幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？小编特地为您收集整理“哈佛硕士推荐：最适合3-5年级阅读的英文原著”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
优质文学作品能够帮助学生建立故事感，而英文原著则可以培养词汇和理解能力，这可不是随便一本小说就能够做到的。
因此，爸爸妈妈在为孩子选择阅读材料的时候也应该尽量选择那些适合孩子年龄、阅读水平的优秀作品。
这九本小说多是曾获得纽伯瑞金奖的小说，英文词汇量比较适合三至五年级的学生们，假期来了，不妨让孩子们读一读这些英文原著。
1
《夏洛的网》(Charlotte's Web)
夏洛的网讲述的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竞是成为熏肉火腿。
作为一只小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
2
《独一无二的伊凡》(The One and Only Ivan)
伊凡是一只好脾气的成年大猩猩，他从还是猩猩宝宝时就住在巅峰商城，是这里的大明星。他早已习惯人类驻足的目光，习惯闪光灯和指指点点的手指头。
他喜欢气泡瀑布般的汽水，喜欢朝人类丢他的粪球，但他最喜欢画画，认为自己是个艺术家。
天真可爱的小象露比的到来，唤醒了伊凡对丛林的模糊记忆。他忽然意识到这里只是个牢笼，并不是真正的家。
当大象好友因没有得到及时治疗而去世，当商城老板的尖爪棍向不愿表演的露比挥起时，伊凡愤怒了!他要履行对朋友的承诺，他要帮露比逃离这里，前往一个值得被称为“家”的地方……
3
《小妇人》(Little Women )
小妇人以家庭生活为描写对象，以家庭成员的感情纠葛为线索，描写了马奇一家的天伦之爱。
马奇家的四姐妹中，无论是为了爱情甘于贫困的海格，还是通过自己奋斗成为作家的乔，以及坦然面对死亡的贝思和以扶弱为己任的艾米，虽然她们的理想和命运都不尽相同，但是她们都具有自强自立的共同特点。
它故事情节简单真实，却感人至深，问世一百多年以来，多次被般上银幕，并被译成各种文字，成为世界文学宝库中的经典名作。
4
《双鼠记》(The Tale of Desperaux)
双鼠记是一本由老鼠、耗子、公主和弃儿、光、爱、复仇与希望交织而成的小说。
小老鼠(Despereaux Tilling)因为爱上小公主而被下放死牢，却因为心中有爱而变得勇敢、愿意原谅;
渴望见到光的耗子(Roscuro)因一次出游，吓死皇后，被公主严厉的喝斥，深深觉得受伤而充满仇恨，一心想报复，却因有光的引导终能向上提升;
怀着一点点恨意和很多悲伤、仁慈以及愿意为人设想的豌豆公主终因体贴，而逃过耗子的仇恨，并且让渴望被爱、被注意的弃儿(Miggery Sow)有了希望。
非常动人的故事，让人展开书后就想一口气读完。
5
《赐予者》(the Giver)
赐予者描绘了一个想像出来的乌托邦世界。
在这个社会里，人们的生活都被安排得好好的，人们不用决定工作，不用决定配偶，这些问题，社会都帮个人做好了决定。
而这个世界也没有记忆、感情、颜色及音乐，人们只有最基本的生活需求。
但有一个人例外，他一个人承担了整个世界该有的记忆，他必须独自承受痛苦、恐惧和孤单，而他也同时知道什麼是温暖、幸福和爱。这个人被称为the receiver of memory，也就是the Giver。
当12岁的Jonas成为这个the receiver of memory的接班人后，他得到了他以前所不曾有过的经验，而当他知道愈多时，他愈发现这个世界的不合理，最后他选择了逃离……
6
《别有洞天》(Holes)
别有洞天曾经荣获1999年纽柏瑞儿童文学奖，还被迪斯尼公司改变成电影，是一部十分精采有趣的著作。
故事主角是一位名叫Stanley的少年，就像是宿命注定，他家好几代一直都很倒霉，所以一点也不意外的，他会因为审判不公而被判偷窃罪。
成为了少年犯的Stanley被送到沙漠边缘的“绿湖营”，每天在干涸的河床上挖一个大洞，这些明明毫无意义的苦工，管理者说是为了磨练他们的个性，但Stanley 却觉得他们动机并不单纯，决定要挖出真相……
此篇小说行文简单流畅，用词也并不十分艰深。幽默轻松的文字、曲折有趣的情节，更使得本书适合中级英语学习者阅读之用。
7
《细数繁星》(Number the Stars)
细数繁星舍去艰涩的词藻，以浅白易懂的文字和对话，生动地勾勒出书中人物的个性与心境，并且让二次大战期间丹麦人的生活、纳粹军人的残酷及犹太人躲避追杀的情境跃然纸上，战争的处境也不言而喻。
阅读这本书，就象是跟着主角安玛莉经历了一段惊险的旅程，途中有喜有悲、有纳粹的阻挠为难、有丹麦人民的勇敢坚忍、也有亲情友情的互相扶持。
藉由纯真的孩童眼中所看到战争的无情，也更加令人心碎。第二次世界大战期间纳粹对犹太人的种种作为，是历史上永远的伤口，而这个作品让年轻的读者们有机会接触这段历史，却丝毫不流于沈重的说教。
8
《山居岁月》(My side of the mountain)
山居岁月获得了1973年纽伯瑞金奖，描写了青少年Sam Gribley 一个人在山上以猎鹰为伴侣，善用机智作为生存工具，面对寂寞和恐惧与大自然共存。
对山姆而言，这不是一次短暂的旅行或露营，他是要像树一样在森林中长久地、独立地生存。
跟随着山姆深入森林的脚步，“野外生存”这四个字渐渐地不再是一种抽象的符号和虚幻的想象，它的真实、艰辛和迷人如同磁石一般吸引着所有没有勇气和机会进入的读者们。
虽然之后Sam回到城市生活，但他对自由和冒险的渴望仍旧非常强烈。本书让读者阅后由然而生对环保的重视。
9
《时间的皱纹》(A Wrinkle in Time)
时间的皱纹是一部集科学、幻想、神秘主义于一身的历险故事，讲述两个孩子和他们的小伙伴在神秘朋友的帮助下，通过“时间的皱纹”，进入另一个星球，援救他们被困父亲的惊险历程。
在这部小说中，你可以感受到一种非同寻常的时空的概念。这是一个关于坚持信念的故事，尽管旅途中布满了艰辛和危险，但三个孩子从没有动摇过他们要找到并救出爸爸的决心。
三个伙伴充满瑰丽色彩的星球旅程，就像《小王子》中一样有趣，从一个星球轻松跳跃至另一个星球。孩子们到底是怎么做到这一切的呢?
