幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？以下是小编为大家收集的“规范幼儿园管理 全面提高办园水平”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
导读：我们树立新的教育理念，以内涵发展为重点，为加快幼儿园教育教学的整体优化，深化改革，强化管理，不断完善幼儿园评估体系。
我镇现有幼儿园13处，在园幼儿2000名，专业教师68人，几年来，我镇学前教育工作在市教育局的正确领导和托幼办的精心指导下，创新思维，加大投入，规范管理，强化内涵发展，全面提升了我镇学前教育水平。现就我镇如何推动学前教育均衡发展谈几点做法：
一、加大投入，优化园所资源配置
我镇原有幼儿园36处，大部分幼儿园规模小、条件差、生源少、布局分散。在园所建设，设施配备，园所管理等诸多方面，都滞后于中小学的发展，严重制约了全镇的协调、均衡、健康发展。针对实际情况，镇教办制定出台了一系列新规划、新举措，将学前教育纳入大教育范畴之中，把学前教育摆在优先发展的战略地位。一是镇教办综观全局，统筹规划，周密部署，按照规划将幼儿园合并到13处，最小规模3个班，彻底消除了1－2个班的幼儿园。同时，为了全面提升办园水平，针对幼儿园房屋比较陈旧，墙壁灰暗、房顶裸露等现象，镇教办与村队达成协议，由村队负责房屋改造装修，做到墙壁刮瓷、房顶吊天花板。并要求幼儿教师积极联系村队做好督促工作，采取根据村队投入情况给幼儿教师扣分，奖励幼儿园玩具等措施，激励村队加大对幼儿园的资金投入力度。去年，景明村新盖幼儿园用房12间，镇教办为该幼儿园购买大型玩具两套，中型玩具10件，拨场地硬化用款2万元作为奖励。到现在幼儿园全部告别了黑屋子，住进了宽敞、明亮的活动教室。同时镇教办对全镇13处幼儿园的室外绿化、美化，玩具摆放等作了统一规划、调整，把那些陈旧、老化的玩具进行更换，使原来拥挤不堪的现象彻底得到改善。二是镇教办加大了内部设施投入。两年来，镇教办投资30多万元，为13处幼儿园配备大、中型玩具100多件，各类幼儿园教具配备均达到标准。中心幼儿园班达到了"小三进"，办公室配备了电脑，开通了现代教育网，被评为我市文明校园和教育现代化学校。为了确保办园条件均衡发展，在幼儿园设施配备方面我们做到了四个统一。1、统一计划：每学年镇教办根据全镇在园幼儿数，定出玩教具购买计划，大、中、小型玩具搭配，每学年支出在2万元左右。2、统一购置：为了节省资金，镇教办直接与玩具厂家签定供货合同，货到付款，减少了中间环节，保证了质量。3、统一分配：玩教具到货后，根据各幼儿园数，按比数分发，使13处幼儿园玩教具年年增新，年年发展。4、统一维修：在与厂家签定合同的同时，还签定了维修合同，凡大、中型玩具，厂家负责每年维修一次，如：更换呢绒绳、加固滑梯上脱落的螺丝等。去年镇教办又为幼儿园购买了500张木制桌子和2000个优质高塑幼儿凳子，共投资8.9万元，使全镇2000名幼儿园均衡发展。不论走到哪所幼儿园，都给人一种整齐、舒心、充满着现代教育气息的感觉。总体办园水平上升到全市先进行列。
二、规范幼儿园管理，提高教育教学水平
我们树立新的教育理念，以内涵发展为重点，为加快幼儿园教育教学的整体优化，深化改革，强化管理，不断完善幼儿园评估体系。
实施分级管理，逐渐落实责任的管理办法，把幼儿园的一日小常规纳入幼儿教师的量化考核。镇教办按照工作计划每学期组织两次评估检查，采取组织幼儿各项活动比赛，深入幼儿园检查评估，听推门课等方式考核教师的各项工作，分项划分，把成绩记入教师量化积分，同时，给幼儿园综合打分，将成绩和存在的问题同报全镇。日趋规范的幼儿园管理，彻底打破了吃大锅饭的现象，大大调动了幼儿教师的工作热情，增强了她们的事业心和责任感。园与园之间无形中也形成了一种竞争，谁也不愿自己落后，为深化教育教学改革带来了活力。全镇教育教学水平全面提高。
三、落实教师待遇，实施人心工程YjS21.CoM
镇教委十分重视落实幼儿教师的待遇问题，解决幼儿教师的后顾之忧。几年来，我镇幼儿教师的政治地位和福利待遇与公办教师相同。在每年的党员纳新与评优中，幼儿教师与初中、小学教师平等，按比例分配名额，同时镇教办努力提高幼师的经济待遇，三年来，连续给幼儿教师提资三次，由原来的280元增至现在的400元，平均每人每月增长120元。今年教师节我们计划再给教师提高工资待遇。
领导的关怀与良好的工作环境坚定了全镇幼儿教师献身幼教的决心，她们坚守岗位，兢兢业业地工作，为我镇学前教育的发展做出了重大贡献。
学前教育作为启蒙教育，在整个教育体系中处于重要地位，我们决心在市教育局的正确领导下，解放思想，干事创业，努力开创我镇学前教育的新局面。
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你家孩子的情商高吗？研究表明：一个人的成就，情商占80%，专业技术、智商占20%。情绪是本能，情商是能力每一步的情商力发展，都是建立在前一阶段情商力的基础之上的，就好像宝宝要先会爬、会走，接下来才能会跑。
例如自信，2岁宝宝就开始有自我意识了，3岁开始会特别在意自身的能力，所以，当他很在意“我很厉害，我要赢你”的时候，去培养他的自信就会事半功倍。但如果爸爸妈妈忽视了这些地方，反而对宝宝加以批评和责骂，很可能会让他变成一个自卑的孩子，将来他的愤怒管理、冲突解决和人际关系就容易一塌糊涂。
孩子情商启蒙关键期：2-3岁，孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识；3-4岁，自信、独立和共情很重要，3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期，在这个阶段培养孩子的自信，会事半功倍；4-5岁，愤怒管理、自控力和抗挫力是关键，否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂；5-6岁，人际关系是重点，冲突解决、合作以及乐观很重要，对幼小衔接也很有助益；
7-15岁，孩子上小学之后，所有的人际交往能力（共情、合作、助人）很重要。另外，其他与学习相关的学习情商力，包括乐观抗挫、自我激励能力、抗压、热爱学习、自控力等，都变得特别重要。虽然一个孩子情商的高低，在某种程度上会受先天遗传的影响，但后天的培养和成长经验更为重要。爸爸妈妈可以通过下面这些方法提高孩子的情商力：
