管理的智慧——我园网站的建设

04-28

我们常说，机会是留给有准备的人。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？小编收集并整理了“管理的智慧——我园网站的建设”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、网站开设的背景

近几年，在幼儿园再发展的过程中，我们着重思考的问题是：如何让教师专业化的进程持续且有效?如何让家长的所思所想与幼儿发展目标形成合力?如何建构家园互通渠道、挖掘教育资源、丰富教师智慧?我们设想通过建立“幼儿园网站”这个现代信息平台，达到让社会各界了解学前教育，让每位家长积极参与教育教学与管理，让每位教师的“德”与“才”得以提升，让教育管理更为有序、规范的目的。

二、网站设计的要点

1．第一阶段：网站作为传播教养信息的平台，主要发布幼儿一周活动内容，共分四个部分：(1)最新动态——及时滚动传达班级和幼儿园的最新资讯，让家长全面了解幼儿园教养动态。(2)一周教学内容——各班将一周的教学活动公布在网站上，以达到让家长监督、配合幼儿园教学活动的目的。(3)生活哈哈镜——以文字形式告知家长孩子们在幼儿园的“童真童趣”，记录孩子学习与生活中的点点滴滴，以及特色活动的进程与动态。(4)展示天地——以图片的形式公开幼儿在园的生活、学习状况，让家长有更直观的感受。

2．第二阶段：网站成为家园交流的平台，除了向家长及时传达幼儿各方面的信息，更要关注家长的所思所想。为此，在网站上特辟“家长论坛”单元，为家长与家长、家长与教师搭建交流平台。这个互动的过程，既是幼儿园教育管理、教师专业能力等方面接受挑战和监督的过程，同时，也是对家长的教育观点与方法进行引导、纠正、宣传的过程。

3．第三阶段：网站成为管理与沟通的平台。在网站运行过程中，园长能更清晰更全面地了解教师的工作业绩，并作为考核评比的指标之一。同样，园长在网站上发布的幼儿园发展规划、工作思路以及回答家长的相关问题，能使教师更准确地理解园长的工作思路，提高教养工作的执行力度。从另一个角度来说，园长也同时接受教师的挑战与监督。

此外，家园互动为幼儿园提供了多元的教育资源与经验，久而久之为家长和教师建立了最快捷、最实用的教育知识库。同时，网站也成为新教师的培训教材之一。yjS21.Com

三、网站的定期评估

在网站运行的过程中，我们及时对其进行评估，具体包括：

(1)教师自我评估。教师是网站最大的支持者和参与者，于是，每月以教研组为单位对网站进行评估，有教师自评、教师互评、教师建议三大板块，内容主要从优化网站运作、优化教师自律、优化家长工作三方面展开。

(2)家长及社会评估。按季度在网站上开辟无记名评选活动，鼓励家长参与网站的监督与评价，具体评选项目有：最有特色班级奖、最有意义教案奖、最打动我的一张照片奖等。同时，利用网站的特点，充分吸纳社会各界对幼儿园教育和管理提出的建议和意见。

(3)技术性评估。经常组织专家对网站的稳定性、安全性、合法性进行评估。

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浅谈我园的档案管理

导读：任何工作都得过实践、边总结，这样才会有进步，有发展。所以在档案管理工作中我们也是这样。

随着社会的发展，信息资源的利用已广泛的在社会各领域中发挥着重要的作用。而档案是众多信息资源的基础，是管理工作中的重要组成部分。幼儿园的档案管理更是体现幼儿园科学管理，反映幼儿园管理水平高低的重要方面，它对幼儿园的改革发展起着不可低估的作用。一直以来，我园就非常重视档案的管理，经过几年的探索，我园的档案管理工作也渐具特色。

一、多积累，勤收集，档案管理主动化；

档案工作最基本的是收集。以前由于幼儿园人员少，头绪多，档案的收集根本无暇顾及，于是我园在全园树立“以人为本”，“以高质量、高品位服务教师和服务教学”的思想，宣传档案资料的作用，使教职工对保留档案资料有一定了解和认识。其次，经常到教师中去了解，将教师在教学工作、活动中最需要的资料完整地收集。第三、善于利用各种有得利时机收集档案材料。比如公开课，开放日，六一活动，劳动竞赛等等。第四、订出职责和要求，要求每个人都必须收集资料，并纳入年度目标中，与奖金挂钩，这样使每位教职员工将档案的建立和保护档案的完整性化为自己自觉的行动。大家都自觉主动地收集日常工作中产生的材料，如班务计划、总结、自制玩教具、家长会以及幼儿的成长资料都及时收集积累并汇总。

由于全员的高度重视，认真参与，短短几年时间里，幼儿园已建立健全了各类文书档案资料：幼儿卫生保健资料，教育教学资料、图书资料、音像资料、照片资料、财务财产资料、图片资料、教具资料等各类档案资料。这些丰富的原始档案资料真实地记录了我园在探索科学管理、争创一流幼儿园以及在促进幼儿全面发展等方面所做出的艰苦努力和有益的尝试，不但完整而且富有时效性，为今后的教学、发展提供着良好的借鉴。

二、细分类，健制度，档案管理规范化；

档案管理虽然只是幼儿园管理的一小部分，但小小螺丝钉，作用可不小。为了做好档案的开发和利用工作，以便更好地为幼儿园的科学管理和教育教学服务。我们将幼儿园的档案进行合理、科学的分类，使档案具有规范性。我们借鉴中、小学档案管理类目，根据幼儿园的实际情况，进行精减、压缩，制订出自己的档案管理分类细目，后来，又根据实际中应用的情况并借鉴其他幼儿园的情况进行了修正。我们将档案资料分为行政管理、教育教学、基建建设、幼儿保健、财务财产、音像资料、照片资料、图书资料等几大类，并在各大类目下设小细目，对几类档案资料分头收集、分类整理，立卷成册，然后统一保管存放。

档案管理最主要的目的是：更好地为幼儿园的科学管理和教育服务。为了便于教职工查阅、学习，利用，我园建立了统一的档案管理体系，即材料分门别类，及时入档，统一管理。并制定出了一套文书处理立卷归档工作的制度和严格的科学管理方法：《文书材料案卷类目》、《关于做好照片档案管理的意见》、《关于做好档案工作有关问题的规定》、《档案员工作职责》、《档案管理与使用的规范》。通过对档案工作的管理，如今档案的利用率非常的高，无论是领导在决策之前，还是在各项工作筹备开展之前，我们都常常要翻阅已有的档案，从往年的计划、总结中取往年之所长，同时，又注意避免往年活动的不足，精心策划，精心设计，以便更好地决策，更加精心地策划各项活动，以达到更高的水平，收到更好的效果。另外，每学期的班级工作计划、总结等档案资料更是成了老师们对所带班进行全面、综合总结的一份参考资料，成为每位老师借阅的热点。声像档案资料在日常教育教学中更是发挥巨大的作用。资料齐全、分类整齐的录像带、录音带及VCD是每位教师日常教育教学中每天必不可少的教学资料。另外，每次大型活动，包括教育开放日活动，我们都十分注意声像资料的积累，拍摄下珍贵的照片及录像带，有的还制度成专题片保存。其他档案，亦常常在各项工作中发挥自己的作用。如基建档案经常为基建维修及改建发挥作用，幼儿卫生保健档案常为幼儿身体素质改善情况的评价提供仍力依据。图书、图片、教具资料更是常常为老师的教育教学直接提供方便。