虽然这些作品都有中文版，但我还是推荐各位尽量找英文原著来阅读。因为在英文翻译为中文的过程中，难免会有些文字精髓的缺失，无法做到百分百的还原。
如果想要感受原汁原味的含义和情感，只有通过阅读英文原版书籍才能体会原作者的全部意思。
（本文源自互联网）
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到底什么样的早教理念和课程才是最适合孩子的呢？笔者搜集了时下最流行的几种早教课程，希望给更多的妈妈带来借鉴。
潜能开发早教
理念：
注重开发儿童潜能，培养他们的创造性、激发他们进行高效的思考、发现并鼓励他们的新想法。采用视听教学及互动教学模式。课堂中采用问答时间、角色扮演、演讲录像、动手实验、团体活动等多样化的教学方法，帮助孩子知识整合运用，提高动手能力、解决问题及团队合作能力。
点评：
通过不同的活动形式涵盖了各种学习形态(视觉、听觉、动觉和触觉)。课程可以提升孩子的参与度和积极性，确保每个孩子都能享受学习的过程，同时帮助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子逻辑思维、语言表达、词句建构的能力。
蒙特梭利教学法
理念：
蒙特梭利有两个核心观点：一是意识到幼儿拥有极其敏锐的感觉，对一切事物充满活力和激情，并能自觉地依照感觉去学习；二是主张给幼儿“有益的自由”，鼓励幼儿利用环境中的教具自由钻研，即便犯错也可以自我修正，老师和家长在蒙氏教育法里只是观察者和协调者，而不是主导元素。音乐方面辅以妙事多幼儿音乐教育体系。
点评：
蒙氏理论是有世界级影响力的幼儿教育理论，要求老师能够敏锐观察到孩子的敏感倾向，对老师的素质要求较高。
创意早教
理念：
蔬菜、面粉、泥巴……这些在生活中司空见惯的东西成了孩子们的创意工具。在课堂上，在纸游戏、颜料游戏、黏土游戏、胶水画游戏中，让孩子们运用自己的五感去看、去听、去闻、去尝、去摸，通过“探索—表达—思考”去启发孩子，让孩子学习解决问题的方法，学会用不同的角度去思考。
点评：
运用生活中常见的素材，五感式体验，有利于培养孩子对事物的观察力，并奠定思考和表达的基础；游戏性的课程设置，动手和动脑相结合，让孩子能在快乐中学习，更乐于思考和更善于解决问题。
脑力开发课程
理念：
它的最大特点是因材施教。每节课每个孩子都有自己的教材和学习进度。在课堂上，教师只起引导作用。与蒙特梭利相比，脑力开发课程注重循序渐进的自我学习，强调多样化的学习内容和自我检测与立即鼓励回馈的机制。脑力开发课程认为，让孩子知道如何学习才是最重要的任务。
点评：
脑力开发课程强调孩子独立思考、独立操作、独立完成，有利于培养孩子的自立、自理能力。脑力开发课程把知识形象化，用可看、可感、可操作的教具来引导孩子。
为何找不到最好的教养方法？
走在地下书街的路上，翻起琳琅满目的教养书籍，让我不禁想起了往事。
自从领悟了教养这档事，坚持对孩子“不打、不骂、不批评、不指责”，从那之后开始思考且摸索着什么才是对孩子最好的教养方法。于是我看了相当多的教养书与亲子文章，心想这些都是专家学者的呕心沥血之作，照着做一定不会错。
后来，我看到一本是教怎么与孩子讲道理的教养书。于是从泽泽两岁之后，我就开始与泽泽讲道理。
哭闹了，我讲道理给他听；生气了，我讲道理给他听；耍赖了，我还是讲道理给他听。然而，却发现讲完道理之后没多久还是会再做同样的事情，并不会因为我的好言好语就立刻明白懂事。
于是，我讲道理的时间～越来越长，深深地认为我不打不骂，至少我可以把道理灌输在泽泽的脑中吧。
有一次，泽泽与小朋友借玩具不成，一生气就出手打了对方一下。哭声传开了，大人跑来关心了，我也把泽泽抓来讲道理。我严厉地看着他：“刚刚发生什么事情？”泽泽小声说：“我打人。”我一听到泽泽又打人，整个心就烦躁了起来。“爸爸已经跟你讲过很多次了喔，不可以打人，打人对方会痛会难过。而且这个东西是他的，我们都要问。如果对方不借，我们可以想别的方法，我们可以交换、可以轮流等很多方法，就是没有打人啊。知道吗？”我讲完这么一大串后，就看泽泽点了点头说：“知道。”我立刻反问：“知道什么？”泽泽愣住了，一副不知道该如何回答的模样。我接着说：“没关系，爸爸再说一遍。”就这样，一遍一遍再一遍，直到泽泽可以自己说出了些重点之后，我才让他离开，最多有长达20分钟之久。
此时我心想，我的道理已经深植在泽泽的脑中了，那记得就应该可以做到吧。此时，我才刚走回客厅不久，又听到孩子的哭声，我转头往孩子玩的地方一望，只见泽泽两眼哀怨地看着我，手中拿着玩具像现行犯般的被我抓到。我叹了一口气，心想：“我不是已经不打不骂了，还都照着书上做，为什么找不到最好的教养方法呢？”
先了解孩子，再来对孩子做教养
