幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编帮大家编辑的《中英不同的爷爷奶奶做比较》，希望对您的工作和生活有所帮助。
中英不同的爷爷奶奶做比较
沃克夫妇俩已经退休，住在格拉斯哥城南。他们有六个子女，除了刚结婚的小儿子住在同一座城市外，其他五个都不在身边。沃克医生：“我们很知趣，不要去抢夺孩子的母爱和父爱。我们这样做，是为了孩子更健康地成长。”我们也不做孙儿孙女的保姆，只能算个育儿参谋。
老人不是孩子的保姆
沃克夫妇主张做父母的必须自己带孩子。
因为：
1.老人不是保姆，他们应享受晚年的快乐；
2.老人的教育观不一定符合现代的年轻人；
3.老人不要剥夺孩子的母爱，让他/她有更多时间与自己的父母在一起，世间没有任何东西能替代母爱和父爱。
与此相反的是，中国的爷爷奶奶、外公外婆总是认为退休后没事干，双方争着领孩子，结果往往弄得自己吃力不讨好。
过段日子去看看孩子
是不是老人不与孙儿孙女在一起就不爱他们，不关心他们？事实绝不是这样！
虽然老人与孙儿孙女住在一起，但对他们的成长非常重视，有时打电话给他们询问他们的生活和学习情况，过节日或孩子生日就寄或送礼物给他们，路近的过些日子就去看望他们。
英国的祖父母的想法是，喜欢孩子并不一定要整天与孩子泡在一起，其实过段时间见次面，孩子有一种特别亲切的感觉，让他在平凡的生活中出现一些惊喜。
中国的老人喜欢与孩子整天泡在一起，认为就是享受天伦之乐。
安排时间带孩子看看风景
带孩子外出的时间一般会选在周末或节假日，有时开车带孩子一起去山地，看山川河流、茂密树林和飞禽走兽；有时开车去海岛，看汪洋大海、汹涌波涛和热闹海港……
这种方式既加深了老人与孩子的感情，又让孩子在自然环境中学到很多的知识。因为孩子的好奇心强，看见什么都想知道，于是他们问什么，老人就答什么，并且启发诱导孩子对自然科学产生兴趣。
可中国老人往往不这么想，他们认为孩子小，外出后，万一出什么事，自己无法向自己的孩子交代，而关在家里则是最安全的。
培养孩子的独立性
孩子不与老人生活在一起的一个重要因素是为了从小就培养孩子的独立生活能力。
父母有时忙碌起来顾不上孩子，孩子必须学会处理自己的日常生活。没有了对老人的依赖，孩子就得迫使自己记住大人的做法，训练自己面对的问题。所以一般孩子长大后独立处事能力比较强。
要是这种观念给中国的爷爷奶奶、外公外婆知道了，绝对会义愤填膺。因为，我们的老人以为，孩子小，每一件小事都需要他们无微不至的照顾。实际上，有数据表明：中国孩子的自理能力比外国孩子要迟5-6年。
当年轻爸爸妈妈的参谋
当孩子出生之后，年轻的父母缺乏养育孩子的知识和经验，老人便成了他们的育儿参谋，不但教给他们具体的细节，还要作示范。
在孩子成长不同阶段，提醒年轻父母要注意对孩子进行什么方面的教育。例如：生理、心理、智力和孩子的兴趣爱好等方面如何帮助指导幼儿健康发展。另外建议年轻的父母：家里有了孩子不要养宠物。西方人视猫狗为宠物，如同人一样珍贵，一般人家里都养猫养狗。但是为了小孩子，年轻父母还是忍痛割爱，必须把心爱的宠物送走……
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据调查，有95%以上的家庭女儿结婚后生下孩子都由自己的父母来帮助抚养或照看。形成这一社会现象的原因究竟是什么呢？
解读“姥姥养”现象
传统的看法是爷爷奶奶来抚养或照看，但在近年却被颠覆了，为什么呢？