三、边实践，边总结，档案管理发展化。

任何工作都得过实践、边总结，这样才会有进步，有发展。所以在档案管理工作中我们也是这样。为了加强幼儿园的档案工作，如何在日常工作中将档案作为一种有效信息，发挥档案资料的作用，几年来，我园的档案管理工作，在不断学习探索中有了一定收获，但档案管理工作是一件长期的艰苦的工作，日后，我们还将在档案管理的科学化、规范化、现代化上继续努力，不断总结经验，提高档案管理水平，使幼儿园有关档案和教学资料得到充分利用，以促进我园整体管理水平再上一个新台阶。

我的管理观之三

导读：幼儿园制定的各项规章制度，是幼儿园管理的重要组成部分。

如今，随着改革开放的进一步深入，法制越来越健全。作为园长，树立依法治园、依法办事的观念是非常重要的。在工作实践中，我十分注重法律顾问。在园办企业的经济活动、孩子在园发生事故与家长交涉、本园老师离职辞职调动等工作中，均依法办事，使我园在纷繁复杂的形势下仍保持良好的社会形象。

我园对国家制定的各项法律法规，如《教育法》《教师法》《劳动法》《未成年人保护肝》《幼儿园工作规程》等，都不折不扣地执行。例如对于关心和保护幼儿，杜绝体罚与变相体罚，我们不仅将其看作是一个道德的问题，而且把它提高到了执法的高度。幼儿园女同志特别多，对她们的婚假、产假、哺乳期，我们都严格依法办事，人手再紧也不随意让她们加班加点，切实保护她们的权益。幼儿园制定的各项规章制度，是幼儿园管理的重要组成部分。在制定规章制度时，我们特别强调其科学性、针对性和实践性，所以提出：制定规章制度，重要的是要有利于调动群众的积极性。我们制定每一项制度，都深入调查、认真研究，使规章制度既合情又合法，大家都能严格执行。

多年来，鼓楼幼儿园逐步形成和完善了一套适合自己特点的管理规范。如教职工上下班制度、请假制度、奖惩制度、各岗位工作人员工作细则及各类津贴福利发放制度等等。这些规范，以党的教育方针和《幼儿园工作规程》为基础，由教工们自己讨论制定。在执行在再依据变化了实际情况，适时补充、修订，由教工大会通过。

现在我园全员工作内容有细则，落实工作责任有职责，激励工作达标有奖惩，评估工作实绩有标准。在鼓幼，人人都知道自己该做什么，必须做什么，要达到什么样的标准。正是这些极具严肃内涵的“什么”，为鼓幼管理工作的规范化、标准化，为鼓幼教工井然有序地高效工作提供了强有力的基础和保证。

聘用，也要坚持民主

去年初，我园被市、区确定为全员聘用合同制试点单位。接到这个任务后，我进行了认真的思考。我想，改革开放已经二十年了，人们的观念、心态都发生了很大的变化，对聘用制已不陌生，对下岗、待岗也有了一定的心理承受能力。但是，幼儿园实施聘用制、打破铁饭碗，教职工们可能还没有足够的思想准备。因此，我感到不能操之过急，要把工作做细做好。

我仍然从民主管理入手，组织上上下下学习有关文件，请已实施聘用制幼儿园的园长来介绍经验，并多次派人到上海、姜堰等地取经。利用假期相对集中的时间，把幼儿园过去管理中存在的不足、教职工的岗位职责、上岗应具备的条件、奖金分配等大家最关心的问题一一交给教职工们研讨，使大家从思想上认识到实行聘用制、竞争上岗是为了调动积极性、发挥潜能、优胜劣汰，是为了幼儿园更好地发展。

在此基础上，我们进行民主选举，产生了领导小组、工作小组、调解小组，制定了实施方案，并确定了三级聘用、三级考核、三级管理的工作思路。所谓“三级”，即按园长、班组长、保教人员三个层面，分别聘用、考核、管理。

第一级聘用：组织全体教职工民主选举园长和副园长，然后由上级主管部门正式聘用。园长的信任度要达到90%以上，副园长要达到80%以上。这样做，让园领导始终在群众的监督下工作，而有效的监督对于基层领导廉政、勤政都是有好处的可以避免一个人说了算，或乘改革之机压制民主、打击报复的现象。

第二级聘用：组织教职工选举产生十多位班组长，班组长在群众中的信任度要达到60%左右，然后由园长正式聘用。

第三级聘用：由班组长聘用各班的保教人员，没有被聘用的人员，作待岗、下岗处理。

为了让教职工有一个思考的余地，我们规定每一级聘用间隔时间为3-4周。另外，在聘用前召开全体教职工会议，让每个人谈自己的打算、想法、要求，作为聘用的参考。

这一方案出台以后，受到教职工的一致肯定，我园的试点工作得以顺利地、有条不紊地开展起来。

我的管理观之二

导读：管理好一所幼儿园，因素是多方面的，但园长的影响力在其中起着关键性的作用。可以说不同的园长，带来不同的园风、不同的园貌。

循序渐进培养青年干部

培养跨世纪的青年干部，是我们这些老园长义不容光焕发辞的责任。我始终认为：青年干部的培养应是一个渐进的过程，突击用人、拔苗助长的做法虽然能解决燃眉之急，但由于它违背了人的成长规律，往往会带来负面效应。10多年来，我园一直把培养接班人问题放在工作日程上，做了不少有益的探索。我们的做法是：把握住三个环节，让青年干部自然地、逐步地成长。

第一个环节：担当助理，接受挑选。在确定培养对象以后，先让他们做一段时间的园长助理。因为从教师到园长，工作职责、身份和管理对象都变了，有了这个助理期，可以帮助他们顺利完成角色的转换。另一方面，园长和教师也可在这期间对其各方面的能力做进一步的考察，确实不错的再委以重任。

第二个环节：任命为副园长，尝试抓局部工作，在这一阶段，园长对副园长在分管工作中遇到的难题亲自出面帮助解决，注意不让其成为矛盾的焦点。比如：尽管由副园长负责全园的教育教学工作，但每学期安排哪些教师对外开放活动，是一件很敏感的事，很容易引起矛盾，我就亲自安排，并做好个别教师的工作。

