优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“怎么应对孩子脾气暴躁”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
导读：你要很快改变这个孩子的脾气不是一个容易的事情，是一个情绪的反应，而且可能先天有些孩子就是比较倔，不是特别愿意改变。这样的孩子你如果跟他较劲的话你适得其反，这种情况下有些事情不是很重要妥协一下其实不会有大问题，减少跟他的冲突，把他跟较劲的力量放到重要的不得不做的事情上，这样效果会好得多。
专家，你好。我的宝宝女孩，15个月，会叫爸爸，妈妈，爷爷，阿姨，会说1，2。走路挺好，她会做一些简单的一些事情，比如她会拿抹布给擦鞋，擦桌子，喜欢跳舞。她的脾气暴躁，什么事如果不听她的，她就会哭，要么摔东西。要如何改一下她的脾气和开发智力。谢谢
专家：一岁三个月的孩子还不太会说话，表达有困难，不会很好表达想法，可能会受一些挫折，不容易把自己的想法说出来。
可能他想做的事情父母不让他做，不听他的他就生气。有一种孩子有探索的愿望，或者喜欢照一种方式来做事，父母以各种原因不让孩子去做，这种情况下孩子发脾气可能是由于他的受挫感，如果这种事情多了情绪就不好，积累多了就越来越容易发脾气。父母不妨把这个事情分清楚，改变一下处理问题的方式。这个时候的孩子会做一些事情或满足他的愿望，这些愿望你也不能说一定是不好的，很多是发自他自己天然的愿望天然探索欲好奇，或者他想自己决定的愿望。没有什么原则的情况下有些事情可以照着他的情绪去做，减少跟他的冲突。有一些问题确实是安全问题、卫生问题，安全问题我们坚决去做，很多东西放弃掉了不跟他较劲的话，少数问题较劲，你遇到的情况会少得多。你要很快改变这个孩子的脾气不是一个容易的事情，是一个情绪的反应，而且可能先天有些孩子就是比较倔，不是特别愿意改变。这样的孩子你如果跟他较劲的话你适得其反，这种情况下有些事情不是很重要妥协一下其实不会有大问题，减少跟他的冲突，把他跟较劲的力量放到重要的不得不做的事情上，这样效果会好得多。
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生活中常见到小孩子暴躁的样子，暴怒发作中的孩子往往不听劝阻、除非成人满足他们的要求，否则会僵持下去。
坏情绪原因1：无理取闹
一般都是比较小的宝宝容易犯的错。起因可能有很多，比如：宝宝不喜欢刷牙，所以每次刷牙的时候，他就故意捣乱或吵闹；宝宝不让父母离开，妈妈爸爸急着去上班，他就是不让；到了商店里，他一定要买和家里一模一样的玩具，不买就大吵大闹等等。
应对招数：转移注意力
对待年龄比较小的宝宝，书上说的要讲道理这一套，肯定是行不通的。宝宝比较在乎自己的感受，如果态度强硬地逼宝宝就范，也会搞得大人、宝宝都非常生气。比较好的办法就是想办法转移宝宝的注意力。既让宝宝有新鲜的感觉，又不会违背父母的原则。
坏情绪原因之2：遭遇失败
宝宝的心非常简单和单纯，但是也非常脆弱，经不起一点打击。比如，宝宝很用心地在拼拼图，但是拼了半天，都不成功；或是很努力地搭积木房子，搭得很高的时候，房子突然塌了。宝宝觉得自己没有想象当中那么能干，就会情绪低落。
应对招数：同情并给与鼓励
告诉宝宝，其他小朋友也可能发生过类似的情况，也无法完成这个任务，让宝宝觉得“这件事情很多人都遇到过”，以此缓解宝宝的压力和自责的情绪。父母同情的表达可以拉近与宝宝之间的距离，而拉近距离之后的劝慰效果会更佳。不要吝啬你的亲情，轻吻一下宝宝或抱抱他，都是让宝宝摆脱坏情绪的好方法。等宝宝情绪稍稍稳定后，再帮他找到失败的原冈，一起完成原先的任务。
坏情绪原因之3：要求得不到满足
