俗话说,做什么事都要有计划和准备。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义比较广,可以指生活学习资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?下面的内容是小编为大家整理的大班主题有用的数字,希望能为您提供更多的参考。

这是大班主题有用的数字教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1.了解数字在生活中的应用,知道数字能给生活带来便利。YjS21.com

2.大胆交流、讲述自己的发现,尝试运用数字解决实际问题。

3.积极参与活动,体验与同伴合作交流的乐趣。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备:

1.经验准备:让幼儿到生活中找一找哪些地方有数字,并了解自家门牌号码上各个数字所表示的意思。

2.物质准备:数字画一幅,有数字的各类物品若干,有关数字在生活中应用的课件,动物新村图片及小动物图片若干。

活动过程:

(一)看画找数字,激发兴趣。

1.出示数字画,看看数字几变成了什么。

2.小结:原来这是一幅有趣的数字画,画上的东西都是用数字变出来的。

(二)操作探索,寻找数字,了解数字能表示不同的意思。

1.分组操作,寻找物品上的数字。

2.集中交流,分享发现。

3.尝试在自己的衣服和鞋子上寻找数字。

4.小结:数字可以表示日期、时间、号码等,它的用处真大,给我们的生活带来了很多的方便。

(三)联系生活,拓展经验,进一步了解数字在生活中的应用。

1.提问:在我们的生活中,你还在哪些地方看到过数字呢?

2.观看课件,感知数字给生活带来的便利。

3.重点了解门牌号码上各个数字所代表的意思。

(四)尝试运用数字解决实际问题。

1.出示动物新村图片,提出要求。

2.小组合作,帮小动物安排房间,并制作门牌号码。

3.展示操作卡,集体检查。

活动延伸:

到教室里、幼儿园里、生活中去寻找数字,发现数字更多的作用。

活动反思:

在本次活动的设计中,我认为具有以下特点:1、教育内容生活化。这次活动的内容、材料都来源于生活,最后的创造活动也是服务于生活。2、活动环境宽松化。在活动中,我注重让每个幼儿都有机会参与尝试,支持鼓励他们大胆发表不同意见,并对孩子的发现、创造性的设想,以及疑问等都及时给予鼓励性评价,为他们创造一个安全的、宽松的探索氛围。3、材料投放科学化。为了实现活动材料能引起幼儿的探索动机和兴趣,方便幼儿自由选择等目标,活动中,我投放的材料种类虽不多,但同类材料的数量却很丰富,这样既能避免幼儿争抢,又给幼儿留下了广阔的思考空间。另外,在材料的摆放和空间安排上,我也做了设计,以便于幼儿更好的观察探索。

相关文章

《幼儿园儿童剧表演教案:鸡毛信》:大班主题活动鸡毛信教案主要包含了游戏综述,游戏网络,游戏准备等内容,了解鸡毛信的由来,能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园儿童剧表演鸡毛信教案吧。

《大班主题活动教案:京剧与脸谱教案(附教学反思)》:大班主题活动京剧与脸谱教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动,活动反思等内容,使幼儿简单了解京剧这种传统戏曲艺术,萌发幼儿对我国传统曲艺的好奇心和喜爱之情,使幼儿初步了解有关京剧人物,知道京剧是我国特有的戏曲种类,是我国国粹,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看京剧与脸谱教案吧。

《大班主题活动教案:制作风筝教案》:大班主题活动制作风筝教案主要包含了活动目标,活动准备,活动流程,活动过程等内容,资助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品,欣赏风筝图案及色彩的民间特色美,引导幼儿选用差别材料,运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看制作风筝教案吧。

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

大班主题春晓


这是大班主题春晓教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情的朗诵。

2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。

3、经过舞蹈活动促进全身运动。

4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

活动准备:

配合古诗意境的音乐、图片

活动过程:

一、观看图片,自由表达自己欣赏的感受。

指导语:看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。

教师结合幼儿的回答提升幼儿的语言表达经验,丰富相关词语。

二、欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美。

1)边欣赏图片,边倾听老师有感情的朗诵古诗。

2)讨论:听了这首古诗你有什么感觉?

指导语:这首古诗中说了些什么?哪些地方你听得懂了,哪些地方你不明白?

