本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术多彩的秋天 ,希望能为你提供参考
这是大班美术多彩的秋天教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
【环境创设】
1、师幼共同收集秋天的农作物,布置主题墙;在活动室一角水平拉一些纵横交错的彩带,请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系在绳子上,让秋天走进活动室,为幼儿营造秋天的氛围。
2、将主题墙换为“奇妙的树叶”主题墙,张贴幼儿制作的树叶拼图。
3、在活动室张贴动物们自我保护方法,种子的传播方式以及动植物之间食物链的图片,供幼儿欣赏。
【活动目标】
1.用多种方式表达对秋天的喜爱之情,体验丰收的喜悦。
2.认识几种常见的农作物,水果和菊花,知道秋天是多彩的季节。
3.能用优美的词句描述秋天的田野,果园丰收和菊花盛开的景象。
4.体验明显的秋天特征。
5.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
【生活活动】
1、天气干燥,能主动饮用白开水,饮水要适量。
2、利用散步的时间,引导幼儿观察周围环境中动植物的变化,并及时交流和记录。
3、提醒幼儿外出活动出汗较多时,不直接脱衣服,等到消汗后再脱衣服。
【家园共育】
1、请家长利用带孩子外出的时间,提示幼儿观察周边的树,判断常绿树和落叶树,并收集树叶制作成标本。
2、提示幼儿根据天气的变化适当增减衣服,穿合适的鞋子。
3、请家长提醒幼儿尊敬老人,对不住在一起的老人要经常看望、打电话问候。
【教学活动】
主题一:“树真好”“秋天的树”“秋天多么美”“叶片上的毛毛虫”“我是天气预报员”,幼儿懂得爱护树木和保护环境的重要性;了解天气预报对人们生活的影响,学会关注天气。
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。
主题三:“快乐的小鼹鼠”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方式的直接关系;简单了解食物链,知道动物与环境的关系。
【区域活动】
美工区:“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”,幼儿选择自己喜欢的叶子,学习用树叶拓印的技能。
益智区:“撒花片”“斗兽棋”,幼儿复习数的组成,理解部分数和整体数之间的关系。
科学区:“天气预报员”“谁吃谁”“喂养小虫”,幼儿了解动、植物的食物链关系,能持续观察小虫的生活习性。
阅读区:“阅读与树有关的书”“阅读与长辈有关的书”“动植物画册”,幼儿通过阅读书,懂得树木让人们的生活环境变得更美好的道理。
表演区:“树叶装扮”“苹果丰收”,幼儿能用树叶组合装扮自己,体验树叶装扮的乐趣。
角色区:“农产品展览会”“秋天的集市”,幼儿会给农产品分类,了解家乡特产的多样性,轮流扮演服务员和顾客,体验表演的乐趣。
建构区:“小动物的家”,幼儿能为自己喜欢的小动物搭建舒适的家,提高立体建构的能力。
【活动反思】
1.在幼儿园里,大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习能力要强,在语言表达能力和思维能力都有了一定的基础,有些方面只需要老师稍微的指点一下,他们就能很快的接受了。
2.对活动过程的反思:
幼儿在活动中都能主动积极的参与,甚至主动帮助老师完成活动。他们的讨论,判断能力,游戏活动能力使得这个活动能很好的开展下去。幼儿的语言表达,判决断能力都得到了锻炼。。
3.对活动效果的评析:
在整个活动中,孩子们的参与度很高,热闹的掌声培训了孩子的自尊心,自信心,使得所有的幼儿都能积极主动参与到活动中。
4.如果让我重新来上这个活动,我会带着孩子们亲自去参观附近的田地和果园,并将所见所闻记录下来。
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活动目标
1、 能积极参与活动,感受秋天丰收的喜悦。
2、 初步学习用一句完整的句式大胆表达自己的想法。
3、 运用身边的农作物,通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品,培养幼儿的观察能力和动手能力。
4、 体验明显的季节特征。
5、 培养幼儿的欣赏能力。
活动重点、难点
重点:教幼儿能完整的完成一份作品。
难点:幼儿粘贴技巧、完整的用运一句汉语表达。
活动准备
1、教师准备涂色或粘贴作品
2、小麦、玉米、棉花、大米、等实物。石榴、苹果等图片。
3、绘画好的图片幼儿人手一份。
4、录音机。
活动过程
一,开始部分
1、教师带领幼儿进入教室观看图片(丰收场景),放音乐一起唱《秋天到》儿歌,激发幼儿的兴趣。
2、教师岀示事先准备好的作品。
教师:“小朋友,你们看,这是什么?”(水彩画苹果、石榴,粘贴好的棉花、小麦、玉米手工作品),请小朋友观察后,用汉语说出农作物的名字。
教师:“漂亮吗?你们也想试试吗?”