直到有一次，我叫泽泽过来讲道理的时候，泽泽起了身往我这边走过来的同时，居然翻了白眼，一脸很无奈的模样。我没有对着泽泽大骂“你这是什么态度。”我反而开始反思“孩子为什么会做出这样的反应？”
后来我懂了，我自认为对他好的讲道理方式，对于他却是一种啰嗦与处罚。我自认为是灌输观念给泽泽，其实当时才快三岁的他，不管是词句上的理解力与时间上的专注力而言，都无法承受我这种长时间的轰炸，所以理所当然还是会一犯再犯，因为当时被我讲道理的泽泽，满脑子应该只想逃离吧，难怪会有翻白眼的无奈表情。
于是我恍然大悟，原来在教养孩子之前，我们要先了解孩子。
因为“了解孩子比教养孩子重要”：了解孩子每个时期所发展出来的能力；了解孩子以与生俱来的独特个性。了解孩子与我们长期相处的习性。
了解孩子之后，进而找到最适合彼此个性的方式来处理。我领悟了之后，调整自己的心态，以孩子的角度与高度来做适性教养，而非一味的把看到的理论套用在我跟孩子身上。
面对才快三岁的泽泽，词句上还无法有太深的理解，所以我用泽泽这年纪可以听懂的方式去说明；三岁孩子的专注能力本来就比较短暂，于是我缩短对泽泽讲道理的时间，待泽泽再大一些的时候，再慢慢的拉长到我与孩子都可以接受的程度；理解三岁孩子的情绪控管尚未稳定，愿意等孩子情绪发泄完了再继续讲道理；知道泽泽属于忘掉比记住还容易的个性，于是把泽泽发生的每一个状况都当成第一次，不会因为孩子一犯再犯而生气。
我试着改变与调整之后，这个效用出乎意料的强大。因为～我更加了解孩子了，也更加知道怎么与孩子沟通，再摸索出最适合我与孩子的教养方式，让我们与孩子之间，不会因为管教上的“想要为孩子好”，却反而让“关系变得不好”。只有“先了解孩子，再来对孩子教养”，才可以既让孩子好，也让彼此的关系变得更好。
每个孩子都有着不同的个性
泽泽长大了，妹妹花宝出生了，花宝也到与泽泽当时相同的年纪时，我发现没有办法直接把对泽泽的这套放在花宝身上。花宝的语言能力比同年龄的泽泽发展得快，我在跟花宝讲道理时，花宝会辩解、会找理由也会故意讲反话想让我动怒。花宝在个性的坚持度上，比同年龄的泽泽更加的具有持久力，往往泽泽哭闹的5分钟的事情，花宝可以坚持到10分钟甚至20分钟。一开始，的确会有泽泽比花宝好带的想法，会对花宝失去耐心，甚至说出“哥哥以前都不会这样”的比较话语。
于是我再次回到“先了解孩子，再来对孩子教养”的心态来看待花宝，恍然大悟般地自省，其实每个孩子都有着不同的个性，所以面对每个孩子就要用不同的教养方法，即使是一起生活的兄弟姐妹也一样。
换句话说，我要与花宝重新一起磨合出最适合我与她的教养方式。而非把对哥哥的公式套在她身上。
教养，没有“最好”只有“最适合”
我们听到、看到、读到或学到的教养法，相信都是好的，但不一定全然都可以百分之百套在自己孩子的身上。毕竟这些教养法，是从教科书或是作者自身的经验上所得来的，不一定适合自己与孩子。然而并非就不需要再看教养书了，而是我们要从这些教养书及文章上，学到教养孩子的观念、大方向与大原则。
“不打不骂，对孩子讲道理”是个大原则、“引导孩子”是个大方向、“有了孩子之后才开始学习怎么当父母”是个观念。这些绝对都是正确的，但实际的做法以及细节的调整，依然要靠着我们与孩子在相处上去磨合及摸索。相信着通往这条正向的道路上，有着各式各样的风景，一个孩子就属于一种景色，至于要怎去欣赏，就要看我们父母自己喽。
所看到的教养法，我们都当作参考，因为最真实的人，就在我们面前；最真实的拥抱，就在我们怀中；最温暖的亲子之情，就在我们的相处与陪伴。看懂孩子且了解孩子，教养不是拿本参考书来照本宣科，而是依着我们自己与孩子的个性，找到那最适合我们彼此的教养方式，那就是世界上最棒的教养法了。
因为～教养，没有“最好”只有“最适合”。
在孩子还小的时候应该让他看动画片吗？这个问题困扰着家长们，担心孩子的眼睛，担心孩子养成爱看电视的习惯，但又觉得动画片在激发孩子英语学习兴趣方面有不可替代的作用。
推荐本文，告诉你哪些动画片最适合2-6岁孩子观看？
经典Top5之第一：《Peppa Pig》(粉红猪小妹)
适合年龄：3岁以上
影片介绍：这部长近200集的动画片2004年在英国首播，之后全球超过120个国家的电视频道也相继播映，其DVD亦创下惊人的销售量，实可谓轰动全世界，欢乐无国界，最适合全家观赏。
《Peppa Pig》每集五分钟。讲的是一只非常可爱的小粉红猪，她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。粉红猪小妹最喜欢做的事情就是玩游戏，打扮的漂漂亮亮，度假，以及在小泥坑里快乐得跳上跳下!动画片主要描述了她们全家人和周围小伙伴的日常故事，内容幽默，语言风趣，彰显了孩童世界的简单和夸张，选材和内容都很有创意和想象力!