宝宝终归是宝宝，不懂得控制自己的欲望和情绪。当他在街头因为得不到想要的玩具当众哭闹甚至躺在地上耍赖时，父母要如何控制自己的情绪呢？很多父母也许都会忍不住厉声喝斥，但这对控制场面毫无用处，对安抚宝宝的情绪也是没有帮助的。宝宝会很长时间愤愤不平，他不觉得自己做错了什么，觉得是父母对他不好。应对招数：保持冷静教导宝宝
的确，最令父母尴尬的情形，是宝宝在公众场所闹别扭。但是大人这时必须让自己先冷静下来，不要大声喝斥他，因为你的干预愈多，他的脾气可能愈强烈。宝宝闹情绪，有时是带点试探性质的，大人表现得愈在乎，他可能愈是过分。建议这时，你先深呼吸，由一数到十，平静自己的情绪，稳定下来再跟宝宝说话，这也是给宝宝一个调整情绪的时间。宝宝见你如此冷静，就可能觉得无趣而收敛了。如果宝宝仍然无法冷静，就告诉宝宝“我们现在要走”，然后抱走他，等到了无人的场所，就试试让他哭够了自己安静下来吧！当然，你也可以在安全的前提下，离开他一会儿，宝宝“打仗”找不到对手，过一会儿他自己就会感到没有意思，发脾气也就停止了。
暴怒发作与孩子的性格有关，但频频发作的原因往往在于家长身上。
首先，是家人的溺爱。父亲、母亲或爷爷、奶奶过分疼爱孩子，总怕孩子受委屈，为了博取孩子的欢心，有求必应，而不考虑这种要求是不是适当。这样就逐渐使儿童滋生了一种自我为中心的意识。自我为中心的孩子，无论做什么事，都是以自己的意志为转移，随心所欲，为所欲为。有时，父母觉得孩子的要求过于无理，本不想答应，但孩子一发脾气，就立刻加以满足，这是一种最糟糕的做法。因为孩子从这样的事情中知道，发脾气是满足愿望和要求的最有效的手段，于是就变得更容易发脾气了，造成了恶性循环。其次，是家庭教育缺乏一惯性和一致性。今天禁止的事，明天便鼓励去做，父亲认为是好事，母亲说坏，爷爷同意的事情，奶奶偏要阻拦。这样就会增加孩子的受挫感，从而导致烦躁和暴躁。
再次，是父母对孩子要求过分严格。孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。这种做法会造成两种不良结果。其一，使孩子感到不满和压抑，这种不满和压抑会在以后的某种场合中表现出来；其二，父母的举动，为孩子提供了一个效仿的榜样，一旦环境适当，孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。除此以外，疾病与生理条件也是引发坏脾气的原因之一。神经衰弱的儿童特别容易兴奋、发脾气，处于疾病和疲劳状态中的孩子也常常有烦躁不安，易于发火的表现。
对于容易暴怒发作的孩子，平时要加强对他们的心理辅导，当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在体育游戏或其他活动中宣泄内心的紧张，并为他们树立讲道理、讲礼貌的榜样供他们学习。每次发作平息后，要严肃地教育他们，使他们认识到自己的错误。如果发现孩子在哪一次能克制自己没有发作，应及时予以表扬和奖励。最后，提及一点，家长不要自已经常暴怒发作，摔盆砸碗
导读：小宝宝有什么说什么，率真可爱，讨人喜欢，如果说错了，不过是“童言无忌”听听就算，可是也难免两三岁的孩子，会在大庭广众时把父母弄得尴尬不已。其实家长们只要了解了这个年龄段孩子的一些生理小秘密，也就找到了解决问题的方法。
小宝宝有什么说什么，率真可爱，讨人喜欢，如果说错了，不过是“童言无忌”听听就算，可是也难免两三岁的孩子，会在大庭广众时把父母弄得尴尬不已。其实家长们只要了解了这个年龄段孩子的一些生理小秘密，也就找到了解决问题的方法。
案例：国庆长假期间，2岁多的圆圆无论跟着妈妈去大卖场购物，还是去亲戚家串门，都让父母心有余悸，他们永远不会知道儿子下一时刻会说什么、干什么，或者怎么在别人面前表现。