二,基本部分
1、教师介绍材料。
提示:教师引导幼儿自由结合或独立创作,鼓励幼儿大胆选择材料进行装饰。(文章出自.幼儿园学习网教案网)幼儿讨论后,自由结合,准备做画。
2、幼儿边做画,教师强调画面的布局和画面的整洁并进行巡回指导。
3、请幼儿分别上来,讲述自己是用什么材料进行装饰的。要求说一句完整的话,例:“这是棉花,棉花奶奶开口笑。我是用棉花粘贴的”“这是石榴,我是用水彩笔涂的颜色”……等。
三,结束部分
教师小结,表扬动手动脑、相互合作的小朋友。将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上,让幼儿相互欣赏,也可请家长来参观。
四,延伸活动
可以将大米粒、小麦、玉米等混合,组织幼儿进行谷物分类,训练幼儿的注意力和持久力。
活动反思
这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦,并初步了解农民劳动辛苦,最重要的是培养幼儿尊重农民的情感,并养成懂得爱惜粮食的好习惯。
活动中,我结合实际季节引导这是秋天,转而引入秋天不仅是水果丰收的季节,也是农作物丰收的季节,导入主题《丰收的秋天》,让幼儿看了很多收割图片。在活动中体验成功的乐趣。从教具的演示以及示范制作来看,都是详细具体的,但结果并不尽人意。
在激发幼儿兴趣中,幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。在示范制作讲解中,结合上次手工课上制作出现的问题(幼儿找不到贴纸怎么撕)我着重讲解了这些方。在制作中,幼儿很快的撕下来了。幼儿把作品完成后却说不好完整的一句介绍自己作品的汉话,而且粘涂得太少,我想在以后的制作中要加强强调,必进他们是幼儿,又是才接受双语课程的。以后我一定会加以强调,细心指导。
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活动目标
1、能自由设计画面,创作出小鱼活动图;
2、尝试观察、画出他人的表演,并续编、绘画出自己想象的画面;
3、体验在游戏中表现绘画作品的快乐。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。
重点:自由想象小鱼活动图并通过自由绘画表现出来。
难点:基于观察他人表演续编并画出鱼儿的活动情境。
活动准备物质:游戏音乐、绘画纸、水彩笔、蜡笔、纸盘、雪糕棒、毛球;经验:对鱼的姿态、样貌及游泳方式有所了解,知道有各种各样的不同的鱼。
活动过程1、音乐游戏导入。
教师与幼儿在音乐下愉快玩游戏《许多小鱼游来了》,体验和想象鱼游的活动。
游戏玩法:家长用手相互搭成"拱门",其余幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并穿过拱门,在音乐停的时候,拱门关下抓住正在穿门的小鱼。
2、谈话交流鱼的制作方法。
(1)你想制作什么样的小鱼?
师:我这里也有几幅小鱼的图片,谁知道它是怎么游的?怎么才可以把它制作出来?(用言语引导幼儿说出图中鱼的制作方法和材料。)(2)如果是你,你想怎么制作?
3、根据讨论画图。
请幼儿画出游戏中自己的和看到其他幼儿的小鱼活动图,教师巡回指导,幼儿自由作画。
(1)画出你自己是怎样的一条小鱼,胖的?瘦的?有条纹的?有斑点的?有一双大眼睛……(2)小鱼生活的地方会有什么?鼓励幼儿丰富背景(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)。
4、观察发挥。
自由作画之后,邀请个别幼儿表演鱼游的动作或表情,其他幼儿注意观察,然后用自己的方式将"小鱼活动图"画下来。教师要引导幼儿表现多样的游动画面:笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾…6、幼儿互相介绍作品,继续音乐游戏《许多小鱼游来了》。
活动反思
本次活动是通过模仿小朋友常见的小动物——小鱼游得动作来展开游戏活动,锻炼孩子协调的钻和跑的动作,整个活动下来,孩子们都掌握了钻和跑的动作要领,进行游戏的时候也体验到了充分的乐趣。
但整个活动下来,发现孩子们的常规意识比较差,不能够很好的遵守活动规则,而且在一开始的介绍规则中,教学策略运用的还不够好,使规则讲解很死板、枯燥,下次要尝试一下活跃的去讲解一些规则,比如加进去游戏等策略。