观片心得：精良的英文原版动画片不胜枚举，但你若要我脱口而出一部，一定是它——《Peppa Pig》(粉红猪小妹)，因为它已经陪伴6岁的Adam度过了三年多的时光，而且至今为止，仍然是睡前催眠的音频首选! Adam对《pepper pig》中的每一集都烂熟于心，只要他愿意可以把任一故事用中文从头讲到尾(不过他极少愿意)。实际上他只在4岁之前迷恋过一段时间，而且看的是第一季和第二季，后面两季几乎没怎么看过，大点之后动画片也只是偶尔调出一集来消遣，但一直保持睡前听《Peppa Pig》音频的习惯，所以说这只小小猪真真是他的磨耳朵良伴。
经典Top5之第二：《Leap Frog》(跳跳蛙)
适合年龄：4岁以上
影片介绍：Leapfrog(跳蛙)，成立于1995年，是目前美国市场上最具规模，且全球市场占有率最高的儿童英语智慧教材提供者，是美国儿童教育的第一首选品牌。
《Leap Frog》的动画片每集有20多分钟，其中的字母工厂、单词工厂用特别精彩的故事把自然拼读的概念带给孩子。所有看完了字母工厂的孩子都会对26个字母的发音朗朗上口，字母工厂里的每一个编排都堪称经典，孩子特别热衷于反复观看，而这种反复观看又能给孩子学习发音带来极好的效果。它真的是孩子启蒙阶段学习字母发音的最棒动画片!
观片心得：最先知道《Leap Frog》是源于寻找phonics自然拼读的资源，发现了《Leap Frog》里的字母工厂，动画片简直太有想象力了，随后又观看了单词工厂、故事书工厂，都被它们别具匠心的制作所感染!这系列动画片其实是教学动画片，但寓教于乐，真正让学习不露痕迹。从语言角度来说其中的字母工厂、单词工厂以及故事工厂最适合孩子观看。这部动画片一度成为Adam的最爱，而其中的字母工厂也是我们有名堂课堂教学素材之一。
经典Top5之第三：《Little Bear》(天才宝贝熊)
适合年龄：3岁以上
影片介绍：这是一部由美国杰出插画家Maurice Sendak所插画创作的小熊系列生活故事。Maurice Sendak不仅是第一位荣获‘国际安徒生大奖’的美国插画家，亦是五度获得美国童书的最高荣誉凯迪克大奖的大师级人物。
《Little Bear》的动画片每集有8多分钟，主要讲述Little bear的日常生活故事，将自然环境、儿童游戏、交往友谊等作为主题。Little bear里面的成人角色，比如熊爸爸、熊妈妈等都非常具有耐心，懂得如何保护Little bea的童心和想象力，陪孩子一起看动画片的父母可以从这对熊父母身上学到很多对待孩子的科学方式。
观片心得：当Adam不再喜欢粉红猪小妹了之后，我就找到这部天才宝贝熊给他看。同样是动物的故事，这部动画片的语言和情节要稍微复杂一些。影片的节奏舒缓，卡通形象栩栩如生，故事非常生活化，很能吸引孩子的视线。最近这部片子的音频也成为了Adam睡前的听力资源之一了。
经典Top5之第四：《Caillou》(卡由)
适合年龄：4岁以上
影片介绍：这是PBS(美国公共广播公司)播出的著名儿童系列节目。该节目的对象是学龄前儿童，极受孩子们欢迎。
卡由(Caillou)是一个4岁的光头(法语意为小石头或小卵石)小男孩。剧集就是叙述他和2岁的妹妹、小猫及家人和小朋友的生活故事。这个故事大约有50集左右，每集又分成不相关的4小集，每小集5分钟
观片心得：4岁哥哥和2岁妹妹的日常生活，这部片子非常适合二宝家庭观影哦!这部动画的故事情节铺展给人以温文尔雅，平和，普通的感觉。看卡由好像在看自家的Adam一样，这个孩子就是咱们孩子的缩影，正因为如此，这部动画片才能如此引起孩子的共鸣，孩子在观看时觉得非常轻松亲切。它的音频也是Adam睡前常用的听力资源之一。
经典Top5之第五：《Penelope》(蓝色小考拉)
适合年龄：2岁以上
影片介绍：Penelope是一只在法国出生的漂亮树袋熊，她拥有充满童真和可爱的举动，动画片描述了这个树袋熊姑娘每天所经历的一些小疑问，在朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶间，在充满热闹与好奇心的每一天里所发生的可爱故事。
观片心得：这部片子Adam看的不多。因为当我知道它的时候，Adam已经四岁多有一些语言基础了，而这部动画片词汇简单，句子简短，语速缓慢，连画面节奏也相对缓慢，相对来说，适合小宝宝的视觉和听觉特点，是一部非常适合2岁以上小宝宝启蒙的影片。
在国外，英语入门是从一个叫phonics的东西入手的，也就是我们说的自然拼读，而不像我们学英语从音标开始。在加拿大的很多小学，phonics被作为孩子自主阅读的敲门砖，四年级以前，孩子们通过大量的阅读强化phonics，为以后用英语学习学科知识做好准备。
美国有位名叫 Richard Adams 的教育家，他做了一番研究，发现：
从小开始就用 Phonics 方法阅读的孩子，阅读能力超越了同龄孩子至少两岁。
