我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！家长要对教师多些理解、多些帮助，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编帮大家编辑的《当妈路上先干了这碗参鸡汤》，仅供参考，希望能为您提供参考！
对biubiu来说，她在混沌的人之初阶段，经受了两次全麻状态下的神经手术。其后至今，路漫漫其修远兮的是她的康复征程。
对我而言，所谓的母性和责任感被迅速触发。从biubiu出生开始，没少哭、没少怨、没少悔，对整件事的纠结就没有停止过，自责、愤懑、挫败、恐慌、平和、淡然、释怀，各种情绪不是在反反复复就是在酝酿发酵。不知不觉也一路走下来了，自认已经走上了积极的正轨。
——biu妈
我家的娃，biubiu，女孩子，快38个月了，平时活泼爱闹、阳光爱笑。
选择落入我肚子里之前，biubiu恐怕没有做好尽职调查。整个孕期，她的妈妈无知无畏、放任自流，从未考虑过一个新生命的诞生意味着什么，甚至以一叶障目的精神拒绝一切科学育儿知识的输入，只因固执而幼稚的任性：“我觉得我还不想做妈妈。”对未来的biubiu，我只有一个期待：漂亮。
biubiu来了。我见到她的第一面，很丑。
很快，“丑”这件大事就无足轻重了，因为biubiu成了臂丛宝宝。简单点，三个字，“左产瘫”；复杂点，分娩过程造成左手臂丛神经损伤，左手运动功能缺失。
若非遭遇这桩意外，我会是一个普通的职场妈妈，关心的是如何买买买、如何亲子阅读游戏玩乐，恐怕永远不会想到育儿路上我还需要去修炼自己的精神力。
逆境中的爸爸妈妈，先让我们干了这勺鸡汤！
需要去强大的永远不是孩子，而是父母
一纸空白的孩子将来如何看待自己、武装自己，很大程度上取决于父母的态度。父母有了完备的精神保障才能支撑自己、支撑孩子、支撑整个家庭勇往直前。束手无策、满脸阴郁的父母教给孩子的只可能是自卑畏缩、怨天尤人；拒绝希望、放弃努力的父母传递给孩子的只可能是浑浑噩噩、自暴自弃。
混医院的这几年，看到听到太多故事，目睹父母因孩子的不幸而形同陌路、反目成仇，甚至双双对孩子不闻不问。医院总能让人深刻体会到生命的无常、命运的无奈，深刻认识到孩子能无波无澜、健康平安地长大是多么的幸运。作为妈妈，我现在对biubiu的最大期许：无论面对何种境遇，都能热爱生命，都能感受到世界的美好，都能保有让自己快乐的能力。那么，我得让自己先成为这样的妈妈。
不自责、不懊悔
逆境中，父母的同心协力、整个家族的无私包容尤显珍贵。即便是自我麻醉，也请相信：“一切都是最好的安排。”“人生际遇”这东西又玄又空，生活不会给人重走岔路的机会，走过了就是走过了，请坚定地告诉自己：“我的选择是当时情况下所能做的最好选择。”
我曾反复折磨自己、折磨biubiu爸爸。怀孕、产检、养胎、分娩，以及biubiu手术的决定、康复的方式，我把曾经的每一举每一动都泡在眼泪里反复追究，仿佛有了明确的归责就能让自己良心稍安，臆想有了再次选择的权利就能轻巧地避过一切磨难。然并卵。
感谢biubiu爸爸的包容，在那段不容易的日子里一力扛下我所有的责难，至今仍一力承担整个家庭的经济压力。我们一起朝前看。
不要生活在别人的评论之中
百姓百姓百条心。何苦被周遭的言论、眼神、态度左右自己的生活？何苦去妄图控制不能控制的东西？对个体而言，所有的问题和缺陷都是被动打上的标签。标签嘛，可以删改，正负能量还能相互转化呢，那么多励志故事并不是神话。请为自己而活，专注自己内心的感受和孩子的感受。你想要精彩的世界、精彩的人生，OK，这取决于你抱持的世界观和人生观。