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《大班美术造型:制作蜘蛛网》:大班美术活动制作蜘蛛网教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道蜘蛛的特征以及它的习性。学会用面条来制作蜘蛛网。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型制作蜘蛛网教案吧。
《大班美术教案:漂亮的帽子》:大班美术活动漂亮的帽子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过欣赏漂亮的帽子,引导幼儿感受生活中的美。巩固对三原色的认识,并鼓励幼儿大胆的自由涂色,添画花纹。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术漂亮的帽子教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术欣赏钱鼠来了 ,希望能为你提供参考
这是大班美术欣赏钱鼠来了教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
【设计思路】《钱鼠来了》选自南京师范大学出版社《幸福的种子绘本系列从书》,绘本故事中蕴涵着丰富的情感教育价值,绘本画面中蕴涵着丰富的艺术审美价值。老鼠在中国人心目中,常常以"负面形象"出现。但在传统民俗故事当中,老鼠又有美好的寓意,象征着多子多福。绘本中的"钱鼠"形象,通过民间剪纸中夸张、美化的艺术手段,赋予普通老鼠"新形象"和"新寓意"。我们尝试从美术欣赏的角度开展教学活动,通过对比欣赏、对话欣赏、视听结合欣赏等各种方法,引导幼儿循序渐进地了解民间剪纸"色彩丰富、形象生动、寓意吉祥"等艺术特色,激发幼儿对传统剪纸艺术的喜爱之情。
【活动目标】
1、通过对比欣赏、对话欣赏等各种方法,感受绘本画面中"衬色剪纸画"的色彩美、形象美、寓意美。
2、了解民间剪纸艺术中所蕴涵的民俗文化,萌发对民间剪纸艺术的喜爱之情。
3、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
【重点】感受绘本画面中"衬色剪纸画"的色彩美、形象美、寓意美。
【难点】了解"钱鼠"典故,感受民间剪纸艺术中的"寓意美"。
【活动准备】
1、尝试过简单的窗花、花边等剪纸活动,理解"单色剪纸"含义。
2、《钱鼠来了》PPT课件、《琵琶语》MP3音乐。
3、幼儿人手一本《钱鼠来了》小图书。
【活动过程】
1、观察绘本封面,引发幼儿欣赏民间剪纸的兴趣。
①出示绘本《钱鼠来了》,介绍该绘本的绘制形式(民间剪纸)。
师:老师带来了一本很特别的书,请你看一看:这本书特别在什么地方?书的封面上都有些什么?
②将封面上的两只老鼠"聚焦、放大",进行重点欣赏。
师:这两只老鼠和美丽的花树,都是用剪纸的方法剪出来的。有的小朋友还发现,两只老鼠身上的花纹是不一样的,请你仔细看一看,两只老鼠身上的花纹分别是什么样的?
师:花纹像柳树叶子"一瓣一瓣"的,这种花纹叫"柳叶纹";像弯弯的月亮一样的花纹叫"月牙纹";老鼠的眼睛是"小圆孔"纹样。
师:这本书是由台湾非常有名的画家"赵国宗"爷爷,用剪纸的方法剪出来的。赵爷爷用一把剪刀,在一张深蓝色纸上剪了一些"柳叶纹、月牙纹、小圆孔"等纹样,就剪出两只活灵活现的小老鼠,赵爷爷的本领可真大。
2、自主欣赏绘本中的剪纸画,初步感受剪纸艺术的美。
①幼儿自主欣赏绘本,教师巡回指导。
师:请你来欣赏一下这本书,上面有很多张剪纸画,你可以一边看一边想:你最喜欢第几页上的剪纸画?你觉得这一幅剪纸画什么地方很美?
②交流与分享:你最喜欢哪一页的剪纸画,为什么?
(评析:幼儿介绍哪一页剪纸画时,教师在大屏幕上点击播放该画面,大家可以进行"针对性"观察与欣赏。同时,还可以邀请同样喜欢这一画面的其他幼儿进行简单补充,让他们自由述说"喜欢的理由",尊重每个幼儿对相同画面的不同理解。)
3、重点欣赏几幅剪纸画,进一步感受民间剪纸艺术的美。
①组图欣赏:感受民间剪纸的色彩美。
1、封面 2、扉页 3、封底
师:我也很喜欢这本书上的剪纸画。我发现这本书的封面、扉页、封底这三幅画很特别,我们一起来看一看。
师:这三幅剪纸画,你看了以后有什么感觉?
师;三幅剪纸画分别用深蓝、米色、粉红这三种颜色,每一幅画面中只用一种颜色的纸头进行剪纸,这样的剪纸画是"单色剪纸"。
师:这三幅"单色剪纸"背后,衬上了不同颜色的纸头,它们分别是什么颜色?