三、再次欣赏古诗,理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。

教师采用互助的形式让幼儿理解字、词及古诗的含义。

A、生生互动

幼儿之间互相解决,由理解的幼儿讲解给未明白的幼儿听。

B、 师生互动

幼儿之间无法解决的情况下,教师解释给幼儿理解。

四、尝试随着音乐欣赏图片,朗诵古诗。

教师首先让幼儿要感受到音乐和古诗之间的相似处,从而从内心体会春天的美景。

A、欣赏音乐

B、 随音乐朗诵古诗

课后反思

1、目标定位

从教学效果来看,目标定位较准确,有可操作性,有明显的指向性,并且整节活动以目标为中心顺利开展,难易程度适中。

2、教具准备

教具能为目标服务,简单易操作、易懂,利用率高。

3、活动流程

活动以导入——学唱歌曲A段——合唱三部分进行

利用幼儿诵读唐诗进行发声练习,即可以感受古诗意境,又可以起到开嗓的作用,学唱歌曲中,重难点突出,通过让幼儿观察小花摆放的位置不同,学习正确的诵读节奏。利用声势、语词的多次练习,掌握了重点,突破了难点。在发现4/4拍的规律后,自然引向休止符的认知,请小朋友设计休止符号,发挥了幼儿主动学习的能动性和参与性,提高了幼儿学习兴趣。在掌握的不太好的地方,我有意用钢琴慢速的进行逐句学习,使幼儿唱的音更准确更清楚。第三环节是对唱歌内容的难度提升,需要配合演唱,仍然利用图谱解决了这个难题,幼儿学习不费力,达到预期目的。

教师心中有目标,有孩子,依预设、依情况随时调整活动细节,使孩子在轻松、愉快的气氛中学唱歌曲,大胆表现,有所收获。

不足:

1、写在黑板上的目标表达不准确,造成听课人对活动的理解和看法有误差。

2、准备好的PPT古诗背景图考虑到时间的因素,没有展示,使得设计之初达到诗、歌、画三位统一的效果略显欠缺。

3、预设中还要对《春晓》的诗意进行讲解分析,帮助幼儿理解词意,感受意境,但在活动中被忽略了。

改进:

幼儿学唱歌曲时坐的时间有点长,可以再休息的间隙请幼儿听音乐舞动身体,一是起到休息嗓子的作用;二是让身体活动一下,劳逸结合,更有兴趣参与学习。

相关文章

《大班综合:有趣的石头故事图》:大班主题活动有趣的石头故事图教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,鼓励幼儿充分发挥想象力,做一件和别人不一样的石头故事图,培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力,能用心倾听他人的讲述,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班综合有趣的石头故事图教案吧。

《大班主题:多彩的洗涤世界》:大班主题活动多彩的洗涤世界教案主要包含了主题目标,主要活动安排等内容,通过调查、观察、记录等活动,初步了解洗涤用品的特点,会按不同特征进行分类,在看看、想想、说说、做做等活动中体验探索的乐趣。理解故事内容,学说故事中人物对话,懂得要做一个爱干净、讲卫生的孩子。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题多彩的洗涤世界教案吧。

《大班主题教案:捡豆豆》:大班主题活动捡豆豆教案主要包含了活动背景,过程与指导,活动准备等内容,欣赏歌曲拾豆豆,在“拾豆豆”的游戏中逐步学唱歌曲。尝试用不同的肢体动作表现豆豆的姿势。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题捡豆豆教案吧。

大班数学有用的统计


这是大班数学有用的统计教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标

1.敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。

2.通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。

4.让孩子们能正确判断数量。

5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

活动重点:了解简单的统计方法,并能运用到实际生活中。

活动难点:在实践活动中,幼儿体验数学的有趣及重要。

活动准备:课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。

活动过程一、创设情境,激发幼儿探索欲望1.幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。

2.在进入教室时,每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。

并回到座位上。

3.让幼儿给水果分类,并排列在黑板上。

二、播放课件,幼儿学习分类统计1.出示课件,水果统计表。

2.教师讲解统计概念。

3.学习条形统计,通过图表感知数量多少。

三、游戏《猜拳》

游戏规则:男女小朋友各十人,教师出示统计表,找一名幼儿进行统计,其余幼儿猜拳游戏。

四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。

教学反思:

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

相关文章

《大班数学教案:数一数》:大班数学活动数一数教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。探索玉米列数是双数的规律。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学数一数教案吧。

《大班数学活动:种子排队》:大班数学活动种子排队教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,巩固数量,能将收集的种子进行分类、排列,并做记录。  积极探索,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学活动种子排队教案吧。

《大班数学教案:连接》:大班数学活动连接教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。发挥想像力、创造力,并能完整地表达。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看幼儿园大班数学连接教案吧。