祖辈对孙辈的抚养和教育被称为隔代教育。隔代教育在我国广泛存在。有调查显示，孩子的年龄越小，与祖辈生活在一起的比例就越高。这里的“祖辈”更多地是指姥姥姥爷而不是爷爷奶奶。
在十多年前，爷爷奶奶照看孙辈还比较多见。因为按照传统观念来说，孙辈是爷爷奶奶家的人，爷爷奶奶照看孙辈理所应当。但最近几年，情况却出现了变化，照看孙辈更多的成了姥姥姥爷。这两年我曾经在自己居住的小区里问过一些照看孙辈的老人，确实以姥姥居多。为什么会这样呢？原因大概有三点：
第一，现在的年轻父母基本是“独一代”，他们的孩子是“独二代”，双方四位老人都有条件去照看一个孙辈。在当今社会，姥姥姥爷和爷爷奶奶是“平等”的。在姥姥姥爷看来，女儿女婿的孩子，也是自己的孙辈，“外孙”“外孙女”的概念变得淡了，有的孙辈还跟了姥爷的姓，甚至有的孙辈称姥爷姥姥为“爷爷”“奶奶”，所以在照看“孙子”“孙女”这件事的愿望强烈程度上，姥姥姥爷不比爷爷奶奶差。
第二，年轻妈妈都有自己的事业，所以产假结束后，很多年轻妈妈就会再回归职场，孩子交给谁来照顾？当然首选双方四位老人。但对于年轻妈妈来说，把孩子交给自己的妈妈似乎会更舒心一些，毕竟跟婆婆不如跟妈妈相处得轻松自在、无拘无束。另外，岳父母住在女婿家，跟在自家基本没有两样，而公婆住在儿媳家却有些不同，在他们看来，自己有点“在亲戚家做客”的感觉。所以，姥姥养顺理成章。
第三，老人也心疼自己的女儿，再加上已经退休，有大把的清闲时间，可以专心致志地帮女儿照看孩子。另外，老人也有足够的育儿方法，所以在处理各种细节问题上，总比女儿有办法。再有，自己的人生已经走过了大半，经历过了许多事，而且还积累了更多的经验，在处理起事情来会比年轻人更轻松，更老练。正因为有了这些原因，帮着女儿带孩子也就显得更为自然。
一个孩子，既然被妈妈生了，既然被姥姥养了，那爷爷奶奶也只有欣赏的份了。
隔代教养有利有弊
前面提到了隔代教育的一些优势。但凡事都有两面，有优势就会有劣势，隔代教育也同样存在劣势。
第一，因补偿心理而产生“隔代惯”。“隔代惯”行为缘起于一种补偿心理，也许之前由于种种原因无法给子女更好的生活，现在有了孙辈，就想将之前对子女未表达出来的爱都补偿到他身上。但这种补偿却会将孩子宠坏。
第二，思想观念陈旧。比如，有的老人会给孩子讲鬼怪故事，这很可能会影响他的心理健康；还可能给孩子传递一些诸如“不干不净吃了没病”这样的老观念，不仅影响他的身心健康，也使他很难与新时代的思想建立联系；等等。
第三，重养育而不重教育。只管孩子的吃喝拉撒睡，不注意对孩子的教育；一味地娇惯、溺爱孩子，把孩子培养成“小皇帝”“小公主”；对孩子的事情包办代替，不舍得让孩子去做事，忽视孩子独立性的培养；纵容孩子的不良行为，让自己成为孩子的“避难所”；只想让孩子自由玩乐，忽视规矩、礼仪方面的教育；等等。
虽然老人帮忙照看孩子，但做子女的却不可以把关于孩子的一切责任都推给老人去承担，比如，教育的问题。其实，无论是谁在主导带孩子，全家人都应该在教育孩子这个问题达成一致，并且要密切配合。很多时候，在教育这件事上，老人和子女之间存在着观念上的差异。举例来说，有的老人可能比较注重教育孩子做人的道理和培养孩子勤俭节约的精神，而子女可能比较注重孩子的智力培养和个性发展。这时候，双方要多沟通，统一教育认识，然后择善施教。
带孩子，其实是父母的职责
作为年轻的父母，不要认为自己把孩子交给老人带是一种轻松，是一种让自己解脱的方式。事实上，育儿是自己的事，任何人都不能替代。隔代教育终究离不开一个“隔”字，很多教育内容，由我们来做与由老人来做，其效果会大不相同。毕竟亲子教育中的“亲”，意味着父母对孩子的亲近，父母的亲自教育要更为深刻。所以隔代教育与亲子教育并不能等同视之，亲子教育必不可少。
