,应及早去医院诊治。
免疫提升方案:
1.减少压力
已有研究指出,承受压力愈大愈容易感冒。教导宝宝放松的技巧,适当安排活动,别让压力压垮宝宝的免疫力。
2.少吃含糖食物
糖会降低白细胞的活力,削弱它们对细菌的反应能力。
3.天凉慢添衣服
耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝,反而更容易感冒。一般来说宝宝比大人多穿一件单衣就可以了。
4.多和其他宝宝接触
根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究,13岁以下的宝宝如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处,日后罹患气喘的几率减少一半。此外,通过接触其他宝宝,暴露在感染原下,可以刺激宝宝的免疫反应,增强他的免疫系统,降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。
育儿知识:如何提升初入园宝宝的免疫力
随着年龄的增长,宝宝身体的免疫系统逐渐发育成熟,抗体的产生能力也逐渐增加,通常,宝宝在3岁以后,机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。但初入幼儿园,生活的环境发生了变化,接触的人群也相应加大,对于更多更广泛的病菌,宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制,因此这段时期的宝宝也会比较脆弱,很容易生病。下面是扬帆领航幼儿园合作小编整理好,如何做好刚入幼儿园小孩的免疫力减少生病的相关内容,供家长参考:
丙种球蛋白是预防感冒、提升免疫力的万能药吗?
丙种球蛋白具有一定的抗御疾病能力,但仅对预防甲型肝炎、麻疹有一定预防和减轻病情的作用,并不具备预防感冒、提升免疫力的功效。另外,长期反复地注射丙种球蛋白,不仅会使自身合成丙种球蛋白的能力受到抑制,降低抗病力,还有可能引起过敏等不良反应。
如果宝宝是反复呼吸道感染,可能是体内缺乏VitA、钙、锌等营养素,应及早去医院诊治。
免疫提升方案:
1.减少压力
已有研究指出,承受压力愈大愈容易感冒。教导宝宝放松的技巧,适当安排活动,别让压力压垮宝宝的免疫力。
2.少吃含糖食物
糖会降低白细胞的活力,削弱它们对细菌的反应能力。
3.天凉慢添衣服
耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝,反而更容易感冒。一般来说宝宝比大人多穿一件单衣就可以了。
4.多和其他宝宝接触
根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究,13岁以下的宝宝如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处,日后罹患气喘的几率减少一半。此外,通过接触其他宝宝,暴露在感染原下,可以刺激宝宝的免疫反应,增强他的免疫系统,降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。
@July糖果果的宝宝很快就要上幼儿园了,在上幼儿园之前,她准备居住证社保等等,准备了一年多…来听听她的经验分享吧!
自有娃已来,深深的感受到养娃的不易;宝刚出生时自己也是一枚新手妈妈,懵懵懂懂……不知道原来入园就是如此的有难度(ps:由于我家是纯纯的外来务工人员),从来没有预想过幼儿园入园事宜。
在17年4月,同事的提醒让我提前一年走上了孩子的幼儿园备战之路……按照时间算起,娃的入园时间是18年9月份,经过N个电话咨询(学前教育、各园区)的了解,我妥妥的感受到一般工薪阶层在外生存,还不要娃做一枚留守儿童的压力。民办幼儿园能接受的价格,环境、设备也确实有些小尴尬,条件稍微好些的,价格在那里也是让我们望而却步(ps:只怨自己当初没有好好的塑造提升自己),最终我们的目光转向投到了公办上……
经过各时间卡点(社保连续一年,补缴只能有一个月),娃他爹的居住证拿到手了,乐开了花;然而民警上门巡查说,孩子登记时间要满6个月,才能办理学龄前的居住证,又说18年报名幼儿园必须要孩子居住证了(之前孩子都是挂在我后面登记的,说是这个不算是派出所居住时间的登记证明)心又凉了……据我之前的了解,那时还没有确定下来学龄前一定要办理居住证才能报名。
这一项的规定,让我又陷入两难,民办还是公办……