第三个环节：给予职、权、责，让其主管局部工作。园长完全放手，让副园长大胆工作，在他分管的领域内，事无巨细都由其做主，以锻炼管理工作的能力。有了成绩，及时肯定，出了大问题，园长则站出来承担责任。

例如：我园现在的一位副园长，1988年开始担任园长助理，1990年底，正式担任教学副园长。十年来，她尽心尽力，带领一批青年教师开展教学科研，编写了《幼儿园单元教育课程大全》等多套教材和儿童读物，完成了国家教委下达的“幼小衔接”科研任务及省市十多项科研课题，还撰写了一百多篇教科研论文，使我园获得了南京市“教科研先进集体”的光荣称号，为我园创省示范性实验幼儿园和南京市文明单位作出了贡献。

注重园长的影响力

管理好一所幼儿园，因素是多方面的，但园长的影响力在其中起着关键性的作用。可以说不同的园长，带来不同的园风、不同的园貌。

为了提高园长的影响力，我主要从以下三个方面去做。首先，努力提高自身的理论水平。在当前改革开放、社会转型的形势下，园长应特别在人才观、价值观、依法办园等方面更新观念，提高认识，以全新的思维去影响教职工。如去年四、五月份，我们接到市档案、卫生部门的工作达标验收通知。有的人不理解，认为幼儿园又不是搞档案、卫生的专业单位，为什么要用这么高的标准要求呢？但我意识到这是一种执法检查，在这些方面我们幼儿园也应发挥示范作用，以逐步树立法制观念。于是我们带领教职工积极行动，最后以最高分成为全市幼儿园中第一家档案达标单位，多次受到档案部门的表扬。同时，卫生保健工作拿到了合格证，并在全市的会上介绍了经验。其次，努力增强自己的业务能力。这些年来，我参加了省园长培训班、市区领导班子的学习，凡涉及管理方面的报告，都想方设法去听。平常，我注重积累和总结经验，给自己定下了每年写一篇论文的要求，从来没有中断过。十多年来，我写了《心理学理论与幼儿园管理》《对影响青年教师成长的外部因素的分析和思考》《正确思维与管理效益》等论文，大多数都获奖或发表。最后，我还不忘在群众中树立良好的形象。在当前经济大潮的冲击下，园长对钱、物尤其要有一个正确的态度，思想稍有放松，就会误入歧途，这方面群众对领导的要求是很高的。年年暑假幼儿园都要维修、基建，购置玩教具，我常常忙得连星期天也不能休息。开学后，在给有关人员发加班费时，他们一定让我也领一份，但我认为作为园长，拿主意、做做组织工作是应该的，坚决不拿这份报酬。还有工程队、玩具厂等返还的钱款，一律上缴，坚持做到在园不经手任何钱。我认为，谦洁自律，则令行禁止；只有成为一个品德高尚的人，才能做一个群众信赖的好园长。

把园长的影响力提到一定的高度来认识是极其重要的，因为园长是一园之魂！

谈谈特色幼儿园的建设

导读：园长是幼儿园的主要管理人员。要创办特色幼儿园，园长要有独特的办园思想以及开拓进取精神。

由于幼儿之间的竞争日趋剧烈，幼儿园能否办出自己的特色已成为幼儿园能否生存的一个十分关键的问题。因此，我们有必要对幼儿园特色相关理论和实践进行研究。本文从幼儿园特色的内涵、幼儿园特色的结构要素、幼儿园特色的条件、如何办出幼儿园的特色来阐述本人对幼儿园特色的一些认识和主张。

一、幼儿园特色的内涵

（一）特色的本质

特色是某一事物指有别于其它事物之处。是一个中性词。事物的特色既可表现为人无我有、人有我优、人优我精，也可以表现为人多我少，人有我无。和“有”一样，“无”也是一种属性。事物的特色，体现着事物本身的内在价值。因此，从一种产品、一项服务项目的开辟，直到一个地区、一个民族、一个国家的发展道路的确定，人们无不追求着自己的特色。还可以这样说，有特色才会有存在的价值。

（二）幼儿园特色的属性

幼儿园特色是办学主体刻意追求逐步实现的幼儿园工作某一方面特别优于其它方面，也特别优于其它幼儿园的独特的稳定的品质。它也称为办学特色。社会公认的某种显著的特色幼儿园，主管部门可以命名其为特色幼儿园。

幼儿园特色是独特性与优质性的统一。幼儿园特色的独特性与优质性的关系主要表现在两个方面：一是幼儿园特色本身的先进性、科学性；二是办学育人整体水平有一定的质量，够上一定的档次。

衡量一所幼儿园是否办有特色，不仅要看它特色项目的成绩，而且要看它的整体办学水平。许多有特色的幼儿园，其教育质量的总体水平都相当高。如果一所幼儿园仅仅在特色项目上成绩优异，有几个尖子幼儿，而总体办学水平低，教学质量差，甚至不如普通学校，那就>>

是以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展“特长”，这种仅仅停留在特色项目上或用“特色”代替整体办学水平的做法，就不能称之为办学有特色，也绝不是我们所提倡的。

二、幼儿园特色的结构要素

（一）主题思想

幼儿园特色的主题思想也可简称为主题，它是以园长为代表的幼儿园教育思想在办园过程中的集中体现。一般来说，幼儿园特色的主题是园长在某种教育思想支配下，对幼儿园现实教育资源配置状况和幼儿园教育发展水平进行调查、分析、研究，以及对幼儿园教育发展前景规划而得出的思想结晶。所以它是园长对幼儿园教育现实的认识、评价和办园理想的综合体现。幼儿园特色的主题决定着对幼儿园教育形式和结构的选择，它体现和决定着幼儿园教育活动的主旋律。幼儿园特色主题表达的清晰程度，反映了一所幼儿园特色建设发展的层次水平和水准，它决定着幼儿园发展的方向。

确定幼儿园特色的主题是受多方面因素影响的，其中起着主导作用的是教育思想和教育观念。因为教育思想和教育观念制约着教育者对教育现象的认识，影响着教育者的教育行为和教育活动的方式。这里所说的教育思想与教育观念，不是指教育者口头上所讲的教育思想与观念，而是指在教育实践活动过程中，通过一言一行所体现出来的，有时甚至是教育者主观上没有意识到，但却影响和支配着他们教育实践活动的教育思想和观念。特别是园长的教育思想和教育观念，对幼儿园特色主题的形成和确立起着关键性的作用。有人说“特色幼儿园是园长办学思想个性化的体现”是很有道理的，因为园长对幼儿园教育教学及其行政管理负全责，园长在幼儿园工作中处于主导地位。园长对幼儿园的领导，从本质上说是用一定的教育思想和观念来统一人们的思想认识和行为。