但隔代教育终归是祖辈对第三代的跨界教育，诸如父母亲情一类的情感是隔代老人所无法给予的。而且无论是做榜样还是讲道理，父母起到的作用都要胜过老人。相比而言，父母的教诲对孩子会更有威力。孩子也更喜欢父母都在身边的感觉，这样他的情感发育才会健康，情感世界也才会完整。而孩子与父母形成的强烈的亲子感情纽带，也是维系一个家庭完整和谐的重要所在。
所以，年轻的父母不要小瞧亲子教育的重要作用，不要用无所谓的态度对待亲子教育，要理智地将隔代教育摆到正确的位置上。
在“妈妈生，姥姥养，爷爷奶奶来欣赏”的今天，身为父母的我们应该如何做呢？第一，面对孩子，要做负责任的父母，让他感觉到亲子之爱，要教他爱父母，爱姥姥姥爷，也要爱爷爷奶奶；第二，面对双方的老人，要有一颗感恩心，懂得去感恩老人一生的辛劳，养儿育女，有苦劳，更有功劳；第三，面对自己，要尽到自己应尽的义务，并铭记一点：做父母是我们一生最伟大的事业。
（文/鲁鹏程，本文刊登于《时尚育儿》杂志2014年10月刊）
爷爷奶奶带孩子的话如果有以下问题最好就不要让他们带孩子。1、挑拨孩子和爸爸妈妈的关系。有的老年人很在乎孩子和自己的关系，为了确保孩子和自己最亲，总是有意无意地说妈妈有多严厉，妈妈不要他了之类的。对孩子进行情感绑架。这是对孩子最糟糕的。
2、固执己见，决不妥协。老年人因为年龄大了接受新鲜事物慢了，很多时候难以接受新的科学育儿理念。这并不是最严重的，问题是有的老年人为了捍卫自己的正确，绝对不听任何劝告，无视孩子的安全、和健康。我认识一个老太太，非要坚持把孙子吃的食物先咀嚼过再喂。不管儿女怎么劝说这样不卫生就是坚持己见。人家认为自己带大了几个儿女，都没事。所以不改。
以上两点是“道”，有这两点的话就绝对不能让老人带孩子了。
其实老人带孩子多多少少会有溺爱和娇惯。这几乎是不可避免的。接下来再来说说“术”上会对孩子产生严重影响的。
1、对孩子限制太多。老年人因为体力关系没法跟上孩子的脚步，所以对孩子有很多限制。我在公园锻炼时，见过老年人一边向旁人抱怨孩子身体不够结实爱生病。一边不允许六岁的孙子跑跳。在安全的公园小花园都不可以跑，还是很同情那个孩子的。
对于这种老年人带孩子，家长一定要在周末带孩子多多活动。鼓励孩子探索，否则孩子会变得胆小、也得不到恰当的锻炼。
2、有的老年人特别护短。会直接去责骂和孙子起争执的孩子。女儿幼儿园有一个奶奶带大的小女孩。曾因孙女做梦梦见某同学欺负她就告诉了奶奶xx欺负她了。奶奶不问清楚直接就去对那个孩子破口大骂。最后全班没有人愿意和她孙女一起玩了！这对孩子的人际交往和自信都很不利。
其实让不让老人带主要还是客观条件所限。如果可以还是父母自己带最好。如果不可以，那就尽量少计较。
现在，政伟表现出有自己的思想和想法了，只要他不想做就会表现出反抗。这种反抗在我们看来是一种表示意愿的反抗，可是在爷爷奶奶的眼里却是一种不听话的表现，而他们处理这种反抗的时候，用得最多的就是吓唬，或者是骂，再不行就打。可是这种方式不仅收不到好的效果，反而让政伟叛逆的心理越来越重。就比如说把尿吧。以前因为奶奶记性不好，带政伟的时候总是频繁的把尿，政伟哪里受得了啊，没办法小小的政伟只能反抗。到现在，政伟现在一听说要给他把尿，就会大喊大叫，宁愿尿在裤子里也不愿我们把。