4个月后,我的社保连续一年已到,终于可以去递交材料了……我又重新燃起了希望;在办理居住证的时候我咨询了民警人员,得到了一个消息,让我内心特别渴望快快的拿到我的居住证(父母双方的居住证办下了,就可以办理孩子的,不用等6个月),以至于每天我都在公众号查询我的居住证的进度到哪一环节了,是不是制证完成了…
我觉得我的这一年一直在紧追着关于居住证大小动态,深怕自己错过了什么消息……耽误了娃的入园,毕竟我是不愿意让他离开我们身边,和爷爷奶奶回老家的。
在等待我的IC居住证卡的同时,也筹着准备学龄前申请居住证的材料(具体材料要根据办理居住证的要求准备了,我就不一一说了);需要带娃提前去派出所拍照片上传网上(免费的)。待我居住证下来的时候,我就顺道把孩子的申请材料交了上去(为了节省时间,早日拿到孩子的居住证)。
其中着重几个难办的说说:1.出租备案证明,需要房东配合(我们房东算很好的,请假和我们一起办理的),有些房东是不愿意的操作这个;2.出租安全排查表,这个就是需要社区的盖章了,但是会前提让我们准备消防用品(1.警示口哨、2.手电筒、3.防烟雾口罩这三个都是需要根据家里人口匹配买,家里比如4个人就要买4套;4.灭火器、5.逃生绳)这些买好社区的也会给盖章,费用我们是和房东一半一半;3.消防隐患排查表:这个是社区片警上门检查的,具体要看他的要求了,我们家是因为主卧次卧的防盗窗封死导致没有通过(需要留一个活的防盗窗门)整改费用房东包了。也就是因为窗户要整改,所以我们提交的材料被退回宣布办不了,整改好后才能重新提交。
全部整改好提交上去又是一周后了,截止到现在此时此刻,娃的申请材料还是在审核中……心急如焚,但是毛毛估的报名前应该是能拿到了。
注意的地方:学龄前的居住证办理周期比较长,一般成人15天-20天左右能拿到,学龄前的至少要1个月(现在办理孩子的多了,时间好像要再预留15天那样子),仅供参考,要准备娃的入园材料的宝爸宝妈们要提前上心哦~我都是晚了的,希望下半年能顺利入园…
ps:我们也很感谢房东小伙子的理解和帮助,真心的谢谢……
女儿可以相貌平凡,但要有由内而外的优雅:一个日本妈妈的坚持
关于教养女孩,这位日本妈妈也有自己独到的见解:太早地引导孩子关注如何打扮自己,会让她看不见更重要的生活目标。相貌出众也好,平凡也罢,父母都该有这么一个计划,打造女儿由内而外的优雅。
小亚是我的第一个孩子,第一眼见到她的时候,她就是一个哭成绛红色的小团,一身浓密的胎毛,当时心里就“咯噔”了一下。晚上隔着玻璃,看着育婴室里和她并列躺在一起的几个别人家的婴儿,就想,为什么男孩也比她眉清目秀?
后来孩子脸上开始出湿疹,简直是伤上撒盐。大家都说婴儿的皮肤如同剥了壳的鸡蛋般白嫩,我却从来都没见过,带她散步都难为情。我成天把自己累得精疲力竭,可还是带不好她。带小亚临搬家时,另外两位妈妈来给我送行,三人带着孩子去了购物中心,一个孩子一直睡得甜甜的,另一个情绪很好,唯独小亚是这副模样,结果因为她,我们三个人只吃了一顿饭什么都没看就直接回家了。
大家都喜欢津津有味地谈论孩子像谁,说实话她和我们两个都像,但是继承两个人的缺点比优点多。我们南方盛产美女,日本的艺人中有很多都是九州出身的。现在的幼儿园里有两个最漂亮的妈妈,一个清纯,一个性感,两个人恰好都有三个女孩,前者三个女孩个个如花似玉,后者上面三个女孩,最下面是男孩。偏巧这三个女孩都随了爸爸狂野不羁的外貌,一点都没有妈妈的影子。倒是最下面的男孩长得凹凸有致,像混血儿般的漂亮。我常常替那三个女孩惋惜,怎么被上天捉弄长得那么像爸爸。
小亚到3岁时开始像点小女孩的样子了。等到入了小学,那些白净的像瓷娃娃般的女孩们和小亚一样在外面风吹日晒,渐渐变得“茁壮”和黝黑起来,和小亚的差距越来越小了。当妈的心里涌起一丝窃喜,女大十八变,小亚的好日子一定在后头。为了这个小女孩的美好将来,我和老公一起实施了培养计划,要把小亚打造成具有个性的完美女孩。
· 让她积极锻炼身体,健康的身体一生的财富。7岁开始参加1.5公里马拉松;
· 鼓励她在大自然中冒险,聪明且调皮可爱;
· 既然孩子爱折腾,妈妈就陪她折腾出点样子。比如在家里练“飞天”功;
· 学乐器,培养乐感和女孩的娴静,将来用一把琴走天下;
· 学习与别人融洽相处,多与人结缘。在“灌佛会”上向路人分发花籽;
· 爱家人,懂得分享和忍让;
· 热爱并善待动物;
· 照顾比自己弱小的人,培养责任心和爱心;
· 做家务,培养生活能力和责任心;
· 从3岁开始学做饭;
· 从小培养动手能力,培养对理科的兴趣,做到文理兼备;
· 健康的饮食是健康身体的支持,不偏食,充足的维生素绝不可少;