对孩子全盘接纳、用心陪伴
无论孩子是何种状态，请全盘接纳，同时积极地去改变所能改变的，不给自己留有遗憾。对幼时的biubiu而言，父母存在的根本意义在于，我们是她的唯一，我们愿意伴着她走上一程，并在途中把最好的一切带给她，包括积极向上、永不放弃、永不抛弃的人生态度，所有付出和努力终会有回报的坚定信念。
和biubiu的三年亲密相伴让我收获了一些难能的体验，也使我相信，再短暂再艰辛的生命都能活出独有的宽度和深度。
化不幸为幸运
这是真正的挫折教育。生命从来都是挫折重重的：小时候够不到想要的玩具，上学了拿不到想要的证书，长大了得不到心仪的工作……对孩子来说，受挫感的程度并没什么不同，但战胜这些挫折的难度是完全不同的。如果孩子能在生命的早期，学会独立化解挫折，感受到自己的强大，那么这一历程无疑会增强他面对挫折时的信心，会成为他生命中的财富。
随着biubiu的逐渐懂事，面对自己弱弱的左手，她的畏难情绪、懒惰本能越来越显现，但更不容忽视的是她每次察觉自己的进步时那充满惊喜的闪亮眼神、那急于向人展示的骄傲脸庞。父母所能做的就是不厌其烦地鼓励她、诱导她、扶持她，帮助她通过自己的努力战胜一个个困难、取得一个个进步。
最重要的力量永远在自己身上
生命是一场体验的过程，每个人最终都要以自己的方式为自己找到生存的意义。对大多数人来说，我们习惯于向外界寻求答案和捷径，习惯于向旁人寻求力量和依靠，却往往低估，甚至遗忘了自身的力量。
biubiu的康复之路从来就不是坦途，每天总是伴随着痛哭、尖叫、求饶、挣扎，我想任何一个当妈的都会不忍直视。不管她听不听得懂，我一直严肃地告诉她：“左手是你自己的，做康复也是你自己的事情，我们只是在帮你。想要左手妹妹像右手姐姐那样能干，你要自己配合康复，自己坚持做功课。”
有要求，我能行
孩子遭遇不幸，父母往往忍不住自责和心疼，这就很容易滑入对孩子无限宠溺的误区。其实，人与人之间能有多大的本质差异呢，肉体上的差异更是不必用放大镜来强调。希望孩子能有个幸福人生，那就授之以追求幸福的能力。以平常心看待孩子，孩子才可能以平常心看待自己；对孩子有要求，孩子才可能相信“我能行”；教孩子学会坚持不懈和另辟蹊径，孩子才可能享受到实现目标的幸福感与自豪感。
biubiu七个月大时自发开始爬行，虽然动作变形得难看，但这是一个她自己创造的小奇迹，也让我从此相信，我的孩子没有什么不同，她做得到。吃穿住行，很多基本技能她掌握起来都比别的孩子难、慢、晚，有些技能甚至目前看来还遥遥无期。端碗吃饭、穿衣穿鞋，甚至吃手抓痒做鬼脸荡秋千，对biubiu来说都不是仅靠辛苦练习就能掌握的。但我不会因为慢因为晚而帮她全权包办，“biubiu你自己试试看，实在不行可以叫妈妈帮个忙。”
每个孩子都配得上一个彩色的童年
我不希望biubiu的童年记忆尽是咬牙坚持、流血流汗的画面，也不希望我纠结于跟医院打官司而让自己浑身充斥着负能量，更不希望因为自己的不尽力而留下难以弥补的遗憾。在生活里做选择题时，没有任何暗示让你去找到最佳答案，那么，尽可能地平衡吧，慢慢走、小心试、及时调整。
为了让biubiu有一个玩乐的童年、又不耽误做康复，作为妈妈，我日常的每一次取舍都患得患失，每一项活动安排都脱不开“锻炼手功能”这一高优先级目标。好在，biubiu至今乐观开朗，并且享受着大量的阅读、手工、实验、美术创作、游戏、玩具，享受着24小时的亲子陪伴。
接纳自己、认同自己
越长大、越社会化，忧患越多。面对不友好的目光、不公平的言论、不公正的对待，需要多么强大的内心才能做到不怀疑自己、迅速振作。未雨绸缪，从小潜移默化地让孩子树立一些观念，有益无害。而故事和阅读，无疑是最便利的工具和途径。