一、帮助孩子辨识自己的情绪小朋友经常笼统地用“不高兴”来代表大部分的负向情绪。其实一个“不高兴”之下有很多种不同的情绪，“失望”“焦虑”“紧张”“嫉妒”“愤怒”“内疚”……不同的情绪拥有不同的名字，也对应着不同的处理方式。●1.如果孩子能够辨别自己的情绪，明白自己情绪的原因，孩子对情绪的描述和表达也会更加清晰，这样也更容易得到周围人的理解和帮助。
●2.情绪辨识的意义还在于弄清自己真正的需求。有些孩子说，“他们不跟我玩，我很生气。”接着出现攻击或者退缩的反应。其实，怀有期待而被拒绝的时候，是我的愿望落空了，我会感到失望。这个时候，真实的需求是——我希望进入游戏。
孩子因为被拒绝而生气，很可能是把拒绝当做了对自我的否定和攻击。如果父母可以帮助孩子理解，“这一次的拒绝只是代表现在他们不同意，不代表永久的拒绝，更不代表朋友不喜欢你，如果你愿意，可以再一次争取。你愿意和妈妈讨论一下有什么办法来说服朋友吗？”这样的梳理之下，孩子就有机会走入一个更合理的情绪处理通道，也有机会满足自己真实的需要。
二、帮助孩子树立自信自信是一个基础，一个不自信的孩子，很难去解决冲突，也很难做好愤怒管理，他总会觉得，你们就是觉得我很差劲，你们都是故意欺负我的！而有自信的孩子，在面临和别人的冲突时，第一个反应则是会好奇：我想知道他为什么有不同意见？反应是大不相同的。
建议父母可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点，而这些优点不是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的人格特质，比如：有爱心，懂礼貌……并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。
三、提高孩子理解他人情绪的能力妈妈一定要经常告诉孩子自己的真实感受。当你很烦躁时，你可以告诉他“妈妈很烦，我要安静一会儿，你先自己玩儿”；当你悲伤的时候，别看到孩子就马上擦干眼泪，你应该把伤心的原因告诉孩子。
许多家长为了孩子美化自己的情绪，在孩子面前不流露任何负面情绪，有时甚至强颜欢笑。这对孩子来说其实是一种情绪作假，会让孩子错误地理解情绪，也使得孩子不会观察到你的情绪变化，最后变得冒失而无礼，不利于孩子对于他人情绪的理解，自然也就无法成长为一个高情商的人。
四、培养孩子的人际互动能力重视情商的父母亲在孩子参加团体活动时，该观察的是，孩子在和别人的互动中，他是主动和他人说话？还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，是什么反应？万一与他人发生矛盾，他是如何回应的？此外，也应鼓励孩子学会分享。有些父母亲在的派对中，只想让自己的孩子成为焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长，则会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。
同时，也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母该多鼓励孩子观察别人的需求，主动提供帮助，并在之后立刻给予他及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
孩子的情商培养要遵循规律，15岁之前，是培养孩子情商力的最佳时期。我们无法预防孩子在外界环境所遇到的事情以及各式各样的状况，所以我们才更要好好地培养孩子最强大的心理装备——情商力！培养首要的条件就要陪伴，你会经常陪伴孩子吗？
午睡是幼儿一日活动中的重要环节，良好的睡眠对促进幼儿身体发育、培养良好的生活习惯、增强幼儿的体质起着重要作用。幼儿的大部分午睡时间都是在幼儿园度过的，他们睡觉的时候老师在干什么呢？
午睡前的准备工作1.做到三关：关灯、关门、关窗。冬季一般提前半小时关窗。
2.清点幼儿人数，注意午餐后有无接走的幼儿。
3.检查幼儿是否携带物品上床，嘴巴里有无异物，如纽扣、发卡、零食等。
4.组织幼儿就寝前如厕，避免尿床。为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边。对如厕需要帮助的幼儿和顽皮、拖延的幼儿，教师要跟随、督促。
5.把有特殊情况的幼儿（如情绪不稳定、生病需要喝药的幼儿等）安排在离自己最近的位置，便于更好地照顾他们。
6.把好动和入睡慢的幼儿分隔开，以免他们互相干扰。
7.锻炼幼儿自理能力，如铺放被子、脱衣服等。
午睡中的照料工作1.播放舒缓的音乐，或者讲一些小故事，帮助幼儿快速入睡。
2.幼儿入睡后每10分钟进行一次巡视，观察幼儿的面色、呼吸，注意异常情况的发生。
3.为踢被子的幼儿盖好被子，防止感冒。
4.发现有俯卧、左侧卧、头埋在枕头下或用被子蒙头睡的幼儿，要轻轻翻动他，移开被子，纠正不良睡姿。
5.检查幼儿的衣服袜子，发现有掉纽扣或破洞的，及时拿针线缝补。
6.由于寝室里幼儿多，长时间的睡眠会导致室内空气质量下降，所以午睡过程中老师还要经常开窗，保持室内空气流通，同时注意不让对流风直接吹在幼儿身上。
起床后的叫醒工作1.组织幼儿安静、有序起床，禁止在床上打闹。
2.观察每个幼儿的精神状态，对没醒的幼儿采取轻唤的方式叫醒，以免惊吓到他。
3.教会幼儿说“老师，我不会穿衣服/系鞋带”，当衣服比较难穿时，幼儿就会主动向老师寻求帮助。
原来，在孩子们睡着的时候，老师一点都没闲着，默默做了这么多事！除了在午睡时细致做好各项工作外，老师们还会通过开展相关主题教学活动，帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
午睡活动方案下面这篇活动方案就是基于很多幼儿睡姿不正确，喜欢蒙头睡、咬被角、玩玩具的现象而设计的。
《午睡》
活动目标
1.了解常见动物的睡眠方式，知道不同的动物有不同的睡眠方式。
2.了解人类科学的睡眠姿势，逐步养成良好的睡眠习惯。
活动方法
1.教师出示动物卡片（鱼、马、猫头鹰、丹顶鹤等），让幼儿说说它们分别是怎么睡觉的。
鱼：睁着眼睛睡觉
马：站着睡觉
猫头鹰：一只眼睛睁着一只眼睛闭着睡觉
丹顶鹤：单腿站立睡觉
（以上动物图片源自网络）
2.提问幼儿：人是怎么睡觉的？