大班主题圆形的妙用


这是大班主题圆形的妙用教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

【班级】大班

活动目标

1、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

2、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

【活动要求】

1.让幼儿在认识圆的基础上,通过做做、玩玩,让幼儿知道圆形的物体会滚动。

2.知道用轮子能省力。

3.发展幼儿的发散性思维。

【活动准备】

1.室外:

(1)装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车;

(2)装有除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。

2.室内:各种形状的小积木,幼儿人手一套;装有书籍的箱子一只,圆形的轮子两个,小推车一辆,大积木一块,每组一只盒子(装有橡皮泥、硬卡纸、彩色纸、剪刀、牙签、胶水、蜡笔)。

【活动过程】

一、第一次尝试:滚动圆形和其他形状构成的物体

在室外供给幼儿装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车以及装着除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。教师:“这里有许多车子,我们一起来玩一玩、想一想,哪些车子的轮子会滚动?”

二、第二次尝试:圆形的东西会滚动

1.在室内供给每位幼儿各种形状的积木玩。

①你们的桌子上有什么形状的积木?

②请你推动各种积木,你发现了什么?

③为什么圆形的积木轻轻一推会滚,而梯形、正方形、长方形、三角形等的积木不会滚动呢?

小结:圆形的东西会滚动,因为它没有角。

2.圆形轮子会滚动。

师:“人是很聪明的,人们利用圆形的东西会滚动的道理,制造出许多圆形东西,你们见过吗?”

出示圆形轮子问:

①“这是什么?它是什么形状的?”(圆形)

②“轻轻推它会怎样?”(会滚动)

三、了解轮子的功用(第一次尝试:利用圆形轮做事,又快又省力)

1.请两名幼儿把一箱书从A处搬到B处,问:“你们搬得动吗?”(搬不动)

2.教师在箱子下,放置了4只万向轮,再请两名幼儿推动。问:“现在能搬动吗?为什么?”

3.请两名幼儿分别将两堆大积木从A处运到B处,一名幼儿用小推车搬,另一名幼儿用手搬,看一看,谁运得又快又省力?

师小结:使用轮子做事,又快又省力。

4.了解轮子在日常生活中的运用。

师问:“除了这些轮子外,你们在幼儿园和家里还看到过哪些地方有轮子?”(幼儿自由回答:汽车、飞机、火车有轮子,挂窗帘的轨道有滑轮,升国旗的旗杆上有滑轮,沙发下也有轮子等等)

四、幼儿自己动手制作轮子

1.教师向幼儿介绍手工盘里材料,请幼儿给汽车的车厢制作轮子(教师事先给幼儿每人准备一只盒子做车厢,并先在车厢下部打好穿牙签的洞),幼儿把两根牙签穿入洞内。

2.让幼儿利用硬纸、橡皮泥等材料做成轮子装在牙签上,即成一辆汽车,然后,拿着自制的小车到室外玩。

活动反思:

在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式,而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略,使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。主要激发他们参与活动的兴趣,这样有利于教师对幼儿的观察和指导,大大提高了师幼互动的质量。

相关文章

《大班主题教案:有用的植物》:大班主题活动有用的植物教案主要包含了主题实施背景,环境创设,目标,过程等内容,能通过进一步的观察,了解常绿树和落叶树的不同之处; 乐于表达自己的发现;  适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题有用的植物教案吧。

《大班主题活动教案:家教案》:大班主题活动家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿关爱小动物的情感,了解动物的生活习性,在教师的启发引导下,仿编出诗歌,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看家教案吧。

《大班主题活动教案:快乐的元旦节教案》:大班主题活动快乐的元旦节教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容,感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节,乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看快乐的元旦节教案吧。

大班主题有趣的螃蟹


这是大班主题有趣的螃蟹教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:

现在正是"菊香蟹肥"的时节,螃蟹自古享有"横行霸道的将军"的美称,仔细观察螃蟹,你会发现它具有很有趣的外形特征,可以让孩子获得许多发现的乐趣。在我们农村有许多养蟹的专业户,而且幼儿都吃过螃蟹,因此对螃蟹已积累了一定的感性经验,他们经常从家中带来蟹壳,他们说:熟螃蟹是红色的。可因为螃蟹的大钳子要夹人,父母一般都不让孩子玩活螃蟹,孩子看的最多的还是煮熟的螃蟹,但幼儿对活螃蟹却有着强烈的兴趣。《幼儿教育指导纲要》明确指出幼儿园教育教学要生活化、经验化,要尽量创造条件让幼儿实际参加观察活动,使他们体验发现的乐趣。因此我们充分利用农村资源,设计了这一活动,为幼儿提供条件,创造机会让他们真正与活螃蟹进行零距离的接触,本活动是以观察螃蟹为主线,整合了语言、数学、社会等教育目标,让孩子自主地认识螃蟹的特征及其与人们的关系,让他们用真善美的心灵去和螃蟹一起游戏,获得情感的满足,体验成功的快乐,使他们获得多元的发展。

