教会孩子为自己的过错道歉

身边的故事

小龙是个名副其实的“小霸王”，到外面玩时，不是推倒邻家妹妹，就是一脚踢哭比他大的小哥哥，妈妈总是不停地应付小龙闯的祸，可小龙自己连个“对不起”都不说。

一次，爸爸带小龙到叔叔家做客，小龙和妹妹一起玩“过家家”，玩着玩着，俩人就为谁扮演警察而吵起来，小龙一把将妹妹推倒，妹妹哭着向小龙的爸爸告状：“他欺负我！”爸爸拉过小龙要他向妹妹道歉，小龙不说话。眼看爸爸伸出手就要打自己了，小龙不服气地拉着长声说：“我错了，哼！”看着小龙一副不知错的模样，爸爸真是又急又气。

专家诊断

培养幼儿知错改错，不是一件容易的事。

幼儿往往缺乏是非观念、责任意识和自我控制的能力，对自己所犯的错误认识不足，不知道改正。随着道德感、羞耻感等高级情感的发展，幼儿将逐渐学会知错就改。

父母应正确对待幼儿所犯的错误，避免使用责骂、逼迫等粗暴方式，这不仅不会帮助幼儿认识错误，反而会伤害幼儿的自尊心。

您的孩子是否这样？

做错事情却经常不懂得错在哪里。

犯了错误还蛮不讲理，不懂得向他人道歉。

经常为自己的错误找借口。

犯错时会向别人道歉，但却没有什么实际行动，道歉成了一个脱身法。

支您几招

1、让宝宝学会认错

宝宝没有学会道歉，可能是因为不懂得是非概念，不知道生活中什么是对的，什么是错的，为什么是错的，更不知道自己应该怎样改正错误。因此，父母切不可对宝宝动辄责备，应耐心地告诉宝宝为什么错了，错在哪里。

认错需要一定的勇气。宝宝不敢认错，可能是害怕承担后果，父母应给宝宝一种安全感，告诉宝宝每个人都有犯错误的时候，只要改了就是好宝宝，避免宝宝产生畏惧感。

2、宝宝犯错要及时纠正

当宝宝做错事时，父母应及时地给予教育并纠正，让宝宝知道错误不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原谅。父母千万不要在宝宝做错事后，一味地批评、指责宝宝，这样易导致宝宝产生逆反心理，以后犯错时就会总想找借口推托。

对懂得道歉但又频繁犯错的宝宝，父母不仅要注意宝宝的言语道歉，更要关注宝宝改正错误的行为。

因此，如何处理宝宝所犯错误的方法，比宝宝犯的错误更值得父母思考。

3、父母应学会向宝宝认错

传统的家庭观念认为父母向宝宝道歉，会丧失自己的威严，所以，不少父母为了维护作为大人的面子，仍然坚持即使做错了也不向孩子认错。

研究显示，父母向孩子认错，不仅可以融洽家庭关系，并且可以用现身说法让孩子明白每个人都会有错的时候，认错不是一件丢脸的事情。父母向宝宝认错，不仅不会因为认错而丧失尊严，反而会让宝宝更加尊敬。

Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读

家长学会给孩子道歉

(1)树立孩子在家庭中的平等地位

在我们家庭中，我认为孩子和我们大人的地位是平等的，我们应该用平等的地位对待孩子。平等对待孩子不仅从语言上平等，行为上也要平等，我们父母主动道歉就是建起一个与孩子平等交流的平台。孩子做错事我们让孩子给我们要道歉，我们对孩子做错事也要平等的对孩子道歉。

（2）给孩子道歉起到榜样的作用

据专家研究。孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从幼儿时期，就会将看到、听到、感觉到的东西“融化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以模仿，不仅限于行为举止，而且包括思维方式及个人性格等。所以当我们父母做错事时，更应该主动向孩子道歉。以身作则是最好的教育方法，如果父母以一种谦卑、平等、平和的态度来对待自己的孩子，孩子在以后的生活中也会学到这种好的品质。我们作为父母的有了错误，能主动向孩子道歉，那么当孩子有错误时，他也会仿效，主动承认错误，主动向对方道歉。

（3）能使孩子有被父母尊重的感觉

给孩子道歉，孩子就会意识到受到了父母的尊重，自己同样会尊重父母、信任父母。所以学会如何向孩子道歉也是平常教育孩子过程中与孩子有效沟通不可缺少的途径。

（4）培养孩子明辨是非的能力

假如我们做家长的从不向孩子承认自己的错误，孩子就会产生“父母表面正确而实际上总是出错”的观念。时间长了，对父母正确的教育，也会置之不理，反而会使我们失去在孩子心目中的威信。如果我们做错事后，能主动真诚的向孩子认错、道歉，孩子就会明白承认错误不是一件可耻的事，就会提高分辨是非的能力，知道原谅别人的滋味。