告诉幼儿，人的科学睡眠姿势是朝右侧睡，这样不会压迫心脏。为了保证充分的睡眠，中午要午睡，晚上也要睡觉。
3.游戏：Yes or No。
教师提出一些关于睡眠的问题，让幼儿判断对错。
①最健康的睡姿是朝左侧睡。（No）
②中午不睡觉也没关系，反正晚上回家会睡。（No）
③睡不着的时候可以在床上玩玩具，或者找旁边的小伙伴一起偷偷玩。（No）
④睡觉时不舒服了就自己忍一忍，不告诉老师。（No）
活动建议
1.利用离园时间或家长会，向家长介绍幼儿园的作息时间，确保幼儿在家中与在幼儿园的午睡时间一致。
2.教师可以在寝室的墙面上布置一些午睡提示图，营造安静的睡眠环境，指导幼儿以正确的姿势睡觉。
北京国际幼教展
更多幼儿园管理流程解析尽在5月11日——13日在北京中国国际展览中心举办的第19届北京国际幼教展，同期举办2017“幼教之春”大型系列论坛活动，邀请众多国内外知名幼教实战家，解决幼儿园管理的种种疑难杂症。
论坛日程
论坛费用：580元/人（含听课费、张梅玲教授《幼儿园是快乐园---学前儿童思维能力培养》7张DVD光盘一套、茶点、证件、讲义，等）；
近年来，我园为了适应急剧多变的竞争市场，满足每个教师专业化成长以及幼儿全面和谐发展的需要，努力在“变”字上下功夫，并引进绩效管理，提高了幼儿园的整体绩效。
首先，引进“经济学管理原理”，帮助构建高绩效校园文化
让老师了解经济管理学中的“木桶原理”，明白水桶装水的多少，取决于水桶最短的一块木板。所以团队要提升团队和个人的绩效，就要先找准团队和个人的短板，以此构建校园责任文化，增强教师之间的凝聚力，促进教师自我约束机制的建立。
引进“热炉效应”原理，让教师明白“热炉”谁都不能触摸，谁碰谁就会被烫伤。大家认可的制度，就好比“热炉”，不要凭侥幸心理去触摸，以此构建奖惩分明、公平考核、良性竞争的校园文化。
引进“马太效应”原理，让教师明白幼儿园如果得不到家长的认可、社会的承认，就没有生源，没有生源就没有经济效益，没有经济效益，设施设备就无法添置，教师福利就无法保证，教师就没有工作热情，家长和社会就更不认可，生源就更加缺乏……这就进入了“马太效应”的恶性循环之中。幼儿园要发展、要进步，必须进人良性循环态势，以此构建使工作丰富化和追求效益的校园文化。
其次，把权力下放给教师，实施有效的绩效管理
把制定幼儿园发展目标的权力交给教师。过去幼儿园目标、计划、制度都是由园领导制定的，上传下行，老师只是执行命令，如同装配线上的操作工，失去了自我。现在我们打破由领导说了算的陈规，把制定幼儿园目标、团队目标、个人目标的决策权交给了教师，教师通过参与自下而上的目标确定过程，对目标达成共识，明白了幼儿园对他们的期望是什么，他们应该做什么，做到什么地步，何时应做完，以及他们权力的大小和决策权限，工作中可能会遇到的困难与问题，需要幼儿园给予的支持与帮助等。目标是教师自己制定的，他们主动建立起使命感和责任感，自觉地将个人目标、部门或团队目标与幼儿园目标结合起来，主动去思考“我要做什么?我应该怎样做?为什么这样做”，而不是等着别人的指使去做。教师尽情地发挥自己的智慧和潜力，变“要我干”为“我要干”，幼儿园的运行效率不断增强，管理的绩效不断提升。
将考核的权力下放给教师。过去考核标准是由领导制定的，罚多奖少，教师的注意力都集中在如何避免“犯规”上，而不是努力去提高绩效。现在，幼儿园将考核和发放奖金的权力最终下放给教师自己和其所在团队，将“勉强、普通、能干、可嘉、优秀”五个绩效等级以及各个方面评价等级的定义描述出来，让教师了解工作好坏的标准，了解幼儿园绩效管理是重在奖励成功和进步，只要自己在原有基础上绩效有所提升，就会得到奖酬。现在我园教师时刻将自己的精力放在追求质量目标上，主动地根据工作的标准立足实际，通过沟通和月底团队、个人的自评，找到影响自己水平提升的“短板”和阻碍绩效提升的“瓶颈”，及时调整工作方法，积极主动提高自己胜任工作的能力，以期取得理想的绩效。
再次，领导转变角色，促进管理绩效的提升
领导要从各种事务中摆脱出来，去发现老师的需要，成为老师的合作者、帮助者、服务者。在与老师合作沟通过程中让老师明确自己的工作任务和目标，知道领导希望他们做什么，可以做什么样的决策，必须把工作做到什么样的地步，何时需要领导指导。同时还赋予老师必要的知识来帮助他们进行合理的自我决策，减少员工之间因职责不明而产生的误解。帮助教师找到错误和低效率原因，有的放矢地减少错误和差错(包括重复犯错误的问题)。同时，帮助教师找到通向成功的障碍，避免日后付出更大的代价。这样做，促进了个人与组织绩效的持续提升。实施有效的绩效管理，为老师创设了更多的自主权，更多的参与管理的机会，更多的支持和指导，提高了老师的专业技能，发展了老师与管理者之间建设性的、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，激励了老师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展，从而实现了教师队伍从经验型向研究型的转型，实现了办学高品位、教师高水平、教学高质量、幼儿高素质、管理高绩效的目标。
渴望儿女成才，天下父母同心。尤其是当代，不少家长除了想方设法让孩子吃好、穿暖、不生病外，更多的是重视子女智力投资和开发，倾其所能让他们接受各种各样的补习和训练，“望子成龙”、“望女成凤”心切，但这种良好的愿望却往往收不到好的效果，这问题的关键就在于家长教育观念的偏差导致家庭教育质量不高。
教育观念是指父母在抚育子女过程中所持有的有关儿童发展、对儿童发展的期望及对儿童教育的看法和认识，主要包括养育观、人才观、学习观、消费观。
一、养育观。指家长对抚养教育子女的基本看法，影响着家长的教育动机，目前，中国家庭的生育观呈现多元化倾向：有的家庭为国家、民族作贡献;有的为巩固家庭，把孩子当成夫妻感情的纽带;有的为了养老送终;有的为了传宗接代;有的为了享受天伦之乐。不同的生育观，影响着家长的教养态度和教养方式，为国教子的家长一般比较理智，对孩子比较宽容，教育孩子时比较民主;而为己教子的家长往往偏于专制，往往伴有明显的溺爱和保护。其中把孩子当成夫妻感情结晶的家长往往把孩子的行为表现和自己的脸面联系在一起，对孩子的要求往往过高;为养老送终的家长一心想把孩子永远束缚在自己身边，从而对孩子的行为横加干涉，限制过多;为传宗接代的家长往往重男轻女，轻视对女孩的教育;也有为享受天伦之乐的家长往往对子女不闻不问，任其隔辈人抚养。而那些希望通过孩子来实现自己没能实现的志愿的家长常常根据自己的志愿为孩子制定奋斗目标，并照此目标对孩子进行教育，根本不考虑是否适合孩子或孩子是否感兴趣，因而常违背孩子的愿望，强迫其学习，陷入“定向教育”的误区;为己教子的父母虽然十分爱孩子，但当孩子不能达到他们的要求时，容易产生“恨铁不成钢”的消极情绪和失落感，从而粗暴地对待孩子，造成孩子不能很好地富有个性的发展。