活动目标:

1、仔细观察螃蟹的外形特征,并学会区分公母螃蟹,培养幼儿观察的细致性。

2、积极参与螃蟹外形特征的讨论,能联系生活大胆的用自己的方式表达内心的想法。

3、能勇敢捉螃蟹,学习螃蟹走路,体验其中的快乐。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、螃蟹若干只,狗尾巴草、青草叶子、芦苇、树枝、筷子等若干。

2、螃蟹拼图,已画好的螃蟹画两张,勾线笔一支。

3、有公、母螃蟹标志的箱子各两只。

活动过程:

1、逗螃蟹。

(1)、教师导入:请小朋友听一听,猜一猜盆子里是什么?幼儿猜并学一学声音。

螃蟹身上藏着许多小秘密呢,等会小朋友可要仔细的和它玩一玩,看谁发现的小秘密最多?

幼儿自由选择材料逗螃蟹,观察螃蟹的外形特征,教师巡回指导。

(2)、幼儿交流讨论自己的观察。

教师:你们在玩的时候发现螃蟹长什么样子?

教师重点引导幼儿发现螃蟹身上的一些有趣的现象,并用语言形象的描述。(如背上有花纹、眼睛是突出来而且能竖又能倒、嘴巴不停的在动还会吐泡泡等)教师总结螃蟹的外行特征,儿歌的形式描述:小小螃蟹真可爱,背上有个硬壳壳,八只小脚尖又尖,两只钳子力气大,两只眼睛突出来,轻轻一碰它就倒,嘴巴不停吹泡泡,一堆一堆真好玩。

幼儿学说一遍。

教师重点引导幼儿分辨公螃蟹和母螃蟹。根据肚子分辨和根据脚和毛来分辨。

2、捉螃蟹。

教师:刚才小朋友学到了两种区分螃蟹爸爸和螃蟹妈妈的办法,今天螃蟹爸爸和螃蟹妈妈要去参加十运会的比赛,它们要分成两队,请小朋友帮它们分一分,你们愿不愿意?爸爸妈妈在家让你们捉吗?是怎样捉的?

交代捉螃蟹的要求:螃蟹的大钳子可厉害啦,等会小朋友要勇敢的捉,轻轻的放。

请幼儿统计螃蟹的只数。

幼儿交流捉螃蟹的办法。

教师总结:捏住了螃蟹壳的两边,就不会被螃蟹夹到手,这是最快最安全的一种捉法,但这种捉法要求小朋友要勇敢。螃蟹其实并不可怕,只要你勇敢,而且方法正确就能捉到它。

3、学螃蟹。

教师:你们知道螃蟹爸爸和螃蟹妈妈今天比赛什么项目吗?那你们知道他们是怎么样爬的吗?

请幼儿仔细观察螃蟹走路,并把小椅子放两边学一学。

教师总结:今天我们发现了螃蟹身体上许多小秘密,学会了怎样分出螃蟹爸爸和螃蟹妈妈,还能勇敢的捉螃蟹,那螃蟹的身体里面有什么秘密呢?今天徐老师要请你们吃螃蟹,我们一起去找一找螃蟹身体里面的小秘密。

活动延伸:

吃螃蟹。

【教学反思】

1、充分体现幼儿年龄特点组织活动。

在选择本次活动教材时,我就根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验,从幼儿的生活经验中挖掘题材,选择幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上,鼓励幼儿生成自己想创作的东西,丰富幼儿的内心创作激情。

2、较好激发幼儿学习的主动性。在幼儿美术教学实践中发现幼儿学习的动机是从兴趣出发,有了兴趣就有了学习的积极性和创造的动力,就会兴致勃勃,专心致志地把自己感受到的、想到的东西表现出来。否则,没有兴趣的就失去学习的主动性,因此,在这次活动中,我除了选择幼儿感兴趣的内容外,又在整个美术活动过程中都注重贯彻兴趣性的原则。