biubiu现在会很骄傲地指着手术疤痕给别人看：“你看！这是我勇敢的标志！搓不掉的！”我希望她能一直为此自豪。
biubiu目前的书单中，据不完全统计，至少有以下几种绘本是被我抱着前述心态收录的：
《长颈鹿不会跳舞》（←凯叔也讲过哦，快戳呀）：就算有时候你不能像大家一样做某些事情，没有关系，你可以找到最适合自己的方式来做这些事，你能做得跟大家一样好，甚至更好。
《大脚丫跳芭蕾》（←凯叔也讲过哦，快戳呀）：困难与挫折是可以克服甚至是超越的，保持热情、坚持不懈，才能最终实现梦想。
《小黑鱼》（←凯叔也讲过哦，快戳呀）：与众不同并不可怕；勇气与协作。
《独一无二的你》：大千世界里，你是独一无二的；生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。
《米拉的大烦恼》：接纳自己的外表；积极乐观地接受并解决问题，可能事情就没有想象的那样糟糕。
《糟糕，身上长条纹了！》：不要盲目追求别人的认同，真实地做自己，诚恳地接受自我原来的样貌。
对父母来说，一方面，可以阅读一些没有那么学术，但是由权威心理学家编写的教育类书籍，比如《真实的幸福》、《教出乐观的孩子》等，或许能帮助我们理性地设计教育路线；另一方面，可以看看《爸爸爱喜禾》、《妞妞：一个父亲的札记》等，这类文字能帮助你超越苦难，唤醒你的乐观以及对生活的热爱。
我相信并坚持着：biubiu和我的缘分是为了相互治愈，biubiu和我的陪伴是一场双修。
自始自终，我都很想用轻松愉悦，甚至是幽默诙谐的口吻写出这篇内容，以期在这个碎片化阅读的时代吸引到更多的目光停驻。可惜失败了，惭愧。若有幸被你看到了，你大可当个故事；若能被你当口鸡汤喝掉，便是这些文字的福份。
Yjs21.coM更多家园共育延伸读
曾经有人说，如果你是一位男孩的妈妈，你脚下的路将很长很长。作为一名男孩的妈妈，你是否也会时常面对孩子的天性不知所措呢？看看以下这些建议吧。
1、男孩子就是要野一点——游戏玩耍
“让孩子像野花一样自然生长。”这是冰心老人的话，对我影响很大。儿子刚会走路时，我就把他送到家住农村的外婆家里。夏天，儿子在沙子堆里捉虫子，在树下捉蚂蚁，赤着脚在田埂上跑，整天脏得像个泥猴子，被蚊子咬得浑身是包，满身的痱子，但他快乐得像小鸟一样。
儿子最喜欢的游戏是捡石子，走到哪儿都要捡几块。每回帮他洗衣服，都会发现不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是裤子的膝盖处磨出了窟窿。于是我在小商品市场批发了一大袋小动物贴布，专门用来补他的衣服。每回儿子和我说，妈妈，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。
不管是幼儿园还是家庭，都没有这样的环境支持和机会让我们的男孩子体验玩得脏兮兮、乱糟糟。而这样的玩才是顺应孩子天性的，给孩子心灵的滋养才长久。儿子上高中时，繁重的学习任务压得他没有喘息的时间，不过他说“好在我还有一个自主的童年，让我总算还有美好的回忆。”真是让人又欣慰又心酸。
2、男孩子就是要舍得使用——生活教育