（二）教育行为方式

这个要素主是是指幼儿园教育实践活动中，占主导地位的教育行为方式。它是幼儿园教育思想或主题的外显形式。它包括选择教育目标的方式，调整教育内容的方式，确定教育途径的方式，筛选教育手段与方法的方式，幼儿园人际关系（首先是师幼关系）沟通的方式，运用奖惩的方式，处理信息的方式以及整合优化各教育要素关系的方式等等。如果说主题思想是幼儿园特色的灵魂，那么，教育行为方式就是幼儿园特色的躯干。

这里讲的教育行为方式不是指具体的微观的教育行为方式，它是指幼儿园教育思想与教育实践相结合的教育程序与程式。没有教育程序与程式，教育思想就会成为无处附体而飘荡的幽灵；没有明确教育思想的教育行为方式就会成为盲目的行为，就犹如盲人骑瞎马，夜半临深渊，是十分危险的行为，我们强调在幼儿园占主导地位的教育行为方式，其含义是：这种教育行为方式在幼儿园长期的教育实践活动过程中，已经被大多数教育工作者认同、接受，并转化为自己的教育行为方式的特征，已成为幼儿园教育的优良传统和宝贵财富。另一层含义是说，这种教育行为方式已由“自发”上升为“自觉”阶段，已被幼儿园归纳为幼儿园相关的规章制度等形式，以此进一步指导这种行为方式走上更加科学化、规范化的轨道。

当然，从幼儿园教育活动实际来看，一所幼儿内绝对不会只存在着一种教育行为活动方式，它往往还同时存在其它的教育行为活动方式。我们所强调的占幼儿园主导地位的教育行为活动方式，很有可能随着时代的发展，幼儿园办学主客观条件的变化，原来占主导地位的行为方式退为非主导地位，而原来处于非主导地位的行为方式上升为幼儿园的主导地位，由于教育行为方式的变化，会导致幼儿园特色发生变化。如果是一个更先进、更科学的行为方式占据了幼儿园教育的主导地位，那就标志着幼儿园特色是向前发展了，是进入了一个新的发展过程，或是达到了更高层次。反之，如果是一种落后的教育行为方式取代了原来的行为方式，那就标志着幼儿园特色的弱化、蜕化，甚至是消失。这两类事例在幼儿园实践中是不乏其例的。

无论是从理论论证，还是从教育实践考察的角度看，就是在同一主题思想指导下，由于各幼儿园办学主客观条件的差异，特别是园长个人的学识，修养、能力、阅力等方面的差异，决定了幼儿园教育行为方式的多样化，幼儿园教育创优途径的多样化，以及创优过程的多样化，这些多样化方面的多样组合，就使幼儿园特色及其发展呈现出五彩缤纷，争奇斗艳。

（三）环境氛围

幼儿园环境氛围主要指幼儿园的自然环境和社会人文环境；幼儿园教育舆论的主要倾向；幼儿园人际交流的心理氛围等。这是构成幼儿园特色的重要因素。

幼儿园所处的自然环境和社会人文环境是幼儿园教育赖以生存与发展的土壤。它们既给幼儿园教育提供了不同的发展条件，又对幼儿园教育发展提出了不同的要求和标准。幼儿园教育在适应这种特定的环境要求的同时，能够而且必须通过自觉的选择和自主的创造，能动地改造环境，能动地适应了社会发展的需要的办学形式。正是人们这种自觉的选择和自主的创造，能动地适应了社会发展与人的发展的需要，才会创造出幼儿园特色。随波逐流，任幼儿园自然地发展是办不出自己幼儿园的特色的。

在幼儿园特色的建设中，各种规章制度规范着人们的言行，使人们朝着共同的目标前进。在这个过程中，作为教育工作者的个体，在对自己的教育活动行为方式进行调节时，不单纯是靠行政的干预，主要是靠舆论——幼儿园教育的主导舆论进行自我调节，自我修正教育行为及其方式。只有如此，幼儿园教育整体才能形成一个自组织系统，具有自组织能力，幼儿园每个方面的教育活动才会和谐地运转，相互配合，相辅相成，形成幼儿园教育整体的合力。如果一所幼儿园缺乏这种健康的主导舆论，幼儿园教育的各个教育要素的整合及运转就犹如一架缺乏润滑剂的旧机器，只能咯咯吱吱地转动，稍不注意，甚至会将机器本身磨损，毁坏。

建立幼儿园特色不是园长一两个人或幼儿园少数人的事，它是涉及幼儿园全体人员的大事，包括幼儿在内，它是靠幼儿园各个方面人员同凡协力，共同合作去创造。形成这种局面的重要前提是幼儿园要有良好、真挚的人际关系与和谐、融洽的交往心理氛围。幼儿园里的人际关系是社会的缩影，它包括着多层次，多侧面的人员交往。最主要的有园领导之间，领导与教师之间，教师与教师之间，教师与幼儿之间，幼儿与幼儿之间，团体与团体之间等。幼儿园里最基本的人际交往是师幼之间的交往。幼儿园里，师幼儿间的人际关系结构特点，以及师幼儿间沟通的心理氛围，是幼儿园特色外显的重要特征。良好的人际关系结构与和谐的交往心理氛围，必然有利于充分发挥教育者与受教育者两个方面的主观能动性，有利于幼儿的全面发展，有利于幼儿园整体办学效益的提高，有利于幼儿园特色不断地向更高水平与更高层次发展。

我们为了研究方便，将幼儿园特色分解为三大要素来认识。但必须清醒地认识到，幼儿园特色绝对不是这三者相加而形成的大拼盘。从学校教育实践看，幼儿园特色是由这三大要素熔于一炉所冶炼成的“合金”。这种特定环境要求

三、幼儿园特色建设的条件

（一）建设特色幼儿园的内部条件

建设特色幼儿园是一个相当长而又曲折的过程，需要幼儿园的内部条件作为保证，不能离开幼儿园的自身条件来谈幼儿园的特色。因此，必须考虑自身的内部条件，并依据自身具有的条件来建设幼儿园特色。

在特色幼儿园的形成过程中，它要受到很多因素的影响，受到许多条件的制约。总结已有的成功经验，分析办学的基本因素，我们认为创建特色幼儿园的基本条件主要有：

1、富有个性的园长是创办特色幼儿园的关键。陶行知先生曾说过“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校先要评论它的校长。”正如人们常说的那样：有什么样的园长，就有什么样的幼儿园。因此，园长对幼儿园来说是非常重要的，创建特色幼儿园，园长是关键，特色幼儿园能否有个性首先取决于园长是否有个性，园长个性结构主要表现在三方面：（1）独特的教育思想。教育思想是构成办学价值观的重要组成部分，它是形成特色幼儿园的重要思想基础。独特的教育思想带有校长带有鲜明的个性特征，它是园长在多年办学实践中，不断总结、提炼、概括的思想结晶。没有独特的教育思想就意味着没有特色的幼儿园。因此，对一名园长来说，形成独特的教育思想是非常重要的。（2）独特的管理风格。独特的管理风格是园长在管理活动中独特的管理思想的表现。它主要体现在园长对管理工作的思想态度和行为方式上。独特的管理风格是影响形成特色幼儿园的重要因素。不同的园长有不同的管理风格，它是不同教育思想和管理思想的表现。（3）独特的人格魅力。园长的性格、品质、气质、修养等是构成园长个性结构的重要组成部分，也是最能体现园长人格魅力的因素。独特的人格魅力是影响形成特色幼儿园的重要因素。办学实践中，园长充分展现自己在性格、品质、气质、修养等方面极具鲜明的个性特征，来对幼儿园成员施加影响，引导他们共同进取的意向和行为。