他时常猝不及防地大发脾气或者令人瞠目的“童言无忌”，让妈妈尴尬得恨不得找个地缝钻进去。虽然周围人都会宽容地说：“没关系，小孩子这样很可爱呀！”，而这时圆圆正举着他抠鼻孔的成果在向大家炫耀呢！“真是丢人，我简直要疯掉了，下次我再也不想带他出去了……”圆圆妈妈说。
专家分析：很多时候，这个年龄段的孩子把握不好做事的场合、条件和限度，这是因为他们自我约束力和控制力还比较弱。相反，探究欲望却很强。所以，他们哪怕在公共场合，也不会受到限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说真话的小男孩，大概也就是这个年龄。他们并不知道如果说真话、做自己想做的事情，会影响到别人的情绪、心理，这就需要父母帮助他们找到一种能让自己做得更好的行为方式。以下几招可以帮助父母处理日常生活中孩子容易发生的“尴尬事件”。
泄漏父母争吵秘密
生理秘密：处在两三岁年龄段的孩子，想成为整个社会生活的一部分，也想检验一下自己正在拓展的语言能力。不幸的是，他们有一种天生的冲动，想立即和别人分享对他们产生巨大影响，譬如爸爸妈妈在家的吵架……
支招：父母知道后，蹲下来，平视孩子的目光，然后平静地对他说：“现在我们不讨论这个事情，你为什么不把去动物园看到海豚如何精彩表演的事讲给大家听呢，那多有趣呀，大家一定会很喜欢听的。”并告诉孩子，要与别人分享快乐的事，有些事如吵架等是不能跟别人说的，说出去反而会让别人听了不舒服。当然，下一次即使发生争执时，应学会降低声音。
对别人品头论足
生理秘密：世界对于这般大的孩子无疑是新奇的，见到每个人他都会仔细观察，他会用自己的眼光去审美和爱好，同时他们还会用正在拓展的语言去表达自己所见的事物，当然，这种表达他认为是正确的。
支招：当父母发现后，赶紧向被冒犯的人道歉，不过不要过于表现出对这件事的负疚感，如果能让孩子道歉最好，但是不要太勉强。事后将这件事当作“授课的时机”，告诉孩子：“有的时候，说的话会伤害别人的感情，所以需要用一些让别人高兴的语言。”如果孩子乱说话是因为好奇，譬如他说，这人为什么那么胖？就要提醒孩子，如果他有问题可以私下问妈妈。
总做“脏话复制机”
生理秘密：当孩子的词汇量在不断增加的同时，他会听到一些包括不好的词语。如果孩子在好奇地重复这些词语，得到父母大为光火的反应时，他就会非常想知道如果他再说一次会发生什么。
支招：当父母听见孩子偶尔说出的不好词汇，不要过度反应，只需简单地说声“请原谅”即可，然后平静地对孩子说：“以后我们不说这样的话。”并告诉他可以替代的词汇，如“真令人失望”、“太讨厌了”等等。
不如意就大发脾气
生理秘密：孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。
支招：在去超市前，父母就要和孩子一起商量，需要买哪些东西。并对孩子说，如果到超市胡闹，就取消下次去超市的资格。即使在超市里孩子执着于某件事情时，不妨蹲下身来，用手指着水果说：“这里有你最喜欢吃的红苹果。”然后把孩子引向其他事物，这样会让他暂时忘却自己的需求。如果孩子仍然乱发脾气，那就冷静地对他说：“我们的购物单里没有这件东西”，让他知道父母是说到做到的。当孩子知道某些事情并不因为他的无理取闹而改变时，下一次他就会收敛很多。回家后，让他对今天的表现添加个小哭脸，让孩子逐步学会等待。
导读：要纠正幼儿打人的坏习惯，首先要弄清幼儿打人的心理。通常，早期的幼儿打人并不是因为他们“天生本性很坏”。他们打人有时是因为他还不会与别的孩子相处，又不会以语言来表达，就以打人的方式来引起别人的注意。
