活动意图:
-只蚂蚁在洞口看见一粒豆,用力搬也搬不动急得直摇头。
小小蚂蚁想一想想出好办法,回洞请来好朋友搬着-起走。
通过幼儿园音乐教案表演的形式不仅让孩子感受音乐表演的快乐也能体验同伴间相互合作的乐趣。活动的重点是孩子们随着乐曲进行歌表演,难点是能根据歌词内容邀请朋友进行表演并表现出“搬不动”的肢体动作。
活动目标:
1、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。
2、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。
准备材料:歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰、小蚂蚁图片。
重点难点:听音乐能够区分声音的长短、高低。
活动地点:活动室。
活动形式:集体活动。
活动过程:
1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。
2、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。
3、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述,引导幼儿自然进入故事情节。
4、小朋友们,他们是谁,一只蚂蚁在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里给大家吃,它用力搬呀搬呀,怎么也搬不动,又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动,身体晃来晃去的,三只蚂蚁搬豆,轻轻一抬就搬到洞里去了。
5、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。
6、歌曲表演结束音乐活动:请小朋友当“豆子”坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,边唱边动作,唱到“请来许多好朋友”时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,“豆子”这时也随音乐一起走动。
小编小故事:
小朋友们从有这种蚁巢的树下经过,可要十分小心。如惊动了它们,会倾巢出动,顺树而下或从空而降,进行攻击,使你遭受挨蜇之苦。大家可要小心蚂蚁!
活动目的:
1、用棉签画直线和小点,表现柳树的特征。
2、喜爱春天,知道春天是万物生长的季节。
活动准备:
1、观察柳树发出的嫩芽,看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程:
一、观察讨论春天到了,柳树的树枝越来越长,还长出了嫩芽,春风吹呀吹,把柳树妹妹的头发吹乱了,我们来帮她梳梳头吧!
二、引导操作1、请棉签来当梳子,给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)3、头发梳好了,树叶发芽了,快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了,请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直,画到底,不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)四、交流评价1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?
2、幼儿扮演柳树,随着音乐,舞蹈。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班音乐说课稿《春天到了,种子发芽了》含反思》
小班音乐说课稿《春天到了,种子发芽了》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习音乐的变化而改变自己的动作和幅度,听音乐,理解音乐形象,快来看看幼儿园小班音乐说课稿《春天到了,种子发芽了》含反思教案吧。
导读:本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动,《春天到了,种子发芽了》是一首律动的乐曲,乐曲优美,节奏明快。对于下班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏,感受乐曲所表达的内容,并通过身体动作进行表现,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐,因此,我确定了本节活动的目标。
一、教材分析
本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动,《春天到了,种子发芽了》是一首律动的乐曲,乐曲优美,节奏明快。对于下班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏,感受乐曲所表达的内容,并通过身体动作进行表现,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐,因此,我确定了本节活动的目标。
二、说目标:
1、听音乐,理解音乐形象。
2、学习音乐的变化而改变自己的动作和幅度。
三、说重点难点:
从活动目标可以看出,本节活动的重点是引导幼儿通过反复感受音乐,培养幼儿的音乐感受力和表现力。难点是根据音乐内容创编身体动作。
四、说教学准备:
乐曲磁带、小树生长变化图等。
五、说学法,让幼儿主动欣赏和创编。
根据小班幼儿的年龄特征,我设计了以下学法:
1、用听、说、看、动等多种形式,体验音乐,交流互动。
2、融合舞蹈等艺术表现形式表达自己对乐曲的感受。
六、说活动过程:
1、教师引导:
(1)教师提问:”你知道种子是这么样的?请你用动作把它表现出来?(幼儿交流)
(2)教师提问:“你知道小树是怎样生长的?你怎样用动作来表现小树生长?”(幼儿交流)
(3)幼儿用身体动作的变化来表现小树生长的过程。
2、倾听、欣赏音乐,了解音乐结构:
(1)教师播放音乐、提问,幼儿倾听表达:“你知道这支乐曲有几段?”“哪一段是说小树生长?哪一段是说小树破土而出?为什么?”
(2)幼儿第二次完整欣赏,感受音乐。
3、分段欣赏,理解音乐形象并创编动作:
(1)请幼儿做小种子,来表现种子的生长过程。
(2)请幼儿想像各种不同的种子,并提醒幼儿调整自己的动作幅度。
(3)再次引导幼儿用小树生长、摇动的动作表现。
(4)教师与幼儿一起来讨论不同的种子所生长的过程。
七、感悟与反思:
俗话说:“教无定法,贵在得法”。一堂好的音乐活动应该体现“教学生活化的”教育理念。通过的本次的教学,我学到了很多,认识到了很多。好的音乐活动应该是一种艺术享受,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长!
幼儿园小班健康教案:拣豆豆
活动目标:
1、 知道游戏的规则和玩法;
2、 能够迅速记住自己的组别;
3、 乐意参加游戏活动准备: 在场地的两侧画两个大圆圈,作为粮仓
活动过程:
一、 开始部分
1、 教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。
2、 带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈,一个为黄色粮仓,一个白色粮仓。
二、具体部分
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内,老师念儿歌:“金豆豆,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。
2、幼儿开始游戏数次。
规则:金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓
三、结束部分教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
相信《幼儿园小班音乐活动:豆豆发芽》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了小班音乐教案专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章