敢于“使用”男孩，“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母爱的误区。有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，妈妈对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。家务不仅仅是女孩的专利，而收纳整理往往也是最能培养一个男孩自理和逻辑思维的，在收纳上，通常儿子能做到的，就是把所有的东西放到箱子或盒子。然而，这样的收纳法，其实会有东西找不到、容易变乱及不易维持的问题。所以，在要求儿子动手收纳之前，我一般先做好空间规划的工作。一款专业性的儿童收纳柜至关重要，选用专业性的儿童收纳柜，培养收纳习惯事半功倍。家长们可以依衣物种类在每个抽屉贴上裤子、上衣等名称，方便儿子找衣物。我也会经常和儿子说：“有你，就是不一样。”儿子也会十分得意，也会越来越意识到自己在家庭当中的重要性。
实际上，爱孩子，就要舍得用孩子，一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。
3、男孩子就是要责任心重一点——品格教育
儿子懂事后，我和孩子爸爸达成共识，要开启责任感教育。上中班时，我们送给儿子和他堂姐每人一本动物书，儿子当宝贝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的动物书，发现恐龙那一页不见了，就去问弟弟。儿子紧张地捂着自己的书，说：“不知道，你的恐龙自己走了吧。”姐姐说：“你让我看看你的书吧。”“不给，你看自己的书。”我发现是儿子把姐姐书里的恐龙撕下来，放到自己的书里了。我问儿子：“该怎么办？”儿子说：“和姐姐说对不起，把恐龙还给她。”我摇摇头：“不行，除了道歉，妈妈觉得你应该把你的书赔给姐姐，你损坏了别人的东西，自己只好看坏书啦。”儿子一脸的委屈，眼泪汪汪地和姐姐交换了书。现在他的书柜里，还放着那本修补过的动物书。
承担错误，是要承担事情的后果，如果仅仅只是道歉，孩子体会不到他的行为所带来的影响。
4、补充一句：当男孩的妈，要“嗲”一点
我让儿子从小做我的小跟班。我逛街时，儿子帮我拎包包，尽管有时把我的包包在地上拖着、拉着。每次一起回家，总让儿子去开门；有好吃的，我总是和儿子抢着吃，挑好的吃，因为“妈妈是女孩子，需要男孩子照顾。”渐渐地，儿子的口头禅是“要我帮你做什么？”俨然成了姐姐、妈妈、奶奶的“护花使者”。只有让男孩子眼里、心里装着别人，才能真正成为男子汉，结婚后会是一个好丈夫、好爸爸。
没有规矩，不成方圆。孩子需要规矩去为他的行为划定安全的范围，规矩，体现在平日大大小小的事情中。“立规距”仿佛对所有家长都有一种不可抗拒的魔力，每一对父母都乐此不疲。而孩子天生对规矩有着对立情绪，孩子的叛逆便是“僵化规矩”下的产物……立规矩非常需要把握分寸和技巧。如何平衡规则与情理，如何不僵化规则，如何能照顾孩子的感受都至关重要。【案例】清晨， 6岁的林林在桌前细嚼慢咽地吃着早餐。妈妈在一旁着急了：“林林，抓紧时间扒拉两口饭，我要迟到了。再不快点，你妈妈就被开除了，知道吗？”林林如同没听见一般，貌似根本不在乎妈妈是不是会被开除，依旧我行我素地慢吞吞地“品尝”那碗粥。“你这孩子真不让人省心，就能给我添乱子……”妈妈叹气道。晚上下班后，爸爸一回家，妈妈就向爸爸告状。爸爸也加入了妈妈的行列，他斥责林林说：“一点都不懂事，你妈妈工作这么忙，都不知道快一点，早知这样，不如不生你！”分析以上案例，小编来跟家长们聊一聊给孩子立规矩到须注意什么……
1、 别给孩子乱贴标签
“你这孩子真不让人省心，就能给我添乱子……”这话会使林林把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心！ 孩子是有想法的，他有可能会想，既然我一直就这样，那我也就只能这样了，改不掉的。
2、请给孩子制定明确的标准