还有一种情况。孩子打人，不会考虑到这样做会伤害别人，会引起别人不高兴，因为他们根本不知道考虑别人的感觉。虽然父母总期望自己的孩子对人友善，和睦相处，但孩子满怀好奇，喜欢探索，他打人不是想要得到什么，而是去试探一下有什么反应。常有这样的情形，孩子打了同伴，同伴发生哭的反应，而他看到同伴哭得伤心，又受到感染引起共鸣，也跟着哭。
当然，打人是不好的，必须尽早制止，尤其在早期孩子开始出现打人的苗子时。尽管这时候孩子分不清是非，但大人要以坚决的态度对他说：“不可以打人，你会把别人打痛的！”若是哪次你的孩子被别人打痛了，你要抓住机会边安慰边教育他说：“别人打痛了你是吗？很痛是不是？”、“这就是为什么我上次说过的不可以打人，你要记住~”让孩子从自己痛苦中亲身体会到打人会痛，打人不好。这样效果很好，他以后也会注意不去打人。
孩子早期打人与儿童期的打人动机是不一样的，大人千万不要对孩子发脾气，不理他或惩罚他，更不能因为别人打了你的孩子，也让你的孩子去打还他。
导读：孩子坏脾气的养成，绝非一朝一夕，三到六岁孩子即在家中称霸，一定是教育方法与态度出了问题。平时除了透过郊游、亲子游戏、适度奖赏等，来经营亲子感情以外，沟通技巧是否得当，才是亲子间情感交流的润滑剂。
我的孩子象个火药库，一不小心随时会爆发，老师说他在学校对对同学不够友善；而他在家对父母也很凶悍，口出脏话、骂人、摔东西，俨然一副小霸王的模样。我们夫妇两个不论骂他、打他，或好言相劝，全都没效。请赐良方！
孩子坏脾气的养成，绝非一朝一夕，三到六岁孩子即在家中称霸，一定是教育方法与态度出了问题。平时除了透过郊游、亲子游戏、适度奖赏等，来经营亲子感情以外，沟通技巧是否得当，才是亲子间情感交流的润滑剂，例如：
1、“谢谢你提醒我，说我好讨厌，我会努力变得可爱些。”（幽默，可以化险为夷--大人也应学习勇于认错）
2、“你说我笨死了，我很难过，但是，我觉得自己有时候也很聪明。”（反应感觉并表现自我肯定，发挥教化功能）
3、“你说你不喜欢我，好！我赶快走开，什么时候你喜欢我了，别忘了来找我，我永远是你的朋友哇！”（接纳、体谅与支持）
4、“你想吓我吗？那很难喔，因为我的胆子比天边还大呢！”（语气不宜太过尖锐，以免因气焰高涨吓到孩子。但表情可稍微严肃，不致助长孩子的霸气）
5、“你不肯吃饭是吗？没关系，先收起来，等什么时候饿了，再热给你吃，如果再不吃，抱歉！只好继续肚子饿喽！”（语气温和，但不轻易妥协，使孩子学习用餐规范）
6、“你不肯收玩具是吗？如果我帮你收，会让玩具休息好久不能玩了，请快决定吧！”（立场坚定、态度缓和，教育孩子为自己行为负责）
7。“你对我大吼，以为我会害怕是吗？你猜错了，你大吼我可以不理你，如果你很乖，我就得花好多时间陪你玩，那才让我伤脑筋呢！”（运用“迂回导正术”，接纳但不轻易让步，包含爱的诱导）
8。“你以为你很凶？我小时候比你更凶呢！是因为我爸爸妈妈和同学都不喜欢我凶，我才不再凶，所以后来大家又都喜欢我。现在我很快乐！你凶的时候快乐吗？”（以同理心，反应知错能改，把握机会教育）
9、“这话太难听了，快去漱口，把脏话洗掉，要不然XX权利就要没收了。”（坚定立场，建立是非观念，处罚不当行为，而不伤害人格）
10、“你以为可以骗过我吗？很抱歉，我实在太聪明了，还是照实说吧！要不然我怎么当你妈妈（爸爸）呢？”（温和地拆穿孩子的企图心，鼓励孩子老实说）
如果孩子听话了，那么您就要：
11、“谢谢你听话了，请让我抱一下好吗？”（赞赏、热情响应）
12、“你比以前可爱一百倍，太好了！我愿意作你最好的朋友。”（肯定、赞赏、爱的响应）
虽然有时候孩子的攻击语言使父母权威地位受到威胁，但是，保持风度、不和孩子对立，才能化险为夷，否则必酿成两败俱伤的结果。