二、人才观。指家长本人对人才价值的理解，而影响家长对子女成才的价值取向，也影响对其女子的期望。当前家长们的人才观比较普遍偏狭：，家长时间和精力投入的重点等，滋长了家长“智育第一”的错误认识，导致了家长教育中“唯智化”倾向的出现，使家长走入盲目聘请家庭教师以及家长陪读的误区，忽视了对人才思想素质和心理素质的培养，造成德才兼备，又红又专的人才不多。
三、学习观。是指家长对学习目的、学习态度、学习方法、学习习惯等看法，当前一些家长的学习观往往存在着这样偏差，认为只有学习书本知识才是学习，其它都可以不顾，出现了只重视智育，轻视德育、轻视体育、轻视劳动，忽视孩子人际交往等倾向。即使在智育领域里，也有许多不正确的观念：(1)把知识与能力、智力等同起来，忽视孩子注意力、想象力、思维力、自控能力等方面的发展;(2)重视工具性学科，尤其重视孩子对数学、语文的学习，即使是课外学习，也把语数作为最主要的课程来安排。(3)让孩子提早入学
在幼儿午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的组织和管理。以下是一则幼儿园午睡环节的流程规范，我们共同学习，为保障幼儿高质量的午睡做准备：
1.散步完毕回活动室，三位教师配合组织幼儿有序如厕。保育员在厕所指导协助幼儿，两位教师在午睡室指导幼儿上床。小班需要三位教师同时进行如厕和上床的指导和帮助。检查幼儿身上的小别针、小玩具，头上的发卡是否取下，确认幼儿口中无含留食物。
2.幼儿的床不要贴墙安放，应保持0.5米以上距离。
3.幼儿脱衣要求：女孩先把发卡、皮筋等头饰轻轻摘下；脱鞋，将鞋子整齐摆放于指定位置；脱袜子；脱裤子；脱上衣，折叠好衣物摆在椅子上；上床入睡。
4.指导幼儿采用正面或侧面的正确睡姿，每15分钟巡视一次，巡视幼儿睡眠情况，盖被子，协助有需要的幼儿大小便。根据幼儿需要提供其他协助，帮有需要的幼儿缝缀衣物上快脱落的扣子，修整拉链等。
5.对多尿的幼儿睡前要提醒小便，午睡中叫醒，让其再小便一次，并防止其着凉。
6.值班人员检查幼儿是否将异物放入耳、鼻、口中，注意幼儿是否有发热、痉挛等特殊情况，若发现特殊情况应立即通知保健医生并协助改善。
7.起床：提前10分钟进卧室关窗。每位教师一次组织25位幼儿起床，指导幼儿按正确程序穿戴，依次穿上衣、袜子、裤子、鞋。
8.班级一半幼儿穿戴完毕时，一位教师便带其回活动室，待其余幼儿全部穿戴完毕，由另一位教师带其余幼儿回活动室。当班教师填写《交接班表》。
9.幼儿寝室温度夏天应保持在26℃、29℃，冬天保持在18℃左右。保持卧室空气流通，不形成对流风。
10.两位教师分工配合，保育员及时整理完睡房回活动室协助。
11.一名教师为有需要的幼儿逐一梳头，同时注意其他幼儿的情况；另一名教师负责为没轮到梳头的幼儿和不需要梳头的幼儿整理着装，同时兼顾所有幼儿的看护任务。
12.梳头：轻轻解下幼儿原发辫，分成缕，一点点梳顺，梳子蘸水梳发辫，橡皮筋松紧适合，戴发饰。如果头发打结，先从头发内部发尾分成缕，层层往外梳，梳子沾水将头发顺平。
13.教师梳头时，应细致、轻柔，安抚幼儿情绪，保护幼儿发根免受伤害。
14.整装：检查衣服的顺序和正反是否正确，确认翻好衣领，检查指导衣服是否扎整齐，妥帖；检查指导幼儿鞋子的正反以及鞋带、鞋扣是否妥当。
15.梳头整装完毕后，组织幼儿有序洗手，分发午点。
16.保育员整理时间须在15分钟内完成，所有幼儿的整装过程须在半小时内完成。
父母是孩子的第一任老师，父母育儿水平的高低往往直接影响其成长，什么样的教育便塑造出什么样的孩子。通过本文，希望家长拥有科学的育儿知识，了解其身心特点，正确评价孩子各方面的能力，耐心指导从而解决在家庭教育过程中遇到的各种各样的问题，家园共育拓展幼儿教育新天地。
第一步掌握科学育儿知识
现在，年轻的家长们大多数为80后。他们是最早一批独身子女，自己也象个小孩
，事事依赖长辈，以长辈传授的传统育儿经验教育孩子，缺乏科学的方法。从而导致对孩子的教育存在两个弊端：一是重视生理上的需求，以吃饱穿暖为标准。常把孩子丢给爷爷、奶奶带养，导致孩子自私、霸道，以“自我为中心”。二是轻视精神方面的要求。以工作节奏快，压力大为借口，减少与孩子一起玩耍、接触、交谈的时间和机会，不懂得科学的幼儿教育内容和方法，常采用“打骂”、“批评”、“惩罚”、“哄骗”的方式，亲子关系淡漠。针对这种情况，家长们应树立正确的育儿观，以理性的方式教育孩子，充分利用电视、广播、网络信息等传媒，及时掌握现代育儿的新理念、新方法。积极参加社区、幼儿园、保健院所等机构举办的家长学校，通过讲座、咨询、专题讨论等活动，进一步掌握科学育儿知识。
第二步了解孩子自身特点
了解孩子是家长教育孩子的前提。家长只有全面、深入地了解孩子，才能选择正确的方法，对孩子进行有针对性的教育。
那如何了解孩子？首先先要了解孩子的年龄特征和心理特点。可以借阅《幼儿卫生学》、《幼儿心理学》等书籍，初步掌握孩子身心发展的基本规律，知道孩子的大脑皮层具有容易兴奋，也易疲劳的特点，明白孩子的思维方式以具体形象思维为主，知道开展的各类活动需动静交替，动静结合。此外，还可以与孩子的老师进行谈话，获得孩子在幼儿园的各类信息，随时掌握孩子的情况。
其次依靠观察，观察是家长有目的、有计划、全面系统地认识孩子理解孩子。观察的方法有：有目的、有计划的观察与随时随地的观察相结合、普遍观察与重点观察相结合、全面观察与某方面观察相结合等形式，即家长用眼睛去“看”孩子表现、用耳朵去“听”孩子的心声。比如：晚上夜已深，孩子迟迟不肯入睡。家长就要用眼睛去观察孩子的身体是否有恙；周围的环境是否嘈杂；室内温度是否过高或过低等等方面。再用耳朵去听一听孩子的理由。又如“向家长开放半日活动”