就像今晚一样，当我准备去上夜班的时候，政伟就想要便便了，但是只便了一点就不便了，奶奶总认为，政伟的便还有，所以就把着不放，政伟就用力的反抗，反抗没有用就大叫，而在一边的爷爷就吓唬政伟再叫就打了，爷爷越说要打，政伟更是叫得大声。这就是以前老一套教育，总以为，骂打才是解决问题的“最好”方法。可是哪里知道这样的方法只能使越来越反叛。为了让爷爷奶奶能意识他做法的错误性，要该好好谈谈了，可是怎么谈才能让他们更好的接受，我仔细地琢磨了很久。
晚上，正好我下班的回来，政伟已经睡了，爷爷奶奶都在客厅里看电视等我，我一看这是很好的机会，马上找了张凳子坐在他们身边。（平时两老都是很慈祥、和蔼的老人，再加上他们对我像待女儿一样，而我也特别敬重两位辛苦了大半辈子的老人，所以幸运的是我们一直能像父女，母女一样相处，，再加上两老平时都是很支持我对政伟的早教，这为这次谈话做了很好的铺垫。）
首先我对辛苦了一天的爷爷奶奶特别是奶奶，表示了感谢，同时对他们特别是爷爷能支持我对政伟的早教的行为表示了感动。这是我打心眼里想对他们说的。
其二我特意询问像政伟不听把尿的现象有没有在政伟爸爸一代发生过，他们说有，我又问他们怎么解决，他们说不听就打，骂（我心里暗叫：真糟糕，这么不好的思想竟然深深的植入他们脑海里）我又问他们打骂后没有用呢？他们都不说话了。我又说爸妈，其实我知道你们都是很爱政伟的，我也是，为了他能顺利健康的成长，我们是应该对他严格要求。可是你们在不听话的时候吓唬他，或是打他，骂他，这是没有用的，这解决不了问题，反而加剧了他性格上的叛逆。爷爷奶奶静静地听我分析着。如果我们换一种方法，在他不听把尿的时候就先不把，但是要告诉他如果有尿尿就要叫爷爷奶奶，同时在玩他的时候注意看他的表情，如果他很安静的一动不动一般就是要尿尿了，这时候抱他起来，能把到的话一定要好好表扬他，我相信这样的一来，政伟就不会怕把尿了，你们可以试一下这个方法，行不行。
爷爷奶奶都表现出思考的样子，我想他们是在想我的话吧。希望通过这次交谈，爷爷奶奶都能端正思想。
两代人生活在一起，毕竟生活观念、养育观念都有差距。不过，这些问题并不致命，而且，还有很多办法可以巧治呢!
问题一：冲奶粉的水总是太热
老人的理由：温水冲不开奶粉，而且孩子胃弱，应该喝热奶。
处方一：自己在家自己冲，不用老人动手。孩子喝惯了温奶，以后再喝热奶会不适应，老人也只能用温水冲给孩子喝了。
处方二：告诉老人冲奶粉的“绝招”：先放一半温水，放入奶粉，盖好奶瓶使劲摇匀。再倒入另一半水，就不怕奶粉化不开了。
偏方：一边向老人抱怨这奶粉太贵，一桶要好几百块钱;一边再解释是因为现在的配方奶粉里添加了很多营养成分，能使宝宝聪明。而这些营养成分最怕热水，水一热就全被破坏了，好几百块钱也就全浪费了。老人一般都心疼钱，又都希望孩子聪明，估计以后就不敢再用热水冲了。
问题二：辅食总是做得太咸
老人的理由：孩子要开味觉，而且吃咸的也有劲。
处方一：老人吃盐多了对心脏、肾脏都不好。先把这个观念普及给老人，不要直接就说给孩子做辅食的事，只说希望他们少吃咸的。等他们接受了这个观点，再跟进一步：孩子这么小就吃这么咸，估计没长大就得高血压、心脏病、肾病……
处方二：带宝宝去体检的时候带上老人，主动问医生关于辅食如何做、要不要咸一点等问题。医生说的“宝宝不能吃咸”的话就会成为“圣旨”，比你劝老人一百遍都有用。
偏方：宝宝娇嫩的皮肤难免会起一些疹子、痘痘。如果你带宝宝去看病，即使不是因为吃得咸的原因，回来也要“传达”医生的话：“要是再吃咸的，脸上的痘痘会越来越多，还治不好，会变得很难看。”谁不希望自己的孙子、孙女白白净净的呢?