2、拥有特长的教师是形成特色幼儿园的前提。对于幼儿园来说，教师办学的依靠力量，没有教师再独特的思想也无法变成现实。教师的整体水平和个体能力对提高幼儿园办学质量具有举足轻重的作用，而要形成特色幼儿园，则除了要有整体水平和个体能力的要求之外，还必须具备富有特长的这一专项要求。蔡元培先生曾说过，有特色的教师是学校的宝贵财富，学校的特色，学校在社会上的影响往往是靠特色教师的努力而形成的。可以说，没有特长的教师，就没有幼儿园的特色，也就难以形成特色的幼儿园，拥有特长的教师是形成特色幼儿园的前提。

为了形成拥有特长的教师，幼儿园领导人必须注意两个方面的工作：（1）要积极提供机会引发教师的特长，人各有所长，用人必用其所长，对教师也是如此。教师都有其独特的个性、爱好、特长以及工作习惯、教学风格，幼儿园领导要充分了解教师的这些特点，并注意提供机会让其展露自己的长处。（2）要努力创造条件培养教师的特长。教师的特长爱好是可以通过途径加以培养的。苏霍姆林斯基在这方面的做法值得我们借鉴：对青年教师，他努力帮助他们分析工作中的长处和短处，并积极创造条件提高他们的业务水平，为形成个人风格作准备；对中年教师他设法帮助他们找出各自的独特的风格，并不断加以总结；对老年教师则在总结的基础上积极加以传播，扩大影响。

3、有效的办学机制是形成特色幼儿园的保证。幼儿园的正常运行离不开正确的办学目标，合理的组织制度，有效的管理方式和资源的合理配置，它们都是保障机制的重要组成部分，依靠这些要素，保障机制得以发挥作用。总之，幼儿园的动力机制、运行机制、保障机制是形成特色幼儿园，促进幼儿园成功的必要保证。

4、和谐的文化环境是创建特色幼儿园的基础。特色幼儿园实质上就是一种整体性的幼儿园文化模式。它是在独特的文化环境内逐步发展形成的，可以说，独特的幼儿园文化环境为特色幼儿园提供了生长的基础，一定的文化环境孕育了一定的幼儿园文化。

幼儿园文化是幼儿园成员通过幼儿园组织内部的教学、科研、生活和文化实践活动所创造出来的文化财富的总结，它包括幼儿园群体的价值观和准则、群体道德规范、心理行为方式，作风、习惯、语言符号和园史传统等。并在此基础上进行组织、编码、加工、发行而形成的一套整体文化环境模式。可以说，建设幼儿园文化的过程同时也正是创建特色幼儿园的过程。实践证明，许多成功的幼儿园正是通过幼儿园文化环境的建设而形成一种幼儿园文化并最终成为特色幼儿园。

5、幼儿园自身具备的物质条件。这主要包括：场地设施、教学设备设施、各种设施布局等。

以上五个方面涉及幼儿园的内部条件的主要内容。任何一所幼儿园只有在弄清了自身的内部条件，发现了自身的优势和不足之后，才可能准确地提出建设幼儿园特色的具体目标和实现目标的方法及手段。当然，幼儿园领导者的管理能力，领导与教师之间心理相容水平，领导者与被领导者、教师与教师、教师与工人、教师与幼儿之间心理相容水平等，都是建设幼儿园特色必须依据的内部条件。

（二）建设幼儿园特色的外部条件

一所幼儿园能否建设出特色，除了必须依靠幼儿园自身的内部条件外，还应该有一定的外部条件作为支撑力量。这就需要幼儿园与社会各方面广泛沟通，以取得社会各界的积极支持。这些外部条件应包括：

1、上级教育主管部门的认同和支持。从某种意义上讲，建设幼儿园特色本身就属于教育改革，没有上级教育主管部门的认同和支持是难见成效的。（这方面的支持主要包括：人力、物力、财力等方面）

2、幼儿园周围的企事业单位的支持和帮助。（这方面的支持主要包括：物力、财力等方面）

3、有关专业人士的支持和帮助。（这方面的支持主要包括：专业技能等方面）

4、有关科研团体的协作与支持。（这方面的支持主要包括：指导思想、理论等方面）

四、如何办出幼儿园的特色

（一）把好方向，打好基础

幼儿园要创办也特色，必须把握方向，即以党和国家的全面发展的教育方针为依据，以两个“法规”为准绳。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，而基础教育的基本特征就是基础性和综合性，这就要求幼儿教育必须既面向全体幼儿，又要着眼于奠定人的基本而又全面的素质基础。因此，在创办幼儿园特色时尤其要注意，不要将对个别幼儿的要求强加到全体幼儿身上；也不要为了促进幼儿某一方面的发展而影响其它方面的正常发展。更不能因过早地、过度地让幼儿“投身”于技能技巧的训练，而牺牲符合他们年龄特点和他们愿意从事的活动和游戏。这是创办幼儿园特色的前提，离开了这个前提，就会从根本上违背创办特色幼儿园的初衷。

幼儿园要办出特色，还必须打好全面质量的基础。如果一所幼儿园总体办园水平、教育教学质量平平，甚至低下，仅在“特色”方面做文章，忙于办专长班、开兴趣班，这种片面性的做法，是收不到办园质量整体优化的效果的，最终恐怕是难以形成真正意义上的“特色”的。

（二）确立目标，找准“突破口”

幼儿园要办出特色，就要从分析幼儿园自身的实际情况出发，找出自身所具有的特点，而不能盲目跟从。事实上，从地域的历史文化传统和经济发展背景、教育资源配置、幼儿园教育教学和管理水平、师资水平、园际差异不小，我们只有全面认识自己，扬长避短，确立具有自己特点的办园思想和目标，才有可能走出一条符合本园实际的特色教育的路子。