3、能够把握好教师示范的尺度。

发挥幼儿美术活动的自主性,教师必须坚持“既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用”的原则。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例,少出完整范例,少做完整示范,但要突出重点,简介方法。给孩子更多的想象的空间,让他们自由创作,多挖掘幼儿的创造潜能。通过这样的方法既没框死幼儿的思维,又给予幼儿一定的帮助,是较可取的。从孩子设计的作品成果看也没有雷同的现象。

过渡环节自然流畅。过渡环节是最细但也是整个活动是否流畅的重要因素,我能正确处理环节与环节之间的过渡。

相关文章

《大班主题活动教案:动物怎样睡觉教案(附教学反思)》:大班主题活动动物怎样睡觉教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿了解动物的睡眠方式,知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境,保护自己,激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看动物怎样睡觉教案吧。

《大班主题活动教案:飞向太空教案》:大班主题活动飞向太空教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识,诱发幼儿对太空的探究和好奇心,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看飞向太空教案吧。

《大班主题活动教案:我要上小学教案(附教学反思)》:大班主题活动我要上小学教案(附教学反思)主要包含了主题说明,主题目标,活动准备,活动过程,主题反思等内容,初步了解小学生的学习和活动,向往当个小学生,熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我要上小学教案吧。

大班主题相反的竞赛


这是大班主题相反的竞赛教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1.运用身体动作表现相反的特征。

2.培养幼儿用动作迅速反应的能力。

3.培养幼儿乐观开朗的性格。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备:

1.“体能游戏”:《镜子游戏》。

2.手摇铃一个。

活动过程:

1.请幼儿到有大镜子的多功能教室,对着镜子做动作:我跑,镜子里的自己怎样呢?再试试踮脚尖、手伸高,弯弯腰、睡着,镜子里的自己会怎样呢?

2.请另一位幼儿当镜子,你做什么,他也要跟着做相同的动作。

3.请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长、最短等造型。

4.教师用身体表现上面所列的造型,请幼儿做出“相反“的造型。例如:教师做一个“最大”的造型,幼儿马上做一个“最小”的造型;若老师做一个“最高”的造型,幼儿马上做一个“最低”的造型。

5.等幼儿熟悉游戏规则后,教师可以加上速度(快、慢)与力度(轻、重)等因素,做移动的练习。如:从甲地到乙地,若老师以“最快”速度移动,幼儿要以“最慢”的速度移动;若老师走路的声音“特别重”,幼儿走路的声音则要“特别轻”。

6.请幼儿两人一组,一组当“大人”,另一组做“小人”。每当老师敲一下鼓时,“大人”组的幼儿要先做一个动作(如大、小、高、低、长、短等);当老师再敲一次鼓时,“小人”组的幼儿要做出与“大人”组相反的动作。

7.交换角色继续游戏。

活动评价:

1.能运用身体动作表现相反的特征。

2.反应随熟练而加快。

活动反思:

在生活中经常会看见这样一些相反的现象:相反的人、相反的现象、相反的物品特征、相反的变化、相反的游戏……这样一些现象孩子们通常会不太引起注意。教学活动《找一找,比一比》、《吉吉和磨磨》、《相反日》让孩子遨游在相反国内,观察、发现、寻找生活中相反的现象,孩子们通过自己的探索得出了以下结论:物体有大和小、快和慢、冷和热、前和后、长和短、宽和窄、粗和细、新和旧、胖和瘦等等之分。更让我们感到惊叹的是孩子们对这种探索的热情显得非常高涨、持续;观察细致注重细节。他们细心地发现奶奶的头发有黑和白、不同国家的人种皮肤有黑和白;情绪、体质有好坏;人长的美与丑;劳动有勤快和懒惰;瓶子有空和满;瓶口有粗和细;天气有晴和阴……孩子们充分发挥自己的想象和创造能力,认识周围生活中物体的各种相关特性,使自己的思维更加灵敏,反应更为迅速,学习从细微的线索中感受并最终找到真理。

相关文章

《大班主题活动教案:桥教案》:大班主题活动桥教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿了解桥的名称、外形等粗浅的知识,学习建立积累本的方法,幼儿能够通过多种方式收集关于桥的资料,并能用汉字、符号、图画等方式进行表征、记录,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看桥教案吧。

《大班主题活动教案:房子教案》:大班主题活动房子教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容,了解房子的基本特征,巩固幼儿对房子的认识,幼儿尝试动手操作,装饰、设计房子,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看房子教案吧。

《大班主题活动教案:我从哪里来教案》:大班主题活动我从哪里来教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程,能完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的,鼓励幼儿大胆想象,并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿想像力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我从哪里来教案吧。

幼师资料《大班主题有用的数字》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园大班主题活动专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章