问题三：不太讲卫生，孩子、大人衣服一起洗
老人的理由：过水为净。
处方一：虽说老人帮着看孩子，但是自己能做的事情还是要自己做。而且，这样还能落个“勤快”的好名声。
处方二：买个儿童专用洗衣机，只需把宝宝衣服上有污渍的地方揉搓一下，然后统统放入小洗衣机里，再用婴儿专用肥皂粉漂洗几遍就可以了。
偏方：跟老公演个对手戏，或者找一次老公没把宝宝衣服漂洗干净的时候，跟老公把后果描述一遍，从孩子可能会出现皮肤过敏讲到细菌感染……当然，老人应该能听见你们的“辩论”。
问题四：给宝宝买品牌洗发水、擦脸油就是乱花钱
老人的理由：便宜的一样用。
处方一：告诉老人：“便宜的我也买过。可是给宝宝用过后他老是抓头、抓身上，都快要抓烂了。再说，一年顶多也就用一两瓶，如果把身上抓出毛病去看病就更贵了。”
处方二：可以找那些又便宜又好用的，比如郁美净就非常不错，很多妈妈推荐。
偏方：不让老人知道价钱，或者告诉他是单位发的、朋友送的。
问题五：总是给孩子多穿衣服
老人的理由：穿得少容易冻着。
处方一：全家一起出去玩或者运动的时候，找一个老人觉得热要脱衣服的机会：“我怎么没觉得热呢?哦，是因为您活动了。估计宝宝好动，所以肯定总觉得比咱们热。”老人有切身感受的时候说服工作更容易。
处方二：根据天气情况自己准备好第二天要给宝宝穿的衣服。
偏方：告诉老人孩子穿得多就不爱说话，不爱运动就会发育缓慢，行动迟缓，就会比别的孩子笨。以后上幼儿园受委屈，再大点儿体育不达标就上不了重点学校……
问题六：把好的玩具藏起来，只给他玩些破玩具
老人的理由：那些好的玩具等他不糟蹋了再玩。
处方一：现在孩子的玩具非常多，选择那些摔不坏、撕不烂，对宝宝又没有安全隐患的玩具，老人就大可不必担心宝宝糟蹋玩具了。还有，要及时把那些坏掉的玩具修好或扔掉，这样可以避免老人给孩子玩，也避免了安全隐患。
处方二：告诉老人，给宝宝买的玩具都是适合他这个年龄段的，专门针对开发这个年龄段智力的玩具。如果现在不玩，会比别的小朋友智力开发上落后。老人一定不想自己的孩子比别的宝宝智力差。
偏方：经常强调：现在国家实行计划生育了，我们只能生一个!玩具已经买了，如果现在不给宝宝玩，他大了又不会再玩，那不是更浪费?!
在育儿问题上，和老人没必要板着脸讲大道理，也没有必要争执。一个玩笑，一个合适的说话机会，一个善意的谎言都可以轻松解决很多矛盾。育儿生活也正是由许许多多这样的矛盾组成的，只要你心态轻松，尽力而为，这些小问题不会影响你们三代人和谐、美满、幸福的生活。
北京亲子鉴定去哪里做专业
杨先生想了解一下自己的宝贝儿子是否为自己亲生，在网上随便找了家可以做亲子鉴定的地方做了匿名亲子鉴定，几个工作日后，杨先生拿到了亲子鉴定报告，显示孩子并非自己亲生，一气之下决定与妻子离婚，把妻子和孩子赶出了家门。妻子不服在司法局网站找到了一家亲子鉴定中心重新为孩子与杨先生进行了亲子鉴定，结果是支持杨先生是孩子的生物学父亲，杨先生追悔莫及，后悔不该随便找了个地方做亲子鉴定。造成了现在妻离子散的局面。杨先生费尽周折，把妻子孩子接回家。虽已在精神上安抚了妻子和孩子，但却在心理上对妻子和孩子造成了严重伤害。做亲子鉴定请选择专业正规的亲子鉴定中心以保障结果的准确性及合法性，它关乎到一个家庭的幸福，请务必慎重选择!