· 裁缝也是一种基本生活能力。暑假里自己做的辫花;
· 胆大。什么虫子都不在话下;
· 心细。用香肠做动物造型,做卡通饭团;
· 找到最适合自己的风格。
有自信而放弃自己理想的女孩。培养孩子应该从最基础的品质和生活能力做起,无论是漂亮的还是平凡的女孩都可以做到。
漂亮的女孩可能会得到更多的关注和展示的机会,平凡的女孩因为起点低所以要更加努力。帮助她掌握多方面的能力,实力能给孩子带来真正的自信;帮助她找到自己擅长的领域,发挥独特的才能,这会变成她独特的魅力。太早地引导孩子关注如何打扮自己,会让她看不见更重要的生活目标。审美观的培养不只在教孩子如何打扮,直接感受到自然的美和感动才是第一步,内心美的积累是一个长期的过程。
孩子生来的长相是上天给的。给相貌平凡的孩子和天生漂亮的孩子一样的疼爱,不让相貌成为心理负担,让她多掌握一些才艺,找到自己独特的闪光点,学会聪明的装扮自己,有自己的个性和主见,爱自己也爱别人。美好的性格,聪慧的头脑,孩子会从内而外焕发出光彩。无论是将来建立幸福的家庭做贤妻良母,还是闪耀在职场为更多的人做奉献,都要幸福一生并且能够让别人也感到幸福,这就是我对孩子们的祝福和期望。
每当到了幼儿园招生高峰期,家长就会为孩子的“择园”问题而苦恼。孩子多大上幼儿园好?要选什么样的幼儿园?家长择园时要重视哪些因素?下面我们来听听有经验家长畅谈心得。
2周11陈正浩快乐入园记
正浩二周十一个月时,我们听从奶奶的建议,把宝宝送进娃娃班。
第一天上学,老师领进去的时候,这小子跟我们挥挥手说再见后,就乐颠颠地跟着老师跑了。
因为第一天上学,我三点半就去接他了,他从教室里出来,还是兴奋状态。一路上手舞足蹈,叽叽咕咕,说得口水处处飞,中心思想就是:明天一定要去!
我无比自豪地告诉老师,“俺家的宝爱来上学。”老师听了,呵呵一笑,她给我们打预防针:有的孩子比较外向,喜欢和小朋友们一起玩,现在他是在新鲜期,过了新鲜期就会耍赖不来了。他要耍赖,可不能由着他啊。
到底是老师,一语中的。一周后,这小子每晚睡前问题是:“睡起来明天要不要去幼儿园?”
我们异口同声:“要!”
这小子就不去睡觉,可能他认为不睡觉就不会到明天,就不用去上学了。
我们就告诉他:“要去睡觉了,因为大家晚上都要去睡。白天大人要去上班,小孩要去上学。”
现在他每天晚上还是问:“明天要去幼儿园吗?”我们周日到周四回答:“要啊,明天我们要上班的。”他听完就去睡觉,第二天高高兴兴地自己背着书包跟奶奶去幼儿园。
妈妈心得
1.宝宝两岁时,我们对比了十多所幼儿园,考虑三点:一是老师有经验,有爱心、熟知幼儿心理;二是要在家附近;三是一定要有足够的户外活动场地。
2.我觉得三岁宝宝成长的这个时期,更重要的是培养他的是非观和良好的习惯。
每当到了幼儿园招生高峰期,家长就会为孩子的“择园”问题而苦恼。孩子多大上幼儿园好?要选什么样的幼儿园?家长择园时要重视哪些因素?下面我们来听听有经验家长畅谈心得。
3周3高奕杭入园进步可大了
奕杭入园时三周三,到现在三周七,已经完全适应了幼儿园的生活。学校六一节,他还被评为“好孩子”!现奕杭妈妈将各方面总结如下——
1.吃进步指数:
现在用餐,基本上自己半个小时左右自己搞定。
而入园前,不愿自己吃,需要大人喂,在餐桌前坐了一会儿,就要跑下来,要么看《米奇妙妙屋》,要么玩玩具,进食时间也慢。
2.睡进步指数:
奕杭不喜欢睡觉,一睁开眼,看到天亮,便要马上起床。更别谈什么午睡,一般是玩到累了,困得不行,便趴着睡一会儿,没有作息规律。
入园后,每天11点半午餐后,短暂的阅读时间,便开始午睡,现在周末在家,要求他午睡,也能像在学校一样,作息规律正常。
3.讲礼貌进步指数:
奕杭性格内向,入园前连基本的“再见,你好”也不肯说。
入园一个月左右,有一天我匆匆忙忙在门口穿鞋,正欲扭头就走,奕杭在门口突然“教育”我:“妈妈,你今天没有跟我说再见!”说完,他的右手使劲地摆了摆,要跟我再见,那一霎,突然觉得宝宝真的懂事了。
妈妈心得
1.入园前和刚入园时,应辅以正面积极引导为主的语言暗示:比如老师表扬宝宝会自己吃饭、宝宝真棒等。
2.第二天入园后,一般建议五分钟之内离开,老师抱走宝宝后,就应该立即撤。
3.放学后早接。
相信《孩子初入园,我有独到经验》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿猜猜我有多爱你专题,希望您能喜欢!
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