师:深蓝色剪纸配上黄底色;米色剪纸配上红底色;粉红色剪纸配上蓝底色,这样的色彩搭配,给你什么感觉?
教师小结:如果在这三幅"单色剪纸"后面,衬上对比明显的各种颜色的衬纸,整幅画面就会显得色彩鲜明、对比强烈,这三幅剪纸画看起来更加突出、更加美丽。
(评析:通过对比欣赏的方法,幼儿能主动观察、探索、发现单色剪纸和衬纸之间的色彩关系,理解单色剪纸配上"合适的"衬纸以后,容易突出显示单色剪纸,幼儿能形象、直观地感受到"衬纸剪纸画"的色彩美。)
②组图欣赏:感受民间剪纸的形象美。
4、老公公 5、老婆婆
师:这本书里还有两个人,他们是谁?我们一起来看关于老公公和老婆婆的剪纸画。
师:看了这两幅剪纸画,你有什么感觉?你觉得这两幅画美在哪?
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
相关文章《大班美术活动:好朋友画像》:大班美术活动好朋友画像教案主要包含了活动目标,观察与指导,活动准备,活动过程等内容,培养敏锐细致的观察力,根据观察的细节画出同伴。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术活动好朋友画像教案吧。
《大班美术教案:金灿灿的油菜花》:大班美术活动金灿灿的油菜花教案主要包含了目标,准备,过程等内容,通过观察了解油菜花的主要特征。学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术金灿灿的油菜花教案吧。
《大班美术教案:我们爱国旗》:大班美术活动我们爱国旗教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,复习侧面人及背面人的画法,能画出升旗时人物的简单动态。注意画面整体布局及人物比例。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术我们爱国旗教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动秋天的水果 ,希望能为你提供参考
大班美术活动秋天的水果教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,仔细观察照片中水果的外形和颜色,尝试画圆形表现圆形水果的外形特征,尝试在圆内均匀涂色,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看秋天的水果教案吧。
活动目标:
1、仔细观察照片中水果的外形和颜色,尝试画圆形表现圆形水果的外形特征。
2、尝试在圆内均匀涂色。
3、大胆绘画,尽可能将水果画大些。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、印有果盘的作业纸和各色油画棒等,人手一份。
2、幼儿用书。
活动过程:
1、欣赏幼儿用书,观察照片上水果的外形特征。
——教师:书上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和苹果。)
——教师:它们是什么形状的,都是一样大吗?(梨子是葫芦形的,其他都是圆形的。它们不一样大:最大的是梨子,小一点的是苹果,再小一点的是橘子,最小的是葡萄。)
——教师:它们是什么颜色的?(梨子是黄色的,苹果是红色和绿色的、橘子是橘黄色的、葡萄是紫色的。)
2、教师示范讲解绘画水果的方法。
——教师出示有空果盘的作业纸,并在上面开始范画。
—— 教师:今天,老师要用各种好吃的水果招待客人。现在我要在果盘里装上好吃的水果啦!我先装一个大大的梨子(用黄色的油画棒画上一个大大的葫芦形。),再装两个圆圆的苹果,(分别用红色和绿色的油画棒画上一个小一点的圆形。)然后装上好吃的橘子(用橙色的油画棒画上一个更小一点的圆形),还要装上许多小小的葡萄(用紫色的油画棒画上几个连在一起的小小的圆形)。水果装好了,我们一起给他们涂上好看的颜色吧,梨子是什么颜色的呀?苹果是什么颜色的呀?(边涂边问)
3、幼儿自由绘画,教师进行巡回指导。
——教师交待绘画的内容。
教师:老师家里要来许多客人,请大家帮忙,在空盘子里装上许多好吃的水果好吗?
教师:果盘里要装上葫芦形的梨子,圆圆的大苹果,圆圆的小橘子,一串小小的圆圆的葡萄!要把他们的颜色涂得漂漂亮亮的。让客人们看了都喜欢。
——幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。
教师指导幼儿先画出葫芦形的梨子,再画其他圆形的水果,鼓励幼儿使用水果的固有颜色涂色。
——评价:引导幼儿指认同伴画中的水果,观察水果的颜色,特别表扬坚持均匀涂色的幼儿。鼓励大家向他们学习。
活动反思:
秋天,一个充满诗意的季节!水果成熟了,有了这些水果,我们的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也蕴藏着许多知识和秘密,活动通过说说,看看从而获得许多关于水果的知识。活动中引导幼儿由外到内地认识各种水果。按照孩子们的年龄特点和实际掌握的知识水平而设计的,每个活动都充满趣味性,符合幼儿需要,完成了活动目标。
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