当然我们向孩子道歉要以诚恳郑重的态度，不要让孩子觉得我们在敷衍了事，要让孩子知道我们是以真诚的行为向他道歉。还应该向孩子说明我们错误的原因，错在什么地方。

作为父母我们应该懂得：道歉不仅是家庭之外场合的外交辞令，也是在自己家庭里必不可少的语言行为。当我在单位或是别的场合，如果我做错了，我都是主动诚恳的向对方道歉。在家也是。比如前几天**写作业潦草，当时我没控制好自己的情绪，不问青红皂白发火，使得**心灵上很受伤害。待我清醒过后反思了自己的行为，就及时郑重的向**道歉。

我们作为父母的日常也要注意自己的语言行为，尽量做到少犯错误，不能把道歉当作家常便饭，道歉毕竟不是解决问题的最终办法。

孩子做错了也要道歉，但我们分清楚事情的大小，如果是在家打碎碗或是能撒水这些事情，给孩子说明就可以，没有必要让孩子道歉。可是如果孩子的行为给别人带来伤害或是违反原则性的错误，那就一定要道歉。

孩子犯错误要教育他勇于承认错误，对自己的行为负责，关键是在错误中学习、进步，从而减少犯错的几率。让孩子道歉不能以强硬的态度，要心平气和与孩子分析错误的原因及错在什么地方，使孩子能够从内心真正认识到自己的错误并主动诚恳的道歉。

同时让孩子道歉要顾及孩子的自尊心，不能当众让孩子下不了台，要给孩子下台的空间。。

给孩子道歉并非是什么没有面子的事，恰恰相反。孩子在父母的道歉中能汲取很多正能量的东西，这些东西对孩子的以后成长大有益处。使我们在以后教育孩子的时候能够让孩子心服口服，给孩子树立正确的榜样。

育儿心得：学会向孩子道歉

育儿心得：学会向孩子道歉

三年多的生活经历，育儿的经验和大家分享一下：

我们鑫鑫从小身体都蛮好的，都不怎么生病的，我认为小孩子从小就要什么东西都要吃一点，不要怕，一日三餐必须要吃，身体吃的胖胖的，才不会生病。有几次她晚饭就是不要吃，那好就不给你吃，我把零食都收起来，到了晚上八九点她饿的不行了，问她要吃饭吗？没有选择，一大碗饭吃下了，不要怕她哭，闹，就像现在早上必须吃粥，在去学校。

任性：鑫鑫在家很任性，脾气也不好，不知道在学校怎么样，以前刚知道要东西的时候，之要不买，立马跪地，再不买，就趴在地上打滚，我总觉得难为情，就妥协了，古语有云：慈母多败儿，我不能就这么妥协，先给她讲道理，要是不听，我直接走人，没得商量。她看到我走了，哭着来追我，我就很生气不理她，几次下来她就改了，现在不管可不可以买的或做的，都用肯定的语气告诉她不行，不可以。不能用商量的口吻，现在的小孩很聪明。现在做错事会给我道歉，妈妈我错了，妈妈对不起。

《家长如何向孩子道歉》的一些体会

我以前做错事的时候，因为拉不下面子，觉得自己是妈妈，给孩子认错了后，以后孩子还怎么会听自己的话啊？受这种错误思想的影响，很少向孩子道歉。学习了家庭教育以后，明白了父母和孩子的地位是平等的，道歉不光是孩子的事，大人做错了，也要真诚地向孩子道歉，在孩子面前树立家长的威信。

我想结合两个事例，谈谈我学习后的体会：

一、适时而且真诚地向孩子道歉，能获得孩子对家长的谅解，使亲子沟通的关系更加融洽。

周二下午接孩子回家，半路电单车坏了，修车花了将近40分钟。我就对孩子说：今晚修车耽误了不少时间，等下回家你就不去玩耍了，先完成作业，好吗？

儿子不愿意，说：修车又不是我造成的，不能牺牲我的玩耍时间。

我说：我们现在回到家已经6点多了，如果你先去玩20分钟，然后回来吃饭，吃完饭7点多钟了，这样你写作业的时间就比较紧，完成得比较仓促；你不如先写作业，要是你完成得快，还能给自己节省下玩耍的时间，你觉得我说得有道理吗？