现在，中国很多少儿英语培训机构也提倡学习自然拼读，并得到家长的普遍认可。下面小编就为大家推荐一些适合学自然拼读的动画片，建议家长为孩子收藏。
一共5部，分别在美国各大儿童动画频道播出过：
01 Alphablocks( «字母积木») (BBC)
02 Word World( «単词世界») (PBS)
03 Between the Lions( «我们一家都是狮») (PBS)
04 Super WHY! ( «阅读魔法») (PBS)
05 SesameStreet( «芝麻街») (PBS)
01. Alphablocks( «字母积木») (BBC)
Alphablocks是BBC儿童节目CBeebies Show里面的一档自然拼读的节目，每集不长，3分钟左右，但是对于孩子学自然拼读是很有帮助的。之所以叫做字母积木，是因为动画中的26个字母都变成了一块块小积木，它们随意的拼搭，成为不同的单词，比如字母积木o和字母积木n，它们拼凑在了一起，就是单词on，因为on有“打开、开灯”的意思，所以这时的画面就会变亮，就像是灯被打开了一样，很形象很生动。
02 Word World( «単词世界») (PBS)
动画片《单词世界 Word World》最大的特点就是：画面中的所有小动物和物品都是由单词组成的。比如“小蟋蟀”的英文是cricket，所以主角蟋蟀就是完全由这个单词组成，非常有创意。这部动画片期望能给学龄前孩子创造一个良好的媒体环境，进行认读和拼读的启蒙。
03 Between the Lions( «我们一家都是狮») (PBS)
《我们一家都是狮》(Between the Lions)系列节目讲述的是居住在图书馆里的奥尔狮子家族，爸爸西奥、妈妈莉奥、哥哥莱奥和妹妹莉娜每天在图书馆翻看有趣的图书，孩子们会和它们一起在缤纷的动画和动听的歌曲里，分享精彩有趣的故事。节目以丰富多变的形式，重复突出的教一些英语词汇。每集里都有动画、布偶、真人并配以歌曲和活动变化的英文字卡，让孩子在热闹开心的气氛下，掌握准确的发音，并找到阅读的窍门和增加学英语的兴趣。Between the Lions 节目主要的目的就是在教导学龄前儿童 Phonics(自然拼音)，即不透过音标，直接由字母读音，以及培养儿童阅读兴趣，并利用地方公共图书馆资源。
这个系列曾经7次获得艾美奖，是阅读引导主题中广受好评的经典动画片。每集26分钟左右，适合3岁以上开始学阅读的孩子。
这套节目在美国背后的金主，是美国教育部，他们有一个特别的计划叫做 Ready to Learn ，其主要目的是希望学龄前儿童透过观看节目的同时，也能够获取进入小学前所需的常识与技能，同时提供家长在教养以及亲子教育方面的技巧指引。
04 Super WHY! ( «阅读魔法») (PBS)
Super Why另外一个英文名字是“The Reading Adventures of Super Why!”，也译作“超级为什么”、或“魔法阅读”，是一部以阅读为主题的英语儿童动画片，目的是为了让孩子从小喜爱图书、并能将图书和阅读作为终生自我教育的丰富资源。
在教给孩子们一些基本的阅读技巧和常识的同时，帮助孩子们理解阅读的抽象含义，通过电视，让孩子扩展他们的文学阅读的视野，丰富他们的生活。
好奇超人们每次都使出浑身法宝，带领孩子们去进行阅读探险。他们玩的都是故事游戏，每一个故事都是孩子们熟悉的。这些游戏有认识字母、理解词意、学自然拼读、记忆词汇和阅读理解等。更好玩的是，Super Why还会利用法术让每天的故事情节发生变化，并出现新的结局。比如，他可以把大野狼变成小乖狼。
其实，这种方法就是让孩子们在学语言的过程中多多运用
时间长度上，Super Why和米奇妙妙屋Mickey Mouse Clubhouse、爱探险的朵拉Dora the Explorer及跳跳蛙(Leap Frog)一样，都是24-30分钟，非常适合给孩子英语启蒙观看。今天分享的是前39集，希望孩子们喜欢。
05 SesameStreet( «芝麻街») (PBS)
《芝麻街》于1969年10月10日，在美国的国家教育电视台上(National Educational Television)首次播出，并于当年底，转到公共电视台(Public Broadcasting Service)播出。它是迄今为止，获得艾美奖奖项最多的一个儿童节目(109项)。
这个节目综合运用了木偶、动画和真人表演等各种表现手法向儿童教授基础阅读、算术、颜色的名称、字母和数字等基本知识，有时还教一些基本的生活常识，例如，怎样安全过马路、讲卫生的重要性等等。其中许多的滑稽短剧和小栏目都已成为其他电视节目竞相模仿的典范。
（本文源自互联网）
英语君今天来给大家介绍在网上找到了学习资料(包括美剧、英文电影、英语广播等)后，具体要怎么用好、用透这些英语材料，来提高自己的英语水平!