选择北京专业亲子鉴定中心应注意以下几点：
1. 确定亲子鉴定机构资质，正规亲子鉴定机构有司法局颁发的司法鉴定许可证，其相关信息也可在司法局官网查询到。
2. 确认亲子鉴定机构的实验室应与鉴定机构注册地地址保持一致。
3. 从事法医物证实验室工作的司法鉴定人员，拥有司法局颁发的鉴定人资格证。
温馨提示：北京信诺司法鉴定所具有北京市司法局颁发的《司法鉴定许可证》鉴定许可证号：110008119。
沃克夫妇俩已经退休，住在格拉斯哥城南。他们有六个子女，除了刚结婚的小儿子住在同一座城市外，其他五个都不在身边。沃克医生：“我们很知趣，不要去抢夺孩子的母爱和父爱。我们也不做孙儿孙女的保姆，只能算个育儿参谋。我们这样做，是为了孩子更健康地成长。”
老人不是孩子的保姆
沃克夫妇主张做父母的必须自己带孩子。因为：
1.老人不是保姆，他们应享受晚年的快乐；
2.老人的教育观不一定符合现代的年轻人；
3.老人不要剥夺孩子的母爱，让他/她有更多时间与自己的父母在一起，世间没有任何东西能替代母爱和父爱。
与此相反的是，中国的爷爷奶奶、外公外婆总是认为退休后没事干，双方争着领孩子，结果往往弄得自己吃力不讨好。
过段日子去看看孩子
是不是老人不与孙儿孙女在一起就不爱他们，不关心他们？事实绝不是这样！
虽然老人与孙儿孙女住在一起，但对他们的成长非常重视，有时打电话给他们询问他们的生活和学习情况，过节日或孩子生日就寄或送礼物给他们，路近的过些日子就去看望他们。
英国的祖父母的想法是，喜欢孩子并不一定要整天与孩子泡在一起，其实过段时间见次面，孩子有一种特别亲切的感觉，让他在平凡的生活中出现一些惊喜。
中国的老人喜欢与孩子整天泡在一起，认为就是享受天伦之乐。
安排时间带孩子看看风景
带孩子外出的时间一般会选在周末或节假日，有时开车带孩子一起去山地，看山川河流、茂密树林和飞禽走兽；有时开车去海岛，看汪洋大海、汹涌波涛和热闹海港……
这种方式既加深了老人与孩子的感情，又让孩子在自然环境中学到很多的知识。因为孩子的好奇心强，看见什么都想知道，于是他们问什么，老人就答什么，并且启发诱导孩子对自然科学产生兴趣。
可中国老人往往不这么想，他们认为孩子小，外出后，万一出什么事，自己无法向自己的孩子交代，而关在家里则是最安全的。
培养孩子的独立性
孩子不与老人生活在一起的一个重要因素是为了从小就培养孩子的独立生活能力。
父母有时忙碌起来顾不上孩子，孩子必须学会处理自己的日常生活。没有了对老人的依赖，孩子就得迫使自己记住大人的做法，训练自己面对的问题。所以一般孩子长大后独立处事能力比较强。
要是这种观念给中国的爷爷奶奶、外公外婆知道了，绝对会义愤填膺。因为，我们的老人以为，孩子小，每一件小事都需要他们无微不至的照顾。实际上，有数据表明：中国孩子的自理能力比外国孩子要迟5-6年。
当年轻爸爸妈妈的参谋
当孩子出生之后，年轻的父母缺乏养育孩子的知识和经验，老人便成了他们的育儿参谋，不但教给他们具体的细节，还要作示范。
在孩子成长不同阶段，提醒年轻父母要注意对孩子进行什么方面的教育。例如：生理、心理、智力和孩子的兴趣爱好等方面如何帮助指导幼儿健康发展。另外建议年轻的父母：家里有了孩子不要养宠物。西方人视猫狗为宠物，如同人一样珍贵，一般人家里都养猫养狗。但是为了小孩子，年轻父母还是忍痛割爱，必须把心爱的宠物送走……
儿童玩玩具要根据年龄的特点而有所区别。周岁以内，是婴儿身心发展最快的时期。他们靠着视觉、听觉和触觉来认识世界。
这个阶段的孩子，特别喜欢注意靠近他的、会移动的、有鲜艳色彩的、会发出声音的玩具，如摇铃、小串铃、小手鼓、小布娃娃，也喜欢可以随意啃咬、拿捏、扔掷的玩具，如塑料的小彩色球、不倒翁、小皮球、小汽车、学走路的学步车等等。
1～3岁是孩子什么事都有点会又不太会的年龄，他们学走路、讲话，爱做简单的事，探索欲望强，而且开始模仿成人。