妈妈只是告诉林林，“我要迟到了，你要快点！”怎么快法？几分钟？她并没有传达出来，没有给林林一个明确的标准。可以告诉孩子，“再给你5分钟，5分钟之后妈妈就收碗了。”
3、给予适当后果，而非吓唬孩子
妈妈告诉林林，“我要被开除了。”然而她每天都这么说，开除这件事却并没有发生，这样就等于说了谎，孩子更不把她的话当真。甚至孩子还巴不得她待在家里陪伴自己呢，孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的，有时你觉得很严重的事情他可能一点也不在乎。
4、惩罚要及时
孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到了晚上，他很可能早就忘了。惩罚要及时，才能让孩子理解并记住。
5、对孩子惩罚要切实可行
爸爸的话对林林是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。“早知道不生你！”难道你能把孩子塞回妈妈肚子里去吗？这只会让孩子感受到被遗弃的感觉。
6、自己能解决的事不要扩散
孩子早上吃饭慢这件小事，妈妈作为一个成年人，应该能够自己解决，成为自己和孩子间的小秘密，有助于孩子改正。她把这件事告诉岩岩的爸爸，会降低自己在孩子心中的威信。孩子会想，我妈妈也就这么回事，能把我怎么样？她什么都得靠爸爸。
7、给孩子立规矩一定要简单具体，不能笼统
小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间收拾好”。
8、耐心与和蔼
实在复杂或者讲不明白的道理，应该和蔼地告诉孩子：“这是这里的规定”或者“所有的人都要遵守的”。9、换一种孩子喜欢的方式，讲道理。
你可以把道理融进一个小故事里讲给孩子听，也可以融进一个小游戏里陪孩子一起玩，让孩子轻松的接受，为了孩子，请开动脑筋吧！
以上这些“病症”当妈的多多少少都有一些， 但并不是无药可救！若想做到真正让孩子从生动的生活事件中学习规矩，仍需要大部分家长不断的反思与努力……
朋友圈里鼓励你“不要打孩子”，而要“给孩子自由和快乐”的鸡汤文是不是很多？如果你以为这就是现代育儿准则，那就“图样图森破”了。
现在社会上“熊孩子”为啥感觉越来越多？很大程度上也是因为父母对孩子的过于包容和迁就。虽然现代教育不再提倡中国古代的那种“父为子纲”观念，也反对体罚，但并不意味着只要孩子快乐，就什么都是好的。
让我们看看，您是否也曾走入下面这些误区——
翻翻你的朋友圈，《最好的教育就是爱》、《给孩子最宝贵的礼物是自由》《只要努力，每个孩子都会成功》这样的鸡汤文章，很大程度上阻碍父母理解真实的教育世界，采取真正有效的教育方法。
教育，真不是那样简单的。今天，就带您解析一下，看看您被这些鸡汤骗过吗？
第一碗鸡汤：快乐教育
最近几年，中国的初等教育被快乐教育来个大洗脑。
请看：
小学好轻松，四点半就皆大欢喜的放学了；
低年级数学课取消，英语高考不考；
孩子要时常表扬，批评也不能使孩子难堪；
孩子只管快乐与玩，这教育，听起来真美好呀。
教育，是一项需要付出大量艰苦智识的挑战。可这种“快乐教育”的结果是：光玩了六年，基本礼貌、知识、能力和视野一个都没有，还一个个心比天高，觉得自己与众不同，受不得管、吃不了苦、听不得骂、学不会基本加减乘除。我就想问问那些由着孩子减负的家长，你家存款后面究竟有多少个零，就这么有底气让孩子在基础教育的阶段，没头没脑的玩？
那个最先给孩子端出“快乐教育”鸡汤的究竟是谁？真应该逮住好好打一顿。