儿子听了后说：好吧。

我说：车坏了是个意外，这也是我预料不到的。不管怎样因为修车影响了你回家先玩耍的时间，妈妈要向你道歉，也谢谢你的理解。

儿子说：妈妈，没关系的，不用道歉。

接下来孩子写作业，吃饭的速度都很快，8点半前不仅完成了所有作业，而且也给自己腾出了玩耍的时间。

二、向孩子道歉，能给孩子树立起一个以身作则的榜样，让孩子知道做错事了要敢于承认错误，敢于面对自我，从而塑造真诚做人的优良品德。

xx有一次跟我说：妈妈，对不起，今天语文考试的时候，我抄了同桌的答案。“人”字加二笔变成另一个字的题我怎么也想不出来，就抄她的了。他边说边看着我，我知道他想着妈妈听了后是不是像往常一样会发火啊？

我说，你能主动跟妈妈说这件事，说明你自己也知道这么做是不对的。这件事也不完全怪你，妈妈以前太关注你考试的分数了，所以你怕丢分才抄别人的，是吗？妈妈要跟你说声对不起。以后有不懂的题，不会写就空着，妈妈帮助你一起订正。如果你抄别人的，这样妈妈就不知道你哪些知识点没掌握，就没办法正确地指导你去复习、巩固，下次再遇到同样的题你仍然不会做，抄别人的答案是不是反而害了自己啊？

儿子点点头说，是的，我以后不会再抄别人的了。

从这件事以后，每逢考完试，儿子都会跟我说，妈妈，这次考试全是我自己写的，没抄别人的。

学习这一课带给我最深刻的感受是：在家庭教育里面，离不开家长的以身作则，言传身教远比讲大道理要更有效，更直观。父母就是孩子的一面镜子，父母的思想品格、一言一行都默默地影响着孩子，凡是家长要求孩子做到的，家长自己首先要做到，在生活的各个方面为孩子树立良好的榜样，这样孩子才能健康地茁壮成长。

从孩子的行为来反思自己的教育行为

妈妈去接絮絮的时候，絮絮采了路边的一些野花送给我，并对我说：“妈妈，你回去要跟爸爸说你的宝宝送给你的礼物啊！”晚上睡觉前，妈妈和絮絮闹着玩。我轻轻的拧一下她身上的某个地方，然后赶紧装作什么也不知道。絮絮防不胜防，然后就大声说：“妈妈，你干什么啊？你怎么这么淘气啊？”（这些话估计是在学校学的）

吃饭时，絮絮突然做了一个“暂停”的手势，说：“妈妈，你们暂停一下，我要跟你们说个事？”我们都配合着她放下筷子，但是嘴巴还在嚼着，她还不满意：“要闭上嘴巴！你们不闭上嘴巴，我怎么说啊？”妈妈着急吃饭，想让她快点，于是说：“就你自己没闭嘴吧了！”絮絮立刻反驳：“我在说事呢！怎么闭嘴吧啊！”也是哈，小家伙反应的够快的！

饭后，爸爸用电脑。妈妈就把絮絮的刚才“闭嘴吧”的事儿在本上记下来。絮絮挤到桌子前，问：“妈妈，你在干嘛？”我告诉她在给她写日记，并读给她听。她笑了，抢过笔说：“XXX（我的名字），我要给你写日记！”然后就在本上“画”起来。边“画”边问我：“妈妈，刚才吃饭的时候，你说什么啦？”妈妈说：“不知道啊，我忘了！”小家伙低下头不再问我。过了一会儿，她就开始喊：“妈妈，你来看看，我写好了。”我凑过去：“你写的什么啊？”宝贝学着我的样子，指着她的“字”，一顿一顿的说：“吃饭的时候，妈妈笑啦！”“妈妈为什么笑啊？”“因为我说‘闭嘴吧’啊！”

孩子就像一面镜子，能折射出整个家庭及社会。尤其是父母的言行举止。我们可以很轻易的从孩子那里看到他父母的影子。当然，我们也可以从孩子的行为来反思自己的教育行为。孩子的纯真像白纸一样，一定要注意自己的言行举止！压力好大哦！“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从！”自勉！