导读：对于那些生来就咬奶头的宝宝，如果只是属于肌肉张力亢进，建议妈妈在喂奶前先给宝宝洗一个温水澡或者轻轻地按摩宝宝的四肢，用冷热水交替擦宝宝的脸。并且严格控制宝宝衔乳姿势，用手指头坚定地按下宝宝的下唇或者下巴，阻止宝宝咬牙；喂奶过程中始终把手按在宝宝的下巴上，也会让宝宝吃奶吃得更舒服。
相信不少把孩子母乳喂养到5个月以上的妈妈都有过这样的经历：你怀抱着吃奶的宝宝，很舒适地享受着喂奶的愉悦，内心一片安详。突然间，乳头上一阵钻心的疼痛袭来，你几乎失去控制地惨叫一声，低下头看看，原来是小家伙刚刚咬了你一口。这时，如果小人儿没有被你的惨叫声吓呆或者吓哭，就是被这样的反响逗乐了，正看着你坏笑着呢！
如果是后一种情况，估计你会一股怒气冲上心头，第一个本能的反应就是拔出乳头，狠狠地批评小家伙一通。其实即便宝宝被你的惨叫声吓哭了，你可能也挺生气：明明是你咬了我、我疼，你哭什么劲哪？
妈妈们的这种强烈反应带来的后果往往事与愿违
1、首先它不能够有效地防止宝宝再次袭击，很多宝宝对于妈妈的过激反应感到好玩儿，以为这是一场游戏，从此更加喜欢刺激这样的反应。而乳头本是十分娇嫩的器官，咬上几次就会受伤，给喂奶带来更大的痛苦，甚至有些妈妈因此放弃哺乳。
2、其次，也是更加难以调理的后果，就是宝宝被妈妈的强烈反应吓坏了，或者由于不理解妈妈的痛苦、不明白为什么妈妈对自己这么凶，反而生了妈妈的气，从此以后的几天之内拒绝吃奶，母乳喂养的术语称其为“罢奶”。
了解宝宝为什么咬奶头能够让妈妈们更好地掌握如何防止被咬
1、最常见的情况，就是宝宝在长牙，牙床又痒又疼，十分不舒服，恨不能见什么咬什么；柔软的乳头，恰好做了唾手可得的牙胶。
2、比较少见的情况是，如果宝宝的衔乳姿势不正确，宝宝觉得自己没有被抱稳当，快要掉下去了，也会本能地咬住乳头防止自己摔下去。
3、十分罕见的情况，是那些天生有神经性缺陷的宝宝，无论什么东西碰到自己的嘴，都会本能地“咬紧牙关”；这样的宝宝，从一出生就开始咬奶头，而不是等到5个月以后长牙期间才咬。
妈妈们要记住这样一个重要的事实：一个奶吃得正香的孩子是不会咬奶头的。咬的时候，宝宝已经结束了吃奶。因此那些挨过咬的妈妈在喂奶过程中要注意观察，看到宝宝已经吃够了奶，吞咽动作减缓，开始娱乐性吸吮时，就可以试着将乳头拔出来，防止宝宝咬。有些时候，宝宝用咬奶头来告诉妈妈：我吃饱了。
另外两种方法也比较有效
1、感觉到被咬，平静地将手指头插进乳头和宝宝的牙床之间，撤掉乳头，并且坚定地对宝宝说：“不可以咬妈妈”。
2、被咬时，将宝宝的头轻轻地扣向你的乳房，堵住他的鼻子。宝宝会本能地松开嘴，因为他突然发现自己不能够一边咬人一边呼吸。如此几次之后，宝宝会明白，咬妈妈会导致自己不舒服，他就会自动停止咬了。
妈妈同时要注意观察，到底宝宝因为什么咬乳头。如果是长牙，就准备一些牙胶或磨牙玩具放在冰箱里，或者冰冻一只香蕉，平时多给宝宝咬这些不会感到痛苦的物品，甚至在喂奶之前先让宝宝把这些东西咬个够。挨了咬、停止喂奶，也应该及时地让宝宝咬这些磨牙的东西，缓解宝宝牙床的不舒服，同时也是告诉宝宝：不可以咬妈妈，但是可以咬东西。
应该语气和缓地告诉宝宝：“别咬妈妈，妈妈疼”
对于那些生来就咬奶头的宝宝，如果只是属于肌肉张力亢进，建议妈妈在喂奶前先给宝宝洗一个温水澡或者轻轻地按摩宝宝的四肢，用冷热水交替擦宝宝的脸。并且严格控制宝宝衔乳姿势，用手指头坚定地按下宝宝的下唇或者下巴，阻止宝宝咬牙；喂奶过程中始终把手按在宝宝的下巴上，也会让宝宝吃奶吃得更舒服。
如果咬牙情况持续6周～8周以上，应该立刻带宝宝去医院检查，看看是否有神经性的天生缺陷。
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