看看日本教育、看看韩国的高考，再看看欧美精英们提前学大学课程，说国外教育轻松的，是没有认清其通过教育的商品化完成淘汰的本质。平民家小孩四点下课高兴玩儿去了，精英阶层的孩子们要付出额外的金钱精力购买教育，学乐器、学法文，以此作为大学精英教育的敲门砖。中国的教育系统只看到人家快乐，背后的机制却没考虑过。本来中国教育也就基础教育还算扎实，这一下，自废武功了。
当年作者本人还是教育系小研一枚，旁听教育界元老们讨论素质教育改革。犹记一位老教育家，梗着脖子倔着脸说：“我不同意降低教材难度。这点难度都接受不了，孩子们将来还能干点啥？四点半就放学也是胡闹，会教育的家长把孩子接回家辅导，不会辅导的家长呢？让孩子回家看电视？这哪是减负？这是拉大教育不公！”
毕业多年，方知这才是真理，是良心话。
第二碗鸡汤：充分释放天性
某一年，和孩子他爸在餐厅吃饭，隔壁的三岁孩子没有一秒消停的时候，奔突吵闹，破坏了静谧美好的气氛。我看不过去，对那位妈妈悄声说：“让孩子小点声好吗？大家都觉得很吵。”
那位孩妈一脸无辜的说：“孩子天性不就是活泼吗？这是没办法的事情。”呃，好吧，我带着“你说的好有道理我竟然无言以对”的表情默默退下。孩子他爸对这位妈妈没有客气：“这样的孩子已经不是解放天性，而是侵犯他人”。
这年头常见有人把孩子的大声尖叫、粗鲁没礼貌、抢人东西、随地大小便这种没教养的行为，当作孩子天性。更自恋的父母，还会把这当成孩子真性情。但是别忘了，除了释放孩子的天性，做父母的更要教会孩子在公众场合遵守基本底线。既是这个社会的一员，就必须遵守社会准则。一味的放纵自由对孩子没有任何好处，自由永远是和规则伴随的。
再说，别老听鸡汤里说“天性与自由”，教养该教就得教。教养不光是恪守公共底线，往高层次说，还是发自内心的温暖、坦荡，是替人着想，是予人予己最大的善意。孩子有权利活泼，周围人也有权利享受安静、舒适和不被打扰的旅程。一个把天性凌驾在社会规则上的熊孩子，父母首先该醒醒了。
又一年，我独自带孩子坐飞机回老家，旁边落座的男子一看这个一两岁的孩子，立刻面色一紧，以为旅程又要被熊孩子虐惨了。行程过半，看到我准备充分，孩子举止有规矩，没影响别人，才释然下来。只图孩子释放天性，那叫任性，不给周围的社会人添麻烦，才叫为人父母的责任。
第三碗鸡汤：成功和学历没关系
中国孩子还常喝这样一碗鸡汤：大学生都在给初中同学打工，小学毕业的都给博士当老板了——所以，学历高没用，将来给人打工妥妥的。考不上大学也没关系，将来总会成为管理界的奇才。
我一直很好奇这碗鸡汤是哪个庙里端出来的，直到我看见一则类似的励志帖：
哪份名单上你认识的人多一些？
第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。
第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
答案揭晓：前者全是清朝科举状元，但现在默默无闻。后者落榜，但都流传千古。结论是：成功和学历并没有半毛钱关系。
来做个基本算术：初中毕业管理大学生的，有多少人？算几万好了。初中毕业的人又有多少？上亿。所以前者是不是凤毛麟角？学历高低和成功呈正相关，毫无学历却功成名就，是小概率事件。而且，初中毕业就能打拼天下，这种人必定是人中龙凤，比普通人有更高的能力和眼界，而绝大多数的孩子资质一般。以这种小概率事件告诉孩子“不上大学也没关系”，不是耽误孩子前途是什么？
我有个同学，就受了这样的蛊惑，高中毕业只读了两年专科便去应聘，处处碰壁。每家HR都告诉他招聘底线是本科。他那时才明白，学历也许不决定未来的高度，但绝对能大幅度提高奋斗的起点。