家长可以选择那些能培养他们的语言能力、动手动脑能力、跑跳能力、观察能力，以及想象能力的玩具，如积木、拼图、橡皮泥、小拉车、沙包、小皮球、小汽车、三轮自行车、七巧板、小鼓及电动声控玩具。
买了一件新玩具后，父母应该陪孩子一起玩，了解玩具的玩法，待孩子自己从中找到乐趣以后，大人再放手，让孩子自己去玩耍。
孩子的性格多种多样，根据不同的性格采用不同的家庭教育方式，这样才能让孩子在健康的教育方式下成长。一起来看看不同性格的不同教子招数吧。
完美型
行为特征：做事认真、有很多“应该”和“不应该”的标准；抗拒做没有完美结果的事情；注重达到老师的期望；倾向压制负面情绪，如伤心和愤怒。
教子招数：妈妈要先尊重孩子的看法，同时引导他作多方面和多角度的观察，避免做事欠缺弹性。此外，亦可鼓励他培养个人兴趣和幽默感，并留意他的生活目标，避免给自己太大压力。
助人型
行为特征：强烈关心周遭的人；总是尝试让老师觉得自己是“好帮手”；与人交往，喜欢采取别人喜欢的态度，如主动借出玩具；对老师的评语敏感在意，看到父母对别人好时会妒忌。
教子招数：孩子容易被误会为“多事”，妈妈要理解他只是出于关心，因为他的自信心建基于别人的好评上。注重教导孩子关心别人时也要善待自己，如表达某种程度的愤怒和拒绝。
成就型
行为特征：追求个人表现；为得到赞赏和认同而表现努力；对长辈的指示必定承诺；不用“开心”或“寂寞”等来形容自己；对别人的感情偏向于冷漠对待。
教子招数：妈妈要让孩子学习如何提升社交技巧，例如体谅他人，亦要教导他们察觉自己的情感，不要太过计较得失。此外，可培养他享受绘画或音乐等以平衡生活。
自我型
行为特征：不喜欢与朋友做相同的事情；讨厌服从长辈的指示；幻想力强，例如玩Barbie公仔时幻想无穷无尽；做事多从“感性”出发；容易因小事兴奋或伤心。
教子招数：要避免过多干涉和保护孩子，也不要压抑他的想像力，可加强培养他的创造力，以及教导他理性地表达情感。
思想型
行为特征：沉默寡言，不喜欢与人交谈和群体行动；感情起伏较少，多面无表情；爱观察及问老师问题；喜欢汲取新知识，花较多时间看书和思考。
教子招数：孩子的社交能力较弱，家长要鼓励他主动与人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。不可压抑他的好奇心，或说“你知道也没用啦！”等话。
忠诚型
行为特征：给人过分紧张的感觉；容易退缩和多疑虑；害怕尝试新事物；努力避免被批评或指责；社交上较少突出自己；服从如老师等权威人物。
教子招数：对孩子认真的态度表示欣赏之余，也要教导他凡事放松一点。可安排孩子适当地参与具挑战性的活动，增强自信心。切忌作出批评，因为他会记得一清二楚，而令自己过分紧张失落。
欢乐型
行为特征：性格开朗乐观；尽可能不让自己辛苦、有压力；较难专心温习功课；做事容易半途而废；被父母责骂虽立即有悔意，却很快忘记；喜欢跟大班朋友在一起；不断渴望得到新奇刺激的玩意。
教子招数：可引用创意学习法，让孩子寓学习于一些有趣的活动上，亦要加强他的责任感，如功课即使困难也要完成。他有时会得意忘形，要教导他习惯理解别人的感受。
领袖型
行为特征：行事大胆有自信；渴望独立自主；不爱被家长“摆布”，经常“顶嘴”；维护朋友，是别人眼中的“义气仔女”。
教子招数：对孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀请他共同商议协定，以及给他一定的自主权，让他感到受尊重。同时可为他安排一些静态活动，学习冷静。
平和型
行为特征：文静内向，做事处之泰然；平时较难表达感受，有时不懂控制情绪就会大发脾气；不喜欢有冲突；遇压力时有回避倾向，如拖延做功课；不喜欢也不擅长作决定。
教子招数：适当赞赏对这类型的孩子最为奏效，再辅助他订立一些目标，他就会变得有冲劲。另外，要鼓励他多作决定，避免过分依赖，亦要教他如何表达情绪。
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