众所周知，幼儿园特色建设是教育改革的系统工程，幼儿园要办出特色，还必须从整体着眼，从重点着手，选准“突破口”。例如，有的幼儿园以教育社会化为突破性口，构建幼儿园、家庭和社区有机结合的“一体化”教育模式；有的幼儿园以发挥教师牧为突破口，进行教育活动结构改革的尝试；有的则在综合教育改革中，抓住了“教育内容结构的完善”这一核心环节，对课程设置、教育形式、评价标准等一毓实质性的问题进行探讨，由此而推动了特色教育的全面开展。

（三）注重理论与实践的结合

从中外幼教史上看，大凡被社会公认的、富有特色的幼儿园无一不是理论与实践相结合的产物。从最早的性格形成学院、福禄倍尔式幼儿园、蒙台梭利式幼儿园，到八十年代以来的皮亚杰式幼儿园、铃木镇一小提琴学校，以及中国早期的单元教学式幼儿园，都是在著名教育家本人或是在其科学教育理论指导下，经过长期不懈的实践探索才形成的，具有很强的科学性和系统性。

八十年代以来，我国幼儿教育也呈现了“百花齐放”的特点，从上海、广州、北京等地的幼儿园特色建设的成功经验看，也足以证明理论与实践结合的重要性。幼儿园只有善于将各种普遍指导意义的理论和自己幼儿园的实际结合起来，并不断将研究深化、系统化，才能真正创造出特色来。

近年来，在争创特色的过程中，不少幼儿园从经济利益出发，急功近利，有些幼儿园特色研究还刚刚起步，有的还仅停留在外部硬件创设上，便自以为已办出了特色，黄婆卖瓜，浅尝辄止，特色也谋取不成了昙花一现的过眼云烟。

（四）提高管理人员的素质

园长是幼儿园的主要管理人员。要创办特色幼儿园，园长要有独特的办园思想以及开拓进取精神。

管理人员的独特风格主要表现在：善于根据党和国家的教育方针，从幼儿园实际出发，设计出幼儿园的办园方案；善于找到带动幼儿园整体工作的突破口，并不断寻找前进的新特点，使幼儿园成员经常面临新的具有挑战性的任务；不人云亦云，不见风使舵，不迷信传统，也不为园内外的各种干扰因素所动摇，以一以贯之的态度，使自己管理的幼儿园逐步成为有特色的幼儿园。

幼儿园要办出特色，除了必须达到上述要求外，还应该拓宽渠道，面向社会，赢得各种外部力量的支持。既要主动争取上级教育主管部门的认同和支持（包括教育经费上的支持、精神上的鼓励以及更多的办园自主权的获得），又要争取科研团体的协作和帮助，还要争取社区和幼儿家长的关心和支持，为特色建设营造良好的气氛，创造有利的外部条件。

【优文推荐】招聘幼师哪个网站好范例

居安思危，思则有备，有备无患。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？以下是小编为大家精心整理的“【优文推荐】招聘幼师哪个网站好范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

招聘幼师哪个网站好(篇一)

岁月的年轮不停地旋转，在我们的生命里留下一圈圈印记。时光的沙漏总会偏爱一个时期，它叫青春，青春的味道总让人琢磨不透。

青春如茶，有着苦涩后的淡淡甘甜。课间，隔壁班级的好朋友找到我，说要和我商量一件事情。原来是音乐老师要转校，她们希望我加入她们的舞蹈，在教师欢送会上一起表演。“什么？舞蹈！”我的惊讶都表现在脸上。的确，长这么大，除了吃喝拉撒睡，我也就只会学习了！但是朋友有难，我自当拔刀相助，点头答应以后，舞蹈排练就如火如荼地展开了。

仲夏的中午，我们在一个空房间里反复练习着，有时候一个动作要重复好几遍。压腿、下腰、旋转……舞蹈还没结束，大家都已经大汗淋漓了。“唉呦喂！我的脚！”同伴们听见我的声音立刻围上来，看着我脚上的擦伤，她们的表情都很担心。“哎呀，没事儿，我逗你们的！”为了不影响大家的积极性，我忍着痛坚持着。一个星球以后，我们的舞蹈在教师欢送会上获得了大家的掌声，看着脚上的伤疤，我笑了笑：“也许我也很适合做一个舞蹈家！”青春总有些摩擦，干柴烈火，辛辣无比。我酷爱写作，成为一个作家是我一直以来的梦想，但是我的妈妈却不这么认为，虽然我现在还小，但是她已经规划好了我以后的生活。她认为我以后就应该成为一个律师或者公务员。这样一来，我和妈妈的矛盾便一再升级。一个夜晚，我在房间里整理着手写的稿子，准备把它们发表到小说网站上。妈妈突然进来了，她看见我的小说，十分生气地把它们扔进了垃圾桶，狠狠地骂了我一顿：“你不要再不务正业了！”我也不甘示弱：“这是我的梦想，不是不务正业。”妈妈似乎更激动了，她指着我的课本：“你的梦想应该是好好学习，以后成为律师或者公务员，而不是在这里写这些无聊的三无产品！”我把自己关在房间里，门外的妈妈抱怨着我不听她的话，儿房间里的我却始终不明白我为什么要长成她希望的样子，而不是我该有的样子？

青春的味道，有时像白醋一样酸楚，与她的故事就是这样。她的存在就像我成长路上的里程碑，代表着我有成熟了一分。我还记得我们嬉戏打闹的场景，转眼却成了彼此的路人。矛盾是从什么时候开始得我不知道，我只记得我们友谊画上句号的那天天有点黑。路上，她安静得出奇，许久，她才问：“你是不是讨厌我？”当时的我不知道该怎么回答，但是我记得她说过希望朋友之间坦诚相待。于是我说：“有一点……”但是我的坦诚换来的却是她头也不会的离开。我的眼睛酸了，眼泪不停的流，却没有勇气追上她……青春的味道，大部分的时候还是像冰淇淋一样甜甜的。我的同桌年纪小，我们唤她“幺妹儿”，她人虽小，脾气可不小。这不，我一个不小心弄脏了她的书，她就追着我满教室跑。正当我“超速行驶”逃命时，却撞上了迎面跑来的同学，顿时人仰马翻。幺妹儿见我摔在地上，担心地问：“你没事儿吧？受伤没？”这么好的机会，我当然要表现一下我的演技啦！于是我一脸痛苦，捂着“受伤”的胳膊，见大家的神情越来越紧张，我扮出鬼脸，推开她们朝外跑，留下她们在原地对我怒吼。

当岁月投下的光影斑驳了年少的稚气，我们仍回忆着青春的味道。

招聘幼师哪个网站好(篇二)

下面是一个中国网络招聘行业元老透露的行业秘密，以企业人事经理的角度来给求职者建议。

（1）简历要与大公司沾边

当人事经理搜索人才时，一般会以关键字“知名企业名称+职位名称”，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，人事经理会这样搜索，例如：“可口可乐+销售经理”，系统会搜索到简历中出现以上关键字的求职者，如果你的简历里出现知名企业名称的字样，就可以被搜索到，例如：“我在xx矿泉水公司工作，成功地令竞争对手——可口可乐旗下的天与地矿泉水在当地的市场份额减少……”；“我在可口可乐的广州白云区经销商工作”等。又提高了人事经理浏览简历的机会！