喜欢用“我的孩子学历不高，但是将来能管大学生”这样罕有事件来自我安慰的父母，还请细细体味这样一段话：“在大道上辛苦前行的人往往羡慕另辟蹊径者的迅速登顶，抱怨自己太累太慢，却从来不去想那条小路上布满了多少荆棘和凶险，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。”
对于绝大多数普通孩子（当然也包括我的孩子）而言，有个学历护身，已经是普通人的幸福坦途。不读大学，不见得能做成老板，但肯定给别人打工都困难。鸡汤喝的微醺的，醒醒好吗？
以上，就是中国父母最常喝的三碗鸡汤。我总是亲见一些父母对孩子的期望是这样的：素质教育是快乐的，孩子的天性是要顺从的、自由发挥的，前途是必定能够成功的。
而客观事实是：孩子是要从小对他说“不”的，公共底线是必须遵守的，智识挑战的艰苦是必须的，大多数孩子都是中人之姿的，超出常人的成功则是可遇不可求的。
这以上的事实，我们必须常常拿出来让自己警醒。您觉得呢？
我们一天中，80%的时间都在与孩子无效沟通。怎样说话才不是“废话”，怎样说孩子才肯听，怎样说才能促进孩子语言、情商等各方面能力发展呢？试一下这个清单吧！
（上面为不宜说的话，下面为有效的话。）
清单内容：
（快吃饭了，孩子去想吃零食时）不行，马上要吃饭了！
你可以吃三根胡萝卜条、6个葡萄，我们马上就要开饭了哦。
说了多少次，别再沙发上蹦！
看来你有好多力气真不小啊，来，我们来找点事做吧。帮妈妈把这个椅子挪到厨房吧。
你真棒！你真聪明！
你很努力；你比上次进步多了；你独立完成的呀！（夸点具体的、夸态度）
快把你的玩具收拾了！
小红花只给爱干净的孩子哦。（准备一个奖励榜，适度的激励）
怎么跟妈妈说话呢！（激化矛盾）
跟妈妈说话要温柔一点，好吗？（软化冲突）
小心点！别打碎了！（不信任）
用两只手拿着那个花瓶会更稳。（善意的提醒）
你想罚站吗？再闹我打你屁股了！（威胁）
来，咱们找点别的事做，你看那盆花开了诶！（转移注意力）
你怎么了？（孩子不高兴时，这样问多半不理你）
来，咱们找点别的事做，你看那盆花开了诶！（转移注意力）
你画的真好啊！（对着孩子的不知所云的涂鸦）
我看到了绿色、红色、黄色，像红绿灯一样诶！（等宝宝大一点，你可以问，我看到了绿色、红色，这代表什么，你能告诉妈妈吗？）
不许咬人！不许打人！
你这样咬爸爸，爸爸很疼的；你打别的小朋友，他可能也会打你，你会受伤的。如果你真的很生气，你可以打枕头、打沙发。
你想吃点什么？
你想吃苹果还是酸奶？（相对具体的提问，更利于孩子语言发展）
你为什么要抢东西？！（责备）
你真的很想要那个小汽车对吗？（说出心声，再提出解决方案）
不许哭！别哭了！你是男子汉你不能哭！
你现在真的很伤心（帮孩子说出情绪）
今天在家和奶奶玩的怎么样啊？
今天你做的最有意思的一件事是什么？（更能促进孩子语言发展和描述能力）
你把书收起来，妈妈就给你看ipad。(不当奖励)
哇，妈妈谢谢你哦，你可以帮我做家务了！
如果孩子不爱做，提醒他们。还记得上周你帮妈妈扫地吗？真是帮了妈妈大忙了！（每一次做家务，都给予态度上的肯定，下次宝宝才愿意做，否则孩子可能学会要挟你）
（走独木桥、游泳，或者任何对孩子有挑战的事时）
快下来啊，你看别的小朋友都下来了！（加重孩子紧张）
妈妈相信你可以做到的！（信任、鼓励）
你真漂亮！or真帅！（外貌不是值得夸耀的资本和技能）
你今天穿的好整洁，妈妈带你出门都特有光彩。你的头发洗的真干净，看起来特别精神。（因为自己的整洁干净，外表看起来才更好看）
别磨蹭了，快点！再不穿衣服妈妈就走了！
咱们来比赛，看看谁先穿好裤子。（别总当教练，让你和孩子在一个队伍里）