专家：让孩子学会自己教育自己

对于孩子的成长过程，教育本身就是一件很难的事，要孩子自己教育自己，那就更是难上加难。负有很大责任的家长们，应该怎样做，才能达到教育的目的呢？

幼教专家现身说法——

家长们都知道，生一个孩子很容易，养一个孩子却很难——难就难在教出一个懂事的孩子不容易。现代家庭，家中只有一个孩子，几个家长轮番对着一个孩子施爱，使孩子根本没有独立生活、独立思考、独立锻炼的机会。家长好心办坏事，到如今还没有这方面的自我觉醒，这就使得孩子的自我教育进展很慢，很艰难。

国外的家长已经有所觉悟了，他们正在创设一些情境，让孩子在实践中自我锻炼。

我的小女儿在美国，她每个星期都会给孩子提供一些锻炼的机会，比如，带着孩子到同伴家中做客，让孩子实地学习做客的礼仪、规矩，亲身体验怎么才能成为一个受欢迎的客人。之后，再让孩子请同伴到自己家中做客。她让孩子自己收拾、装点屋子，自己准备待客的食品、物品，自己出门迎接客人，周到热情地招待客人，随时注意调节活动的气氛，关照每一个人的感受，最后，让客人满意而归。

几个同伴轮流做主、做客后，大家再约着到什么地方去玩。因为孩子还是小学生，不能让他们单独到远的地方去玩，几个家长虽然全程陪着孩子，但一般都不干涉他们玩的内容和方式。为孩子提供尽量大的舞台，让孩子尽情地施展自己的才华，尽量地发挥自己的优势。孩子们像这样在情境中学，在情境中用，自然而然地就学到了适应环境的本事。

国内的一些家长，教育孩子喜欢说教，喜欢指手画脚地让孩子跟着模仿。这样的教育，孩子表面上听懂了，能够模仿了，但是，孩子心灵深处并不知道这样做的道理，结果有可能造成孩子当着家长是一套，背着家长又是一套；在有限的范围内，知道相同的事该怎么做，在更大的范围，在没有先例可仿效的情况下，就不知所措了。

孩子什么都听家长的，表面上会少走很多弯路，节省很多时间，但在实际生活中一遇到新情况、新问题就会露馅。从小让孩子多尝试、多锻炼，看着孩子走弯路、吃亏、碰壁，仍保持观察者的姿态，等孩子吃亏、碰壁后，再让他们反思失败、碰壁的原因，想想自己有哪些情况没有考虑周到，哪些地方出现了差错，让孩子反思之后再尝试，才能达到进一步教育的目的。孩子尝试一遍，反思一遍，经历越多，办法就越多，成功的几率也就越多。

孩子做任何事情，无论成功与失败，都要养成反思的习惯——反思事情的每一个细节，反思事情的来龙去脉，反思事情的全过程，对其健康成长很有必要。因为过程比结果更重要——结果有很多偶然因素在里面，过程却是实实在在掌握在自己手里的，最能体现一个人的能力和水平。

引导孩子善于发现自己的错误

知道是否是最近老师经常上安全知识课的原因，跳跳现在晚上比较胆子，老是要我用一只手抱他睡，说是怕坏人把他抓走；老是问我：有没有坏人，假如坏人被坏人抱走了怎么办？我反问他：你说呢？他说：我长大了有手机，就会打电话报警，叫警察叔叔把坏人抓走。我问：那现在呢，你没手机怎么办？他说：我偷偷地逃走。

晚上睡觉前，经过我的诱导，现在会将班上发生的事告诉我。他说:今天上课时老师叫我站在讲台上，因为我上课讲话了。意识到自己错了，就好办。我乘机对他的是非观进行教育：你上课讲话，不但对老师不尊重，而且对同学不礼貌，自己又学不到知识。你说是吗？他不做声。我接着说：像上次你看动画片时，我们在说话，你也很生气呀！并叫我们别吵。你这样做

，别人也会很生气，你会改正这样的坏习惯吗？他说：是呀！我会改正，如果我改正了，你会说什么？这小家伙很在乎别人对他的态度。我马上说：改正坏习惯还是个好孩子，我还是一样爱你。他马上说：妈妈，我也好爱你。开始教我做手指操，看着他的一双胖乎乎地小手在不断地动，让我会心地笑了。