（2）经常刷新简历

当人事经理搜索人才时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列，而一般只会看前面一两页。很多求职者其实并不知道刷新简历可以获得更多求职机会。因此每次登陆，最好都刷新简历，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事经理找到！

（3）不要只应聘最近三天的职位

一般求职者认为刚刚发布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其实不然。因为很多企业人事经理没有及时的登陆刷新刊登的职位，所以求职者在搜索职位时刚刷新的职位会排在前面，这些职位应聘的人多，竞争大，相反，一些职位已经是半个月甚至两个月的，应聘的人少，成功率反而高。

（4）让你的邮件永远在最前面

你要知道每天人事经理看求职者邮箱，他们其实是很懒的，100多页简历邮件他们最多只看前5页！你现在应该知道为什么你的求职简历永远没有回应！

所以发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让人事经理每次打开邮箱都首先看到你的邮件？只要在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如20xx年，因为大多邮箱都是默认把邮件按日期排序，所以你的邮件起码要到20xx年以后才会被排在后面！（如果你求职成功，要向我请客耶！）

（5）新颖的邮件标题

人事经理每天收到大量的求职电子邮件，求职者一般会按企业要求把邮件题目写成：应聘xx职位，怎样才能吸引人事经理的眼球，让他先打开自己的邮件？可以在邮件题目上做文章。一天人事经理收到几百封邮件，只有标题新颖的才有机会被打开。

例子：我的一个女性朋友发了100多封邮件求职都没有任何反应，因为应聘做文员的太多了，而我这个朋友做过空姐，我将她的邮件标题改为“空姐来广州找工作”，引起绝大部分男人事经理想入非非，结果三天之内有30多个男人事经理通知面试，3个月找不到工作的她而变成3天找到上十份工作。你现在知道邮件标题的重要性了吧。

（6）简历最好放靓照

对于人事经理来说，每天需要浏览大量简历，如果同等的条件，一般会先通知有照片的求职者来面试，因为通过照片，人事经理对应聘者又多了几分了解。如果是美女，被通知的可能性就更大。我作为人事经理，曾经招聘一个人事主管，收到300多封简历，我找出前30份有相片的前5份，通知了最漂亮相片的2个女孩，就定下了其中的一个。对于一般职位如文职人员之类，中国人的传统还是以貌取人，你即使不漂亮，也照一个艺术照，就增多了面试机会（与其等死，还不如放手一搏），毕竟很现实的是，简历的目的就是有面试的机会，其他就要靠实力与运气了。

（7）求职信“骂”对方公司往往会带来意想不到的效果

一般人认为在求职信中称赞对方公司会引起好感，其实不然。如果先指出这家公司的缺点，往往会引起关注，语不惊人死不休呢，我作为人事经理，我只会对指出我们缺点的求职者有好感，对恭维我们公司的求职者一般会放在一边。即使你不知道对方公司缺点，你随便写一些永远不会错的：“我认为贵司创新不够，市场表现过于常规化；我以消费者心态观察贵司，发现贵司客户服务还有许多待改进的地方；我发现贵司品牌形象还有可能做的更好……”如闻其详，可面谈。可勾引相关公司面试。只要有面试机会，其他再说。（简历有机会面试目的是一切，手段是无所谓的）。

（8）自己要学会让简历与职位匹配

2个观念都是有效的：一是不要太在乎对方职位要求的描述，很多职位描述只是写写，连经理都不知道要招什么样的人，如果你看到对方职位要求本科，你是专科就不敢投递简历，那就失去机会了。如果你看到对方要求有5年经验，你只有3年经验，你也不敢投，那完全没有必要。因为人事经理们对职位的描述只是例行公事随便谢谢而已，你千万不要当真！

另外一个匹配观念就是他的职位如何描述，你就改变你的简历换一个说法匹配，如他说要求领导能力强，你的简历也说具有领导才能，他要沟通能力一流，你的简历也说我最擅长沟通。你的简历表面匹配度最高，也可以多增加机会。你可将简历改成为他职位描述完全量身定做的简历。

其实求职者有更多的面试机会，不但可以增加成功求职机会，还可以增加自己的信心，工资越叫越高还可以积累面试经验。很多优秀的求职者网上发了很多简历没有回应，以为自己不行没有竞争力，只好自动降价，实为可惜！

要知道现在网络求职的成功率一般是发200份简历，有8份面试，2份成功，一个是你不想去的，可能一个是你相对满意的。所以网络求职的朋友千万不要对自己失去信心。

招聘幼师哪个网站好(篇三)

简历要与大公司沾边

当人事经理搜索招聘网站简历库简历时，一般会以关键字知名企业名称+职位名称，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，人事经理会这样搜索，例如：可口可乐+销售经理，系统会搜索到简历中出现以上关键字的求职者，如果你的简历里出现知名企业名称的字样，就可以被搜索到，例如：我在xx矿泉水公司工作，成功地令竞争对手可口可乐旗下的天与地矿泉水在当地的市场份额减少：我在可口可乐的广州白云区经销商工作等。又提高了人事经理浏览简历的机会!

新颖的邮件标题

人事经理每天收到大量的求职电子邮件，求职者一般会按企业要求把邮件题目写成：应聘xx职位，怎样才能吸引人事经理的眼球，让他先打开自己的邮件?可以在邮件题目上做文章。一天人事经理收到几百封邮件，只有标题新颖的才有机会被打开。

例子：我的一个女性朋友发了100多封邮件求职都没有任何反应，因为应聘做文员的太多了，而我这个朋友做过空姐，我将她的邮件标题改为空姐来广州找工作，引起绝大部分男人事经理想入非非，结果三天之内有30多个男人事经理通知面试，3个月找不到工作的她而变成3天找到上十份工作。你现在知道邮件标题的重要性了吧。

求职信骂对方公司往往会带来意想不到的效果

一般人认为在求职信中称赞对方公司会引起好感，其实不然。如果先指出这家公司的缺点，往往会引起关注，语不惊人死不休呢，我作为人事经理，我只会对指出我们缺点的求职者有好感，对恭维我们公司的求职者一般会放在一边。即使你不知道对方公司缺点，你随便写一些永远不会错的：我认为贵司创新不够，市场表现过于常规化;我以消费者心态观察贵司，发现贵司客户服务还有许多待改进的地方;我发现贵司品牌形象还有可能做的更好如闻其详，可面谈。可勾引相关公司面试。只要有面试机会，其他再说。(简历有机会面试目的是一切，手段是无所谓的)。