朗读：Grace
边听边看，更有感觉~
1、Watch English language DVDs
看英剧/美剧或英语电影
Television and films are good too， but it‘s better if you have something you can watch over and over again。 You can really get down the content， start noticing things you never noticed before， and your brain can relax instead of flailing about， trying to keep up。
英美剧和电影都是很好的学习素材，尤其是反复观看同一部作品，这可以帮助你更透彻地理解它的英语内容，同时也能让你关注到那些一开始没注意的细节。(一开始看，你可能会比较紧张，想要把所有东西都记下来，但这很难实现。)在反复观看之后，你的大脑会完全放松，不会处于紧绷状态。
Tips：提高口语的英美剧推荐↓↓
①老友记：五星强推。剧中语速较快，但有很多口语化表达和地道的短句，难度不高，适合美音初学者。看《老友记》词汇精讲
②纸牌屋：四星强推。一部政治题材的美剧，建议用精听的方法去拆解每个句子，你可以学到很多演讲、辩论、竞选等方面的口语表达方式和技巧。英大之前就为大家整理过《纸牌屋》学习笔记
③唐顿庄园：五星强推。这部剧讲述了一个即将走向落没的贵族家庭的喜怒哀乐。非常标准的英音，语速也不快，你还能学到很多英国文化知识。适合学习英音的同学。给大家推荐一个学英音的方法!
Thanks to satellite TV， British， American and Australian television programmes and films are widely available all over the world。
现在有了卫星电视，在家就可以观看世界各地的电视节目和电影。
Try recording them! Watch with subtitles at first and then without them as you gain confidence。 The better you get， the more you‘ll look forward to “studying。”
看的时候试着偷偷地把它们录下来。(大家可以去网上下载英美剧和电影的资源，在电脑中观看。)录下来后，前几次观看可以带着字幕，有字幕不会让你一下子看不懂，从而也能提高你学口语的信心。看过几遍后就可以去掉字幕了。尝试几次后你会发现：你看的越多，你就想越想用这种方法学习英语口语。
2、Listen to the radio
多听广播
The BBC World Service is just one excellent source of spoken English and even broadcasts programs for learners。 Have it on in the background while you go about doing your household tasks。 Just streaming English all the time can help you learn it passively。 You don‘t have to sit down and stare at your radio -- just let it soak in!
BBC英文广播对于世界上所有学英语的人来说都是一个不可多得的学口语的素材。你可以在做家务或者干其他事情的时候放BBC广播来听。像BBC广播这样的流媒体形式素材可以在潜移默化中提高你的英语口语。你不需要刻意坐在那边，专心致志地听广播。只需(在任何零碎时间)播放广播，你边做事听就行了。
Tips：广播推荐↓↓
①BBC：官网中有视频、音频、文字三种形式。
②VOA：美国之音，学美音的同学可以听这个广播。
Radio a little too old-fashioned? You‘ve no excuse -- there’s internet radio， too， you know! There are podcasts on virtually every subject and the classics like NPR and “This American Life” can all be found online。
可能你觉得广播已经过时了。但现在播客(网络广播短节目)超火!在网络广播中你也可以找到关于所有学科的节目以及一些非常经典如“美国生活”的节目。
3、Use the Internet
用好互联网
You can listen to the radio online， watch TV clips， read articles， and even play games to improve your English。 You can even chat with people!
你可以在网上听英语广播，看英美剧，阅读英语文章，甚至可以通过玩英语的游戏来提高你的口语。
There are also many pages on the web dedicated to teaching English as a foreign language。 Real people are better， but the Internet is still a great tool。
现在，有很多网站为想要学英语的人提供真人网络聊天服务。虽然面对面聊天对口语提升有更大的好处，但互联网也是学习口语的一个有效工具。
Both the BBC and Wikipedia have versions of their site aimed at ESL learners。 But there are also dozens of other websites that offer worksheets， articles， word problems， and stories that are at graded levels， too。
BBC和维基百科都为学英语的人定制了特别版本的网站。
4、Listen to a song a day
每天听一首英语歌
Not only is it fun， but you will learn words and pronunciation。
在听歌的过程中，你不仅能收获快乐，也可以学到单词和发音。
Pick one each day and study it until you know it by heart。 Find a genre that appeals to you and choose some songs that don‘t go too fast -- hardcore rap is not a good place to start when it comes to learning English! Think the Beatles， Michael Buble， Elvis， or even musical theatre。
每天挑一首歌，单曲循环，直到你能听懂为止。找一首符合你风格的歌，但注意节奏不要太快。一开始尝试(这种方法)的时候，不要选说唱风格的歌曲，选择一些适合练习英语的歌，比如：披头士的，麦克布雷的，猫王的，以及一些歌剧的。
This can be a substitution to listening to the radio。 Have the songs you‘ve been learning playing in the background and sing along! And then， who knows， maybe you’ll find yourself at karaoke next weekend!