这个车太贵了！你已经有个差不多的了！
妈妈不给你买这个车，是因为我们要把钱花在更重要的地方。
（如孩子不听，你正好可以继续给他讲讲理财课，比如这辆车的价格可以买10吨水哦，你知道10吨水可以做多少好玩的事吗？）
别和陌生人说话！（让孩子困惑）
假设场景：如果有个生人给你一块糖、一个玩具，你会怎么做？再根据孩子的回答进一步解释。进一步告诉孩子，如果有任何人让你害怕、不舒服，要立刻告诉妈妈！
小心点！（一句让孩子分心的废话）
如果他在走平衡木，打滑梯，你担心的话就安静的站在可以协助孩子的地方，准备随时出手。
稍稍调整说话的方式，
你就可以离孩子的心更近一点。
在早教期间，父母在教孩子认字的时候，基本上都是一个词乃至整句话，有些人指出，是否应该先教拼音，再教拼写，最后教字呢？其实四岁以前的孩子抽象思维还未形成，还不能理解将字母拼起来这个过程。那该先学拼音还是汉字呢？
世界上不会有这样“聪明”的母亲，先教孩子一个一个的音素，学会说一个一个声母、韵母的发音，然后教他如何拼。任何一个头脑正常的母亲，总是一个词乃至整句话，让她的孩子反复地模仿着“牙牙学语”的。
学前儿童只能去认识拼音字母，而达不到拼的能力，因为孩子的思维还没有发展到抽象思维，4岁左右孩子才能从表象思维转向抽象思维，所以不要求之过急。单独去认识拼音字母，是和认识汉字一个道理，但是去把声母和韵母拼起来，这个年龄的孩子还做不到，即使有的孩子可能做到了，也是背诵下来的。所以不要求之过急，弄不好孩子还会厌烦，失去学习的兴趣。
方块汉字，远比无意义的、相似处很多的拉丁字母容易辨认和识记。直接教学汉字的优势，还因为单个的汉字可编成为朗朗上口、又富有儿童情趣的课文，和强记死背那些本身并无意义、相互间全无内在联系的拉丁符号，完全是两种情趣、两种氛围，自然也就带来两种截然不同的效果，不仅是学习的效率不同，而且在儿童情趣培育上也不一样。
有些家长担心，认字的同时不教拼音，孩子的普通话会说不好。其实，让幼儿园的小朋友听着录音带上朗朗上口的韵文，边听边说，边玩边学，在游戏中识字，在游戏中学说普通话，一天20分钟，20天左右，就是南方方言区的孩子，其普通话也可取得相当成绩。
实践表明，不先学汉语拼音，并不妨碍儿童学说普通话，这不是他们学习普通话最关键的环节。如果是在初步学了普通话和认识了一定数量的汉字以后，再学习汉语拼音，有利于正音和继续提高，而且学习的时间和精力都可大为节省。
在识字教学中，老师的教就是学生识字的“拐棍”。现在绕上一个大弯：先教拼音，让拼音字母成为“拐棍”，以此为“中介”帮儿童识字。对儿童识字来说，这个弯绕得值吗？近二十年来，多个直接教儿童识字的实验都表明，无论是教师的教，还是学生的学，都没有像教学拉丁化的拼音字母那么吃力，而且识字速度和教学质量明显提高。仅仅把教学汉语拼音方案推迟一两年，把直接教汉字提前，就会起很好的效果。
综上所述，学习拼音，最终的目的还是学好汉字。不同的只是如何运用这根“拐棍”而已。在了解了宝宝的思维发育之后，相信每一父母对如何科学教孩子认字和学拼音已经有了自己的定论。在早期教育过程中，多花心思，也许有点绕路。但是取得的效果是相当明显的。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《当妈路上先干了这碗参鸡汤》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园当老师游戏专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