自己要学会让简历与职位匹配

另外一个匹配观念就是他的职位如何描述，你就改变你的简历换一个说法匹配，如他说要求领导能力强，你的简历也说具有领导才能，他要沟通能力一流，你的简历也说我最擅长沟通。你的简历表面匹配度最高，也可以多增加机会。你可将简历改成为他职位描述完全量身定做的简历

其实求职者有更多的面试机会，不但可以增加成功求职机会，还可以增加自己的信心，工资越叫越高还可以积累面试经验。很多优秀的求职者网上发了很多简历没有回应，以为自己不行没有竞争力，只好自动降价，实为可惜!特别是中国最大的招聘网站51job的简历投递反馈率是同行业最低的，因为它主要资源80%投入报纸，报纸招聘完甚至录取完毕后将职位入库，只是将职位作为一个摆设放到网站。

要知道现在网络求职的成功率一般2个月是发1000份简历，有8份面试，2份成功，一个是你不想去的，另一个可能是你相对满意的。所以网络求职的朋友千万不要对自己失去信心。

经常刷新简历

当人事经理搜索简历库的简历时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列，而一般只会看前面一两页。很多求职者其实并不知道刷新简历可以获得更多求职机会。因此每次登陆，最好都刷新简历，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事经理找到!

不要只应聘最近三天的职位

让你的邮件永远在最前面

你要知道每天人事经理看求职者邮箱，他们其实是很懒的，100多页简历邮件他们最多只看前5页!你现在应该知道为什么你的求职简历永远没有回应!

所以发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让人事经理每次打开邮箱都首先看到你的邮件?只要在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如20xx年，因为大多邮箱都是默认把邮件按日期排序，所以你的邮件起码要到20xx年以后才会被排在后面!

招聘幼师哪个网站好(篇四)

从前，一个很富有的老人在报纸上登出了一个寻找仆人的广告，酬金非常丰富。

很快，吸引了很多人的注意，大家纷纷来谋职。短短两天，老人就收到了几十封求职信，经过不断的测试，老人选出三位小伙子，并让他们来他家参加最后的复赛。

老人让三个小伙子在三个房间里坐着，告诉他们等一会儿就告诉他们最后的录用结果。

第一个小伙子刚开始还比较安静，但是后来，他就坐不住了。他环顾四周，发现房间里的物品都非常的名贵。最醒目的就是放在桌子上的一直精美的木匣子，上面镶嵌着一颗颗煜煜发光的宝石。他想：这个老人这么富有，盒子里一定藏着什么更加值钱的宝贝。于是就打开看了看，没想一根羽毛从盒子里飞了出来，刚巧来了一阵风把羽毛吹到了窗外，房间里立刻响起了刺耳的铃声。

第二个小伙子也是刚开始还比较安静，后来他坐不住了。他也想：这个老人这么富有，房间里一定有什么价值连城的东西。他发现一个柜子，这个柜子有好几层抽屉，其他的抽屉都上了锁，唯独最上面的一个抽屉没上锁。他手痒痒了，结果手一碰到抽屉，房间里也响起了铃声。

第三个小伙子静静地坐了20分钟，什么话也没说。

最后，第三个小伙子被录取了。老人奇怪地问他：“你不好奇去看看房间里有什么吗？”第三个小伙子笑着回答说：“我也好奇，但这些东西不是我的。”两个落选的小伙子脸红了，灰溜溜地走了。

招聘幼师哪个网站好(篇五)

春天在哪里？我问妈妈。妈妈说春天了，让我们出门去找找吧！

我问东湖婀娜多姿的绿柳:你是春天吗？春柳说，是啊，我是二月春风似剪刀的春天。

我问后屯慢山遍野的桃花，你是春天吗？桃花说是啊，我是人面桃花相映红的春天。

我问西区迎风飞舞的春笋，你是春天吗？春笋说是啊，我是忙趁东风放纸鸢的春天。

我问蝴蝶谷五彩斑斓的蝴蝶，你是春天猫。蝴蝶说，是啊，我是飞入菜花无处寻的春天。

我问湖中快乐嬉戏的水压，你是春天吗？水压缩，是啊，我是春江水暖鸭先知的春天。

我问同学们，我们是春天猫，大家异口同声的说，是啊，我们在播种希望，我们是祖国的春天。

招聘幼师哪个网站好(篇六)

活动目标：

1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。

2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。

活动准备：试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子、沙箱、削好的铅笔、充气的气球、桌子。

活动过程：

一、感受压力：用手指与手掌同时挤压气球两侧。

——说一说：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？

——用手指压的地方深深地凹进去。

——用手掌压的地方有一点点凹进去。

——教师小结：气球感受到的我们压它的这种力量叫做压力。

二、感知压力的大小有关，还与受力面积的大小有关

——戳纸乐：幼儿用铅笔戳纸操作。

（1）猜测：现在老师用一只笔的两头去戳这张纸，你们猜，哪一头更容易把纸戳破呢？（笔尖，橡皮这头）

（2）幼儿操作，为什么笔尖要比橡皮的这头更容易把纸戳破？（笔尖是尖的，橡皮的这头不尖的）

——出示材料沙箱、试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子，

（1）、猜测、幼儿尝试操作第一次

讨论：①、用同样的力，试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子陷入沙土的深浅一样吗？哪个最深？哪个最浅？（不一样，奶粉罐盖子陷入沙土最浅，试管最深）；教师根据幼儿讲述的用图表记录

②、我们用的压力是一样的，为什么它们会有深浅呢？（有的厚有的薄，试管小一点，奶粉罐子大一点）

（2）、幼儿验证操作第二次

——教师小结：是的，当我们给物体的压力一定时，与物体接触的面越大，它施加给物体的力就越弱；与物体接触的面越细，越小、越窄，那它施加给物体的力就越强。

三、帮小鸡过河

——小鸡要过河，可是河面上结了一层厚厚的冰，你们猜，如果小鸡就这么走过去会发生什么事？为什么？（会把冰踩碎了掉下河，因为它的脚太尖了）

——那可怎么办，你能想出好方法帮助小鸡过河吗？

（1）给冰上铺上薄板，让小鸡踩着板过河。（2）给小鸡做一双大鞋，让它穿着大底鞋过河。

招聘幼师哪个网站好(篇七)

中国xx网盟是一个自助商务网站服务商，由国际基金投资、归国互联网专家创办，专门为各类机构和个人提供多功能商务网站及相关服务。

为方便应聘者尽快领略网上工作的乐趣，现以特殊待遇条件招聘网站销售人员若干，具体如下。

一应聘条件：

1、由衷热爱互联网，保证每天至少8小时上网时间；

2、专职兼职不限、区域不限、学历不限、工作方式不限。

二待遇条件：

没有底薪，100％提成，销售收入全部归自己所有，100元起支付。

详见用户指南。

三报名注册：

只须填写一个邮箱地址。打开后，点右边的“免费注册”即可。