小家伙还在不停地和我说话，越说越兴奋，一点睡意都没有，我只好不理会他，慢慢地就睡着了。

孩子：你知道错了吗？

刚吃了茶点不久，便传来诺诺小朋友的喊声：“老师，航航朝我吐口水。”他的话音还没落，这时的航航又想给另一位小朋友吐口水，我叫：“航航！”听了叫声，他在地上翻了一个跟头，装作若无其事地走开了。不到一分钟的时间，又有一名小朋友很不开心地走到我的跟前，向我诉说着航航的不良行为。航航为什么会这样呢？他妈妈在联系册中也有说过：不知道为什么，航航最近在家爱吐口水了。据老师们前几天的观察，他这种情况在幼儿园里一直没出现，为什么今天会这样呢？暂时把他叫住，只是治标不治本，怎样才能把他的坏习惯纠正呢？于是，我放下手上的碗，神情严肃地对着他说：“航航，请你到陈老师这边来。”

这时，航航感到不对劲了，一边揉着小眼睛，“水滴”一边哗哗地流着，哭着说，“Miss，我知道错了，下次不会了。”我摸着他的头，轻轻地问：“你说你知道错了，那错在哪里？”他回答：“吐口水。”我再问：“你知道把口水吐在小朋友的脸上会怎样吗？”航航不知道如何回答了，我耐心地告诉他说：“第一，吐口水是一种没有礼貌的行为；第二，吐口水也是不讲卫生的一种行为，有一些疾病就是通过口水传染的，如果被传染了，人就会生病，你是想自己生病还是让小朋友生病呢？是生病好玩还是不生病与小朋友一起好玩呢？”

聪明的小家伙说：“生病了就要打针吃药，没有力气玩了，很难受的，我想不生病，我要和小朋友一起玩。”我接着说，“你想和小朋友玩，那你的小嘴巴就不能吐口水给小朋友，记住了吗？”航航边点头边说：“知道了。”“那你能做到吗？”他说：“能做到。”“做不到怎么办？”我说，他摇着头一句话也不说。我又说：“如果你没做到，又向小朋友吐口水，那你只有一个人玩了，好吗？老师和小朋友们都喜欢知错就改、讲卫生、有礼貌、说话算数的航航，老师相信你一定能做到！”为了能加深他的印象，我与他来了个君子协定——拉钩，然后小家伙开心地跑回自己的座位，跟着别的小朋友一起玩游戏去了。

当孩子犯错了，老师们最喜欢说的一句话“你知道错了吗？”小朋友说，“我知道错了”。听了孩子说“知道错了”，老师们便让他回到群体中，事实上孩子真正犯了什么样的错，犯了这样的错，会造成什么样的结果，我想孩子们是不知道的。当孩子们犯错了，老师们要用实际行动进行教育，让犯了错误的孩子真正地知道他错的原因，怎样做是正确的，同时也要让他适当地承受做错事的后果。

陪伴孩子成为最好的自己

现代社会我们都在说做自己，追随我心。不管是成人还是孩子。都会听到这个声音。你要成为最好的自己。而不是别人期待的路人甲。那么作为父母应该怎么做才能引导孩子成为最好的自己？

当你的孩子长大以后做着自己喜欢的工作，不会为了生存而被迫选择一份工作。那么我想他已经成为了他自己；当你的孩子与相爱的人过着幸福的婚姻生活。不再因为周围的人都结婚了，自己倍感压力。然后奔赴各种相亲会。无奈之下选择与一位自己并不愿意共度终生的人结婚。之后他们的生活可能充满矛盾，争吵成为了家常便饭。怎么努力都还是够不到幸福的边缘；当你的孩子能够与父母真正的分离，从而在经济上，心理上独立时。那么孩子在过着自己想要的生活。而不是等着你为他买房子，再看着他结婚，并且还要为他带孩子。此时父母不能安享晚年，孩子要忙于工作，还要处理复杂的家庭关系（夫妻关系，婆媳关系，亲子关系）。

爸爸妈妈了解了孩子的成长规律，心理特点。听懂了孩子的语言。那么一路温馨的陪伴也就开始了。这将是一次奇妙的旅行。

也许有父母说，正因为我不知道我的孩子在想什么。也不知道他真正的需要什么。那么爸妈就需要仔细观察了，从孩子喜欢什么东西，愿意做什么事情慢慢的去了解孩子。孩子也就会告诉你他的需要。

很多时候孩子需要爸妈能全身心的陪她吃顿饭。带她出去有一次难忘的旅行。或者是陪她参加一次有意义的家长会。这些都是一些简单的事情，然而却是需要父母用心的去做。

我们都知道孩子的世界很纯净，如果父母没有过多的进入他的生活，并且对孩子有恰当的引导，那孩子自然会朝着他本该成为的样子前进。生活原本很简单，陪伴孩子也是一件很容易的事情。愿你的孩子能够成为他自己！