这种方法可以替代听广播，你可以在你独自一人的时候播放歌曲，或者唱你喜欢的歌曲。然后，也许下周你朋友找你唱K的时候，你可以装个逼了。
5、Choose a suitable course online
在网上选择一门合适的课程
If you‘re not in a class or don’t have a native speaker at your disposal， it may seem pretty hard to get better at English。
如果你没上过英语辅导班，没有系统性地学过英语，或者也没有一个专业的英语老师指导你，那你很难提高英语水平。
How do you know if you‘re doing it correctly? Simple! Choose a course online that is suitable for you。
因为，你不知道你学习的(方法)到底是不是正确的。所以，在网上选择一门适合你的英语学习课程。
7个月的小宝宝怎样开发潜能？下面介绍7个小游戏，父母可视宝宝发育情况、反复操作、递进操作，以促进潜能开发。下面介绍7个潜能开发小游戏，适合7个月小宝宝：
潜能小游戏之一：翻滚
让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧，宝宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。
宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等，都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作，就越能锻炼宝宝的感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。
潜能小游戏之二：理解“不”的含义
要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时，妈妈应用严肃的表情加上声音“不”，或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白，应把其手中之物夺去，并说“不能吃，有毒”。有些宝宝听话，有些宝宝则会大哭，但无论如何，妈妈不能妥协，只要坚持，宝宝很快会明白“不”的含义，而且学会服从。这时应马上表扬，让宝宝懂得有些事可以做，另一些事不许做。
满7个月的宝宝应当学会抑制，不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩，宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望，听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育，否则等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。
潜能小游戏之三：认识第一个身体部位——手
教宝宝与人握手，告诉宝宝“伸手”，并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝懂得在妈妈说“手”时伸手，就认识了身体的第一个部位。多温习几天，让宝宝认识身体的第一个部位—手。
潜能小游戏之四：测试观察能力
把宝宝的玩具突然拿走，观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹，则表明他觉察到玩具被拿走，以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然，前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的，否则不能达到预期的测试目的。
潜能小游戏之五：坐稳
让宝宝坐在床上，宝宝旁边再放几个小玩具，宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体。妈妈在宝宝身后同宝宝说话，引宝宝转动头和身体去看妈妈，爸爸在另一侧用玩具引逗，又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能不失重心，则说明宝宝坐着的稳定性良好。
能坐稳的宝宝可以更方便地获取信息，从视听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认识事物，所以认识事物的范围和深度比以前增大。7～12个月宝宝的认知、语言、与人交往、处理能力都比以前发展加快。
潜能小游戏之六：训练表示大小便
宝宝如果有大小便时，没有经过训练的宝宝往往没有任何表示或发愣，停止活动后即拉出大小便。而如果妈妈在把大小便时，嘴发出声音，如小便时“嘘”、大便时“嗯”，并反复练习，那一段时间后宝宝也会通过发声加上动作来表示便意。
这个训练主要是让宝宝学会自理，先要在便前作出表示，同时要自己控制，等待妈妈把持后才排泄。在训练的过程中辅以表扬以巩固成绩。
潜能小游戏之七：声音游戏
录制生活中常听见的各种声音，如汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物的叫声，播放的同时抱宝宝去观察、认识各种相应的实物或物品图片；播放宝宝自己的哭声以及别的宝宝的哭声，观察反应。
这个游戏可发展宝宝听觉的灵敏度，即对声音精细的分辨力，同时也逐渐让宝宝在不同的声音与事物间建立联系。
美国有位名叫Richard Adams的教育家，他做了一番研究，发现：
从小开始就用Phonics方法阅读的孩子，阅读能力超越了同龄孩子至少两岁。
在加拿大的很多小学，phonics被作为孩子自主阅读的敲门砖，四年级以前，孩子们通过大量的阅读强化phonics，为以后用英语学习学科知识做好准备。
但中国小朋友学习自然拼读之路，可能会不那么顺畅，父母所掌握的音标方法似乎也帮不上忙，那么在课下如何有效帮助孩子学自然拼读呢？其实在国外，有很多优秀的用来学习自然拼读的动画片，小朋友们非常喜欢，对于低龄的孩子，这是最直接有效的学习工具。
以下推荐十部，感兴趣的家长可以为孩子收藏学习：
1.Alphablocks(？字母积木？)(BBC)
Alphablocks是BBC儿童节目CBeebies Show里面的一档自然拼读的节目，每集不长，3分钟左右，但是对于孩子学自然拼读是很有帮助的。
之所以叫做字母积木，是因为动画中的26个字母都变成了一块块小积木，它们随意的拼搭，成为不同的单词，比如字母积木o和字母积木n，它们拼凑在了一起，就是单词on，因为on有“打开、开灯”的意思，所以这时的画面就会变亮，就像是灯被打开了一样，很形象很生动。
2.Word World(？単词世界？)(PBS)
动画片《单词世界Word World》最大的特点就是：画面中的所有小动物和物品都是由单词组成的。比如“小蟋蟀”的英文是cricket，所以主角蟋蟀就是完全由这个单词组成，非常有创意。这部动画片期望能给学龄前孩子创造一个良好的媒体环境，进行认读和拼读的启蒙。
3.Between the Lions(？我们一家都是狮？)(PBS)