，这是家长观察、了解孩子一个很好的契机，家长要把握好这个机会，看一看我的孩子在倾听理解、表达交流、社会认知、人际交往、行为习惯等方面在集体活动中的表现。从中发现自己的孩子和小伙伴的异同点，在哪些方面优于同伴，在哪些方面还次于同伴。我们知道，不管多大的孩子都渴望与家长交流，特别是小孩子，由于他交往的圈子相对较小，与家长交流的欲望就显得更为强烈，想要做个好家长就要学会与孩子平心静气地交流，倾听孩子的心声。
最后，真实记录，为全面深刻地了解孩子，家长必须对获得的关于孩子身心发展的各种材料，加以记录。如：在记录孩子花样拍皮球，这一方面动作发展情况时要做到细致、周全、真实。家长既要考虑孩子的大肌肉动作发展水平也要考虑到小肌肉动作的发展水平。又如：在观察孩子语言的发展时，家长要倾听孩子的语音；对词汇的掌握；语句的运用等情况，也要留心孩子对语言的兴趣、理解、欣赏、想象等方面的信息。这些需要家长持续地、及时地记录孩子的表现。除了利用文字来记录孩子的发展情况外
在学校需要传达事情的时候就会用到公告通知，通知是把事项告知相关人员的一种公文，按照学校领导的指示，此时需要发布幼儿园暑期放假通知了，由于它的种类很多，功能也多，所以不同的通知有不同的写法。那么您知道大家都是怎么写幼儿园暑期放假通知的呢？幼儿教师教育网小编已经为大家整理好了“幼儿园放暑假安全通知规范模板”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
尊敬的家长：
您好！光阴似箭，日月如梭，一转眼一学期又过去了。在您的密切配合下，在幼儿园老师的细心呵护下，您的孩子在我园健康、快乐地成长。
为了让您的孩子拥有一个愉快而有意义的暑假，给您温馨提示： 1、注意孩子的身体健康，饮食、起居要有规律，注意劳逸结合，培养孩子爱劳动的习惯，做一些力所能及的事，看电视、玩电脑要有节制。
2、请家长加强孩子的安全管理，认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。严禁孩子独自到水边 玩耍，注意用火、用电及用液化气等一切活动的安全。
3、教育孩子注意饮食卫生安全，不暴饮暴食，不买三无食品，不吃过期变质的食物。
4、加强孩子的礼仪教育，让孩子学会一些常用的文明用语，从小养成尊敬老人、礼貌待人的良好习惯。
5、让孩子保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起，保证每天有10—12小时的睡眠时间.，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。
6、请家长别忘记：您的宝宝，下期8月27日——31日，到xxxx中心幼儿园 报名。
（评价等级分为：很强、 强、 较强、 一般四等）
最后，xxx中心幼儿园以诚挚的心，祝家长们工作顺利、身体健康！祝小朋友暑假快乐，健康成长！
xxxx中心幼儿园
20xx年6月 日
尊敬的家长:
您好!在您的关心支持与积极配合下，本学期的工作圆满结束了，在此，我们向您表示衷心感谢!因幼儿园的教学楼建于20xx年，现已3年时间，为确保给幼儿一个安全舒适的环境，幼儿园与海信主业需要在八月份期间对幼儿园室外、阳台护栏、室内窗户纱窗等设
施进行检修及其幼儿园对大厅的布置进行重新设计。为确保幼儿安全，经园办研究决定8月份幼儿园进行放假。现将暑期放假时间通知如下：幼儿园定于从8月1日(星期五)起放暑假，9月1日(周一)正式开学。
暑假，是孩子们快乐的日子，为保证幼儿暑假期间能度过一个愉快、健康又平安的假期，我们向您提几点建议：
1、认真履行监护人的职责，树立"安全第一"的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。家长一定要加强对孩子的安全教育。如：不让孩子独自在家、不单独外出、不跟陌生人走、外出时有大人带领并遵守交通规则(教育幼儿横穿马路要一停二看三通过，不可在马路边嬉戏玩闹)、不玩火和电、家中使用安全插座、危险物品不随便乱放。不玩不安全的玩具，特别是注意不要让孩子独自到河边玩水和公路上玩耍，防止意外事故发生。要根据天气的变化做好幼儿的防暑降温工作。
2、注意培养幼儿良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
3、提醒孩子早睡早起，养成良好的生活习惯，利用假日时间带孩子外出适度活动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。防止一些传染病如红眼病、手足口病、细菌性痢疾等疾病的发生，不要过度劳累。
4、请家长随时与班主任或幼儿园保持联系，特别是有发生手足口病病例或疑似传染病情况发生，请务必在第一时间通知班主任老师。再由班主任老师第一时间告知幼儿园保健老师，专人负责上报区一级部门。
以上事宜，敬请配合!最后，祝小朋友们过一个快乐、安全、有意义的暑假!
xx幼儿园
20xx年7月28日
一、放假时间
幼儿园暑假时间从xx年7月1日开始,
8月31日结束.9月1日（周一）正式上课.
二、关于假期生活教育
1、合理安排幼儿的作息,保证幼儿充足的睡眠,养成良好的生活卫生习惯.
2、暑假外出期间教育孩子讲文明、懂礼貌.
3、对孩子进行感恩教育,让孩子帮您做一些力所能及的事情.要求孩子自己能做的事情自己做,在家做个好孩子.
4、教育子女注意勤俭节约,不乱花钱,弘扬诚实,守信,尊老爱幼的传统美德.
5、选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目,不让眼睛过度疲劳.
三、关于假期安全教育
1、认真履行监护人的职责,树立“安全第一”的意识,一切从孩子的安全出发,提高孩子自我保护与防范能力.
2、注意户外活动安全,教育孩子不要到危险的地方玩耍,不做危险游戏.
3、注意卫生,讲究健康饮食,不暴饮暴食,防止“病从口入”.
4、注意防电、防火、防溺水等方面的教育,不到水塘和没有安全防范的泳池里游泳,培养孩子的安全意识和自我保护意识.
四、温馨提示;
1、科学合理安排孩子的假期作息时间,保持健康有序的生活常规.
2、多带孩子外出参加一些有益的活动,适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫生等方面的安全教育,让孩子懂得一些安全防范知识.
3、鼓励孩子在家中参与家务劳动,做自己力所能及的事,并能协助成人为别人服务,提高孩子的自理能力和责任意识.
暑假期间,请家长看护好幼儿,注意幼儿安全.祝小朋友们暑假快乐!
祝小朋友们假期愉快!
