根据领导的指示要求,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,经常制定工作计划,可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。怎么样才能写好一篇工作计划呢?下面的内容是小编为大家整理的计划精选: 中班幼师工作计划,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
经过小班一年的培养教育后,幼儿在方面有了明显的提高,大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等,还能在成人的帮助下注意清洁卫生,保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴,为同伴整理玩具、图书,提醒同伴及时按教师的信号活动,还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等,是老师的好帮手。
在上学期时,我们便发现班里的许多孩子进步了,学习的兴趣大大提高,在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣,每次教师讲述故事时,教室里就特别安静,大家的视线都聚集到一处,目不转睛地看着老师,听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课,他们的注意力也十分集中,大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受;在个美术活动中,幼儿能认真地倾听老师的讲解,操作时一丝不苟地进行,个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强,引发的主动参与活动的情景,其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显,一般情况
况下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高,在他们的主动尝试和带领下,激发了许多本处于半热状态的其他幼儿,增强他们主动学习、参与的热情。
大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己,请幼儿为大家唱歌时举手的人很多,上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己,象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番,工作计划《中班幼师个人工作计划》。阳阳……虽然嗓门很小,有点却场,但他们也十分喜欢为同伴表演,总会尽力地去做、去唱,“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足,甚至是为自己骄傲的表情。班里的乐乐等的幼儿虽缺乏独立去表演的勇气,但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长,掌握的本领越多,享受过的成功越多,自我展现的愿望也会越加强烈,因此在我班幼儿已有的表现力的基础上,为他们创造机会和舞台,他们一定能更加成熟、稳健地展现自己。
从这个学期起本园将采用《多元整合》的新教材,对于我们来说,不仅是孩子们要从新出发,老师们也是一个新的挑战。
一、配合班主任做好班级工作:
1、认真学习新教材,不断创新、突破。
2、学习中华传统美德,陶冶自身。
3、养成良好的生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。
4、学习遵守游戏规则,初步树立集体观念。
5、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
6、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
7、能爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的换进意识。
在幼儿园发出了“树形象,优服务”这一号召后,我们班三个老师在深入地思考、分析、反思、总结以往工作的基础上,决心在以下几个方面提高班级服务水平,树立爱岗敬业的良好形象。
(一)、以教师十六种基本素质为标尺,不断学习努力提高自身思想文化素养。
(二)、在实践中深入学习《纲要》和《规程》中的工作精神,在学习中严格执行幼儿职业道德规范中的要求,创造性的完成教师岗位职责。
(三)、以“一切为了孩子,搞好优质服务”为目的,创造性的遵守、完善教师行为规范。
(四)、把教师职业要求中的微笑、融入、平等、赞美、目标、安全、协作、创新、奉献等九个基本意识自然融入到一日生活中的每一个环节。
(五)、重点在班内开展“文明用语进我家”活动。教师做到以身作则,防止脏话、禁用语在班内的流传,鼓励幼儿学说文明用语,鼓励幼儿讲普通话,养成良好的行为习惯。并把此活动落实到与家长沟通上,灵活运用与家长沟通的语言艺术。在工作中力求做到:
1、要学会“反话正说”,将想表达的意思换一种方式说给家长。
2、把向家长的告状语“你的孩子今天又犯了……毛病”换成正面的赞扬语。
3、把对自己的言行进行辩解的话“不可能,绝不可能。”“我绝对没说过那种话。”换成“我查查看。”“让我们看看这件事怎么解决。”
4、把简单应付的语言“那不是我份内的事。”换成积极帮助家长解决疑难问题的语言。
5、把否定语“不行”换成肯定语“我能做到的是……。”
6、把“你没看见我忙着吗?”换成礼貌语“请稍侯。”
(六)、用爱心、诚心、耐心、细心,作好家长工作,构建家园联系的爱心桥梁,真正把“树形像,优服务”活动精神落到实处。在家长工作方面,我们会本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,家园合作不仅是教育的需要,更是幼儿发展的需要,为了有效的开展家园合作,我们会努力的在以下十忌十宜(1、忌居高临下,宜平等待人。2、忌态度冷淡,宜 积极合作。3、忌敏感猜测,宜尊重信任。4、忌无的放矢,宜讲求效率。5、忌言语高深,宜深入浅出。6、忌形式死板,宜灵活多样。7、忌内容狭窄,宜关注全面。8、忌方式简单,宜客观婉转。9、忌个别倾斜,宜统筹安排。10、忌要求过分,宜理解对方。)的指导下赢得孩子们的喜欢、家长的赞同、领导的满意、社会的认可。