《我们一家都是狮》(Between the Lions)系列节目讲述的是居住在图书馆里的奥尔狮子家族，爸爸西奥、妈妈莉奥、哥哥莱奥和妹妹莉娜每天在图书馆翻看有趣的图书，孩子们会和它们一起在缤纷的动画和动听的歌曲里，分享精彩有趣的故事。节目以丰富多变的形式，重复突出的教一些英语词汇。每集里都有动画、布偶、真人并配以歌曲和活动变化的英文字卡，让孩子在热闹开心的气氛下，掌握准确的发音，并找到阅读的窍门和增加学英语的兴趣。Between the Lions节目主要的目的就是在教导学龄前儿童Phonics(自然拼音)，即不透过音标，直接由字母读音，以及培养儿童阅读兴趣，并利用地方公共图书馆资源。
这个系列曾经7次获得艾美奖，是阅读引导主题中广受好评的经典动画片。每集26分钟左右，适合3岁以上开始学阅读的孩子。
这套节目在美国背后的金主，是美国教育部，他们有一个特别的计划叫做Ready to Learn，其主要目的是希望学龄前儿童透过观看节目的同时，也能够获取进入小学前所需的常识与技能，同时提供家长在教养以及亲子教育方面的技巧指引。
4.Super WHY！(？阅读魔法？)(PBS)
Super Why另外一个英文名字是“The Reading Adventuresof Super Why！”，也译作“超级为什么”、或“魔法阅读”，是一部以阅读为主题的英语儿童动画片，目的是为了让孩子从小喜爱图书、并能将图书和阅读作为终生自我教育的丰富资源。
在教给孩子们一些基本的阅读技巧和常识的同时，帮助孩子们理解阅读的抽象含义，通过电视，让孩子扩展他们的文学阅读的视野，丰富他们的生活。
好奇超人们每次都使出浑身法宝，带领孩子们去进行阅读探险。他们玩的都是故事游戏，每一个故事都是孩子们熟悉的。这些游戏有认识字母、理解词意、学自然拼读、记忆词汇和阅读理解等。更好玩的是，Super Why还会利用法术让每天的故事情节发生变化，并出现新的结局。比如，他可以把大野狼变成小乖狼。
其实，这种方法就是让孩子们在学语言的过程中多多运用
时间长度上，Super Why和米奇妙妙屋Mickey Mouse Clubhouse、爱探险的朵拉Dora the Explorer及跳跳蛙(Leap Frog)一样，都是24-30分钟，非常适合给孩子英语启蒙观看。今天分享的是前39集，希望孩子们喜欢。
5.Sesame Street(？芝麻街？)(PBS)
《芝麻街》于1969年10月10日，在美国的国家教育电视台上(National Educational Television)首次播出，并于当年底，转到公共电视台(Public Broadcasting Service)播出。它是迄今为止，获得艾美奖奖项最多的一个儿童节目(109项)。
这个节目综合运用了木偶、动画和真人表演等各种表现手法向儿童教授基础阅读、算术、颜色的名称、字母和数字等基本知识，有时还教一些基本的生活常识，例如，怎样安全过马路、讲卫生的重要性等等。其中许多的滑稽短剧和小栏目都已成为其他电视节目竞相模仿的典范。
6.Kids ABC
Kids ABC是日本制作出版的一套学习Phonics自然拼读法的启蒙动画教程，是真人+动画的展示形式。跟BBC Cbeebies的phonics自然拼读动画片《Alphablocks》的功能差不多，都是进行Phonics自然拼读意识启蒙的，两个可以同时看，不冲突。
Kids ABC一共24集，每集一个主题，配以真人版的围绕日常用语进行的故事、以动画形式展示的儿歌和以动画展示的自然拼读启蒙内容。
Kids ABC虽然是日本人制作的，但里面除了片头处有日语，其他的教学内容都是全英文的，纯正的美音，是一套很不错的学习自然拼读法的启蒙素材。而且KidsABC的语速很慢，语言点的重复率很高，不用担心孩子看不懂，且有中文字幕，也方便家长。
7、Word Girl
“Word Girl”（单词女孩）也是一部以自然拼读主题的美国儿童动画片。主角是Word Girl，她聪明、直率、可爱，她的一项特殊能力使她可以像超人一样战胜邪恶势力。来自外星的她掌握着丰富而海量的词汇，所以她也被叫做单词女孩。通过词汇的力量，还有猴队长Huggy Face的帮忙，单词女孩可以打击罪犯，保护大家。
这套动画从2007年开始正式播出第一季，到2014年共播出六季，其中前两季每季26集，此后每季13集，每集30分钟左右，适合4-12岁的孩子。
8.Hooked on Phonics 迷上自然拼读
在美国己经有20年历史的Hookedon Phonics一直是老师、家长以及孩子们的最爱。每集视频通过单词展示+朗读+跟读的形式介绍一个尾音组合，只是前面的辅音发生变化。
动画秉承多种感官并用原则，使得整个学习的内容充满趣味性和互动性，小朋友在每日的学习中不觉沉闷，在完全轻松及愉快的气氛逐步提升英语的朗读和阅读能力。
9.Abadas可爱动物
这部是BBC2015年初的新作，特别适合作为孩子学习自然拼读之后拓展词汇。这个系列一共52集，每集约11分钟，每集的开头都是一个叫Ben的小男孩，翻开一本神奇的书，书里会出现一只小河马，一只小狐狸和一只小蝙蝠，每一集三个小动物都有新的冒险，书的结尾还是Ben合上这本神奇的书。
除了开头和结尾有真人小朋友出现外，中间的部分都是动画，动画颜色鲜艳，全程童音。
10、Leap Frog Letter Factory
跟Alphablocks的英国腔对应，Leap Frog Letter Factory（跳跳蛙字母工厂）是标准的美国范儿，在美国流行极了。我甚至听过一个夸张的说法，「看完LetterFactory字母教学的，没有一个人不会英文字母发音」。哈哈，冲着这句话，我也建议大家试试~
故事说的是哥哥Leap、妹妹Lily和小弟Tad一家人，和爸爸妈妈要去Letter Factory准备爸爸主办的字母发表会，全家人都可以帮忙爸爸，只有小弟Tad不行，因为他还不认识每个字母，就当他感到失望时，遇到了Quigley博士，他表示Tad现在正适合学习英文字母。
于是，博士带他参观26个字母的房间，这些房间就是本片的精华所在，每个房间都可以看到，各个字母的特色，例如：Ｈ字母房间一打开，就看到一群H很Hot热的样子，每个字母都说「HO」，就象是人在大热天下所发出的音一样，每个字母房间最后都会来一段，同样旋律的歌曲，所以小朋友会被有趣的房间和歌曲吸引，很快的学会字母发音。
这套动画片的学习方式就是老美那种特别地道的字母拼词的方法，具体来说，建议孩子跟着开口唱，最好还能同时搭配一套例如：字母A到Z的磁铁，用来让小朋友加深印象。
这里也要特别说说Leap Frog系列，跳跳蛙个系列共有很多部动画片，每集35分钟左右，专门聊一个主题，比如：字母、数字等。除了上面提到的字母工厂（Letter Factory）外，还包括Math Circus（跳跳蛙之数学马戏团）、Talking Words Factory(会说话的单词工厂)，Learn to Read at Story book Factory（鼓励孩子爱上读书的动画），Let‘s Go to School（字母、数字、动物家族、星期、月份、四季）等等，适合幼儿园中大班和小学低年级。
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