根据《省教育厅办公室关于做好20xx年中小学幼儿园暑假工作的通知》，20xx年全省中小学幼儿园暑假放假时间统一为7月1日至8月31日。8月30日、31日报到。各地各校要严格按照规定时间执行，不得推迟放假或提前开学。放假期间，不得安排返校日或返校活动。
文件要求，各地各校严禁利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等，不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。
学校要合理布置学生暑假作业。各校要加强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，学生每天的书面作业量要与平时的要求相当。提倡布置适合孩子自主完成或在家长指点和简单帮助下能完成的活动性、实践性、探究性作业。不得布置超越课程标准规定和学生能力要求的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得布置耗时过长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业。开学后，教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈。
此外，各地各校还要加强暑期安全教育。放假前，学校务必要对学生进行暑期安全教育，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、致家长书等形式，对师生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监护意识。
暑假里给家长这些建议
家长要科学合理安排学生假期生活，养成科学的教育理念和教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯，督促孩子注意安全，加强体育锻炼，主动承担家务劳动。避免盲目攀比，在暑期让孩子盲目参加各种补习班、兴趣班，进一步减轻学生过重的负担。
各位家长：
快乐的暑假生活就要开始了！暑假是孩子的天地，更是孩子的乐园。为了使孩子们度过一个安全快乐的假期生活，请家长朋友们做好孩子暑假期间的安全教育和安全监管工作。
暑假安排
放假时间：20xx年7月X日—8月31日
报名时间：20xx年8月23日上午8：30
开学时间：20xx年9月1日
温馨提示
特殊时期，防疫不能忘
目前全球疫情仍在持续，暑假后，防疫仍旧不能忘，暑假在家也要注意：
1、不去人员密集的场所，出门也需要注意尽量不要触摸公共物品
2、密闭空间如公交、地铁、商场要记得戴口罩，教导孩子正确使用口罩。
3、不去疫区旅行
4、在外面，教孩子不要用手触摸自己的面部，外出回家先洗手消毒
5、在家时要注意营养均衡、注意卫生、规律作息、加强锻炼。
6、一旦发生传染病或是身体不适，及时与班主任联系
良好的饮食习惯
暑期在家，小朋友们也需要保持良好的饮食习惯：
1、不要暴饮暴食，防止消化不良
2、不要各种零食不停歇，这容易导致正餐进食时间不规律，影响身体健康
3、暑期炎热，也不要放任孩子食用过多的冷饮及糖分过高的食品
4、多吃水果蔬菜，多喝水
规律的作息时间
进入幼儿园后，小朋友们已经开始养成了良好的作息习惯，充足的睡眠，可以让孩子健康成长，暑期在家，也要继续保持，因此：
1、家长要尽量保持和幼儿园一致的作息时间，晚上不要组织太兴奋刺激的活动，以免影响孩子的睡眠，同样也需要坚持午睡。
2、如果假期有带孩子去旅游打乱了孩子的作息，可以在开学前几天就调整过来。
自理能力不能丢
幼儿园的小朋友已经开始有一定的自理能力，在学校开始学会了自己吃饭，整理衣服等行为，假期的时候是巩固这些能力的好机会：
1、让孩子做力所能及的事情，例如吃饭、整理衣服、整理玩具，，不要因孩子动作慢一切包办。
2、让孩子帮忙做一些简单的家务，例如给家人分发筷子，扔垃圾等等。
亲子陪伴共成长
幼儿园上学期间，老师会让家长和孩子进行亲子阅读，一起做手工等等，暑期没有老师的嘱咐，家长也不要忘记陪伴孩子阅读，一起做手工，做运动，耐心回答孩子的十万个“为什么”，鼓励孩子去探索。
暑期安全不忽视
暑期在家对小朋友的安全教育也不能松懈。
1、告诫孩子出行遵守交通规则，外出跟紧家人不乱跑，出门在外不要让孩子离开视线范围。
2、告诫孩子不要接受陌生人的食物、饮料、玩具。
3、告诉孩子不能让他人看、拍摄、触碰隐私部位。
4、在家提醒孩子不给陌生人开门
5、在家时，告诫孩子不要攀爬高处，不要玩火，不要触碰插座以及危险电气，不让孩子攀爬高处，加强家中门窗、电源、燃气、热水器等的安全防范措施。
6、教育孩子勤洗手、勤洗澡，家长要给孩子及时更换衣物、被褥，预防疾病。
最后附上一份暑期时间表，供家长参考，家长也可以根据家庭的实际情况，制定自己专属的暑期时间表，让孩子拥有一个快乐但不放纵的暑假。
xxx幼儿园
20xx年x月x日
如果评选改革开放三十年中最影响中国的企业家，联想的创始人柳传志必然是最热门的人选之一。
为什么柳传志能赢获商界的集体尊崇？
品评、言说柳传志，我们试图从其人性深处寻觅答案。迄今为止，柳传志的商业贡献可以用如是概括：产权厘清、驭人育人、交接权杖、战略分拆、跨界并购、资本再造。这些，既是企业的终极挑战，又是企业家的关键使命，任何一桩事项的推进殊非易事，无不彰显着柳传志本人高超的领导艺术与管理智慧。
很快，便有了这样的说法——柳传志就是联想的核心竞争力。现在，身为联想控股总裁的柳传志是基准于超然的立场，以冷静平和的视角，远观联想、审慎建言，用思想而非行动去推促联想“又好又快”的升级。
笔者曾经询问过柳传志身边的工作人员，“局外之人总会被柳总的个人魅力吸引、感佩，在你看来，柳总的最大优点是什么？”
“自律、自持”
到现在为止，笔者都认为，这四个字是对柳传志其人最为精当的评说。每每此时，也会回想起冯仑对柳传志的评价：“伟大在于管理自己而不是领导别人”。
“回想我们那一代企业家的创业经历，更多是缘于商业环境的制约与约束。那时候经营企业既需要经营智慧，也需要政治智慧，需要懂得忍让。我自己领悟出的道理有两个：不在改革中成为牺牲品、有理想而不理想化。”柳传志说。
至今，笔者仍清楚地记得，那是2004年夏天，北京中关村融科资讯中心10层，在柳传志办公室，笔者就联想国际化的问题求教于他。其时，中国电子信息百强最新排名出笼，京东方、TCL双双超越联想控股，柳传志一笑付之、不为所动。“不把长跑当短跑跑”的柳传志顽强地坚守着他的“爬坡理论”：企业成功的方式有很多种，通向技术巅峰的道路就像攀登珠穆朗玛。华为爬的是北坡，联想爬的是南坡。南坡比较安全、平缓，北坡艰险陡直。华为成功了，联想也会成功。
笔者听过一个真实的故事，2007年上半年，温州商界邀请柳传志前往“交流”。当时，暴雨侵袭温州，柳搭乘的飞机迫降在上海，工作人员建议第二天早晨再乘机飞往温州，柳传志不同意，担心第二天飞机再延误无法准时参会，责人找来“公务车”连夜赶路，终于在第二天早六点左右赶到了温州。当柳传志红着眼睛出现在会场，温州的那位知名企业家激动地热泪盈眶……
这就是柳传志，以“管理自己”的方式“感召他人”。“说到的事情必须做到，除非不可抗力”，柳传志首先这样约束自己，然后再去影响他人。时至今日，“说到做到”可谓联想企业文化的精髓要义。
一个月之内，总会有那么两三天，柳传志强迫自己安静下来，退出喧嚣想问题，既想当下，更想未来，因为“思想越艰苦、观点才新鲜、决断才有力”。
在学校生活和工作中，需要传达事情的时候就会用到公告通知，通知是用来发布有关事项的知照性公文，根据学校的工作要求，现在要写幼儿园暑期放假通知了，一般来说它具有简便性、准确性和真实性的几大特点。您是否正在寻找有关幼儿园暑期放假通知的模板呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家精心推荐的“幼儿园暑假放假通知文案规范版”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
亲爱的家长朋友：
您好!