为了响应公司的号召指引,我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。一般来说,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,工作计划可以起到一种督促的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。自己的工作计划该如何动手写呢?小编通过努力,整理了“计划精选: 幼儿园工作计划”,但愿可以给你带来帮助。
学期初将幼儿园所有的体育器材室的器械都进行统计,若有损耗的,及时上报分管领导,并且做好登记;
时光飞逝,一年一度又即将开始,在新的一学期里,资料室工作做以下几点计划:
一、完善资料室制度:
1.在新学期的开始固定资料室的制度;配合班级教师奖所需物资领取到位,不足的必须在一周内配备齐全,若有延误,提前上报园领导,并且告知班级教师,让他们提前做好准备;
2.为了更好的完善幼儿园资料室工作,每周一至周三中午12:40—14:30为教师领取、借还资料的时间;
3.资料入库、出库、损耗等都需要有记录;并且每月由分管会计抽查;
4.将资料分类管理,分班领取登记,做好资料室分配工作。
5.对于所缺物资,上报于园领导,在领导的批准下,方可进行购买;
二、完善幼儿园体育器材及大型玩具的管理:
1.学期初将幼儿园所有的体育器材室的器械都进行统计,若有损耗的,及时上报分管领导,并且做好登记;
2.在新学期初配合安全办检查、维修大型器械,做好大型玩具的管理以及维护工作。
3.学期末将所有体育器材进行盘点,若与期初统计不符,查找原因,上报分管领导;
4.学期末将户外能收整的大型玩具收到音乐厅,封门。
三、完善资料室物资核对工作:
1.学期初与各班、各岗进行资料核对工作;若有不符,查找原因;
2.学期末与各班、各岗进行资料核对工作;并且做好班与班之间的交接工作;做好记录。
四、配合园领导做好教职员工的考勤工作:
1.坚持每日对教师的接送车、早晚班、加班等进行登记;
2.配合分管领导进行班级教师的调配工作;
3.月底对各班幼儿出勤进行统计,算出教师的出勤奖。
五、配合园领导的各项工作的安排:
在每次园内活动中,积极配合园领导,完善各项工作,使得各项活动圆满结束。
为了在后续工作中更好地表现自己,我们应该为下一阶段工作做好打算了。简单地说,工作计划就是自己为工作提前做出的一些安排,工作计划可以帮助我们提升工作效率,好记性不如烂笔头。那么,我们应该如何着手写工作计划呢?小编通过精心筛选,为您整理了“计划参考: 幼儿工作计划(篇一)”,欢迎阅读,供您参考。
《新纲要》指出:幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了增强幼儿园管理工作的透明度,进一步沟通家园联系渠道,我园把探索家长工作新路子,提高家长工作的实效性,倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿各种能力、素质的提高作为幼儿园家长工作的目标,使家长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。
根据《幼儿园工作规程》第五十条规定:应建立幼儿园与家长联系制度,幼儿园应成立家长委员会。因此,幼儿园组建了20xx年秋季学期家长委员会,发挥家委会的桥梁纽带作用,参与幼儿园的管理。为了更好地开展幼儿园的家长工作,特制定工作计划如下:
一、家长委员会工作的指导思想:
以深入贯彻新《纲要》为核心,以实施新课程为重点,以园本研训为抓手,以评先创优为载体,以促进师幼发展为宗旨,求真务实,开拓创新,夯实基础,不断提升幼儿教育的整体水平,努力打造优质学前教育新品牌。
二、家长委员会工作目标:
1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(新)精神,不断完善幼儿园家长工作的管理体系,通过幼儿园与家长的双向互动,营造家园合力的教育环境,提高亲子关系,师生关系,家园关系的亲密度、融洽度,共同促进幼儿的身心和谐健康发展。
2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容,充分开发和利用家庭资源,争取家长的配合,提高对我园工作的参与度,丰富家长学校活动内容和参与方式,切实提高家长工作的实效性。
3、加强对家长的培训,转变家长的教育观念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。
三、家长委员会的工作任务和要求:
1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念,协助幼儿园开展各项工作。
2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用,培养幼儿良好的道德行为习惯。
3、要关心幼儿园的发展,为幼儿园的发展献计献策,及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议,共同为幼儿创设一个良好的育人环境。
4、协助幼儿园组织实施各种活动,以及交流家庭教育的经验,充分发挥好家园共育的作用。
四、家长委员会的具体工作:
1、在园长的指导下工作,参与幼儿园管理,帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展好各项工作。
2、通过各种形式,促进家园双向信息反馈,帮助家长提高科学育儿水平,使家长及时了解幼儿园的教育信息,明确培养目标,一起探讨,共同研究,畅通家园交流的渠道,充分发挥桥梁纽带作用。
3、协助各班建立班级家委会,开好两级家委会会议,制订家委会工作计划,督促家委会工作计划的实施,开展丰富多样的家园同乐活动。
4、协助班主任开好每学期的家长会,让家长及时了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教育、教学及艺术教育的动态,争取家长的理解、支持和配合,实行家园同步教育。
5、协助幼儿园办好家长学校,努力帮助家长提高科学育儿水平。
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