在您的关心和支持下，20xx年繁忙而充实的春季教育教学工作即将结束，在此衷心感谢本学期以来您对我园工作的理解、支持和协助，使我园能有序开展各项活动。期末将至，为了使您早日了解我园的工作安排，现将幼儿园放假事宜通知如下：
本学期于20xx年6月29日正式放假，20xx年秋季报名时间：8月31日，9月1日正式上课。
温馨提示
暑假是孩子们喜欢的假期，也是孩子与父母一起交流的好机会，为了让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作，并配合做好以下几点：
1、请科学合理安排幼儿的假期作息时间，保持健康有序的一日生活常规;注意动静交替，多带领孩子外出参加各项有益的活动。
2、适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫生等方面的安全教育，让孩子懂得一些安全防范知识;不要把孩子独留在家;外出时注意交通安全。
3、鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，并能协助成人为别人服务，提高孩子的自理能力和责任意识。
4、每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏。
5、支持孩子锻炼身体，每天安排不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。
6、尽量少带孩子到人群密集场所，严防病毒侵入，特别要做好高温天气的防御工作，同时家里做好通风透气。注意饮食卫生，防止病从口入，确保孩子身体健康。
xxx
20xx年**月**日
我园暑假放假的相关事宜通知如下：
放假时间：x年6月29日——x年8月31日
暑期班上课时间：x年7月8日—x年8月23日
开学时间：x年9月2日（正式上课）
为保证幼儿暑假期间能度过一个愉快、健康又平安的假期，我们向您提几点建议：
1、教育孩子注意生活安全，不玩火、不触摸开关，不到有危险的地方玩，不玩不安全的玩具，特别是注意不要让孩子独自到河边玩水和公路上玩耍，要根据天气的变化做好幼儿的防暑降温工作。走亲访友、出外旅游要注意安全。
2、注意培养幼儿良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
3、提醒孩子早睡早起，养成良好的生活习惯，不要长时间看电视、玩电脑，利用假日时间带孩子外出适度活动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力，确保孩子身心健康。
4、要教育孩子尊敬长辈、懂礼貌、守规范，并给宝贝创造一些锻炼的机会，提高其自理能力和综合素质。
我们期待，在家长们的全心呵护下，孩子能在新的学期中快快乐乐、健健康康地上幼儿园！
祝小朋友暑假快乐！身体健康！
x幼儿园
x年6月
尊敬的各位家长：
大家好!
20xx年暑假将至，为了确保全园教师幼儿度过一个安全、健康、快乐有意义的暑假，根据《省教育厅办公室关于做好20xx年中小学幼儿园暑假工作的通知》要求，现做好工作通知如下：
时间安排：
1、20xx年6月23日(星期五)结束本学期所有工作，6月26日至8月31日放暑假，9月1日正式开学;
2、20xx年8月25日开始报名，请家长朋友们提前去医院开好《预防接种证明》，报名时交至幼儿园办公室;
注意事项：
1.放假了孩子会有更多的时间呆在家里，没了老师陪同，家长应尽量抽出时间多陪孩子，认真履行监护人的职责，树立"安全第一"的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。
2、家长要将安全教育渗透到跟孩子在一起的生活实践中，教育幼儿不玩水、不玩电，不玩火，不到危险的地方玩、不玩危险物品。(如：剪刀、小刀、菜刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等)。家具、电器背后不要乱钻，因为在这些地方有可能触电或被困住出不来。
3.教育幼儿自觉遵守公共秩序，注意出行安全，不让孩子骑小三轮车上路，不让孩子在路边玩耍及打球。
4、教育幼儿不要独自一人到小河或井边嬉戏、玩耍和游泳。
5、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防吃过多冷饮食品，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃零食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。
6、让孩子保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。
7、生活中，父母应该教孩子牢记自家的地址及父母的工作单位、电话号码。牢记：火警119、报警110、救护车120。遇到危险时若联系不到父母，应尽快拨打求助电话。
8、在把孩子一人留在家时，教育幼儿不要到厨房玩。在逛街或游园时，父母要告诉孩子：一旦走丢，应马上去公园广播室求助或找警察叔叔，千万别听信陌生人的话，更不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。如果发生突发危险，小朋友一定要沉着、冷静，学会自救。
9、暑假天气炎日,要注意防暑降温，开空调的时间也不宜过长，一般一次不超过1-2小时，温度也要控制在26-28摄氏度，不要过低，并定时开窗通风。不要让幼儿在太阳下长时间活动，避免中暑。
10、假期里不要让幼儿把时间都耗在玩电脑，看电视，玩电子游戏上，可以根据幼儿的兴趣爱好，选择一种兴趣班给孩子充电。
最后祝我们小朋友过一个愉快的暑假!
尊敬的各位家长：
您们好!时光飞逝，本学期我园在各位家长的配合下，获得了圆满结束。在此，幼儿园全体教职工向您表示衷心的感谢!
为了让幼儿拥有一个愉快的假日，我园将放假的相关事宜通知如下：
放假时间：本学期定于6月27日结束，幼儿离校，8月20日全体幼儿报名注册，9月1日正式上课。
20xx6月27日(星期五)是本学期最后一天，请家长们于上午9:00来园开学期末展示会，会后接孩子，并一定将孩子的被子、学习用品或其它物品全部带回家(下学期升班换教室)。
暑假中请家长们悉心安排、照顾好孩子的生活，重视夏季卫生护理和安全，做到生活起居有规律，并坚持良好的生活卫生、学习和行为等习惯。
最后，预祝小朋友们过一个健康、快乐的暑假!祝各位家长工作顺利，平安幸福!
xx区第二幼儿园
月日
各位老师、学生：
根据省教育局有关文件精神，结合我校实际情况，经研究，本学期学校定于20xx年7月5日放暑假，请各位老师做好各班的安排。现将古蔺成龙学校放暑假及秋季开学的有关事项通知如下：
一、切实做好学期结束工作。
1、按照教学计划，按时按质完成本学期的各项教育教学任务，组织好期末复习和质量检测工作，做好学生学业成绩考核、操行评定及综合素质评价，及时向学生家长发放通知书。
2、义务教育阶段学校不得对学生考试成绩进行排名;加强毕业班学生思想教育，缓解学生心理压力和倡导学生文明离校，确保校园和社会稳定，并认真做好教师业务档案的登记与整理。
3、学校认真做好教育教学、校园安全和其他方面的工作总结，将有关材料及时整理归档，并做好公物归还工作。
4、要根据本校实际提早谋划，切实围绕课堂教学改革和校园文化建设等工作，认真研究下学期改革和发展的新思路、新举措，制定符合学校实际的工作目标，及时制定好下学期的工作计划，建立健全学校校历制度。
二、积极做好学校安全稳定工作。学校高度重视暑期安全稳定工作，要结合本校实际，要求如下：
1、要求班主任积极开展学生法制教育，会同有关部门进行安
全和假期生活自理方面的辅导，特别要注重防溺水、交通、消防、旅游、上网、卫生等方面安全常识的教育。
2、学校要将假期的相关工作安排告知家长，引导广大青少年学生远离不良文化、远离暴力、远离邪教、远离毒品、远离传销，提醒家长安排好学生的假期生活。在确保师生安全和符合政策法规的前提下，根据学生自愿，可组织学生参加适当的社会实践、社会调查、夏令营等活动，使青少年自觉接受爱国主义、集体主义和社会主义及革命传统教育。
三、妥善安排师生假期生活。班主任全面贯彻素质教育的要求，科学、合理布置暑假作业，要组织和动员学生积极参加社会实践活动，让学生度过一个轻松、愉快、有意义的暑假。
****学校校长办公室
20xx年6月17日
尊敬的家长朋友;
您好!
在您的大力支持与密切配合下,经过幼儿园全体教工的努力,一学期的工作顺利结束了.在此,我们向您表示衷心的感谢!
我园定于20xx年7月10日(星期五)开始放暑假,9月1日(星期二)正式开学.为了让您的孩子度过一个既愉快又有意义的假期,在这里给您以下几点温馨提示;
1、科学合理安排孩子的假期作息时间,保持健康有序的生活常规.
2、多带孩子外出参加一些有益的活动,适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫生等方面的安全教育,让孩子懂得一些安全防范知识.
3、鼓励孩子在家中参与家务劳动,做自己力所能及的事,并能协助成人为别人服务,提高孩子的自理能力和责任意识.
暑假期间,请家长看护好幼儿,注意幼儿安全.祝小朋友们暑假快乐!
祝您和孩子共同度过一个美好、难忘的假期!
xx幼儿园
您好!繁忙而充实的一个学期已结束，暑假已到来。首先感谢您在一个学期来对我们工作的理解、支持和协助，在此向您表示衷心的感谢!期望您今后也能一如既往地支持、配合我们幼儿园的工作。
本学期幼儿园放暑假时间为20xx年7月5日至9月1日，8月25日开始报名，新学期开课时间为9月1日(星期一)。
暑期班定于：7月14日至8月8日。
为了孩子的安全，请家长在暑假期间对孩子加强安全教育和自我保护意识，并配合做好以下几点：
1、请注意别让孩子玩水、火、气、电等危险的东西，不要把孩子独留在家;外出时注意交通安全。
2、请科学合理安排幼儿的一天生活，注意动静交替，带领孩子坚持身体锻炼，参加各项有意义的活动。
预祝小朋友假期快乐、健康成长!祝家长朋友家庭幸福、事事顺利!
xxx幼儿园
20xx.6.26
市直各学校（园），各乡镇（街道、景区）初中、中心小学，宜春幼专附小，社会力量办学单位：
根据宜春市教育局有关通知精神，为切实做好20xx年全市中小学幼儿园暑假前后工作，现将有关安排及要求通知如下：
一、时间安排
1.小学、初中期末考试时间定于6月27、28 日两天，由市文教局教研室负责安排并组织实施。
2.高一、高二年级期末考试时间定于6月28--30日三天，具体安排由宜春市教育局教研室另行通知。
3.全市实行错时放假，幼儿园和义务教育阶段学校定于7月1日、普通高中定于7月3日教师离校，暑假开始。
4.新学年定于8月29日教师到校，30、31日进行开学工作准备；9月1、2日学生报到，9月3日正式上课。
二、切实规范办学行为
1.严禁暑期违规补课。各校要认真贯彻落实省教育厅《关于进一步做好治理中小学违规补课工作的通知》，严禁中小学校违反规定组织学生集体补课并收取补课费。全市中小学（包括民办中小学）除即将进入高三年级学习的学生可根据教学需要适当安排补课外（补课时间不超过假期的三分之一，天气特别炎热时不得组织学生补课），其他年级一律不得组织学生集体补课。高三年级补课安排要及时向市文教局和宜春市教育局报备。
2.严格招生管理工作。各校要严格按照国家、省、市有关基础教育学校招生的各项政策规定，做好小学升初中、初中升高中的招生工作。义务教育阶段学校要认真贯彻《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，坚持就近免试入学，不得以考试的方式选拔新生并收费，按有关规定接收进城务工农民工随迁子女就读。普通高中招生要按照《宜春市20xx年中招工作规定》，严禁违规跨县（市、区）招生。各初级中学要认真做好初中学生综合素质评价工作，为中考中招改革做好准备。
三、放假工作要求
1.合理安排暑期生活。暑假期间，各校要密切与家庭、社区的联系，合理安排学生的假期生活，要组织开展“暑假读一本好书”、“送温暖·关爱农村留守儿童”和“少年传承中华传统美德”等主题读书教育活动。要利用青少年校外活动中心、图书馆、体育馆等场所，开展安全教育、心理健康教育、素质教育活动，丰富学生课余生活，关心关爱留守儿童，让学生感受到温暖，体验到暑假的快乐。
2.巩固提高“两基”成果。新学年开学，各义务教育阶段学校要采取有力措施，按照“控辍保学”双线目标责任制的要求，强化责任，积极动员流生返校，不断巩固“两基”成果。积极开展多种形式的捐资助学活动，切实防止学生因家庭贫困而辍学。大力开展生源地信用助学贷款，按要求做好高考入学政府资助金的评审发放工作。
3.规范学校内部管理。各校（园）要对20xx-20xx学年尤其是本学期工作进行认真总结，总结经验，分析问题，谋划好新学年的工作。要组织召开全体教职工大会、班主任会，加强师德师风教育，做好师德年度考核工作，严禁有偿家教等违背师德规范的行为发生。要积极组织教师参加业务培训，不断提高教师的业务能力和水平。要在放假前，对经费的收支使用情况进行清理，增强经费保障能力。要利用暑期加快教育项目工程建设，确保按时完成工程建设任务。要利用暑期对校舍建筑、设施、水电管网等进行检修，及时添置必需的教育教学仪器设备，确保新学年教育教学工作正常进行。
4.强化学生安全教育。各校（园）要按照省、市关于汛期和暑期学生安全教育与管理工作的有关会议和文件精神，切实抓好学生汛期和暑期安全教育，要加强寄宿制学校和留守儿童的安全教育和管理。要在放假前通过班会课、告家长书、家访等形式，加强对学生的安全教育，预防各种安全事故的发生。要加强道路交通、食品卫生、防溺水、防中暑等安全教育。要强化安全管理措施，落实安全责任，妥善安排学校暑期值班及护校工作。请各中小学校（园）将暑假值班安排及值班电话于7月1日前报我局办公室。
高安市文教局
20xx年5月8日
家园共育《规范幼儿园管理 全面提高办园水平》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了如何提高管理水平专题，希望您能喜欢！
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